物理竞赛实验怎么考
最新初中物理实验操作考比赛方案
最新初中物理实验操作考比赛方案为了推进素质教育和新课程改革，展示学生的实验操作技能和创新精神，提高学生实验操作技能水平并确保五个100%教育工作目标的落实，我们特制订了初中物理实验操作技能竞赛实施方案。
一、参赛对象为初二年级学生。
二、比赛内容和范围为《全日制义务教育物理课程标准(2011年修订版)》中的科学探究部分。
三、比赛时间定于2017年6月6日下午一二节，每组学生的实验操作时间为20分钟。
四、组织与管理：实验操作比赛由物理教研组组织实施，实验操作比赛试题由初三物理科任老师统一提供。
初二年级每个班抽取6名学生为一组，共9个小组。
每位评委老师同时负责3个小组的实验操作比赛（同一实验内容），并进行打分。
五、评价要求及结果使用：对学生物理实验操作的打分，强调实验的操作技能与方法，重视实验的态度，关注实验操作的过程，不过分强调实验结论的准确性。
同时，实验报告也会被打分。
总分=实验操作分+实验报告分。
按总分高低顺序分一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖。
六、保障机制经费标准：一等奖200元1名，二等奖150元2名，三等奖100元3名，鼓励奖50元3名。
总计950元。
七、附表为初中物理实验操作竞赛考试评分表。
实验名称为探究重力的大小与质量的关系。
首先设计表格（至少5组），表格须简洁、整齐，没有多余的物理量。
用弹簧测力计测量钩码所受重力（弹簧测力计）。
评分标准包括：认清量程、认清零点、拉力是否在弹簧的轴线上、钩码要挂在挂钩上、是否正确读数等。
设计恰当的坐标系进行描点、作图，评分标准包括：有直角坐标系、横轴、纵轴所标的物理量是否正确、正规的按照描点作图、连线等。
能否正确得出实验结论，评分标准包括：用文字表达物体所受重力跟它的质量成正比、用公式表达G=mg。
实验时严谨有序，遵守纪律，实验完毕后，能将实验器材复原。
中学物理奥赛实验
奥赛实验注意事项考试的时候要求写出实验原理，步骤（简约，基本不算分），数据（必须是测量出来的），数据处理（这部分分值很重）。
考试的时候一般会给你一张专门的实验报告纸，你只要填空就是了。
样例实验器材实验原理（最好图文结合）怎么推导的，这里有分数实验步骤基本是纪录数据，设计表格数据处理计算出要求的数据和误差（分数最多）全国中学生物理竞赛涉及到的34个实验及相关器材1、实验误差不需要器材，但需要了解相关误差理论。
2、在气垫导轨上研究瞬时速度气轨、滑块、光电计时器（包括光电门）不同宽度的U型挡光片，不同厚度的垫块，游标卡尺。
3、测定金属的杨氏模量测定杨氏模量专用装置一套（包括光杠杆、砝码、镜尺组）带有道口的米尺、钢板尺、螺旋测径器等。
（二）用CCD成像系统测定杨氏模量器材测定杨氏模量专用支架、显微镜及支架、CCD成像系统（CCD摄像机及支架、监视器）米尺（带道口）螺旋测径器。
4、研究单摆的运动特性单摆装置，带卡口的米尺，电子停表，光电计时器（现在实验室就有）5、气垫导轨上研究碰撞过程中动量和能量变化气轨，光电计时器，带有黏合器和碰簧的滑块，骑码，U形挡光片，游标卡尺，电子天平。
6、测定空气中的声速声速测定仪（包含压电陶瓷换能器）功率函数发生器，示波器等。
7、弦线上的驻波实验弦音计装置一套（包括驱动线圈和探测线圈各一个、1kg砝码和6根不同线密度的吉他弦），信号（功率函数）发生器一台，双踪示波器一台，螺旋测径器，米尺（长度大于80cm）电子天平（或物理天平）三通接头，水准泡等。
8、测定冰的融化热量热器，电子天平，数字温度计，冰，冷、热水，烧杯，停表，干燥的布9、测定固体的线膨胀系数管式恒温电炉（或者管式蒸汽加热恒温炉），温度自动控制器，数字温度计，千分表，米尺，待测样品。
10、测定液体的热容测定液体比热容的专用实验装置，数字温度计两台，电子天平，停表，热水和冷水，待测饱和热食盐水，饱和冷食盐水，自来水。
11、学习使用数字万用电表数字万用电表，直流稳压电源，干电池，电阻，电阻箱，变阻器等。
物理实验考试实施方案
物理实验考试实施方案一、考试目的。
物理实验是培养学生动手能力和实际操作能力的重要途径，也是检验学生对物理理论知识掌握程度的重要手段。
本次物理实验考试的目的在于全面评估学生对物理实验操作方法、实验仪器使用、数据处理和分析能力的掌握情况，以及对物理实验基本原理的理解程度。
二、考试内容。
本次物理实验考试内容包括力学、热学、光学、电磁学等多个方面的实验。
考试内容将涵盖实验操作、数据处理与分析，实验原理和实验仪器的使用等方面。
三、考试形式。
1. 考试时间，本次物理实验考试将在两个学时内完成，每个实验项目的考试时间为40分钟。
2. 考试方式，采用分组轮流进行的方式，每个小组分别在指定的实验室进行实验操作。
考试期间，教师将对学生的实验操作过程进行监督和指导。
3. 考试内容，每个实验项目将分为操作实验和理论分析两个部分，学生需要在规定的时间内完成实验操作并进行数据处理与分析，然后撰写实验报告，对实验结果进行分析和总结。
四、考试要求。
1. 实验操作要求，学生需要严格按照实验指导书的要求进行实验操作，注意实验安全，熟练掌握实验仪器的使用方法，准确记录实验数据。
2. 数据处理与分析要求，学生需要对实验数据进行准确的处理和分析，绘制实验数据图表，并进行合理的数据拟合和计算。
3. 实验报告要求，学生需要撰写完整的实验报告，包括实验目的、实验原理、实验装置、实验操作步骤、实验数据处理与分析、实验结果讨论和结论等内容，报告要求条理清晰，语言准确。
五、考试评分。
本次物理实验考试将根据学生的实验操作、数据处理与分析能力，以及实验报告的撰写质量进行综合评定。
具体评分标准将根据每个实验项目的要求进行制定，包括实验操作规范性、数据处理与分析准确性、实验报告的完整性和逻辑性等方面。
六、考试安排。
本次物理实验考试将在学校实验室内进行，考试时间、地点和考试流程将由实验教学中心统一安排和组织。
学生需要按照指定的时间和要求准时参加考试，迟到者将按照学校相关规定进行处理。
物理实验竞赛实施方案
物理实验竞赛实施方案一、竞赛目的。
物理实验竞赛是为了激发学生对物理学科的兴趣，培养学生动手能力和实验技能，提高学生的科学素养和创新能力。
通过竞赛，可以促进学生对物理实验的深入理解，培养学生的实验设计能力和实验操作技能，培养学生的团队合作意识和创新精神。
二、竞赛内容。
1. 实验题目，根据学生所学的物理知识，设计一系列与课程相关的实验题目，如光学实验、力学实验、热学实验等。
2. 实验要求，要求学生在规定的时间内完成实验，并按照实验要求记录实验数据、分析实验结果，撰写实验报告。
三、竞赛形式。
1. 分组竞赛，根据实验题目的不同，将学生分成若干个小组进行竞赛，每个小组由3-5名学生组成。
2. 实验环节，每个小组在规定的时间内完成实验，并撰写实验报告。
3. 评分标准，根据实验报告的内容、实验数据的准确性、实验结果的分析和解释等方面进行评分，评分标准严格公正。
四、竞赛流程。
1. 报名阶段，学校组织学生报名参加物理实验竞赛，确定参赛学生名单和分组情况。
2. 竞赛准备，学校老师根据竞赛题目准备实验器材和实验材料，为学生提供必要的实验指导和辅导。
3. 竞赛实施，按照分组情况，学生进行实验操作，完成实验报告的撰写和提交。
4. 评分和颁奖，学校老师和专家组对学生的实验报告进行评分，评选出优秀小组和个人，并进行颁奖。
五、竞赛保障。
1. 实验器材和材料，学校提供必要的实验器材和材料，确保学生能够顺利进行实验操作。
2. 实验指导和辅导，学校老师对学生进行实验指导和辅导，解答学生在实验过程中遇到的问题。
3. 安全保障，学校对实验过程中的安全问题进行严格管理和监控，确保学生的人身安全。
六、竞赛总结。
物理实验竞赛是学生综合运用所学的物理知识和实验技能的一次综合性考核，通过竞赛，可以发现学生的优势和不足，为学生提供一个展示自己的平台，激发学生对物理学科的兴趣，提高学生的科学素养和创新能力。
希望通过本次竞赛，能够激发学生对物理学科的热爱，培养学生的实验能力和创新精神，为学生的未来发展打下坚实的基础。
【原创精品】物理竞赛实验试题
物理竞赛实验试题（一）姓名________ 得分______测量空气中的声速[仪器用具] 声速测定仪、功率函数发生器、示波器等；[要求] 1.学习测量空气中声速的原理和方法；2.用极值法测声速；3.用相位法测声速；测定金属的杨氏摸量（光杠杆法）[仪器用具]测定杨氏模量专用装置一套（包括光杠杆、砝码、镜尺组）、带刀口的米尺、钢板尺、螺旋测微器等。
[要求]1.写出实验方案及主要实验步骤；2.记录测量的原理数据以及各项测量所采用仪器用具；3.计算并给出测量结果，并指出对测量误差贡献最大的因素；固体线膨胀系数测量[仪器用具]EH-3型热学实验仪、铜棒、千分表；[要求]1.了解热膨胀现象2.测量固体线膨胀系数在气轨上研究瞬时速度[仪器用具]气轨、滑块、光电计时器（包括光电门）、不同宽度的U 形挡光片、不同厚度的垫块、游标卡尺；[要 求]1.将光电固定于A 点，测定不同s σ的挡光片自P 点由静止开始自由下滑，经过光电门时从A 点开始在s σ区域内的平均速度v -，作v t σ--图，将图线线性外推以求得A v ，并用线性回归（最小二乘法）求A v 。
2.改变气轨的倾斜角度β（小角度），重复上述实验；3.改变A 点与P 点的距离l ,重复上述实验；4.上述所有实验中的各组数据都需要多次测量；5.写出实验原理及主要实验步骤；观测电容特性[仪器用具] 两个电容（其中一个为电解电容，电容值约为几十微法；另一个电容值约为0.06F μ）、电阻箱、直流电源、信号发生器、数字万用电表、示波器、导线、开关等[要 求]1.使用数字万用电表直流电压量程观察RC 电路中电容的充、放电现象；2.用示波器观察RC 电路充放电现象；⑴先观察信号源输出的方波信号，信号源频率为80f Hz =，注意满足“共地”，使示波器的接地端和直流电源的接地端连在一起。
⑵观察c u ，将c u 接到示波器的输入通道进行观察，连接电路时同样需要注意满足“共地”，选取较慢的扫描时间进行观测。
第39届全国中学生物理竞赛决赛实验试题
试题一在分光计上测透明液体折射率（10分）（注意：选择题中有多选题，多于或少于正确选择，该题都不得分！）图1-1是掠入射法测量液体折射率的实验原理图。
在折射率为n的三棱镜光学面AB上滴1-2滴折射率为n x的待测液体，满足n x<n。
将一玻璃板轻轻贴在该面上，可在玻璃板和AB面之间形成均匀薄层液膜。
单色扩展光源发出的光经过毛玻璃屏后掠入射玻璃板和液膜。
AC面出射光可偏向顶角C的方向或者偏向顶角A的方向出射。
若三棱镜的顶角A为φ，测量出射视场的明暗分界线对应的出射角为θ，即可计算待测液体折射率。
请在答题纸上完成问题1-1—1-101-1.（1分）写出待测液体折射率n x的计算公式（n、φ、θ为参数）。
1-2.（1分）实验中利用分光计可以准确测量AC面视场明暗分界线对应的出射角。
将三棱镜放置在载物台上并调整好分光计。
若AC面法线方向对应的双游标位置分别为θ1和θ2，AC面出射光的明暗分界线对应方向的双游标位置分别为θ1′和θ2′，给出θ的表示式。
使用分光计测量角度时为什么要读取双游标值？1-3.（1分）分光计望远镜调整好后，调整分光计平行光管时，发现钠光灯（λ=589.3 nm）照明的狭缝像较为模糊，下列调节方法哪些是不正确的？（A）调节目镜调焦手轮，使狭缝像最清楚；（B）前后移动目镜，使狭缝像最清楚；（C）前后移动狭缝，使狭缝像最清楚；（D）调亮环境光。
1-4.（0.5分）将三棱镜放在载物台上时，望远镜观察到绿十字像很淡。
关于此现象正确的说法和做法有哪些？（A）棱镜和望远镜筒中心高度偏离过大；（B）三棱镜表面的反射率远小于双面反射镜的反射率；（C）调亮环境光后可以将绿十字反射像看得更清楚；（D）调暗或遮挡环境光后可以将绿十字看得更清楚；（E）前后移动望远镜目镜，可以将绿色十字反射像看的更清楚。
1-5.（0.5分）在用分光计测量角度过程中，若不慎触碰了望远镜的俯仰调整螺钉，此时用双面反射镜观察十字反射像时可能会出现哪些现象？（A）一面反射像偏上，另一面反射像偏下，偏离程度相同；（B）一面反射像偏上，另一面反射像偏下，偏离程度不同；（C）两面反射像都偏上或者都偏下；（D）看不见反射像。
初中物理竞赛方案
初中物理竞赛方案1. 引言初中物理竞赛是对学生在物理学知识和实验技能上的综合考核，是培养学生科学思维和实践能力的重要途径之一。
为了让更多的学生参与到物理竞赛中来，我们制定了以下初中物理竞赛方案，旨在激发学生兴趣，提高他们的物理学习水平。
2. 比赛形式初中物理竞赛将采取团队协作的形式进行，每个参赛队伍由3名学生组成，旨在培养学生的合作精神和团队意识。
比赛分为两个阶段：理论知识测试和实际操作实验。
2.1 理论知识测试理论知识测试将采用笔试形式，内容涵盖初中物理课程的各个章节。
考试时间为90分钟，题型包括选择题、填空题和简答题。
试卷难度适当，既能考查基础知识的掌握情况，又能考察学生对物理问题的分析和解决能力。
2.2 实际操作实验实际操作实验是竞赛的重要组成部分，旨在考察学生的实验设计、操作技能和数据分析能力。
每个参赛队伍将完成一道实验题目，实验过程和结果将由评委进行评分。
实验题目将在比赛前一周公布，以让参赛队伍有足够的时间进行准备。
3. 比赛内容初中物理竞赛将涵盖以下几个方面的内容：3.1 知识点比赛题目将涉及初中物理的各个知识点，包括力学、热学、光学、电学等内容。
题目的设置将注重学科的整体性和综合性，以考查学生对知识点的融会贯通能力。
3.2 理论与实践结合比赛将注重理论与实践的结合，通过实验题目的设置，促使学生将理论知识应用到实际问题中。
实验题目将侧重于物理学基本原理的实验验证和实际问题的解决方法。
4. 比赛评分比赛评分分为两部分：理论知识测试的成绩和实际操作实验的成绩。
4.1 理论知识测试成绩理论知识测试成绩将按照题目的难度和学生的答题情况进行评分，每道题目的分数权重根据重要性和难度来确定。
4.2 实际操作实验成绩实际操作实验成绩将由评委根据实验设计、操作过程和数据处理能力进行评分。
评分标准包括实验设计的合理性、操作过程的规范性以及实验结果的准确性和分析能力。
5. 奖项设置为了鼓励学生参与竞赛并提高他们的物理学习水平，我们将设立以下奖项：5.1 一等奖理论知识测试和实际操作实验成绩均为优秀的队伍将获得一等奖，并获得奖杯和证书。
物理竞赛实验考试资格
物理竞赛实验考试资格
物理竞赛实验考试资格的要求可能因不同的竞赛而异，但通常包括以下几个方面：
1. 年龄要求：通常要求参赛者年龄在一定范围内，例如中学生或大学生。
2. 学历要求：通常要求参赛者是在校学生，如中学生、本科生或研究生。
3. 报名条件：需要按照竞赛组织方规定的报名时间和方式进行报名，并缴纳相应的报名费用。
4. 竞赛成绩要求：有些竞赛可能会要求参赛者在前期的笔试等环节中取得一定的成绩才能获得参加实验考试的资格。
5. 前置知识要求：参赛者通常需要具备一定的物理基础知识，以便能够理解和完成实验内容。
请注意，这些仅是一般性的资格要求，具体的物理竞赛实验考试资格还需参考相关竞赛组织方的规定和公告。
建议您在参加物理竞赛前，详细阅读并遵守相关的竞赛规则和要求。
1。
第41届全国中学生物理竞赛决赛实验试题解答与评分标准
第41届全国中学生物理竞赛决赛实验考试标准答案本次考试共二道大题，满分80分；此答题纸共2页。
本次考试的所有解答必须写在此答题纸上指定区域，写在试题纸上和草稿纸上的解答均不能得分。
第一题（40分）1.1（2 分）读数显微镜部件的名称：1. 目镜（0.5分） 2. 调焦手轮 （0.5分） 3. 物镜 （0.5分） 4 测微鼓轮（0.5分） 1.2（2分）（1）十字叉丝位于哪个部位？（ B ）（1分）（2）若观察到的牛顿环如图所示，应将牛顿环向（ A ）方向移动？ （1分）1.3（2分）读数显微镜测量结果读数为：（1） 21.251~21.255 mm ； （1分）（2） 29.028~29.032 mm 。
（1分）1.4（2分）减小空程误差的操作方法是： 测量数据时只朝同一方向转动测微鼓轮（螺杆） 。
1.5（2分）观测牛顿环实验的光路示意图：得分阅卷复核1.6（2 分）实际测量过程中，通常利用下列哪一个公式计算？（A）1.7 （2分）牛顿环中心是亮斑，下列哪些描述是可能的原因？（ABC）1.8 （6分）（1）平凸透镜的曲率半径R为856~870 mm。
（4分）（2）曲率半径R的不确定度为8~9mm。
（2分）1.9（8分）（1）充入待测液体后牛顿环条纹排列变密（（1分），主要原因是待测液体的折射率大于空气的折射率（1分）。
（2）充入待测液体后，牛顿环干涉条纹的对比度（亮暗反差）变差，最主要的原因是（B）（2分）（3）能够显著提高液体薄膜干涉条纹对比度的可能措施有（AB）（2分）（4）待测液体的折射率为 1.340 。
（2分）1.10（4分）（1）图中A点所在位置相比O点所在位置（B）（1分）（2）薄膜厚度H为172~174 nm。
（3分）1.11（8分）（1）白光光源的牛顿环，仅能观察到几条干涉条纹，请解释原因。
光源的相干性的影响，两干涉光束在相遇点的光程差不能太大，光程差超过光源相干长度时，将无法得到清晰的干涉图样，白光光源谱线较宽，相干性较差，所以仅能观察到几条级数很小的条纹。
学科奥林匹克竞赛物理实验题型解析
重庆美食的介绍重庆美食，堪称中国饮食文化中的瑰宝。
这座山城，地理位置独特，气候条件优越，为美食的诞生提供了得天独厚的条件。
在这里，你可以品尝到麻辣鲜香、口感细腻、色香味俱佳的重庆美食，让你的味蕾尽享饕餮盛宴。
火锅是重庆美食的灵魂，它承载着重庆人的情感和记忆。
在热气腾腾的火锅中，新鲜的食材在红油汤底中翻滚，散发出诱人的香气。
豆芽、毛肚、鸭肠、郡花等食材新鲜美味，口感爽滑，每一口都是对味蕾的极致挑逗。
你可以配上一口冰啤酒，感受那独特的麻辣与清爽交织的滋味，让人流连忘返。
除了火锅，重庆的小吃也是不能错过的。
酸辣粉是其中的代表之一，它以红薯粉为主要原料，搭配酸豆角、花生碎、辣椒油等调料制成。
这种小吃口感酸辣可口，滑嫩Q弹，每一口都让人回味无穷。
在重庆的大街小巷，你都可以找到这道美味的街头小吃，它是重庆人的骄傲。
此外，重庆的江湖菜也是一大特色。
辣子鸡、水煮鱼、麻婆豆腐等菜品，以其独特的烹饪技巧和口味，成为了重庆菜的代表。
辣子鸡选用重庆本地的公鸡为原料，搭配花椒、辣椒等调料，麻辣可口，让人欲罢不能。
水煮鱼选用新鲜的鱼类，配以辣椒、花椒等调料烹制而成，鱼肉鲜嫩入味，麻辣香醇。
麻婆豆腐则是将豆腐与牛肉末一起烹制，口感麻辣鲜香，色香味俱佳。
这些江湖菜不仅代表了重庆菜的特色，也是中国饮食文化的重要组成部分。
总的来说，重庆美食以其独特的口味和丰富的品种，吸引着来自世界各地的游客。
如果你来到重庆，一定不要错过这里的美食。
它们将给你的味蕾带来无与伦比的享受，让你沉醉在这座山城的魅力之中。
在品尝美食的同时，你还可以欣赏到重庆美丽的自然风光和独特的文化氛围，让你的旅程更加丰富多彩。
全国中学生物理竞赛复赛浙江赛区实验试题(分光计)参考答案及评分标准
全国中学生物理竞赛复赛浙江赛区实验试题（分光计）参考答案和评分标准一、光学题 汞灯是一种多谱线复合光源，试用分光计测量给定三棱镜对汞灯中绿光谱线的折射率（已知三棱镜的顶角为60度）。
（20分，90分钟）[器 材]：分光计1台、汞灯及电源1套、待测三棱镜1块（其中一面为毛面，两面为光面）、平面镜1块（设镜面与底座严格垂直），台灯1个。
[实验要求]：1、调节分光计到正常工作状态。
2、作出分光计在可测量状态时望远镜分划板上“十”字叉丝的自准直光路图。
3、写出测量方案（步骤、测量公式及简明原理图），按测量方案完成实验步骤，测量出实验数据，并根据实验数据写出测量结果的表达式。
4、简要说明误差来源。
参考答案：1． 目测粗调目测粗调望远镜的水平、垂直螺丝，使望远镜光轴过仪器转轴，并处于水平状态，调节b 1、b 2、b 3使载物台大致水平，然后拧紧载物台与游标盘锁定螺丝及望远镜与刻度盘锁定螺丝。
2． 调节望远镜①调节望远镜聚焦无穷远旋转望远镜目镜，使分划板上暗叉丝清晰，把平面镜放在载物台中心处，且与b 1b 2连线垂直，在望远镜目镜视野内找到“十”字叉丝反射像，前后移动望远镜套筒，直到“十”字叉丝反射像最清晰，并与暗叉丝无视差，最后套筒锁定。
②调节望远镜光轴与仪器转轴垂直调节b 3使“十”字叉丝反射像向MN 线上移近一半，再调节望远镜的倾斜螺丝使“十”字叉丝反射像落到MN 线上；旋转载物台180°，照上法调节。
反复多次，直到平面镜转动180°前后“十” + 图1 望远镜分划板上“十”字叉丝的自准直光路N +Ｑ L 物像 M B Ｐ图2 三棱镜折射率测量光路C b 1 b 2 b 3δ δ δi i ’ A 垂直底边入射法 任意入射角法 最小偏向角法r ’ r字叉丝反射像始终落在MN 线上。
3．调节载物台面与仪器转轴垂直将平面镜转动90度，调节b 1使望远镜分划板上“十”字叉丝反射像在MN 线上，然后使AC 面正对望远镜，调节b 2使望远镜分划板上“十”字叉丝反射像在MN 线上即可。
高中物理竞赛流程详细解析
高中物理竞赛流程详细解析实验，共 90 分钟， 2 道实验，每道 40 分，共计 80 分；高中物理竞赛国内竞赛主要分为：物理竞赛预赛、物理竞赛复总分 400 分。
赛、物理竞赛决赛三个流程，国际性赛事分为国际物理奥林匹克竞3、笔试由全国竞赛委员会统一命题，各省市自行组织、规定赛和亚洲物理奥林匹克竞赛。
考点，大多数省份只有预赛一等奖的同学可以参加；一、全国中学生物理竞赛预赛（ CPhO ）实验由各省市自行命题，根据笔试成绩组织前几十名左右考生1、高中物理竞赛入门级赛事，每年 9 月上旬举办（也就是秋参加（也就是说实验不是所有人都考，只有角逐一等奖的同学才参学期开学），由全国竞赛委员会统一命题，各省市、学校自行组织，加），最终根据实验和笔试的总成绩评定出一等奖、二等奖、三等。
所有中学生均可报名；4、各省市的实验时间稍有不同，具体可参考当地往年的考试2、考试形式：笔试，共 3 小时， 5 道选择题、每题6分，5道时间。
填空题、每题 10 分， 6 道大题、每题 20 分，共计 200 分；5、考试内容在预赛的基础上稍有增加，具体考纲后台回复“物3、考试主要考力学、热学、电磁学、光学、近代物理等相关竞考纲”查看。
内容（回台回复“物竞考纲”查看明细）；6、比赛设置了一等奖、二等奖、三等奖，也就是我们常说的4、比赛分别设置了一等奖、二等奖和三等奖，因为预赛主要省一、省二、省三，其中各省省一前几名入选该省省队，可参加决是各省市为了选拔复赛选手而筹备的，所以一般一等奖可以参加复赛。
赛。
7、成绩有什么用？5、一般来说，考完试后 2~3 天即可在考点查询成绩。
省一等奖可基本满足除清华、北大、复旦以外其他 985/211 高二、全国中学生物理竞赛复赛（ CPhO ）校的自主招生条件；1、高中阶段最重要的赛事，其成绩对于自主招生及参加清北省二等奖可满足部分 985/211 高校的自主招生条件；学科营等有直接影响，每年 9 月下旬举办（也就是预赛结束后）。
物理实验竞赛实施方案
物理实验竞赛实施方案一、竞赛目的。
物理实验竞赛是为了激发学生对物理学科的兴趣，培养学生动手能力和实验设计能力，提高学生的科学素养和实践能力。
通过竞赛，可以促进学生的团队合作意识和创新能力的培养，为学生将来的科学研究和工程实践打下坚实的基础。
二、竞赛内容。
1. 实验内容，竞赛内容涵盖力学、热学、光学、电磁学等物理学科的实验内容，旨在考察学生对物理学理论知识的理解和实验技能的掌握。
2. 实验要求，参赛队伍需根据竞赛规定，选择合适的实验仪器和材料，设计并完成一项物理实验，并撰写实验报告。
三、竞赛流程。
1. 报名阶段，学校组织学生自愿报名参加竞赛，确定参赛队伍，并由指导老师负责队伍的指导和管理工作。
2. 筹备阶段，指导老师协助学生选择适合的实验课题，提供必要的实验设备和材料，并对实验过程进行指导和辅导。
3. 实验阶段，学生团队按照指导老师的要求，完成实验设计、实验操作和数据处理，并撰写实验报告。
4. 评审阶段，学校组织专家对参赛队伍的实验报告进行评审，评选出优胜队伍。
5. 颁奖阶段，学校举行颁奖仪式，对获奖队伍进行表彰，并对参赛队伍进行总结和交流。
四、竞赛要求。
1. 参赛队伍，每支参赛队伍由3-5名学生组成，需配备一名指导老师进行指导和管理。
2. 实验报告，实验报告应包括实验目的、实验原理、实验装置、实验步骤、实验数据处理和分析等内容，要求文字表达准确清晰，图表绘制规范美观。
3. 实验安全，参赛队伍在进行实验操作时，需严格遵守实验室安全规定，确保实验过程安全可靠。
4. 团队合作，参赛队伍成员之间要相互配合，共同完成实验设计和实验操作，树立团队意识，培养合作精神。
五、竞赛评价。
1. 实验报告评分，实验报告将由评委进行评分，主要考察实验设计的合理性、实验操作的规范性、数据处理的准确性和实验结论的科学性。
2. 实验成绩排名，根据实验报告的评分情况，确定各支参赛队伍的成绩排名，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 综合评价，竞赛结束后，学校将对竞赛过程进行总结和评价，为今后的竞赛活动提供经验和借鉴。
全国物理竞赛实验试题
全国物理竞赛实验试题
摘要：
一、全国物理竞赛实验试题简介
二、决赛实验题特点
三、如何准备全国物理竞赛实验
四、参考资料与建议
正文：
全国物理竞赛实验试题
一、全国物理竞赛实验试题简介
全国物理竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
其中，决赛实验试题由全国中学生物理竞赛命题组命题和制定评分标准。
实验考试包括理论和实验两部分，时间各为3小时。
理论试题满分为280分，实验试题满分也为280分。
二、决赛实验题特点
1.实验题随机性较大，往届试题参考价值有限。
2.决赛试题使用的器材更精准，要求的精确度更高，使用的用具也更现实。
3.复合实验：一个实验中包括几个范畴的实验，如测电阻率、测长度、光学方法测直径等。
三、如何准备全国物理竞赛实验
1.了解考试范围：以中学生奥物实验竞赛指导为基础，掌握《全日制中学物理教学大纲》中的全部学生实验。
2.培养观察实验、建模解模、总结归纳、创造设计等科学素养。
3.学习使用实验器材：如数字万用电表、示波器等。
4.熟悉实验误差、制流和分压电路等基本概念。
四、参考资料与建议
1.《奥赛经典》实验分册（青一平著）
2.《全国中学生物理竞赛1~20届试题解析》实验分册
3.官方实验教程《全国中学生物理竞赛实验指导书》
最后，提醒各位考生在准备全国物理竞赛实验时，不要花太多时间在实验上，要注重理论知识的掌握，同时提高实验操作的熟练度。
第40届全国中学生物理竞赛决赛考试试题(实验)含答案
试题一液体粘滞系数（16分）（选择题中有多选题，多选少选不得分）粘滞性是流体内部阻碍各流体层之间相对滑动的特性，又称内摩擦。
液体内部以及液体与容器壁之间均存在粘滞力（又称内摩擦力），粘滞系数是表征流体内摩擦大小的物理量。
在工程机械、石油石化和医药等领域，常常需要对试样的粘滞系数进行准确测量。
对于粘滞系数较大且较透明的液体，常采用落球法测量其粘滞系数。
较深透明容器中盛有密度为ρL的均匀、静止的粘性液体，液面近似为无限宽广（忽略容器壁影响），密度为ρ、半径为r的均质小球以较慢的速度在该液体中下落（无转动），其受到的粘滞阻力F满足斯托克斯公式：F=6πηrν上式中ν为小球的运动速度，η即为该液体的粘滞系数。
1.1（2分）在液面处以静止状态释放小球，小球下落初段为变速运动，最终会趋于收尾速度ν0。
请推导小球下落过程速度ν(t)的表达式（含r，ρL，ρ,η，时间t，和重力加速度g）并给出收尾速度ν0的表达式（含r，ρL，ρ,η和重力加速度g）。
1.2（２分）测量小球沉降的收尾速度ν0，可以计算液体的粘滞系数。
实验中常采用测量小球近似匀速下落一段距离s需要的时间t来估算收尾速度。
常将下落速度达到0.99ν0后的运动认为是近似匀速下落。
若粘性液体密度ρL=0.97×103kg/m3，小球半径r=0.72 mm，小球密度ρ=8.91×103kg/m3，液体粘滞系数η约为0.50 Pa∙s，若小球浸没在液体中释放时L=0, 请估算小球下落速度为0.99ν0时的下落距离L。
1.3（3分）若用落球法测量甘油的粘滞系数时，测得小球的直径为d=(2.00±0.01) mm，小球的密度为ρ=...5×103kg⋅m−3，小球在甘油中近似匀速下落s=20.00cm的时间为t=(20.0±0.1) s，甘油的密度为ρL=1.26 g/mL，重力加速度为g=9..0 m/s²。
初中物理竞赛决赛(实验)试题
初中物理竞赛决赛〔实验〕试题考试时间是是60分钟试题一一束光入射三棱镜的一个光学面，经过折射后从另一个光学面射出，入射光和出射光之间的夹角称为偏向角，用δ表示，见附图，根据理论推导，可以知道δ存在一个最小值，称为最小偏向角，用δmin 表示。
三棱镜的两个光学面之间的夹角称为三棱镜的顶角，用A 表示，那么棱镜材料的折射率n 可以表示为min22A Sin n A Sinδ+=利用所提供的实验器材，测量三棱镜的顶角A 和最小偏向角δmin ，并由上式计算棱镜对红色激光的折射率。
实验要求：1、简要地写出实验步骤及计算公式，2、在试卷相应位置上进展实验操作并画出实验操作示意图，3、实验结果要求有3位有效数字，实验误差要求在一定范围内。
可供器材：1、三棱镜一块。
2、红色半导体激光器一个〔连电源〕，3、大头针假设干个，泡沫塑料板一块，白纸一张，量角器一把，直尺一把，光屏一个。
一、测量棱镜顶角A1）简要写出实验操作步骤2）实验操作示意图3）测量三棱镜顶角A二、测量棱镜对红色激光的最小偏向角δmin1〕简要写出实验操作步骤2〕实验操作示意图3〕测量最小偏向角δmin三、计算棱镜对红色激光的折射率n参考答案测量三棱镜顶角A一、光学方法测量1、实验步骤1）白纸放在泡沫塑料板上，三棱镜置于白纸上，在实验中不能挪动三棱镜。
2）用激光束射向棱镜的一个光学平面，转动激光器，改变激光束入射方向，使入射光束和光学平面垂直〔光束按原路返回〕，用大头针确定入射光方向。
3）用激光束射向棱镜的另一个光学平面，重复步骤2〕，确定另一光学面的法线方向4）测量棱镜顶角A。
测量方法1：直接用量角器测量θ，利用公式A=180°-θ求顶角A ，或者者直接测量棱镜顶角A 。
测量方法2：用几何方法作出直角三角形，利用公式1aA tgb-=计算顶角A 。
2、实验操作示意图3、测量计算棱镜顶角A方法1： θ= ， =-=θ180A 方法2： a= ,， b= 。
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物理竞赛实验怎么考？
预赛试卷上的填空题有实验，在试卷上写；
复赛9月5日考，第二天公布成绩，大约排省里前60的当天下午实验考试，用器材，从18个规定试验中抽两个考，共40分。
总成绩决定保送考生。
当然，如果你进入决赛，也有实验操作，没有固定的题，考经验和临场发挥了。
2011年全国中学生物理竞赛湖北赛区物理实验竞赛试题
组别-------------- 组号----------------- 仪器号-------------------- 分数-------------
一．用给定的仪器用具，判断两元件的连接方式，并测量其相关参数。
（20分）
【仪器和用具】音频信号发生器1台、交流电压表1台、电阻箱一台、导线若干。
有一电容和一电感按串联或并联的方式连接并被密封后，对外只有两根引线。
试用以上给定的实验仪器，判断出电容与电感的连接方式，并测量出电容的值C 、电感的值L 和电感的损耗电阻值R L 。
（电容的损耗电阻可忽略不计）
【要求】
1．简述实验原理，画出测量线路图；（2分） 2．写出实验步骤及相关公式；（2分） 3．判断电容与电感的连接方式；（4分） 4．测量电容的值C ；（4分） 5．测量电感的值L ；（4分） 6．测量电感的损耗电阻值R L ；（4分）
【注意事项】
1． 使用信号发生器的功率输出端，输出正弦电压始终保持有效值3伏； 2． 所用的电阻箱只能取30欧；
3． 注意信号发生器与电压表的共地连接； 4． 可能要用到的公式：120f f f Q -=
()02f R R Q L L π+= 0
2f U QU C C R
π=
二．用所给的仪器用具，精确测定细铜丝的直径。
【仪器和用具】白炽灯，干涉滤光片，带细丝和毛玻璃的屏，复合凸透镜（焦距未知），光具座，测微目镜，白纸各一个。
【要求】
1．简述测量原理，画出原理光路图，写出相关光学测量公式；（5分） 2．写出简明完整的测量步骤；（4分）
3．列表记录实验数据，给出处理结果（保留三位有效数字，相对误差越小，分
数越高）；(8分)
【简答题】
1．本测量实验中为什么使用了干涉滤光片？（1分）
2．为什么使用了毛玻璃？（1分）
3．.如果细铜丝的准确位置无法读出（如在封闭的玻璃容器中），只能在光具座上读出凸透镜和测微目镜的准确读数，同样可以精确测出细丝的直径，请写出测量原理和公式，因本实验无法准确测量凸透镜焦距f，公式或结果中不得出现凸透镜焦距f。
（1分）
【试题一参考解答】 1.确定黑匣子内电路的方法
将—个电阻R 与黑匣子串联后接到音频信号发生器的两端，在C 点接一交流电压表(如图1-1)，当电压表连接2时，测量U BC 为总电压；当连接1时，测量U AC 为电阻R 两端的电压。
若U BC 始终为3V ，当改变信号源频率时，用电压测U AC ，根据串联谐振电路的特征，谐振时阻抗Z=R ，则发生谐振时U AC 有最大值，则黑匣内电路为串联谐振电路，若U AC 有最小值，则“黑盒”内电路为并联谐振电路。
2.测量串联电路黑匣子内部元器件参数
将一个阻值为30Ω的电阻与黑匣子串联后接到音频信号发生器的两端，在C 点接一电压表，电压表的另一端与2连接时，由电压表测出U BC 为总电压，使U BC 始终为3V ，将电压表接道电阻R 的两端，调节信号源频率，U AC 随频率改变而变化，当U AC 出现最大值U ACmax 时的频率即为该电路的谐振频率f 0.而两拐点的频率f 1、f 2,出现在2
max 2
1
AC f f U U U == 处。
由公式：1
20f f f Q -=
求得Q 值。
①．求R L 值: 由L
BC
AC R R U R U I +==
0 得：R U R
U R R
U R AC
BC BC
L -=
-= ②．求L 值: 由
()0
2f R R Q L L π+=
得：L 值
③. 求C 值: 由 L
f C 2
021
⎪⎪⎭
⎫ ⎝
⎛=
π 得：C 值。