人教七年级地理下册第七章《我们邻近的地区和国家》第二节《东南亚》学案设计
人教版七下地理东南亚第二课时教学设计.doc
新课标教材《地理》七年级下册（人教版）第七章《我们临近的国家和地区》第二节东南亚（第二课时》教学设计［教材分析］（-）教材的地位和作用东南亚是我国一衣带水的邻邦，也是学生在世界地理下册的区域地理中接触到的第一个地理区域，这一区域的学习结果不但影响到学生对本区知识的掌握，还关系到学生今后区域地理的学习，因此在本区域的学习中，不但要让学生学到关于东南亚的地理知识，更重要的是使学生认识到学习区域地理的方法，培养学生利用地图获取地理知识的能力，因此本区不但涉及到知识的掌握，更关系到学习方法的养成，因此在教材屮的位置比较重要！（二）教材结构分析《东南亚》一节教材，介绍了东南亚地理屮具有突出特点的一些内容，其屮“山河相间与城市分布”、“华人、华侨集中的地区”为第二课时的教学。
这两个框题教材在介绍中南半岛的地形特点后，联系东南亚人口和城市的分布，分析了影响人口和城市分布的条件和因素，归纳出了世界人口和城市分布的一般规律。
教材介绍了东南亚是华人和华侨集中的地区，为东南亚经济的发展和我国的经济建设做出了很大贡献。
东南亚众多沿海国家风景秀丽，旅游资源十分丰富，成为许多国家重要的经济支柱。
（三）课标要求运用地形图和地形剖面图，描述某一地区地势变化及地形分布特点，说出地形与人类活动的关系；运用地形图说明某一地区主要河流概况，以及河流对城市分布的影响；举例说出某一地区发展旅游业的优势。
［学情分析］学生对七下区域地理的学习刚刚起步，具备了一定的读图分析和归纳总结的能力；掌握了一定的地理学习方法，形成了一定的思维；但归纳整合资料的能力还有待于进一步的提高、语言表达能力要求更加准确。
［教学设想］新课程理念倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力；倡导教师“用教材教”，而不是简单的“教教材”。
因此在教学设计中，可注意联系学生的生活实际，重组教材内容，教学活动的设计以探究和发现为核心，以“贝贝的Email"为主线，利用学生所熟悉和感兴趣的材料作为探究活动，辅助课本知识的学习，以此激发学生的学习兴趣，使学生在快乐屮学习相应的知识。
新人教版七年级地理下册《七章 我们邻近的地区和国家 第二节 东南亚》教案_0
《东南亚》教学设计（第一课时）（一）知识与技能1、了解东南亚处东方“十字路口”的重要地理位置；2、两种热带气候的特点及对农业生产的影响；主要农作物及分布；习分析某一地区的地理位置特征及重要性。
（三）情感、态度与价值观通过对东南亚自然环境的学习培养学生正确的人地和谐发展观。
【教学重点】1、东南亚的“十字路口”的位置最重要性。
2、两种热带气候的特点及对农业生产的影响。
【教学难点】1、分析东南亚的“十字路口”的交通位置。
2、东南亚物产与气候的关系。
【教学方法】读图分析法、比较法等【教学课时】2课时【教学过程】一、情景导入1、学生观看视频。
2、教师引导进入正题。
二、学导达标学习任务一：十字路口的位置指导学生自主学习：、读图7.19东南亚在世界的位置和图7.20了解东南亚的地形。
P23活动1（2）东南亚包括哪几部分？（3）分析它的位置是位于哪两洲和哪两洋之间。
（4）引入马六甲海峡的位置，完成P23活动2。
合作展示活动一：读图7、19，图7、20和图7、21。
回答下列问题1、东南亚包括哪几部分（中南半岛，马来群岛）2、东南亚地理位置有什么特点？（1）海陆位置：（亚洲东南部，东临太平洋，西临印度洋。
）（2）纬度位置：（23ºN—10ºS）（3）东南南亚主要包括哪些国家？修改建议（越南，老挝，缅甸是与中国接壤，唯一的内陆国是老挝，越南、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚是临海国；新加坡、菲律宾、印度尼西亚、文莱是岛国。
其中印度尼西亚，是世界上最大的群岛国家。
）活动二：读图7、19，图7、20图7、211、分析东南亚重要的地理位置表现在哪些方面？结论：联系亚洲和大洋洲，沟通太平洋和印度洋。
东南亚正是拥有这样一个得天独厚的地理位置而成为各国往来的十字路口。
活动三：读图7、21，1、分析马六甲海峡的重要性表现在什么方面？结论：（位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡，是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接太平洋与印度洋的重要海上通道。
东南亚教学设计
群岛多火山，三大板块间；
印度尼西亚，“火山国”名兼，
农民不怕险，火山口种田。
东南亚人稠，物产多量大：
橡胶油棕锡，盛产马来亚①；
椰子和蕉麻，菲律宾可夸；
稻米为主食，泰国质量佳；
印尼文莱国，石油在开发；
人稠多信佛，建筑出精华；
柬寨吴哥窟，仰光大金塔；
经济有发展，华人贡献大。
①马来亚，马来西亚。
课题
东南亚
备课人
课时
1课时
三段六步问题导学法、学案导学、自学讨论法
教
材
分
析
《东南亚》是《地理》下册第七章《我们邻近的国家和地区》第二节的内容。教材的内容有：十字路口的位置；热带气候和农业生产；山河相间与城市分布；华人、华侨集中的地区
教
学
目
标
知识与技能
方法与过程
情感态度与价值观
①理解东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之问的“十字路口”的重要地理位置。
二十世纪六十年代至八十年代期间，东南亚一些华人家族企业建成了颇具规模的商贸集团、农产业集团、工业制造业集团、房地产业集团，以及金融、保险、证券及财务服务集团。随着东南亚国家普遍加快国内产业结构调整与升级，各国华商企业的经营进一步多元化。很多华人企业集团开始发展局部基础工业和重工业，投资大型基础设施项目。经过几十年的努力，华人企业的跨国经营迅速发展，普遍建立了自己的跨国经营网络。
材料二：天然橡胶是轮胎制造的主要原料，世界90%的天然橡胶产于亚洲（下列图），而天然橡胶的主要消费地集中在东亚、美国和西欧。
(1)A国是。美国对中国进口轮胎实行惩罚性关税后，美国轮胎产商将可能把厂房转移至A国，简析A国承接转移的区位优势（从原料、劳动力、交通实行分析）。
新人教版七年级地理下册《七章 我们邻近的地区和国家 第二节 东南亚》教案_1
地理学科课时教学设计3、东南亚与中国陆上相邻的国家有哪些？濒临南海的国家有哪些？展（7分钟）学生展示让学生敢于展示，分析自己的学习成果评（7分钟）东南亚包括中南半岛和马来群岛，地处亚洲与大洋洲、太平洋和印度洋之间的“十字路口”。
东南亚绝大部分位于热带，主要是热带雨林气候和热带季风气候。
有利于水稻和热带经济作物的生长。
东南亚是世界上天然橡胶、棕榈油、椰子和蕉麻的最大产地。
对本节课知识点进行梳理检（3分钟）1、读“马六甲海峡航线”示意图，完成下列问题：（1）把亚洲、非洲、大洋洲、太平洋、印度洋填在图上正确的位置。
（2）马六甲海峡位于________半岛和________岛之间，沟通了________洋和________洋。
（3）马六甲海峡往西航行，可到达________洲、________洲和亚洲的________地区、________地区，往东航行可通往亚洲的________地区和________洲以及________洲、________洲。
在世界海洋交通中的地位非常重要，东西方的咽喉。
(4)马六甲海峡沿岸的三个国家是：、、。
2、世界上最大的橡胶生产国是东南亚的哪个国家（）A.泰国B.马来西亚C.越南D.菲律宾3、东南亚各国的主要粮食作物是 ( )A．玉米 B．小麦 C．水稻 D．谷子4、关于东南亚的叙述，正确的是 ( )A．位于亚洲和欧洲、太平洋和印度洋之间的十字路口，是东西方交通要道B．由马来半岛和马来群岛两部分组成C．气候都有全年高温，降水丰沛的特点D.湿热的气候有利于水稻而不利于热带经济作物生长检验学生学习成果学习效果评价方法（设计学生评价量规，包括学生自测评价表）板书设计教学反思检查结果及修改意见：合格[ ] 不合格[ ]组长（签字）：检查日期：年月日。
七年级地理下册第七章我们邻近的国家和地区第二节东南亚教案(新版)新人教版
- 包括越南、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚、新加坡、印度尼西亚等
2. 东南亚气候特点：
- 热带雨林气候和热带季风气候
- 湿热气候，雨量充沛
- 对农业和旅游业发展有重要影响
3. 东南亚主要国家：
- 泰国、越南、马来西亚
- 政治体制：君主立宪制、社会主义制度
- 经济特点：农业、工业、旅游业
- 请学生探究东南亚地区的自然资源和环境保护情况，撰写一篇论文。
- 请学生设计一份旅游计划，包括目的地、行程安排、活动内容等，以东南亚地区为例。
- 请学生回答以下问题：东南亚地区的地理位置对其发展有什么影响？东南亚国家的经济特点是什么？东南亚地区的文化多样性如何体现？
2. 作业反馈：
- 对学生的地图绘制作业进行批改，指出标注不准确的地方，给出改进建议。
- 《东南亚的历史与文》
- 《东南亚的经济发展与贸易》
- 《东南亚的自然环境与生态保护》
- 《东南亚的主要旅游胜地》
2. 鼓励学生进行课后自主学习和探究：
- 学生可以进一步了解东南亚各国的政治体制和历史背景。
- 学生可以研究东南亚地区的经济发展状况，特别是对其中的一个或多个国家进行深入研究。
- 学生可以探究东南亚地区的文化特点，包括语言、宗教、风俗习惯等。
3. 请说明东南亚地区的自然资源丰富程度，并举例说明一种具有重要经济价值的资源。
答案：东南亚地区自然资源丰富，包括石油、天然气、矿产、森林等。石油是东南亚地区最重要的自然资源之一，马来西亚和印度尼西亚等国家拥有丰富的石油资源。
4. 请分析东南亚地区的旅游业发展状况，并说明其主要吸引游客的原因。
答案：东南亚地区旅游业发展迅速，成为吸引游客的重要目的地。主要吸引游客的原因包括美丽的海滩、丰富的文化遗产、独特的风土人情等。例如，泰国的普吉岛、印度尼西亚的巴厘岛等都是著名的旅游胜地。
新人教版七年级地理下册《七章 我们邻近的地区和国家 第二节 东南亚》教案_16
菲律宾的蕉麻椰外销
【环节六】：环境保护和人类生活
3、小结与练习：
4、作业布置
4′
6′
8′
8′
5′
8′
5′
1′
1′
1、教师介绍南洋主要是指今天的东南亚，引出学习的主题，并创设情境，通过视频李伟光祖先下南洋的经历，并通过李伟光祖先留下的家书，来引导学生学习东南亚。
【过渡】：通过视频我们了解了下南洋这段历史，要帮助李伟光探寻他祖先的故事，我们必须首先要知道东南亚在哪里。
【过渡】：知道东南亚的重要地理位置后，我们打开李伟光的第一封家书，但是由于历史久远，有的字迹模糊，我们一起帮他完善一下这封家书。
【环节三】：东南亚的组成与国家
PPT展示李伟光的第一封家书
组成：学生读图总结出东南亚的具体组成，补充完整家书内容。
PPT展示李伟光的第二封家书
【过渡】：从第二封家书中我们发现他的祖先游历了东南亚的所有国家。东南亚具体有哪些国家，可以如何分类呢？
【环节二】：马六甲海峡
活动要求与问题引领：画一画
（1）请学生上黑板用多媒体画出从上海到印度孟买的海上最短航线
（2）请学生上黑板用多媒体画出从上海到欧洲伦敦的海上最短航线
（3）请学生上黑板用多媒体画出从上海到非洲城市的海上最短航线
（4）师生共同总结马六甲海峡地理位置的重要性。
教师扩充有关于马六甲海峡的资料。
（2）结合东南亚人文特点与水稻特点进行原因分析
（3）师生共同分析总结。
PPT展示李伟光第五封家书
【过渡】：我们读过李伟光祖先的第五封家书后，发现他的祖先在东南亚主要依靠经营天然橡胶为生，难么为什么天然橡胶在东南亚很容易种植？还有哪些主要经济作物分布在东南亚？
初中地理_第七章我们邻近的国家和地区第二节东南亚教学设计学情分析教材分析课后反思
第七章第二节《东南亚》教学设计第一课时教学目标（一）知识与技能（1）知道地图说明东南亚“十字路口”的重要地理位置。
（2）根据气温和降水图分析东南亚气候类型的特点及其对农业生产的影响。
（3）了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。
（二）过程与方法1、初步学会运用地图和相关资料说明一个地区特殊地理位置的方法。
2、学会从气温和降水两方面归纳某一气候类型特点的方法。
3、学会分析气候对农业生产的影响。
（三）情感态度与价值观1、通过观察地图、强化重点和难点的教学，对相关课标理解得更深刻、更透彻，增加学生对科学探究的意识。
2、通过生活性地理情境的引入，感受到地理就在身边，体会地理知识的实用价值，树立人类活动要与自然环境协调发展的人地观。
教学重难点重点：1、东南亚地理位置的重要性。
2、东南亚的热带气候对农业生产的影响。
难点：1、理解“十字路口”的位置特点2、理解气候对农业生产的影响。
教学方法1、小组合作讨论法：教师提出问题，小组合作找出解决问题的办法。
2、读图分析法：通过引导学生读书读图，开拓学生的思维，加深对知识的理解与巩固。
3、.计算机辅助教学：利用powerpoint等软件制作地理课件，创设直观性与探索性相结合的教学情境，提高课堂教学效率。
教学准备：多媒体课件等多媒体设备、地理地图册课时安排：课时安排：一课时教学过程一、导入新课：同学们出去旅游过吗？近几年来，随着人们生活水平的提高，旅游已成为一种休闲娱乐方式，特别是出境旅游。
我同事前几天沿着最热门的“新马泰”旅游线路游览了一番，带回来一些美丽图片，同学们一起欣赏一下：播放几张东南亚的图片。
同学们看了是否也想去游览一番呢，今天就带领同学们走进“新马泰”，畅游东南亚。
二、讲授新课：1、“十字路口”的重要位置课件出示东南亚在世界的位置，学生自学东南亚的位置：东南亚在亚洲的东南部。
引导学生读图教材7.20图，“东南亚的地形”，学生自学掌握东南亚的范围，以及东南亚的位置(纬度位置、海陆位置、相对位置)：纬度位置：大部分位于南纬10度至北纬23.5度，地处热带。
学案9：7.2 东南亚
第七章我们邻近的地区和国家第二节东南亚学习目标：1.了解东南亚位置、范围、主要国家。
2.了解马六甲海峡地理位置的重要性。
3.了解东南亚的气候与农业特点。
4.了解东南亚地形与人口分布特点。
学习过程：知识点一“十字路口”的位置1．位置和范围：(1)纬度位置：北回归线穿过东南亚北部，绝大部分位于_______。
(2)海陆位置：东南亚位于亚洲________，地处亚洲与___________、____________与印度洋之间的“十字路口”。
(3)咽喉要道：位于苏门答腊岛和马来半岛之间的___________海峡是重要的海上通道。
(4)范围组成：包括____________和____________两大部分。
2．国家：(1)与中国陆上相邻：越南、________、老挝。
(2)濒临南海的国家：________、马来西亚、_________、文莱。
知识点二热带气候与农业生产3．气候类型：东南亚主要是_____________气候和____________气候，都具有全年高温、____________的特征。
4．粮食作物：东南亚气候______________，耕地较少，人口_____，这种自然和人文条件决定了________成为当地主要的粮食作物，并有着悠久的种植历史。
5．经济作物：________的气候条件，使得东南亚成为世界重要的热带经济作物生产基地之一。
东南亚是世界上______________、棕榈油、__________和蕉麻的最大产地。
6．主要产地：稻米的重要出口国是_______、_________和缅甸；天然橡胶的最大生产国是____；最大的____生产国和椰子出口国是菲律宾；最大的椰子生产国是__________；最大的棕榈油生产国是_______。
知识点三山河相间与城市分布7．地形和河流：(1)地势特征：______________。
(2)地形特征：____________、___________________。
人教版地理七年级下册第七章《我们邻近的国家和地区7.2东南亚第2课时》教学设计
人教版地理七年级下册第七章《我们邻近的国家和地区7.2东南亚第2课时》教学设计一. 教材分析本课时主要介绍东南亚地区，包括东南亚的地理位置、气候、资源、经济发展、主要国家及其特色等内容。
教材通过丰富的地图、图片和文字材料，帮助学生了解东南亚的自然环境和人文特点，培养学生对东南亚地区的认识和理解。
二. 学情分析学生在学习本课时，已具备了一定的地理基础知识，对世界地理有了初步的了解。
但学生对东南亚地区的认识相对较浅，需要通过本课时学习，进一步加深对东南亚的了解。
此外，学生可能对东南亚的一些特色文化、美食、旅游资源等方面较感兴趣，可以以此为切入点，激发学生的学习兴趣。
三. 教学目标1.知识与技能：了解东南亚的地理位置、气候、资源、经济发展等内容，能识别东南亚主要国家及其特色。
2.过程与方法：通过地图、图片和文字材料，培养学生获取和解读信息的能力，提高学生运用地理知识分析问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对东南亚地区的认识和理解，增强学生对不同文化的尊重和包容。
四. 教学重难点1.重点：东南亚的地理位置、气候、资源、经济发展、主要国家及其特色。
2.难点：东南亚地区的地理分布、国家划分以及特色文化的理解。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示东南亚的地图、图片和文字材料，引导学生直观地了解东南亚的自然环境和人文特点。
2.案例分析法：以东南亚的主要国家为例，分析其特色和优势，帮助学生深入理解东南亚地区。
3.小组讨论法：引导学生分组讨论，分享对东南亚地区的认识和看法，提高学生的合作能力和表达能力。
六. 教学准备1.教学素材：东南亚地图、图片、文字材料等。
2.教学工具：投影仪、电脑、黑板、粉笔等。
3.作业布置：提前布置学生查阅有关东南亚的资料，为课堂学习做好准备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用东南亚的地图和图片，引导学生关注东南亚地区的自然环境和人文特点，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）介绍东南亚的地理位置、气候、资源、经济发展等内容，让学生对东南亚有一个全面的了解。
7.2 东南亚 教案(人教版七年级下册) (7)
人教版七年级地理下册学案
第七章我们邻近的国家和地区
第二节东南亚
一、十字路口的位置：
1.东南亚范围：中南半岛和马来群岛
2.东南亚十字路口的位置：东南亚地处亚洲和大洋洲，太平洋和印度洋之间的十字路口上。
位于马来半岛和苏门答腊岛之间马六甲海峡，是从欧洲、非洲向东航行到东亚、东南亚各港
口最短航线的必经之地，是连接太平洋与印度洋的重要海上通道。
3．在图中填注出越南、老挝、缅甸、泰国、柬埔寨的首都及附近河流的名称
二、热带气候与农业生产：
4．热带雨林气候的特点：全年高温多雨；主要分布在：马来半岛的南部及马来群岛
热带季风气候的特点：全年高温，降水集中雨季，季节分配不均；分布：中南半岛及马来半岛北部5．农业生产：东南亚主要的粮食作物是水稻，东南亚还是世界上最大的橡胶、油棕、椰子
和焦麻产地，有‘世界油王’之称得为油棕。
水稻（泰国、越南、缅甸是世界重要的稻米出口国）、橡胶（泰国是世界上最大的橡胶生产
国）、棕油（马来西亚是世界最大的棕油生产国）、椰子（马来西亚是世界最大的生产国，菲
律宾是最大的出口国）、蕉麻（菲律宾是最大的生产国）
6．东南来发展水稻生产的有利条件：高温多雨的气候、河流沿岸及下游三角洲平原土地肥
沃灌溉水源丰富、悠久的水稻种植历史、充足的劳动力。
三、山河相间，纵列分布
7、中南半岛地形分布特点为山河相间纵列分布。
中南半岛的大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲。
四、华人、华侨最集中的地区：
8．东南亚居民大多是黄种人，其中华人和华侨占了一定比重。
中国人旅居国外并取得所在国国籍的称华人。
保留中国国籍的称华侨。
中国华人华侨最多的省是广东和福建。
七下第七章第二节 东南亚第二课时教案
《7.2我们邻近的国家和地区——东南亚》教学设计（二）
学案导引：
1、学生读图：“中南半岛河流与城市的分布”图，独立完成以下问题。
（1）找一找东南亚都有什么河流？
（2）这些河流的流向有没有共同特点？
（3）这些河流的上游的在什么地方？
（4）河流与山脉的分布有什么特点？
（5）找一找这些河流的沿岸都有哪些大城市？
2、你了解哪些有关东南亚的名胜古迹和风土人情？
教学反思：
采用由表及里、由浅入深、环环相扣的一连串问题引导学生读图、析图、探索、发现，是本节学习中基本的指导思想和教学模式。
教材中安排了大量图幅，每一幅图都包含了大量地地理信息，有些用直观地文字和符号表示，还有一些则需要对图中信息进行分析后自己得出。
对图的掌握程度可以较全面地反映学生地理学习能力，是学好地理地金钥匙。
让学生自己走路，不等于不管不问，教师要从领路人，变为保护者，任务也更加艰巨。
这要求教师准确掌握学生水平，很好的预见学生可能遇到的问题，恰当的设置问题难度，即不能太简单，让学生觉得索然无味；更不能太难，使学生知难而退。
人教版七年级下册第七章我们邻近的地区和国家第二节东南亚导学案(第二课时)
七年级地理《第七章第二节东南亚》导学案（第一课时）主备人：时间： 2014 .3. 1 审核人：【学习目标】明确目标，抓住关键词，走好成功第一步1、根据地形图说出中南半岛地形特点及城市分布特点，并分析河流对城市分布的影响。
2、分析说明东南亚发展旅游业的优势。
【学习指导】通读教材P26-29，根据导学案进行知识梳理，用红笔在书上勾画重要知识点；认真读图7.28和7.31，通过小组合作，探究东南亚城市人口沿河的特点和发达的旅游业。
【自主学习】自读课文、梳理知识、学会自学——我独思，我收获（一）山河相间与城市分布(阅读课本P26-27回答下列问题)1.中南半岛上山脉、大河多由北向南延伸，具有、的特点。
2.这些大河多是河流，中下游流经中南半岛。
3.河流沿岸地势，土壤，易于，交通，已成为东南亚人口稠密、发达的重要地带。
4.中南半岛的大城市主要分布在和。
（二）热带旅游胜地(阅读课本P28-29页回答下列问题)1.东南亚自然风光充满气息。
多数国家海岸线漫长，海岛众多，形成了许多著名的旅游与度假胜地。
2.东南亚各国历史悠久，多元民族文化并存，佛教、伊斯兰教、基督教等景观多姿多彩，众多，多样，吸引着世界各地的游客。
3.主要的旅游胜地有：缅甸仰光的；印度尼西亚的；柬埔寨的；泰国曼谷的；越南的；有“花园城市”之称的。
【合作探究】小组合作，突破难点——我合作，我收获任务1：读图7.28，找出伊洛瓦底江、萨尔温江、湄南河、湄公河和红河，说说这些河流的流向有什么共同特点？除湄南河外，其他河流都发源于哪个国家？其中流经国家最多的是？任务2：读图7.28，找出河内、金边、万象、曼谷、仰光，看看它们分别位于哪条河流的沿岸，分别属于哪个国家（可填课本P27表7.1）任务3：想一想，城市分布在河流沿岸有哪些有利条件？城市分布在河流沿岸有没有弊端？任务4：近年来，东南亚旅游业蓬勃发展，东南亚也成为我国重要的旅游地。
假如你是导游，请简介东南亚的旅游资源，并结合所学知识，对要去东南亚旅游的游客对提出合理建议。
七年级地理下册第七章我们邻近的国家和地区第二节东南亚教案(新版)新人教版
1.拓展阅读材料：
-《东南亚的自然地理与人文地理》
-《东南亚经济发展报告》
-《东南亚旅游指南》
-《中南半岛的地形与气候》
-《马来群岛的自然环境和资源》
-《东南亚文化交流史》
2.课后自主学习与探究：
-研究东南亚国家的经济发展模式，分析其优势与挑战。
-探讨东南亚地区的气候变迁对当地农业和生态环境的影响。
举例：探讨雨季和旱季对水稻种植和旅游淡旺季的影响。
（3）东南亚主要国家的地理特征及其经济发展：识别新加坡、马来西亚、泰国等国家的基本情况，理解其经济发展模式和特点。
举例：分析新加坡的地理位置如何促使其成为国际贸易和金融中心。
2.教学难点
（1）地理位置的抽象理解：学生往往难以形象化地理解地理位置的重要性，需要通过地图、案例分析等形式帮助学生形成直观认识。
在未来的教学中，我将实施以下计划：
1.结合课本内容，不断更新和完善教学资源，使之更贴近学生的实际需求。
2.多关注学生的学习进度，及时调整教学方法和节奏，确保每位学生都能跟上课程。
3.加强与学生的沟通，了解他们的兴趣和需求，尽量让课堂更生动有趣，提高学生的学习积极性。
4.定期进行教学反思，评估教学效果，以便及时发现问题并作出调整。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和地图操作的结果。
四、学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“东南亚地理位置和气候类型在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如“如果你是东南亚某国的农业部长，如何利用当地的气候资源促进农业发展？”
7.2 东南亚 学案(人教版七年级下册) (9)
第七章我们邻近的国家和地区第二节东南亚导学案
课堂目标：
1、记住东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。
2、记住东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响；
3、记住东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。
自主学习：
（一）自学12页“十字路口的位置”部分内容
１.读图7.17“东南亚在世界中的位置”和7.18“东南亚的地形”，东南亚位于，范围包括和两部分。
２、读图7.18“东南亚的地形”，重要的地理位置。
①东南亚的纬度大部分位于～之间，地处带。
②东南亚地处洲与洲、洋与洋之间的“”。
３、完成２８页活动１。
４、读图7.19“马六甲海峡的航线”及左面的文字，完成下列问题：
马六甲海峡位于半岛和岛之间，是从、
向东航行到东南亚、东亚各港口最航线的必经之地，是连接洋和洋的重要海上通道。
日本从波斯湾进口石油，向西欧等国出口工业产品，都要途经该海峡，因此日本把马六甲海峡称为它的“海上生命线”。
信息反馈：
反思：
小结：
1。
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七年级地理下册第七章《我们邻近的地区和国家》第二节《东南亚》学案【小组合作探究】探究一：认识东南亚的位置、范围、主要国家和马六甲海峡地理位置的重要性1.读图7.20和图7.24，完成下列要求。
(1)找出太平洋、印度洋、大洋洲、中国、印度，说出它们位于东南亚的方位。
(2)找出中南半岛、马来半岛、马来群岛。
(3)找出东南亚与中国陆上相邻的国家和濒临南海的国家。
2.阅读材料和图7.21，分析马六甲海峡对我国石油进口的重要性。
马六甲海峡全长约1080千米，最窄处仅37千米，水深25-150米，可以通过载重25万吨的巨轮。
马六甲海峡的通航历史达两千多年，是当今世界最繁忙的海峡之一。
马六甲海峡是西亚、非洲石油运输到东亚的重要通道，被称为“海上生命线”。
有专家预测，一旦马六甲海峡关闭，全球近一半的海上运输将受到影响。
探究二：探究热带气候与农业生产读“亚洲气候分布图”（图甲）及“A、B两地气候图”（图乙），完成下列活动。
图甲图乙（1）东南亚主要有哪两种气候？它们在东南亚是如何分布的？（2）图示A、B两地气候的特点是什么？对农业的影响？（3）东南亚是世界水稻和热带经济作物的主要产区，分析其形成的自然和社会环境。
探究三：以中南半岛为例，认识河流对城市分布的影响。
1.读图，完成下列要求。
（1）找出伊洛瓦底江、萨尔温江、湄南河、湄公河和红河，说出它们流向的共同特点，指出其中发源于我国的河流。
（2）找出河内、金边、万象、曼谷、仰光，看看它们附近的及所在国家。
将查找的结果填在下表中。
（1）说出一两个位于河流沿岸的我国大城市的名称。
（2）城市分布在河流沿岸有哪些有利条件和弊端？有利条件：A.河流沿岸地形平坦，为城市提供建设用地；B. ；C. 。
弊端：A.丰水季节容易发生洪涝灾害，对人民生活造成威胁；B. ；C. 。
探究四：讨论东南亚成为中国人出境旅游目地的优势条件。
近些年来，许多中国人出境旅游选择了东南亚。
搜集材料，从以下几个方面说说人们选择东南亚游的理由。
东南亚与我国山水相连。
距离：。
我国主要在温带地区，而东南亚的热带风光旖旎。
景观：。
华人和华侨人口在东南亚各国人口中占较大比重。
语言文化：。
其他：。
【知识梳理】一、“十字路口”的位置1.东南亚位于亚洲的_______，包括___________和___________两部分。
就因位于中国以南而得名，与我国山水相连；在中南半岛的东南方，有大小岛屿个，我们习惯上叫它南洋群岛。
2．东南亚位于_____洲与_______洲、_______洋与_______洋之间的“___________”上。
位于___________和___________之间的马六甲海峡是洲、洲与东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接__________和_________重要的海上通道。
二、热带气候与农业生产1.东南亚绝大部分位于_____带，以和气候为主，马来群岛大部分地区和马来半岛南部的主要气候类型是气候，中南半岛和菲律宾群岛北部地区于气候。
2.东南亚是世界上_____、_____、_____和蕉麻的最大产地。
三、山河相间和城市分布1.中南半岛上山脉、大河多由北向南延伸，具有的特点。
地势具有高低的特点。
2.中南半岛的大城市主要分布在及。
四、热带旅游胜地1.东南亚是海外和华侨分布最集中的地区。
2.东南亚是近些年来旅游的一大热点地区，主要的旅游胜地有缅甸仰光的；印度尼西亚的；柬埔寨的；越南的；还有“花园城市”之称的。
【自主检测】一、单项选择题读东南亚局部地区示意图，完成以下2题。
1．图中甲半岛的地形特征是（）A．平原为主，地势平坦 B．高原为主，地表崎岖C．山河相间，纵列分布 D．地形复杂，中高周低2．该半岛人口和大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲地区，主要原因是（）①水流湍急，水能丰富②地形平坦③水源充足④交通便利A．①② B．②③ C．①②③ D．②③④下图为东南亚部分区域示意图,回答以下2题。
3．图中序号代表的四条河流中,表示湄公河的是（）A．① B．② C．③ D．④4．下列经济作物中,不可能在图示区域大面积种植的是（）A．天然橡胶 B．棉花 C．甘蔗 D．椰子看了喜剧电影《泰囧》之后,平时喜爱旅游的大连的罗女士对到“新马泰”旅游产生了浓厚兴趣。
根据所学知识，回答以下3题。
5．罗女士在到该地区旅游前准备的出行物品中不需要的是（）A．雨伞 B．御寒衣物 C．摄像机 D．地图6．罗女士游览期间,她对新加坡最大的感受是（）A．环境优美洁净,不愧是“花园城市”B．气候湿热,水上市场是当地最具特色的景观C．金碧辉煌的大金塔是新加坡的象征D．商店里摆满了产自当地的苹果、梨等水果7．下面是罗女士在世界各地旅游时拍到的一些旅游景观图片,请你帮她挑出属于泰国的一幅是（）A． B．C． D．读“中南半岛略图”，回答下列问题。
8．漂流瓶顺澜沧江可流到（）A．伊洛瓦底江 B．红河 C．湄公河 D．湄南河9．中南半岛城市大多分布在（）A．河流沿岸地区 B．东部地区C．北回归线沿线地区 D．北部地区10．下面关于中南半岛的地形、河流的叙述，正确的是（）A．地势北高南低，高山大河纵列分布B．中南半岛的大江、大河都流入太平洋C．高山、大河相间分布，呈东西走向D．地势南高北低，高山大河纵列分布11．东南亚与中国陆界相邻国家的首都分别是（）A．仰光、曼谷、万象 B．河内、金边、曼谷C．河内、万象、仰光 D．万象、金边、河内12．小明同学暑假去东南亚旅游，回来告诉你一些见闻，你认为不正确的是（）A．看到了“花园城市”，真漂亮！B．坐小船在越南的水上市场买东西C．参观了吴哥窟D．曼谷位于湄公河畔13．世界上华人、华侨分布最集中的地区是（）A．东南亚 B．拉丁美洲 C．北非 D．西亚14．下列关于东南亚位置、范围的描述，正确的一项是（）A．东南亚位于亚洲南部B．东南亚位于亚洲与大洋洲．印度洋与大西洋之间的“十字路口”C．东南亚范围主要包括印度半岛和马来群岛两部分D．东南亚地区与我国山水相连,中南半岛就是因位于中国以南而得名15．下列4幅图中示意马六甲海峡的是（）。
A． B．C． D．读“东南亚图”，据图回答以下2题。
16．有关图中序号代表区域的叙述，正确的是（）①代表的国家是菲律宾，主要物产是蕉麻和椰子②处是南海，南海诸岛是我国的固有领土③处是重要的海上通道──马六甲海峡④地所在国家是世界上重要的稻米出口国A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④17．图示区域成为世界上重要的热带经济作物产地的主要自然原因是（）A．热量、水分充足 B．平原为主，地势平坦C．种植历史悠久、生产技术高 D．市场需求量大18．南亚是世界上重要的稻米产区，稻米生产精耕细作，每年的出口量很大，东南亚稻米生产特点的形成与下列哪种因素关系十分密切（）①高温多雨的气候②多山的地形③人口稠密，劳动力众多④农业机械化程度高A．①③ B．①④ C．②③ D．②④19．东南亚主要物产与出口最多的国家相对应正确的是（）A．椰子──印度尼西亚 B．棕榈油──菲律宾C．石油──马来西亚 D．天然橡胶──泰国读“东南亚部分图”回答以下3题。
20．A国产量居世界首位的物产是（）A．水稻 B．橡胶 C．棕油 D．椰子21．B海域是（）A．南海 B．阿拉伯海 C．地中海 D．东海22．有关C海峡的叙述正确的是（）A．连接大西洋和太平洋 B．连接大西洋和印度洋C．是亚洲和大洋洲的界线 D．被日本称为“海上生命线”23．南亚大部分地区属于（）A．热带季风气候 B．热带雨林气候C．高原山地气候 D．热带沙漠气候24．东南亚“十字路口”的咽喉A是（）A．霍尔木兹海峡 B．马六甲海峡C．直布罗陀海峡 D．英吉利海峡25．下列物产中，东南亚地区较缺乏的是( )。
A．稻谷 B．天然橡胶 C．锡矿 D．棉花26．假若你要去东南亚国家旅游，既要领略热带雨林气候又要领略热带季风气候，你要去的国家是（）A．菲律宾 B．马来西亚 C．印尼 D．缅甸二、综合题27.该图是“马六甲海峡航线”示意图，读后回答：（1）马六甲海峡位于________半岛和________岛之间，沟通了________洋和________洋。
（2）马六甲海峡往西航行，可到达________洲、________洲和亚洲的________地区、________地区，往东航行可通往亚洲的________地区和________洲以及________洲、________洲。
（3）马六甲海峡在世界海洋交通中的重要性表现在___________________________________________________（4）对日本来说，马六甲海峡的航线相当重要，其中主要原因是_____________________________________________________________28．阅读东盟国家位置图，回答下列问题。
（1）简述东盟国家的总体自然特征。
（2）简述东盟国家所处的地理位置特点。
（3）该地区地质灾害频发，简要分析其原因。
（4）从区域开放性的角度，简述中国与东盟国家可以开展哪些合作？对中国而言：______________。
对东盟国家而言：______________。
参考答案1．答案：C 2．答案：D解析：1.从东南亚局部地区示意图可知，其河流主要为南北走向，从而推断其地形特征是山河相间，纵列分布。
故答案选C。
2.中南半岛河流沿岸及河口三角洲地区地形平坦，水源充足，交通便利，为人口和城市的分布提供了有利条件。
3．答案：C 4．答案：B解析：3.图中①②③④分别是伊洛瓦底江、萨尔温江、湄公河、红河。
故答案选C。
4.棉花适于生长在炎热干燥且有稳定灌溉水源的气候条件下,东南亚的气候过于湿热,不适合棉花的生长,适于天然橡胶、甘蔗、椰子等热带作物的生长。
5．答案：B 6．答案：A 7．答案：C解析：5.东南亚地区气候为热带季风和热带雨林气候,全年高温,所以不需要准备御寒衣物。
故答案选B。
6.新加坡环境优美洁净,被称为“花园城市”。
故答案选A。
7.C图是泰国的水上市场。
8．答案：C 9．答案：A解析：8.澜沧江河源扎曲，发源于青海省，主干流总长度2139千米，澜沧江流经青海、西藏和云南三省，在云南省西双版纳傣族自治州勐腊县出境成为老挝和缅甸的界河后始称湄公河，湄公河在越南胡志明市流入中国南海。
9.东南亚位于亚洲的东南部，包括中南半岛和马来群岛两大部分，中南半岛上山脉、大河多由北向南延伸，具有山河相间、纵列分布的特点，中南半岛的城市和人口主要分布在河流沿岸和河口三角洲上。
10．答案：A解析：东南亚中南半岛上山脉、河流多由北向南延伸，形成了山河相间、纵列分布的特点，其地势特点是北高南低，选项BCD叙述错误，不符合题意。