新苏教版三年级数学上册《认识几分之一》公开课课件

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(2014-2015)新版苏教版三年级数学上册《认识几分之一》课件

(2014-2015)新版苏教版三年级数学上册《认识几分之一》课件
(
1 3
1
)
(
1 6
)
?
猜猜哪条线段长?
1 2
1 3
猜猜哪条线段长?
1 2
1 3
苏教版数学三年级上册
认 识 分 数
2
1
2
1
其中的1份是这个蛋糕的
1 吗? 2
?
看看下面这幅图片
上 面 是 儿 子 下 面 是 母 亲
看看这个分数
1
2
上面是分子
中间是分数线 下面是分母
你能用分数表示下面每个图中的涂色部份吗?
1 ( ) 3
1 ( ) 6
1 ( ) 9
1 ( ) 8
1 下面哪个图里的涂色部份是 4

(×) (√ )
(×)
(×)
1
涂色部分是整张纸条几分之一?
1
( ?)
涂色部分是整张纸条几分之一?
1 ( 3)
1
涂色部分是整张纸条几分之一?
(
1 3
1
)Байду номын сангаас
( ?)
涂色部分是整张纸条几分之一?
(
1 3
1
)
(
1 6
)
涂色部分是整张纸条几分之一?
(
1 3
1
)
(
1 6
)
?
涂色部分是整张纸条几分之一?

苏教版数学三年级上册认识几分之一(课件)(共19张PPT)

苏教版数学三年级上册认识几分之一(课件)(共19张PPT)



填出的分数,哪个 大一些?
我会联想:
下面的物品让你联想到几分之一?
1
写作:
2
分子("1"表示其中的一份)
二分之一 分数线(表示读平作均:分) 分母((平从均下分往成上的总读份)数)
我会写:用分数表示涂色部分并说说每个分数表示什么
写作: ( )
()
()
()
我会创造:
1.选一个喜欢的图形通过“分一分、画一画、涂一涂” 的方式,创造一个分数,并写在旁边。 2.和同桌说一说你创造的分数是什么意思。
我们可以用一句话概括:
把一个物体平均分成几份,其中的一份就可以用 几分之一来表示。
! !! 糟了!忘了还有师父 和沙师弟呢!
每人分得多少?
二师兄明明还是分到了一块饼, 为什么不开心了?
>>
把同一个物品平均分
分的份数越多,每份就越( 少) 分的份数越少,每份就越( 多)
我会填空:
() ()
该怎么分呢?
好你个老猪! 竟然敢糊弄俺老孙!!
找打!!!
怎么分才公平? 平均分
每人分得了几个饼? 半个
像这样把一个饼平均分成两份,每人分得半个,也就是二分之一个。
? 二分之一 二分之一
说一说这里的 二分之一 表示什么? 把一个饼平均分成两份,每份是它的二分之一。
二分之一各该部怎分样都正有确自书己写的呢名?称我,们想一知起道试它一们试都吧叫。什么吗?

新苏教版三年级数学上册《认识几分之一》优课件

新苏教版三年级数学上册《认识几分之一》优课件
义务教育课程标准实验教科书 数学 三年级上册
折一折
用一张正方形纸折一折, 找出它的 1 ,画上阴影。
2
下面哪个图里的红色部分是这个 图形的 1 , 在括号里画“√”。2√√来自11 3 133

折一折
用一张圆形纸片折一折, 找出它的四分之一,画上 阴影。


考眼力
1
1 3 1 6
《科学天地》大约占黑板报版面的几分之一? 《艺术园地》大约占黑板报版面的几分之一?
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 •2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独 立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 •4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
谢谢观赏
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我们,还在路上……
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