《专题复习：蒸腾作用 光合作用 呼吸作用》

专题复习

蒸腾作用光合作用呼吸作用

知识目标

1.描述蒸腾作用、光合作用、呼吸作用的过程及意义。

2.区别光合作用与呼吸作用在“所需条件、主要场所、原料、产物、能量转化”方面的不同。

3.说明绿色植物在生物圈水循环中的作用及在维持碳—氧平衡方面的作用。

能力目标

培养审题、分析、应用等各方面的能力。

情感目标

关注生活实际，爱护绿色植物。

任务一蒸腾作用

结合课本109---114页，联系生活实际，解决以下问题：

1. 叶主要由哪三部分构成？每部分各有什么作用？叶作为绿色植物的营养器官，主要能

完成哪些生理作用？

2.植物体吸收的水分绝大部分散失了，这是不是一种浪费？为什么？

3.移栽一些植物时，为降低植物的蒸腾作用，应采取哪些措施？

【释疑解惑】

1.炎热的夏天，植物体不会因为气温太高而受到伤害，原因是什么？

2.参天大树的顶端叶片也能得到水分的供应，其原因是什么？

3.森林里空气湿润、凉爽宜人，其原因是什么？

【归纳总结】

蒸腾作用的意义：

1.降低本身的温度。

2.促进水和无机盐的吸收和运输。

3.提高湿度，增加降雨量。

提示：记忆某一知识的捷径就是联系实际问题。

典例解析一

如图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时。请分析回答：

（1）A、B两个装置中，能证明塑料袋壁上的水珠是由植物体散失出来的是__________装置。

（2）C、D两个装置中，塑料袋壁上的水珠较多的是________装置。通过这组实验可以得出结论：_________是蒸腾作用的主要器官。植物蒸腾作用散失大量水分，因此大面积植树造林可以_________（填“提高”或“降低”）大气的湿度。

温馨提示

做实验探究题，一定注意：1.是否设计了对照实验2.是否控制了变量的唯一

3.是否排除了偶然因素的影响

任务二：光合作用和呼吸作用

结合课本116---132页，联系生活实际，解决以下问题：

1.植物的光合作用与呼吸作用在“所需条件、主要场所、原料及产物、能量转化”方面各有

什么区别？

2.书写光合作用与呼吸作用的公式时，应注意什么？

3.影响光合作用、呼吸作用的外界因素主要有哪些？

4.在农业生产上，采取哪些措施可提高光合作用的效率，达到农作物高产的目的？

5.在农业生产上，采取哪些措施可减弱呼吸作用，达到农作物提高产量的目的？采取哪些

措施可延长果蔬的储存时间？

知识梳理

区别项目光合作用呼吸作用

场所

叶绿体活细胞

条件（与光的关系）

在光下才能进行有光无光都能进行

气体变化

吸收二氧化碳放出氧气吸入氧气呼出二氧化碳

物质变化

制造有机物

分解有机物

能量变化

贮存能量释放能量

联系呼吸作用所分解的有机物，正是光合作用的产物；呼吸作用释放的能量，正是光合作用储藏在有机物中的能量。

典例解析二

在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的活动中，某同学设计了如下方案，请你用所学知识进行分析。

1.如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3~4小时，将塑料袋中的气体通过1号试管收集后取出，将一支带火星的的木条伸进1号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是1号试管内含较多的（气体）。

2.如乙图，将植物罩上塑料袋放在暗处3～4小时。将塑料袋中的气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出的结论是植物进行了作用，释放出了。

3.如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，则可以防止植物进行作用。上述（1）(2) 试验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置，该实验的变量是。

规律总结

1.认真观察图片

2.把握关键词语

3.链接所学知识

4.细心分析归纳

诊断检测（表格分析）

某校生物研究小组在学校的小型农业生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动。他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米甲乙丙，分别放置在温室内进行无土栽培，培养条件见下表：

在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。请结合所学知识回答下列问题：

（1）经过一段时间的培养，甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）实验显示，甲玉米苗比乙玉米苗长得快，你认为其原因是＿＿＿。

（3）对比甲和丙玉米苗的长势，丙的长势明显比较弱，可见，玉米苗的生长还需要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

典例分析三（学以致用）

冬春季节，农民利用日光塑料大棚种植瓜果或蔬菜，既能增加产量，又可获得反季节果蔬，这是农民快速致富的有效途径。如何科学合理地控制大棚中植物生长的各种环境因素，使植物体内有机物的积累最大化是需要研究的重大课题。请根据所学知识，回答并解释有关问题：

(1)植物进行光合作用所需的原料是，场所是。

(2)为了增产，农民常向大棚内释放“气肥”，气肥主要通过进入植物体内。

(3)到了晚上，农民常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进入以降低室温，这样做的主

要目的是。

(4)到了晴朗的中午，气温较高时，农民常把上部的塑料薄膜全部掀开，使之通风。通

风的直接作用是。

诊断检测（资料分析）

在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙“，这也是世界最大的生态绿化墙面。这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器，构建的立体花卉墙，总面积达5000余平方米，每年可吸收二氧化碳4吨。与玻璃幕墙相比可降温5度，使空气清新、湿润，有效实现了上海世博园区的“低碳排放”。

⑴“绿墙”能吸收二氧化碳是因为绿色植物能进行＿作用；其反应式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑵“绿墙”与玻璃墙相比可降温5度，使空气湿润，是因为绿色植物能进行____作用。

⑶提倡“低碳生活”，在日常生活中尽力减少能量的消耗，从而减少二氧化碳排放量。你能为