应用文写作第四套

、倡议书。、聘书。、申请书。、海报。

、倡议书。、启事。、申请书。、海报。

、文风。、构思。、立意。、风格。

、大家参观了野生动物园后，非常兴趣。

、茶馆须知。

、厂长和支部书记的配合，对厂长进行监督和帮助。

、手续要完备一台履带式的曙光农场的拖拉机坏了。

、参加马拉松比赛的队员要么坚持跑完全程，要么中途退赛。

、只有配备合适的越野车，边远山区县级机关的办事效率才能提高。、这项工程不是上马就是下马。

、他是个好人。

、正文夹注。

、页末注（脚注）。

、文末注。

、尾注。

、同一律。

、不矛盾律。、排中律。

、理由充足律。

．文风

．语体

．辞格

．语法

、思维规律。、概念。

、判断。

、推理。

、思维规律。

、概念。

、判断。

、推理。

、收信人地址。

、邮政编码。

、收信人称呼。

、寄信人地址。

、标题。

、前言。

、正文。

、倡议。

、收信者的名称。

、被介绍者的姓名、身份。

、编号。

、接洽的事项。

、首部。

、请求事项。

、争议事实和起诉理由。、证据。

、附项。

、标题。

、称呼。

、正文。

、署名及日期。

、结尾。

、加强协作。

、增强应聘者的责任感。

、是约束聘、任双方的重要凭据。

、作为惩罚聘请人员的依据。

、标题。

、正文。

、编号。

、结尾。

、有抚养能力的中年人应该抚养自己的爷爷、奶奶，父亲、母亲；儿子、女儿。、我们应当研究一下公文如何写得短一些？

、昆明是一座气候宜人的春城，

、假期结束了！孩子都回到了自己的学校上学。

、对参加工作的职工，（包括临时工）在上岗前要进行一次安全教育和岗前培训。、思维规律。

、概念。

、判断。

、推理。

、标点不清。

、使用不当。

、书写位置不对。