绘本故事鲸鱼
鲸鱼绘本读后感

鲸鱼绘本读后感《鲸鱼绘本》是一本让人感动的绘本,它讲述了一只孤独的鲸鱼在大海中寻找朋友的故事。
读完这本书,我深深被故事中的情感所触动,也对人与自然之间的关系有了更深刻的体会。
故事的主人公是一只孤独的鲸鱼,它在海洋中游荡,寻找着属于自己的朋友。
它游遍了整个海洋,却始终找不到一个可以与之相伴的伙伴。
在孤独的日子里,鲸鱼渴望着有人能够与自己分享快乐、悲伤和孤独。
最终,鲸鱼在一次意外中遇到了一只小鱼,它们成为了彼此的朋友,一起游遍了整个海洋,分享着彼此的快乐和悲伤。
通过这个简单的故事,作者向读者传达了一个深刻的主题,人与自然之间的关系。
鲸鱼在大海中的孤独寻找,让我们意识到人类与自然之间的距离,以及我们对自然的依赖和渴望。
同时,鲸鱼与小鱼之间的友情也让我们感受到了人与自然之间的和谐共处,以及彼此之间的相互依存和支持。
除了主题的深刻,故事中的绘画也是令人印象深刻的一部分。
绘本中的画面充满了温馨和温暖,鲸鱼在海洋中游荡的画面让人感到孤独和无助,而鲸鱼与小鱼在一起的画面则充满了快乐和幸福。
绘画通过简单而温暖的色彩,将故事中的情感表现得淋漓尽致,让读者更加容易地被故事所吸引和感动。
在读完《鲸鱼绘本》后,我对人与自然之间的关系有了更深刻的认识。
我们生活在这个美丽的地球上,与自然息息相关,应该珍惜自然资源,保护环境,与自然和谐共处。
同时,故事中的友情也让我深刻体会到了人与人之间的相互依存和支持的重要性,我们应该珍惜与他人的友情,相互帮助,共同成长。
总的来说,读完《鲸鱼绘本》后,我对人与自然之间的关系有了更深刻的认识,也对友情有了更深刻的感悟。
这本绘本不仅仅是一部简单的故事书,更是一部富有深刻意义和情感的作品,它让我在阅读的过程中得到了启发和感动,也对自己的人生有了更深刻的思考。
希望更多的人能够阅读这本绘本,感受其中的温馨和感动,也对人与自然之间的关系有更深刻的认识。
鲸鱼绘本故事
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鲸鱼绘本故事从前,有一只可爱的小鲸鱼,它生活在大海深处。
小鲸鱼有一天离开了家,开始了一段奇妙的旅程。
它游到了海底的珊瑚丛中,看到了五颜六色的珊瑚和各种奇形怪状的海洋生物。
小鲸鱼被这美丽的景色深深吸引,它觉得这就是一个神奇的世界。
接着,小鲸鱼游到了海底的深渊,那里漆黑一片,仿佛是通往未知世界的入口。
小鲸鱼有些害怕,但它鼓起勇气,继续向前游去。
在深渊中,它遇到了一群发光的水母,它们散发着柔和的光芒,照亮了小鲸鱼前行的道路。
小鲸鱼感到不再害怕,因为它知道,总会有希望的光芒照亮前方。
小鲸鱼游到了海底的沉船旁,它看到了许多宝藏和珍宝。
小鲸鱼并没有贪婪,它知道这些宝藏并不属于它,于是继续向前游去。
它想起了妈妈曾经告诉过它,真正的财富不在于金银财宝,而在于健康和快乐。
在旅途中,小鲸鱼遇到了一只受伤的海龟,它决定帮助海龟。
小鲸鱼游到海面上,找到了一片漂浮的木板,将海龟放在上面,然后用自己的力量推着木板,让海龟回到了海岸。
海龟感激地看着小鲸鱼说,“谢谢你,你是个善良的朋友。
”小鲸鱼听了,心里暖暖的。
最后,小鲸鱼回到了家,它告诉妈妈自己的奇妙经历。
妈妈听完后笑着说,“孩子,你真棒!你的善良和勇气让我感到骄傲。
”小鲸鱼知道,这段旅程让它变得更加勇敢和善良,它学会了珍惜友情和帮助他人。
从此以后,小鲸鱼过上了快乐的生活,它知道,无论前方有多少困难和挑战,它都会勇敢地面对,因为它拥有善良和勇气,这就是最宝贵的财富。
鲸鱼绘本故事到此结束了,希望这个故事能给大家带来快乐和启发。
愿我们都能像小鲸鱼一样,勇敢善良,面对生活中的一切困难和挑战。
生活因善良而美好,因勇气而精彩!。
《鲸鱼》绘本故事ppt课件
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鲸鱼是世 界上最大的 哺乳动物。
鲸鱼不是鱼。
那可不是喷泉, 那是鲸鱼呼吸喷出 的水柱。
大家急急忙忙 冲向码头。全村的 人都跑过来了。
“抓鲸鱼去!”“怎么可以让你抢先!” 大家争先恐后地跳上自己的船去捕鲸鱼。
“ 不管怎样,鲸鱼是可以吃的鱼呀!” “什么?鲸鱼不是鱼!谁管那么多。”
但是,大家辛辛苦苦地找了 很久很久……却一点儿也看不见 鲸鱼的踪影。
一只候鸟 慢慢地飞过来, 它飞到湖的上 空时,吓了一 大跳。
它停在村 子里最高的屋 顶上,尖声大 叫!
但是没有人理它。 这也难怪,这里靠湖边(而不是海边),谁知道鲸鱼是什么。
不过,有一位老先生知道。 因为他有一本关于鲸鱼的书。
“是鲸鱼呢!大 家快去抓鲸鱼!”
大伙儿都一愣 一愣的:“鲸鱼是 什么?”
题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。
这是什么?
把头往右歪, 你又看见了什么?
你看见了什么?
这里没有,那里没有,另外一 边也没有。到处都没有鲸鱼的踪 影,真是奇怪。
就连爬上湖中唯一的小岛— —四周望一圈,还是看不见鲸鱼。
这次把船划进湖湾里找了又找, 仍然没发现。“我们才不怕鲸鱼, 跳进湖里找找看……”
往这边扑通一跳。 没看见鲸鱼。
往那边扑通一钻。 没看见鲸鱼。
“鲸鱼出现了, 这次绝对错不了!” 一群人匆匆忙忙地 往对面划过去。
“不找了,哪有什么鲸鱼!” 大家生气地说。
“你有没有说谎?” “我才没有说谎呢!” “带我去,看看鲸鱼在哪里?” “来吧,上来抓紧我!”
候鸟带着小孩冲上天空。源自真的,真的呢!真的有一只好大好大的鲸鱼!
小女孩告诉了村里人,真的有 一条鲸鱼呢。村里人会相信吗?
幼儿园儿童绘本故事-爱笑的虎鲸
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虎鲸笑笑咧着嘴对水母微笑……
对章鱼微笑…… 对鲀鱼微笑……
每个人都害怕我这又大又白的牙
齿。”虎鲸笑笑呜呜地哭了起来, 他再也不喜欢微笑了。
哗啦~哗啦~
鱼儿们摇着尾巴,打着水花,跳着舞蹈。
不过这会儿他们的动作比
平常快好多,虎鲸笑笑远远 地看着他们,但是总觉得有 点不对劲儿,鱼儿们被…… 网住了!
“你愿意和我一 起玩儿吗?”虎 鲸笑笑问天使鱼。
天使鱼吓得浑身发抖,
用最快的速度逃走了。
刺鲀(tún)正在 吹泡泡。“真好玩 儿!”笑笑笑着说。
可刺鲀把自己吹成了一个大刺
球,狠狠地扎了虎鲸笑笑的鼻子。
海星正在扭动、旋转、 跳舞。“太好玩儿 了!”虎鲸笑笑咯咯 地笑着说。
可海星看见他后,马上翻着跟头,
幼儿园儿童绘涌的大海里,住着 一条名叫笑笑的虎鲸。
他是大海里最爱笑、最阳光、最
有趣、最喜欢交朋友的鱼,也是 个头儿最大,牙齿最多的鱼。
每天虎鲸笑笑都能看见漂亮的鱼儿们,伴着
朵朵浪花,在大海里潜游、摇摆、猛冲。
虎鲸笑笑也想跟他们一起
游泳、潜水,可是每当笑 笑向鱼儿们微笑时,他们 都会迅速躲开。
从那以后,在遥远的、深深的、
波涛汹涌的大海里,我们都会看 到虎鲸笑笑和他的朋友们一起潜 游、猛冲、拍水花,当然还有笑!
笑
感谢聆听
“救命啊!”鱼儿们大叫起来,“虎
鲸笑笑,快来帮帮我们吧!”虎鲸笑 笑绕着渔网转了一圈儿又一圈。他能 做什么?怎么才能帮上忙呢?虎鲸笑 笑唯一能做的就是……笑!
渔夫吓得大声尖叫,双手一松,
重重的渔网掉进了海里。渔夫喊 道:“饶了我吧,我放了他们!”
“噢耶!”鱼
儿们欢呼起来, “我们得救啦! 谢谢你,虎鲸 笑笑!”
绘本导读《鲸鱼》
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※※※※※※※※※角度之美※※※※※※※※※※※※※※发现之趣※※※※※※※※※《鲸鱼》“啊!原来是这样!”几乎每个人看到结局,都有这种恍然大悟的惊叹:一只候鸟飞在天上,大喊着“鲸鱼”!可是,村子里的人们找来找去,都没有在湖里找到,他们开始抱怨候鸟欺骗了他们,可是,一个小孩子被候鸟带着飞上了天空,原来,村边的湖的形状跟鲸鱼一样,而一户人家坏了的水管喷上来的水正象是鲸鱼喷出来的水,原来候鸟也并没有骗人。
其实有的时候,表面看到的东西不一定就是事实,而在你眼里是事实的事别人也不一定认同。
什么才是真正的真相?一个看似简单的故事留给读者的是无穷的回味。
啊!原来是这样!【柯倩华】◎童书评论人这《鲸鱼》(精装)以鲸鱼的形状、轮廓和颜色来发展故事的架构和旨趣,强调了图画的元素,也突显图画书的特质。
因此,读者一定要看图,而不只看文字叙述,才会感受并明白它的趣味和诉求。
书中小小的候鸟有多变生动的表情,极富说服力地使读者好像听到它的叫声,走进那个充满悬疑的情境。
第18、19两页,因局部形状相似而造成的“乌龙”(两只小鱼看得哈哈笑);第20页村民烟斗冒出的小花和远处被误认为鲸鱼喷出的水柱看起来同一个样子,都在幽默地暗示,依据外表形象来判断真相是不可靠的。
这种图像思考的创作方式,使五味太郎的构图和布局,有一贯的个人风格。
《鲸鱼》这本图画书以蓝、绿为主色调,传递纯净的、冷冷的、水的感觉,配合朴拙的线条和造型,使每一页图画好像被框住的风景,勾勒某个素朴的区域场景,也同时暗示这些景物和故事有超越时空的普遍意义。
素朴,有纯真和无知之分;前者的代表是蓝衣蓝帽的孩子,后者代表是村民。
一群原本唱歌谈笑,看似“快乐如孩子”的大人,因为有了一点“知识”,就自以为是,而且起了贪念,争先恐后地做出荒谬、愚蠢、甚至粗暴的行为。
在一旁静静观察的孩子,被众人排拒在外(第12页和封面封底),却不放弃也不矫饰,用最谦虚、直接的方式——问,去了解事实。
“书”的象征寓意值得玩味。
《鲸鱼》绘本教案
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让学生分别扮演绘本中的角色,如鲸鱼、小鱼等, 通过角色扮演的方式深入体验故事情境,加深对 故事的理解。
小组讨论 组织学生分组讨论绘本中的主题和意义,鼓励学 生互相交流自己的看法和感受,培养学生的合作 精神和沟通能力。
激发学生兴趣和参与度的技巧
01
设置悬念
在阅读绘本前,教师可以通过设置悬念的方式激发学生的好奇心和探究
海洋氛围。
柔和的背景音乐
播放柔和的海洋音乐或鲸鱼的歌 声,让学生在音乐中感受海洋的
广阔与神秘。
亲切的教师语言
教师用亲切、生动的语言引导学 生进入绘本的世界,让学生感受
到教师的温暖和关怀。
师生互动、生生互动环节设计
1 2 3
师生共读 教师与学生一起阅读绘本《鲸鱼》,通过共读的 方式引导学生理解绘本内容,鼓励学生提出自己 的疑问和想法。
丰富学生的阅读体验。
情境模拟
创设与绘本内容相关的情境,让学 生在模拟的情境中感受故事情感, 加深对故事的理解。
角色扮演
让学生扮演绘本中的角色,通过表 演的形式展现故事情节,培养学生 的表演能力和自信心。
实践活动设计
绘画创作
手工制作
鼓励学生根据绘本内容进行绘画创作,表达 自己对故事的理解和感受。
利用废旧材料制作与绘本内容相关的手工作 品,培养学生的动手能力和创造力。
THANK YOU
感谢各位观看
高潮部分
鲸鱼遭遇危险,小鱼不顾自身 安危前来救助,展现了友谊的
力量和勇气。
结局
鲸鱼和小鱼共同度过难关,继 续在海洋中快乐生活,传递出
和谐共生的美好愿景。
角色形象分析
01
02
03
鲸鱼
庞大而温柔,象征着海洋 的广阔与包容。它的孤独 和渴望友谊,让读者产生 共鸣。
小鲸鱼回家绘本故事读后感
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小鲸鱼回家绘本故事读后感
这个小鲸鱼可真是个调皮的小家伙,就像家里那个总是充满好奇心、到处乱跑的小娃娃。
它呀,一不小心就远离了自己的家,在大海里迷了路。
这时候我就特别担心它,就像担心自己走丢的宠物一样。
在小鲸鱼寻找回家路的过程中,它遇到了好多海洋里的小伙伴。
这些小伙伴们就像一群热心的邻居,各有各的特点。
有聪明的海豚,就像那个总是能想出好主意的学霸朋友;还有慢吞吞但很善良的海龟爷爷,就像小区门口那个总是慢悠悠却特别和蔼的老爷爷。
它们都没有因为小鲸鱼迷了路而不理它,反而都伸出了援手,一起帮小鲸鱼找回家的路。
这让我觉得特别温暖,就好像在这个世界上,不管谁遇到了困难,只要大家互相帮助,就没有什么解决不了的。
绘本里的插画也特别漂亮,那些蓝色的大海、五颜六色的鱼群,让我感觉自己好像也在海底畅游。
看着那些画面,我仿佛能感受到小鲸鱼在大海里游动时,海水轻轻抚摸它身体的感觉,还有那些小鱼从身边游过带起的小小的水流波动。
小鲸鱼最后终于回到家的时候,我心里的一块大石头也落了地。
这个故事告诉我们,家是最温暖的港湾,不管走多远,都要找到回家的路。
而且在这个过程中,朋友的帮助是多么的重要啊。
这就像我们在生活中,有时候会遇到困难,会迷失方向,但是只要身边有那些像海洋小伙伴一样的朋友,我们就能重新找到方向,回到属于自己的那个温暖的小窝。
我想这个故事不仅仅是给小朋友看的,像我这样的大朋友看了,也会被它的纯真和温暖所打动呢。
鲸鱼绘本读后感
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鲸鱼绘本读后感最近读了一本名为《鲸鱼》的绘本,这是一个非常引人入胜和令人感动的故事。
通过这本绘本,我对鲸鱼有了更深入的了解,同时也收获了一些珍贵的人生智慧。
故事中的主人公是一只年轻的鲸鱼,它孤独地浮游在广阔的大海中。
它希望能找到一个真正属于自己的家,能找到属于自己的伙伴。
然而,一次次的寻找都以失望而告终。
直到有一天,它意外地遇到了一只受伤的鲸鱼。
年轻鲸鱼没有犹豫,毅然决定帮助受伤的伙伴。
他们在一起经历了许多冒险和困难,彼此互相支持和关心。
最终,年轻鲸鱼和受伤的伙伴不再孤单,他们找到了一个真正属于自己的家。
这个故事让我深受打动,它给了我很多启示。
首先,它告诉我勇敢面对困难和挫折是非常重要的。
就像年轻鲸鱼一样,他没有放弃寻找家园的希望,也没有因为失败而气馁,最终他得到了他想要的结果。
这给了我勇气和信心去追求自己的梦想,无论遇到什么困难都要坚持下去。
其次,这个故事也教会了我珍惜和关爱他人的重要性。
年轻鲸鱼毫不犹豫地帮助受伤的伙伴,这种无私和爱心让我深受感动。
它们通过相互帮助和支持,一起克服了困难。
这个故事让我明白到,关爱他人不仅是为别人着想,也是为了自己能够找到真正属于自己的幸福。
最后,这个故事让我明白了家的重要性。
年轻鲸鱼一直渴望能找到一个温暖的家,能找到一个属于自己的归属感。
家是我们放松和休息的地方,也是我们与亲人共享快乐的地方。
通过这个故事,我意识到家无处不在,只要我们去珍惜身边的人和事,我们就能找到属于自己的家。
总之,《鲸鱼》这本绘本带给了我很多思考和触动。
它让我明白了勇敢追寻梦想、关爱他人和珍惜家的意义。
无论处于人生的哪个阶段,这些都是可以指导我们前行的宝贵智慧。
我希望能够把这些智慧运用到我的生活中,成为一个勇敢、慷慨和快乐的人。
绘本故事ppt-鲸鱼
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“ 不管怎样,鲸鱼是可以吃的鱼呀!”
“什么?鲸鱼不是鱼!谁管那么编多辑p。pt ”
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但是,大家辛辛苦苦地找了 很久很久……却一点儿也看不见 鲸鱼的踪影。
这里没有,那里没有,另外一 边也没有。到处都没有鲸鱼的踪 影,真是奇怪。
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就连爬上湖中唯一的小岛— —四周望一圈,还是看不见鲸鱼。
家快去抓鲸鱼!”
大伙儿都一愣
一愣的:“鲸鱼是
什么?”
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老先生急忙跑 回家,又带着书跑 回来。
“身为渔夫不知 道鲸鱼,太丢脸 了。”
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大家看了,都吓得两脚发软。 “哇,好可怕!” “好凶恶的脸!” “还会喷水呢!”
大家一听鲸鱼是可以吃的,个个又鼓起了勇气。“既然是可以吃的鱼,
当然要抓了。再怎么说,我们是渔夫编辑啊pp!t ”
他们又会怎么说,怎么做呢?
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这个湖就有了一个好听的名字:鲸鱼湖 这个村子就有了一处令村编辑民ppt 都喜爱与自豪的风景28。
题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。
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这是什么?
把头往右歪, 你又看见了什么?
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题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。
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你看见了什么?
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“鲸鱼不是鱼, 是哺乳动…… 动……物……”不过, 老先生的话,谁也 没听进去。
《鲸鱼》绘本故事PPT
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绘本鲸鱼读后感
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绘本鲸鱼读后感
《鲸鱼》是一本深受孩子们喜爱的绘本,它以生动的图画和简
单的文字,讲述了一只小鲸鱼在海洋中的成长故事。
通过这本绘本,孩子们不仅可以了解鲸鱼的生活习性,还可以从中感受到友情、勇
气和责任的重要性。
在绘本中,小鲸鱼是一个非常可爱的角色,它有着圆圆的大眼
睛和一副灵动的尾巴。
小鲸鱼和它的朋友们一起在海洋中玩耍,探险,学习新的技能。
然而,在它的成长过程中,也遇到了一些困难
和挑战。
比如,小鲸鱼不会游泳,害怕深水,但是在朋友们的鼓励
和帮助下,它最终克服了恐惧,学会了游泳,变得更加勇敢和自信。
除了勇敢,小鲸鱼还教会了孩子们责任和友情。
在绘本中,小
鲸鱼和它的朋友们一起保护海洋环境,帮助受伤的海洋生物,这表
现了它们对自然的热爱和保护。
同时,小鲸鱼和它的朋友们之间也
有着深厚的友情,他们互相帮助,互相鼓励,共同度过了许多快乐
和难过的时刻。
通过这本绘本,孩子们可以学到很多关于生活的道理。
他们可
以学会勇敢面对困难,学会保护环境,学会珍惜友情。
同时,他们
还可以了解到鲸鱼这种神奇的生物,拓展自己的知识面,增加对自然的热爱和保护意识。
总的来说,这本《鲸鱼》是一本非常有教育意义的绘本,它不仅可以给孩子们带来快乐,还可以教会他们很多有关生活的道理。
希望更多的孩子能够阅读这本绘本,从中受益,成长,变得更加勇敢和善良。
绘本故事-关于鲸鱼的睡前故事
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关于鲸鱼的睡前故事对于鲸鱼的来历,可能小朋友们都很好奇吧,那么就赶紧来看看故事里的内容吧,在这里,原来鲸鱼是一个黑色的黑豆子一样的东西长大的呢。
从前,上帝有一个小小的菜园。
一天,上帝在给胡萝卜锄草的时候,发现了一个奇怪的东西。
那个东西颜色黑黑的,就像一颗闪闪发光的黑豆子。
第二天,上帝看见他的时候,大吃了一惊。
一夜功夫,小东西长大了一倍。
几天后,这怪物已经把菜园里的蔬菜全挤死了,篱笆也挤倒了。
“你长得太大了,”上帝严厉的说,“快停下来,不要再长了,不然会把我的房子推倒的。
”“可是我无法停下来。
”那怪物说道。
“好吧,那么你能告诉我,你是什么东西吗”“你听说过茄子、荞麦和雏菊吧,那我就是鲸。
”三天之后,上帝的房子已经被挤扁了,鲸已经长得像一条街那么长了。
上帝没办法,只好把他扔到海里,并跟他说“除非你能变得像跟黄瓜那样小,不然就不许你回到陆地上。
”“可是我怎么才能变小呢”鲸一边在还海里翻滚着一边哭着问。
于是,上帝从山崖顶上弯下腰去,用手指在鲸的头顶上戳下去。
“哎哟!”鲸疼得直叫,“你这是干什么你戳了个洞,水会流进去的。
”“不会的,”上地答道。
“只是一部分气体会跑出来。
呼气吧!通过那个气孔能排掉你身体的一部分重量。
”鲸照办了,一束巨大的水花从气孔里喷出来。
他一次又一次的呼气,不一会就缩回到汽车的大小了,但是这样做太累了,而且也感到非常困倦。
于是他深吸了几口气,沉到海里睡觉去了。
一觉醒来,他惊异的发现,当他酣睡的时候,他又长回到大街那么长,大船那么宽。
他以最快的速度浮到水面,开始呼气。
不久,他又变成卡车那么大了。
不过同时,困劲也上来了,他又深吸了几口气,又沉到海底睡觉去了。
醒来后他又长回到大街那么长。
一年又一年,他就这样反反复复地大了小,小了大,他总是在变成黄瓜那么大之前睡大觉,一直到今天。
2关于鲸鱼的睡前故事点评故事里的鲸鱼一睡觉就会变得特别大,只有浮上海面呼气之后才能变小,但是因为它毅力不够,所以每次都不能变道黄瓜那样大小,最后也一直生活在海里不能回陆地上啦。
绘本鲸鱼读后感

绘本鲸鱼读后感《鲸鱼》是一本非常特别的绘本,它以一个温暖而动人的故事,讲述了一个关于友谊、勇气和成长的故事。
通过这本书,我在阅读的过程中不仅被深深打动,也从中汲取到了很多启示和感悟。
在这个故事中,主人公是一只喜欢游泳的小鲸鱼。
小鲸鱼生活在大海中,独自一人快乐地游来游去。
他享受着自由和快乐,也渴望结交新朋友。
可是,他身边似乎总是没有其他的鱼类,无法找到一个可以沟通和交流的对象。
这让小鲸鱼感到有些孤独,心里感到空落落的。
有一天,小鲸鱼遇到了一只小渔艇,渔艇上面站着一个勇敢而善良的小男孩。
小男孩很喜欢小鲸鱼,他和小鲸鱼成了快速的朋友。
他们一起玩耍,一起冒险,在他们之间建立了一种特殊的互动和理解。
小男孩给了小鲸鱼一个陪伴,让他不再孤独。
通过和小男孩的相处,小鲸鱼了解到,友谊不仅仅需要一个忍让和理解,还需要相互鼓励和支持。
小男孩勇敢地帮助小鲸鱼解决一些困难和问题,鼓励他克服害怕并且尝试新事物。
在小男孩的陪伴下,小鲸鱼的生活变得更加有趣和丰富,他变得更加勇敢和自信。
尽管他们之间有语言上的隔阂,但是他们通过观察和动作,借助眼神和手势进行沟通,建立起了一种独特的友谊和默契。
这个故事告诉我们,友谊并不仅仅依赖于语言的交流和表达,沟通的方式是多种多样的。
只要我们真心地理解和支持对方,就一定能够建立一个美好而深刻的友谊。
在这本书中,我最喜欢的一幕是当小鲸鱼和小男孩一起冒险的时候。
他们一起经历了无数的刺激和充满惊喜的冒险。
他们跳过了海洋珊瑚礁,穿过了一个神奇的海底洞穴。
在这个冒险的旅程中,小鲸鱼学会了勇敢和坚持不懈,他克服了恐惧和不安,成长为一个更加坚强和自信的鲸鱼。
通过这个故事,我明白了一个道理,那就是生活充满了各种挑战和困难,而我们必须要勇敢地面对。
勇气不仅仅是面对恐惧,也包括面对未知和困境时的坚持和勇往直前的信心。
只有勇敢面对,我们才能够获得更多的成长和收获。
除了友谊和勇气,这本书的主题之一是关于环境保护和对自然世界的珍惜。
幼儿园绘本故事 鲸鱼课件 (一)

幼儿园绘本故事鲸鱼课件 (一)鲸鱼是海洋中的庞然大物,常常被人们视为大海中的霸王。
而在幼儿园中,鲸鱼也是一个非常受欢迎的绘本故事主角。
今天我们将介绍一款名为“鲸鱼”的幼儿园绘本故事课件。
一、故事概述这个故事讲述了一个叫做“小鲸鱼”的鲸鱼宝宝和它的妈妈在海洋中的生活。
小鲸鱼很喜欢与妈妈一起游泳,并且喜欢在海洋中探险。
可是有一天,小鲸鱼离开了妈妈的身边,不想再等待妈妈的回归。
小鲸鱼在海洋中冒险游泳,却遇到了一些麻烦。
最后,小鲸鱼学会了一些重要的生存技能,也重新喜欢和妈妈在一起。
二、故事中的教育意义故事中蕴藏着很深刻的教育意义,可以启迪孩子们的成长。
1、坚持不懈,勇敢探索小鲸鱼在冒险中遇到很多麻烦,但它并没有放弃。
相反,它更坚定了要在海洋中探险的想法。
这种持之以恒,勇敢探索的精神可以启发孩子们克服困难,迎接挑战。
2、学会依靠别人并表达自己的感受在故事中,小鲸鱼离开了妈妈的身边,开始独自冒险。
但是在遇到麻烦的时候,小鲸鱼学会了向别人求助,并且能够表达自己的情感。
这可以启发孩子们学会依靠别人,并且能够表达自己的感受,不再孤单无助。
3、学会生存技能和安全知识在小鲸鱼冒险的时候,它学会了一些重要的生存技能,例如识别危险和寻找安全的避难所。
这可以启迪孩子们学会基本的生存技能和安全知识,使他们更好地应对紧急情况。
三、课件特色“鲸鱼”课件是一款交互性极强的绘本故事课件。
不仅有精美细致的图画、动态场景,还有丰富的互动功能,例如声音互动、互动故事等。
这些互动功能可以增加幼儿的参与度和兴趣,使故事更加生动有趣。
此外,“鲸鱼”课件还强调图书教育的重要性,通过阅读绘本故事可以培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。
同时,课件的设计也符合幼儿心理发展特点,注重细节和情感体验,有利于幼儿的认知、语言和思维发展。
四、教学应用“鲸鱼”课件可以广泛应用于幼儿园中的语文教学、生活教育等方面。
首先,可以利用课件讲述绘本故事,引导幼儿探究故事中的情节、生活背景和内涵等。
鲸鱼绘本读后感
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鲸鱼绘本读后感《鲸鱼绘本》是一本非常感人的绘本,它讲述了一只小鲸鱼在海洋中的成长故事。
这本书不仅仅是一本普通的儿童绘本,更是一部关于友情、勇气和成长的故事。
通过这本书,读者不仅可以感受到小鲸鱼的成长历程,还能从中获得一些人生的启示。
故事的主人公是一只名叫小鲸鱼的海洋生物,它生活在一个美丽的海底世界中。
小鲸鱼非常喜欢和其他海洋生物一起玩耍,它们在海洋中畅游,探索着神秘的海底世界。
然而,小鲸鱼也面临着许多困难和挑战,比如它的家园受到了污染,海洋中的其他生物也遭受到了威胁。
小鲸鱼在这样的环境中成长,它学会了勇敢、坚强,也学会了保护自己和身边的朋友。
在故事中,小鲸鱼遇到了许多困难和挑战,但它从未放弃过,始终坚持着自己的信念。
它不仅帮助了自己的朋友,还帮助了其他海洋生物,让他们一起保护自己的家园。
小鲸鱼的勇气和坚持不懈的精神感染了许多人,也给了读者很大的启示。
在现实生活中,我们也会遇到各种各样的困难和挑战,但只要我们有勇气和信念,就一定能够克服一切困难。
除此之外,这本书还让人们深刻地感受到了环保的重要性。
小鲸鱼的家园受到了污染,海洋中的其他生物也遭受到了威胁,这让人们意识到了环境保护的重要性。
我们每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量,从身边的小事做起,保护我们美丽的地球,保护我们的家园。
总的来说,这本《鲸鱼绘本》是一本非常感人的绘本,它不仅让人们感受到了小鲸鱼的成长故事,还让人们深刻地感受到了环保的重要性。
通过这本书,我们不仅可以学到一些关于友情、勇气和成长的道理,还可以从中获得一些人生的启示。
希望这样的故事能够影响更多的人,让我们一起保护我们美丽的地球,共同创造一个更加美好的未来。
鲸鱼故事绘本
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鲸鱼故事绘本
深蓝的大海中,有一群温柔善良的鲸鱼,它们生活在海底的珊
瑚丛中,每天快乐地游来游去,享受着大海的美好。
鲸鱼们的家园是一片美丽的海底世界,那里有五颜六色的珊瑚,还有各种各样的海洋生物。
鲸鱼们和其他海洋生物和睦相处,它们
总是乐于助人,乐于分享。
有一天,海底的珊瑚丛突然遭到了一群凶猛的鲨鱼的袭击。
鲨
鱼们破坏了珊瑚丛,还伤害了其他海洋生物。
鲸鱼们看到这一幕,
立刻冲了过去,它们用自己的身体挡住了鲨鱼的攻击,保护了其他
海洋生物的安全。
鲸鱼们的勇敢行为感动了其他海洋生物,它们纷
纷加入到了保护珊瑚丛的行动中。
经过大家的共同努力,珊瑚丛终于恢复了往日的美丽,海洋生
物们也重新找到了安宁。
鲸鱼们成为了海底世界的英雄,它们受到
了其他海洋生物们的尊敬和爱戴。
从那以后,鲸鱼们更加珍惜自己的家园,它们时刻保持警惕,
保护海底世界的和平。
它们还经常和其他海洋生物一起举办各种活
动,传播保护海洋环境的理念,号召更多的海洋生物加入到保护海洋的行动中。
鲸鱼们的故事在海底世界中传开了,成为了一段美丽的传说。
它们的勇敢和善良感染着每一个海洋生物,让大家都明白了保护海洋环境的重要性,让海底世界变得更加美好和和谐。
鲸鱼们的故事告诉我们,每一个人都应该像鲸鱼一样,勇敢、善良,保护我们共同的家园。
只有当每个人都尽自己的一份力量,我们才能共同守护这片美丽的蓝色星球,让它变得更加美好。
愿我们都能像鲸鱼一样,成为保护环境的守护者,让我们的地球更加美丽!。
鲸鱼不是鱼绘本故事读后感
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鲸鱼不是鱼绘本故事读后感哇哦,读完《鲸鱼不是鱼》这个绘本故事,我感觉就像发现了一个超级大秘密,然后迫不及待地想跟朋友们分享呢。
你能想象吗?以前我以为鲸鱼就像那种超级大的鱼,在海里游来游去,就像一艘艘巨大的潜艇。
可这个绘本就像一个调皮的小精灵,一下子跳出来告诉我:“嘿,你错啦,鲸鱼可不是鱼呢!”这感觉就像我一直以为月亮是个大月饼,突然有人告诉我那是个大石头球一样,超级惊讶。
绘本里把鲸鱼和鱼的区别讲得特别有趣。
说鲸鱼是哺乳动物,就像陆地上的牛啊羊啊一样,只不过它们在海里生活。
这时候我脑袋里就出现了一幅超搞笑的画面:鲸鱼戴着个牛仔帽,像西部牛仔一样在海里“驰骋”,还对着那些真正的鱼喊:“嗨,小伙伴们,我虽然看起来像你们,但我可不是鱼哦。
”再说说鲸鱼的呼吸方式,它们是用肺呼吸的,像我们人类一样。
我就想啊,鲸鱼浮出水面呼吸的时候,会不会像我们在水里憋了好久气,突然冒出头来大口喘气,还夸张地说:“哎呀呀,可憋死我啦!”而鱼呢,就像永远戴着个水下呼吸器,根本不需要到水面上来换气。
这个绘本还让我想到,要是鲸鱼参加鱼类的选美比赛,那其他鱼肯定会抗议的。
鲸鱼那么大只,就像一个巨无霸闯进了一群小不点中间。
它一游动,就像一座小山在水里移动,其他鱼估计都得被它掀起的水流冲得东倒西歪,就像小树叶被大风吹得四处乱飞。
而且啊,鲸鱼宝宝是喝妈妈的奶长大的。
我仿佛看到小鲸鱼像个小婴儿一样,依偎在妈妈身边,贪婪地喝着奶。
这和鱼宝宝从卵里孵化出来完全不一样。
鱼宝宝就像从魔法蛋里蹦出来的小精灵,一出来就会自己找吃的,而鲸鱼宝宝则是在妈妈的精心呵护下成长。
读了这个绘本后,我就像打开了一个新的知识宝藏盒子。
每次看到鲸鱼的图片或者视频,我都会忍不住偷笑,想着:“你这个伪装成鱼的大家伙,我可知道你的秘密啦!”这个绘本用超级有趣的方式让我明白了科学知识,就像给我吃了一颗知识糖果,又甜又有趣,还让我迫不及待地想把这个好玩的知识分享给身边的每一个人呢。
鲸鱼不是鱼绘本故事读后感
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鲸鱼不是鱼绘本故事读后感
读完这个绘本故事,我就像被打开了一个新的知识小盒子,原来鲸鱼不是鱼这个事儿,可太有趣了!
首先呢,这个绘本里的插画就特别吸引人。
那些鲸鱼画得超级可爱,大大的身子在蓝色的海洋里游来游去,看着就像海里的巨无霸。
不过这巨无霸居然不是鱼,这就像告诉我大象不是哺乳动物一样让人惊讶(当然大象就是哺乳动物啦,这只是打个比方)。
从这个故事里我才知道,鲸鱼是哺乳动物。
它们和咱们人类一样,是要呼吸空气的呢!这就很神奇了,我以前就觉得只要生活在水里的都是鱼,可鲸鱼偏不按这个套路来。
它们得浮到水面上换气,像咱们潜水之后要露出头来吸气一样。
这就好像鲸鱼在说:“哼,别看我在水里,我可和那些小鱼小虾不一样哦。
”
而且鲸鱼宝宝的诞生也很像人类呢,是妈妈直接生出来的,不像鱼是产卵的。
这就好比鲸鱼妈妈是开了一个“宝宝制造机”,直接就把小鲸鱼生出来了,而鱼妈妈呢,就是下蛋模式,这差别可太大了。
这个绘本故事还让我想到了,生活里有好多事情不能光看表面。
就像鲸鱼在水里游,长得也有点像鱼,可它却有着哺乳动物的本质。
这就提醒我以后看东西要看得更仔细,不能想当然。
比如说我不能看到带翅膀的就觉得都是鸟,也许那是蝙蝠呢,蝙蝠可是哺乳动物。
总的来说,这个绘本故事就像一个有趣的小老师,用简单又好玩的方式给我讲了一个很重要的知识。
我以后要是看到鲸鱼在海里游,我就可以得意地跟旁边的小伙伴说:“那鲸鱼可不是鱼哦,它可是和咱们一样的哺乳动物呢!”这感觉就像我掌握了一个超级厉害的秘密一样。
绘本故事《月夜鲸鱼》原文全文
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绘本故事丨《月夜鲸鱼》月夜的大海里,鲸鱼儿子问:“妈妈,月亮有多大呀?”于是,鲸鱼妈妈围着映在海面上的月亮转了一圈,说:“儿子,月亮好像不太大哦。
”“那么,妈妈,月亮有多重呢?”哗啦——鲸鱼妈妈把映在海面上的月亮背到了背上,说:“儿子,月亮比想象的要轻呢,所以它才能挂在天上。
”“那么,月亮有多远呢?”噗——鲸鱼妈妈喷出了海水,可是无论怎么喷,都喷不到月亮那里。
“唉,要是爸爸在就知道了……”“爸爸?”“嗯,爸爸是一头威武无比的鲸鱼。
他只要’扑通’一跳,海浪就会冲到遥远的岸上去。
他喷出的海水,能够喷到月亮那里,还能变成雨,再落下来。
”“是吗?爸爸太厉害了!”“那爸爸呢?”“你小的时候,我们遭遇到一大群虎鲸的袭击。
为了保护我们,你爸爸忍着痛,拖着那头死死咬住他的最大的虎鲸,沉到海底深处去了。
”“我好想见到爸爸啊!”鲸鱼儿子一直没有忘记这件事情。
长大了,终于要启程了,他对鲸鱼妈妈说:“妈妈,您多保重。
我要到世界上所有的大海里去找爸爸。
”说完,他就朝着辽阔的大海游去了。
有一天,小鲸鱼正在开心地游着,遇到了一只海龟。
“哎哟,好漂亮的鲸鱼啊。
在我看到过的鲸鱼里,你是第二酷的。
”海龟说。
“是吗?那第一酷的鲸鱼是什么样?”“那可是一头威武无比的鲸鱼。
对对,他的肚子上好像有一块大伤疤。
因为那伤疤实在是太大了,我差点儿以为是个岛屿呢。
”“那是我爸爸!”小鲸鱼叫了起来。
还有一天,小鲸鱼遇到了一只海狗。
“你跟我见到的那头威武无比的鲸鱼长得一模一样。
”“那头鲸鱼肚子上有没有伤疤?”“有啊,有啊!他还能把海水一直喷到天上去呢。
”“有这么高吗?”小鲸鱼喷了一口海水。
“不,比你喷的要高得多,高得多啊!”小鲸鱼游遍了世界上所有的大海,可是,始终没有见到他的爸爸。
——也许爸爸已经死了……小鲸鱼伤心起来。
有一天,正当小鲸鱼累得迷迷糊糊的时候,他突然遭到了一大群虎鲸的袭击。
“救命啊!”不管小鲸鱼怎么扑腾,怎么翻滚,虎鲸还是露出锋利的牙齿向他扑来。
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2020/11/26
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真的有一只好大好大的鲸鱼!
小女孩告诉了村里人,真的有一条鲸鱼呢。村里人会相信吗? 他们又会怎么说,怎么做呢?
这个湖就有了一个好听的名字:鲸鱼湖 这个村子就有了一处令村民都喜爱与自豪的风景。
这是什么?
把头往右歪, 你又看见了什么?
这里没有,那里没有,另外一边也没有。到 处都没有鲸鱼的踪影,真是奇怪。
就连爬上湖中唯一的小岛——四周望一圈, 还是看不见鲸鱼。
这次把船划进湖湾里找了又找,仍然没发现。 “我们才不怕鲸鱼,跳进湖里找找看……”
往这边扑通一跳。 没看见鲸鱼。
往那边扑通一钻。 没看见鲸鱼。
“鲸鱼出现了,这次绝对错 不了!”一群人匆匆忙忙地往对 面划过去。
“身为渔夫不知道鲸鱼,太丢 脸了。”
大家看了,都吓得两脚发软。 “哇,好可怕!” “好凶恶的脸!” “还会喷水呢!”
大家一听鲸鱼是可以吃的,个个又鼓起了勇气。“既然是可以吃的鱼,当然要抓了。再怎么说,我们 是渔夫啊!”
“鲸鱼不是鱼,是哺乳 动……动……物……”不过,老先 生的话,谁也没听进去。
鲸鱼是世界上最 大的哺乳动物。
在这里还是看不见鲸鱼的 踪影。 唉,真可惜,没看见鲸鱼。
“我们不可以就这样放弃。” 大家决定轮流看守,从早晨到夜晚……
从夜晚到早晨,一点儿也不放松。 “无论如何非抓到鲸鱼不可!”
但是,日子久了,大家渐 渐不耐烦了。
“那只笨鸟,会不会骗我们 呢?”
“没错,它一定是乱说!” “我们真的是被这只鸟骗 了!”
绘本故事鲸鱼
2020/11/26
1
它停在村子里最高 的屋顶上,尖声大叫!
但是没有人理它。 这也难怪,这里靠湖边(而不是海边),谁知道鲸鱼是什么。
不过,有一位老先生知道。 因为他有一本关于鲸鱼的书。
“是鲸鱼呢!大家快去抓鲸 鱼!”
大伙儿都一愣一愣的:“鲸 鱼是什么?”
老先生急忙跑回家,又带着 书跑回来。
“不找了,哪有什么鲸鱼!” 大家生气地说。
“你有没有说谎?” “我才没有说谎呢!” “带我去,看看鲸鱼在哪里?” “来吧,上来抓紧我!”
候鸟带着小孩冲上天空。
真的,真的呢!
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
鲸鱼不是鱼。
那可不是喷泉,那是鲸鱼呼 吸喷出的水柱。
大家急急忙忙冲向码头。 全村的人都跑过来了。
“抓鲸鱼去!”“怎么可以让你抢先!” 大家争先恐后地跳上自己的船去捕鲸鱼。
“ 不管怎样,鲸鱼是可以吃的鱼呀!” “什么?鲸鱼不是鱼!谁管那么多。”
但是,大家辛辛苦苦地找了很久很久…… 却一点儿也看不见鲸鱼的踪影。