2016年中学读书节活动方案(精选篇)
中学“田园飘香”读书节活动方案
中学“田园飘香”读书节活动方案一、活动背景近年来，由于社会竞争压力的增大，越来越多的中学生陷入了学业繁重、压力过大的困境。
为了提高学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯，本校决定举办一场别开生面的读书节活动，以营造浓厚的阅读氛围，让学生在阅读中快乐成长。
二、活动目标1.激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
2.提高学生的阅读能力和文字处理能力。
3.拓宽学生的知识面，开阔他们的视野。
4.增进学生对文学作品的理解和欣赏能力。
三、活动内容1.读书分享会通过读书分享会，学生可以将自己读过的好书与同学分享，让同学们共同感受阅读的快乐。
分享会可分为小组分享和个人分享两个环节，每位同学可选择一个自己喜欢的作品进行分享，分享的内容可包括书籍的简介、推荐理由、个人感悟等。
2.创意阅读展览以班级为单位，设置创意阅读展区，展示同学们的阅读成果。
展览内容可以包括书评、读后感、书摘、生字卡、阅读心得等，形式多样，旨在激发同学们的创意思维和表达能力。
3.阅读比赛通过阅读比赛，选拔优秀的阅读者，并激励更多的学生参与到阅读中来。
比赛内容可以包括阅读速度、理解能力、背诵等方面的考核，以小组为单位参赛，增加团队合作的意识。
4.阅读沙龙邀请学校外的知名作家或专业人士，为学生举办阅读沙龙活动，与学生互动交流，分享自己的阅读心得和写作经验。
沙龙活动可选择朗读、讲座、座谈等形式，以不拘一格的方式引领学生进入阅读的世界。
5.课外阅读推广借助学校图书馆和班级图书角，提供丰富的课外阅读资源，并进行推广宣传，鼓励学生积极借阅。
同时，每个班级可以制定课外阅读计划，定期组织阅读小组讨论和评比活动，督促学生按时完成阅读任务。
四、活动实施计划1.活动筹备阶段（1个月）组织活动筹备小组，明确活动目标和内容，并制定详细的实施计划。
同时联系作家或专业人士，确定阅读沙龙的时间和地点。
组织学校图书馆和班级图书角的整理工作，确保有足够的阅读资源供学生使用。
2.宣传推广阶段（2周）利用班级会议、广播、校刊、新媒体等渠道，全面宣传读书节活动，并组织宣传海报的制作和张贴工作。
中学“校园读书节”活动方案(3篇)
中学“校园读书节”活动方案为营造书香校园，增强校园人文底蕴，从而提高素质教育的质量，我校将___开展第___届校园读书节系列活动。
一、指导思想为学生成长构建一个理想的文化生态环境，进一步推进校园文化建设，激发读书热情，营造书香氛围，培养师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴。
二、活动目的（一）培养学生爱读书、好读书、读好书的习惯；丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力；（二）引导师生共同读书，与书为伴，以经典为友，与博览同行；拓展师生的知识视野，提高师生的内在素质与修养；（三）以读书节系列活动为载体，增进藏汉学生之间、师生之间的学习交流，加强民族团结教育；（四）推进书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
三、活动时间___月___日至___月___日四、活动主题诵读中外名篇传承人生经典五、活动内容（一）推荐学生阅读书目及背诵篇章（语文教研组负责，___月___日前完成）；（二）推荐教师阅读书目（教务处负责，___月___日前完成）；（三）举行语文知识竞赛（教务处___，语文教研组承办，___月___日前进行）；（四）书城进校园活动（拟于___月___日前完成）；（五）举办读书笔记展评活动（教务处___，语文教研组承办，拟于___月___日前完成）；（六）联系媒体报刊发表师生优秀作品（教务处负责）。
六、活动要求（一）提高认识，创新活动内容和形式，提高活动的实效性；（二）图书馆按时开放，为师生借阅书籍提供便利；（三）教师要身体力行，用自己的读书习惯潜移默化影响学生，培养学生良好的阅读习惯；（四）语文教师和班主任要做好导读工作，认真___好各项读书活动。
中学“校园读书节”活动方案（2）校园读书节活动方案一、活动背景随着社会的发展和进步，新媒体的普及以及互联网的快速发展，学生们的阅读时间和阅读兴趣逐渐减少。
为了提高中学生的阅读量和阅读兴趣，激发学生的求知欲望，我们计划举办一次校园读书节活动。
中学校园读书节活动方案
中学校园读书节活动方案中学校园读书节活动方案「篇一」一、指导思想：营造浓厚的读书氛围，提升师生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建创建“书香校园”品牌特色，实施我校《博闻强记培养卓越口才的实践研究》教科研课题，扎实推进教育教学改革。
二、活动目的：1.指导学生制定读书计划，培养读书的良好习惯，引导学生与书籍一生相伴，争做"读书之星"。
2.激励教师与书本为友，与大师对话，净化灵魂，丰富精神，提升教育智慧与能力，争做“书香教师”和“学者型教师”。
3.争创“书香班级”，营造书香校园，推进教育教学改革，争创明星学校。
三、活动主题：点燃读书激情，共建书香校园。
四、活动口号：读书，最美的姿态；用书香熏染生命；阅读吧！让阅读成为你我的习惯。
五、活动时间：10月中旬--12月中旬六、主要工作及活动内容：1.宣传发动阶段：（1）利用国旗下讲话进行宣传。
（2）营造氛围，要求班级至少出一期以“读书”为主题的黑板报。
（3）完善班级图书角建设，要求图书内容丰富、数量充实，并取好富有特色的名称，选好图书管理员，健全班级:书管理制度。
（4）发放《小学生推荐阅读书目》、《教师推荐阅读书目》和读书卡。
（5）发放“告家长书”，调查学生家庭藏书情况，倡议亲子共读，营造家庭读书氛围。
（6）各班完成“书香班级建设计划”，要求目标明确，内容具体，可操作性强。
2.活动实施阶段：（1）各班利用早读或阅读课时间开展“中华经典诵读”活动，如：美文共享、经典回味、好书推介、读书方法大看台等，此项活动须长期坚持，形成制度，形成特色，每学期以年级组为单位进行专题小结并上报教导处，本学期截止时间为12月20日。
（2）学生根据《小学生推荐阅读书目》开展自由阅读活动，每人精读一本好书，做一张读书卡，写一篇读后感，截止时间为12月15日。
（3）各班加强图书角建设，利用中自习和课余时间组织学生进行阅读，语文教师对学生的阅读做好检查、反馈工作，并将优秀读后感打印、张贴上墙，发挥“文化墙”的作用。
中学读书节活动方案
2016中学读书节活动方案成员：教务处、德育处及各学科教研组长五、活动措施和要求1、制定读书计划。
学校召开读书活动动员会，统一认识，明确目的。
教师要制定个人的读书计划。
其中要有自己的读书格言、选择书目、读书措施、读书时间等内容。
每天必保40分钟的读书时间，并做好自己的读书笔记(建议要有摘录和感悟两部分)。
每月写一篇读书心得。
鼓励每位教师撰写一定字数的读书笔记，并在学期末结合教学工作实际撰写一篇质量较高的心得体会，不少于1000字。
每学期写一篇教育教学论文，不少于1500字。
每学期末，学校要编辑一份有分量的论文集。
2、推荐读书书目。
学校向教师推荐读书书目(附后)，鼓励教师广泛阅读。
原则上要求每个教师每学年要精读5本对个人成长有益的书籍。
学校领导侧重阅读有关教育理论、教学管理方面的书籍，教师侧重阅读本学科专业知识及教育理论方面的书籍。
除教育教学书籍外，校长和教师还要读一些具有中国文化传统特色的名著名篇。
教师要结合自己教育教学工作实际，在有选择阅读指定书目的基础上，另选一些自己喜欢的文章、刊物或教育专著。
其中语文组教师与学生要同读所教年级课本后的名著，要为学生做好榜样，培养学生的读书兴趣，引领学生养成良好的读书习惯，营造与学生同读书共进步的读书氛围。
3、创新读书形式。
要积极开展灵活多样的读书活动，在方法上要做到集中学习与自学相结合、精读与通读相结合;以校本培训为立足点，做到学习与活动相结合、自主性学习与探究性学习相结合。
每周的星期三下午第八节课为教研组集体学习时间。
其中单周政治学习，双周业务学习，由教研组长统一组织安排大家进行学习，组内成员轮流向大家推荐好文章，好方法，好策略，共同交流进步。
并做好相应的学习笔记，务求实效。
4、搭建读书平台。
要充分利用现有的图书及网络资源，电子阅览室，学校开辟相应的“教师读书”专栏，设置“读书论坛”，鼓励教师发贴与跟贴，开展网上讨论。
要有效利用政治业务学习时间、节假日及寒暑假时间，采用读书沙龙、读书征文、读书竞赛、读书演讲、读书讲座等形式开展读书活动。
初中校园读书活动策划方案(精选5篇)
初中校园读书活动策划方案(精选5篇)初中校园读书活动策划方案精选篇1一、活动宗旨：为进一步推进书香校园建设，激发学生的读书兴趣，让每一位学生亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，特举行第二届读书节活动。
二、活动主题：营造书香校园，争做文明学生三、活动口号：快乐阅读精彩无限四、活动时间：本学期五、活动安排：1、常年开展“三读”活动，即晨诵古诗、早读国学+诗歌、亲子共读(大周学生回家与父母一起阅读)，六月份评选优秀亲子共读记录卡。
2、读书漂流活动。
以班级为单位，进一步发动每位学生开展“献一本看百本”活动，借此活动丰富班级图书角，五月份开展优秀图书角评选活动。
3、4、23世界读书日，各班出一期“以读书为友，快乐成长”为主题的板报，学生每人制作一张以“读书”为主题的手抄报，可介绍读书格言、摘抄名言名句、抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。
4、以班级为单位举行好书推介会和读书交流会(班主任)，可以介绍自己喜欢这本书的理由(包括书的作者、故事情节、读后感等)5、举行讲故事比赛(教务处)以年级为单位开展活动，先班级选，再参加年级评选(具体要求另行通知)6、小学生现场作文大赛(具体比赛要求另行通知)7、六月份举行优秀班级墙壁文化及优秀班级博客评选(评比条件另行通知)六、总结评比1、评选读书明星(具体要求另行通知)2、书香班级评选(具体要求另行通知)初中校园读书活动策划方案精选篇2一、指导思想让师生亲近书籍，用阅读引领成长，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
二、活动目的1、通过活动的开展，在班级、学校、家庭形成热爱读书的良好风气，使全校师生养成良好的读书习惯。
2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、通过活动，引导师生与经典好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础，逐步形成独特的校园文化。
三、活动主题悦读畅享共同成长四、活动时间4月～10月五、组织领导组长：副组长：组员：政教处、教务处、年级组长、各班班主任六、活动要求(1)第一阶段(4月上旬—5月中旬)：营造阅读氛围。
一中读书节活动方案(2篇)
一中读书节活动方案【一中读书节活动方案】一中读书节是我校一年一度的重要活动之一，旨在营造浓厚的读书氛围，提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
为了使活动更加丰富多样，我校拟定了以下活动方案。
一、主题演讲1. 邀请知名作家、文学评论家等嘉宾进行主题演讲，分享阅读心得和读书体会，激发学生对于阅读的兴趣。
2. 鼓励学生参与演讲比赛，展示自己对于书籍的理解和思考。
二、读书分享会1. 邀请学校内外的优秀学生代表进行读书分享，分享自己喜欢的书籍、阅读方法和阅读体验，为其他同学提供参考和启发。
2. 组织读书俱乐部成员进行小组分享，分享自己读过的好书，并鼓励其他同学参与讨论，促进交流和互动。
三、创意展示1. 组织学生利用多媒体形式，展示自己对于书籍的理解和创意。
2. 举办书法、绘画、摄影等比赛，鼓励学生通过艺术形式表达对书籍的感悟和情感。
四、课外阅读评选1. 鼓励学生在课余时间进行阅读，培养良好的阅读习惯。
2. 设立课外阅读奖项，表彰阅读成绩突出的学生，激发学生的积极性和参与度。
五、开展主题教育活动1. 组织学生参观图书馆、书店等文化场所，增强学生对图书馆的认识和利用能力。
2. 邀请图书馆管理员、图书馆志愿者等进行讲座，介绍图书馆资源和使用技巧。
六、小型书展1. 在校园内举办小型书展，邀请出版社和书店参与，提供多样化的图书选择。
2. 定期安排图书购买活动，为学生提供更多选择。
七、文学沙龙1. 组织学生举办文学沙龙，自由发表自己的创作作品，与其他同学交流和互动。
2. 邀请专业作家进行指导，提供写作技巧和经验分享。
八、书香知识竞赛1. 组织学生参加书香知识竞赛，提高学生对于书籍相关知识的了解和掌握。
2. 设立奖项，激励学生积极参与，并鼓励同学们为参赛队伍加油助威。
以上是一中读书节活动的初步设想，通过这些活动，我们希望能够激发学生对于阅读的热爱和兴趣，提高学生的阅读水平和文学素养。
这些活动将为学生提供一个广阔的舞台，展示自己的才华和思考，同时也为他们提供了更多的阅读资源和交流机会。
校园读书节活动方案(精选5篇)
校园读书节活动方案(精选5篇)校园读书节活动方案【篇1】一、指导思想：为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，推进和谐校园建设；同时也为了展现学生的个性风采和精神面貌，引导学生博览群书，开阔学生的阅读视野，增长知识，陶冶情操，提高学生的语文素养，特开展“书香满校园，悦读伴成长”的读书系列活动。
二、活动主题：书香满校园，悦读伴成长三、宣传口号：1、书籍是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、人不但要有知识，更要有文化。
三、活动时间：10月四、活动对象：全体学生、家长及教师五、阶段与要求：第一阶段：宣传、启动阶段。
（10月初）l开展一次国旗下讲话、宣传读书节活动的目的、要求，营造浓郁的读书氛围。
l建设和完善班级图书角，为图书角取名、装扮图书角。
通过开展“献两本看百本”的活动，充实班级图书角中书本的数量，并各班要结合小岗位建设，安排专人负责借阅。
l各班围绕“书香满校园，悦读伴成长”，出一期专题板报。
l动员家长带孩子逛一次书店。
利用双休日开展一次逛书店亲子活动，为孩子选购一些少儿读物，给予孩子最好的精神食粮。
第二阶段：活动实施阶段。
（10月上中旬）l语文教师利用阅读课给学生做一次课外阅读指导。
l美术教师利用美术课开展自制书签指导，并组织学生参加比赛。
l班主任利用校班队会时间召开一次“读书信息交流会”，让学生在全班介绍课外阅读内容。
（可以是原文诵读，也可以是概括性简介，还可以是读书体会，并要求听者作适当的评价。
）l组织同学围绕“国庆阅兵式”开展征文活动。
（三——五年级）l参加区教师朗诵比赛。
l分年级开展阅读积累活动，并请家长予以点评。
一年级：与“字宝宝”交朋友二年级：读成语故事，探中华文明三年级：阅读名言，智慧人生四、五年级：快乐阅读，好书推荐第三阶段：总结评比。
（10月下旬）l“书香班级”评比。
l“读书积极分子”评比。
校园读书节活动方案【篇2】一、指导思想为进一步提高大学生人文素养，提升教育理论和实践水平，养成阅读和相互交流的习惯，积极营造浓郁的校园书香文化，学校成立大学生读书会。
读书节活动 读书节活动方案(精选12篇)
读书节活动读书节活动方案（精选12篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读书节班级活动方案(五篇)
读书节班级活动方案(五篇)篇一：读书节班级活动方案一、指导思想：为了培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力修建良好的读书氛围，创建“书香”班级，从而好读书，读好书。
二、活动目的：1、激起学生读书的爱好，修建书香班级。
2、使学生开阔视野。
3、激起学生从课外浏览中去探求答案。
4、周周有读书交换，月月有活动展现，定期向家上进行读书成果汇报。
三、活动主题：以浏览故事及名人传记类书籍为主题，伴随故事成长。
四、班级读书口号：在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
五、活动实施方案：1、本学期学生课外朗诵的主要内容为故事。
2、天天的固定读书时间为早上7：15到7：30分、中午13：40到13：50，睡前10分钟的'读书时间。
浏览课周末和假期自我调剂和安排。
3、天天凌晨预备时利用5分钟时间进行“词语早餐”活动，天天一位学生向全班推荐3个四字词语，其中要讲词义和造句。
其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。
4、每位学生要有“读书摘抄本”，记录自己在读书时学到的好词好句。
5、组织学生读书，交换读书体会，先容近期读书收获（好词好句、自己喜欢的文章片断等）。
六、活动成果展现。
1、故事的展现可采用配乐朗诵、学生合作表演等情势。
2、展开读书叙述和讲故事活动，组织学生叙述自己读过的书籍的一部份或全部的内容，讲自己听过或看过的故事。
3、期末读书总结展现会，请学生泛论自己读书的收获。
4、把学生的图画日记装订成册。
个别优秀的学生可以做成自己的专辑。
篇二：读书节班级活动方案一、指导思想：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，以创建“学习型班级”为导向，以扩大阅读面，增加阅读量为契机，贯彻落实新课程改革要求。
以新颖活动、形式多样的读书活动为载体，努力为学生营造一个书香班级，使读书成为学生的习惯，塑造内涵丰富，特色鲜明的班级文化。
二、活动目标：1、积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽学生的文化素质，树立高尚品德，提高知识水平，享受学习的快乐，享受生活的快乐。
中学读书节活动方案2篇
中学读书节活动方案中学读书节活动方案精选2篇（一）活动方案：中学读书节1. 主题：中学读书节的主题可以根据学校的特点和学生的需求而定，例如“阅读改变人生”、“探索世界的营养”等。
2. 时间：中学读书节一般可以持续一周，选择适合学生们集中精力参与的时间段，例如放假前或考试后。
3. 活动内容：- 开展读书竞赛：组织读书竞赛，设立奖项，鼓励学生阅读各类图书，提高阅读兴趣和能力。
- 举办读书分享会：组织学生互相分享自己喜欢的书籍，介绍书籍内容及阅读心得，促进学生之间对书籍的交流和思考。
- 主题演讲讲座：邀请作家、学者或图书馆等专业人士给学生们做主题演讲讲座，介绍优秀作品和阅读技巧，激发学生对阅读的热情。
- 组织书展及书市：学校可以邀请图书馆、出版社或图书商家进行书展，提供各类图书供学生购买。
同时，组织书市，学生们可以自由交换或出售自己的旧书。
- 朗诵比赛：组织朗诵比赛，鼓励学生背诵并朗诵自己喜欢的诗歌或散文，培养学生的口语表达能力和艺术表演能力。
- 举办阅读推广活动：例如“一本好书推荐”、“千本书籍送给你”等，通过各种方式向学生们推荐好书，并提供免费或优惠的借阅服务。
4. 活动组织：成立中学读书节组委会，由学校教师、家长和学生代表组成，负责活动策划、宣传和组织。
同时，可以邀请社区、图书馆等相关单位的支持和参与。
5. 宣传推广：通过学校广播、校园电视台、班级宣传和校园海报等方式，向学生们宣传中学读书节的活动内容和意义，鼓励学生们积极参与。
6. 效果评估：活动结束后，可以进行学生参与情况、阅读量和阅读兴趣的调查与评估，以了解活动的影响和效果，为今后的读书活动提供参考。
提示：在活动策划过程中，应充分考虑到学生的兴趣和需求，创造多样化和有趣的活动形式，以激发学生们对阅读的热爱和参与度。
中学读书节活动方案精选2篇（二）中学读书活动是一项广泛且重要的教育活动，旨在促进学生阅读兴趣，培养良好的阅读习惯和思维能力，提升学生的学术水平和综合素养。
中学2016年读书节活动方案
中学2016年读书节活动方案中学2016年读书节活动方案一、指导思想以让每位学生都得到更好的发展理念为指导，以诵读经典，感悟成长为主题，以读书节的活动为契机，让学生增强阅读是一种时尚的意识，在书中汲取知识，学到做人的道理，让自己成为一个有内涵、有理想、有追求的人。
引导教师、学生、家长共同参与，努力塑造内涵丰富、文建特色的校园文化，促进学生全面发展，营造和谐校园。
二、活动目标：1、举办读书节活动让学生充分认识到书籍是人成长过程中不可或缺的朋友，读好书有益于育德、励志、启智、明史，是提升人的素质的重要途径。
2、让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，养成良好的阅读习惯，提高鉴赏能力。
3、以读书节活动为载体，引导师生共同读书，家长、孩子共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的快乐。
让经典走进心灵，让读书成为习惯，让书香飘满校园，营造浓厚的校园读书氛围。
三、活动主题：诵读经典，感悟成长四、活动时间：2016年4月15日 2016年5月25日五、活动领导小组:组长：xxx 副组长：xxxx组员：xxxx及全体班主任六、活动内容及步骤:1、我的地盘我爱读最佳创意班级图书角评比以班级为单位，在原有班级图书角的基础上，精心设计，并制定借阅制度，以便同学们能看到更多更好的书，丰富同学们的知识。
学校将以年级为单位评选最佳班级图书角。
评比时间：2016年4月29日2、颂歌献给党三名红色经典诵读比赛以班级为单位组织同学参赛，诵读反映中国共产党90年奋斗历程的经典作品，时间不超过三分钟。
先以年级为单位进行预赛，然后每年级各五组参加全校的三名红色经典诵读比赛。
年级预赛时间为5月4日下午第8节课，学校决赛时间为5月11日下午第八节校班会课时间。
3、好书大家看一次漂流书由学校挑选书籍分别送入班级，定期漂流。
4月25日开始启动。
4、我的读书名言征集活动附送：中学2016暑假工作总结中学2016暑假工作总结一、指导思想：今年暑假，学校以让道德之花绚丽绽放为主题，深入开展丰富多彩的暑期活动，让学生度过一个安全、健康、快乐、有益的假期。
16年初中读书活动实施方案
2016年初中读书活动实施方案一、指导思想以汉教体字〔2016〕78号文件精神为指导；以引导学生正确面对繁杂而又丰富多彩的阅读世界、博览群书、开拓视野、丰富知识储备、不断提升整体综合素质为重点；努力打造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
二、活动目标1、落实《语文课程标准》中各学段的阅读目标，营造浓郁的校园文化氛围，突出学校书香校园特色，提高学生的综合素质，养成良好的读书习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展。
2、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使学习真正成为学生的自觉行动和生活需要。
3、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的信念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。
4、通过开展读书活动，以小手拉大手的形式，引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。
三、组织机构（一）领导小组：组长：洪康（负责学校读书活动整体工作）副组长：杨弟康（负责读书活动的组织实施工作）（二）指导小组：成员：校委会成员、各班班主任和语文教师（各班主任负责本班学生读书活动的开展工作，语文老师具体负责读书活动的指导）周高升：负责读书活动的资料整理工作四、活动要求1、加强学生的朗读能力的训练与培养，每天晨读课校园内要有朗朗读书声。
2、各班选好威信高、负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员，组织班级晨读、和自主学习时间阅读。
3、各班读书组织委员作好借书、分书等准备工作，阅读要求学生静心、投入，充分体现自主、自觉的学习风气。
4、读书时间为：晨读、自主学习读书课、双休日、放假时间，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
5、语文教师上好课外阅读指导课。
（1）围绕每月阅读主题，备好课，上好指导课：①激发兴趣②读物介绍③阅读方法指导等。
要求学生做到：学生读后把书名、页码、标题记录下来并摘抄精美词句，由家长签字证明；做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。
中学校园读书节活动方案
中学校园读书节活动方案一、活动背景与目的现代学生普遍缺乏阅读的兴趣与习惯，为了培养学生的阅读兴趣和提高阅读水平，我校决定组织一次中学校园读书节活动。
通过丰富多样的活动形式，激发学生的阅读热情，培养他们良好的读书习惯。
二、活动时间与地点活动时间：XX年X月X日至XX年X月X日活动地点：学校图书馆与阅览室三、活动内容与安排1. 主题演讲- 邀请知名作家或学者进行主题演讲，通过与学生互动，引导学生了解读书的乐趣和重要性。
- 时间安排：第一天上午9:00-11:00- 场地：学校礼堂2. 读书分享会- 鼓励学生分享阅读心得与感悟，增强他们之间的交流与互动。
- 时间安排：活动期间每天下午4:00-5:00- 场地：学校图书馆3. 读书展览- 学校图书馆将展示经典的文学作品及与课程相关的读物，以吸引学生的兴趣。
- 时间安排：活动期间全天- 场地：学校图书馆4. 诗歌朗诵比赛- 学生可以通过准备与阅读相关的诗歌，锻炼表达能力与提高朗读技巧。
- 时间安排：第二天上午10:00-12:00- 场地：学校报告厅5. 阅读角落- 在校园内设置特定区域，让学生可以静心阅读，提供舒适的环境与丰富的读物选择。
- 时间安排：活动期间全天- 场地：校园内指定区域6. 读书竞赛- 这是一个团队比赛，学生将在规定时间内阅读指定图书，然后进行问答比赛，增强学生对阅读内容的理解与记忆。
- 时间安排：第三天下午2:00-4:00- 场地：学校报告厅7. 读书推荐- 学生可以向其他同学推荐他们喜爱的图书，并分享自己对这些图书的评价与感受。
- 时间安排：活动期间全天- 场地：学校图书馆8. 朗读比赛- 学生可以自由选择课文或自选文章，进行朗读比赛，展示自己的语言表达能力与朗读技巧。
- 时间安排：第四天上午9:00-11:00- 场地：学校礼堂四、活动宣传与奖励1. 宣传- 制作海报、横幅等，将活动信息张贴于学校各个角落。
- 在学校官方网站以及社交媒体平台上发布活动信息。
2016年读书活动方案
曹寺中学2016年读书活动方案进书香校园建设，落实上级关于重视开展读书写字活动的要求，充分利用学校图书资源建好班级图书角、组织图书漂流活动，开展学校已订报刊杂志专业书籍进办公室活动，上好校本阅读课，以“书香校园”为主题，在师生共同遴选的基础上推选好书，民议决定所共读书目，开展好“同读一本书”系列活动，继续组织好经典传统文化诵读、主题征文、手抄报展评等活动，开展师生习字成果日常展示活动。
学校引导老师们进一步深化“爱自己就栽培自己，要工作就爱上工作”、“培训是福利、听课是享受、讲公开课是机会”的理念，开展以学《课标》为主题的系列活动，加强对读书写字做文章的检查展评，通过自我反思、合作研讨、网上学习、成果展示等多样的形式，增强学习的趣味性与实用性。
加强师德教育，通过改进评价考核方案，把教师参加教学和教科研活动的情况与年度考核、绩效工资发放更紧密结合，强化检查评估和奖惩激励，引导教师更自觉地参与校本研训。
学校要更加注重发挥各级骨干教师、学科带头人、教研组长和高效课、特优课教师的引领作用，本学期以上教师至少做1次引领课，做一次专题讲座与分享，做一次课堂视频评析。
按照标准、结合活动，在骨干实验教师中确定我校“教学名师”和“学科带头人”候选人，并作为教师节表彰优秀教师的重要条件，参选教师要对所尝试的“个性化导学构式”理论框架及活动程式进行介绍和课后反思，观摩教师围绕“个性化导学构式”进行点评。
通过骨干引领、自我反思、合作研讨等形式取长补短，把“五段导学”（定向自学→展示互学→点拨助学→即练评学→总结拓学）和自己的教学样式风格结合起来，逐步形成高效、简约、独具自我特色的课堂教学模式，改变教师不敢放手、学生动不起来的现象。
一、指导思想与活动目标本年度“读书活动”（2016年3月初—2016年12月底）旨在以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，增强文化底蕴，创设具有浓郁文化气息的“书香校园”，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，提高教育质量和促进学生的全面发展，培养学生多读书、读好书的文化生活习惯，促进全校师生综合素养的全面提高。
读书节活动方案(精选4篇)
读书节活动方案（精选4篇）读书节活动方案篇一一、指导思想：建设书香校园，为学生成长构建一个理想的文化生态环境，进一步推进快乐校园的建设，激发读书热情，营造书香氛围，培养师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴。
二、活动目的：通过开展读书节活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的'知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！1、指导学生制定读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。
2、激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格。
3、以读书节系列活动为载体，引导师生与经典好书交朋友，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设，为创建学习型学校而努力。
4、通过小手拉大手，推动学习型家庭的创建，促进经济社会发展和人的全面进步。
三、活动时间：5月1日读书节活动方案篇二一、指导思想：围绕“潜心读书、丰富内涵、促进发展”主题，组织全校教师开展全员读书活动，进一步营造“书香校园”氛围，引导教师养成阅读习惯，提升理论修养，促进专业成长。
通过全员读书活动的开展，进一步推动学校文化建设，实现教师专业水平和学校办学品位同步提升。
二、领导小组：组长：副组长：组员：三、读书内容：每位老师自主选择一本与教育相关的经典著作。
四、活动具体安排：我校本学期教师读书活动分三个阶段进行。
(一)计划准备阶段(2月下旬)。
1.做好宣传发动工作，营造全员读书氛围；2.制定教师全员读书活动计划；3.落实教师个人读书计划的制定。
(二)组织实施阶段(2月下旬～4月)。
1、个体研读。
每位教师利用业余时间保证每天半小时以上的研读，力争读深、读透，读有思考，读有感受。
2、以学科组为单位的集体阅读。
以每一个科组为单位成立读书小组，学科教研组长为本科组活动负责人，组织大家一起共读相同的书或文章，谈感受、谈收获、谈疑惑。
2016读书节最新方案
Fu Ning Chen liang zhong xin xiao xue2016年校园读书节活动实施方案为“打造和雅校园，建设美丽陈小”，全面推进双语阅读工作，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大学生的阅读面，增加阅读量，提高阅读的品位。
提倡多读书、多积累，培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，营造良好的读书氛围，努力创建“书香”校园。
学校决定举办2016年校园读书节活动，特制订活动实施方案。
一、指导思想为全面落实《盐城市加强全市中小学语文和英语课外阅读指导意见》，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，师生同参与，学生为主；着力打造“和雅校园”，让学生、教师、家长伴随书香发展成长。
二、活动领导小组组长：朱月华副组长：倪伟成员：周官民、杨玲、许留华、苏翠娥三、活动内容：（一）营造环境，让校园处处飘逸书香。
1、充分利用黑板报、和雅广播站、橱窗等多种手段，加强对学生“我读书，我快乐”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。
2、保证读书时间。
要充分利用现有资源，到图书室借阅，保证每天读书一小时。
3、树立阅读目标，按照各年级课外阅读目标，教师指导学生按有序读完。
（二）精彩活动，让快乐洒满书香童年1、举办“快乐读书节”活动，具体活动见安排表。
2、开展亲子共读活动。
督促孩子每天阅读课外阅读书，活动结束评比每个年级评比一个书香家庭，学校进行表彰。
3、开展阅读课教学研讨，分别开展读前指导课，读中交流课，读后汇报课。
四、具体活动安排1、读书节活动启动仪式（第三周）2、低年级讲绘本故事（第四周）3、高年级读书心得评比（第五周）4、低年级阅读课展示（执教者：许留华）（第五周）5、中年级课外阅读知识竞赛（第六周）6、高年级阅读课展示（执教者：周官民）（第六周）7、每个年级以必读书目为主题，组织手抄报评比。
（第七周）8、中年级阅读课展示（执教者：苏翠娥）（第七周）9、五年级结对四年级的图书跳蚤市场，同时进行总结表彰（第八周）10、与结对学校开展课外阅读教学研讨活动。
中学生读书节活动方案（精选5篇）
中学生读书节活动方案（精选5篇）中学生读书节活动方案1一、指导思想为了培养学生爱读书、读好书、好读书的习惯，把有不良习惯的学生引到读书的正路上来，让有读书习惯的学生更有文学底蕴，使同学们养成自觉读书、终身读书的习惯，拓展学生的知识面，提高人文修养，丰富精神世界，培养审美情趣，形成正确的人生观、价值观。
营造浓厚的读书氛围，建设书香校园，我校特制订刘集一初中学生读书活动方案。
二、活动主题“读书增长知识，读书滋养心灵”三、活动对象七八年级学生。
四、活动时间20xx年4月至6月为第一期活动。
五、活动内容1．以我校现行语文教材中的必背课文为学生必读的内容，要求学生在老师的指导下诵读得正确、流利、有感情、“使其之声皆若发自生之声”。
2．课程标准中要求学生必读的十部名著在星期天及节假日中读，要求在泛读感知故事情节的基础上，进行部分章节的精读，并能写出心得体会。
3．在每周一节的学校专设的阅读课上读《三字经》《弟子规》《中学生阅读》《青年文摘》《读者》《青年博览》《意林》《演讲与口才》等，要求对某些篇目做到能用自己的语言进行再叙述，能说出自己独特深刻的体会。
4．学生也可根据自己的阅读能力举荐其它感兴趣的文章来读。
六、实施步骤第一阶段：活动策划20xx年4月11—18日：（此项内容在班主任和语文教师的协同下完成，并将结果上交到王光玉老师处）1．每个学生结合个人实际，在学校学生读书活动计划的基础上制定出读书目标和规划（本期每位学生至少读一本书）。
具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，（参考内容：读书的内容、目标、措施、实现的时间等。
）第二阶段：组织实施阶段（学生“三个一”：捐一本书、荐一本书、读一本书；学校“三次赛”：朗诵比赛、演讲比赛、读书小报比赛）20xx年4月19—30日：2．组织各班学生诵读语文教材中要求背诵的内容。
（各班语文教师负责）3．开展全校古诗文朗诵比赛，纳入班级量化积分。
读书节开幕式活动方案(精选5篇)
读书节开幕式活动方案(精选5篇)读书节开幕式活动方案（精选篇1）一、活动主题：青春奉献社会，读书改变未来二、活动时间：三、主办单位：图书馆协办单位：各系、书友会、学生会四、活动内容：1、好书推荐主要内容：由图书馆老师精心挑选100本左右的馆藏好书和40本杂志，推荐广大师生参与阅读。
活动时间：2、“我最喜爱的一本书”票选及幸运抽奖活动主要内容：全院教生可以手机短信或投入意见箱等形式推荐最喜爱的书籍，并从推荐者中抽出幸运奖10名。
活动时间：3、名师指路——读书节专家讲座主要内容：邀请校内外专家开设讲座，增强学生文化素养，拓宽学生知识面，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品。
讲座时间：讲座地点：新教学楼J201教室4、“借阅之星”评选主要内容：通过图书馆管理系统，查询读者借书情况，评选10名“借阅之星”。
活动统计时间为：5、“图书馆我想对你说”互动交流主要内容：欢迎广大师生与图书馆互动，并提出宝贵意见。
活动时间：6、“最美读书镜头”征集主要内容：用影像记录定格有关读书的美好瞬间，传播阅读行为，激发同学们阅读热情。
征集时间：7、“书库寻宝”快速找书竞赛主要内容：参赛者在规定时间内找出规定的图书。
活动时间：活动地点：喷泉广场奖项设立：一等奖1名二等奖2名三等奖3名鼓励奖若干名8、书友会系列活动（1）“共读一本书”——精选留言评比活动形式：读者使用真实姓名参与图书馆推出的“共读一本书”留言活动，我们将精选出100条留言，提供给公众号读者进行点赞，获得点赞数高的留言可以获得奖品。
奖项设置：一等奖1名二等奖2名三等奖3名（2）“4.23世界读书日”大型签名宣传活动活动时间：9、第十二届“读书节”活动颁奖晚会晚会时间：五、团体奖项：组织奖一名（以系为单位）优胜奖一名（以系为单位）六、有关要求及联系方式：“读书节”活动主要目的是培养良好的读书习惯，激发同学们的读书热情，望各相关部门高度重视此项活动，支持落实各项活动的安排。
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2016年中学读书节活动方案
2016年中学读书节活动方案
一、指导思想
书籍是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯；读书则是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。
为了营造“浓郁的书香校园”，积极推行素质教育进程，学校决定举办校园读书节。
通过活动，要让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯；在实践中与大师对话，为人生奠基；引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的快乐、生活的快乐。
二、活动目的
1．指导学生制订读好书计划，从“寻找一本好书”入手，培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质修养。
2．全校形成读书热潮，使校园充满浓浓的书香之气。
3．让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生与书籍一生相伴，争做“读书之星”。
三、活动时间
2016年4月—9月
四、活动主题
爱读书、会读书、读好书
五、活动步骤
第一阶段：活动策划组织（4月）
1．制订读书节总体活动方案，向全体学生发出《海南中学世界读书日活动倡议书》。
2．挂好读书节横幅，做好相关宣传展示牌。
3．发出读书节活动倡议书，并于4月11日(星期一)上午利用国旗下讲话进行宣传，营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书节的序幕。
4．组织好海南中学读书节征文评比活动，动员各班学生投稿，并评选推荐优秀稿件全校评比。
5．全体家长发“海南中学世界读书日致家长一封信”，引导、要求家
长参与到学校的读书节当中来。
6．宣传栏换一期橱窗，介绍新书及阅读的相关知识。
7．征求语文教研组，图书馆的意见，列出本届读书节读书推荐目录。
8．各班完成“书香人生”黑板报。
第二阶段：开展实施（5月至9月）
1．5月1日之前发放致家长一封信。
2．各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并在活动结束时做好总结。
3．各班应充分利用好早读及课外时间，开展“美文赏析”、“古诗词鉴赏”、“读书评论”等特色活动。
4．开展“好书伴我成长”学生征文、家长读书经验征文等作品上报参与全校评比。
5．开一节“寻找一本好书”主题班会，让部分学生给全班介绍一本对自己影响比较大、值得给全班推荐的书。
上报主题活动设计方案以及班级各项读书活动的相关照片或影像资料。
6．做好学生暑假期间读书的工作安排。
第三阶段：总结表彰（6月至9月份阶段进行）
1．“好书伴我成长”学生征文比赛，在全校范围内分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。
家长读书经验征文选编。
2．以班为单位验收评比（评比标准参考：各班提交的读书节活动总体方案和总结、“读书”主题黑板报评比成绩、学生参加征文篇数及质量）。