边燕杰:找回强关系:中国的间接关系、网络桥梁和求职汇编

边燕杰:找回强关系:中国的间接关系、网络桥梁和求职汇编
边燕杰:找回强关系:中国的间接关系、网络桥梁和求职汇编

找回强关系:中国的间接关系、网络桥梁和求职

【美】边燕杰

【摘要】格兰诺维特关于“弱关系力量”论点引发了关于市场经济中个人如何找到与之相配的工作的富有成效的研究,在分析中国的工作分配制度时,我区分了(1)在求职期间通过网络流动的信息和影响与(2)求职者使用的直接和间接关系。我发现:中国的个人网络习惯于影响那些转过来把分配工作当作与他们联系的一种恩惠的实权人物,这种不被认可的行为易为基于信任和义务的强关系所运用。我在1988年于天津进行的一项调查中发现:(1)更经常地通过强关系而非弱关系寻找工作渠道,(2)直接和间接关系都用来获取来自分配工作的实权人物的帮助,(3)求职者和最终帮助者通过中介者建立了间接的关系,中介者与他们是密切的而非弱的关系,(4)求职者使用间接关系比直接关系更可能得到较好的工作。

格兰诺维特关于“弱关系力量”*的假设引发了市场经济中职业获得过程领域富有成效的研究成果。格兰诺维特和其他人发现:当个人运用他们的个人网络找工作时,他们更经常或更有效地通过弱关系而非强关系得到与之相配的工作。我超出了市场经济的范围去考察密切和弱关系在中国求职时的相对有效性。当工作通过一个社会主义国家政府的官僚制来分配时,不同力量的关系如何影响职业获得过程呢?

格兰诺维特论点的中心思路是,社会行动者的机会受制于他们与其他行动者的关系。他的弱关系假设依赖于下列观点:弱关系(以不经常互动或不太密切为特征)分布范围很广,比强关系更可能充当跨越社会界限的桥梁。格兰诺维特认为,虽然并非所有的弱关系都是桥梁,但弱关系桥梁“为人们提供了接近超越其所属社会圈子可以利用的信息和资源的通道”,因此,在与其他人的联系中,弱关系可以创造例外的社会流动机会如工作变动。在《获得一份工作》中,格兰诺维特研究了在提供非过剩的工作信息方面强关系之于弱关系的优势。后来,林南强调了包括在弱关系中的其他资源---其他人拥有的权力、财富和声望---可以通过接近弱关系把不同地位的人连接起来。格兰诺维特和林南的系统阐述暗指:在促使地位获得过程中强关系不太有效,因为它们一般不能把(不同的)社会界限或等级层次连接起来。

经验研究提供了关于劳动力市场中密切和弱关系相对有效性的混合发现。格兰诺维特关于波士顿郊区的一项研究显示:美国的专业劳动者更经常地通过弱关系而非强关系获得工作信息。然而,沃特那比在东京地区的一项研究中则发现,相反的情况对日本专业和技术工人来说却是真实的。此外,在纽约州北部地区的一个代表性抽样表明:在寻找高声望工作时,人们更经常地通过弱关系而非强关系获得帮助。虽然该发现在荷兰的一项研究中被重复,但关系力量和社会交往者的地位之间没有联系的现象也在底特律地区的一项调查中被发现,这暗指密切和弱关系在运用社会资源时可能同样重要。韦格纳将此问题向前推进一步,他认为社会网络是异质性的:低地位的人可以从很大的地位范围内选择与其有强关系的交往者以获得社会资源。但是,靠近地位等级制顶端的人必须依赖弱关系来接触自己网络范围之外某个地位更高的人。在德国的一项研究中,韦格纳发现:一个工人的最初工作地位和关系力量的互动对社会资源的影响是显著的和正向的。1

*原文中的‘weak’,可译为“弱”、“微弱”、“一般”或“弱”;‘strong’可译为“强”、“密切”。考虑到中文的习惯,‘weak ties’译为“弱关系”,‘strong ties’译为“强关系”。译者注。

1关于关系力量和工资获得的相关文献,受到格兰诺维特和林南著作的启发。

为使这些似乎矛盾的发现有意义,必须理解通过求职者的网络而流动的是什么资源。首先,格兰诺维特区分了信息和影响,这两种不同资源通过求职中的网络关系而流动。虽然弱关系在传播信息中是有效的,但基于信任和义务的强关系在接近代价更高和更难获得的影响时更有优势。其次,先前研究者的关注焦点是直接关系,而忽视了求职者和其最终帮助者通过中介者建立间接关系的可能性,这是格兰诺维特弱关系论点中的一个重要见解。如果求职者与其最终帮助者间的关系确实是他们与中介者关系的结果,那么在做出关系力量和求职的概括前,必需研究这种三人组合关系。第三,格兰诺维特最近将注意力转向个人通过网络寻找合适工作的制度脉络的变化方面。他论证说:关于关系力量和劳动力市场的假说必须在制度脉络---找工作时运用的网络条件---内提出。

在本文中,我将运用出自格兰诺维特的所有三种见解来分析构造中国工作分配的不同制度。我认为工作分配制度对于求职过程中的密切和弱关系的相对有效性具有显著意义。在这种制度下,个人网络被用来获得来自工作分配实权人物的影响而不是用来收集就业信息,因为求职者即使得到了信息也不可能申请到工作。官员秘密地把分配工作作为对那些与他们有直接或间接关系的人的一种恩惠。这种不被认可的行为受到基于信任和义务的强关系的激励。因为很少的求职者与高层实权人物有关系,许多人必须运用间接关系来获得影响。因此,这种工作分配制度为影响网络在没有联系的求职者和工作分配实权人物之间建立起强关系方面创造了可能性。

我认为强关系可以创造连接其他没有联系的个人的网络桥梁。我分析了中国的关系力量和找工作,对中国的求职者通过直接或间接关系的交换联系同工作分配实权人物建立关系给予特别的关注。然后,我将讨论中国个案对市场经济的意义。

充当网络桥梁的强关系

“桥梁”的网络概念意指网络中的一种网络连接,它提供了两点间的唯一通路。根据格兰诺维特的观点:“A和B之间的一座桥梁,提供了信息或影响从与A交往的任何人流向与B交往的任何人的唯一途径,以及作为结果而产生的从与A有间接联系的任何人流向与B有间接联系的任何人的唯一通道。”因此,一座桥梁的重要意义表现在两方面:(1)不仅作为不同群体的假定成员的A和B之间的直接联系,而且更广泛地(2)通过A和B之间的桥梁作用,成为使没有联系的其他人连接起来的网络链节点。

按照互动所花的时间、情感密度、熟识性或互惠服务等概述关系特征的因素来衡量,个人之间的关系可以是密切的或弱的。将朋友和熟人区分开提供了一个简单但清晰的关系力量差异的例证。格兰诺维特认为,熟识关系提供了“更容易获得一个人不曾拥有的工作信息的渠道”,因为“同亲密朋友相比,熟人更倾向于在与自己不同的圈子里流动。”因此,个人和熟人之间的弱关系“不仅仅是一种无足轻重的熟识关系,而且更是两个密切连接的亲密朋友群之间的关键桥梁。”

强关系也可以作为个人间网络的桥梁吗?认知平衡理论似乎排除了这种可能性。以该理论为基础,格兰诺维特考察了个人与其有类似特征的其他人形成相互联系网(或小集团)的倾向。然而,最近的网络理论对这种观点发起了挑战。在《结构洞》一书中,博特指出:关系弱并不是一种关系充当桥梁的先决条件,但是拥有非剩余资源或不同网络位置的个人间的无联系却是重要的(先决条件)。在公司领域,无联系是深思熟虑过程的结果,因为,伯尔特认为,无联系给战略执行者提供了经济利益竞争中的信息和控制利益。“一个战略执行者的任务是建立一种有效的影响网络,以使资源集中于桥梁关系的维持方面。”确实,桥梁关系是社会资本的一种重要来源,它解释了那些与公司世界中的其他人没有联系的许多人建立密切或弱关系的经理获得成功的现象。

在社会领域中,个人之间的无联系大致产生于非深思熟虑的社会文化过程。博特提供了网络建立受制于个人和他人的社会阶级和居住地点的经典例证。她的研究也暗含着如下

观点:亲属和朋友基本上是独立的圈子,这为在这些圈子之间建立桥梁创造了机会。至于友谊网,劳曼恩发现,一般美国人有3个最亲密的朋友。69%的被调查者处在“连锁网络”中(即,他们的朋友也是其他人的好朋友),31%的被调查者处在“辐射网络”中(即,他们的朋友并不是其他人的好朋友)。在某些文化中,辐射网络在社会上受到性别的影响。例如,在许多亚洲国家中,妻子必须远离其丈夫的男性朋友圈子。同样,丈夫也不认识其妻子的女性朋友。在这些限制下,有间接联系的个人并不交往,但是他们的联系受到共同的第三方朋友的调节。

一些研究提供的论据表明,强关系可以充当桥梁。博特和内兹证明了在间接关系中,第三方对强关系范围内的信任产生了积极影响,而对弱关系范围内的信任产生了消极影响。杰卡尔发现,经理们中间的“非正式”关系是“相对稳定的圈子”,这构成了商业组织运行的社会基础;在这种情况下,桥梁关系存在于不同层次的经理之间,(向上的)忠诚和(向下的)信任通过这些桥梁而流动。克拉克哈特提供了一个类似的阐述,他解释了经理间的亲密朋友网络在组织中的重要性。

基于信任和义务的强关系也是我所说的“非认可行为”---非法的、社会不认可的交换或交易或正式制度中不能充分利用或有效利用的协调机制---的一种社会基础。布瓦塞万在《马尔他的一个乡村》中描述了这个地中海国家的客主制度,诸如西西里和科西嘉的黑手党等非法的地下社会的实例。班菲尔德研究了一种警察--商人交易类型,后者是芝加哥政治机器运转的中心,这种交易也未得到多数公民的认可。在美国和其他地方,“非正式经济”通过基于信任和义务的个人、家庭和伦理的网络组织起来,这种经济现象正在引起愈来愈多的关注。

因此,强关系而非弱关系是连接个人的网络桥梁。我在此提供的个案研究了在中国求职过程中充当桥梁作用的强关系。

中国的强关系桥梁和求职

中国社会中的关系

中国社会长期以来以把人际关系强调为经济和社会组织的一个指导原则而著称。一个广泛使用但未严格界定的描述这一原则的术语就是关系。关系在字义上指“联系”或“关联”,但它的本质是促进人们之间恩惠交换的一组个人间的联系。

杨列举了1980和1990年代她在中国观察到的关系的许多特征,但是有三点与求职的分析最密切相关。第一,熟悉或亲近;即,对于任何要发展关系的两个人来说,他们彼此必须了解很多,并且彼此共同拥有许多东西。换言之,恩惠倾向于在具有密切而非弱关系的人之间交换。关系的第二个特征是值得信赖性,这是相对长期互动的结果和未来交换关系的基础。因为,通过关系网促进的交换并不能正式或合法地制度化,建立在这种个人层次上的信任是必要的。关系的第三个也许是最重要的特征是交互义务。在普通谈话中,交互义务有时被解释为感情依附,如果人们没有交换义务,他们就丢了面子。这意味者有强关系的人之间的交互性受到附加的道德和表现尺度的强化。例如,一个人履行对其亲属和朋友的义务,这在文化上是儒家传统和当代中国的新伦理所期待的。当一个人没有履行他的义务时,他不仅被其他人视为(道德)败坏的,而且也会为失去包含在义务中的关系网和社会资源而付出最终的代价。义务之网被弗雷德视为1949年共产主义革命之前中国社会的“结构”。杨相信,在后革命时期,“义务和感恩的产生”是“个人关系的主要的和有约束力的力量”。同样,沃德认为,在1970和1980年代,党员干部和其政治行为者之间的个人关系是中国工作单位中“共产主义新传统”的权威关系统治模式的基础。

因此,关系网促进了恩惠交换。恩惠可以是无形的(如情感支持),但是有形的恩惠更普遍(如在市场中不容易得到的有价值的物品和服务,因此必须通过个人关系得到)。1949年以后中国中央集权经济的不可变更性使关系带有”工具性的个人关系“或”象征资

本“的意义,即用来获得和再分配按等级制分布的资源,如住房、医疗、进口物品或本研究中的工作。

城市工作分配

政府的工作分配方案是中国工作分配体制的核心。从1950年代中期到1980年代末期,这个方案控制了城市工作的规模、增长和分布。控制范围包括食物定量配给、居住登记和集中计划的劳动力配额。青年人从学校毕业以后必须等待国家分配工作。一旦分配了工作,青年人在就业单位间的流动就受到限制。因此,初始工作是一个人职业发展中极为重要的一步。在这些政策下,在占支配地位的国有和集体部门(在30年间占据了所有工作的96-98%)中用其他模式找工作是官方所禁止的。虽然到1990年代已经发生了某些急剧的变迁,但该研究是以1988年的一项调查为基础,因此是对改革前的国家工作分配条件进行分析2。

工作分配通过就业者或“工作单位”的等级制度来完成。在本研究的地点----中国天津,工作单位通过等级制度内的三条控制线组织起来。(1)由少数直接受中央政府的部管理的大型的、有影响的工作单位构成。(2)市工业局,每个局都控制着许多围绕大企业或小企业而形成的经济实体。(3)3个较低层次的工作单位由区政府、街道办事处或更低级别的居民委员会管理。这些工作单位共同组成了一个5层的等级制,从最高级别的中央级工作单位到市级工作单位再到沿区控制线分布的3个较低层次的工作单位。这5个层次事实上是由官方指定给工作单位的,并指出了政府管辖权、财政和控制的层次;一般来说,一个工作单位的级别越高,其官僚制权力越大,经济能力越强,其工作和利益亦越优越。

通过这种工作单位的等级制度,中央和城市管理部门依照先后顺序把劳动力定额分配给五级工作单位:较高级别的工作单位在获得满足其需要的劳动力配额方面有优先权。较高级别的工作单位在选择最有效的候选人方面也有优先权,因为这些单位较早地进入了甄选过程,因此可以在许多学校和居住区实施招募。

等待国家分配工作的青年人可以表达其工作偏爱,但他们的偏爱并不一定影响其最终的安置。实权人物在学校、居住区和招工组织秘密进行申请人选拔工作。选拔过程被认为是公平的,这反映在审查每个申请人的档案---这是一份秘密的官方文件,记录了个人的人口信息、家庭背景、由目前和以前的领导签署的从初中开始的政治和学习表现评价。被选中的申请人的名单和档案被送到指定的地方政府劳动力办公室,以接受进一步的审查和批准。批准以后,劳动力办公室又将候选人的档案转给被分配的工作单位。然后代表招工单位给新录用的人寄发录取通知书。这些新工人被通知的仅仅是他们的工作单位是什么,而不是他们将要从事什么具体职业。只有到分配单位报到和经过短期培训以后,新工人才会被分配从事一项具体的工作。

关系网和非正式过程

这里描述的工作分配过程实际上不太精确。基本上以实权人物的特别决定为基础的工作分配,可能使个人网络影响了这个过程。

等待分配的求职者并不真正地“等待”,而是运用他们的关系网与分配工作的实权人物(或“控制代理人”)交往以寻求最好的结果。在中国的情况下,信息仅仅是所得到的影响的副产品:将工作信息分类然后在政府官僚制中按等级传播,这种制度是为中央集权的控制和计划而设计的。在这种情形下,个人控制力量掌握的仅仅是将由他们的办公室分配的工作信息。

从控制代理人那里获得影响是非法的,因此也是一种私下进行的非正式过程。因为既

21990年代的改革赋予了个人在求职和在雇主之间流动的自由,关于关系在中国正在出现的劳动力市场中的作用在其他论著中有过论述。

非求职者也非控制代理人被认为参与了这个过程。因此,求职者和控制代理人必须不仅仅彼此熟悉和相互信任以消除对潜在风险的忧虑。事实上,风险外露的可能性并不太大,因为相当多的人参与了这种行为。但是风险暴露的潜在性还是存在的,这意味着对求职者(他被迫接受一个“坏”工作或长期得不到一份工作)特别是控制代理人(他将失去其位置和特权等)都将产生不利的后果。另外,求职者和控制代理人之间的关系越密切,求职者成功的可能性越大,因为控制代理人觉得有义务给予同他们有强关系的人以恩惠。虽然控制代理人会接受陌生人或与其有弱关系的人的贿赂,如果双方彼此信任这种行为就不会发生。所有这些都意味着:

假说1:求职渠道是通过个人网、更多地是通过强关系而非弱关系建立的。

同控制代理人的联系总会发挥作用,因为实权人物被赋予了做出分配工作特别决定的巨大权力。例如,政府劳动力办公室要求推荐一个人到一个特殊的工作单位。这种要求是一种荣誉,用在天津访问过的一位中学主管人员的话说,因为“它来自上面”。如果有必要,有权力的劳动力办公室会通过把一个人的档案从学校或居住区调到分配的工作单位而无需事先通知的办法完成一次分配。

工作单位被要求接受所有的分配,但是如果分配似乎是不正确的,那么他们会向劳动力办公室提出质询(例如,不适合该单位的人,不正确的程序等)。这些工作单位接受所有分配的刺激在于,它们被允许招收某些对他们有恩惠的候选人。这些刺激也适用于遵从政府动议权的学校和居住区的实权人物。最后,甚至在名单送到劳动力办公室之前,招工单位和学校、居住区实权人物之间的恩惠交换就达成了。在此情况下,招工单位会“提议”把某个人的名字写进学校、居住区实权人物的推荐名单中,而实权人物也会从中受益,即要求招工单位录用自己所偏爱的人。

控制代理人对工作分配过程的影响随他们在工作单位等级制中位置的不同而变化。市、区级的政府官员控制了大多数工作,因此拥有操纵工作分配过程的最大权力。另一方面,较高级别的工作单位,较早地进入了分配过程,因此比较低级别的工作单位有更多的地区、学校和候选人可以选择。这种级别效应也适用于学校和居住区的实权人物。假定这种工作分配的等级性质是既定的,

假说2:求职者寻求帮助的控制代理人所属的组织级别愈高,他愈可能被较高级别的工作单位录用。

与控制代理人的直接和间接关系

求职者如何与级别较高的控制代理人取得联系以获得帮助呢?他们可以直接或间接地取得联系。因为个人间的互动和交换关系更可能发生在同等或类似地位的人中间,具有较高的(家庭和自己的)社会经济地位的人比那些社会经济地位较低的人有更多的机会与级别较高的控制代理人建立直接关系。级别较高的控制代理人人数很少,因此只允许少部分人与其建立直接关系。所以,不可能直接而只能间接地与其交往。换言之,假说3:求职者更可能通过间接而非直接的关系与较高级别的控制代理人交往。

假说2假定,较高级别的控制代理人能提供较好的工作,假说3暗含着

假说4:如果求职者使用间接而非直接的关系,那么他们就可能找到较好的工作。

注意:因为间接关系被用来接近较高级别的控制代理人,当考虑到控制代理人的级别时,间接关系并不对已获得的工作产生独立的影响。

并非每个人都运用间接关系同较高级别的控制代理人交往,因为并非所有的求职者都处于充满了可促进恩惠交换的个人关系的“丰富”的关系网之中。丰富的关系网反映了一个人建立网络或可利用资源的长期努力,它对年长者或来自富裕家庭的人有利。总之,假说5:年长的或具有较高社会经济背景的求职者比那些年轻者或较低地位的求职更可能运用间接关系。

马斯登指出,“有限制的交换网络”中中介人的存在减少了同其他无联系的交易者建立关系的成本。例如,在美国政府的政策范围内,经纪人位置对占居位置的机构施加了权力和影响。在中国的工作分配过程中,中介人对其与帮助者和求职者的关系力量的影响是偶发性的。如果这些关系是弱的,恩惠必需立即交换。在这种情况下。工作通过中介人从帮助者流向求职者,后者必需立即回报两次恩惠,一次给中介人,另一次给帮助者。这对求职者而言代价太高。如果求职者仅仅把恩惠回报给控制代理人而不是中介人,那么中介人就会对建立求职者和帮助者间的联系不感兴趣,这种三方交换关系也就不可能形成。

如果工作通过强关系流动,那么回报的恩惠就会被义务或债务所代替。当求职者和控制代理人通过义务间接联系起来时,那么求职者与中介人、中介人与控制代理人之间的强关系也是存在的,求职者得到了工作,中介人履行了他对求职者的义务,并赢得了求职者的信任,控制代理人也从中介人那里获得了同样的东西。交易以债务的形式发生。因此,求职者欠下了中介人的债,中介人又依次欠下了控制代理人的债,对于债务人来说没有直接的成本。然而,关系网中转让恩惠的先决条件在于,债务人应被潜在的恩惠转让者视为可以信任的人。虽然债务依然会在有弱关系的人之间发生,但求职者和控制代理人通过共同的中介人联系起来的可能性极大。因此,我认为:

假说6 :当求职者与控制代理人没有关系时,或当他们仅仅有表面的交往时,在找工作过程中,他们倾向于通过一个与双方关系都密切的中介人联系起来。

研究设计

资料和方法

本资料来自1988年在中国天津对1008名(18岁以上)成年居民的代表性抽样。关于研究地点和调查的详细情况可在我的其他论文中查到。天津是中国的第三大城市,1988年有850万人口。考虑到区、街和居民区的地理行政结构,样本是根据多层随机抽样程序抽取的。如果被抽中的居民户中有一个以上的成年人,就运用简单随机方法(投硬币)选择被调查者。由经过培训的南开大学分校社会学专业的女大学生使用结构性问卷进行面对面的访问。回答率接近100%,这是1980年代在中国进行调查的典型特征。目前的分析使用了948名被调查者(507名男性和441名女性)的资料,这些被调查者有是有工作的城市市民劳动力。

由于天津在国家工业中具有突出作用,邻近国家首都及其作为三个直辖市之一的高级行政地位,1988年的天津并不代表中国城市;这反而表示它在改革过程中的计划经济中居于核心位置。然而,天津的这些特点,满足了当前研究的需要,因为该研究就是探索个人间的关系如何影响国家工作分配体制下的求职。确实,与南方地区如广东省和福建省不同,那里的私有化有效地使劳动力流动到急速增长的市场部门中,而1988年天津在市场部门工作的劳动力仅占4%,其余的人主要在国有或集体单位工作。

关系力量的测量

我测量了两种关系力量:角色关系(亲属、朋友和熟人)和熟识程度(彼此“非常熟悉”、“熟悉”、“一般”、“不太熟悉”或“很不熟悉”。这两种测量的相关系数为0.60。因为熟识性是关系网络的一个关键特征,因此把这种测量尺度用在多变量评估模式中以对假说进行验证。

调查对象被问到是否有“某个人”(此后指“帮助者”)帮助他们得到了第一份城市工作。稍多于45%的人回答说“有”3。该数字与西方社会报道的类似。然而,在中国所使用的关系分布不对称地倾向于强关系而非弱关系。如表1所示(第1列),43.2%的帮助者是被调查者的亲属,17.8%是朋友,39.0%是熟人。根据熟识性(第1列),44.2%的被调查者与他们的帮助者“非常熟悉”,15.5%“熟悉”,12.1%“一般”,12.4%“不太熟悉”,

3由于找到了另外的10个个案,这里的百分比高于先前报告的42.3%。

15.9%与他们的帮助者“完全”没有任何关系4。这些发现表明工作确实是更经常地通过强关系而非弱关系找到的(假说1)5。

表1关于获得首次工作所使用的社会关系的描述统计,中国天津,1988年

___________________________________________________________________________________________

全部个案直接途径的关系间接途径的关系

自变项被调查者被调查者被调查者被调查者中介人

-帮助者 -帮助者 -帮助者 -中介人 -帮助者

(模型1)(模型2)(模型3)(模型4)(模型5)

___________________________________________________________________________________________ 个案数* 428 234 194 194 194 关系力量(熟悉程度得分)%

非常熟悉(=5) 44.2 69.7 13.4 73.7 73.2 熟悉(=4) 15.5 15.4 15.5 18.6 15.5 一般 (=3) 12.1 7.7 17.5 5.7 8.8 不熟悉(=2) 12.4 6.0 20.1 1.5 1.5 很不熟悉(=1) 15.9 1.3 33.5 0.5 1.0 平均熟识程度得分(x 10) 36.0 44.6 25.5 46.3 43.4 角色关系(%)

亲属 43.2 58.5 24.7 57.2 25.8 朋友 17.8 16.7 19.1 41.2 54.6 熟人 39.0 24.8 56.2 1.6 19.6 间接途径的关系力量

(平均熟识程度得分x 10)

亲属与亲属 (N=28, 14.4%) -- -- 40.8 44.6 43.4 亲属与非亲属(N=73, 37.6%) -- -- 24.6 44.5 46.6 非亲属与亲属(N=32, 16.5%) -- -- 25.0 47.8 43.4 非亲属与非亲属(N=61, 31.5%)-- -- 19.8 48.4 47.5 帮助者的特征**

有行政职位的(%) 67.1 53.6 83.0 -- -- 工作单位级别平均得分(x10) 32.7 29.2 36.9 -- -- 职业地位平均得分 85.6 82.4 89.3 -- -- ___________________________________________________________________________________________ *在本研究的样本总体(N=948)中,45.1%的被调查者运用帮助者获得了第一份工作)。

**参见第9页关于帮助者特征测量的解释。

4同样的被调查者被问到关于他们最近工作变动的情况,这在其他论文中进行了分析。虽然仅有21%的工作变动者从其亲属那里获得了帮助,但是,与帮助他们变动工作和获得第一份工作的亲属的熟识程度类似。5当84%的被调查者得到其第一份工作时,中国的工作分配体制基本上从1950年代中期到1988年未发生变化,。在运用网络关系获得其第一份工作的被调查者中,40%是在1977年后参加工作的,20%是在1966-1977年间参加工作的,23%是在30年前(1958年以前)首次参加工作的。关于使用关系力量的错误很可能发生在最后一群被调查者中。然而,两种关系力量的测量---熟识性与角色关系---与首次参加工作的年份无关。

直接和间接关系的测量

我们要求被调查者回答是否有“一个第三者”(此后指“中介人”)帮助他们与其最终帮助者建立了求职中的联系:45%以上有帮助者的被调查者证实有一个中介人。令人遗憾的是,我们没有询问有多少中介人实际参与了帮助过程的信息。尽管如此,在直接关系和间接关系使用者之间的关系力量测量中发现了值得注意的差异。使用直接关系与帮助者联系的被调查者(表1,第2列)更多地依赖亲属和朋友关系,他们与其帮助者的平均熟识程度非常高(大约70%与他们的帮助者“非常”熟悉)。与之相比,与帮助者通过间接关系联系的被调查者(表1,第3列)与其帮助者的熟识程度较低。70%以上的被调查者与其帮助者没有事先的交往(33.5%)或他们的熟识程度为“不太熟悉”(20.1%)、“一般”(17.5%)---平均熟识程度得分为25.5。

很少的被调查者与其帮助者之间事先有相当熟识的关系(“熟悉”的占15.5%,“非常熟悉”的占13.4%)。这些比较熟识的个案倾向于不太经常地使用亲属与亲属网络链(14.4%):在这些个案中,最终帮助者是他们的远亲(配偶、兄弟姐妹或堂表兄弟姐妹的亲属),他们的近亲是中介人(配偶、兄弟姐妹或堂表兄弟姐妹)。构成亲属与亲属链的所有三方关系均有较高的平均熟识程度得分,但是,被调查者和中介人之间的熟识程度、中介人和帮助者之间的熟识程度高于被调查者与帮助者之间的熟识程度。在所有的链中,被调查者-帮助者之间的熟识程度大大低于被调查者-中介人之间和中介人-帮助者之间的熟识程度。

向被调查者询问关于中介人-帮助者之间关系力量的信息,可能会产生错误,特别是当被调查者不知道中介人-帮助者之间的关系力量时。然而,民族学的研究指出:关系使用者一般非常清楚其目标人和中介人之间的关系力量。在工作分配情景下,我对天津的一个独立样本---27名男性和12名女性---的深入访谈表明:通常首先确定目标人,相应地按计划寻找“合适的”中介人。在一个例证中,一个被访者希望在工资和福利较高的天津铁路公司得到一份工作,所以作为她的帮助者的目标人是负责招工的公司劳动力办公室主任。她最终发现,她的一个叔叔与该主任的弟弟是15年以前中学足球队里的最好朋友。友谊关系一直保持到现在。这种关系帮助她获得了希望的工作。与其他被访者的交谈也揭示了:求职者一般知道其最终帮助者与中介人之间关系的性质。

社会资源的测量

追随着林南的思路,我考察了作为社会资源的最终帮助者的地位特征6。我考虑了3种地位测量:第一,帮助者是否拥有一个行政职位。这种职位赋予了个人一种直接或间接从事工作分配过程的实权,因此也具有实施影响的潜力。表1的第2列显示:直接关系使用者的帮助者有53.8%拥有一个行政职位。间接关系使用者的帮助者有行政职位的比例增加到83.0%(第3列),这个比例意味深长地高。

第二,帮助者的工作单位级别是什么?工作单位级别是帮助者的工作单位在工作单位等级制中的层次,后者表示工作分配中帮助者施加影响的层次。从最低到最高依次分为五个级别:股级或以下(=1),科级(=2),处级(=3),局级(=4),局级以上(=5)。表1显示直接关系使用者的帮助者的平均级别接近于处级(级别得分X10,为29.2分),但是那些间接关系使用者的帮助者的平均级别接近于局级(平均分为36.9)。虽然差别不大,但却是有意义的,在统计上也是显著的:在天津,处级以上的政府办公室和工作单位比那些处级以下的单位在分配工作中拥有明显大得多的权力和影响。

第三,帮助者的职业地位是什么?,我运用邓肯的社会经济指标得分的中国版本7来测量,

6虽然中介人的地位特征也是重要的需要了解的资料,但我们没有收集这种信息。

7职业地位测量包括19种职业范畴。在该研究的样本中,19种职业范畴和相伴的林-谢社会经济指标得分

直接关系使用者的帮助者(82.4)和间接关系使用者的帮助者(89.3)之间的职业地位差异在统计上并不显著。

地位获得的测量

已经获得的工作地位通过被调查者被分配的工作单位的级别和该工作所获得的职业地位来测量。这两个变项同样也可以用来测量帮助者的工作单位级别和职业地位。运用工作单位级别测量成就地位的合理性在于,工作利益、工资、提升、政治流动和福利住房是工作单位的职能。

其他变项

由于关系力量、帮助者的地位和获得的工作与求职者的先前社会位置相关,所以被调查者首次参加工作之前的地位特征和其社会经济背景包括在我的分析中。父亲的工作单位级别和职业被用来测量社会经济背景;该测量同样适用于被调查者和他们的帮助者。被调查者的特征包括性别、年龄、教育和党员身份。教育程度按照五级尺度来测量,由低到高是:无正规学历(=1),小学(=2),初中(=3),高中和职业学校(=4),大专及以上(=5)。这些层次而不是教育年限,被政府用作分配工作的正式标准。党员身份表明了被调查者在参加首次工作之前在中国共产党内的身份。关于中国地位获得过程的先前研究表明,教育、党员身份和性别、年龄影响了工作地位的获取。

影响还是信息?

在1988年的天津研究中,并没有问被调查者从其交往者那里接受帮助的性质,因为直接询问这个敏感问题可能会对调查不利。关于求职过程和使用个人网络的所有问题以下述形式提出:

我们想了解在您第一次参加工作时,对您获得该职业帮助最多或影响最大的人的一些情况。请您回答有关这个人的下列问题。

在既定的工作分配的独特情景中,这个陈述中所用的中文词汇“帮助”和“影响”强烈地表明,我们感兴趣的帮助是实质性的。所用的形容词“最大”和“最多”意指某个人是给被调查者分配工作的关键性人物,而不是指在问卷的后一部分的单独问题所提的“第三者”。通过书面指导手册和现场培训,这些细节提供给访问员。如果被调查者不明白这点,或如果他们要向访问员澄清这些问题,访问员可以运用指导手册来提供解释。

我对39名个人的深入访谈提供了关于通过中国求职者所使用的个人关系而流动的是影响、还是信息或是这两者的情况。在39个人中,19个人承认他们通过某个人的帮助获得了第一份工作。所接受帮助的性质和来源在各个个案间有所不同。在6个个案中,帮助者是决定工作分配的政府官员(其中4个官员是通过一个亲属或一个朋友建立了间接关系)。3个被访者受到了其学校领导的帮助。8个运用朋友或亲属与招工组织领导的关系获得了工作。其余2个人承认,他们的交往者提供了关于应该与谁交往能得到帮助的信息,并提供了他们与这些帮助者的关系。虽然这些个案的代表性不强,但(对)这39个个案(的深入访问)表明:通过天津被调查者的网络而流动的关键资源是影响。

分析

以全部样本为基础,我首先分析那些运用个人关系去获得首次工作的人的特征。其次,在运用个人关系的群体内,我评估社会资源(帮助者的地位)是否影响了工作地位获得(假

是:未分类的职业(60.3),工业中的非技术工人(65.0),商业或服务部门中的非技术工人(69.1),工业中的技术工人(70.1),商业或服务部门中的技术工人(70.9),科级以下职员和办事人员(87.1),小学教师(89.2),中层干部(90.6),低级专业技术人员(92.2),高级干部(100.4),私营部门工人(101.8),中级专业技术人员(104.4),中学教师(108.6),大专或大学助教或讲师(114.5),高级专业技术人员(117.1),大专或大学副教授或教授(126.8)。

说2)。然后,我把注意力转向接近社会资源的问题,直接和间接关系和密切与弱关系的相对有效性以及密切和弱关系的比较效用(假说3—假说6)。

表2从回归模型预测的来自被调查者的社会资源和其他选择自变项

计算工作地位获得的非标准系数:被调查者的首次工作,中国天津,1988

___________________________________________________________________________________________ __首次_工作的单位级别__ 首次工作的_职业地位__

预测变型模型1 模型2 模型3 模型4 模型1 模型2 模型3 模型4___

间接关系.16** .12 … … .13* .07 … …

(.05) (.10) … … (.06) (1.15) … …

关系力量(熟识程度得分)

被调查者

-帮助者… -.03 .01 .03 … -.42 -1.29 .18

… (.17) (.15) (.20) … (.85) (1.20) (1.27)

被调查者

-中介人… … … .07 … … … 1.06

… … … (.19) … … … (1.15)

帮助者

-中介人… … … .07 … … … 1.29

… … … (.03) … … … (1.07)

被调查者的特征

教育程度.21** .20** .17** .23** 6.54** 5.94** 5.90** 5.60**

(.08) (.07) (.06) (.07) (2.37) (.54) (.75) (.78) 党员身份.20 .16 .17 .13 .97 .54 .68 .90

(.12) (.11) (.15) (.17) (1.30) (1.29) (1.72) (1.91) 性别(男=1) .07 .07 .08 .15 -3.08** -2.68* -1.73 -4.10*

(.10) (.09) (.12) (.15) (1.01) (1.05) (1.40) (1.63) 年龄.01** .01* .01* .01 .32** .33** .32** .36**

(.004) (.004) (.005) (.01) (.04) (.04) (.06) (.07)

父亲的特征

工作单位级别.40** .35** .32** .40** 1.15* 1.12* .83* 1.23*

(.06) (.05) (.07) (.08) (.52) (.55) (.37) (.51)

职业地位.02 .03 .01 .01 .01 -.03 -.04 -.01

(.05) (.04) (.10) (.01) (.05) (.05) (.06) (.07)

帮助者的特征

行政职位… .23** .16 .62 … 2.11* 3.39* 3.38*

… (.09) (.07) (.25) … (1.03) (1.54) (1.19)工作单位级别… .17** .16** .19** … 1.08* 1.69* 1.12*

… (.06) (.06) (.07) … (.51) (.65) (.63)职业地位… .02 .03 .01 … .19** .25** .12*

… (.04) (.02) (.04) … (.04) (.05) (.06)

截距.18 -.37 -.76 .10 8.30 31.32 31.54 45.80

R2.22 .25 .25 .25 .30 .34 .39 .35

个案数428 428 234 194 428 428 234 194

注:括号中的数值为标准误差。

模型1和模型2包括求职中使用个人关系的所有被调查者。

模型3包括求职中使用直接关系的所有被调查者。

模型4包括求职中使用间接关系的所有被调查者。

*p<.05, **P<.01(双尾检验)。

表3从回归模型预测的使用间接关系寻找帮助者

和对帮助者的关系力量计算的非标准系数:中国天津,1988

___________________________________________________________________________________________ ______ 与帮助者的关系力量

使用间接关系全部样本直接关系使用者间接关系使用者

预测变项模型1 模型2 模型3 模型 4 模型5 模型6___

间接关系… .68** …………

(.07)

关系力量(熟识程度得分)

被调查者-中介人……… -.59** … .50**

中介人-帮助者………… -.43** -.15

(.10) (.11)

被调查者的特征

教育程度 .29** -.07 -.08 -.06 -.05 -.06

(.10) (.05) (.05) (.05) (.05) (.05) 党员身份 .06 -.03 -.03 -.01 -.01 -.08

(.25) (.09) (.13) (.11) (.12) (.11) 性别(男=1) .33 -.04 -.12 -.06 -.002 -.049

(.21) (.07) (.10) (.10) (.10) (.10) 年龄(x 10) .22** -.17** -.24** -.06 -.07 -.06

(.08) (.03) (.04) (.04) (.04) (.04)

父亲的特征

工作单位级别 .20* -.04 -.03 -.12* -.10* -.11*

(.11) (.04) (.06) (.05) (.05) (.05) 职业(x 100) .07 -.09 -.48 -.09 -.48 -.13

(.09) (.34) (.47) (.44) (.45) (.44)

截距 -3.05** 10.9 7.54 8.78 7.91 8.87

-2 Log L 589.60 -- -- -- -- --

R2 --- .26 .17 .22 .15 .23

样本数 428 428 234 194 194 194 注:进入模型1的是逻辑回归系数, 进入模型2—6的是OLS非标准回归系数. 括号中的数值是标准误. *p<.05, **P<.01(双尾检验).

帮助者的使用

像美国人一样,中国人也同与他们相类似的其他人(即相同的性别和政治面目;类似的年龄和教育程度)讨论重要问题。然而,既不是这些特征,也不是父亲的工作单位级别或职业地位显著地影响了求职者使用帮助者获得工作的可能性。这个结果,类似于马斯登和赫尔伯特在美国和韦格纳在德国的研究发现;这表明在中国和西方国家一样,运用帮助

者找工作大致上也是一个随机的结果。因为该整体模型有微弱的预测力,在随后的多变量模型中我包括了所有6个变项(被调查者首次工作时的性别、年龄、教育程度和党员身份与父亲的工作单位级别和职业地位),控制了可能的“选择误差”,从而保证了关于关系力量对社会资源和地位获得影响的非偏差估价。

社会资源和地位获得

表2显示的回归模型评估了社会资源对被调查者获得的工作单位级别和职业地位的独立影响。我对4种模型都进行了估算。模型1表明:间接关系使用者比直接关系使用者更可能进入较高级别的工作单位或更可能获得较高声望的职业,而不依赖于他们自己和父亲的特征。这个发现支持了假说4:间接关系会导致获得更好的工作。不出所料,在考虑了帮助者的特征以后,间接关系并未对所获工作的职业地位获得产生独立的影响(模型2)。因此,间接关系的优势完全在于下述事实:它们把求职者同拥有许多资源的帮助者连接起来。

就直接关系使用者(模型3)和间接关系使用者(模型4)来说,帮助者的行政职位和工作单位级别对所获工作的单位级别和职业地位产生了独立的和正向的影响。帮助者的行政职位对间接关系使用者进入级别较高的工作单位比直接关系使用者产生了更显著的影响(系数分别为0.62和0.16)。帮助者的职业地位影响了被调查者的职业地位,而不是他的工作单位级别。让我们回忆一下:工作分配按两步进行:第一,求职者被分配到一个工作单位;第二,他们被分配从事工作单位内的一项具体职业。我们的结果表明:拥有行政职位或在高级组织中工作的帮助者可以影响工作分配的两个步骤,但是职业声望较高的帮助者(如工程师或教授)仅仅对进入工作单位以后分配给求职者的工作职务产生影响。概而言之,这些结果坚定地支持了社会资源假说---帮助者的地位愈高,得到的工作愈好(假说2)。社会资源理论预测:不管帮助者的地位如何,关系力量对所获工作的职业地位不产生影响。如上所述,这些结果与这种预测一致。8

直接和间接关系

表3提出的回归模型预测了间接关系使用者和对帮助者的关系力量。模型1表明,如假说5所预测的,年长的被调查者和那些其父亲在高级工作单位工作的人比其他人更可能运用间接关系来确定帮助者。模型2指出,帮助者与间接关系使用者间的熟识程度明显低于帮助者与直接关系使用者间的熟识程度。就直接关系使用者而言(模型3),年长比年轻的被调查者更多地通过弱关系与帮助者建立联系。就间接关系使用者来说,他们与帮助者的熟识程度和与其中介人间的熟识程度(-.59,模型4)及中介人和帮助者间的熟识程度(-.43,模型5)呈负相关。当控制了被调查者--中介人间的熟识程度以后(模型6),中介人--帮助者间熟识程度的回归系数虽仍为负数但并不显著。模型4和模型5的结果基本上表明:被调查者与中介人间或中介人与帮助者间的关系越密切,被调查者与帮助者之间的关系越弱,这意味着在中国的工作分配情境中,被调查者和帮助者之间的弱关系来自于他们与其共同的第三方的强关系。

接近社会资源

表4提出的逻辑回归模型评估了关系力量对帮助者的行政职位的影响。影响(由行政职位表示)是通过直接或间接关系和强关系或弱关系接近的吗?

表4中的模型1并未区分直接关系和间接关系使用者--- 这个假说被实用地运用于先前关于市场社会求职网络的研究中。模型1显示,当考虑到被调查者自己及其父亲的特征以后,求职者与帮助者间的熟识程度愈低,被介绍的帮助者愈可能占居行政职位。模型3表明,

8不象韦格纳,我没有发现最终帮助者和求职者的先前位置(教育、党员身份和父亲的工作单位级别)的关系力量对地位获得的交互影响。

这种情况在直接与帮助者有关系的被调查者中也是真实的。

表4 来自评估关系力量对帮助者是否有行政职位之影响的

逻辑回归模型的回归系数:中国天津,1988

___________________________________________________________________________________________

直接关系

全部关系使用者使用者间接关系使用者

预测变项模型1 模型2 模型3 模型4 模型5 模型6

关系力量(熟识程度得分)

间接关系… .46** …………

(.16)

被调查者-帮助者 -1.17** -.91** -1.53** -.48** -.62** -.52**

(.11) (.15) (.21) (.18) (.18) (.20)

被调查者-中介人……… 1.47** … 1.03**

(.29) (.30)

中介人-帮助者………… 1.37** 1.00**

(.26) (.26)

被调查者的特征

教育程度 .03 .02 .03 .04 .003 .02

(.08) (.08) (.11) (.13) (.14) (.14) 党员身份 .07 .07 .19 .12 .11 .20

(.18) (.18) (.24) (.33) (.33) (.33) 性别(男=1) .31* .34* .22 .97** .64** .89**

(.14) (.15) (.20) (.33) (.29) (.35) 年龄 (X 10) .06 .06 -.004 .02 .03 .02

(.06) (.06) (.08) (.11) (.13) (.12)

父亲的特征

工作单位级别 .08 .08 .15 .23 .14 .27

(.07) (.08) (.10) (.15) (.16) (.18) 职业(X 10) .18** .19** .25** .06 .14 .06

(.06) (.07) (.09) (.14) (.13) (.15)

截距 11.18** 10.93** 11.99** 6.40** 6.75** 5.12**

(.69) (.71) (.96) (1.60) (1.55) (1.75)

R2 674.42 646.31 674.73 187.24 172.34 256.27

自由度 420 419 226 185 185 184

注:括号中的数值为标准误差。

*p<.05, **P<.01(双尾检验)。

表4中的模型2也包括了直接关系和间接关系使用者,它表明:间接关系增加了求职者使用有行政职位的帮助者的可能性,这支持了假说3---间接关系导致了社会资源的增加。在那些与帮助者有直接关系的人当中,求职者与中介人间(在模型4中,被调查者-中介人间的逻辑系数为1.46)和中介人与帮助者间(在模型5中,中介人-帮助者间的逻辑系数为1.37)的高熟识程度增加了求职者与占居行政职位的帮助者交往的可能性。被调

查者-中介人间和中介人-帮助者间的关系力量都独立地对被调查者接近占居行政职位的

帮助者产生了影响(模型6),这支持了假说6---在中国的求职中强关系是间接关系网络

之链的桥梁。

关于被调查者与最终帮助者的熟识程度对帮助者是否占居行政职位的负向独立影响

(模型6)既不能忽视也不能过分强调。我们知道,三分之一的间接关系使用者“完全”

不认识其最终帮助者(参见表1)。其他人预先与帮助者有某种程度的熟识,但即使在这些

个案中,中介人也是必不可少的,因为若没有他们,就不可能提供帮助。另一方面,在考

虑了关系力量对中间关系(被调查者-中介人和中介人-帮助者)的影响之后,求职者和

帮助者间的关系与社会资源变项间呈现负相关。这意味着同级别较高的帮助者交往需通过

一个以上的中介人,这个假定需要在求职中所使用的网络链长度的资料。(在对结果的简

化描述和稍加变动之后,关于所接近的帮助者的工作单位级别和职业地位呈现在附录A中)

附录A 评估关系力量对帮助者工作单位级别和职业地位之影响的回归系数

______________________________________________________________________________________

工作单位级别职业地位

全部样本直接关系间接关系全部样本直接关系间接关系

预测变项模型1 模型2 模型3 模型4 模型5 模型6

关系力量(熟识程度得分)

间接关系 .29* …… .82 ……

(.12) (.59)

被调查者-帮助者 -.43** -.42** -.43** -7.61** -9.15**

-3.83*

(.07) (.10) (.20) (.96) (1.22) (1.17)

被调查者-中介人…… .42* …… 4.17

(.21)

(2.16)

中介人-帮助者…… .35 ……

7.37**

(.22)

(2.66)

被调查者的特征

教育程度 .01 .03 .01 3.17** 4.04** 2.22*

(.06) (.08) (.08) (.79) (.99) (1.02)

党员身份 .20 .38* .02 3.62* 2.74 3.90

(.13) (.19) (.20) (1.79) (2.34) (2.60)

性别(男=1) .22* .34* .35* .84 2.11 1.07

(.11) (.15) (.17) (1.45) (1.19) (2.25)

年龄(x 10) .02 .02 .03 .95

1.372 .29

(.04) (.06) (.06) (.58) (.76)

(.87)

父亲的特征

工作单位级别 .25** .28** .27** 1.59** 1.00

2.67 *

(.06) (.08) (.09) (.78) (1.22)

(1.25)

职业(x

10) .02 .02 .03 .13 .26** .661

(.05) (.09) (.08) (.07) (.09)

(1.022)

截距 2.35** 2.23** 2.38** 72.95** 63.08**

47.71**

(.54) (.69) (.85) (7.13) (8.75)

(11.18)

R .28 .24 .27 .25 .33 .

28

个案数 428 234 194 428 234 194 注:括号中的数值为标准误差。

*p<.05, **p<.01(双尾检验)。

总结

1988年在天津随机选择的948名被调查者中,428名(45.1%)通过个人帮助者提供的实质性帮助获得了第一份工作。我发现,不管他们自己及其父亲的特征如何,其帮助者处在工作分配等级制中高层的被调查者势必能进入级别较高的工作单位或得到地位较高的工作。大约55%的帮助者是通过直接关系找到的。至于直接关系,被调查者与其帮助者有较密切而非弱的关系。然而,不管他们自己及其父亲的特征如何,那些与帮助者有弱关系的人,比其他人更可能在与占居权威职位、工作于高级单位或有地位较高职业的某个人建立关系方面占有优势。

大约45%(样本数=194)的帮助者是通过间接关系(通过中介人的关系)找到的。年长者或其父亲在高级单位工作的人比其他人更可能运用间接关系。这些被调查者与其帮助者的关系比那些运用直接关系的人更一般。然而,他们同中介人的关系是密切的,后者同帮助者的关系也是密切的。通过中介人找到的帮助者更可能拥有权威职位、工作于高级单位或有较高地位的职业。假定被调查者获得的工作单位级别和职业地位受到帮助者的权威职位、工作单位级别和职业的正向影响,那么有两点是明显的:第一,与较好的工作相联系的高层帮助者更可能通过间接而非直接关系找到。第二,当求职者运用间接关系,即通过中介人与高层的最终帮助者建立联系时,中介人与求职者和帮助者的关系都是密切的。

意义和讨论

我的分析和发现提出了对网络理论和求职研究有重要意义的几点。第一,我们必须严格指定求职中通过个人网络流动的是什么。在先前关于市场经济的研究中,它假定求职者更经常地通过关系弱而非密切的交往者获得了就业信息。对中国工作分配的个案研究指出,当基于信任和义务的强关系网络被用来影响给某人分配工作的工作控制代理人时,这种趋势就发生了变化。换言之,当影响而非信息通过个人网络流动时,通过密切而非弱关系更容易建立求职通道。

区分信息和影响提供了关于求职中密切和弱的网络关系相对有效性长期争论的线索。早期的研究表明,工作更经常地是通过弱关系而非强关系找到的,但近期的分析指出,强关系对于低地位的工人来说特别有用。虽然后者的发现意指强关系将具有不同社会地位和社会资源的人连接起来,假定低地位的工人资格相对较低,他们也被激励着从其社会交往者那里获得影响以及信息,同高地位的工人相比,建立强关系对他们更重要。这个假说有待于经验的证实。

我的分析也指出了必须仔细地建立求职中直接和间接联系的模型。在中国的情境中,当求职者和控制工作代理人有直接关系时,我发现对求职者接触分配较好工作的实权人物来说,弱关系比强关系更有效。甚至在影响而非信息通过网络流动的场合,或假如通过弱关系不比强关系更容易建立求职通道,上述发现也是真实的。这必须被解释为结构的影响:帮助者在工作分配等级制中的地位愈高,帮助者与求职者间的关系愈弱;帮助者的级别愈高,他所施加的影响愈大。应该理解为什么甚至在中国的工作分配情境中,帮助可以通过直接的弱关系而得到。关于这点发现的一个可能解释是,关系力量是多维的;因此,一种弱关系在有这种关系的人之间的交互性和互赖性相对较高。

尽管如此,间接关系一般比直接关系在帮助求职者接近较高级别的帮助者时更有效。在天津的资料中,通过间接关系比通过直接关系找到的帮助者势必在工作分配等级制中占居着更高的职位,随后运用间接关系的被调查者势必找到了更好的工作。我按照结构术语解释这些结果:占居工作分配等级制高位的帮助者在数量上很少,直接关系的数量也很少。因此更可能通过间接而非直接关系获得占居权威位置的帮助者的帮助。中国个案令人感兴趣的是,强关系比弱关系更可能充当帮助者与求职者之间的桥梁。

强关系充当桥梁有两个原因。第一,由于结构和文化的限制,或由于战略执行者的深

思熟虑过程在竞争舞台上具有建立桥梁关系的优势,潜在的强关系可能是无联系的。第二,依赖于信任和义务的强关系的非认可行为把其他无联系的个人与非剩余资源连接起来。强关系不可能象弱关系那样充当沟通网络中的桥梁,弱关系比强关系的分布范围要广。然而,强关系在建立中国关系网的桥梁以获得影响方面被证明是必需的,因为共同的第三方提供了最终把求职者和控制工作代理人联系起来的信任和义务。与此相比,弱关系则缺乏这些特征,因此不可能在影响网络中发挥桥梁功能。

强关系桥梁的存在对弱关系力量假说提出了挑战,但并未完全否认它。该假说---弱关系比强关系在市场经济中有更大的实用性效能---甚至在独特的中国工作分配制度中,在资源通过直接关系而流动的情况下也是真实的。但是,对这种理论进行修改必需考虑到下列各点:(1)区分直接和间接关系,(2)区分通过这些关系流动的是信息还是影响,(3)不同制度的和劳动力市场的脉络制约了为获得求职中的信息或影响而使用不同力量的关系。关于关系力量的实用有效性假说应该在充分限定了这些因素以后才能提出。

参考文献(略)

译者张文宏【译自《美国社会学评论》1997 第62卷(6月号第366-385页)】最初发表于《国外社会学》1998年第2期: 50-65。另被收入《中国社会学》论辑第一卷第219-248页,中国社会科学院社会学所编,上海人民出版社,2002年版。

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关于求职面试自我介绍3分钟通用5篇

关于求职面试自我介绍3分钟通用5 篇 试的时候,要认真地介绍自己哦!以下是由小编为大家精心整理 求职面试自我介绍范文3分钟【一】 尊敬的各位面试官: 上午好! 本科和研究生都在zz大学就读,本科的时候学的是民商法专业,研究生读的是法理专业。 在学校期间,除了专业学习之外,会参加各种学校活动,加入过学生会,本科的时候担任文艺部的部长,组织过多场学校的文艺晚会,在研究生期间又担任研究生会主席,并兼任我们学院

我属于热情开朗,具有亲和力,平易近人的类型,而在这几年的学生会工作当中,又提高了自己的办事和处事能力,锻炼我吃苦耐劳的精神,也增加了自己的生活阅历,我记得在本科时候我们学生会自己筹钱去拍一部zz电影,在zz上还可以看到,在拍摄过程中,会遇到各种困难,如场地或设备,但是我和我们学生会的同学都能一一解决,这个过程养成了了我的良好的团队合作精神和积极的学习进取精神。 另外一方面我认为在工作当中,责任两个字一直很重要的,不管是多小的事,只要是自己答应的或是本职的事,我都会尽自己的努力做好,不会说干到一半因为一些困难就放到那不管。 这次我之所以应聘银行,首先是因为我喜欢这个职业,另外一方面我认为银行是一个窗口行业,会遇到很多不同的客户,这 以让我学到更多的知识与技能,虽然我的专业是法律,但是我会很用心的去学习银行方面的知识,并且将法律知识与银行方面的知识结合起来,相信他能让我充分发挥自己的优势与价值,我相信我有能力和信心做好这份工作,同时也非常感谢zz银行给我这样一次展现自己的机会! 我的自我介绍完毕,谢谢大家!

求职面试自我介绍范文3分钟【二】 尊敬的面试官: 您好! 四年的专业学习让我扎实的掌握了专业知识。能熟练操作word、ezcel、zzz财务软件以及zzz管理系统。 我是一个性格稳重、做事有耐心的人,具有踏实勤恳、吃苦耐劳、积极向上的心态。会计专业学习更培养了我细心、严谨的学习生活态度。在校与师生关系良好,富有团队合作精神,有较 持。正是由于这种性格因素,我非常喜欢会计工作。 实践方面,在财务软件练习课上,我们对客户员工资料输入修改、业务处理、凭证的填制、以及报表的制作输出都做了大量 制记账凭证、登记账簿、结账,到制作报表的全过程。通过专业学习我更加坚定的选择了会计这个行业,我觉得很适合这份工作,并希望在会计职业生涯中能有所成就! 我目前正在考初级会计师和注册会计师,希望会计专业知识更加充实,努力发展成为一名合格的会计人员。我希望找到一份财务工作,能让我将所学充分发挥,提高会计业务能力,为公司

网络与信息安全工程师个人简历

网络与信息安全工程师个人简历 个人简历是求职者打开面试之门的必备品,下面是出guo为大家搜集的网络与信息安全工程师个人简历,欢迎阅读与借鉴。 姓名:某某某 性别:男 年龄: 21岁 婚姻状况:未婚 最高学历:大专 工作年限:应届毕业生 政治面貌: * 员 现居城市:北京 籍贯:河北 * :××××××××××× 电子邮箱:×××@. 工作类型:全职 期望薪资: 3000-5000元 工作地点:北京 求职行业:信息产业、计算机金融保险、证券、期货 * 、团体事业 求职职位:网络工程师网络信息安全工程师其他证券/金融/投资/银行 IT技术支持/维护工程师 xx-06 - xx-07 河北工程技术高等专科学校计算机网络大专

专业描述:系统掌握网络工程专业知识能够完成网络工程规划设计、组建、管理和维护以及应用软件开发等,在网络技术、计算机和通信工程等领域具有一定的应用研究、科技开发、科技管理以及分析和解决实际问题的能力,能在网络公司、电信运营商、系统集成商、教育机构、银行以及相关企事业单位的网络技术部门,从事网络规划师、网络工程师、售前技术工程师、售后技术工程师、网络管理员等岗位的技术工作。 英语:一般 获得证书 xx-03 全国计算机等级考试 xx-01 全国大学生数学建模竞赛 xx-07 趋势安全认证 我是乐观向上,活波开朗,学习认真,工作负责当然也有些不足,为人处事,社会交际等方面有待提高,进入贵公司我会尽快完善自己争取做一个好员工。 姓名:××× 目前所在:海南 年龄: 24 户口所在:海南 国籍:中国 婚姻状况:未婚 民族:汉族

培训认证:未参加 身高: 171 cm 诚信徽章:未申请 体重: 58 kg 人才测评:未测评 人才类型:应届毕业生 应聘职位:计算机软件:网络工程师,系统管理员/网络管理员:,网络信息安全工程师: 工作年限: 0 职称:无职称 求职类型:实习 可到职日期:三个月以后 月薪要求: 1500--2000 希望工作地区:深圳,东莞,广州 志愿者经历 毕业院校:海南软件职业技术学院 最高学历:大专 毕业日期: xx-07 专业:应用技术 xx-09 xx-06 海南软件职业技术学院计算机应用技术网络管理员 010024 外语:其他较差

质量管理工作简历:质量工程师简历

质量管理工作简历:质量工程师简历 这篇质量管理工作简历:质量工程师简历,是特地,希望对大家有所帮助! 质量管理工作简历:质量工程师简历 个人资料 姓名:个人简历 性别:女 出生年月:1978. 籍贯:福建 健康状况:健康 专业方向:材料学 学历:硕士 求职意向:质量主管 联系方式 phone: 137 e-mail: 学历 厦门大学化学化工学院材料科学系工学硕士 厦门大学化学化工学院材料科学系工学学士 技术资格 中级质量工程师证书

gbt 19001-20XX 外审员培训合格证书 熟悉六西格玛,spc等质量手法 熟悉iso9001/ts16949 熟练使用office,chemoffice,jmp,lotus notes,sap 等办公及科研软件。 社会实践 担任厦门大学高职院《无机材料化学》及《玻璃工艺学》教学工作。 参与科研项目 1. 建筑排水硬pvc管阻火圈的剖析及研究。 2. 光诱导纳米二氧化钛亲水薄膜的制备与表征。 3. 主族元素和过度金属硼磷酸盐及磷酸盐体系中新化合物的合成与表征。 工作经历 1.至 ******集团 职位:分析员,主任助理 负责研发样品的化测分析,及结构解析。 协助检测中心主任管理。 整理完善sop系统 2.至 上海******

职位:ipqa工程师,sqe (1)在线质量控制 (2)客户服务支持 (3)质量检验方法改进 (4)质量数据统计分析 (5)进料检验异常管理 (6)人员管理。 (7)供应商管理。 (8)外包商管理 3. 至今上海******有限公司。职位:质量工程师 质量控制 供应商管理 质量体系维护 质量改进项目 处理客户投诉 建立质量数据库,分析质量数据。

求职材料的准备教案(2)word版本

(2学时) 课程:大学生职业发展与就业指导授课对象: 授课内容:求职材料准备学时:2 讲授人:使用教材: 教学手段:多媒体参考资料: 时间:年/月/日地点: 教研室主任意见: 一、教学目的要求: 明确求职材料准备的内容。了解求职材料的概念,自荐书的概念,自荐信的概念,个人简历的概念,求职材料的投递方法和途径;理解书写自荐信的原则,书写个人简历的原则;掌握自荐书的内容,自荐信的写法,个人简历的写法,电子简历投递的方法。 二、内容提要: (一)本节课在整个课程当中的位置; (二)求职材料的内容; (三)求职信的写法; (四)个人简历的写法; 三、教学重点难点: 自荐信的书写,个人简历的书写。自荐信能够准确的表达学生的求职需求,也能够为学生成功的推荐自己起到关键的作用;个人简历能够表现学生的基本情况,可以将自己的优点、优势、特点和特长简要直接的介绍给用人单位。 四、能力培养: 培养学生收集并制作求职材料的能力 五、教学设计: (一)教学活动设计: 1、讨论一份典型的求职信;(时间:5分钟) 2、讨论求职信(书)、个人简历制作的相关问题。(时间15分钟) (二)教学环节设计: 1、上课开始时,提问同学,上节课讲的主要内容。

2、提问同学参加招聘会的情况(重点是闽江学院2009年春节招聘会) (三)教学手段设计:案例分析法、讲授法、提问法、讨论法 六、讲稿内容: (一)、引言: 1.师生相互问候课前礼(打开课件)【01】 2.提问:谁在两分钟之内能说说上节课所讲的主要内容?(回答基本全面,则说好;太简单,则请其他同学补充)。然后屏幕上出现上节课的重点内容。【02】 3、介绍本节课在整个就业指导课程当中的定位。(《易经》明象位,立德业。)【03】课堂互动:那么大家想想我们搜索求职信息的目的是什么?(引导到更好地找工作,更好地制作求职材料上)【04】 所以,我们今天要讲的是求职材料准备。那么求职材料具体包括哪些内容呢?我们该如何去准备呢?带着这两个问题,我们开始今天的课程。 (二)主要内容 1.求职材料 大屏幕显示闽江学院2009年春节招聘会的图片。提问:学生参与情况。(如果学生有参与的,请学生就求职材料的准备谈谈感受;如果学生没有参与的,在反思这个问题的基础上,老师谈谈感受。引出求职材料的主要内容。【05】【06】【07】【08】提问:我们互相补充:就业前要准备的求职资料内容【09】 求职材料的概念。所谓求职材料,是指求职者为了获得所需职位或面试机会而制作的包括个人履历、求职信、成绩单、外语等级证书、技术等级证书和职业资格证书、各级荣誉证书在内的系列资料。【10】 就业前要准备的求职资料大体包括以下几个方面:【11】 学校对毕业生的推荐表(学校提供)。 学习成绩单(学校提供)。 各种证书。 参加社会实践、毕业实习的鉴定材料。 有关科研成果证明,在杂志或报刊上发表的文章。 自荐信、引荐信(引荐人书写)。 个人简历(履历表)。 2. 自荐信(求职信)【12】

2020求职面试自我介绍经典5篇

2020求职面试自我介绍经典5篇 今年是一个找工作都非常难的一年,求职面试已经变得越来越普遍了,那么面试时该怎么做自我介绍才能退颖而出呢?下面给大家分享关于求职面试自我介绍经典篇_2020求职面试简短自我介绍.欢迎阅读! 求职面试自我介绍经典篇【1】 尊敬各位考官: 上午好! 通过考试,今天,我以优秀的成绩顺利进入了面试。对于我来说,这次工作机会显患上尤为珍贵。 我叫_,本人今年_岁。20_年_月我从_学院_系毕业。毕业后在_银行_支行工作_年,后又在_市_银行工作过一年的时间。 人往高处走,水往低处流。前两份工作因没有太大的发展潜力,故我辞去工作,以谋求更好,更有发展前途的工作。 今天,我想通过此次考试重新走上银行岗位的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹,两个姐姐在外做工,为了照顾已经上了年纪的父母,我一直留在她们身边。我曾经开过铺子,先是谋划工艺品,后又谋划服装。但不论生意做患上如何驾轻就熟,当一名

银行职员终是我心神驰之并愿倾尽终生一生没世心血去寻求的 事业。 我曾经屡次到场考试,但都因为各种原故而未能使成为事实胡想,但我违地里刻意,只要有机会,我就一直考下去,直到抱负使成为事实为止。 如今的我,历经糊口的磨练,比起我的竞争对于手在年龄上我已经再也不有优势,但是我比她们更多了一份对于工作的责任心、耐心以及对于单元的诚心,更多了一份成熟以及自傲。 银行职员这个职业是神圣而伟大的,他要求我不仅要有丰富的专业常识,还要有高尚的情操。 因此,在读书时,我就十分注重自身的成长,广泛地培养本身的兴趣爱好,并学有专长,做到有专业以及专长(历数本身的专长),倘使,我通过了面试,成为众多银行职员步队中的成员,我将不停起劲学习,起劲工作,我认为我可以很好的胜认贵行_一职。 谢谢! 求职面试自我介绍经典篇【2】 各位考官好,我是_号考生,毕业于_大学_学院_专业,我想申请贵行综合柜员职位,我相信自己有能力、有兴趣、有信心胜

质量工程师个人简历

质量工程师个人简历 姓名:陈先生 性别:男 婚姻状况:已婚 民族:汉族 户籍:湖南-长沙 年龄: 30 现所在地:广东-东莞 身高: 172cm 希望地区:广东-东莞、广东-深圳、广东-珠海希望岗位:质量/安全管理类-QA/品质工程师 质量/安全管理类-SQE/供应商质量工程师 寻求职位:品质主管 教育经历 1998-09 ~ 20XX-07 湖北应用科技学校林业中专培训经历 20XX-02 ~ 20XX-02 东莞拓源培训中心 20XX-09 ~ 20XX-10 瀚荃电子厂内训 **公司 (20XX-07 ~ 20XX-01) 公司性质:外资企业 行业类别:其它生产、制造、加工

担任职位:供应商质量工程师 岗位类别: SQE/供应商质量工程师 工作描述: 1、主要负责、D-SUB、DVI、IDC系列产品的塑胶件、电镀五金件、包材等塬材料的进料品质管控,根据品质要求制定及更新塬材料检验作业指导书;对其产品结构、外观、功能比较熟悉; 2、负责来料不良确认与异常处理,跟踪供应商对不良材料的品质改善, 3、对制程中发现的异常物料反馈进行跟进,分析塬因并要求和辅导供应商改善, 4、供应商月度评比,并将相关评比的结果转发给供应商,针对供应商交货品质月度绩效考评在C级以下者进行检讨会议,辅导、督促供应商进行品质改善, 达到我司之进料质量要求, 5、参与新材料、新工艺验证与鉴定工作及新供应商评估工作, 6、制定供应商年度稽核计划及月度稽核计划对供应商进行定期稽核, 7、公司品管部内部人员相关教育训练及考核, 8、执行上级安排的其他工作。 离职塬因:谋求发展

**公司 (20XX-03 ~ 20XX-06) 公司性质:外资企业 行业类别:其它生产、制造、加工 担任职位: QE 岗位类别: QA/品质工程师 工作描述:工作描述: 本人在瀚荃厂主要负责Flexible Flat Cable的品质,其工作如下: 1、分析、解决生产出现的产品质量异常问题,提出处理建义;审定、跟踪对产品质量异常问题采取的纠正与预防措施;跟催异常事件处理进度,确保两个工作日内异报告处理完毕; 2、解决客户投诉问题提出改善方法及8D报告的拟定,并追踪落实此改善方案的有效性与长期性; 3、编制和完善质量控制检验标准、检验表单、QC工程图等控制文件; 4、协助业务部做好客户稽查准备工作,提供客户所需的质量与环境相关资料; 5、组识对质量检验人员进行技能培训和全员质量意识培训; 6、负责拟制质量周、月报; 7、了解FFC所需用的塬材料及特性;

就业前的材料准备教案

第四讲就业前的材料准备教案 教学目标: 掌握简历、求职信的写作 教学重点和难点: 简历的写作看似简单,但想用几页纸表达出一个鲜活的自己需要一些方法,让学生灵活掌握这些方法是本讲的重点。 教学时间:约l00分钟 教学过程: 一、如何写求职信(50分钟) 1. 求职信的基本类别 ?求职信——是求职者向用人单位介绍自己、推销自己,并申请某具体职业岗位(或职业范围)的书面材料。它是一种介绍性、自我推荐的信件,通过表达求职意向和对自身概述,引起对方的重视和兴趣。 ?从求职者是否具有工作经验的角度着眼,求职信可分为毕业求职信和重新求职信。 ?从求职者是否获得招聘信息的角度着眼,求职信可分为自荐求职信与应聘求职信两种。 2. 求职信的内容要点 ?说明写信缘由、表达求职愿望。 ?自我介绍。 ?简介优势。 ?强调与申请职位相关的经历。 ?结尾。 3. 求职信的写作技巧 ?1)态度真诚,摆正位置 ?2)整体美观,言简意赅 ?3)实事求是,以诚感人 4. 求职信的创作要求 ?确保名称拼写正确; ?应该具有很强的吸引力; ?应该言简意赅; ?不宜在求职信中谈论薪金; ?确保求职信中绝对不出现拼写、打印和语法错误; ?确保在求职信中说的一切都能在面试中得到证实; ?求职信中的人称,应多用“您”,少用“我”; ?书写格式要统一;

?切忌逻辑混乱、条理不清。 5. 求职信的书写格式 求职信格式——与一般书信相同。即有称呼、正文、结尾、落款、署名、日期、附件等六个方面内容。 6. 怎样写英文求职信 ?原则上英文求职信和中文求职信的内容应基本是一致 . 1.讲解:求职信的注意事项 二、如何写简历(40分钟) 1、个人简历的格式与主要内容 一般有三种格式: ?表格式----以表格形式列出基本情况和学习、工作经历,使人一目了然。 ?时间顺序式---按年月顺序,列出学习、工作经历、条理清楚。 ?学习工作经历式-----根据需要选择列出学习、工作经历、充分表现自己的技能、品德。主要内容 ?1)个人资料:姓名、性别、出生年月、籍贯、政治面貌、婚姻状况、身体状况、兴趣、爱好、性格以及自己的联系方式等, ?2)学业有关情况:毕业学校、专业、学位、主要课程成绩、外语、计算机掌握的程度。?3)本人经历:大学以来的简单经历,主要是自己学习和担任社会工作经历等。 ?4)自我评价 ?5)所获荣誉:包括三好学生、优秀团员、优秀学生班干部及奖学金等方面所获荣誉。?6)本人愿望:根据自己的爱好、兴趣和特长,适合从事的工作。 2. 简历写作的基本要求 ?有的放矢,根据阅读者创作简历; ?保证简历真实; ?突出工作经历和特长; ?确保不要出现任何拼写、语法、标点或者打印错误; ?中学情况不要写太多; ?措辞达意,得体合适。 3. 创作简历的注意事项 1)真实; 2)全面; 3)简练; 4)重点突出; 5)语言准确; 6)评价客观; 7)版面美观; 8)选用标准纸张。 4. 英文简历的写作

求职面试的自我介绍3分钟左右

求职面试的自我介绍3分钟左右 自我介绍这个环节在哪里都是不可少的,特别是在找工作时,下面是小编整理的求职面试的自我介绍3分钟左右,欢迎大家阅读。 求职面试的自我介绍3分钟左右篇1 各位老师: 早上好! 非常荣幸能参加这次面试,我是号考生,报考的职位是,希望通过这次面试能向各位老师学到东西。 我来自美丽的海滨城市,今年24岁,是大学专业本科的。闽南的山水哺育我长大,我的血液里流淌着闽南人特有活泼开朗的性格和爱拼才会赢的打拼精神。带着这种精神,在校期间我刻苦学习,不负众望分别获得01-20xx年度二等奖学金,03-20xx 年度和04-20xx年度三等奖学金,用实际努力报答父母和师长的养育之恩。 除了学习之外,我还积极参加各种社会实践活动。我曾担任班级的宣传委员,组织了几次班级和学院的公益活动:如青年志

愿者助残活动,向孤儿院儿童献爱心活动等。组织这些活动以及和活动中和成员的相处让我学到了很多东西,对培养自己的能力和人际关系的处理有很大的好处,为我更快的走向社会提供了良好的平台。 此外,计算机和篮球是我业余最大的爱好,我计算机过了国家2级,除熟悉日常电脑操作和维护外,还自学了网站设计等,并自己设计了个人主页。我是班级的篮球队主力,我觉的篮球不仅可以强身健体还可以培养一个人的团队精神。 回顾自己大学四年的工作学习生活,感触很深,但觉的收获还是颇丰的。掌握了专业知识,培养了自己各方面的能力,这些对今后的工作都将产生重要的帮助。除此之外,也应该看到我的一些缺点,如有时候做事情比较急于求成,在工作中实际经验不足等等。但“金无足赤,人无完人”每个人都不可避免的存在他的缺点,有缺点并不可怕,关键的是如何看待自己的缺点,只有正视它的存在,通过不断的努力学习才能改正自己的缺点。今后我将更严格要求自己,努力工作,刻苦学习,发扬优点,改正缺点,开拓前进。 这次我选择这个职位除了专业对口以外,我觉的我也十分喜欢这个职位,相信它能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。我认为我有能力也有信心做好这份工作希望大家能够认可我,给我这个机会!

安全工程师求职简历

个人信息 姓名: XXXxx 性别: X 出生日期: XXXXXXXXXXXXXXX 籍贯: XXXXXXXX 电话 : XXXXXXXX 邮箱 :XXXXXXXXXXXXXX 学历:XXXXXXX 工作年限:XXXX 工作经历 1、中国石XXXXXX石油化工有限公司PTA项目安全环境健康部(HSE部) 工作时间:2007.07—2009.05 职务:工程师助理 工作描述:协助部门工程师处理环保相关数据报表,开展环境日常检查、消防设施检查、安全检查等工作,建立工作台帐。深入现场检查环保设备、设施,督促有关部门加强维护保养,杜绝渗漏和腐蚀,发现严重问题时及时向有关领导反映。控制污染物达标排放。参与编制环境保护管理制度、安全管理制度、消防管理制度、环保应急预案、危险废物意外事故应急预案等。 2、XXXXXX石化质安部 工作时间:2009.06-至今 职务:主管 工作荣誉:获得XXXX石化2010年度“先进个人”称号 获得“XXXX石化2011年度大修先进个人”称号 获得XXXXX石化2012年度“先进个人”称号 工作描述:安全、消防、环境、职业健康 一、项目施工期间 ◆与地方政府部门(包括安监、环保、消防、气象、卫生等)接触和沟 通,落实其监管要求,同时能够及时发现并处理问题,以便项目顺利通过验收; ◆监督厂内环保、消防、安全设施的建设情况,及时与设计单位、施工 单位以及监理单位协调处理施工过程中出现的问题,确保施工进度和施工质量; ◆每周组织各施工单位、各监理单位对施工现场文明施工、安全施工情

况进行检查并将检查发文通报各相关单位; ◆根据上级领导安排及时组织施工、监理单位召开安全、环保、消防相关会议; 二、项目验收期间 ◆负责公司安全、环保、消防的“三同时”工作; 公司2010年年初通过泉州市消防支队组织的消防工程验收,2010年11月通过福建省环保厅组织的核辐射仪表专项验收,2010年12月通过国家环保部组织的环保验收,2011年3月份通过福建省安监局组织的安全设施三同时验收; 三、项目正式投产运行后 ◆负责与政府部门(包括安监、环保、消防、气象、卫生等)联系和沟通,保证公司生产期间日常工作与其要求同步,及时完成并上报监管部门下发的各类报表; ◆对公司内的技术改造等工程项目进行安全、环保准备工作把关和验收工作; ◆负责识别、控制公司内部和相关方的重大危险源。组织辨识各项作业环节危险有害因素,检查、督促落实安全防护措施; ◆负责公司内部及承包商、外来单位人员的安全、环保(包括放射源、危险废物)、消防、职业卫生的相关教育并监督贯彻执行; ◆建立并及时更新公司内的安全、环保、消防和职业卫生工作档案; ◆负责组织安排各类检查工作。包括厂区日常安全巡查、安全生产专项检查、节假日综合大检查、消防防火巡查、环保每月检查等,对检查出的问题负责督促整改、考核。对公司内承包商和分承包商的安全、环保、防火工作实施指导和检查监督管理。对检查出的整改项目进行跟踪,对整改结果进行验证,检查督促各部门的安全环保与消防工作; ◆负责指导、督促、检查班组日常安全教育和安全活动。 ◆负责组织起草、编制、修订公司安全、环保、消防相关管理制度,综合、专项事故应急预案。按照政府部门要求邀请专家对预案进行评审并报主管部门备案。定期组织开展公司环保、安全、消防应急演练。

求职材料的准备教案

第四章求职材料的准备(附PPT)教案闽江学院大学生职业发展与(2学时)就业指导教案课程:大学生职业发展与就业指导授课对象:授课内容:求职材料准备学时:2 讲授人:使用教材:教学手段:多媒体参考资料:时间:年/月/日地点:教研室主任意见:一、教学目的要求:明确求职材料准备的内容。了解求职材料的概念,自荐书的概念,自荐信的概念,个人简历的概念,求职材料的投递方法和途径;理解书写自荐信的原则,书写个人简历的原则;掌握自荐书的内容,自荐信的写法,个人简历的写法,电子简历投递的方法。二、内容提要:(一)本节课在整个课程当中的位置;(二)求职材料的内容;(三)求职信的写法;(四)个人简历的写法;三、教学重点难点:自荐信的书写,个人简历的书写。自荐信能够准确的表达学生的求职需求,也能够为学生成功的推荐自己起到关键的作用;个人简历能够表现学生的基本情况,可以将自己的优点、优势、特点和特长简要直接的介绍给用人单位。四、能力培养:培养学生收集并制作求职材料的能力五、教学设计:(一)教学活动设计:1、讨论一份典型的求职信;(时间:5分钟)2、讨论

求职信(书)、个人简历制作的相关问题。(时间15分钟)(二)教学环节设计: 1、上课开始时,提问同学,上节课讲的主要内容。 1 2、提问同学参加招聘会的情况(重点是闽江学院2009年春节招聘会)(三)教学手段设计:案例分析法、讲授法、提问法、讨论法六、讲稿内容:(一)、引言: 1.师生相互问候课前礼(打开课件)【01】 2.提问:谁在两分钟之内能说说上节课所讲的主要内容?(回答基本全面,则说好;太简单,则请其他同学补充)。然后屏幕上出现上节课的重点内容。【02】 3、介绍本节课在整个就业指导课程当中的定位。(《易经》明象位,立德业。)【03】课堂互动:那么大家想想我们搜索求职信息的目的是什么?(引导到更好地找工作,更好地制作求职材料上)【04】所以,我们今天要讲的是求职材料准备。那么求职材料具体包括哪些内容呢?我们该如何去准备呢?带着这两个问题,我们开始今天的课程。(二)主要内容 1.求职材料大屏幕显示闽江学院2009年春节招聘会的图片。提问:学生参与情况。(如果学生有参与的,请学生就求职材料的准备谈谈感受;如果学生没有参与的,在反思这个问题的基础上,老师谈谈感受。引出求职材料的主要内容。【05】【06】【07】【08】提

求职面试自我介绍简短怎么说

求职面试自我介绍简短怎么说 求职面试自我介绍简短怎么说范文1 我于__大学毕业,获得__学位,毕业后从事过技术管理、教育。一次偶然的机会接触到平安,才真正认识到保险的真实内涵,认识到工作的价值。于是我毅然辞去之前的教育工作,全身心投入保险事业,以便为更多的人与家庭带来保障送去平安! 保险营销是一份传递爱心的事业,科技越发达风险事故发生的概率就越高,正所谓意外无处不在,但我们能够将这样的风险有效地转移给保险公司,让自己有个保障,同时对身边的亲人也是职责心的体现。 选取保险,要思考三个问题: 第一选取一个实力较好的保险公司; 第二看这份保单是否适合自己; 第三就是业务员的服务。 我为人很真诚,十分乐意帮忙别人,必定会为我的每一位客户带给最优质、最专业的服务,看到自己的客户因我的帮忙而露出笑容,说声谢谢的那一刻,自己那份快乐是无法用言语来表达的,那也是对我工作与服务的最好的回报。

期望各位面试官能给我一个机会,我讲尽我自己看最大的潜力回报公司。给公司创造最大的价值。 求职面试自我介绍简短怎么说范文2 各位评委老师: 大家好! 我叫___,来自___,毕业于___师范学校,所学幼师专业。请各位前辈多多指教。 20__年毕业后,我先后到过___“___幼儿园”、___“___儿园”代课。我天生有一份对孩子的爱心、耐心和责任心,我非常喜爱幼师这个职业。历经生活的考验,如今,比起刚毕业时,现在的我积累了不少与孩子们打交道的经验,更多了一份成熟和自信。 教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和剪纸外,还会唱、会跳、会讲。当然,“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。最重要的是,我很喜爱小孩,也非常受孩子们喜欢,我有很好的方法与之沟通和交流,我想,这些都是一名幼儿教育工作者应该具备的最起码的素养。

质量工程师个人简历自我评价

质量工程师个人简历自我评价 质量工程师个人简历自我评价(一) 工作能力及其他专长 1、新产品的导入管理; 2、生产治具、工装、生产设备的设计改善,生产线生产效率提高,浪费削减,成本降低。 3、工程异常、客户投诉的处理; 4、QC7大手法、5W1H、5WHY分析等品质工具的运用; 5、绘图软件制作二、三维图纸; 6、有较强的动手能力和学习能力; 7、团队管理。 自我评价:从大学毕业就一直在广州米泽电线有限公司工作,直到部门搬迁到上海,深深得体会到日资企业的文化和氛围,在未来的岗位上,我仍将一如既往。 【质量工程师个人简历自我评价(二)】

对于人生,我的看法是年轻是吃苦受累的季节,只有通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献:作为初学者,我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新,不断追求卓越;在多年的学校教育里,我不断实践课本上的知识,最大限度的把理论知识结合到实际中。 我拥有较为全面的专业知识和一定的实践经验,具有较强的沟通和组织能力,为人正直、能吃苦耐劳、爱好广泛,有极强的责任心和集体荣誉感;四年的大学生活造就了我——钢铁航海人!我愿用自己的双手与您共同打造……美好的未来。 通过对贵公司的一些初步了解,本人很希望能成为贵公司的一员,为公司的发展贡献自己的力量。我自信我的能力和热情能使我为贵公司的建设和发展做出一定的贡献。在此,衷心的祝愿贵公司事业蒸蒸日上!如能有幸进入贵公司,必将努力工作,为公司的发展尽心尽力。 【质量工程师个人简历自我评价(三)】 本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚;工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,用于承受压力,勇于创新;有很强的组织能力和团队协作精神,具有较强的适应能力;纪律性强,工作积极配合;意志坚强,具有较强的无私奉献精神。对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。

求职面试自我介绍一分钟

一段短短的自我介绍,其实是为了揭开更深入的面谈而设的。 一分钟的自我介绍,犹如商品广告,在短短60秒内,针对“客户”的需要,将自己最美好的一面,毫无保留地表现出来,不但要令对方留下深刻的印象,还要即时引发起“购买欲”。 自我认识想一矢中的,首先必须知道你能带给公司什么好处。当然不能空口讲白话,必须有事实加以证明。 最理想就是能够“展示”过去的成就。 例如你曾为以往的公司设计网页,并得过奖项或赞扬。当然,这些例子都必须与现在公司的业务性质有关。 职位愈高,自我认识就愈重要,应将个人的成败得失,尽录在日记中。这样,就可以时刻都清楚自己的弱点与强项。 投其所好清楚自己的强项后,便可以开始预备自我介绍的内容:包括工作模式、优点、技能,突出成就、专业知识、学术背景等。 好处众多,但只有短短一分钟,所以一切还是与该公司有关的好。如果是一间电脑软件公司,应说些电脑软件的话题;如是

一间金融财务公司,便可跟他说钱的事,总之投其所好。 但有一点必须紧记:话题所到之处,必须突出自己对该公司做出的贡献,如增加营业额、减低成本、发掘新市场等。 铺排次序内容的次序亦极重要,是否能紧握听众的注意力,全在于事件的编排方式。所以排在头位的,应是你最想他记得的事情。而这些事情,一般都是你最得意之作。与此同时,可呈上一些有关的作品或记录增加印象分。 身体语言不管内容如何精彩绝伦,若没有美丽的包装,还是不成的。所以在自我介绍当中,必须留意自己在各方面的表现,尤其是声线。切忌以背诵朗读的口吻介绍自己。最好事前找些朋友作练习对象,尽量令声线听来流畅自然,充满自信。 身体语言也是重要的一环,尤其是眼神接触。这不但令听众专心,也可表现自信。 曾有一项报告指出,日常的沟通,非语言性的占了70%.所以,若想面试成功,便应紧记注意一下你的身体语言。 面试问题及回答技巧大公开

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安全工程师个人简历模板范文 道看似遥不可及的终点线,获得了第一名。这时,我想起了我以前努力训练、不畏艰苦的样子,我才知道,我平日的努力没有白费。勇气从未离我远去,它一直忠诚地跟随在我身边,默默激励着我前行,让我向着自己的理想,一步一步地朝它走去。我心中的勇气从未走远,它就像我的护盾,一直庇护着我,从不离开我!从未走远作文800字 我想说,人的一生,真的会遇到好多人啊。他们各不相同,但好像又都一样,他们终究是离我而去的。小学六 某某某

姓名:某某某 年龄:24岁 籍贯:上海 民族:汉族 学历:本科 专业:设计 ● 拥有丰富的社会实践经历 ● 追求精益求精的专业态度 ● 修改为简练突出要点总结 教 育 背 景 掌 握 技 能 MS Office 一行 如果写不下 设置字符间距 为紧缩 不会请百度 获 得 证 书 某某某设计大学 平面设计 Adobe 认证设计师 Adobe 认证产品专家 平面设计师资格证书 国际商业美术设计师 英语六级证书 某某某高新技术有限公司 2013-2015 平面设计师 负责自己品牌化妆品包装设计 ? 负责公司产品画册设计 ? 负责网站美工设计 某某某高新技术有限公司 2013-2015 平面设计师 ? 负责自己品牌化妆品包装设计 ? 负责公司产品画册设计 ? 负责网站美工设计 工 作 经 历 某某某 系统学习了平面构成、色彩构成、素描基础打印机、扫描仪、复印机等设备的特性及应用等课程 2006 – 2009 本科 简历设计师 某某市 1234567890 1234567890

某某某 简历设计师 校园活动 个人特长个人爱好 ?PPT制作达人 ?会制作简单的网站 ?喜好书法并有一定书 写能力 ?常有创意性的想法 某某科技大学挑战主持人大赛第一名 某某省演讲比赛三等奖 获得全国大学生数学建模大赛国家二等奖 领导英语俱乐部获得“某年度十佳社团”荣誉称号 获得电子科技大学第九届数学建模大赛一等奖 获得省红十字协会与校团委主办的演讲比赛前三名佳绩 领导英语俱乐部获得“某年度十佳社团”荣誉称号 获得某某科技大学第九届数学建模大赛一等奖 ?写作 ?画画 ?瑜伽 ?爬山 ?跑步 大二期间担任系学生会生活部部 长,锻炼了自己的组织协调能力; 大一、大二期间担任校市场研究会 干事,参与组织多次研讨会; 大三期间担任学生会生活部部长, 组织多次活动,都取得不错效果; 利用大二署假参加学校组织的“三 下乡”段前间距设成0.2行。 2012年 2012年 2012年 2012年 2012年 2012年 2012年 2012年 获奖情况 某某市1234567890 1234567890

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汽车质量工程师求职简历模板在制作求职简历的时候,很多求职者都不知道怎么选择简历模板,下面为大家带来汽车质量工程师求职简历模板,以供参考! 汽车质量工程师求职简历模板出生年月:1986年4月政治面貌:团员专业:车辆工程学学历:本科电话:(+86) 13xxxxxxxxxx电子邮件:https://www.360docs.net/doc/7016725794.html,地址:上海乔布区乔布东路123弄67号新浪微博:照片自我评价?掌握基本量具、检具和测量仪器的使用?通过机械学科专业学习,了解车辆相关技术结构和生产流程?通过质检生产实习,能够初步正确判断和处理产品制造过程中出现的质量技术问题教育背景至今上海乔布大学机械学院车辆工程学学士质检实习柳州五菱山东分公司质检实习生?负责计量检定、校准或者测试工作,并保证计量检定、校准或者测试数据的准确、真实、完整?负责每月月底对当月量具检定情况进行分析,改正改进其中有问题或者容易出问题的部分专业实践机械学院检测实验中心助理?运用千分尺、游标卡尺、三坐标仪等测量仪器对工件进行精度测量?协助实验员完成各项机械设计实验,记录实验数据,撰写实验报告?协助完成对实验中心各设备仪器的管理登记工作一汽集团参观生产参观?参观一汽解放的发动机连杆、曲轴、活塞的生产线和变速箱厂,了解汽车发动机和变速箱的构造原理和生产流程?

参观一汽重卡的整个装配过程以及重型车的后桥和底盘,了解汽车的整个生产装配流程技能证书?熟练运用WORD、EXCEL、PPT等办公软件;能够使用SPSS等软件进行统计分析?CAD 技能证书/质量工程师证?初步了解ISO/9000、TS16949等管理体系要求及SPC、MSA、APQP、PPAP、FMEA等技术工具?上海市计算机等级考试VB/大学英语六级(CET 6)如何写一份动人的简历 写一份动人的简历也是找工作中最难的一部分,但是,通过下面步骤,这件事不再那么难了。 选择目标。 先决定你要怎么样的工作,然后写在一张白纸上。这个目标没必要一定要出现在你的简历上。有时候,写在自荐信上会更好。如果你知道你想要什么样的工作,在简历上写清楚是不会有害的。但一定要写清楚。例如,“主管上海片区个人电脑销售的经理”就比“适合我工作能力的职位”这类措辞要好得多。 列写教育程度。 在你的目标下面,列举出你所受过的相关教育和训练。持续的学习和训练说明你有上进心,所以阐明你在基本教育后所受的相关教育。记住要相关的。 重写你的工作目标。 着手把你要的工作描述清楚。如果你仍在职,你的公司

面试前需要准备的材料

面试前需要准备的材料 收集面试官的相关资 我们可以适当地知道一些关于面试官的相关资料,这样有利于我们给他们一个良好印象。当面试时,也可以投其所好,创造共同话题,赢得实习的机会。再者,知道了一些面试官的相关资料后,我们可以在穿衣打扮,谈话聊天中避开一些犯了面试官忌讳的领域。准备好自己的资料 除了制作一份完美优秀的个人简历外,我们还要注意简历所列出的内容是否符合职位要求,并且根据职位要求,大胆猜测面试会遇到的问题,把自己想好的答案演练一遍。再根据自己的相关情况,罗列一些重要的可以表现出自己能力的事情 收集招聘单位的资料 一个人对于自己要面试的单位一无所知是很严重的问题。当面试官问到你相关问题时,你一脸茫然,一问三不知,不单单是表现出你对于这场面试的不重视,也是表现出了你对这个职位,这个公司的不重视,更严重的是,让人觉得你不是个脚踏实地,做事有准备的人。所以,无论是什么职位,你要你提出了申请并赢得了面试机会时,你都应该好好地去珍惜和准备。这不单单是对别人的尊重,也是对你自己的尊重和为自己负责给自己一个交代。 收集招聘单位的资料的途径有很多,例如上查询,亲朋好友之间的消息,师兄师姐的介绍,老师同学们的指导和意见等等,只要用心准备都是会有成就的。 踩点及模拟面试 面试前一天到面试地点查探,避免面试当天迷路,迟到。晚上回去之后了解公司情况和自己的个人简历,匹配两者之间的信息吻合度。在自己的简历中突出自己的技能。并且把自己的纸笔,化妆品放好,第二天面试时就不会手忙脚乱的。

你要是担心面试,也可以选择面试诊断。模拟一个真实面试的整个过程,从多个角度反你的面试表现,并得到全面的诊断报告,帮助你了解自己在面试过程中存在的问题,如面试优势、可能面试失败的原因等,并给出演练提升的方案,从根本上提升其求职成功概率。 面试前十分钟的准备和心理调整 面试当天,提前十分钟到达面试地点,观察四周的环境,调整自己的心态,保持良好的平和的心态很重要。整理衣装,给人留下一个大方得体的印象。

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五分钟求职面试自我介绍 许多求职者在面试自我介绍的时候,有的是一分钟,有的两分钟,三分钟,如果是五分钟呢?五分钟自我介绍该如何陈述?下面具体介绍五分钟自我介绍范文。尊敬的各位考官、各位评委老师:通过考试,今天,我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说,这次机会显得尤为珍贵。 我叫***,今年24岁。XX年7月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配,使我与太阳底下最光辉的职业失之交臂。幸好,当时河西马厂完小师资不足,经人介绍,我在该完小担任了一年的临时代课教师。 回想起那段时光真是既甜蜜又美好,虽然代课工资很低,但听着同学们围在身旁老师、老师的叫个不停,看着那一双双充满信任的眼睛,那一张张稚气的小脸,生活中的所有不快都顿时烟消云散了。工作中,不停地给自己做着工作总结,向老教师多请教来丰富自己的教学经验。我原想,即使不能转正,只要学校需要,就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料,1998年起国家开始清退临时工和代课教师,接到了学校的口头通知后,我怀着恋恋不舍的心情,悄悄地离开了学校。 今天,我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹,两个姐姐在外打工,为了照顾已上了年纪的父母,我一直留在他们身边。我曾开过铺子,先是经营工艺品,后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手,当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试,但都由于各种原因而未能实现梦想,但我暗下决心,只要有机会,我就一直考下去,直到理想实现为止。 如今的我,历经生活的考验,比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势,但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。学高仅能为师,身正方能为范,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的

应聘面试自我介绍3分钟【6篇】

应聘面试自我介绍3分钟【6篇】 通过简单的自我介绍,让面试官更加了解自己,也是需要讲究技巧,大家应聘面试如何自我介绍呢?下面是小编给大家带来的应聘面试自我介绍3分钟,以供大家参考,我们一起来看看吧! 应聘面试自我介绍3分钟1 您好! 我是_,毕业于_大学市场营销专业的。我喜欢读书看报,因为它能丰富我的知识,拓展我的视野;我喜欢跑步,因为它可以磨砺我的意志,强健我的体魄。我活泼开朗、热情、执着、有坚强意志。 既然今天竞聘的是营销经理一职,我想谈谈自己对营销的理解。面对21世纪这个充满挑战、压力和机遇并存的世纪。 正所谓“适者生存”,自中国加入世界贸易组织以来,市场变化日新月异。“营销”成就梦想,带给人财富越来越被人们所认识到。营销不等同于推销,但推销是营销的重要组成部分。要想做好营销工作,首先就要做好自我推销。

让一个陌生人信任自己是有一定难度的,但只有客户相信可以,才会相信自己的产品,才能更好的将产品推入市场。我想“做人,做事,做生意”大概就是这个意思吧! 我觉得作为一名销售经理,除了应该具备一定的营销知识外,还应具有良好的沟通、协调能力,能够吃苦耐劳,具有良好的团队合作精神,讲究职业道德。身为班长的我,在三年的时间里,组织了班级各种各样的活动。 通过组织这些活动,提高了自己的组织协调能力,加强了团队合作意识。同时也让我充分认识到,个人的能力毕竟很有限,只有通过团队合作,集思广益,取长补短,才能更好的完成工作。 如果这次我有幸竞聘上营销经理,我想打造一个平台,让自己的同事在一种轻松却不失严谨的氛围中工作,大家相互合作,具有良好的团队精神。 同时我认为营销也是一种服务。既然是一种服务,就应该做到让大家满意,用热情和真心去做。激情,工作中不可或缺的要素,是推动我们在工作中不断创新,全身心投入工作的动力。激情加上挑战自我的意识,我相信我能胜任这份工作。 应聘面试自我介绍3分钟2

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