分析如何加强中小学党支部的建设
罗凤中心小学党支部建设情况简介
罗凤中心小学党支部建设情况简介党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,强调把各级党组织建设成学习型党组织。
2010年2月中共中央办公厅印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》,对推进学习型党组织建设做出了全面、系统的部署。
按照中央的统一部署和罗凤办事处党委的有关文件精神,我校党支部从去年下半年开始开展学习型党组织建设活动。
现根据上级党委要求将有关情况总结如下:一、主要做法1、精心组织,加强领导。
按照办事处党委的安排部署,我们制定了《开展建设学习型党组织的实施方案》,成立了以党支部书记为组长,支委及各处室负责人为成员的学习型党组织建设工作领导小组。
把政治理论、业务知识学习落到实处。
2、结合实际形式多样在学习的形式上,集中学习和分散学习相结合,政治理论学习通常以集中为主,业务学习和校本培训以教研组为单位组织进行,网上非学历培训采用个人自学因地制宜的松散型形式,以提高学习的针对性。
在学习内容上,由单纯政治型转为政治与业务相结合的实用型,以提高学习实效性。
在教育载体上,以多样性为原则,变枯燥单调为寓教于乐。
如运用电教手段进行理论学习,通过论文交流增强学习的吸引力。
为了使理论学习不走过场,学校支部制定了学习计划,将理论学习列为党员目标管理及年度考评的一项内容。
注重将理论学习与自身建设结合起来,使党员的思想观念、工作目标与时代步伐合拍。
3、创新特色,注重实效。
(1)学习型党组织建设和书香校园建设相结合。
我校学习型党组织的建设“营造书香校园,师生共享成功”倡导教师读书,读好书,以陶冶教师的情操,让教师由“知识人”走向“文化人”,从而提高教师教书育人的水准。
因此学校“学习型党组织”的创建,主要是为教职工的发展、成才搭建坚实的平台。
只有在一个倡导学术、倡导学习的大氛围中,当学习意识和行动渗透到教师所做的每一件事情,内化为教师自身的一种需求时,学习才不再是额外的负担。
学校通过定期集体培训、自学、邀请专家来校讲学、定期举行专题教学研讨、派教师外出取经等多种形式,努力使全体教师进一步提高政治理论水平,进一步转变教学观念,更新教育思想和教学方法,树立起现代教育理念,成为适应现代教育的创造型、学者型的教师。
学校党建工作存在的问题及整改措施
学校党建工作存在的问题及整改措施20XX年，党支部在县委和教育局党委的正确指导下，结合学校教育教学工作实际，认真按时完成了党建工作各项工作任务，为进一发挥党建工作在学校管理中的教育优势，促进党员队伍、教师队伍的建设起到了积极的作用。
对照《县教育局20XX年党建工作目标管理责任书》，现将自评情况汇报如下。
一、基本情况党支部，xxx同志任支部书记，xxx任支部副书记，2名副校长任支部委员，专门设立了党支部办公室，由xxx同志具体处理日常事务，党组织机构健全，责任明确。
现有在职教师173人.截至到20XX 年11月底，全校共有中共党员80人，占教职工总数的46.2%。
其中，正式党员76人，预备党员4人;男党员30人，女党员50人。
二、自评情况：党支部根据《县教育局党委20XX年党建工作目标管理责任书》考评细则为标准，经过仔细认真的自查自评，得分为99分，现汇报如下：1.组织领导学校党支部高度重视党建工作，支部委员分工明确，书记“一把手”负总责，支部委员密切配合、分工协作，认真扎实地抓好学校党建工作，遵守与局党委签订“党建责任书”的承诺，党支部书记与党员签订了“目标管理责任书”。
支部委员精诚团结，共同致力于学校党建工作，在工作中主动将上级精神与本校实际情况有机结合起来，努力探索新形势下学校党建工作的新情况新问题。
积极履行党组织领导下的校长负责制，建立健全了领导班子成员包年级组制度和工作安排。
认真惯彻落实《甘南州中小学服务型党组织建设工作规范》。
认真制订学校党建工作计划，做到了年初有计划、过程有检查、有落实、年终有总结，及时高效完成上级布置的各项工作。
根据学校实际，召开支委员会议，专题研究党建工作，分别研究实施党建工作责任书、行风建设、师德教育、评选优秀党员、讨论发展工作、研究工会、团委工作、讨论领导干部廉洁自律等内容。
2.班子建设学校党政形成了一个团结协作、务实开拓的坚强战斗集体和领导核心。
平时，学校班子成员注重自身政治素质和业务素质的提高，率先学习党和国家的有关文件，理解和体会精神实质，撰写学习体会，进行交流以提高政治觉悟，把握工作的主动性。
中小学党支部规范化建设存在的问题及对策
中小学党支部规范化建设存在的问题及对策作者：李绍明来源：《云南教育·视界》2018年第07期党的十九大报告强调：“党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。
要以提升组织力为重点，突出政治功能，把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。
”中小学党组织建设是党的基层组织建设的重要组成部分。
新形势下如何进一步规范管理，更好地发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，是当前中小学党建工作的一项重要内容。
近年来，随着教育改革和从严治党的不断深入，中小学校党建工作取得了明显的成效，但仍然存在管理体制不顺、党组织设置不合理、党建与教育工作联系不紧密等许多新情况和新问题，亟待我们研究和解决。
一、存在的主要问题1.党支部工作运行机制不健全。
由于认识不到位，个别中小学支部不能按规定要求及时组织换届。
有的中小学支部多年不改选，有的支部班子人员配备不齐，支部书记、支部委员调动后没有及时补选。
有的支部没有建立党支部委员会向党员大会报告工作制度，不能定期向党员大会报告工作，接受党员监督。
2.组织生活制度不健全。
学校党组织书记一般兼任学校领导，工作头绪多，工作压力大，致使大多数党组织在组织党员过组织生活时存在应付了事的现象。
3.党建“灯下黑”“两张皮”现象突出。
部分中小学领导对党建工作认识表面化，认为开个会、念念文件就可以了，没有认真思考如何服务教育教学工作。
一些人想服务却不会服务，找不到党建与业务的结合点。
4.阵地建设标准低。
由于受财力、物力的限制，党支部没有相对固定的党员活动室和党员阅览室；有的中小学党支部虽然有活动室，但党员电教设备或活动设施不齐全，利用率低。
党务台账不完整，痕迹资料不齐全。
二、对策建议1.建立健全机制，夯实主体责任。
一是认真落实党建工作责任制，签订党建工作责任书，形成书记负总责、一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局。
小学党支部整改措施
小学党支部整改措施全党开展以实践三个代表重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动 ,是在新形势下加强和改良党的建设的新举措 ,按照上级党委对保持共产党员先进性教育活动的工作部署 ,学校支部认真组织 ,扎实推进 ,结合学校的工作实际 ,到目前为止 ,完成了学习发动阶段、分析评议阶段以及回头看所规定的各项任务 ,到达方案要求 ,支部在第一阶段、第二阶段和回头看的活动中 ,充分征求党员、职工群众的意见 ,广泛地开展交心谈心活动 ,并对征求来的意见、存在的主要问题和原因进行了认真分析和剖析 ,针对存在的问题支部制定整改方案如下：一、党支部存在的主要问题1、需多展示好党员的先进思想和先进事迹 ,在群众中树立起威信。
2、要继续调动入党积极分子的积极性 ,加快党员队伍壮大的速度 ,让更多的优秀教师早日投入到党组织的怀抱。
3、谈心活动开展不够 ,在了解群众真实思想 ,开展教师与党员的联谊活动 ,以及加强对于青年教师成长的教育、指导上还需加大力度。
4、需进一步加强师德教育 ,进一步增强教师的效劳意识。
5、支部工作还需进一步高标准 ,高立意 ,高质量地抓好 ,要使这支队伍在原有根底上振作精神 ,真正成为xx学校核心力量。
二、整改目标和措施(一)继续加强党员教育 ,同时以身边好党员事迹宣传 ,展示党员风采 ,教育广阔党员群众。
(长期目标)整改措施：1、本学期支部将组织党员上三次微型党课 ,用三个代表重要思想武装广阔党员头脑 ,使党员对三个代表重要思想的科学内涵、精神实质的理解更加深刻 ,实践三个代表重要思想的坚决性和主动性进一步增强 ,使广阔党员进一步树立正确的世界观、人生观和价值观 ,坚决共产主义理想信念 ,2、加强教育理论的学习 ,通过开展中心组学习和教师业务学习 ,提高实施课改的责任感和使命感。
3、加强载体建设 ,学校要进一步完善党建网建设 ,在校报上刊载有这样一位党员教师栏目 ,及时宣传报道党员教师的群体风貌。
小学基层党建工作
小学基层党建工作一、学校党建工作包括哪些一、加强思想建设，提高整体素质。
紧紧围绕党的指导思想，加强政治理论和业务知识学习。
学习贯彻党理论、精神，学习教育法律法规、时事政策，学习教师职业道德规范。
二、强化组织建设，增强党组织的凝聚力。
1、健全党内制度，提高党内生活质量。
认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，促进提高党内生活质量。
2、建立健全党建工作目标责任考核制度。
每个党员根据年初制定的目标工作任务，做好相关工作，促进各项党建工作的开展，把党建工作落到实处。
年终做好民主评议党员工作。
3、加强党员队伍的管理与教育。
根据上级党委的年度工作计划要求，认真制定并落实好本支部的年度工作计划。
在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质；围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。
4、发挥党员的先锋模范作用。
组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。
结合教育教学实际，树立党员干部形象，全体党员在各自的岗位上发挥先锋模范作用。
5、认真做好发展党员工作。
制订本年度发展党员计划，努力做好骨干教师入党工作，引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。
6、做好党费的收缴和管理工作，及时向上级报送有关报表和党建信息。
三、抓好作风建设，增强拒腐防变能力。
1、坚持贯彻民主集中制原则。
完善领导班子的议事和决策机制，凡有重大事项均通过党支部委员会研究。
2、加强师德师风教育。
组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、广泛开展向全国和本地、本校先进教师学习活动，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，规范教师从教行为，引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
3、深化党风廉政建设。
组织全体干部党员认真学习《廉政准则》，严格落实党风廉政建设责任制，深入开展“廉政文化进校园”工作，加强党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育。
浅谈中小学党建工作
教学质量 ，提升学生综合素质 ，就是完成任务 。他们虽然认识到 性 ，混淆了教育教学丁作和党建工作二者的关 系。因此 ，要修正
了党建工作 的重要性 ，但 是在 实际工作 中并 没有 真正把党建工 上述 问题 ，就要 突出 中小学党 建工作 的重要 性 ，提高 中小学党
作放在重要位置 。例如 ：在安排工作时间和 日程时 ，分配较少的 建工作 的有效性 。
几点策略 ，把加强中小学党建工作放到推进 中小学教育创新的 建 工作 只重 形 式 ，忽 略 内 容 建设 ，不 能 起 到 指 导 教 学 、服 务 教 学
基础和 关键地位 ，为增强 中小学 党组 织的创造 力、凝 聚力和战 的 良好 作 用
斗 力提 出 自 己的看 法 。
４过 分 重视教学 ，对党员教师的教育不够重视
基 础 性 工 作 。
养 ，过 分 重 视 教 师教 学 能 力 的提 高 ，忽 视 党 组 织 对 教 师 的政 治
一 、 目前 中小 学 党 建 工 作存 在 的 问题
培养 。中小学校党建工作对这方面 的忽视带来 的结果是 自上而
中小学党建工作关 系到中小 学教 育的方向和性 质 ，是 中小 下对党建 工作 的不重视 ，党员教师 对党建工 作认识不深 ，政 治
的政治坚持 ，是社会主义办学方 向的关键点和落脚点 。加强 中 进性和表率作 用。这种情况 的发生 主要是 由于很多中小学在根
小学党建工作 就是在教育 的基础建设 上保 持党性 ，这关乎整个 本观念上认为学校 的主要工作就 是教 学 ，对 于教 师的培养也主
教育系统的根基 ，因此 中小学党建工作是 中小学办学 的首要 和 要在职业技 能 、师德 师风等方面 ，忽视 了对党员教 师 的党性 培
加强中小学党建工作研究
学校党组织担负着把党的路线、方针、政策落实到学校教育教学工作每个环节的重要责任。
在新的历史时期，在素质教育的背景下，不断开创中小学党建工作新局面，努力探索学校的基层党建工作与教育教学结合的方式和方法，是做好我县中小学教育工作的基础和前提，也是加强学校党员队伍建设、做好党建工作的重要课题。
为此，我们对全县中小学党的建设情况进行了专题调研。
一、筑堡垒、强班子、建阵地，夯实中小学党建工作基础全县现有中小学90所，其中：完全中学1所，九年一贯制学校6所，初级中学1所，完小53所，初小28所，幼儿园1所；在校中小学生15619人，其中高中生726人，初中生3425人，小学生11468人；共有教职员工1247人，其中专任教师962人，临聘代课教师249人，特岗教师36人。
全县教育系统现有23个党支部，党员270人（女党员91名），占全县专任教职工的28%。
近年来，县委以创先争优活动为抓手，坚持“抓组织强覆盖、抓班子带队伍、抓阵地建机制”的学校党建工作总体思路，突出重点，完善措施，进一步发挥学校基层党组织在加强学校管理、强化师德教育、推进体制改革等方面的政治核心作用。
（一）抓组织强覆盖，发挥政治核心作用。
针对以往部分中小学校不同程度存在的“三有三无”（即有学校无党员、有党员无组织、有组织无活动）的状况，着重抓好学校党的基层组织建设。
一是加强工作指导。
县委专门成立全县教育系统创先争优活动领导机构，并制定活动方案，先后下发《关于进一步加强中小学基层党组织建设的实施意见》、《关于进一步加强学校共青团和少先队工作的意见》等一系列指导性文件，切实加强对中小学开展创先争优活动及学校党团建设、师生思想政治建设的组织领导。
成立县委教育工作委员会，由县委副书记担任教育工委书记，并配备1名先后担任过乡镇党委书记、县委统战部长、县直机关工委书记，具有较丰富党建工作经验的同志任专职副书记，切实加强对面广量大的农牧区中小学校党建工作的领导。
学校党建工作存在的问题及整改措施
学校党建工作存在的问题及整改措施20XX年，党支部在县委和教育局党委的正确指导下，结合学校教育教学工作实际，认真按时完成了党建工作各项工作任务，为进一发挥党建工作在学校管理中的教育优势，促进党员队伍、教师队伍的建设起到了积极的作用。
对照《县教育局20XX年党建工作目标管理责任书》，现将自评情况汇报如下。
一、基本情况党支部，xxx同志任支部书记，xxx任支部副书记，2名副校长任支部委员，专门设立了党支部办公室，由xxx同志具体处理日常事务，党组织机构健全，责任明确。
现有在职教师173人.截至到20XX 年11月底，全校共有中共党员80人，占教职工总数的46.2%。
其中，正式党员76人，预备党员4人;男党员30人，女党员50人。
二、自评情况：党支部根据《县教育局党委20XX年党建工作目标管理责任书》考评细则为标准，经过仔细认真的自查自评，得分为99分，现汇报如下：1.组织领导学校党支部高度重视党建工作，支部委员分工明确，书记“一把手”负总责，支部委员密切配合、分工协作，认真扎实地抓好学校党建工作，遵守与局党委签订“党建责任书”的承诺，党支部书记与党员签订了“目标管理责任书”。
支部委员精诚团结，共同致力于学校党建工作，在工作中主动将上级精神与本校实际情况有机结合起来，努力探索新形势下学校党建工作的新情况新问题。
积极履行党组织领导下的校长负责制，建立健全了领导班子成员包年级组制度和工作安排。
认真惯彻落实《甘南州中小学服务型党组织建设工作规范》。
认真制订学校党建工作计划，做到了年初有计划、过程有检查、有落实、年终有总结，及时高效完成上级布置的各项工作。
根据学校实际，召开支委员会议，专题研究党建工作，分别研究实施党建工作责任书、行风建设、师德教育、评选优秀党员、讨论发展工作、研究工会、团委工作、讨论领导干部廉洁自律等内容。
2.班子建设学校党政形成了一个团结协作、务实开拓的坚强战斗集体和领导核心。
平时，学校班子成员注重自身政治素质和业务素质的提高，率先学习党和国家的有关文件，理解和体会精神实质，撰写学习体会，进行交流以提高政治觉悟，把握工作的主动性。
如何加强中小学党建工作
如何加强中小学党建工作
农村学校党组织建设是强化党对教育工作的领导、确保党的教育方针政策得以顺利实施的基础工作，加强学校党建工作，提高广大党员教师的素质是提高教育教学质量的有效途径。
那么在农村学校如何加强学校党建工作呢？我认为应从以下几方面去做好学校党建工作。
一是围绕中心，着力做好党建工作。
学校的中心工作是教育培养人，学校要将党建工作计划融入教学工作当中，紧紧围绕“培养什么人、如何培养人”这一核心内容，加强教师的政治思想教育，为教育事业健康发展提供强有力的思想保证。
二是突出重点，加强党员教育管理。
学校党支部应把党性教育放在突出的位置，不断提高党员教师的政治理论水平和解决实际问题的能力，建立健全党员学习制度、“三会一课制度”、民主生活会制度、民主评议党员制度、党组织目标管理制度、党员承诺践诺制度等，发挥好党员的先锋模范作用。
在学校内开展教职员工党员“亮身份、当示范”活动，党员就是一面旗子，就是他们学习的榜样。
三是抓住关键，强化思想政治建设。
党支部要坚持思想政治工作是一切工作的生命线，把思想政治工作融合到学校各项工作中去，深入开展师德教育培训，进一步增强党
员教师的社会责任感，引导广大教师争做有理想信念、有道德操守、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
除此之外学校党支部还要加强自身建设，把学校党支部建成党员之家、教师之家，真正做到用事业吸引人、用忠诚于党的教育事业凝聚人、用生动有效的党内生活留住人、用无微不至的爱心激励人。
XX县中小学党建工作的调查与思考
XX县中小学党建工作的调查与思考一、全县中小学校党组织工作现状目前，XX县中小学校共有党总支4个、党支部45个，分属教体局、桃州镇等10个党委。
现有中共党员1688名，其中在职党员1315名，在职女党员332名。
（一）主要工作及其效果本次调研反映出，全县中小学校党建工作基础较好、组织健全、运行有序，在学校工作中的领导地位和战斗堡垒作用都比较突出。
1、解放思想，注重研学，加强党的思想建设一是强化理论武装。
每年初，各地党委都要拟定理论学习安排意见，规范所属支部（总支）的理论学习。
二是重视学习型党组织创建。
结合党课辅导、在线学习、课题调研与外出培训等多种形式，抓好党员特别是党员干部学习。
2、培养干部，教育党员，加强党的组织建设一是抓好基层党组织班子建设和党员队伍建设。
加强党务干部培训，提高党务干部管理和业务水平。
认真落实党员承诺践诺工作，开展党员先锋岗活动。
二是自创载体开展党员主题实践活动。
结合庆祝建党周年等活动创新党员教育方式，组织广大党员参观红色故地，开展义务献血、党员志愿服务等内容丰富的主题实践活动，引导广大党员立足岗位争先锋，发挥模范带头作用。
3、立足岗位，多管齐下，加强党的作风建设一是认真落实党风廉政建设责任制。
年初上级党组织与学校负责人签订党风廉政建设与教育收费治理责任书，增强党员干部的法制观念和自律意识，推进廉政文化进学校活动。
二是扎实开展作风建设年活动。
将师德师风建设纳入学校教职工绩效考核，解决有偿家教、为教不廉、体罚学生等影响教师形象的问题，树立良好师表形象，提升群众满意度。
4、打牢基础，着眼长效，加强党的制度建设一是落实“三会一课”和民主评议党员制度。
将“三会一课”作为学校党建工作重要目标。
采取党员互评、群众测评相结合方式，开展民主评议党员工作，并将评议结果作为奖优罚劣的依据。
二是落实党内组织生活和党务、政务公开制度。
定期召开组织生活会，自觉接受党员群众的监督。
利用文件、会议、展板或者网络媒体等方式向党员群众公开党建及行政工作情况。
农村中小学党支部标准化建设工作存在的问题及对策
农村中小学党支部标准化建设工作存在的问题及对策发布时间：2021-03-23T03:06:40.913Z 来源：《当代教育家》2021年2期作者：薛红育张志德[导读] 农村中小学党建是整个党建当中非常重要的一部分。
在新形势下怎样对其进行管理，并充分发挥出党员的先锋作用，是农村中小学党建当中十分需要探究的内容。
甘肃省白银市会宁县白草塬镇初级中学摘要：农村中小学党建是整个党建当中非常重要的一部分。
在新形势下怎样对其进行管理，并充分发挥出党员的先锋作用，是农村中小学党建当中十分需要探究的内容。
现阶段，教育改革以及从严治党的理念逐渐普及，并且党建工作方面也取得了一定的成效。
但是在这个过程中还是会出现一些问题急需解决。
关键词：农村中小学；党建工作；问题及对策党支部在中小学中能够起到党员模范作用，促进党支部更为标准化的建设，是彻底落实新时代社会主义思想以及十九大精神的具体行为，同时也是加强党支部自身凝聚力以及发挥基层战斗堡垒的重要对策。
一、存在的问题（一）工作运行机制未完善重要的是党组织管理以及指导工作之间的脱节。
因为不能完全认识到位，一些农村中小学的党支部不能严格按照要求及时进行换届，甚至有一些党支部很多年都不会进行改选，并且支部人员不齐全，书记以及委员被调动之后也没有进行补选。
一些支部也没有建立健全相关的工作制度，这样就不能按时向党员大会报告自己的工作并接受监督。
乡镇中小学主要受乡镇党委的管理，然而现在乡镇党务管理工作更加重视农村工作，对于中小学的党组织工作不能关注。
（二）活动形式需要创新导致这样情况主要因为这几方面：第一，因为上级工作的重点和学校中的工作发生脱节，在学校中的党建活动无论在内容还是在形式上都缺少一定的创新；第二，老师们在核编定岗之后，任务繁重，工作压力也非常大，集中开展活动的难度也非常大；第三，普通中小学尤其是农村当中的中小学办学经费比较紧张，自然党建活动的经费也非常匮乏，这样就使得活动不能顺利开展。
对学校党支部意见建议
对学校党支部意见建议（一）加强党组织建设定期组织领导班子和全体党员集中学习，形成党性修养的自觉习惯。
加强艰苦朴素、批评与自我批评等党的优良作风建设。
（二）发挥党组织和党员带头作用1.党组织应起带头作用，树立为群众服务的意识。
个别党员没有充分发挥党员示范作用，工作计较得失，没有践行“党员先进性”。
教育个别党员别把名利看得那么重。
2.建议加强党员学习，制定党员学习计划，切实做好“两学一做”学习教育活动。
3. 建议党群多联系，党员多关心群众，群众多监督党员，携手并进。
建议每位党员联系一位教师，及时了解她们的需要。
二、学校发展的意见和建议（一）加强校园文化建设1.进一步加强校园文化建设，提高职工认同感和归属感，让全体教职工看到37中学的美好前景，并且愿意为实现这个前景去努力奋斗；打造好学校的品牌。
2.加强制度执行力建设，把内控制度变成校园文化。
（二）促进工会建设1.组织开展丰富多彩的文体活动，增强教师职工凝聚力。
2.希望关心一线职工的生活，注重解决职工的实际困难。
3.在业务发展中，围绕教学重点，工会可通过开展技能竞赛、提合理化建议、岗位技术练兵等活动，发挥广大职工的智慧和凝聚力。
在关心和培养年轻教师的力度还要加大一些，要让我校真正成为强校必须有一大批党组织培养的业务精、品德高尚的教师。
对学校党支部意见建议 [篇2]一、党组织建设的意见和建议（一）加强党组织建设希望能尽快健全各支行党委班子，以使重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用的决定更符合议事规则。
定期组织领导班子和全体党员集中学习，形成党性修养的自觉习惯。
加强艰苦朴素、批评与自我批评等党的优良作风建设。
（二）发挥党组织和党员带头作用1.党组织应起带头作用，树立为基层服务的意识。
积极调动党员干部积极开展“增比进位、推动跨越”大讨论等主题实践活动，成立党员服务岗，做到以点带面，增强党员的自觉意识、服务意识，促进业务发展。
2.建议加强党员学习，制定党员学习计划，同时利用如党的生日等契机，组织干部职工开展党性教育活动。
当前中小学党建工作存在的主要问题及对策
当前中小学党建工作存在的主要问题及对策分类号: D267责任者a: 关国煊责任者b:责任者c:责任者单位: 当阳市教育局党委文献出处:年: 2007卷（期）:页:非控主题词1: 中小学非控主题词2: 党建工作非控主题词3: 问题非控主题词4: 对策非控主题词5: 中国共产党非控主题词6: 基层党建非控主题词7:非控主题词8:文摘: 近些年来，学校党建工作由于受到各级党委的高度重视，在实践中积累了丰富的经验，也取得了显著的成果，特别是在促进教育发展，全面推行素质教育方面发挥了重要作用。
但随着教育改革的不断深入，也出现了一些新的情况和问题。
为此，笔者对当阳市中小学党建工作进行了调研。
本文就调研中发现的问题作些分析，以探讨新时期学校党建工作的新策略。
全文:当前中小学党建工作存在的主要问题及对策文/关国煊近些年来，学校党建工作由于受到各级党委的高度重视，在实践中积累了丰富的经验，也取得了显著的成果，特别是在促进教育发展，全面推行素质教育方面发挥了重要作用。
但随着教育改革的不断深入，也出现了一些新的情况和问题。
为此，笔者对当阳市中小学党建工作进行了调研。
本文拟就调研中发现的问题作些分析，以探讨新时期学校党建工作的新策略。
(一)据统计，当阳市现有中小学162所(不含普、职高中);学生65536人，教师4939人;有党员788人;独立建制党支部72个。
为全面了解和掌握当阳市中小学党建工作的现状，笔者通过问卷和座谈等形式，对全市近30所中小学进行了调研性调查。
总的说来，情况是好的。
全市中小学都能做到用邓小平理论指导党建工作，健全组织机构，对党建工作的管理也纳入了学校工作的议事日程，党建活动也能做到经常化、规范化;党员的模范带头作用正逐步得到发择。
但认真分析一下各学校党建工作的具体做法，仍然存在着种种弊端，有许多值得研究探讨的问题。
一是注重行政班子建设，忽略发挥党组织的核心领导作用。
在管理体制上，由于学校实行的是校长负责制和教师聘任制，所以各级领导都非常重视校长的选拔任用与学校行政班子的建设。
学校过硬支部建设实施方案
学校过硬支部建设实施方案
为了进一步加强学校党建工作，提高支部建设水平，推动学校
各项事业不断发展，我们制定了学校过硬支部建设实施方案。
一、加强组织建设，健全支部组织结构。
要加强对支部委员会
的建设，健全支部委员会组织结构，明确各个委员的职责，完善支
部委员会工作机制，确保支部工作的顺利开展。
二、加强党员队伍建设，提高党员素质。
要加强对党员的教育
管理，定期开展党性教育和党纪党规教育，引导党员不断提高政治
觉悟和业务能力，做到“四个意识”“四个自信”“两个维护”。
三、加强党建文化建设，营造良好氛围。
要注重党建文化建设，丰富校园党建文化活动，开展形式多样的党建活动，营造浓厚的党
建氛围，激发广大党员的工作热情和创造力。
四、加强党建工作指导，推动学校事业发展。
要加强对支部工
作的指导，及时解决支部工作中的困难和问题，推动学校各项事业
不断发展，为学校的发展贡献力量。
五、加强党建工作监督，确保工作落实。
要加强对支部工作的
监督，建立健全党建工作考核机制，对支部工作进行定期评估，确
保各项工作任务的落实和完成。
通过以上实施方案，我们将进一步加强学校过硬支部建设工作，提高党建工作的质量和水平，推动学校各项事业不断发展，为实现
学校的发展目标贡献力量。
2024年小学党支部工作计划样本（3篇）
2024年小学党支部工作计划样本教育管理一、围绕“三年愿景和教育质量”目标，党建工作需具有针对性，积极争创“五个好”基层党组织，同时鼓励党员争做“五带头”优秀模范。
二、与学校行政及各部门紧密配合，认真履行教育教学管理职责，并有效指导学校重大事务的组织与实施，凝聚各方教育力量，共同推动学校发展。
三、工作重点A. 深入推动争先创优活动1. 集中开展系列思想活动，包括党性教育、亮牌示范、服务师生及岗位奉献等，以强化党员教师的思想引领。
2. 实施对标定位与晋档升级策略，树立并宣传典型，激励教职员工在各自岗位上勤勉敬业、无私奉献。
学校党支部应进一步深化“先锋示范班活动”，以典型引领，促进整体提升。
B. 加强制度建设，推进党务公开，促进校园和谐1. 坚持并完善民主集中制，推行民主与科学管理，拓宽民主渠道，积极听取党内外教师及群众的意见，为党内监督创造良好环境，为学校管理制度及绩效考核制度提供思想保障。
2. 持续推进“双培养”工作，即党员培养成骨干、骨干培养成党员，以增强党员队伍的活力与战斗力。
3. 坚持“三亮一公开”原则，即亮身份、亮承诺、亮实绩及党务校务公开，接受群众监督与评议，巩固廉政成果，严禁乱收费及有偿补课行为。
C. 强化思想建设，落实党内制度1. 发扬优良传统，加强政治学习。
将学校工作与政治学习紧密结合，制定科学合理的政治学习计划，营造良好学习氛围，提高教职工的学习积极性与实效性。
定期召开党员大会、支委会及党小组会，并开展党课教育及室外踏青等活动，以增强党组织的凝聚力。
同时，创新学习形式，利用现代教育技术开展网上学习，促进理论学习的深入与普及。
2. 发挥党员教师的先锋模范作用。
组织党员立足岗位实际开展党性锻炼活动，争创“五个好”基层党组织及“五带头”优秀模范。
通过表彰优秀教师以榜样力量带动师风建设。
3. 建设党员活动室并加强党建工作信息化建设。
完善党员活动室硬件设施与文化氛围布置；利用校园网充实党建工作内容；加强党建信息宣传力度以引导全校党员关注党务动态。
2024年小学党支部工作计划(三篇)
2024年小学党支部工作计划认真____，以“围绕学校中心工作，服务学校发展大局”为目标，提高____的创造力、凝聚力和战斗力。
围绕“立德树人”抓党建，突出重点、突破难点，全力推进学校____建设、____建设、作风建设、制度建设和____倡廉建设，充分发挥____的政治核心作用和____的先锋模范作用，为学校的科学发展提供坚强的政治保证和____保证。
一、党支部规范化建设1.学习____《闵行区教育系统党（总）支部规范化建设标准》（闵教委____年____号）文件精神和要求，对照学校党支部建设现状，进一步做好规范化建设的工作。
2.全面加强学校思想政治工作，健全班子、关键骨干、党员、教职员工四个层面的学习体系，积极倡导“研究型学习”和“问题式学习”，改进学习方法，增强学习的针对性，用____武装头脑、指导实践上取得新成效。
3.进一步提高中心组学习效果。
牢牢把握政治形势和教育发展要求，学习____各项理论，培育勇于担当、廉洁自律的优良作风，传播正能量，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
敢于发声、善于发声、主动发声，提高中心组的战斗力。
4.深入推进党员经常性教育。
把学习定位在“学理论、议大事、转观念、出思路、建班子（队伍）”十五个字上。
____好每月一次党员会议的学习内容。
严格____生活，认真落实____制度。
加强实践锻炼、进一步提高党员思想政治素质，带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气，增强党员工作能力、发挥党员先锋模范作用。
5.健全教职工理论学习机制。
____好两周一次教工政治学习的内容，做到专题化系列化。
开设“大师讲坛”平台，让航天英雄、杏坛名师走进校园，讲述成长故事，提升教师的师德境界。
二、精神文明和师德师风建设1.落实“创全”工作要求。
根据新一轮创全三年行动计划的要求，落实学校的任务，推进学生思想道德建设。
优化校园环境，提升环境育人的效果。
2.实施师德提升工程。
浅谈《关于加强中小学校党的建设工作的意见》
浅谈《关于加强中小学校党的建设工作的意见》概述《关于加强中小学校党的建设工作的意见》是中共中央、国务院发布的一份文件，旨在加强中小学校内部的党组织建设，提高党组织的战斗力，促进教育事业的发展。
本文旨在对该文件进行简单的解读和分析，探讨如何在中小学校内加强党组织建设，落实文件精神，提高党组织的组织力和凝聚力。
党的建设是教育工作的重要支撑教育事业中的党组织建设是教育工作的重要支撑，对于加强师生思想政治教育、推进课改、深入开展素质教育具有重要的作用。
《关于加强中小学校党的建设工作的意见》中指出，要加强中小学校内党组织的建设，增强党组织的组织力和凝聚力，促进教育事业的发展。
加强中小学校党组织建设的几个方面加强组织领导加强组织领导是加强中小学校党组织建设的重要方面。
要从上级组织和学校的实际情况出发，制定合适的组织方案，明确责任分工，加强领导班子建设。
同时，要加强对党组织活动的指导和管理，形成科学、规范、有序的活动机制。
发挥教师的作用教师是教育事业的中坚力量，也是党组织建设的重要力量。
要发挥教师在党组织建设中的积极作用，加强教师党员队伍建设，提高教师的素质和能力。
此外，还要加强教师交流，促进教育教学改革。
推进基层党支部建设基层党支部是党的基本组织，也是中小学校党组织建设的重要组成部分。
要加强基层党支部建设，通过开展各种形式的活动和教育培训，提高党员队伍的组织力和凝聚力。
同时，要注重培养基层党员的工作能力，提高基层党支部的服务水平。
结语中小学校党组织建设是教育事业的重要支撑，有利于推进教育事业的全面发展。
加强中小学校党组织建设，不仅需要从组织领导、教师队伍、基层党支部等多个方面入手，还需要注重实践和创新。
老师们应加强领导班子建设、营造良好的校园文化氛围，为学校党组织建设贡献一份自己的力量。
五项措施加强学校基层党组织建设(党员之友投稿)
五项措施加强学校基层党组织建设为进一步加强学校党组织建设，严格落实党组织领导下的校长负责制，沙雅县教育局采取五项措施充分发挥党组织在推进教育改革、教书育人、加强教师队伍建设中的领导核心作用，切实改进新形势下学校党的建设工作。
一是建立健全各项制度。
查漏补缺，建立和完善了学校党内民主建设、领导班子建设、干部队伍管理及党支部、党员考核等方面的制度，为落实党支部领导下的校长负责制提供制度保障。
二是坚持“党支部领导下的校长负责制”，保证学校党组织的领导核心地位。
按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求，对涉及学校重大问题和事关全局性，涉及教职工切身利益的重要事项，严格按照少数服从多数，个人服从组织的原则，由党组织会议集体讨论，集体研究决定，坚决杜绝了个人或少数人说了算。
同时，各学校正确处理党组织负责人和校长之间的关系，明确党组织、党组织书记、校长的职责，党政关系顺畅。
三是加强学校党组织建设，扩大教育系统基层党组织覆盖面。
消除农村“三无”学校，对于建立联合党支部的学校中，达到3名党员的分离出来单独建立独立党支部，对没有党员或党员人数较少的中小学校，采取交流调配党员的方式建立党支部；对于党员人数少而又不具备调配交流党员条件的学校或教学点，采取与邻近学校组建联合党支部或建立党小组。
同时，各学校积极创建离退休干部“五好党支部”，实现党组织和党的工作全系统覆盖。
按照《沙雅县“三级联创”活动动态管理办法》的要求，深入开展“五好”学校党支部创建活动，丰富活动载体，增强学校党建生机和活力，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，目前，全县124所学校中，共有67所学校党组织成功创建“五好”学校党支部，创建率达54%。
加大了学校党建经费投入，每年从行政业务经费中划拨10%党建活动经费，以保障教育系统党建工作顺利开展。
四是加强学校党组织领导班子建设。
在选配党组织班子人选上，严格执行《干部选拔任用条例》规定，规范程序，改进方法，完善公开选拔、竞争上岗等措施，稳步推行学校领导班子成员公开选拔和中层干部竞聘上岗制度，把政治上强、民主作风好、领导经验丰富、能够驾驭全局、依法治校、清正廉洁的优秀年轻教师党员选拔到学校党组织领导班子中来，今年5月组织实施了县直中小学副校长、幼儿园副园长公开竞聘上岗，通过严格的笔试、面试和组织考察等程序，从优秀青年骨干教师中选拔出6名党支部书记、15名副校长（副园长），目前这21名学校领导以正式上岗。
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分析如何加强中小学党支部的建设
在中小学校园中，只有将党支部的建设工作充分发挥并给予完善，才能够让校园中开展的教育改革工作顺利且平稳地进展下去，同时，做好中小学校园的党支部健身工作还是体现中小学校园的政治思想及核心思想的关键。
所以，做好中小学校园的党支部建设工作的同时，必须对当前新形势、新发展下的党支部工作的诸多特点进行分析与钻研，同时以中小学校园为核心，积极并努力地将中小学校园中的党支部建设工作彻底落实与加强。
一、提高中小学党支部队伍的整体素质
1加强相关党员干部的学习
①党支部拟定相关学习制度。
相关校园领导应该对一些教育周刊给予关注，以便学习一些上面所涉及到的、相对较先进的教学理念与方法，同时对一些选材与内涵比较优越的文章给予收藏。
②建立完善的主体会议制度。
要在相关工作人员中开展完善的主题会议制度，相关工作人员要合理地按照每一学期中所学到的知识开展主讲课，其中，还要在每周的周二开展工作班子的会议，进而达到工作人员之间相互学习、相互交流的目的。
③工作政策与制度。
工作人员在进行工作时，还要把每一周所需要做到的工作进行合理化的记录与计划，而且对于每一天的工作环节与思想都要给予日记记录，并且还要把这一周的工作心得记录下来。
2稳抓全体工作人员的学习工作
开展工作人员及党员的学习政策，通过集体学习、自行学习以及网上学习等诸多方式，积极切努力地贯彻并落实党的“十七大”的发展工作，建设具有思想性、科学性等教育方针，从而正确落实党的路线方针及政策；正确对待学习工作，以科学性的发展观作为学习的关键，同时工作人员及党员干部更要做到“正视职责、明确职责、执行职责”，进而将学习工作发展为有思想、有作风、有能力、作用等特点的工作。
二、加强党员的管理工作
1将党员的先锋作用与模范作用充分地发挥出来，让我党的各项方针及措施得到完善及落实；认真地将我党的一系列方针政策贯彻下来，做到“有标准、有质量、结构合理、发展平稳”，严格监督党员的工作，严把监督关卡，进而达到成熟与发展共进步的目的。
2因为党员的管理与组织发展工作是一项难度比较大、意义比较长远的工作，所以，在对党员与相关教职人员进行管理与组织的发展工作时，应该将写申请书的队伍进行合理化的扩大，同时在学习上还要给予其一定的帮助与扶持；对于一些入党积极分子，要对其进行严格的教育工作、培养工作和考察工作等，进而做到思想上的引导、行为上的帮助、日常生活中的关心等工作。
3努力提高党员的工作热情，让党员及工作人员充分意识到合理化教育的重要，进而为提高党支部建设工作打下良好的基础。
期间，在一些年轻的教职人员中，应该对其进行党的基础知识的再教育工作，让年轻的教职人员从根本上意识到党支部建设工作与教育改革
的关系，从而帮助年轻的教职人员提高自身能力与素质。
三、丰富活动载体，营造创优氛围
1积极创建党员的先锋岗位活动
由于中小学校园中的学生均是未成年儿童，所以一些教职人员在工作时必须在语气、行为等方面给予一定的注意。
而对此，最好的解决办法则是整体性地提高教职人员与工作人员的自身素质，这样不仅可以将党员的辐射作用充分地发挥出来，同时可能让教职人员在中小学之中更好地将教学工作展开。
2深化并重视党员目标的考核工作
在对中小学党支部的建设工作给予开展与加强时，为了能够让党员以及相关教职人员所具备的先锋作用与模范作用得到充分的发挥，党支部便对其定下了五点工作要求：
①在论学习上达到一定的高度。
②在组织上要慎重，纪律上要严格。
③重视并注意个人形象。
④在正视教育的基础上，将教学工作放在第一位。
⑤敢于面对真正困难。
3在中小学校园的期末假期中，党支部应该及时将教职人员进行组织，然后再围绕着以上五点来展开党员考核工作，对于一些工作表现突出的教职人员或是党员应该给予优秀或是合格的评价。
而当进行年底会议总结时，还要开展相关的“党员民主评议”等讨论小组以便对一些先进的典型进行事迹的弘扬，从而节间提高大家的工
作热情与学习热情。
四、加强退管工作及团工委工作的指导与管理
1.将退管工作和团工委工作视为重要工作事项，继续做好、持续做好、严格做好。
在对待一些离休和退休的老党员老教职人员时，要对他们的生活状况以及学习情况和身心健康给予一定的关注，尽量低将他们的退休生活给丰富起来，从而让这些老党员和老教职人员能够将心思放在办实事上面；在一些节假日中，要常向这些老党员和老教职人员进行工作汇报，同时对于一些政策的实施还要征求他们的建议与想法。
2.加强对党支部的指导性工作，加强对党支部的培训力度。
在对我当的一些教育思想及方针进行全面贯彻时，首先应该将中小学校园中的思想建设和组织建设工作给予全面性的完善，将教职人员中的组织建设进一步加强。
3.教职人员与学生是中小学校园不可缺少的主人，同时也是校园中的物质及精神两种闻名的开创人与建设人。
而近年来，在开展校园党支部的建设工作时，其一些方针与政策几乎都是围绕着教职人员群体的教学理念与教学思想来展开的；坚持民主管理政策，完善教育会议制度，最大程度地将教职人员的工作热情激发出来，从而提高校园教育体制的改革和发展，为加强中小学党支部建设工作作出巨大贡献。
结束语：
总而言之，一所中小学若想将其教育方针、制度等环节进行合理
化、规范化的改革，那么对于其党支部的建设工作则不得不给予一定程度的重视。
而其中，如何加强中小学党支部的建设工作，如何对其中所具有的一些问题给予完善的处理，如何让加强工作顺利进展下去，这将会成为当今中小学校园领导不得不深入探究的一项重要话题。