三年级上册科学一二单元

三年级上册科学一二单元
每课知识点
一、科学三上第一单元植物复习提纲
1.我看到了什么
知识点：（1）（观察）能够帮助我们获得更多更有用的信息，我们在观察的过程中，要将大树作为一个（生命体）来对待。（2）从照片中获得的有关大树的信息是（有限）的，（实地观察）获得的信息更多。（3）（观察）可以让我们获得很多信息，（观察）会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。（4）在观察中，我们可以采用的方法有（眼看）（耳听）（鼻闻）（手摸）（心想）等。
问答题：☆我们怎样才能观察到更多的内容？（1）观察要有序；（2）要先整体后部分；（3）要充分运用多种感官；（4）还可以运用一些简单的观察和测量工具；（5）带着目的去观察。【至少背4条】
2.校园的树木
知识点：（1）一般树的形状由（树冠）、（树干）和（树根）三部分组成的。（2）大树是由（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）和（种子）六部分组成的。（3）树的相同之处：（它们都长在泥土里；都需要阳光、水；都有木质的树干；一般是多年生的……）（4）树的不同之处：（树冠有大小；树干有粗细；有的树皮粗糙，有的光滑；结的果实不一样；叶片不一样……）
问答题：☆观察一棵大树，常用的方法有哪些？（1）画简图；（2）测量树干粗细；（3）闻叶的气味；（4）看果实；（5）拓印树皮；（6）捡拾果实和树叶。
☆怎样拓印树皮的图案？把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。
3.大树和小草
知识点：（1）树是（木本）植物，草是（草本）植物。（2）在（校园）、（田野）、（路旁）、（果园中）都能找到狗尾草。（3）用简图画出狗尾草。（4）P9维恩图。
4.观察水生植物
知识点：（1）水生植物有（沉水）植物、（挺水）植物和（浮水）植物三种。（2）水葫芦和金鱼藻都是（水生）植物，它们的生长需要（水）、（阳光）和（空气）。（3）P11维恩图。
问答题：水葫芦和金鱼藻的相同点有哪些？（1）生长在水中，有适应水生环境的结构；（2）有根、茎、叶；（3）会繁殖后代，会死亡；（4）生长条件需要水、阳光和空气等。
5.植物的叶
知识点：（1）树的叶是（多种多样）的，同一种树的叶有（共同）的基本特征。（2）叶是（有）生命的。（3）叶脉有（网状脉）、（平行脉）和（叉状脉）三种。（4）新鲜的叶是（活）的，落叶是（死）的。
问答题：常见的叶的形状有哪些？针形（松）、扇形（银杏）、卵形（马齿苋

）、椭圆形（杜鹃）、披针形（柳）、心形（紫荆）、线性（小麦）、管形（葱）、马褂形（鹅掌楸）。【括号内是举的例子。】
6.植物发生了什么变化
知识点：（1）植物的变化表现在各个方面，主要表现在（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）等方面。（2）从一棵树的树叶大小不同、软硬不同中，我们知道了（这相当于一片叶的生长过程）。（3）我们可以用量叶片的（长度）和（宽度）的方法来比较叶片的大小。（4）从一片树叶的颜色变化过程中，我们知道了（树叶在老化死亡）。（5）常见的树有（落叶树）和（常绿树）两种。
7.植物的共同特点
知识点：（1）植物按生存环境的不同，分为（陆生）植物和（水生）植物两种。（2）植物的一生要经历（生长发育） （繁殖）
（衰老死亡）三个阶段。（3）向日葵的一生经历了（种子） （发芽） （幼苗） （开花）
（结果）几个阶段。（4）植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的寿命。（5）植物的共同特点：（生长在一定的环境里），（都会生长发育），（都会繁殖后代），（都需要水分、阳光、空气和营养），（都有从生到死的生命过程）。
资料袋—知识点：（1）会捕虫的植物是（猪笼草），会结面包的树是（面包树），世界上最大的花是（大王花）。


二、科学三上第二单元动物复习提纲
1.寻访小动物
知识点：（1）我们能在附近的（田野里）、（大树周围）、（树上）、（草丛里）寻访到小动物。（2）动物具有（多样性），动物的生存依赖于（环境），不同的环境里生长着（不同）的动物。
问答题：☆在观察活动中，我们应该注意些什么？（1）爱护小动物，不伤害它们；（2）保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境；（3）注意安全，不再有危险的地方活动。
2.蜗牛（一）
知识点：（1）蜗牛的身体是由（壳）、（触角）、（眼睛）、（嘴）、（头）、（腹）和（尾）七部分组成的。（2）蜗牛（能）对外界的刺激产生相应的反应，如（触角伸缩）、（身体躲进壳内）。（3）蜗牛是用（腹足）爬行，做（细波浪状）运动，并在爬行中留下（粘液或黏液）痕迹。
3.蜗牛（二）
知识点：（1）我的蜗牛“睡觉”了，我们可以采用（摩擦）、（轻轻敲打）、（放入水中）等方法唤醒它。（2）蜗牛的常见食物有（菜叶）、（青瓜）、（嫩树叶）等。（3）蜗牛（长有）牙齿，它是世界上牙齿最多的动物。（4）蜗牛从（气孔）排除粪便，它的粪便是（细条）状的。
4.蚯蚓
知识点：（1）蜗牛生活在（花坛）、（草地）

、（菜园）、（墙角）的泥土里。（2）蚯蚓的身体是由（口）、（环带）、（肛门）三部分组成的。（3）蚯蚓（能）对外界的刺激产生相应的反应，如（对外力刺激的反应）、（对水的反应）。（4）P32的维恩图。
5.蚂蚁
知识点：（1）我们可以在（校园里）、（花坛边）、（墙角处）找到蚂蚁的身影。（2）蚂蚁的身体分成（头）、（胸）、（腹）三部分，头上长有（触角），胸部长着（6）只脚。（3）蚂蚁是靠（信息素）来传递信息的。
问答题：☆在课堂上观察蚂蚁时，怎样解决蚂蚁到处乱跑的问题？（1）把它们放在薄一点更透明的玻璃瓶里【或放在昆虫盒里观察】；（2）用东西将蚂蚁围起来；（3）别用手直接捉它们。
6.金鱼
知识点：（1）（池塘里）、（小河中）生活着很多小动物，数量最多的是（鱼）类。（2）鱼的身体长着（鳞片）和（鱼鳍），它们靠（鳍）帮助游泳。（3）金鱼是（人工培育）的，品种很多，是常见的（家养）动物。（4）金鱼吃食的方式是（吞食），喂得太多（会）把金鱼涨死的。（5）金鱼“喝水”（不是）真的喝水，而是在（呼吸），金鱼靠（鳃）呼吸。
7.动物的共同特点
知识点：（1）动物的（个体形态）不同，（生活环境）也不相同。（2）世界上大约有（一百）多万中动物。（3）动物和植物都属于（生物），它们都是有（生命）的物体。（4）动物的共同特点是（生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排粪便，会对外界刺激作出反应，会生长发育，会繁殖后代。）（5）P39中的图表。
资料袋—知识点：（1）寿命最短的无脊椎动物是（草履虫）和（变形虫）；脊椎动物中寿命最短的是（弹涂鱼）。（2）（象龟）的寿命最长，可达300岁。（3）（昆虫）是动物界最大的种群，有（100）多万种。（4）当今最大的动物是（蓝鲸），最小的鸟是（蜂鸟），陆地上最大的动物是（非洲象），最高的动物是（长颈鹿）。




















三年级上科学第三、四单元知识要点
(2008-10-20 14:19:17)
标签：
教育
分类： 小儿视角
三年级上科学第三单元知识要点
1、我们周围的常见材料有 木头 、 纸 、 金属 、 塑料 、 玻璃 、 纤维 等。
2、我们身边的物品大多是由 两种以上 的材料制成的。
3、材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。
4、金属容易拉成丝或打成薄片，这是利用了金属的 延展性 。
5、金属的特性：坚硬、有光泽、延展性、导电性、导热性、吸水性差等。
6、塑料的特性：绝缘性、可塑性、透明性、重复利用性、耐腐蚀性、质轻等。
7、塑料是

一种从 原油 中提取出来的人工材料。它不易分解，会造成严重的环境污染。但是许多塑料可以重复利用。
8、纸是由 纤维 组成的，纤维之间有空隙，所以容易吸水，渗透水分。
9、造纸术是我国古代的重大发明，它的发明者是 蔡伦 。
10、物体在水中的沉浮与材料有关。
11、木头的特性：质轻、比较坚硬、容易加工、具有柔韧性、能浮在水面上、具有承重力等。
12、砖是用 黏土 烧制而成的。陶瓷是用一种 特殊的黏土 烧制而成的。
13、我们使用的材料有的是 天然材料 ，如：木头，黏土、棉花和皮革；有的是人造材料 ，如：金属、塑料、陶瓷和橡胶。
14、复合材料具有单一材料不具备的性能，而且可以节约资源，是一种十分有效和广泛使用的方法。
15、制造一架飞机，更多使用的是单一材料，如：铝、钛、钢、橡胶、玻璃钢等。
16、材料的特性：硬度、柔韧性、吸水性、在水中的沉浮、形状、大小、颜色等。
结果 材料
木头
纸
金属
砖
陶瓷
塑料
容易被划出痕迹吗（硬度）






在水中是沉还是浮






容易折弯吗（柔韧性）






容易吸水吗（吸水性）






三年级上科学第四单元知识要点
1、地球是一个“水球”，因为地球表面有 百分之七十 左右的面积都被水覆盖着。
2、地球是一个“气球”，因为地球表面上 百分之百 的面积被厚厚的空气包围着。
3、水和空气是两种重要的物质，植物、动物和人类都离不开水。
4、我们日常生活中所使用的水是 淡水 。
5、水是一种无色、无味、透明、没有形状、会流动的液体。
6、物体可以分为 固体 、 液体 、 气体 三类，固体有固定的形状，液体和气体都没有固定的形状。
7、在科学观察中，我们一般不用 尝 的方法比较物体。
8、食用油会浮在水的上面，所以水比食用油重。
9、影响液体流动快慢的因素是 黏稠度 。
10、量筒是一个有 刻度 的玻璃筒，专门用来测量液体的 体积 。液体的体积单位有 毫升 和 升 。
11、雪碧瓶盖大约能装 5 毫升水。（常见的塑料瓶瓶盖，可乐、芬达、酷儿等）
12、空气是一种无色、无味、透明、看不见、摸不到、没有形状、会流动的气体。
13、空气的组成：氮气（N2）、氧气（O2）、二氧化碳（CO2）等。
14、空气占据空间，而且空气占据空间的大小是可以改变的。（体积改变）
15、空气可以被压缩，但不能被压缩到0。
16、空气有一定的重量，但是重量很轻。
17、最早证明空气有重量的科学家是 伽利略 。
18、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下三点：
（1）、量筒必须放平稳。
（2）、读数时，视线要与量筒内液

体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数。
（3）、看清楚每一小格是多少毫升。
分享： 分享到新浪Qing
6
喜欢
阅读(589)┊ 收藏(0) ┊禁止转载 ┊ 喜欢▼ ┊打印┊举报