浙江省台州市2020年中考语文试题(解析版)

第一人称是一种直接表达的方式，不论作者是否真的是作品中的人物，所叙述的都像是作者亲身的经历或者是亲眼看到、亲耳听到的事情。《呼兰河传》是中国作家萧红创作的长篇小说，采用第一人称叙事角度，以“我”——萧红自己童年回忆为引线，描绘了20世纪20年代东北小城呼兰的种种人和事，真实而生动地再现了当地老百姓平凡、卑琐、落后的生活现状和得过且过、平庸、愚昧的精神状态。小说采用第一人称叙事，能使读者产生一种真实、亲切的感觉，更便于直接表达作者自己的思想感情。
萦绕于遥远的告别的（zào）________音
（1）加点字“没”在文中读音正确的一项是（）
A.méiB.mò
（2）填入文中方框正确的一项是（）
A.消 B.销
（3）根据拼音写出相应的汉字。
（zhuì）________落 （zào）________音
【答案】(1).(1)B(2).(2)A(3).(3)坠(4).噪
B.小人，旧时男子对辈分、官爵高于己者自称的谦辞；
C.贤弟，古时人们对与自己熟识的朋友或者结拜兄弟的尊称，属于敬辞；
D.寒舍，对人称自己的家，是谦辞；
故选C。
二、阅读（58分）
（一）名著阅读（11分）
4.根据名著内容填空。
在我们读过的名著里，父亲教育孩子的方式各不相同。在《_________》中，一位苦心孤诣对儿子的生活和艺术追求进行悉心指导；在鲁迅的《朝花夕拾》中。“我”准备去看五猖会，父亲却突然要求“我”_________（填事件），让“我”失去了看戏的兴致。
从那以后，过了好几个月。
寒冬过去，阳光稍微暖和了的时候，一个挺大的包裹寄到了木匠家里，包裹用天蓝色的纸包着，还系着天蓝色的带子，木匠歪着脖子打开一看，哎呀，里面装满了好香的蔬菜，有莴苣、卷心菜、荷兰芹、菜花……还有这样一张卡片：这是阳台收货的蔬菜，是给阳台修造人的谢礼。
木匠瞪圆眼睛，那谁也看不见的阳台上，居然能长这么多的蔬菜。他马上把蔬菜做成色拉。在奇怪的阳台上收获的蔬菜，甜甜的、嫩嫩的，吃上一口浑身都舒服。
听到这里，木匠已经被猫的话吸引住了：“好，我接受了。我家有点旧木料，就用它做一个顶可爱的阳台吧。”
“木匠立即着手工作，他搬来木料，仔细地用刨子包好，量了尺寸，用锯来锯，再爬到房顶，“咚咚”地响起锤子。当木匠在大楼后面不向阳的公寓窗户上，做成天蓝色阳台的时候，已经是黄昏了。那涂了油漆的小小阳台，好像是玩具一样。
3.下列句子中加点的词语属于敬辞的一项是（ ）
A. 撇得那长老孤孤零零，点头自叹，悲怨不已，道：“这厮！这等不受教诲！我但说他几句，他怎么就无形无影的，径回去了？——罢！罢！罢！”——《西游记》
B. 何涛道：“好汉！小人奉上命差遣，盖不由己。小人怎敢大胆要来捉好汉！望好汉可怜见家中有个八十岁的老娘，无人养赡，望乞饶恕性命则个！”——《水浒传》
4.要求书写规范、工整，保持卷面整洁。
一、积累（17分）
1.阅读下面文字，按要求完成下列题目。
凡杜森花园里的秋天
[加拿大]布洛克
秋的手指
带着红意触摸过树林
启程的夏天
随着一声叹息离去
滚动的水
映照（zhuì）________落的泪
山峦已没于
一面云帘后面
玫瑰的芳馨衰退
如同一支 亡之歌
我内心的耳朵在秋的悲哀中间
好了！好了！木匠想着，收拾一下，开始下梯子。这时，房顶那儿传来猫的歌声：能开花也能收蔬菜，手儿够得到星星和云彩，谁也看不见的漂亮的阳台。
木匠急忙下到地面抬起头，想看看刚刚做完的阳台。
可是，如同猫所说，阳台连影子和形状都看不见，要说能看见的，只有房顶。
木匠摇了好几次头，揉揉眼睛，然后想：到底是什么样的姑娘，来打开那扇窗户呢？
2020年浙江省初中毕业生学业考试（台州卷）语文试题卷
亲爱的考生：
欢迎参加考试！请你认真审题，仔细答题，发挥最佳水平答题时，请注意以下几点：
1.全卷共6页，21小题，满分150分，其中卷面分5分，考试时间120分钟。
2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。
3.答题前，请认真阅读答题纸上的“注意事项，按规定答题。
猫继续说：“哎，哎，请开始工作吧！姑娘现在不在家，她白天去劳动，到晚上才回来，我们想让她大吃一惊。因为直到现在，我们一直受着她很好的照顾。那姑娘，自己不吃饭，也要给我和鸟们喂食。我受伤的时候，她给我涂药；小麻雀从巢里掉下来的时候，她拾起来小心地养育。所以，作为谢礼，我们总想给这煞风景的窗户做一个漂亮的阳台……
【答案】(1).(1)悠然见南山(2).(2)月上柳梢头(3).(3)草色入帘青(4).(4)浊酒一杯家万里(5).(5)①感时花溅泪(6).②恨别鸟惊心(7).③持节云中(8).④何日遣冯唐(9).⑤落红不是无情物(10).⑥化作春泥更护花
【解析】
【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：梢、浊、溅、遣。
【解析】
【详解】本题考查名著人物形象分析。根据题干要求，解答该题要熟悉相关情节的具体内容，然后根据情节分析人物形象。
《西游记》十一回：猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪
故事梗概：唐僧被抓，为了营救唐僧，猪八戒来到花果山请孙悟空帮忙，孙悟空不肯。猪八戒使用激将法使孙悟空上当，并答应和他一起去降妖。在天庭人员的帮助下，唐僧被救出。从这一情节可见，猪八戒对师傅是有情有义的，面对孙悟空的拒绝，不会放弃，用计请回悟空，可见他是机智的。
【解析】
【详解】考查对小说叙事角度的理解。
第三人称有限视角。讲故事的人也是局外人，采用了故事中某个人物的视角，去他去的地方，看见他看见的东西，同时也记下他的想法。《骆驼祥子》采用第三人称叙事角度，描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。小说从一个旁观者（第三人称）的视角进行叙述，能比较直接客观地展现祥子等人的生活情景，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。
【解析】
【详解】（1）“没”，多音字。读作méi时，意思为：无，没有；未，未曾。读作mò时，意思为：沉下去，隐藏、漫过等。句中“山峦已没于一面云帘后面”，意思是山峦隐藏在云帘后面，读作mò。故选B。
（2）区分形近字。消：本义是名词，枯水期中大河变成的小河。引申义是消除，消灭、消遣等。销：本义是指固体金属块完全熔化。也有出卖货物、开支、花费、去掉等意思。“消亡”意思是消失，灭亡。故选A。
（3）汉字书写。坠：形声字，从土，队声。坠落到地上。噪：虫鸟喧叫。“口”字旁。
2.古诗文名句填空。
（1）采菊东篱下，_______________。（陶渊明《饮酒（其五）》）
（2）_______________，人约黄昏后。（欧阳修《生查子·元夕》）
（3）苔痕上阶绿，_______________。（刘禹锡《陋室铭》）
【答案】(1).傅雷家书(2).背书(背《鉴略》)
【解析】
【详解】考查对名著相关知识的掌握。《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子(傅聪—著名钢琴大师、傅敏—英语特级教师)，教育他们先做人，后成家“家”，是培养孩子独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母。《五猖会》是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性散文，此文匠心独运，开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求“我”背书（背《鉴略》），“我”失望、郁闷之极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而作者并没写五猖会的盛况；表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。
到了五月，吹过的风，送来花和绿叶气味的时候，一件中等大小的包裹寄到了木匠那里，木匠打开包裹一看，里边是一箱颜色鲜艳的草莓，而且照样附着这样的卡片：这是在阳台收获的草莓，是给阳台修造人的谢礼。
木匠给草莓浇上牛奶吃了。草莓凉凉的、香喷喷的，吃一口就觉得身子发轻。
这时，木匠想：真想到远处什么地方去呀。希望在沙漠的正当中，建立一座顶到星星的塔，这少年时期的梦，现在，在木匠的胸中一下子苏醒了。
C. 瑾曰：“贤弟既到江东，如何不来见我？”孔明曰：“弟既事刘豫州，理宜先公后私，公事未毕，不敢及私。望兄见谅。”——《三国演义》
D. 尹元叹道：“此话提起甚长。今日难得海外幸遇。此间说话不便，寒舍离此不远，贤契如不弃嫌，就请过去略略一叙。”——《镜花缘》
【答案】C
【解析】
【详解】A.这厮，这家伙、这小子。中性词，区别于书面语的口头语，多见于明清小说著作中。既不是敬辞，也不是谦辞；
5.小说中人物的“义举”往往给读者留下深刻的印象，请写出下列回目中“义”的相关情节，并从中分析猪八戒和关云长的不同形象。
《西游记》十一回：猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪
《三国演义》五十回：诸葛亮智算华容 关云长义释曹操
【答案】猪八戒为了解救被妖怪(黄袍怪)捉走的唐僧，用激将法请回被师父赶走的孙悟空，可见猪八戒机智、对师父有情义；关羽为报曹操昔日的恩情，放过兵败逃至华容道的曹操，可见关羽知恩图报、讲义气。
木匠在微暗的小巷，靠着石墙，点着了一支烟卷，等着姑娘回来。
天已全黑，四周飘来晚饭气味时，那窗里“噗”地亮起了灯。白色窗帘摇动，玻璃窗打开了。长头发的姑娘探出了脸。一瞬间，姑娘似乎特别吃惊：“多么了不起的阳台！”
她高高地伸出手说:“第一颗星，到这儿来，火烧云，到这儿来。”她的手好里好像抓到了星星和云似的，脸上露出了幸福的微笑。
《三国演义》五十回：诸葛亮智算华容 关云长义释曹操
故事梗概：曹操从赤壁逃脱，诸葛亮在路上布下数路伏兵，使得曹操部下士兵又折伤大半。曹操中了诸葛亮“虚虚实实”之计，率兵走华容道，却遭遇关羽的伏兵，曹操向关羽求情，关羽念在曹操往日的恩情上放走了曹操。从这一情节可见，关羽对曹操是知恩图报、讲义气的。