幼儿园大型玩具活动总结

幼儿园大型玩具活

动总结

篇一：小班新大型玩具目标小班上学

期大型玩具目标

1、活动目标：

1、认识大型器械。

2、能与同伴一起友好的玩滑滑梯。

活动过程：

1、幼儿一个跟着一个到大型玩具处。

2、认识大型器械：滑滑梯。

3、教师交代玩的要求，幼儿玩滑滑梯。

4、评价：今天你玩了什么？活动材

料：

滑滑梯

2、活动目标：

1、学习从上而下滑滑梯。

2、能有秩序地玩滑滑梯。

活动过程：

1、教师讲解活动内容，提出活动要求。

2、学习从上而下滑滑梯，帮助能力弱的幼儿大胆地活动。

3、个别观察：注意幼儿运动量。

活动材料：

滑滑梯

3、活动目标：

1、能用正确的方法玩滑滑梯。

2、能有秩序地玩滑滑梯。活动过

程：

1、教师交代活动要求。

2、玩滑滑梯时，要求幼儿滑下来时脚先下来，双手扶住滑梯的扶手。

3、教师及时纠正个别错误的幼儿用正确的方法玩。

活动材料：

滑滑梯

4、活动目标：

1、练习正确的滑滑梯的方法。

2、能保持愉快的情绪。

1、组织幼儿玩大型玩具，提醒小朋

友上下滑梯时，不推不挤，注意安全。

2、鼓励内向的小朋友与其它小朋友

一起玩，保持愉快的情绪。

3、评价：谁最会玩滑滑梯。活动材

料：滑滑梯

5、活动目标：

1、认识攀登架。

2、能与同伴一起友好的玩攀登架。

活动过程：

1、幼儿一个跟着一个到攀登架。

2、认识大型器械：攀登架。

3、教师交代玩的要求，幼儿玩攀登架。

4、评价：今天你玩了什么？活动材

料：攀登架

6、活动目标：

1、能一个跟着一个玩攀登架。

2、乐于参加大型游戏。活动过程：

1、介绍活动器具的玩法与要求。

2、引导幼儿能一个跟着一个玩攀登架。

3、鼓励胆子小的幼儿能积极参与活动，教师给予适当的帮助。

活动材料：

攀登架

7、活动目标：

1、能自由选择大型玩具。

2、会正确的玩，不推不挤。活动过

程：

1、介绍活动玩法，自由选择大型玩具。

2、引导幼儿正确的玩，不推也不挤

3、观察幼儿活动量，及时调整。活

动材料：

攀登架、滑滑梯

1、会自己玩大型玩具。

2、学习怎样保护自己。活动过程：

1、教师交代活动的新要求。

2、教给幼儿怎样来保护自己，注意安全。

3、幼儿自己玩大型玩具，教师及时帮助排除不安全因素。

活动材料：

攀登架、滑滑梯

9、活动目标：

1、提高作协调能力。

2、胆大心细。

活动过程：

一、集体活动游戏《拖小猪》把球放进圈里拖着向前走时能保持身体平衡

二、自由活动

大型玩具：在攀爬翻越时能勇敢不胆怯，周围的幼儿不推、挤压正在翻越的幼儿，注意安全。

活动材料：塑料圈球

10、活动目标：

1、了解大型玩具的种类及玩法。

2、在玩大型玩具时获得愉快的情感体验。

活动过程：

1、与哥哥姐姐一起玩滑滑梯，消除恐惧心理，了解游戏规则

2、上楼梯及下滑时，要保持距离，不推撞。向上登梯时要抓紧扶手，向下滑时身体坐正，两手轻扶滑梯两侧

熟练后可换花样滑，如滑落时骤停（双手放松）

活动材料：

滑滑梯

小班下学期大型玩具目标

1、活动目标：

1、感受玩大型玩具的乐趣。

2、学习巩固玩攀登架等大型玩具。

3、掌握玩攀登架的技能。活动过程：1、先告诉幼儿玩大型玩具的要求，要注意安全。

2、教幼儿如何攀越攀登架。指导重

点：1、鼓励幼儿大胆地攀越攀登

架。2、时刻提醒幼儿要注意安全。

活动材料：攀登架

2、活动目标：

注意不倒爬滑梯、互相谦让，有初步的自我保护意识。

活动过程：

1、幼儿排队进入大型玩具区域。

2、教师提要求：滑滑滑梯时注意不

要倒滑滑梯。小朋友之间互相谦让，不推挤。

3、活动目标：

1、训练敏捷的攀爬取物能力。

2、参加体育活动的兴趣。活动材

料：

1、攀登架上悬挂或贴各种昆虫，垫

子铺

成草地，椅子排成小桥。

2、音乐磁带。

活动过程：

1、请个别幼儿示范练习（重点引导

幼儿讨论怎样能很快向上爬，往下落）

2、自由练习。

3、游戏：《小壁虎捉虫子》小壁虎怕小草地，爬小木桥，爬上墙壁，取到小虫子，往回放到筐内。幼儿练习。

4、活动目标：

1、喜欢玩大型玩具，养成良好的习惯，有一定的安全意识。

2、积极参加体育活动，促进身体动

作的协调发展。

1、教师组织幼儿进入活动场地。

2、介绍大型玩具名称。

3、交代要求：①不推人，不争吵

②滑梯从上往下滑，前面有人等一等，前面没人再上去。③听到老师信号回到老师

身边。

4、幼儿玩大型玩具，老师提醒幼儿注意安全。

5、集中：听到老师信号回到老师身边。

5、活动目标：

1、感受玩大型玩具的乐趣。

2、学习巩固玩攀登架等大型玩具。

3、掌握玩攀登架的技能。活动过

程：1、热身运动：师与幼儿一起绕

绕手

臂、脚踝、转身、踢踢腿、小跑步几下。

2、提出要求：玩滑梯时，能运用已

用的经验，熟练攀爬圆环梯，灵活地