小班语言活动：《小狗的一天》

小班语言活动：《小狗的一天》

小班语言活动：《小狗的一天》

活动目标：

1.能根据图片进行大胆讲述，增强说完整话的意识。

2.感受故事的趣味和结局的意外。

活动准备：

大书，光盘，遮挡条，课件。

活动过程：

一、导入。

看光盘出示小狗图片，观察表述模仿小狗的特点。

二、猜图讲述。

1.出示大书封面，指读书名。

提问，小狗在哪里？这是一只怎样的小狗？

小狗怎么把自己弄成这么脏的的呢，我们一起来看看。

2.逐页猜读。

第1页：你在图片上都看到了什么？小狗在哪了？他的表情是怎样的？它在干什么？他接下来可能去哪里呢？

第2页：小狗现在在哪啦？他的心情怎样？它在花丛里干什么呢？小姐姐和小弟弟为什么会笑他？它为什么要叼着花，它要送给谁呀？

第3页：小狗这回在哪了？它的心情怎么样？它是怎么进的