“勤俭节约,从我做起”活动实施方案
勤俭节约教育活动实施方案
勤俭节约教育活动实施方案一、活动主题及目标活动主题：勤俭节约敬业奉献活动目标：1. 提高学生的勤俭节约意识，培养他们的节约用水、节约用电、节约用纸等良好习惯；2. 增强学生的珍惜资源意识，倡导学生从小事做起，从身边的事情开始，从自己的方方面面做起；3. 培养学生的劳动意识和劳动技能，培养他们的感恩之心，增强他们的自我管理能力以及与他人的相互关爱和帮助意识；4. 为孩子们创造一个培养团队意识、众人拾柴火焰高的学习环境。
二、实施内容1. 游戏环节通过丰富多样的游戏形式，让孩子们在游戏中体验到勤俭节约的乐趣，培养他们的合作意识和团队精神。
例如，水资源游戏，让孩子们在有限水资源的情况下合理规划用水，争取最大限度地减少浪费；电力消耗游戏，让孩子们在模拟的电力消耗场景下，学会合理使用电力，避免不必要的浪费。
2. 亲子互动邀请家长和孩子们一起参与勤俭节约教育活动，通过亲子互动的形式，让孩子们在游戏中学习如何节约，如何珍惜资源。
例如，家庭环保物品创作比赛，鼓励孩子们和家长一起创作环保物品，通过实际行动传承勤俭节约的价值观。
3. 演讲比赛组织学生参加勤俭节约题材的演讲比赛，通过演讲比赛的形式，让学生们展示自己对勤俭节约的理解和表达能力，同时激发他们关注资源利用的热情、参与能动性和责任感。
4. 实践活动组织学生开展实地考察、实际操作等活动，让学生们亲身体验勤俭节约的过程。
例如，参观水电站，了解水和电的生产过程，学习珍惜水和电的重要性；组织学生参与环保义务劳动，清理周边环境，增强他们的环保意识和责任感。
5. 课堂教学结合勤俭节约的主题，组织针对性的课堂教育活动，如专题讲座、小组讨论、课堂展示等，加深学生对勤俭节约的了解和认识。
同时，借助校园广播、海报宣传等方式，不断强化学生的勤俭节约观念。
6. 应用实践通过引导学生将勤俭节约的理念应用到日常生活中，鼓励他们在日常学习和生活中采取勤俭节约的行动。
例如，要求学生在课本背面进行书写，让纸张得到更充分的利用；鼓励学生进行碗筷剩食清理，减少餐具的浪费。
勤俭节约主题活动方案(推荐3篇)
勤俭节约主题活动方案（推荐3篇）1.勤俭节约主题活动方案第1篇为认真贯彻落实上级单位有关“厉行节约、反对浪费”精神，切实抓好厉行节约工作，制定本实施方案。
一、指导思想开展厉行节约反对铺张浪费专项活动要以科学发展观为指导，以改革创新为动力，以“廉洁、节俭、增效”为目标，以健全制度、建立长效机制为保证，努力从源头和过程上制止各种铺张浪费行为的发生，提高公用经费的使用效益，津补贴规范发放和招待费管理规定得到有效执行，确保上级单位关于勤俭节约和廉洁自律的相关规定得到有效落实，干部职工“艰苦奋斗、勤俭节约、廉洁自律”的意识进一步增强，形成坚持厉行节约，反对铺张浪费的良好风尚，真正把有限的资金和资源用在“刀刃”上，建立健全一套比较完备的节约增效规章制度。
二、组织安排为使勤俭节约活动制度化、常态化，县局调整勤俭节约活动领导小组：三、活动主题勤俭节约；从我做起四、活动时间20xx年10月五、活动内容（一）节约用电。
1、合理设置空调温度。
严格执行国家有关室内温度的控制标准，合理设置空调温度。
除特殊用途外，室内空调温度设置夏季不得低于26℃，冬季不得高于20℃，把“每天少开1小时空调”作为一项节能制度，落实到每个办公室。
机关及各单位工作人员要带头自觉执行室内温控标准，做到室内无人时不开空调，开空调时不开门窗，坚持定期清洗空调，提高空调能效水平。
2、节约照明用电。
办公室、会议室等场所尽量采用自然光，尽可能少开灯或不开灯，室内亮度足够时不开灯；离开办公室要随手关灯，做到人走灯灭，杜绝“长明灯”、“白昼灯”。
计算机、打印机，复印机及传真机等办公设备不用时，应随时关闭，在长时间未使用及下班后自觉关闭各类电器电源、减少待机消耗。
3、加强用电设备运行管理。
指定专人负责检查办公区域用电设备，对电器设备实行定时开关制度；夏季下班时间实行拉闸限电；加快照明系统节能改造，推广使用节能型照明灯具。
（二）节约用水。
加强用水设备的日常维护管理，在用水区域应设置节约用水标识，使机关干部职工养成良好的节水习惯。
勤俭节约班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生勤俭节约的良好习惯，增强学生的环保意识，我校决定开展“勤俭节约，从我做起”的主题班会活动。
本次班会活动旨在通过形式多样的活动，让学生深刻理解勤俭节约的重要性，并将其融入到日常生活中。
二、活动时间2023年4月15日三、活动地点学校多功能厅四、参与人员全校师生五、活动流程1. 开场致辞班主任首先对本次班会活动的目的和意义进行了简要介绍，强调了勤俭节约的重要性，希望全体同学能够积极参与，将勤俭节约的理念贯彻到日常学习生活中。
2. 主题演讲由两位同学代表班级进行主题演讲，分别从“节约用水、用电、用纸”三个方面阐述勤俭节约的具体做法。
3. 观看视频播放一部关于节约资源的公益广告，让学生直观地感受到资源浪费的严重后果，从而提高节约意识。
4. 小组讨论将全班同学分成若干小组，围绕“如何在生活中践行勤俭节约”这一主题进行讨论。
讨论结束后，各小组派代表发言，分享讨论成果。
5. 互动游戏开展“垃圾分类”互动游戏，让学生在游戏中了解垃圾分类的重要性，提高环保意识。
6. 勤俭节约倡议书签名班主任宣读勤俭节约倡议书，全体同学在倡议书上签名，表示自己将践行勤俭节约的理念。
7. 总结发言班主任对本次班会活动进行总结，强调勤俭节约的重要性，并对同学们提出期望。
六、活动内容1. 开场致辞班主任在致辞中提到：“勤俭节约是中华民族的传统美德，也是我们每个人都应该具备的品质。
今天，我们开展‘勤俭节约，从我做起’的主题班会活动，旨在让同学们深刻理解勤俭节约的意义，并将其融入到我们的日常生活中。
”2. 主题演讲第一位同学在演讲中提到：“节约用水，从点滴做起。
我们可以通过关闭水龙头、合理使用洗衣机等方式，减少水资源的浪费。
”第二位同学在演讲中提到：“节约用电，从身边小事做起。
我们可以关闭不必要的电器，合理使用照明设备，减少电力资源的消耗。
”3. 观看视频视频播放完毕后，同学们纷纷表示受到了很大触动，认识到节约资源的重要性。
学校世界勤俭日活动策划书
学校世界勤俭日活动策划书学校世界勤俭日活动策划书范文时光如箭，转眼一划而过，一段时间的工作已经结束了，我们又有了新的工作内容和新的工作目标立即行动起来写一份策划书吧。
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倡导勤俭节约之风，帮助学生树立节约意识和科学消费观念，学校德育处研究决定在今年10月31日的世界勤俭日到来之际，开展倡导以勤俭节约为主题的系列活动，落实勤俭行动，使活动办出特色、办出实效，具体内容实施方案如下：活动目的：为了加深我校同学的勤俭节约意识，发扬中华民族勤俭节约的优良传统的精神。
参加对象：全体师生活动口号：勤俭节约，从我做起具体活动：一、勤俭大调查组织同学们调查存在于学校、家庭中的浪费现象并想出整改意见，利用10月28日（礼仪时间）进行主题教育与交流，并让学生通过照片（请上传至ftp德育处阮清包）卡片（将卡片粘贴在A4纸上）手抄报的形式展示出来。
上交说明：一年级每班上交照片10张；二年级上交卡片作品5张（注：A4纸）三、四年级上交手抄报精品每班5张。
上交时间：10月30日午学前。
二、全体总动员1、利用国旗下讲话，告诫学生要充分利用资源，从我做起，坚持勤俭节约。
（2、2、3、5负责）2、各班级利用课余时间签订勤俭节约倡议书。
（少先队负责）3、各班级开辟勤俭节约从我做起专题，一二年级可以跟帖自己的勤俭节约照片、及搜集的勤俭名言、古诗、警句；三、四年级写有关自己勤俭节约的文章发到相关主题下。
届时根据各班级博客跟帖数评等级。
（结束时间：11月2日周六）三、节约大比拼在全校组织开展我的低碳生活我实践比赛，学校领导和执勤老师会跟踪各班勤俭节约表现（如节水、节纸等学校表现）和班级月末的习惯养成参与情况，家庭节约方面可以根据学生在班级博客跟帖来看（班级开设我的低碳生活我实践专题，学生可以和家长一起把通过学习之后自己在家庭里的勤俭节俭做法与大家共享）。
提倡勤俭节约策划书3篇
提倡勤俭节约策划书3篇篇一《提倡勤俭节约策划书》一、活动背景勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会文明进步的重要标志。
然而，在现代社会中，随着物质生活水平的提高，一些人的消费观念逐渐发生了变化，勤俭节约的意识逐渐淡薄。
因此，我们有必要提倡勤俭节约，弘扬中华民族的传统美德，推动社会文明进步。
二、活动目的1. 提高人们对勤俭节约的认识，增强节约意识。
2. 引导人们在日常生活中养成勤俭节约的良好习惯。
3. 推动全社会形成勤俭节约的文明风尚，促进资源节约型和环境友好型社会建设。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、活动内容1. 开展主题宣传活动通过海报、传单、宣传栏等形式，广泛宣传勤俭节约的重要性和意义，引导人们树立正确的消费观念。
2. 举办主题讲座邀请专家学者举办勤俭节约主题讲座，深入解读勤俭节约的内涵和意义，介绍勤俭节约的方法和技巧。
3. 开展勤俭节约实践活动组织志愿者开展勤俭节约实践活动，如“光盘行动”、“节约用水”、“节约用电”等，引导人们在日常生活中养成勤俭节约的良好习惯。
4. 设立勤俭节约奖励机制设立勤俭节约奖励机制，对在日常生活中表现突出的个人或家庭进行表彰和奖励，激励更多的人参与到勤俭节约的行动中来。
五、活动组织与实施1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 做好活动的宣传和动员工作，确保活动的知晓率和参与率。
3. 活动组织委员会要做好活动的各项准备工作，确保活动的顺利开展。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计费用[X]元。
2. 讲座费用：邀请专家学者的费用，预计费用[X]元。
3. 实践活动费用：如“光盘行动”所需的食材费用等，预计费用[X]元。
4. 奖励费用：对表现突出的个人或家庭进行表彰和奖励的费用，预计费用[X]元。
5. 其他费用：活动组织和实施过程中的其他费用，预计费用[X]元。
总预算：[X]元七、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。
学校世界勤俭日活动策划书范文5篇
学校世界勤俭日活动策划书1
倡导勤俭节约之风，帮助学生树立节约意识和科学消费观念，学校德育处研究决定在今年10月31日的“世界勤俭日”到来之际，开展倡导以“勤俭节约”为主题的系列活动，落实勤俭行动，使“活动”办出特色、办出实效，具体内容实施方案如下：
活动目的：
为了加深我校同学的勤俭节约意识，发扬中华民族勤俭节约的优良传统的精神。
参加对象：全体师生
活动口号：勤俭节约，从我做起
具体活动：
一、勤俭大调查
组织同学们调查存在于学校、家庭中的浪费现象并想出整改意见，利用10月28日(礼仪时间)进行主题教育与交流，并让学生通过照片(请
上传至ftp德育处阮清包)、卡片(将卡片粘贴在A4纸上)、手抄报的形式展示出来。
上交说明：一年级每班上交照片10张;
二年级上交卡片作品5张(注：A4纸)
三、四年级上交手抄报精品每班5张。
上交时间：10月30日午学前。
二、全体总动员
1、利用国旗下讲话，告诫学生要充分利用资源，从我做起，坚持勤俭节约。
(2.
2、3.5负责)
2、各班级利用课余时间签订勤俭节约倡议书。
(少先队负责)
3、各班级开辟“勤俭节约从我做起”专题，一二年级可以跟帖自己的勤俭节约照片、及搜集的勤俭名言、古诗、警句;三、四年级写有关自己勤俭节约的文章发到相关主题下。
届时根据各班级博客跟帖数评等级。
(结束时间：11月2日周六)。
学校勤俭节约,从我做起活动方案
学校勤俭节约，从我做起活动方案一、活动背景与目标随着社会的快速发展，资源的消耗日益加剧，勤俭节约已成为我们每个人应尽的责任。
学校作为培养人才的摇篮，更应该成为践行勤俭节约精神的典范。
因此，我们策划了“学校勤俭节约，从我做起”活动，旨在通过一系列的措施和行动，引导学生树立节约意识，培养节约习惯，共同营造节约、环保、文明的校园氛围。
二、宣传教育与动员1. 利用校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道，广泛宣传勤俭节约的重要性，普及节约知识和技巧。
2. 举办勤俭节约主题班会，引导学生深入讨论节约的意义和方法，增强节约意识。
3. 发放勤俭节约倡议书，号召全体师生积极参与活动，共同营造节约氛围。
三、节约用电措施1. 定期检查教室、办公室等场所的用电设备，确保无漏电、无待机现象。
2. 倡导师生养成随手关灯、关电器的好习惯，减少不必要的用电。
3. 合理利用自然光，白天尽量使用自然光照明，减少电灯的使用时间。
四、节约用水方案1. 在公共洗手间、洗手池等场所设置节水标识，提醒师生节约用水。
2. 加强水管维护，及时修复漏水设施，防止水资源浪费。
3. 鼓励师生在洗漱时采取节水措施，如使用节水器具、减少用水时间等。
五、节约粮食行动1. 开展“光盘行动”，鼓励师生按需取餐，不浪费一粒粮食。
2. 倡导师生合理安排餐饮，避免过多剩余，减少食物浪费。
3. 加强食堂管理，确保食品质量，减少因食品质量问题导致的浪费。
六、节约用纸倡议1. 提倡双面打印、复印，减少纸张的使用量。
2. 鼓励师生使用电子文档，减少纸质文件的制作和传递。
3. 设立废纸回收箱，鼓励师生将废纸回收利用，减少浪费。
七、监督与激励机制1. 成立勤俭节约监督小组，定期对校园内的节约情况进行检查和评估。
2. 对在节约活动中表现突出的个人和班级进行表彰和奖励，树立节约典型。
3. 建立节约积分制度，将个人和班级的节约情况纳入日常管理和评价体系。
八、活动总结与反馈1. 活动结束后，组织总结会议，对活动成果进行评估和总结。
勤俭节约从我做起主题班会方案五篇2021
勤俭节约是维持人类生存的必需；节俭是持家之本；勤俭节约是安邦定国的法宝；勤俭节约有利于防止腐败；节俭能降低社会生产成本。
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2021勤俭节约从我做起主题班会活动方案1一. 主题策划：勤俭，中华民族的优良传统，现代文明的内在诉求.勤俭，是一种操守，是一种品行，是一种素养，是一种美德. 10月31日“世界勤俭日”的确立，可以体现出世界对勤俭的一种呼唤.让节约成为一种习惯，让节约成为一种态度.二. 活动目的：1.学习勤俭节约的内容，使学生认识到节约就在自己身边.2.讲述勤俭节约的名人小故事，使学生领悟勤俭之美德.3.朗诵勤俭美德名言、警句，使学生树立勤俭意识并付诸于行动.三. 活动形式：讲故事、朗诵名言警句、歌曲表演、同学发言等四. 活动过程：(一).队会仪式(二).活动开始主持人甲：10月31日，也就是今天，是世界勤俭日.联合国人口基金会发布的2006年世界人口现状报告显示，世界人口已经突破__亿.就地球资源消耗来说，人类必须做到勤俭节约.这也是确定每年10月31日为世界勤俭日的深远意义所在.主持人乙：勤俭是什么传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德；贤哲伟人推崇它，那是一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰；现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制.合：社会要进步，国家要发展，这一切都离不开消耗，但这一切，更离不开勤俭.勤俭，中华民族的优良传统，现代文明的内在诉求.勤俭，是一种操守，是一种品行，是一种素养，是一种美德.世界勤俭日的确立，可以体现出世界对勤俭的一种呼唤.a. “勤俭离我们多远”的小调查主持人甲：同学们，其实在我们身边有很多随处可见的勤俭节约的现象与行为.请同学们畅所欲言.学生发言主持人乙：同学们，原来啊，勤俭离我们是那么近，随时随地可以看见它，勤俭节约，要从我做起，从小事做起.b. 讲述勤俭美德名人小故事主持人乙：同学们，其实啊，在我们五千年中华历史长河中，有很多是讲述勤俭美德的有趣小故事呢！下面有请___同学上来为我们精彩地讲述一个故事.两个同学各讲述一个故事.主持人甲：同学们，刚刚我们跟随两位同学感受了故事中的勤俭之美德，我感受颇深啊.其实“勤俭”历来被视为我们中华民族的传家宝，古籍典章中，民间谚语里，以及历史名人佳句，有很多对勤俭的精彩论述.请欣赏名言警句朗诵.c. 朗诵勤俭节约名言、警句.主持人乙，电脑教案出示名言、警句(以伙伴好友几人合作为一组的几组朗诵欣赏)①锄禾日当午，汗滴禾下土.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦.大意：农夫在中午的炎炎烈日下锄禾，滴滴汗珠掉在生长禾苗的土中.又有谁知道盘中的饭食，每一粒都是这样辛苦得来.②“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰.”大意：一粥一饭，应当想到得来是不容易的；一丝一线，应常想到，这些东西生产出来是很艰难的.③民生在勤，勤则不匮.大意：老百姓的生计在于辛勤劳作，只有勤于劳作，财物才不会匮乏.④历览前贤国与家，成由勤俭破由奢.大意：纵观历史，大到邦国，小到家庭，无不是兴于勤俭，亡于奢靡.⑤由俭入奢易，由奢入俭难.大意：从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很困难.⑥取之有度，用之有节，则常足.大意：有计划地索取，有节制地消费，就会常保富足.⑦静以修身，俭以养德——诸葛亮《诫子书》.d. 欣赏《南泥湾》歌曲主持人乙：感谢刚才几位同学为我们呈现了精彩地朗诵，最后让我们一起来欣赏一首在革命战斗时期反映广大劳动人民自力更生、艰苦奋斗、勤俭节约的歌曲.合：同学们，勤俭节约，是我们中华民族的优良传统，勤俭节约，从我做起，从身边做起，让节约成为一种习惯，让节约成为一种态度.活动结束！2021勤俭节约从我做起主题班会活动方案2一、活动目的：通过活动使学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性。
四年级下册综合实践活动教案勤俭节约从我做起,全国
四年级下册综合实践活动教案——勤俭节约从我做起一、活动主题：认识勤俭节约的重要性1. 教学目标：让学生理解勤俭节约的含义和重要性。
培养学生节约资源的良好习惯。
2. 教学内容：勤俭节约的定义和意义。
日常生活中的节约实例。
3. 教学过程：引入话题：讲述勤俭节约的故事或现象，引发学生兴趣。
讲解勤俭节约的概念和意义。
分组讨论：让学生举例说明勤俭节约在日常生活中的应用。
总结：强调勤俭节约的重要性和对学生自身的影响。
二、活动主题：家庭中的节约实践1. 教学目标：让学生了解家庭中可以实践节约的方面。
培养学生在家中实施节约行动的能力。
2. 教学内容：家庭中的节约实例，如节水、节电、节约食物等。
家庭节约行动计划的设计和实施。
3. 教学过程：引入话题：讨论家庭中可以节约的资源。
讲解实例：分享家庭节约的成功案例。
小组活动：让学生设计家庭节约行动计划。
分享和总结：学生分享自己的行动计划，总结节约的重要性。
三、活动主题：学校中的节约行动1. 教学目标：让学生了解学校中可以实践节约的方面。
培养学生在学校中实施节约行动的能力。
2. 教学内容：学校中的节约实例，如节约用纸、节约用水等。
学校节约行动计划的设计和实施。
3. 教学过程：引入话题：讨论学校中可以节约的资源。
讲解实例：分享学校节约的成功案例。
小组活动：让学生设计学校节约行动计划。
分享和总结：学生分享自己的行动计划，总结节约的重要性。
四、活动主题：社会中的节约行动1. 教学目标：让学生了解社会中可以实践节约的方面。
培养学生在社会中实施节约行动的能力。
2. 教学内容：社会中的节约实例，如节约能源、节约物资等。
社会节约行动计划的设计和实施。
3. 教学过程：引入话题：讨论社会中可以节约的资源。
讲解实例：分享社会节约的成功案例。
小组活动：让学生设计社会节约行动计划。
分享和总结：学生分享自己的行动计划，总结节约的重要性。
五、活动主题：节约的成就和反思1. 教学目标：让学生了解个人和集体在节约方面的成就。
世界勤俭日活动策划方案模板(6篇)
世界勤俭日活动策划方案模板（6篇）世界勤俭日活动策划方案模板（篇一）一、活动主题以“厉行节约，从点滴做起”为主题，增强大学生的勤俭节约意识，号召每一个人关注生活细节，从自身做起，减少浪费，携手共建“节约型”校园。
为那些物资匮乏的地区节约资源，构建和谐社会，让更多的同学响应志愿者活动，积极投身与志愿者行列中，用自己的实际行动为建设节约型社会贡献自己的力量！二、活动目的了解我校同学的勤俭观念以及各项消费指标，希望能对同学们生活质量的提高以及良好生活习惯的养成起到一定的推动作用。
向同学们介绍“世界勤俭日”的由来，增强同学们的节俭意识。
号召大家从身边的小事做起，不随便浪费一滴水，一分钱，一粒饭，一张纸。
树立正常的世界观，使“粒粒皆辛苦“的思想认识深入人心。
为学校相关部门提供一些数据，并引起同学们的关注和反思，在以后的生活中能更加严格要求自己，用自己的实际行动为建设节约型社会贡献自己的力量！充分调动我协会人员的积极性，增进相互之间的团结合作。
三、活动地点：育园四、活动时间：20__年10月29日——10月31日五、活动内容1、活动宣传：（1）在各公寓里及餐厅门前张贴有关“世界勤俭日”的宣传单，青年志愿者协会里的成员可以在寝室里或餐厅门前发宣传单，以此增加宣传力度。
（2）制作宣传板，介绍“世界勤俭日”，让更多的学生了解到此次活动。
2、问卷调查：组织一个团队专门负责问卷调查，主要是向广大学生发问卷，问卷答完后统一收起来，分析数据，了解我校同学的勤俭观念，增强勤俭节约的意识。
3、育苑签名：签名横幅内容为：“勤俭满校园，财大在行动”，号召广大同学来签名，调动起大家的勤俭节约的积极性。
4、分享节约小窍门：我们会把一些节约小方法和“变废为宝”的小窍门在签名活动当天介绍给同学，并会和广大同学进行交流，请大家写下对如何建设“节约型”校园和对青年志愿者工作的建议。
六、活动要求⑴高度重视、强化领导。
采取切实可行的措施，充分调动全体学生的积极性，确保“世界勤俭日”活动质量和效果。
2024年世界勤俭日教育活动方案
2024年世界勤俭日教育活动方案一、活动目的世界勤俭日是为了倡导勤俭节约意识，引导人们形成良好的消费习惯、养成节约的生活方式，促进可持续发展。
本次教育活动旨在通过多种形式的宣传教育，提高社会公众和学生的勤俭节约意识，培养勤俭节约的生活习惯，传播勤俭节约的文化价值观。
二、活动主题节约从我做起，勤俭助力可持续三、活动内容1. 线上宣传(1) 组织编写宣传材料，包括海报、宣传册、微信公众号文章等，并在全球范围内推广。
内容包括勤俭节约的定义、意义、操作方法、案例分享等。
(2) 制作宣传短视频，在社交媒体平台、电视台等渠道播放，引导公众关注勤俭节约。
(3) 开展网络勤俭节约主题征文活动，征集公众的勤俭节约心得和体会，以促进勤俭节约观念的传承和交流。
(4) 邀请知名公众人物、学者专家在线上分享勤俭节约的理念、方法和经验，提供勤俭节约的教育培训课程。
2. 学校教育(1) 在全国各级学校范围内开展勤俭节约主题教育活动，包括举办勤俭节约知识竞赛、开展勤俭节约教育讲座等形式。
(2) 组织学生参与勤俭节约主题绘画、摄影、文学作品等的创作，展示中小学生的创意和思考。
(3) 在学校餐厅和食堂设立勤俭节约主题展览，展示勤俭节约的实践案例和创新经验，引导学生养成勤俭节约的饮食习惯。
3. 社区活动(1) 在社区设立勤俭节约宣传展板，展示勤俭节约的重要性和实践方法。
(2) 组织社区勤俭节约主题宣传活动，如专家讲座、义务勤俭节约培训课程等，提供实用的勤俭节约技巧和方法。
(3) 开展废品回收活动，引导居民们进行垃圾分类和废物再利用，减少资源浪费。
(4) 在社区举办勤俭节约主题义卖活动，将物品以低价出售，宣传勤俭节约理念。
4. 企业活动(1) 在企业举办勤俭节约主题讲座，分享实施勤俭节约措施的经验和效果，推广企业节能减排的先进做法。
(2) 开展员工勤俭节约知识竞赛，提高员工的勤俭节约意识和能力。
(3) 鼓励企业员工采取勤俭节约的方法，减少资源的浪费，提高企业的经济效益。
“勤俭节约,从我做起”主题班会活动教案
“勤俭节约,从我做起”主题班会活动教案一、活动背景为了引导广大青少年树立正确的消费观念，培养勤俭节约的良好习惯，我们特举办“勤俭节约,从我做起”主题班会活动。
通过本次活动，使同学们认识到勤俭节约的重要性，自觉践行勤俭节约的生活方式。
二、活动目标1. 知识目标：让同学们了解勤俭节约的含义、重要性和方法。
2. 能力目标：培养同学们的节约意识，提高他们的勤俭节约能力。
3. 情感目标：让同学们树立正确的消费观念，养成勤俭节约的良好习惯。
三、活动时间40分钟四、活动对象初中生五、活动过程1. 导入：教师简要介绍勤俭节约的含义和重要性，引导同学们思考在日常生活中如何践行勤俭节约。
2. 实例分享：邀请同学分享自己在家庭、学校中勤俭节约的具体实例，让同学们了解到勤俭节约的实际意义。
3. 互动讨论：分成小组，让同学们围绕“如何在生活中做到勤俭节约”展开讨论，并提出具体建议。
4. 游戏环节：组织“勤俭节约大比拼”游戏，设置有关勤俭节约的题目，让同学们在游戏中加深对勤俭节约的认识。
5. 总结提升：教师对同学们的讨论和分享进行点评，总结勤俭节约的方法和技巧，并鼓励同学们在日常生活中践行。
6. 行动承诺：让同学们写出自己在今后一个月内要践行的勤俭节约行动，并进行宣誓。
六、活动准备1. 物资准备：投影仪、音响设备、勤俭节约相关图片、游戏道具等。
2. 资料准备：勤俭节约的案例、故事、名言警句等。
3. 场地准备：教室或会议室，布置得简洁、温馨，突出主题。
七、活动注意事项1. 确保活动过程秩序井然，让同学们充分参与。
2. 关注同学们的反应，适时调整活动内容和节奏。
3. 注重活动过程中的互动，让同学们在交流中收获更多。
八、活动评估1. 评估同学们对勤俭节约知识的理解和掌握程度。
2. 评估同学们在活动中的参与度和合作精神。
3. 评估同学们在活动后的实际行动和改变。
九、活动延伸1. 开展勤俭节约主题的黑板报、手抄报比赛。
2. 组织勤俭节约主题的征文活动，让同学们用文字表达自己的感悟。
勤俭节约从我做起教案(通用5篇)
节俭节约从我做起教案〔通用5篇〕节俭节约从我做起教案〔通用5篇〕节俭节约从我做起教案1活动目的1、让幼儿理解水的相关特性及水的用处。
2、出芽幼儿节约用水、节约水资的观念。
3、开展趋势幼儿的观查和语言表达才能才能。
4、积极参加主题活动，感受主题活动的开心及成功的喜悦。
5、开展趋势幼儿的观查较为才能。
课堂教学关键、难题课堂教学关键：让幼儿理解水的相关特性及水的用处。
课堂教学难题：开展趋势幼儿的观查和语言表达才能才能。
主题活动提早准备1、试验用的瓶子、杯子、色浆、可口可乐、醋、全透明的塑胶软细管。
2、被环境污染水的挂画。
主题活动全过程1、引题：〔1〕师：你口干的情况下，XX先想起了哪些？〔2〕你手脏的情况下该怎么办？〔3〕你见过哪些地方有冰？2、试验、示范性：〔1〕瓶子里放进色浆，让幼儿观查。
〔2〕杯子里各自放进醋、水、可口可乐让幼儿闻一闻，品味一下。
〔3〕面盆里的水倒进杯子里。
3、幼儿排序试验，下结论：〔1〕水是流动性的；〔2〕水是沒有色彩的；〔3〕水是全透明的；〔4〕水是无气味的。
4、师：大家理解水有什么主要用处？幼儿讨论小结：〔1〕生活起居中用水；〔2〕消费制造根本建立中的用水；〔3〕动物与植物的用水。
5、师：水份谈水、咸水湖两一局部，而谈水的主要用处非常大，地球上的谈水已经降低，应理解并对你说周边的人节约用水。
节俭节约从我做起教案2活动目的：1、培养幼儿从小要有节约用水的好习惯，有保护水资的意识。
2、培养幼儿敏锐的观察才能。
3、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的才能。
4、探究、发现生活中的多样性及特征。
5、初步理解安康的小常识。
活动准备：一盆枯槁的花、一盆水、抹布、录音机；活动前老师关掉盥洗室的水闸。
活动过程：一、看一看，想一想游戏完毕后老师引导幼儿发现几个问题，总结活动区的活动。
1、请一名幼儿答复她在美工区都做了些什么？在幼儿坐下时，老师提问：“请等一下，我发现了一个问题，请把你的手举起来，小朋友们，你们发现了什么没有？”〔幼儿答复：“手脏了，都是颜色……”〕老师：“那好，待会儿，我们来帮你解决这个问题。
勤俭节约实践活动的实施方案（精选5篇）
勤俭节约实践活动的实施方案勤俭节约实践活动的实施方案勤俭节约的意思是勤劳而节俭，形容工作勤劳，生活节俭。
勤俭节约可以是，节约吃穿用度。
下面是小编帮大家整理的勤俭节约实践活动的实施方案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
勤俭节约实践活动的实施方案1一、活动目标“爱护公物、保护环境，勤俭节约，从我做起”，以科学发展观为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展“爱护公物、保护环境，勤俭节约，从我做起”内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，倡导保护环境，爱护公物，节约文化，建设节约文明，教育和引导广大中学生牢固树立爱护公物、保护环境，勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强爱护公物、保护环境、厉行节约、文明消费的自觉性，努力为建设节约型社会贡献力量。
为此，XX市烔炀中学组织开展了“爱护公物、保护环境、勤俭节约，从我做起”呵护美丽校园主题教育活动。
通过本次主题教育活动，让老师和学生对保护环境、爱护公物、勤俭节约的意识有了明显的提高，个个都能从自己做起，从身边做起，把爱护公物、保护环境、勤俭节约的行为真正落实到生活中。
二、活动主题爱护公物、保护环境、勤俭节约、从我做起三、行动口号行动起来，争做爱护公物、保护环境、勤俭节约小卫士！四、活动时间20xx年5月24日——6月30日五、活动内容（一）学校通过学校广播站、宣传专栏、主题班会等渠道，大力宣传爱护公物、保护环境、勤俭节约的意义，拉开了本次活动的序幕。
（二）各班积极学习“保护环境、爱护公物、勤俭节约、从我做起”呵护美丽校园主题教育活动的倡议书，明确活动要求。
1、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木，不践踏草坪。
2、爱护学校环境，开导地上的纸屑能主动捡起。
3、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。
4、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不敲桌椅。
勤俭节约从我做起活动方案5篇
勤俭节约从我做起活动方案5篇勤俭节约从我做起活动方案1为深入贯彻中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，加强生态文明理念和资源环境国情教育，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，根据《教育部关于深入开展节粮节水节电活动的通知》(教发[]12号)要求，结合我校节粮节水节电(以下简称“三节”)实际，着眼未来发展趋势，制定本方案。
一、通过学生活动，全力建设“三节”校园文化。
充分发挥学生活动的育人功能，开展主题班会、读书读报、征文演讲、倡议签名、名师讲座等活动，积极倡导“三节”理念。
在校园文化精品活动建设中，努力打造“三节”教育活动品牌。
依托微博、人人网、微信、QQ群等网络平台发起关于“节粮节水节电活动”的话题，开展“随手拍我身边的浪费行为”、“晒晒我的节约小妙招”等活动，着力打造网络互动社区，充分利用移动新媒体平台开展“三节”教育。
积极参加与“三节”教育相关的全国大学生文艺汇演、高校校园文化建设优秀成果评选等活动。
本项工作由学生工作部(团委)负责，研究生工作部、宣传部协助。
二、将“三节”教育纳入课堂教学。
教师要充分发挥课堂主渠道作用，增强教师教书育人和节约教育意识，将“三节”教育的内容融入思政课程、高校形势与政策教育宣传中。
邀请相关专家开展环保知识讲座，鼓励学生自发组织节能、环保等的经验分享活动。
本项工作由教务处负责，学生工作部、宣传部协助。
三、依托学生组织，积极开展“三节”行动。
学校现有志愿服务总队环保部负责全校的环境保护、节约活动。
开展“指尖上的北语”系列活动，引导同学从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。
促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。
组织校学生会持续开展光盘行动，在食堂用餐时间安排“学生文明就餐监督员”，制止浪费，将节粮行动落到实处。
组织“节粮节水节电我先行”标志牌设计大赛，制作“节约徽章”等纪念品，向师生发放，配合签名活动。
学校《勤俭节约,从我做起》主题活动方案3篇
学校《勤俭节约，从我做起》主题活动方案3篇学校《勤俭节约，从我做起》主题活动方案1一、活动背景与意义在当今社会，随着经济的快速发展和生活水平的提高，资源浪费和奢侈之风在部分校园内悄然兴起，这不仅背离了中华民族勤俭节约的传统美德，也对环境造成了不可忽视的影响。
为积极响应国家关于建设资源节约型、环境友好型社会的号召，培养学生的节约意识和环保意识，我校决定开展“勤俭节约，从我做起”主题活动。
通过此次活动，旨在引导学生树立正确的消费观和价值观，让勤俭节约成为校园新风尚，共同为可持续发展贡献青春力量。
二、宣传策划与动员2.1 宣传方案线上宣传：利用学校官网、微信公众号、微博等平台发布活动预告、节约小贴士、节能减排知识等内容，设置话题互动，鼓励学生分享自己的节约故事或心得。
线下宣传：在校内悬挂横幅、张贴海报，利用广播站定时播放节约倡议音频，设置节约主题展板，营造浓厚的活动氛围。
创意视频：制作并发布一系列以“勤俭节约”为主题的短视频，通过生动有趣的案例，增强宣传效果。
2.2 动员大会组织全校师生参加的动员大会，邀请校领导发表讲话，阐述活动的重要意义，明确活动目标与要求，激发学生的参与热情。
三、节约倡议书发布由学生会或团委起草并发布《勤俭节约，从我做起》倡议书，明确提出节约的具体行动方向，如节约用水用电、减少一次性用品使用、合理膳食避免浪费等，鼓励学生从点滴做起，将节约理念融入日常生活。
四、主题班会与讲座4.1 主题班会各班级围绕“勤俭节约”主题开展班会，通过小组讨论、案例分析、角色扮演等形式，引导学生深入理解节约的重要性，制定班级节约计划。
4.2 专家讲座邀请环保专家、经济学家等来校举办讲座，从专业角度讲解资源短缺的现状、节约与环保的关系、个人行动对社会的积极影响等，增强学生的责任感和使命感。
五、实践活动安排“光盘行动”：在食堂推广“光盘行动”，鼓励学生按需取餐，减少食物浪费。
二手物品交换市场：组织二手书籍、衣物等物品的交换活动，促进资源循环利用。
勤俭节约活动方案（精选4篇）
勤俭节约活动方案（精选4篇）勤俭节约篇1【活动导言】勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花;勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。
【活动目的】发扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导科学消费，培养学生爱惜劳动果实、合理消费的良好习惯;培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，树立生活低标准、成长高要求的理念。
【活动时间】20__年10月【活动主题】勤俭节约，从我做起【活动内容】第一阶段：宣传发动阶段1、班主任利用晨会课进行“勤俭”教育。
2、出一期“做一个勤俭的人”的主题板报。
3、利用晨诵午读的时间围绕“勤俭”话题，搜集有关名人勤俭节约的小故事、书籍进行主题性阅读。
第二阶段：全面实施阶段活动一：写一封，号召全体同学共同做一个勤俭的人。
活动二：有关“勤俭”的的搜集活动、“勤俭节约，从我做起”手抄报绘制活动评比。
活动三：开展“勤俭节约好传统”知识竞赛活动。
活动四：找一找身边“勤俭的人”，用讲故事的形式，真实地记录下来。
第三阶段：成果展示阶段1、表彰在开展活动中表现成绩优异、突出的队员。
2、将优秀资料在宣传栏内展示。
第四阶段：总结反思阶段勤俭节约活动方案篇2活动目标：节俭既可以表现在不浪费资源，比如与我们生活密切相关的水。
现在有些人不注意节约，随便浪费，水龙头拧不紧，一滴一滴往下滴，但他们没有想过，就是那几滴水，可以使那些缺水地区的人们用上许多天。
节俭也可以表现为不浪费粮食，“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”更是妇孺皆知。
培养幼儿节俭的良好习惯，防止和克服奢侈、浪费现象。
活动流程：一、制定目标：从节约水电入手，引导幼儿从身边的小处着手，注意节约每一滴水、每一度电，养成随手关水龙头、关电灯开关等好习惯。
二、具体实施，使节俭教育转化为具体的行动渗透于一日生活中1.充分利用日常教学中的有利时机，有意识把“节俭”有关道理通过生动有趣的故事、诗歌、游戏等形式有机渗透与幼儿日常教学中，让幼儿感知与体验。
四年级下册综合实践活动教案勤俭节约从我做起,全国
四年级下册综合实践活动教案——勤俭节约从我做起，全国通用一、活动主题：认识勤俭节约的重要性1. 活动目的：让学生了解勤俭节约的含义，认识到勤俭节约在日常生活中的重要性。
2. 活动过程：(1) 教师导入：讲解勤俭节约的定义，引导学生思考勤俭节约在日常生活中的表现。
(2) 学生分享：让学生举例说明自己在家庭、学校中的勤俭节约行为。
(3) 小组讨论：分组讨论如何在生活中做到勤俭节约，提出具体建议。
(4) 总结发言：教师引导学生总结勤俭节约的重要性，鼓励大家在日常生活中积极践行。
二、活动主题：家庭中的勤俭节约1. 活动目的：让学生了解家庭中勤俭节约的具体做法，培养学生在家庭中养成勤俭节约的良好习惯。
2. 活动过程：(1) 教师导入：讲解家庭中勤俭节约的重要性，引导学生关注家庭中的勤俭节约行为。
(2) 学生分享：让学生分享自己在家庭中的勤俭节约做法，如节约用水、用电、用纸等。
(3) 小组讨论：分组讨论如何改进家庭中的勤俭节约行为，提出具体建议。
(4) 总结发言：教师引导学生总结家庭中勤俭节约的重要性，鼓励大家在家庭中积极践行。
三、活动主题：学校中的勤俭节约1. 活动目的：让学生了解学校中勤俭节约的具体做法，培养学生在学校中养成勤俭节约的良好习惯。
2. 活动过程：(1) 教师导入：讲解学校中勤俭节约的重要性，引导学生关注学校中的勤俭节约行为。
(2) 学生分享：让学生分享自己在学校中的勤俭节约做法，如节约笔墨、节约粮食等。
(3) 小组讨论：分组讨论如何改进学校中的勤俭节约行为，提出具体建议。
(4) 总结发言：教师引导学生总结学校中勤俭节约的重要性，鼓励大家在学校中积极践行。
四、活动主题：社会中的勤俭节约1. 活动目的：让学生了解社会中勤俭节约的具体做法，培养学生在社会中养成勤俭节约的良好习惯。
2. 活动过程：(1) 教师导入：讲解社会中勤俭节约的重要性，引导学生关注社会中的勤俭节约行为。
(2) 学生分享：让学生分享自己在社会中的勤俭节约做法，如节约购物、节约出行等。
《勤俭节约,从我做起》主题班会活动方案
活动目的1．通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性；2．懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起；3．使学生从小养成节约的好习惯。
活动准备1．学生制作“节约手抄报”；2．做好校园内的浪费现象的调查；搜集“节约宣传语”；3．想好一些“节约金点子”；4．利用废品做一些装饰品之类的东西；5．相声、小品等节目的排练。
活动过程主持人宣布“勤俭节约，从我做起”主题班会现在开始。
主持人甲、乙（以下简称甲、乙）甲：先请听歌曲《我们的生活多么幸福》乙：听了这首歌，大家有什么感受？甲：的确，同学们都感觉到我们的生活很幸福。
可是，同学们，你们是否知道，我们今天的幸福生活是来之不易的。
当年，无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒，吃树皮、野草，喝雪水、泥水。
他们抛头颅，洒热血，为国捐躯，用鲜血和生命换来今天的幸福生活。
乙：请听两个勤俭节约的故事。
周总理是个生活勤俭节约的人。
在重庆的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活却和大家一样照例是三钱油，五钱盐。
有些时间特别忙碌，每天只能睡二、三个小时，同志们担心他的健康，吃饭时给他加了个炒榨菜，而周恩来同志却语重心长地说：“八路军在前线打敌人，吃的还是窝窝头，我们在后方，没有理由更多享受。
”雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣、奢侈为耻，克勤克俭，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设。
他要求自己：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐。
在生活上，要向水平最低的同志看齐”。
部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。
他却说：“有一套就够穿了，我现在穿的这套带补丁的衣服，也比我小时候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套给国家节约啦。
”甲：老一辈无产阶级革命家们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活，今天，我们可以穿上漂亮的服装；可以背起书包高高兴兴地回到学校里学习文化知识；可以去公园里欣赏奇花异草。
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“勤俭节约,从我做起”活动实施方案
一、指导思想
以科学发展观为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，倡导节约文化，建设节约文明，教育和引导全体师生牢固树立资源危机意识、勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强厉行节约、文明消费的自觉性，努力为建设节约型社会贡献力量。
二、活动主题勤俭节约，从我做起
三、活动安排
本次活动总体分以下两个阶段进行：
（一）能源紧缺体验日活动
1、确定6月17日为全校师生亲身感受能源紧缺体验，要求全校师生在当日不开车（轿车、摩托车、电动车）上下班，自觉乘公交车、骑自行车或徒步上下班。
2、确定6月17日为全校师生增强忧患意识日，要求全校师生有意识地节约一张白纸、一支粉笔。
3、确定6月17日为全校教职工“节约、节能日”，要求全校教职工当日有意识地步浪费一滴水、一度电；凡在办公楼、宿舍楼、教学楼、厕所等校园内有电的地方尽量不开
灯，有自来水的地方关好水龙头，绝不漏一滴水。
（二）“勤俭节约，从我做起”长远活动
1、大力开展勤俭节约。
利用黑板报、广播等阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资源开展节约型社会建设和勤俭节约知识宣传的基础上，重点组织好以下几个活动：1）把学校的100名学生作为调查对象，随机进行口头和问卷调查，对调查结果进行统计和分析，得出初步调查结论。
2）以“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”开展一次主题班会
2、广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动。
通过实践，引导广大学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的良好习惯。
重点组织好以下几个活动：1）班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约活动。
要求并发动学生在上述五个方面检查并纠正自己的行为缺失，自觉践行循环用水、使用节能产品、使用可再生材料、使用公共交通工具、简朴的生活方式和适度消费等良好习惯，倡导节约之风，建设节约文化。
2）利用学校绿色网吧查询水、电的和每年粮食、水浪费的数据及其带来的影响。
让全体学生知道我们生活中水、电的及每年我国粮食浪费的数据和水资源浪费的数据。
这些惊人的数据能使同学们知道浪费所带来的巨大危害。
3）节能小窍门、小发明、小制作比赛展示活动。
以节能为主题，日常生活细节为重点，组织学生开展节能小窍门、小发明展示活动；以
日常生活废品、废物为原材料，发动学生进行“变废为宝”小制作。
期末认真总结本次活动的成果收获，表彰在本次活动中涌现出来的先进典型，同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。