第二章 选择结构

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建瓯市第二中学高一信息技术教案:第二章第三节《程序的选择结构》

建瓯市第二中学高一信息技术教案:第二章第三节《程序的选择结构》

程序的选择结构一、教学目标1、知识与技能理解程序选择结构中的条件选择语句的执行流程,掌握条件选择语句和多种选择语句的使用方法,能够编写简单的选择结构的程序,以解决生活中的一些计算问题.2、方法与过程本节从简单的问题入手,通过一道求一个数的绝对值的题目,让学生明白条件选取择语句的执行流程及使用方法.通过一道输入学生分数,判断该分数是属于哪种等级的题目,让学生初步接触多种选择语句的使用。

进而再做类似的练习,加强学生的理解,课程安排形成循序渐进的梯度,充分挖掘学生潜力.3、情感态度和价值观程序设计选取的题目都是生活中遇到的例子,加强学生利用本学科解决日学生活中的问题的意识。

二、重点难点1、教学重点(1)条件选择语句和多重选择语句的使用(2)程序条件选择结构的执行流程(3)会使用条件语句和多重选择语句编写程序解决简单的应用题2、教学难点:根据题目写出正确的程序三、教学环境所需软件:学生机要安装VB6。

0或以上版本。

四、教学过程导入:演示求一个数的绝对值这道题的程序,让学生明白通过程序可以解决数学中的问题,也给学生展示完整的程序代码,这道程序的功能就是靠这些代码来控制的,引起学生的注意,激发他们的求知欲。

一、演示上述的程序,并把程序代码中的各行代码的作用解释一遍,顺便把程序的执行流程说明一下,编写的程序与设计的算法是一致的.程序2—3Private sub command1_click() ‘定义名为command1_click()的事件过程Dim A as single ‘定义求绝对值的数A为单精度实型A=inputbox(“r=",”请输入半径”)‘输入A的值If A〉=0 then ‘如果A〉=0Print “Y=";A‘输出A的值ElsePrint “Y=”;-A ‘输出-A的值End ifEnd sub ‘过程结束二、条件语句在解决问题的过程中,常常需要对事物进行判断和选择,如上题中,求一个数A的绝对值,如果A〉=0,则这个数的绝对值为A,否则为-A。

选择结构c语言

选择结构c语言

选择结构c语言选择结构是C语言中的一种重要语句,它可以根据条件的真假来选择执行相应的语句块,从而实现程序的不同流程控制。

本篇文章将详细介绍C语言中选择结构的使用方法及注意事项。

一、if语句if语句是C语言中最基本的选择结构,其语法结构为:if(条件表达式){//当条件表达式为真时执行的语句块}其中,条件表达式一般是关系表达式或逻辑表达式,其返回值为真或假。

当条件表达式为真时,执行花括号中的语句块;当条件表达式为假时,跳过整个if语句块,继续执行下一条语句。

示例代码:#include<stdio.h>int main(){int age;printf("请输入您的年龄:");scanf("%d",&age);if(age>=18){printf("您已经成年!\n");}printf("程序结束!\n");return 0;}该程序根据输入的年龄判断是否成年,并输出相应的提示信息。

二、else语句如果if语句的条件表达式为假,程序会直接跳过整个if语句块。

如果需要在条件为假时执行一些操作,可以使用else语句。

else语句的语法结构为:if(条件表达式){//当条件表达式为真时执行的语句块}else{//当条件表达式为假时执行的语句块}示例代码:#include<stdio.h>int main(){int age;printf("请输入您的年龄:");scanf("%d",&age);if(age>=18){printf("您已经成年!\n");}else{printf("您还未成年!\n");}printf("程序结束!\n");return 0;}该程序根据输入的年龄判断是否成年,并输出相应的提示信息。

C语言程序设计教案第2章4 -6

C语言程序设计教案第2章4 -6
(2)表达式的名称和运算结果是由优先级最低的运算符决定的。
(3)关系或逻辑表达式的值只有两个:真(非零)和假(零)。
(4)分析复杂表达式时,应先找优先级别最高的运算符,同时,注意”()”的优先级别很高,它往往可以改变表达式的运算次序。通过分析复杂表达的运算逻辑,推导出短路原则。
(5)编写一个输出复杂表达式的值及每个参与变量的值的程序。预估程序结果,然后与实验结果对比,从而深入理解短路原则及表达式的运算规律。
【问题】ppt中的程序有哪些错误
【实践】基于强制类型范围缩放数据处理技术的成绩分档程序的设计与实现
授课阶段总结
本节内容以实践为主,以当前所学的知识点,学生可以组织起一个逻辑上相对完整的程序,所以本小节以程序设计思维的训练为重点内容。首先,引导学生设计一个可以进行人机交互的界面—编写一个计算器的菜单,通过选择进行计算,把第一章的计算语句copy到适当的位置(增量开发)。然后,运用本章的知识点,设计具有一定的容错能力和设计技巧(强制类型转换与归一化处理)的学生成绩分档程序。两个例子都用到了本章所介绍的if和switch嵌套句型。
2.4 应用实例(1学时)
教学内容
(1)计算器程序设计。
(2)强制类型转换。首先讲解数据类型之间的转换规则,然后讲解转换的方法及用途。
(3)学生成绩档案管理—成绩等级划分。
讲解思路
(1)本小节主讲设计思想,所以每一个例题都必须有流程图来表达设计思想,通过讲解流程图帮学生梳理思路。然后,把对编程实现时用到技巧及难点进行讲解。
(2)掌握switch多路选择语句,在解决问题时,能够正确选择switch和if语句。
(3)掌握选择语句的流程图的算法描述方法
重点:if选择结构和switch选择结构。

2第二章选择结构

2第二章选择结构

C
程 序 设 计 |
第 二 章
关系表达式
是用关系运算符和园括号将运算对象连接起来 的式子 例2.1 设a=14’,b=,c=,判断下列关系表达式的值 a=‘4 ,b= 3 ,b=‘f 例2.2 设a=1,b=2,c=3,判断下列关系表达式的值 a= ,b=2 f’, 相当于:65<66,值为真 a<=b'B' 相当于:1<=2,值为真(1) 'A'< 相当于: <=2 值为真( 'A'< 相当于:65<66,
11
n=% n",m1,m2,n); n=%d\n",m1,m2,n); }
语言中,在逻辑表达式的求解过程中, C 语言中 , 在逻辑表达式的求解过程中 , 并不 是所有的逻辑运算符都被执行, 是所有的逻辑运算符都被执行,只是在必须执 行下一个逻辑运算符才能求出表达式的解时才 执行该逻辑运算
C
程 序 设 计 |
C
程 序 设 计 |
第 二 章
关系运算符
关系运算符: <=、 >=、 ==、 关系运算符: <、<=、 >、 >=、 ==、 !=
结合性为: 结合性为:ห้องสมุดไป่ตู้结合 优先级为: 优先级为:
<
7
<=
>
>=
==
!=
优先级相同( 优先级相同(高)
优先级相同( 优先级相同(低)
关系表达式的值有逻辑真和逻辑假。 关系表达式的值有逻辑真和逻辑假。当表达式 成立时值为“ 用整数“ 表示 表示; 成立时值为“真”,用整数“1”表示;当表达 式不成立时值为“ 用整数“ 表示 式不成立时值为“假”,用整数“0”表示 C中无逻辑型数据,常用整型变量存放逻辑值 中无逻辑型数据,

选择结构实验报告

选择结构实验报告

选择结构实验报告选择结构实验报告引言:选择是我们生活中不可避免的一部分。

每个人每天都要做出许多选择,无论是简单的选择还是重大的决策。

在这个实验报告中,我们将探讨选择结构的重要性以及它在日常生活和工作中的应用。

一、选择结构的定义和作用选择结构是编程中的一种控制结构,用于根据不同的条件执行不同的操作。

它基于条件的真假来决定程序的执行路径。

选择结构使得程序能够根据不同的情况做出不同的决策,从而实现更加灵活和智能的逻辑。

二、选择结构的基本形式选择结构有两种基本形式:if语句和switch语句。

if语句基于一个条件表达式的真假来决定执行的代码块,而switch语句则基于一个表达式的值来选择执行的分支。

三、选择结构的应用场景选择结构在日常生活和工作中有广泛的应用。

例如,在一个自动售货机中,根据用户选择的商品和支付的金额,系统可以通过选择结构判断是否有足够的库存和找零的硬币。

在一个电子游戏中,选择结构可以根据玩家的操作和游戏规则来判断玩家是否通过了关卡或者获得了奖励。

在一个智能家居系统中,选择结构可以根据传感器的数据和用户的设置来自动调节室内温度和照明。

四、选择结构的优化和注意事项在使用选择结构时,我们需要考虑一些优化和注意事项。

首先,我们应该尽量减少嵌套的选择结构,以提高代码的可读性和性能。

其次,我们应该合理地选择条件表达式和分支的顺序,以减少不必要的判断和计算。

最后,我们应该注意处理边界条件和异常情况,以保证程序的正确性和稳定性。

五、选择结构的局限性和未来发展选择结构虽然在许多场景下非常有用,但它也有一些局限性。

例如,当条件过多或者条件之间存在复杂的关系时,选择结构可能会变得冗长和难以维护。

此外,选择结构也无法处理连续的条件,而只能选择其中一个分支进行执行。

随着人工智能和机器学习的发展,我们可以预见选择结构在未来会有更多的应用和发展。

例如,基于大数据和深度学习的智能推荐系统可以根据用户的兴趣和行为数据来自动选择和推荐合适的内容。

C语言基础练习题(含答案)(2)

C语言基础练习题(含答案)(2)
{
int k;
scanf(”%d”, &k);
switch(k)
{ case 1: printf(”%d\n”, k++);
case 2: printf(”%d\n”, k++);
case 3: printf(”%d\n”, k++);
case 4: printf(”%d\n”, k++);
D.switch (grade)
{ case ’C’ :printf(”<60\n”);
break;
case ’B’ :printf(”60——84\n”);
break;
default: printf(”grade is error!\n”);
C.!(x%2) D.x%2
12.已知 x=45, y=’a’, z=0; 则表达式(x>=z && y<’z’ || !y)的值是()。
A.0 B.语法错
C.1 D.“假”
第二章 选择结构
2.1 选择题
1. 已有定义:int x=3, y=4, z=5; 则表达式!(x+y)+z-1 && y+z/2的值是()。
A.6 B.0 C.2 D.1
2. 设a=5,b=6,c=7,d=8,m=2,n=2, 则执行(m=a>b) && (n=c>d)后n的值为()。
#include ”stdio.h”
main()
{ int a=1;
if (a++>1) printf(”%d\n”, a);

程序的基本结构

程序的基本结构

Else 语句或语句组n+1 End If
教学过程
教材分析
5.三种分支结构的比较 (四)知识巩固
学情分析
教学目标
完善本节课开始的时候讲的一元二次方程根的个数以及猜价 格游戏这两个问题,教师完整用选择结构做出其中一个问题,然 后让学生自己解决另一个问题。
教学方法
(五) 总结 教师对学生上面做的程序进行总结点评并引导改正过程中出 现的问题,最后对三种分支结构的作用以及在实际编程中的应用 再做总结归纳。
教学过程Βιβλιοθήκη 学过程教材分析(二)创设情境 教师用VB展示一个程序,关于猜价格的游戏,告诉学生这个游戏 主要由VB代码编程的,问学生猜价格的游戏有几种情况。
学情分析
教学目标
教学方法
教学过程
教学过程
教材分析
(三)讲授新知
学情分析
1.程序选择结构的概念和特点 a.概念:根据不同的条件判断来决定程序执行走向的结构
学情分析
教学目标
教学方法
教学过程
教学过程
教材分析
3.双分支选择结构
格式:If<表达式> Then <语句或语句组1> Else <语句或语句组2> End If 功能: 4.多分支结构
学情分析
教学目标
教学方法
教学过程
格式:If<表达式1> Then <语句或语句组1> ElseIf<表达式2> Then <语句或语句组2> …… Else If<表达式n> Then <语句或语句组n>
教学目标
b.特点:条件判断、执行走向
教学方法
c.展示选择结构的流程图

高中数学 第章 算法初步 .2 流程图 .2.2 选择结构教案 必修3

高中数学 第章 算法初步 .2 流程图 .2.2 选择结构教案 必修3

1.2.2选择结构整体设计教材分析在一个算法中经常会遇到对一个条件进行判断,如果条件成立则执行某个操作,如果条件不成立则执行另一个操作.因此在算法的流程图中,根据条件是否成立有着不同的流向.像这种根据条件作出判断,再决定执行哪一种操作的结构称为选择结构(selection structure)(或称“分支结构")。

一个选择结构都包含一个判断框,当条件成立时执行标有“Y”或者“是”的分支,当条件不成立时执行标有“N”或者“否”的分支。

图1的虚线框内就是常见的几种选择结构,在(1)中,当条件“n>3”成立时执行A,否则执行B;在(2)中,当条件“n>3”成立时执行A,否则直接脱离选择结构;在(3)中,当条件“n〉3"成立时直接脱离选择结构,否则执行B。

图1对于选择结构要注意以下几点:(1)在选择结构中不论条件是否成立,只能执行A框或者B框之一,不能既执行A框,又执行B框,即“Y"和“N”两者之中只能选择一个,不能两者都选择;(2)在选择结构中不论条件是否成立,必须执行A框或者B框之一,不能既不执行A框,又不执行B框,即“Y”和“N”两者之中必须选择一个,不能两者都不选择;(3)A框和B框中可以有一个是空的,即可以不执行任何操作直接脱离选择结构,但是不能两个框都是空的;(4)无论走哪条路径,执行完A或者B之后都经过P,然后才脱离选择结构;(5)选择结构可以是嵌套的,即在选择结构之中还可以出现选择结构,这种结构主要是出现在有多个条件判断的算法中;(6)选择结构可以和其他结构嵌套,形成比较复杂的结构;(7)A框或者B框可以不止一个操作,A框本身就可以是一个独立的算法结构.三维目标1。

通过实例的训练,使学生理解选择结构的意义。

2.能用流程图表示选择结构以及能用选择结构的流程图表示简单问题的算法,养成良好的逻辑思维习惯,发展有条理的思考与表达能力,达到提升学生逻辑思维能力的目标.重点难点教学重点:用选择结构的流程图表示算法。

选择结构算法原理

选择结构算法原理

选择结构算法原理选择结构是计算机编程中的一种基本算法,它用于根据条件的真假来决定程序执行的路径。

选择结构通常由条件判断和相应的执行语句组成,可以根据不同的条件执行不同的代码块。

选择结构算法原理可以分为以下几个层次进行解释和说明。

1. 选择结构基本原理选择结构是根据条件判断结果来决定程序执行路径的算法。

它通过判断一个或多个条件是否满足,从而决定程序是否执行特定的代码块。

如果条件为真,则执行相应的代码块;如果条件为假,则跳过相应代码块继续执行后续语句。

2. 条件判断在选择结构中,条件判断是非常重要的一部分。

通常使用比较运算符(如等于、大于、小于等)来比较两个值,并根据比较结果返回布尔值(True或False)。

这些布尔值将被用作选择结构中的判断依据。

3. 单选结构单选结构是最简单的选择结构形式,也称为if语句。

它只有一个条件判断,并且只有两种可能结果:满足条件或不满足条件。

当满足条件时,执行相应代码块;当不满足条件时,跳过相应代码块继续执行后续语句。

4. 多选结构多选结构是选择结构的一种扩展形式,也称为if-else语句。

它有一个条件判断,但有两种可能的结果:满足条件或不满足条件。

当满足条件时,执行相应代码块;当不满足条件时,执行另外一个代码块。

5. 多重选择结构多重选择结构是选择结构的一种更复杂的形式,也称为if-elif-else语句。

它有多个条件判断,并且每个条件都有一个相应的代码块。

当满足某个条件时,执行相应的代码块;如果所有条件都不满足,则执行else代码块。

6. 嵌套选择结构嵌套选择结构是将一个或多个选择结构嵌套在另一个选择结构中。

这种嵌套可以无限层次地进行。

嵌套选择结构可以根据复杂的逻辑关系来实现更灵活和精确的程序控制流程。

7. 三元运算符三元运算符是一种特殊的选择结构形式,在一行中根据条件判断返回两个值中的一个。

它由一个条件表达式、问号和两个结果表达式组成。

当条件为真时,返回第一个结果;当条件为假时,返回第二个结果。

C程序设计第五版谭浩强课后答案 第二章答案

C程序设计第五版谭浩强课后答案 第二章答案
首先在网上购票、然后按时坐车到北京,坐车到演唱会会场。
3. 把大象放进冰箱
先打开冰箱门,然后将大象放进冰箱,关冰箱。
2. 什么叫结构化的算法?为什么要提倡结构化的算法?
结构化算法:由一些顺序、选择、循环等基本结构按照顺序组成,流程的转移只 存在于一个基本的范围之内。 结构化算法便于编写,可读性高,修改和维护起来简单,可以减少程序出错的机 会,提高了程序的可靠性,保证了程序的质量,因此提倡结构化的算法。
1. 依次将 10 个数输入,要求输出其中最大的数。
解析: 先输入 10 个整数,将第一个整数给 max,然后依次取剩余整数与 max 进行比 较,如果某个整数大于 max,将该整数交给 max,直到所有剩余整数全部比较 完,max 中保存的即为最大整数,将 max 值输出。
3. 有 3 个数 a,b,c, 要求按大小顺序把他们输出。
108.
2. 有两个相等的实根;
begin
109.
input a
110.
input b
111.
input c
112.
113. 114. 115. 116. 117. 118. 119. 120. 121. 122. 123. 124. 125. 126. 127. 128. 129. 130.
b*b - 4*a*c => p if p < 0 {
有实根。
5. 用 N-S 图表示第 4 题中各题的算法
1. 有两个瓶子 A 和 B,分别盛放醋和酱油,要求将他们互换(即 A 瓶原来盛醋,现在盛酱油,B 瓶则相反)。
2. 依次将 10 个数输入,要求输出其中最大的数。 3. 有 3 个数 a,b,c, 要求按大小顺序把他们输出。

c语言选择结构程序设计教案

c语言选择结构程序设计教案

C语言选择结构程序设计教案第一章:选择结构概述1.1 选择结构的概念介绍选择结构的基本概念和作用解释条件语句的条件表达式和执行过程1.2 选择结构的语法介绍if语句的语法结构和用法解释if-else语句的语法结构和用法第二章:单分支选择结构2.1 单分支选择结构的概念解释单分支选择结构的含义和应用场景2.2 单分支选择结构的语法介绍if语句的语法结构和用法第三章:双分支选择结构3.1 双分支选择结构的概念解释双分支选择结构的含义和应用场景3.2 双分支选择结构的语法介绍if-else语句的语法结构和用法第四章:多分支选择结构4.1 多分支选择结构的概念解释多分支选择结构的含义和应用场景4.2 多分支选择结构的语法介绍if-else if-else语句的语法结构和用法第五章:嵌套选择结构5.1 嵌套选择结构的概念解释嵌套选择结构的含义和应用场景5.2 嵌套选择结构的语法介绍嵌套if-else语句的语法结构和用法第六章:选择结构的实践应用6.1 简单应用案例设计一个程序,根据用户输入的正负数输出相应的提示信息编写一个程序,根据用户输入的年龄判断并输出相应的年龄段6.2 复杂应用案例设计一个程序,根据用户输入的考试成绩判断并输出相应的等级编写一个程序,根据用户输入的天气情况输出相应的建议第七章:选择结构与逻辑运算符7.1 逻辑运算符概述介绍逻辑运算符的概念和作用解释逻辑运算符的优先级和结合性7.2 逻辑运算符的应用展示如何使用逻辑运算符结合选择结构解决问题举例说明逻辑运算符在实际编程中的应用场景第八章:选择结构与函数8.1 选择结构与函数的关系解释选择结构如何在函数中使用展示选择结构在函数中如何影响程序的执行流程8.2 选择结构在函数中的应用案例编写一个函数,根据传入的参数值返回相应的结果设计一个函数,根据传入的条件判断并执行相应的操作第九章:选择结构与循环结构的结合9.1 选择结构与for循环的结合介绍如何将选择结构与for循环结合使用举例说明选择结构与for循环结合的应用场景9.2 选择结构与while循环的结合介绍如何将选择结构与while循环结合使用举例说明选择结构与while循环结合的应用场景第十章:选择结构的扩展与优化10.1 选择结构的扩展介绍选择结构的扩展方法和技巧解释如何提高选择结构程序的可读性和可维护性10.2 选择结构的优化介绍选择结构优化的方法和原则展示如何通过优化选择结构提高程序的性能和效率第十一章:选择结构与数组的结合11.1 选择结构与一维数组的结合介绍如何使用选择结构对一维数组进行排序展示如何根据特定条件对一维数组进行查找11.2 选择结构与二维数组的结合解释如何使用选择结构遍历和处理二维数组举例说明选择结构在二维数组中的应用场景第十二章:选择结构与文件操作12.1 选择结构与文件读写介绍如何使用选择结构实现文件的打开、读取和关闭展示如何根据特定条件对文件内容进行处理12.2 选择结构与文件操作应用案例编写一个程序,根据用户选择实现文件的复制和移动设计一个程序,根据文件内容判断并输出相应的信息第十三章:选择结构与指针13.1 选择结构与指针的关系解释指针在选择结构中的作用和意义展示如何使用指针和选择结构实现复杂的数据操作13.2 选择结构与指针应用案例编写一个函数,根据指针指向的内容判断并执行相应操作设计一个程序,利用指针和选择结构处理动态分配的内存第十四章:选择结构与字符串处理14.1 选择结构与字符串的关系解释字符串在选择结构中的作用和意义展示如何使用选择结构实现字符串的常见操作14.2 选择结构与字符串处理应用案例编写一个程序,根据用户输入的字符串判断并输出其长度设计一个程序,根据字符串内容判断并执行相应的操作第十五章:选择结构综合案例15.1 选择结构在复杂程序中的应用介绍选择结构在复杂程序中的作用和意义展示如何使用选择结构实现复杂程序的流程控制15.2 选择结构综合案例分析分析并讲解一个涉及选择结构的多模块程序引导学生学会如何将选择结构应用于实际项目开发重点和难点解析本文主要介绍了C语言选择结构程序设计的相关内容,包括选择结构的基本概念、语法和应用场景。

c语言选择结构程序设计教案

c语言选择结构程序设计教案

C语言选择结构程序设计教案第一章:选择结构概述1.1 选择结构的概念介绍选择结构的基本概念和作用解释条件语句的语法和用法1.2 条件运算符介绍条件运算符的概念和语法演示条件运算符的使用方法和注意事项1.3 选择结构的执行流程解释选择结构的执行流程和条件判断原理通过示例程序展示选择结构的执行过程第二章:if语句2.1 if语句的基本语法介绍if语句的语法结构和使用方法解释条件表达式的真假判断2.2 if语句的嵌套讲解if语句的嵌套结构和规则通过示例程序演示if语句的嵌套应用2.3 if语句的注意事项强调if语句的注意事项,如条件表达式的正确性、代码的可读性等第三章:switch语句3.1 switch语句的基本语法介绍switch语句的语法结构和用法解释case标签和break语句的作用3.2 switch语句的执行流程解释switch语句的执行流程和条件判断原理通过示例程序展示switch语句的执行过程3.3 switch语句的注意事项强调switch语句的注意事项,如输入变量的类型、case标签的覆盖等第四章:选择结构的综合应用4.1 综合应用实例一:成绩判断程序介绍一个简单的成绩判断程序实例分析程序中的选择结构和逻辑运算符的使用4.2 综合应用实例二:员工福利计算程序介绍一个员工福利计算程序实例分析程序中的选择结构和循环结构的使用4.3 综合应用实例三:日期判断程序介绍一个日期判断程序实例分析程序中的选择结构和时间处理的方法第五章:选择结构的编程技巧5.1 选择结构的优化介绍选择结构的优化方法和原则通过示例程序展示优化前后的差异5.2 选择结构的扩展讲解选择结构的扩展方法和注意事项通过示例程序展示扩展选择结构的应用5.3 选择结构与其他程序结构的结合介绍选择结构与其他程序结构(如循环结构、函数结构)的结合方法和原则通过示例程序展示结合后的应用第六章:选择结构与用户输入6.1 用户输入的基本方法介绍如何使用C语言中的输入函数(如`scanf`)获取用户输入。

第1部分 第二章 § 2 2.1 顺序结构与选择结构

第1部分 第二章 § 2  2.1  顺序结构与选择结构

返回
1.定义 在算法中,需要判断条件的真假,依据判断的结果 决 定后面的 步骤 ,像这样的结构通常称为选择结构. 2.算法框图
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3.执行步骤的方式
每次仅能执行一个步骤.当条件为 真 时,执行步 骤 甲 ;当条件为假时,执行步骤 乙 .不能同时执行 这两个步骤,也不能一个步骤也不执行.
返回
1.顺序结构的特点: 顺序结构的语句与语句之间,框与
知识点一 第
§2 算法 框图
2.1
顺 序 结 构 与 选 择 结 构
理解教材新知


知识点二

法 初 步
的基
本结
考点一 把握热点考向 考点二 考点三 应用创新演练
构及
设计
返回
返回
2.1
顺序结构与选择结构
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返回
某市劳动保障部门规定:某工种在法定工作时间内,工 资为每小时8元,加班工资为每小时12元.已知某人在一周
内工作60小时,其中加班20小时,他每周收入的10%要交纳
税金.下图是计算此人这周所得净收入的算法框图.
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问题:上述框图中,各步之间有次序要求吗? 提示:有.按照从上到下的顺序依次执行.
返回
1.定义
按照 步骤 依次执行的一个 算法 ,称为具有“顺序结构 ”的算法,或者称为算法的顺序结构. 2.算法框图
值时,函数解析式不同,因此当给出一个自变量x的值时,必
须先判断x的范围,所以在算法框图中需要设计选择结构.
返回
3.画出求方程ax2+(a+1)x+1=0的根的算法框图. 解:算法框图如下图所示:
返回
4.根据算法框图,回答后面的问题: (1)该算法框图所解决的问题是什么? (2)当输入的x值为1时,输出的y值有多 大?要使输出的y值为8,输入的x应

济南版七年级上册生物 第一单元 第2章 观察生物结构 选择题训练(解析版)

济南版七年级上册生物 第一单元 第2章 观察生物结构 选择题训练(解析版)

第二章观察生物结构选择题训练1.细胞中能够控制物质进出的结构是()A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁2.细胞能进行能量的转换。

动植物细胞都含有的“能量转换器”是()A.线粒体B.叶绿体C.细胞核D.细胞膜3.线粒体是细胞的“动力车间”,它能氧化分解有机物,释放能量,硏究发现不同生物细胞含有的线粒体数目不一样。

请推测,下列人体细胞中含有线粒体最多的是()A.脂肪细胞B.腹肌细胞C.皮肤细胞D.心肌细胞4.下列关于细胞的说法,不正确的是()A.所有生物都是由细胞构成的B.细胞的体积不能无限增大C.多细胞生物体积的增大主要是由于细胞数目的增多D.细胞的各个结构分工协作,共同完成细胞的各项生命活动5.“种瓜得瓜,种豆得豆”这一生物现象,主要取决于细胞结构中的()A.细胞壁B.细胞质C.细胞核D.叶绿体6.水稻的遗传物质主要存在于()A.细胞壁B.细胞膜C.液泡D.细胞核7.控制物质进出人体肝脏细胞的结构是()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核8.襄阳市实施乡村振兴战略,新建“稻虾共作”基地12万亩。

其中水稻、小龙虾的结构和功能的基本单位是()A.细胞B.组织C.器官D.系统9.有关细胞结构和功能,下列叙述错误的是()A.细胞核是细胞的控制中心B.细胞膜控制物质进出细胞C.所有细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核D.叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器10.在显微镜中观察某植物细胞细胞质流动情况时,看到如图所示的图象,则细胞质的实际流动情况是()A.B.C.D.11.细胞是生物体结构和功能的基本单位,细胞的生活依靠细胞各结构的分工合作。

下列细胞结构与功能的关系,错误的是()A.细胞膜﹣﹣控制物质进出B.线粒体﹣﹣能量转换器C.细胞壁﹣﹣控制物质进出D.叶绿体﹣﹣能量转换器12.海带细胞中碘离子的浓度远大于海水中碘离子的浓度,起直接作用的结构是()A.细胞膜B.细胞质C.细胞壁D.细胞核13.画细胞结构图时,图中较暗地方的表示方法是()A.用铅笔涂抹B.用钢笔涂抹C.用铅笔点上细密圆点D.用斜线表示14.下列盖盖玻片方法正确的是()A.B.C.D.15.番茄的表皮具有保护作用,其表皮属于()A.上皮组织B.结缔组织C.机械组织D.保护组织16.“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的()A.上皮组织B.营养组织C.输导组织D.结缔组织17.牡丹被誉为花中之王,由多种组织构成,但不包括下列中的()A.营养组织B.上皮组织C.输导组织D.保护组织18.人的新生命始于受精卵,受精卵经细胞的分裂和分化发育成完整个体。

计算机第二章(C++)

计算机第二章(C++)
if (条件表达式)
{语句1;
语句2;
……
}
else
{语句1;
语句2;
……
}
若分支语句由多个句子构成,我们必须把这些句子括在一对花括号{}内。
例3.6乘坐飞机时,当乘客行李小于等于20公斤时,按每公斤1.68元收费,大于20公斤时,按每公斤1.98元收费,编程计算收费(保留2位小数)。
#include<cstdio>
if (条件表达式)
语句1;
else
语句2;
例输入温度t的值,判断是否适合晨练。(25<=t<=30,则适合晨练ok,否则不适合no)
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{ห้องสมุดไป่ตู้
int t;
cin >> t;
if ((t>=25) &&(t<=30))
cout<<"ok!\n";
else
cout<<"no!\n";
return 0;
}
例输入三个数,输出其中最大的数。
【方法1】设maxn用于存放三个数中最大的数,输入的三个数存放在a、b、c中,那么如果a比b和c大,则最大数是a,否则,如果b比a和c大,则最大数是b,否则,最大数是c。
程序如下:
#include<iostream>
}
return 0;
}
例3.11期末来临了,班长小Q决定将剩余班费X元钱,用于购买若干支钢笔奖励给一些学习好、表现好的同学。已知商店里有三种钢笔,它们的单价为6元、5元和4元。小Q想买尽量多的笔(鼓励尽量多的同学),同时他又不想有剩余钱。请您编一程序,帮小Q制订出一种买笔的方案。
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第二章选择结构
程序的三种基本结构是:顺序结构,选择结构,循环结构。

顺序结构固然简单,按照程序中语句的书写顺序执行,但大多数情况是,语句执行的顺序要根据某些表达式的值选择哪些语句执行哪些语句不执行,这种结构称为选择结构。

Pascal语言中,实现选择结构的语句有if语句(条件语句)和case语句(情况语句)。

本章主要介绍这两种语句在选择结构中的使用方法。

第一节 if语句
一、if语句的两种格式
if语句又称如果语句,它有两种格式:
格式一:
if 条件表达式then 语句;
格式二:
if 条件表达式 then 语句1 else 语句2;
功能:
(1)格式一if语句的执行过程是:若条件表达式的值为TRUE,则执行then后面的语句;当条件表达式的值为FALSE时不执行then后面的语句,而是去执行if语句下面的语句。

(2)格式二if语句的执行过程是:若条件表达式的值为TRUE,则执行then后面的语句1;当条件表达式的值为FALSE时,执行else后面的语句2。

特别注意:格式二中else前面的语句1最后不能有分号,因为分号是两个语句之间的分隔符,而else并非语句,如果在该处添了分号,则在编译的时候就会认为if 语句到此结束,而把else当做另一句的开头,输出错误信息。

二、复合语句
在程序中,一般把一条语句称为简单语句。

在if语句中,跟在then或else后面的语句可能不止一个,这时就要用到复合语句。

复合语句是一个以begin开始,以end结束的语句。

在begin和end之间包含若干个简单语句。

复合语句的一般形式如下:
begin
语句1;
语句2;
……
语句n;
end;
在复合语句中,begin与end起到括号的作用。

在if语句中,如果跟在then或else 后面的语句是多个简单语句,则必须把它们写成复合语句。

一个复合语句从外部看,作用相当于一个语句。

三、if语句应用举例
例2-1 求三角形面积。

【问题描述】
输入三角形的三边a,b,c(边长不超过100),求三角形的面积。

【输入】正整数a,b,c。

【输出】三角形的面积,小数点后保留2位有效数字。

【样例输入】3 4 5
【样例输出】6.00
问题分析:
例1-8中,输入是保证三边a,b,c能构成三角形的情况,如果没有这个条件说明,则需要判断a,b,c是否能构成三角形,即是否满足任意两边之和大于第三边。

参考程序:
var
a,b,c:integer;
p,s:real;
begin
readln(a,b,c);
if (a+b>c)and(a+c>b)and(b+c>a) then
begin
p:=(a+b+c)/2;
s:=sqrt(p*(p-a)*(p-b)*(p-c));
writeln(s:0:2);
end
else writeln('error!');
end.
注意:程序中then后面的是复合语句;else前面的end后面不能加分号。

例2-2 奇偶判断。

【问题描述】
输入一个正整数n,判断它的奇偶性(偶数输出“yes”,奇数输出“no”)。

【输入】正整数n(n<100 000)。

【输出】偶数输出“yes”,奇数输出“no”。

【样例输入】121
【样例输出】no
问题分析:
一个整数n,如果能被2整除则是偶数,否则为奇数。

参考程序1:
var n:integer;
begin
readln(n);
if n mod 2 = 0 then writeln('yes');
if n mod 2 <> 0 then writeln('no');
end.
参考程序2:
var n:integer;
begin
readln(n);
if n mod 2 = 0 then writeln('yes') else writeln('no');
end.
例2-3 判断闰年。

【问题描述】
已知某一年份,判断该年份是否为闰年(是则输出“yes ”,否则输出“no ”)。

【输入】某一年份。

【输出】根据判断结果输出yes 或者no 。

问题解析:
判断闰年的条件:
(1)年份能被4整除,但不能被100整除;
(2)年份能被400整除。

上述两个条件中,只要有一个条件满足,则确定该年为闰年。

由此得出判断闰年的布尔表达式:((年份 mod 4=0)and(年份 mod 100<>0))or(年份 mod 400=0)。

参考程序:
var
y :integer ; begin
readln(y); //读入年份
if((y mod 4=0)and(y mod 100<>0))or(y mod 400=0) //闰年判断
then writeln('yes')
else writeln('no');
end.
例2-4 分段函数。

【问题描述】
计算下列函数,输入x ,输出y 的值(精确到小数点后两位小数)。

⎪⎩⎪⎨⎧>+=-<+=)
0(6)0(1
)0(102x x x x x y 【输入】x
【输出】y
【样例输入】9
【样例输出】9.00
问题分析:
根据变量的取值范围,各有不同的计算公式,这是一个分段函数。

该函数本身具有选择结构的特点。

参考程序1:
var
x:real;
begin
readln(x);
if x<0 then writeln(2*x+10:0:2);
if x=0 then writeln(-1);
if x>0 then writeln(sqrt(x)+6:0:2);
end.
参考程序2:
var
x:real;
begin
readln(x);
if x<0 then writeln(2*x+10:0:2)
else
if x=0 then writeln(-1)
else writeln(sqrt(x)+6:0:2); //x>0
end.
第二节 case语句
上一节我们学习了if语句,它可以解决两个分支的选择结构,但是当分支比较多时,需要用多路if语句或者if嵌套来实现,这时程序就会比较复杂,并且不直观。

Pascal提供了一种多分支选择结构case语句,当多分支选择的各个条件是由同一个表达式的不同结果值决定时,使用case语句显得简单直观。

一、case语句的格式
case语句又称为情况语句,一般格式如下:
case <表达式> of
<值表1>:语句1;
<值表2>:语句2;
……
<值表n>:语句n;
else 语句n+1;//可选项
end;
功能:
(1)case后面表达式的值必须是有序类型(如整型、字符型等),不能是实型。

(2)值表是一些由逗号隔开的常数;表达式的每个值只能在值表中出现一次。

(3)如果表达式的值在某个值表i中出现,则程序只执行对应表值i的语句i,然后就执行与case相对应的end后面的语句。

(4)如果表达式的值没出现在值表中,则退出case语句,执行end后面的语句(若有else,则执行它后面的语句n+1)。

二、case语句的应用举例
例2-5 已知年份和月份,判断这一年的这个月份有几天。

【输入】年份和月份,中间用空格隔开。

【输出】这个月的天数。

【样例输入】2010 2
【样例输出】28
问题分析:
每年的1,3,5,7,8,10,12月份为31天;4,6,9,11月份为30天;闰年2月份有29天,其他年份2月份为28天。

参考程序:
var
y,m,d:integer;
begin
read(y,m);
case m of
1,3,5,7,8,10,12:d:=31;
4,6,9,11:d:=30;
2:if ((y mod 4=0) and (y mod 100<>0)) or (y mod 400=0)then d:=29 else d:=28;
end;
writeln(d);
end.。

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