科研案例—走近冰心

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《走近冰心》课例

“游人不解春何在,只拣儿童多处行。”同学们,为什么冰心奶奶说“只拣儿童多处行”,就能找到春天?

了解作者

精彩链接

雨后

嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高。

他喊:“妹,小心,滑!”说着自己就滑了一交!

他拍拍水淋淋的泥裤子,

嘴里说:“糟糕——糟糕!”

而他通红欢喜的脸上,

却发射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫,

紧紧地跟在这泥裤子后面,

她咬着唇儿,

提着裙儿,

轻轻地小心地跑,

心里却希望自己

也摔这么痛快的一跤!

同学们,细细地读一读这篇文章,你觉得冰心奶奶是个怎样的作家?

冰心奶奶一生创作了许多作品,让我们快快读一读吧!

《寄小读者》《再寄小读者》

《三寄小读者》《我参加了一次动人的会见》

《和演戏的孩子一起看戏》

《纸船》《愿年年都是国际和平年》

“有了爱就有了一切!”这是冰心奶奶常说的一句话,这句话已永远镌刻在她的墓碑上!同学们,读了冰心奶奶的作品,你们感受到这份爱了吗?有了哪些感受?

读后交流

一、阅读交流

1、这段时间,你还读了冰心奶奶的哪些作品。(出示)

2、你从她的作品中是否感受到她对儿童的关爱?

●《寄小读者》

1)引导学生交流自己的感受

2)指导学生朗读相关章节。

●《再寄小读者》

1) 学生汇报。从这段文字中你知道了什么?

2)还有谁也读了这篇通信?从中你还感受到什么?(冰心奶奶在通讯中还告诉我们这些生活在幸福年代的孩子应该做些什么。)练读。

过渡:1978年,冰心奶奶已经78岁了,这早已是古稀之年了,但她依旧思念广大儿童。从这一年起,她又陆续为小读者们写了十来篇《三寄小读者》。有没有读过《三寄小读者》的同学?你们从哪里体会到冰心奶奶对孩子的爱?

●《三寄小读者》

1)结合学生回答重点体会通讯三中冰心奶奶告诉我们时间的重要。指导学生朗读。

2)从这段话中如何体会到时间的重要?抓住四组数字,让学生练读。

3)通讯中冰心奶奶为自己浪费的时间而后悔,从而告诉我们时间的重要。请全班同学一起读读这段话。

4)从通讯三的这段话中你还有什么收获?今后你准备如何科学地安排时间,更好地学习和休息?

3、小结:在《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》中,冰心奶奶以一个长辈对晚辈的口吻给孩子们写信,给予了孩子们许多新奇有趣而又富有启发意义的精神食粮。

4、过渡:你们还从她的哪部作品中感受到她对儿童的爱?

●《我参加了一次动人的会见》

引导学生分节朗读相关章节,交流感受。

5、过渡:你还从哪篇作品中感受到冰心奶奶是孩子们的朋友?

●《和演戏的孩子一起看戏》

1)学生朗读相关章节,感受冰心和孩子们互相打招呼,亲热的很。

2)第一节中有一段冰心奶奶和孩子之间的对话,指名分角色朗读。

3)这篇通讯中有没有其他地方打动你?从这段文字的哪里可以感受的冰心奶奶对孩子的爱?(重点研读孩子们表演时的情景。)

这里只是描写孩子们看表演的情景,你如何体会到冰心奶奶对孩子的爱?指导朗读。

孩子们的一举一动都让冰心奶奶高兴,她真是太爱孩子了。让我们一起读读这句话。

6、小结:冰心奶奶为孩子们写作,长达七十多年,我们从《寄小读者》、《再寄小读者》等一篇篇作品中,可以地感受到她将自己的爱倾注于一代又一代的孩子身上。

7、过渡:“有了爱就有了一切。”这是冰心奶奶的一句名言,也是她一生坚持的信念。她不仅爱孩子,还爱母亲,爱祖国,爱和平。她的爱是博大的,深沉的。你们有没有从她的作品中感受到她这种博大的、深沉的爱?

●《纸船》

1)指名分节朗读。

2)交流朗读的经验。

3)冰心和母亲的感情极好,母女俩常常依偎在一起,悄悄地说些知心话。1923年初夏,冰心奶奶准备赴美国留学。此时,她就要离开朝夕相处的母亲,怎能不勾起她的酸楚呢?请你们学着刚才两位同学的样子,有感情地自由朗读这首诗,感受冰心奶奶此时的离别之苦。

4)哪位同学想将这首诗读给大家听听?老师给你配上音乐。

8、过渡:你还从她的哪部作品中感受到她博大的、深沉的爱?

●《愿年年都是国际和平年》

1)同学自由组合,练读诗。

2)指名朗读诗,如何饱含深情地读好这首诗?

3)“世界是和平的,人类是自由的,只有爱,只有互助,才能达到永久的安乐和和平。”冰心奶奶以爱的力量关爱着这个世界。让我们一起配着音乐再来诵读这段诗。(配乐齐读)

二、总结延伸

1、“有了爱就有了一切。关于爱的思想与观念,贯穿了每一个人的一生,爱母亲爱父亲,爱弟弟,爱一切人;爱小猫、爱小狗和一切小动物;爱星星,爱大海,爱大自然中的一切;爱祖国,爱人民,爱整个地球……”

2、今天这节课,我们从冰心奶奶留下的散文、诗歌、小说中感受到了她的爱。以后,我们还将阅读冰心奶奶更多的作品(出示目录),用心体会她那博大的、深沉的爱。

《别后》《明子和咪子》

《分》《法律以外的自由》

《冬儿姑娘》《往事(一) 》

《好妈妈》《山中杂记》

《陶奇的暑期日记》《归来以后》

《小桔灯》《一只小鸟》

《回国以前》《我们把春天吵醒了》

《在火车上》《梦》

《记一件最难忘的事情》《孩子们的真心话》

……

相关文档
最新文档