2019教师资格证考试试题(含答案)
2019上半年教师资格证真题及答案
2019上半年教师资格证真题及答案介绍：教师资格证是评价教师专业水平的重要标准，在教育行业具有重要的影响力。
每年的教师资格证考试都备受关注，对于备考的教师来说，熟悉过往真题，了解答题技巧是非常重要的。
本文将为大家提供2019上半年教师资格证真题及答案，帮助考生更好地备考。
一、语文真题及答案篇章一：《筝之声》1. (1)那位说“初夏的早晨，清脆的筝声飘荡在晨雾弥漫的山水间。
”的是谁？答案：作者自己2. (2)林林与陶陶合奏时，两部筝声互相呼应，此时的筝声如何表达？答案：筝声悠扬婉转，氛围宁静安详3. (3)结合上下文，找出“原野”“湖泊”“树林”“小径”所表示的意象？答案：大自然的美丽景色和宁静的氛围篇章二：《北海》1. (1)“北海”的文中指代的是哪个地方？答案：北京2. (2)文中以“落霞孤鹜齐飞”的景象暗示了什么意象？答案：黄昏时分，候鸟南迁的景象。
3. (3)文章中波光粼粼指的是什么？答案：海面上反射的阳光。
二、数学真题及答案1. 判断题：将1，2，3三个数分别放在3个正方形的框内，使得相邻两个正方形内的数之和都一样，应该将2放在哪个正方形的框内？答案：2应放在中间的正方形框内。
2. 计算题：已知矩形宽为5cm，长为9cm，求其面积和周长。
答案：面积=宽×长=5cm×9cm=45cm²，周长=2(宽+长)=2(5cm+9cm)=2×14cm=28cm。
三、英语真题及答案篇章一：《旅行的好处》1. (1)What is the main idea of the passage?答案：The benefits of traveling2. (2)Which of the following is NOT a benefit of traveling according to the passage?答案：Losing track of time and schedule3. (3)According to the passage, what can be the result of traveling?答案：Becoming open-minded and tolerant篇章二：《中国的节日》1. (1)What is the passage mainly about?答案：Chinese traditional festivals2. (2)What may people do during the Spring Festival according to the passage?答案：Light fireworks, visit relatives, and eat dumplings3. (3)Which of the following is true about the Moon Festival?答案：It is celebrated in September or October.结论：以上是2019上半年教师资格证真题及答案的部分内容，希望对考生备考有所帮助。
2019年教师资格证《小学综合素质》考试真题及答案
2019年教师资格证《小学综合素质》考试真题及答案2019年教师资格证《小学综合素质》考试真题及答案1.素质教育的核心和灵魂是什么。
A。
德育B。
智育C。
创育D。
全面发展教育2.教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记，这属于学生享有的什么权利。
A。
人格尊严权B。
名誉权C。
荣誉权D。
隐私权3.教师发展的五阶段论是由谁提出的。
A。
XXXB。
XXXC。
XXXD。
XXX4.学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的什么权利。
A。
人身权B。
人格尊严权C。
名誉权D。
受教育权5.既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是什么。
A。
《中华人民共和国义务教育法》B。
《中华人民共和国教师法》C。
《中华人民共和国教育法》D。
《中华人民共和国宪法》6.依法执教的重要意义不包括什么。
A。
依法执教是依法治国的必然要求B。
依法执教是依法治教的重要内容C。
依法执教是人民教师之必需D。
依法执教才能保证人权7.《中华人民共和国义务教育法》规定，学校应当分设重点班和非重点班。
A。
可以B。
不得C。
应当D。
自行决定8.国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、什么提高教师素质，加强教师队伍建设。
A。
研究和培训B。
沟通和合作C。
培养和培训D。
交流和互访9.志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的什么。
A。
为人师表B。
关爱学生C。
爱岗敬业D。
团结协作10.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了什么的职业道德。
A。
爱岗敬业B。
关爱学生C。
终身研究D。
为人师表11.什么是我国古代最大的一部官修书，也是我国古代最大的一部丛书。
A。
《四库全书》B。
《永乐大典》C。
《汉书》D。
《隋书》12.“犹留正气参天地，XXX心照古今”，这副对联所指的历史人物是谁。
A。
XXXB。
XXXC。
XXXD。
XXX13.下列不属于送别诗句的一项是什么。
2019年上半年教师资格证综合素质(小学)真题及答案
2019年上半年小学教师资格证《综合素质》真题及答案注意事项：1.考试时间为120 分钟，满分为150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、综合素质的表述中，正确的是 ( )A、素质教育包括社会实践B、素质教育部包括家庭教育C、素质教育就是学校教育D、素质教育教师社会教育2、班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类，并分别建立综合成长档案，陈老师的做法( )A、不恰当，忽视主动发展B、恰当，注重个性发展C、不恰当，忽视全面发展D、恰当，注重可持续发展3、数学课上，林老师让全班同学用老师喜欢的方式解题，林老师的做法( )A、忽视独特性B、尊重全面性C、忽视整体性D、尊重独特性4、张老师经常采取有效的方法进行教学反思，下列不属于教学反思的是( )A、教学后记B、编制课程标准、C、撰写教学案例D、编写教学日志5、教师张某上班迟到了，学校按照制度规定扣除了当月部分绩效，张某不服，他可以向教育行政部门( )A、申请仲裁B、提出申诉C、检举控告D、申请复议6、某小学女生小丽在放学的路上被数名同校的女生扇耳光，施暴者宣称打人的目的是教育小丽，下列说法正确的是( )A、应追究施暴者的刑事责任和民事责任B、学校应承担小丽所受伤害的赔偿责任C、不会自我保护的小丽也要承担部分责任D、施暴者的监护人应对小丽承担赔偿责任7、下列做法中，没有违反相关法律规定的是( )A、小刚的妈妈经常检查他的作业和日记本B、课间休息时教师王某在教师外面的走廊抽烟C、教师刘某让没有正确回答问题的学生站着听课D、教师李某课堂上让未掌握投篮动作的8、11岁小明，学校捡到价值2000元手机，拿回家用，行为属于 ( )A、属于严重不良行为B、属于民事违法行为C、属于行政违法行为D、没有违反相关法律9、依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，不良行为的是( )A、小强将管制刀具带在书包里保护自己B、强迫别人买吃的C、殴打小偷D、扰乱治安10、六年级女生朱某学习不好，经常在课堂上讲话。
(完整版)2019下半年教师资格证真题及答案——初中数学
(完整版)2019下半年教师资格证真题及答案——初中数学-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN2019下半年教师资格证真题及答案—初中数学每个科目考试时长为2小时，采取纸笔化考试。
一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分，共40分)参考答案：B参考答案：D参考答案：D参考答案：A参考答案：C?参考答案：B7.在平面直角坐标系中，将一个多边形依次沿两个坐标轴方向分别平移2个单位和3个单位后，得到的图形与原来的图形的关系不一定正确的是()A.全等B.平移C.相似D.对称参考答案：D8. 学生是数学学习的主体是数学教学的重要理念，下列关于教师角色的概述不正确的是()A.组织者B.引导者C.合作者D.指挥者参考答案：D二、简答题(本大题共5小题，每小题7分，共35分)参考答案：(2)以第一问中的椭圆方程为例，在该变化下得到的新方程是圆的标准方程，其中图形的大小、形状、几何中心的位置都发生了变化。
参考答案：参考解析：11、一个袋子里有8个黑球，8个白球，随机不放回地连续取球五次。
每次取出1个球，求最多取到3个白球的概率。
参考答案：参考解析：12. 简述研究中学几何问题的三种主要方法。
[答案要点]研究中学几何问题的方法主要数形结合、化归思想、变换思想。
中学几何数学是-门比较抽象的学科，包括的空间和数量的关系，数形结合能够帮助学生将两者相互转化，使抽象的知识更便于理解学习。
在中学几何学习中，数形结合的思想具有重要的作用，教师在教学中运用数形结合思想，能够将几何图形用代数的形式表示，并利用代数方式解决几何问题。
例如，根据几何性质，建立只限于平面的代数方程，或是根据代数方程，确定点、线、面三者之间关系。
数形结合将几何图形与代数公式密切的联系在一起，利用代数语言将几何问题简化，使学生更容易解决问题，是几何教学中的核心思想方法。
化归思想是数学中普遍运用的一种思想，在中学几何教学中，教师常运用这一思想，基本的运用方法就是将几何问题转化为代数问题，利用代数知识将问题解决后，再返回到几何中。
2019下半年教师资格证考试《教育知识与能力》真题(含答案)
2019下半年教师资格证考试《教育知识与能力》真题（含答案）注意事项：1.考试时间为120 分钟，满分为150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)1.答案：A。
学记。
2.答案：B。
环境。
3.答案：C。
人口变化。
4.答案：B。
教育必须为社会主义现代化建设服务为人民服务。
5.答案：B。
等级性。
6.答案：A。
学科课程7.答案：C。
国家、地方、学校三级管理8.答案：D。
以传授知识为主还是以培养能力为主9.答案：A。
形成性评价10.答案：D。
榜样示范11.答案：A。
德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程12.答案：A。
无意注意13.答案：C。
可控的内部归因14.答案：A。
中等偏下水平15.答案：C。
逻辑记忆16.答案：D。
普遍伦理17.答案：B。
性格18.答案：A。
强迫观念19.答案：A。
两极性20.答案：D。
学生21.答案：B。
替代强化二、辨析题(本大题共4小题，每小题8分，共32分)22.【参考答案】这种说法是错误的。
课程计划是指根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件，是课程设置的整体规划。
课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。
课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的直接依据，是国家管理和评价课程的基础。
因此，教材编写的直接依据是课程标准而不是课程计划，所以本题说法错误。
23.【参考答案】这种说法是错误的。
遗传素质是人的身心发展的必要物质前提，但并不起着决定性作用，只是为个体身心发展提供可能性。
具体地讲：(1)遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性。
(2)遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展的过程及其阶段。
(3)遗传素质的差异性在构成身心发展的个别特点上具有一定的影响。
2019教师资格证考试试题含答案
2019教师资格证考试试题含答案教师资格证考试是衡量教师专业能力的重要指标，对于教师职业发展具有重要意义。
为了帮助广大考生更好地备考，我们整理了2019年教师资格证考试试题，并附上了详细的答案解析。
以下是部分试题和答案解析：一、单选题1. 教育的根本任务是（）。
A. 培养学生的创新能力B. 提高学生的知识水平C. 促进学生的全面发展D. 实现学校的办学目标答案：C解析：教育的根本任务是促进学生的全面发展，培养学生的综合素质。
2. 教育教学活动的核心是（）。
A. 学生B. 教师C. 学校D. 社会答案：A解析：教育教学活动的核心是学生，教育是以学生为中心的。
二、多选题1. 教师的职业道德要求包括（）。
A. 尊重学生的个性差异B. 关心学生的身心健康C. 对学生要求严格D. 做学生的好朋友答案：A、B、C解析：教师的职业道德要求包括尊重学生的个性差异、关心学生的身心健康，对学生要求严格。
2. 学生能力的培养包括（）。
A. 知识能力的培养B. 思维能力的培养C. 动手能力的培养D. 情感能力的培养答案：A、B、C、D解析：学生能力的培养包括知识能力的培养、思维能力的培养、动手能力的培养和情感能力的培养。
三、判断题1. 学生的发展离不开家庭和社会的支持。
（）答案：对解析：学生的发展需要家庭和社会的支持和关心。
2.教师应该适应学生的需要，而不是让学生适应教师的需要。
（）答案：对解析：教师应该根据学生的需要进行教学，用个性化的教学方法适应学生。
四、解答题1. 请简要介绍一下激励学生学习的策略。
答案：激励学生学习是教师工作的重要组成部分。
教师可以通过以下策略来激励学生学习：1) 设定明确的学习目标，让学生知道为什么要学习这门课程。
2) 提供有趣和具有挑战性的学习内容，激发学生的兴趣和求知欲。
3) 及时给予学生鼓励和认可，让学生感受到自己的努力和进步。
4) 采用多样化的教学方法，满足学生不同的学习需求。
5) 帮助学生树立正确的学习态度和学习方法，让他们明白学习的重要性和价值。
2019年教师资格证考试真题及答案
2019年教师资格证考试真题及答案教师资格证考试是评判一位老师教学能力与素质的重要指标，有助于保证教育质量的提升。
在2019年的教师资格证考试中，出现了一些具有代表性的题目，下面将为大家整理并公布相关的真题及答案。
一、综合素质测试部分1. 参加教育教学活动的教师应具备的基本条件是：A. 了解学生的身心发展规律，善于与学生沟通B. 具有扎实的学科知识和专业素养C. 具有一定的教育教学实践经验D. 具有良好的师德师风和职业道德素养答案：ABCD2. 关于教育教学活动设计的基本要求，下列说法不正确的是：A. 教学内容要贴近学生的实际，具有可操作性B. 教学目标要明确、具体、清晰C. 教学方法要多样化，灵活运用D. 教学过程要注重学生的主动参与答案：无3. 在教育教学活动中，教师应该时刻关注学生的学习情况，并根据学生的特点和需求进行个性化教学。
下列说法正确的是：A. 个别差异是学生在智力、兴趣、性格等方面的差异所造成的B. 教师应该根据学生的个别差异，采用不同的教学方法和策略C. 个性化教学是因材施教的具体实践D. 个性化教学可以提高学生的学习兴趣和积极性答案：ABCD二、学科知识与技能测试部分以下是部分学科的知识与技能测试题目和答案：语文：4. 下列句子中，标点符号使用不正确的是：A. 春风拂面，百花盛开。
B. 大河向东流，天上的星还在闪烁。
C. 小明站了起来：“老师，我来回答！”D. 「芳草萋萋，鸟儿鸣叫，绿树成荫的小路十分美丽。
」答案：D5. 下列成语中，意思相反的一组是：A. 高山流水B. 山明水秀C. 牛落马峰D. 高山仰止答案：CD英语：6. 下列选项中，语法使用不正确的是：A. She is singing beautifully.B. They do not enjoyed the party last night.C. We have been waiting for you for an hour.D. He doesn't have any brothers or sisters.答案：B7. 找出下列单词中划线部分发音与其他三个不同的一项：A. bookB. foodC. footD. good答案：C数学：8. 某班学生的身高（单位：cm）数据如下：165, 172, 168, 160, 175, 170，其中，求体重最大值的计算步骤正确的是：A. 直接比较所有数值，选出最大值B. 将所有数值相加再除以班级人数得到平均身高，再选择最接近平均身高的数值C. 从小到大依次排列数值，选出最后一个数值D. 将所有数值相加再除以班级人数得到平均身高，再选择最大的数值答案：A9. 已知一元二次方程x² - 3x + k = 0的两个根分别是2和3，则k的值为：A. -6B. -7C. -8D. -9答案：B以上只是部分题目的例子，通过以上题目的练习与答案解析，可以帮助考生更好地了解并掌握教师资格证考试的要求与知识点。
(完整word版)2019年上半年小学教师资格考试真题及答案
2019年上半年小学教师资格考试真题答案《综合素质》一、单项选择题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分）1.陈老师说不是每个学生都能考上大学，学习上暂时落后并不代表永远落后，我绝不放弃任何学生，下列说法不恰当的是（ D）。
A.陈老师重视学生发展的阶段性B.陈老师重视学生发展的不平衡性C.陈老师重视学生发展的差异性D.陈老师重视学生发展的顺序性2.右图教师行为体现的是（B ）。
A.评价标准多元化B.评价主体单一化C.评价方法复杂化D.评价方式多样化3.班主任方老师刚上课时发现有人在班长的桌子上用粉笔写了大大的“坏蛋”，对此方老师恰当的做法是（ D）。
A.发动学生检举肇事者“B.责令班长自我反省C.严肃批评教育全班学生D.擦掉字迹后再处理4.黄老师经常带学生到学校花池观察荷叶和荷花，为学生讲解莲藕的生长过程并引导学生将有关荷叶、荷花的知识编成小册子，这体现黄老师（ D）。
A.教育科学研究者B.行为规范示范者C.专业发展引领者D.课程资源开发者5.依据《教育法》的规定，关于设立学校必须具备的基本条件的要求，下列选项不正确的是（A ）。
A.有长期发展规划B.有组织机构和章程C.有必备的办学资金和稳定的经济来源D.有符合规定的教学场所及设施设备6.学生张某在高考中，由他人代考，依据《教育法》规定，可由教育行政部门责令张某停止参加高考（ A）。
A.3 年B.4 年C.5 年D.6 年7.教师王某因醉驾发生交通事故，被判有期徒刑 1 年。
下列说法中正确的是（B ）。
A.王某丧失教师资格，刑满释放后可继续执教B.王某丧失教师资格，刑满释放后，可从事其他职业C.王某保留教师资格，刑满释放后，需要重新注册认证D.王某保留教师资格，刑满释放后，不能留在原学校任教8.小学生李某，随外出务工的父母到某市上学，为李某提供平等接受义务教育条件的主体应为（C ）。
A.其户籍所在地人民政府B.其父母或法定监护人C.其父母工作地人民政府D.以上三者9.《未成年人保护法》中所称未成年是指（ D）。
2019年教师资格考试试题及答案
2019年教师资格考试试题及答案一、单项选择题(共25小题，每小题2分)1．( )提出了教师成长公式：经验+反思=成长。
A．布鲁纳B．波斯纳C．布鲁巴奇D．科顿2．下列关于素质教育的说法，错误的是( )。
A．素质教育以促进知识深刻内化为目标B．素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C．素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D．素质教育以提高学生的综合素质为目的，3．现代教育观认为，教师在教育过程中起( )作用。
A．引导B．主导C．辅助D．顾问4．根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生( )。
A．交通安全事故B．人身安全事故C．突发事故D．食品安全事故5．义务教育实行( )领导，( )统筹规划实施，( )为主管理的体制。
A．国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B．省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府C．国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府D．国务院；市级人民政府；县级人民政府6．教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷，此行为侵犯了学生的( )。
A．隐私权B．名誉权C．受教育权D．人身自由权7．新中国成立以来，由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是( )。
A．《中华人民共和国学位条例》B．《中华人民共和国义务教育法》C．《中华人民共和国教育法》D．《中华人民共和国教师法》8．教育法律责任作为一种社会责任，其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的( )。
A．导向性B．对等性C．强制性D．有序性9．教师职业道德在全社会道德体系中处于( )和主干地位。
A．重要B．首要C．核心D．主导10．《中华人民共和国职业教育法》颁布的时间是( )。
A．1986年4月12日B．1993年10月31日C．1995年3月18日D．1996年5月15日11．西班牙《世界报》报道：“中国龙已经飞起来了，而且飞得很高，它使整个中国充满了自豪。
2019年小学教师资格考试《综合素质》真题及答案
2019年小学教师资格考试《综合素质》真题及答案一.单项选择题1、某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动。
当研究小组到报社采访时，门卫说他们是“瞎捣乱”将其拒之门外。
作为指导老师应：（）A.分析原因，修改计划B.指责门卫素质差C.安慰学生，劝其放弃D.埋怨学生能力差2、张老师在用天平称一支粉笔时，没有拆下天平托盘上的胶垫，第一次称重为100克，第二次为80克，学生问道：“为什么会这样呢？”对此，张老师恰当的做法是：（）A.让学生自己寻找问题产生的原因B.告诉学生不必在意C 向学生解释这是天平本身的误差D不予理睬继续上课、3、小峰经常迟到，旷课，多门功课“挂红灯”，不过，他百米赛跑速度很很快，连续两年获得校运会百米赛跑冠军，对此，教师的下列做法中不恰当的是：A 获得信任，寻找恰当的教育时机B.认真分析，了解问题形成的原因C.因势利导，帮助小峰树立学习的信心，D.扬长避短，告诉小峰不要在意文化成绩4、青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的名师工作室，积极参与各种教研活动，很快适应了岗位工作，这表明王老师在专业发展上注重：A.同伴互助B.自我反思 C 自我研修 D 脱产进修5、《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》提出，均衡发是义务教育的战略性任务，下列实施这一战略任务的措施不正确的是：A 推进义务教育学校标准化建设B建立城乡二元结构义务教育发展机制C建立健全义务教育均衡发展保障机制D均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源6、钱某闯入某乡中心校寻衅滋事，砸坏了一间教室的门，依据《中华人民共和国教育法》的规定，对于钱某A应由乡人民政府经予治安管理处罚B应由公安机关给予治安管理处罚C应由该中心校给予教育行政处罚D应由教育？？部门给予行政拘留7、教师杨某对学校做出的处理决定不服，向当地教育行政部门提出申诉，被申诉人应为（）A校长 B教育行政部门 C学校 D 教职工代表大会8、教师徐某经常上课迟到、早退，给学校教育教学造成了一定损失，学校可以依法给予徐某：（）A民事制裁B行政处罚C行政处分 D刑事处罚9、某农村小学使用未经审定的教科书，依据《中华人民共和国义务教育法》的规定，责令其限期改正的机关是：（）A乡镇人民政府 B县级人民政府教育行政部门 C 市级人民政府教育行政部门 D省级人民政府教育行政部门10、11岁的小学生琳琳因信件被妈妈陈某私自拆阅感到不悦，可妈妈说这样做是关心她，陈某的做法（）A合法，父母拥有监护未成年子女的权利B合法，父母具有教育未成年子女的责任C不合法，父母不得擅自拆阅孩子的信件D不合法，任何组织和个人不得拆阅未成年人信件11、小学生秦某欺凌同学，学校希望家长配合对秦某的法制教育，他的父母认为法制教育是学校的事情，对此不予理会，该家长的做法：（）A正确，学校是专门的教育机构B正确，学校对未成年人的法制教育负有直接责任C不正确，学校没有对学生进行法制教育的义务D不正确，父母对未成年人的法制教育负有直接责任12、某公立小学塑胶跑道不达标，导致一些学生身体不适，应对该事故承担赔偿责任的是（）A教育行政部门 B 学校C教师D校长13、小华屡次抄袭作业，袁教师训斥道：“我教了几十年的书，就没见过像你这油盐不进，屡教不改的学生！”下列对袁老师的评价不正确的是（）A 缺乏教育艺术B 缺乏教育耐心C缺乏教育智慧D缺乏教育目标14.三（2）班现有一条“不讲普通话唱歌一首”。
2019教师资格证教育学试题加答案
第1题：理解课堂教学与课外教育工作的关系的正确观点应该是在（）。
[多选题]• 课外教育工作具有相对独立的地位• 课外教育工作是课堂教学的延续和补充• 课堂教学与课外教育工作可以互相取代• 课堂教学与课外教育工作可以互相补充• 外教育工作与课堂教学相互促进• 第5题：学生学习是人类学习的一种特殊形式,它的特殊性表现在:：（）。
[多选题]• 是一种规范化的学习• 是一种独立发现式的学习• 以学习为主要任务• 在教师指导下进行学习第6题：教学大纲即（）。
[单选题]• 学科课程标准• 学年编制• 课程计划• 教学计划第7题：从课程任务的角度可把课程分为（）。
[单选题]• 国家课程、地方课程、校本课程• 基础课程、拓展课程、研究课程• 必修课程和选修课程• 学科课程和活动课程第8题：从法律的角度看,学校与学生的关系是（）。
[多选题]• 干预与服从• 管理与被管理• 监护与被监护• 责任与义务• 教育与被教育第9题：启发的首要问题是调动学生学习的（）.。
[单选题]• 创造性•交往性• 主动性• 多样性第10题：1999年6月8日教育部印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》,这是指导我国基础教育课程改革的重要文件。
( ) [判断题]• 错误• 正确第11题：有一位班主任在德育工作中,非常注意引导学生背一些古诗作为格言以自勉。
新生入学时,他要学生背的第一首诗是《有志》：“天下无难事,在乎人为之,不为易亦难,为之难亦易。
……”第二首是《早起》：“朝日初上窗,起身勿傍徨……勤惰从此分,习惯遂为常。
”…… 这位班主任在工作中采用的是（）法。
[单选题]• 陶冶法• 说服法• 锻炼法• 榜样法第12题：联合国《儿童权利公约》提出的有关儿童的原则有（）。
[多选题] • 儿童活动游戏原则• 尊重儿童尊严原则• 尊重儿童意见原则• 无歧视原则• 儿童利益最佳原则第13题：教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有（）。
[单选题]• 教育专业素养• 学科专业素养• 职业道德素养• 品德专业素养第14题：课程计划是有关学科教学的指导性文件,是教师进行学科教学的直接依据和衡量各科教学质量的重要标准。
2019上半年教师资格证考试试题
2019上半年教师资格证考试试题一、单项选择题（每题2分，共50分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 教育心理学研究的核心内容是（）。
A. 学习过程B. 教学过程C. 评价过程D. 管理过程答案：A4. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7到11岁之间处于（）。
A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段5. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教材为中心C. 以教师为中心D. 以考试为中心答案：A...（此处省略中间题目）50. 教师在处理学生问题时，应采取的态度是（）。
A. 严厉批评B. 耐心引导C. 放任自流D. 惩罚为主答案：B二、多项选择题（每题3分，共30分）51. 教师在课堂上应具备的素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 课堂管理能力D. 良好的师生关系答案：ABCD52. 教育评价的主要类型有（）。
A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 过程性评价...（此处省略中间题目）60. 教师在班级管理中应采取的策略包括（）。
A. 制定合理的班级规则B. 建立有效的沟通机制C. 鼓励学生自我管理D. 定期进行班级活动答案：ABCD三、简答题（每题10分，共20分）61. 简述教师在课堂教学中应如何激发学生的学习兴趣。
62. 描述教师在班级管理中应如何处理学生之间的冲突。
四、案例分析题（每题15分，共30分）63. 阅读以下案例，并分析教师在处理学生问题时采取的策略是否恰当，并给出你的建议。
64. 阅读以下案例，并分析教师在教学过程中如何更好地促进学生的全面发展。
结束语：以上是2019上半年教师资格证考试的部分试题及答案，希望对各位考生有所帮助。
在备考过程中，考生应注重对教育学、心理学、教育法律法规等基础知识的掌握，同时加强教学技能和班级管理能力的培养，以提高自身的教育教学水平。
2019上半年教师资格证真题及答案
2019年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指A.教师中心、教材中心和课堂中心B.儿童中心、经验中心和活动中心C.管理中心、活动中心和教学中心D.管理中心、服务中心和教学中心2.苏联教育家赞可夫倡导的是A.发现学习理B.教学过程最优化理论C.教学与发展理论D.范例教学理论3.18世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的，这种教育目的价值取向属于A.个人本位论B.社会本位论C.国家本位论D.生活本位论4.教育具有自身发展的规律，在有些方面不一定会随着社会的改变而改变。
这反映了教育的哪一些特征?A.阶级性B.生产性C.目的性D.相对独立性5.人的发展既体现出量的积累，又表现出质的飞跃。
当某些代表新质要素的量积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，出现新的年龄特征。
这表明人的发展具有A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性6.在现代学制发展过程中，西欧19世纪形成了“双轨”的学制。
这里的“双轨”A.衔接并且对应B.衔接但不对应C.不衔接也不对应D.不衔接但对应7.有人认为，教育投资是有效的生产性投资。
这种观点主要反映了教育的哪种功能?A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.生态功能8.当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于A.学科课程B.活动课程C.经验课程D.社会课程9.我国《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，在课程设置上，高中阶段A.以综合课程为主B.以分科课程为主C.以实践活动课程为主D.设置分科与综合相结合的课程10.“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是A.理论联系实际B.长善救失C.教育影响的一致性D.因材施教11.学校德育工作中经常采用的表扬与批评、奖励与处分的德育方法属于A.说服教育法B.品德评价法C.榜样示范法D.品德陶冶法12.学生课前预习，带着不懂的问题上课，以便更有针对性地注意听讲。
2019年教师资格证考试试题及答案
教师资格证考试一试题及答案一、单项选择题1.以下对素质教育的理解，存在片面性的是()A.促使学生专业发展B.尊敬学生个性发展C.教育面向全体学生D.指引学生协调发展1.【答案】A。
2.依照育人为本的理念，教师的以下做法中，不正确的选项是()A.培育学生专长B.发展学生潜能C.尊敬学生个性D.私拆学生信函2.【答案】D。
3.“多一把权衡的尺子，就会多出一批勤学生”的理论依照是()A.个体需求拥有层次性B.气质种类拥有多样性C.人类智能拥有多元性D.人类发展拥有共同性3.【答案】C。
4.董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题常常犯错，小强不爱举手，但老师点名发问却总能答对。
老师以下做法中，最适合的是() A.责备小明总犯错，夸奖小强爱思虑 B.夸奖小明爱举手，责备小强不讲话C.责备小明总犯错，责备小强不弘扬D.激发小明勤思虑，鼓舞小强多举手4.【答案】D。
5.《国家中长久教育改革和发展规划大纲(2010~2020)》提出，对中小学教师推行()A.每两年一周期的全员培训 B.每三年一周期的全员培训 C.每七年一周期的全员培训 D.每五年一周期的全员培训5.【答案】D。
6.“教育活动一定切合国家和社会公共利益”，这句话表现的原则是()A.国家性原则B.公共性原则C.方向性原则D.强迫性原则6.【答案】B。
7.学生小涛常常逃课，不恪守学校的管理制度，学校正小涛进行教育的适合方式是()A.将他交给家长责备教育 B.认识状况后耐心教育他 C.等候他自我觉悟并更正 D.责备教育无成效开除他7.【答案】B。
8.李老师就校务公然问题向学校提建议，李老师的做法是()A.履行教师权益B.执行教师义务C.影响学校的次序D.给学校出难题8.【答案】A。
9.课间，小莉正在同学眼前高声朗诵小娟的日志，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最适合的做法是()A.遏止小莉这类行为B.责备小娟老是起诉 C.劝告小莉不要张扬D.劝告小娟宽容小莉9.【答案】A。
2019上半年教师资格证真题及答案
2019上半年教师资格证真题及答案一、选择题1. 下列哪个属于数学启发问题？A) 例题练习 B) 计算题 C) 看图题 D) 探究题答案：D2. 刘老师正在教学时，突然接到电话，请问他应该如何处理？A) 继续讲课并忽略电话 B) 停下讲课并接听电话 C) 让学生接电话 D) 将电话关机答案：B3. 学生小明在数学考试中获得了70分，他该如何正确评价自己的成绩？A) 自卑，觉得自己学不好 B) 自信，觉得自己考得还可以 C) 没有意义，成绩不重要 D) 不关心，只要不挂科就行答案：B二、解答题1. 请列举三个教师规范中要求的基本功。
答案：教师规范要求的基本功主要包括：语言表达能力、教学设计能力、教学组织能力。
2. 请阐述课堂管理在学生学习中的重要性。
答案：课堂管理对于学生学习的重要性不言而喻。
良好的课堂管理可以维持秩序，创造良好的学习环境，提高学生学习的效果。
同时，良好的课堂管理还可以培养学生的自律意识和合作精神，促进他们主动参与课堂活动。
三、应用题1. 请你设计一节关于地球自转的自然科学课程。
答案：课程名称：地球自转探究课时数：1课时（40分钟）教学目标：1) 理解地球自转的概念和原理。
2) 了解地球自转的影响，如时间分区和地球自转带来的日夜更替等。
3) 培养学生的科学探究意识和团队合作能力。
教学步骤：1) 引入：通过展示地球自转的相关图片或视频，激发学生对该知识的兴趣。
2) 导入：向学生介绍地球自转的定义和原理，并进行简单的示范实验。
3) 探究：组织学生小组活动，让学生通过实际观察与实验，了解地球自转的影响，如时间分区和地球自转带来的日夜更替。
4) 总结：引导学生总结所学内容，并进行简单的知识检测。
5) 拓展：鼓励学生自主学习，了解其他与地球自转相关的知识，并鼓励他们展示自己的学习成果。
6) 结束：对学生的表现给予肯定，并展示相关的地球自转实物资料。
四、综合题请问命题作文的目的和要求是什么？请用自己的话进行阐述。
2019年上半年中学教师资格证考试《综合素质》真题及答案解析
2019年上半年教师资格证考试《综合素质》（中学）题⼀.单项选择题：下列各题的备选答案中，只有⼀项是最符合题意的，请把这个答案选出。
（本⼀题共29⼀题，每⼀题2分，共58分）1.某中学校长对素质教育检查组说：“我们学校对素质教育很是关注，学生的课外活动丰富多彩，组建了科技小组、美术小组、音乐小组......综合学生课外活动，请你们指导。
”该校长对素质教育的理解（）。
A.不正确，素质教育不等于课外活动B.不正确，素质教育不等于兴趣小组C.正确，素质教育是开展课外活动D.正确，素质教育是组建兴趣小组2.小明成绩不太好，但上课时总是爱举手回答问题，有时老师提问问题，小明把手高高的举了起来，让他回答他又不会，不时被其他同学讥笑，老师知道原因后给予鼓励。
老师的做法（）。
A.正确，不得罪每一个学生B.正确，不放弃每一个学生C.不正确，损伤了其他同学的主动性D.不正确，伤害了其他同学的正义感3.“孟母三迁”是我国历史上著名的故事，它说明了环境对人的成长影响很大，关于学校优化育人环境，下列说法不恰当的是（）。
A.促进了人的认识的发展B.促进了人的气质的发展C.促进了人的精神的发展D.促进了人的实践的发展4.张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用哪些办法教学更有效呢？”“这些材料适不适合所有学生？”张老师所处的教师专业发展阶段是（）。
A.关注发展阶段B.关注生存阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段5.《中华人民共和国宪法》规定，我国的根本制度是（）。
A.人民协商制度B.民主专政制度C.人民代表大会制度D.社会主义制度6.某初中校向学生收取练习本费用，未向社会公开收费项目，该校做法（）。
A.不合法，义务教育学校不能收费B.不合法，学校必须公开收费项目C.合法，学校有自主管理权D.合法，学校是按规定收费7.某中学教师黄某认为自己学历和能力都已达标，拒绝参加教育行政部门利用假期组织的教师培训活动。
2019教师资格证考试试题(含答案)
2019教师资格证考试试题(含答案)2019教师资格证考试试题（含答案）一、单选题1.下列对素养教育的明白,存在片面性的是( )A.促进学生专业进展B.尊重学生个性进展C.教育面向全体学生D.引导学生协调进展1.【答案】：A.2.依据育人为本的理念,教师的下列做法中,别正确的是( )A.培养学生特长B.进展学生潜能C.尊重学生个性D.私拆学生信件2.【答案】：D.3.“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是( )A.个体需求具有层次性B.气质类型具有多样性C.人类智能具有多元性D.人类进展具有共同性3.【答案】：C.4.董老师上游戏课时,小红总爱举手,但答题经常出错,小强别爱举手,但老师点名提咨询却总能答对.老师下列做法中,最合适的是( )A.批判小红总出错,表扬小强爱考虑B.表扬小红爱举手,批判小强别发言C.批判小红总出错,批判小强别发扬D.激发小红勤考虑,鼓舞小强多举手4.【答案】：D.5.《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2010~XXX)》提出,对中小学教师实行( )A.每两年一周期的全员培训B.每三年一周期的全员培训C.每七年一周期的全员培训D.每五年一周期的全员培训5.【答案】：D.6.“教育活动必须符合国家和社会公共利益”,这句话体现的原则是( )A.国家性原则B.公共性原则C.方向性原则D.强制性原则6.【答案】：B.7.学生小涛经常旷课,别遵守学校的治理制度,学校对小涛举行教育的恰当方式是( )A.将他交给家长批判教育B.了解事情后耐心教育他C.等待他自我醒悟并改正D.批判教育无效果开除他7.【答案】：B.8.李老师就校务公开咨询题向学校提建议,李老师的做法是( )A.行使教师权利B.履行教师义务C.妨碍学校的秩序D.给学校出难题8.【答案】：A.9.课间,小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记,被走进教室的小娟发觉,小娟找到班主任诉讲此事,班主任最恰当的做法是( )A.制止小莉这种行为B.批判小娟总是告状C.劝告小莉别要声张D.劝告小娟宽容小莉9.【答案】：A.10.教师对解除收容教育,劳动教养后回校复学的未成年学生,应当( )A.限制其与其他同学接触B.限制其使用学校的设施C.按其以往表现评价品格D.允许参加学校各项活动10.【答案】：D.11.班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教师的最终一排.张老师的做法( )A.是激发学生的重要手段B.侵犯了学生的人格尊严C.是治理班级的有效手段D.侵犯了学生的受教育权12.某县中学教师李某对学校赋予他的处分别服,李某能够提出申诉的机构是( )A.学校教工代表大会B.当地县级人民政府C.当地县教育行政主管部门D.所在省教育行政主管部门12.【答案】：C.13.从全然上讲,教师的教育威信来自于( )A.教师高尚的教育人格B.社会尊师重教的传统C.教师的社会地位优势D.学生对教师的畏惧心理13.【答案】：A.14.有位学生说几片纸屑随意扔在走廊上,王老师路过时顺手拾起并丢进垃圾桶,该学生满脸惭愧.王老师的行为体现的职业道德是( )A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生14.【答案】：B.15.右图漫画讽刺了某些教师的行为.这种行为所违背的师德规范是( )A.依法执教B.廉洁从教C.爱岗敬业D.热爱学生16.教师举行人格修养最好的策略是( )A.“取法乎下”B.“取法乎中”C.“取法乎上”D.“无法即法”16.【答案】：C.17.创立元素周期表的科学家是( )A.门捷列夫B.波义耳C.居里老婆D.波尔18.下列选项中,由美国发明家亚历山大·格雷厄姆·贝尔发明的是( )A.天文望远镜B.互联网C.电子计算机D.电话18.【答案】：D.19.下列对平面几何中有关三角形性质的表述,别正确的是( )A.等边三角形的三个角相等B.三角形两边之和大于第三边C.直角三角形的两个锐角基本上45度D.三角形内角和为180度19.【答案】：C.20.下列选项中,一举推翻清王朝统治的历史事件是( )A.金田起义B.戊戌变法C.辛亥XXXD.五XXX20.【答案】：C.21.达尔文在《物种起源》中阐述的要紧内容是( )A.基因理论B.条件反射C.进化论D.细胞学讲21.【答案】：C.22.在我国文学史上,被称为“诗仙”、“诗圣”、“诗鬼”的唐代诗人是( )A.杜甫李白贾岛B.李白杜甫李贺C.李白杜甫白居易D.杜甫李白李商隐22.【答案】：B.23.下列选项中,由冼星海作曲的歌曲是( )A.《黄河大合唱》B.《义勇军举行曲》C.《天路》D.《我的祖国》23.【答案】：A.24.下列选项中,以“孔雀舞”著称的少数民族是( )A. 土家族B.傣族C.XXXD. 蒙古族24.【答案】：B.25.下列画家中,以画马著称的是( )A.齐白石B. 吴冠中C.徐悲鸿D.黄宾虹25.【答案】：C.26.下列选项中,属于专用的图形图像加工处理软件的是( )A.caleditB.photoshopC.powerpointD.mindmanager26.【答案】：B.27.使用powerpoint制作演示文稿时,假如要插入图片,下列别能完成该项操作的是( )A.在powerpoint菜单栏中挑选插入→图片→来自文件→挑选路径和文件,XXX插入.B.复制图片,在powerpoint编辑页面单击鼠标右键,挑选粘贴C.复制图片,在powerpoint菜单栏中挑选编辑→粘贴D.在powerpoint菜单栏中挑选插入→图片→自选图形,挑选图片文件27.【答案】：D.解析：图片和自选图形是同级按钮.28.“我要是谈了我朋友的隐私,他准会大发脾气;我朋友没有大发脾气”由此能够推出的结论是( )A.我谈了我朋友的隐私.B.我朋友是个温柔的人C.我没有谈我朋友的隐私D.我朋友为人倒是挺别错28.【答案】：C.否定后件可以推出前件.29.“数学家希尔伯特、华罗庚基本上教育家.”由此能够推出的结论是( )A.数学家基本上教育家B.有的数学家是教育家C.教育家基本上数学家D.教育家都别是数学家29.【答案】：B.二、材料分析(本大题共3小题,每空14分,共42分)30.一天,一位老师给学生上科学课,主题是“寻觅有生命的物体”.老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻觅有生命的物体,并做写。
2019年下半年中小学教师资格考试小学综合素质试题与答案
2019年下半年中小学教师资格考试《小学综合素质》试题与答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.王老师经常让同学们相互批改作文，大家都非常认真，不仅找出作文中的错别字，而且从语言表达，结构思想主题等方面进行评价，王老师及时给予点评王老师的做法调动了学生的主观能动性，体现在（）A.发挥了学生的调控性B.券重了学生的选择性C.培养了学生的独立性D.关注了学生的差异性答案：C。
培养了学生的独立性2、如果将下图比喻为某教师的教育行为。
该教师的做法（）A.不怡当，忽视了学生均衡发展的要求。
B.不恰当，违背了学生全面发展的要求C.怡当，尊重了学生的个体差异劳D.恰当，提高了学生的学习成绩答案：B。
不恰当，违背了学生全面发展的要求3.彤彤性格内向，基本不跟其他同学交往，课间常一个人在座位上看书。
罗老师对她说：“你看同学们玩得多开心啊，你应该参加一些课外活动，多跟大家一起玩.下列说法中不恰当的是（）A.罗老师注重学生个性发展B.罗老师注重学生主动发展C.罗老师注重学生全面发展D.罗老师注重学生均衡发展答案：A。
罗老师注重学生个性发展4.董老师，上完公开课后自己看课堂书，课堂中存在的问题，认真分析原因，改进教学，嗯，体现了教师专业发展途径的是（）A.互助B.教学观摩C.进修培训D.教学反思答案：D。
教学反思5.下列选项中不属于中华人民共和国宪法规定的公民基本权利的是，A.劳动权B.休息权C.罢工权D.受教育权答案:C。
罢工权6.某机关违反国家规定向学校收取费用，依据中华人民共和国教育法由教由政府责令该机关退还所收费用并对直接负责人和直接负责人员（）A.依法给予验B.依法给与诉讼C.依法给予处分D.依法提出复议答案：C。
依法给予处分7.教师魏某工作消极.多次矿工，多次旷工给学校教学工作造成损失，依据中华人民共和国教师法，学校可以采取措施的是（）。
A.幺合魏某予以解聘B.给予魏某行政处罚C.对魏某予以罚款D.要求魏某悔过答案：A。
2019年教师资格证教师考试【参考答案及解析】
2019年教师资格证教师考试【参考答案及解析】一、单项选择题1.《中华人民共和国义务教育法》规定：“义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育。
”这体现的义务教育的特征是（）。
A.强制性B.免费性C.义务性D.普遍性2.教育名著《给教师的一百条建议》和《把整个心灵献给孩子》的作者是（）。
A.杜威B.赞科夫C.凯洛夫D.苏霍姆林斯基3.如果要制作一份教学课件，一般使用的软件主要是（）。
A.WordB.ExcelC.PPTD.Access4.“书籍是人类进步的阶梯。
”世界读书日是每年的（）。
A.6月5日B.5月12日C.4月23日D.3月15日5.近年来兴起的“慕课”（MOOC）是指（）。
A.大规模开放在线课程B.大范围深度改革课程C.大规模设计开发课程D.大范围深度实施课程6.下面关于我国教育家及其主要思想对应错误的是（）。
A.陈鹤琴——活教育B.梁漱溟——乡村教育C.陶行知——教育即生活D.杨贤江——全人生教育7.开学时对全班学生进行的摸底测试属于（）。
A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.过程评价8.教师根据学生的考试成绩来安排座位，这种做法（）。
A.激励了学生的学习积极性B.侵犯了学生的人格尊严C.是管理班级的有效手段D.剥夺了学生的受教育权9.“让学校的每一面墙壁都开口说话”运用的德育方法是（）。
A.陶冶教育法B.实际锻炼法C.榜样示范法D.品德评价法10.下面关于恩格尔系数和基尼系数的表述，正确的是（）。
A.当恩格尔系数越大时，国家越富裕B.当恩格尔系数越小时，国家越富裕C.基尼系数的取值范围是0～100D.当基尼系数为0时，贫富差距最大【参考答案及解析】一、单项选择题1.A【解析】义务教育的强制性是义务教育的最本质特征。
义务教育是法律保证实施的教育活动。
义务教育不仅是受教育者的权利，而且还是国家的义务，国家、社会、学校和家庭必须依法予以保证。
对不履行义务教育的行为，国家以立法的形式，强制执行。
2019 下半年教师资格考试《小学综合素质》真题及答案
2019下半年教师资格考试《小学综合素质》真题及答案下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，多选、错选或不选均不得分。
1.【单项选择题】王老师经常让同学们相互批改作文，大家都非常认真，不仅找出作文中的错别字，而且从语言表达，结构思想主题等方面进行评价，王老师及时给予点评，王老师的做法调动了学生的主观能动性，体现在（）A.发挥了学生的调控性B.尊重了学生的选择性C.培养了学生的独立性D.关注了学生的差异性答案：C参考解析：学生具有个体独立性，不以教师的意志为转移。
学生作为个体，具有主观的意志，学生接受知识的过程并非简单的被动接受知识，而是经过自己的考量之后做出的判断。
由于学生自身认识的不同，造成了学生学习效果的不同，说明学生在思想上具有鲜明的独立性和自主性。
王老师的做法调动了学生的主观能动性，培养了学生的独立性。
做题笔记(12)2.【单项选择题】如果将下图比喻为某教师的教育行为。
该教师的做法（）A.不恰当，忽视了学生均衡发展的要求。
B.不恰当，违背了学生全面发展的要求C.恰当，尊重了学生的个体差异D.恰当，提高了学生的学习成绩答案：B参考解析：教师要充分认识到学生在教育活动中的主体地位，用全面发展的眼光去看待学生的优缺点，通过德育、智育、体育、美育、劳动教育等方式进行引导学生，开展丰富的教育活动来促进学生个体的全面发展，不仅仅只注重分数的多少。
做题笔记(2)3.【单项选择题】彤彤性格内向，基本不跟其他同学交往，课间常一个人在座位上看书。
罗老师对她说:“你看同学们玩得多开心啊，你应该参加一些课外活动，多跟大家一起玩。
”下列说法中不恰当的是（）A.罗老师注重学生个性发展B.罗老师注重学生主动发展C.罗老师注重学生全面发展D.罗老师注重学生均衡发展答案：A参考解析：题干中彤彤性格内向，基本不跟其他同学交往，罗老师让彤彤参加一些课外活动，注重了学生的全面发展和均衡发展；“多跟大家一块玩”，体现了注重学生主动发展。
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2019教师资格证考试试题（含答案）一、单选题1.下列对素质教育的理解,存在片面性的是( )A.促进学生专业发展B.尊重学生个性发展C.教育面向全体学生D.引导学生协调发展1.【答案】：A.2.依据育人为本的理念,教师的下列做法中,不正确的是( )A.培养学生特长B.发展学生潜能C.尊重学生个性D.私拆学生信件2.【答案】：D.3.“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是( )A.个体需求具有层次性B.气质类型具有多样性C.人类智能具有多元性D.人类发展具有共同性3.【答案】：C.4.董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对.老师下列做法中,最合适的是( )A.批评小明总出错,表扬小强爱思考B.表扬小明爱举手,批评小强不发言C.批评小明总出错,批评小强不发扬D.激发小明勤思考,鼓励小强多举手4.【答案】：D.5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》提出,对中小学教师实行( )A.每两年一周期的全员培训B.每三年一周期的全员培训C.每七年一周期的全员培训D.每五年一周期的全员培训5.【答案】：D.6.“教育活动必须符合国家和社会公共利益”,这句话体现的原则是( )A.国家性原则B.公共性原则C.方向性原则D.强制性原则6.【答案】：B.7.学生小涛经常旷课,不遵守学校的管理制度,学校对小涛进行教育的恰当方式是( )A.将他交给家长批评教育B.了解情况后耐心教育他C.等待他自我醒悟并改正D.批评教育无效果开除他7.【答案】：B.8.李老师就校务公开问题向学校提建议,李老师的做法是( )A.行使教师权利B.履行教师义务C.影响学校的秩序D.给学校出难题8.【答案】：A.9.课间,小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记,被走进教室的小娟发现,小娟找到班主任诉说此事,班主任最恰当的做法是( )A.制止小莉这种行为B.批评小娟总是告状C.劝说小莉不要声张D.劝说小娟宽容小莉9.【答案】：A.10.教师对解除收容教育,劳动教养后回校复学的未成年学生,应当( )A.限制其与其他同学接触B.限制其使用学校的设施C.按其以往表现评价品行D.允许参加学校各项活动10.【答案】：D.11.班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排.张老师的做法( )A.是激发学生的重要手段B.侵犯了学生的人格尊严C.是管理班级的有效手段D.侵犯了学生的受教育权12.某县中学教师李某对学校给予他的处分不服,李某可以提出申诉的机构是( )A.学校教工代表大会B.当地县级人民政府C.当地县教育行政主管部门D.所在省教育行政主管部门12.【答案】：C.13.从根本上说,教师的教育威信来自于( )A.教师高尚的教育人格B.社会尊师重教的传统C.教师的社会地位优势D.学生对教师的畏惧心理13.【答案】：A.14.有位学生讲几片纸屑随意扔在走廊上,王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶,该学生满脸羞愧.王老师的行为体现的职业道德是( )A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生14.【答案】：B.15.右图漫画讽刺了某些教师的行为.这种行为所违背的师德规范是( )A.依法执教B.廉洁从教C.爱岗敬业D.热爱学生16.教师进行人格修养最好的策略是( )A.“取法乎下”B.“取法乎中”C.“取法乎上”D.“无法即法”16.【答案】：C.17.创立元素周期表的科学家是( )A.门捷列夫B.波义耳C.居里夫人D.波尔18.下列选项中,由美国发明家亚历山大·格雷厄姆·贝尔发明的是( )A.天文望远镜B.互联网C.电子计算机D.电话18.【答案】：D.19.下列对平面几何中有关三角形性质的表述,不正确的是( )A.等边三角形的三个角相等B.三角形两边之和大于第三边C.直角三角形的两个锐角都是45度D.三角形内角和为180度19.【答案】：C.20.下列选项中,一举推翻清王朝统治的历史事件是( )A.金田起义B.戊戌变法C.辛亥革命D.五四运动20.【答案】：C.21.达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是( )A.基因理论B.条件反射C.进化论D.细胞学说21.【答案】：C.22.在我国文学史上,被称为“诗仙”、“诗圣”、“诗鬼”的唐代诗人是( )A.杜甫李白贾岛B.李白杜甫李贺C.李白杜甫白居易D.杜甫李白李商隐22.【答案】：B.23.下列选项中,由冼星海作曲的歌曲是( )A.《黄河大合唱》B.《义勇军进行曲》C.《天路》D.《我的祖国》23.【答案】：A.24.下列选项中,以“孔雀舞”著称的少数民族是( )A. 土家族B.傣族C.藏族D. 蒙古族24.【答案】：B.25.下列画家中,以画马著称的是( )A.齐白石B. 吴冠中C.徐悲鸿D.黄宾虹25.【答案】：C.26.下列选项中,属于专用的图形图像加工处理软件的是( )A.caleditB.photoshopC.powerpointD.mindmanager26.【答案】：B.27.使用powerpoint制作演示文稿时,如果要插入图片,下列不能完成该项操作的是( )A.在powerpoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件,点击插入.B.复制图片,在powerpoint编辑页面单击鼠标右键,选择粘贴C.复制图片,在powerpoint菜单栏中选择编辑→粘贴D.在powerpoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形,选择图片文件27.【答案】：D.解析：图片和自选图形是同级按钮.28.“我要是谈了我朋友的隐私,他准会大发脾气;我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是( )A.我谈了我朋友的隐私.B.我朋友是个温和的人C.我没有谈我朋友的隐私D.我朋友为人倒是挺不错28.【答案】：C.否定后件能够推出前件.29.“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家.”由此可以推出的结论是( )A.数学家都是教育家B.有的数学家是教育家C.教育家都是数学家D.教育家都不是数学家29.【答案】：B.二、材料分析(本大题共3小题,每空14分,共42分)30.一天,一位老师给学生上科学课,主题是“寻找有生命的物体”.老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体,并做写记录.走出课堂的孩子们显得很兴奋,不久一位同学跑过来说：“老师,我捉到一只蚂蚱”其他同学也围过来看,突然,一个同学说：“这是只公的.”围观的同学哄堂大笑.老师问道：“你怎么知道的?”我观察的,公蚂蚱有劲,跳的高.他自信的说.这是孩子最直接的推理,确实难能可贵的!老师及时表扬道：“你真是一个小生物学家,科学就是提出问题、研究问题、解决问题,希望你能认真研究一番.”孩子认真地点点头,就在这时,以为同学跑过来告状：“一个同学把蚂蚱踩死了.”老师很快意识到这时一个绝好的教育机会.他走过去,几个同学正在气呼呼地责备那个同学.这位老师说：“一个蚂蚱也是一个有生命的物体.我们应该爱护每一个有生命的物体.我相信,这位同学一定是无意踩死的.这样吧,老师提一个建议：不如挖一个坑,把他安葬了吧!”于是,在学校的草地上,举行了一个特殊的“葬礼”.可以说在这潜移默化中,学生对生命的理解和珍惜,会比多少遍说教都来得有效!问题：试从教师职业理念的角度,评析老师的教学行为.30.【答案要点】：答：这是一堂非常成功的科学课.从教室职业理念的角度,该老师的教学行为体现了素质教育的教育观、学生观和教师观.(1)该教室的教学行为体现了素质教育的教育观.素质教育观认为,教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展,使得人的整体品质、全面素质得到提升.素质教育要以培训学生的创新精神和实践能力为重点.材料中的老师给学生上科学课,安排学生走出课堂,到大自然里寻找有生命的物体,这正是对他们实践能力的锻炼.(2)该老师的教学行为体现了素质教育的学生观.全面发展的学生观,是把学生看做主体需求、能够主动发展;把学生作为一个整体;把学生作为有差异、有个性的人.该老师做到了以上几点,鼓励学生主动地去寻找物体,体现了以学生为主体,把学生当作一个完整的人来看待.当学生给出解答时,该老师还及时表扬学生,并对他提出更高的期望,可见老师把学生当作有发展潜力的人.当有学生踩死蚂蚱的时候,该老师并没有批评学生,而是安慰学生,进而让学生领悟到生命的可贵.(3)该老师的教学行为体现了素质教育的教师观.教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识,而是要根据学生的发展实际以及教育目标、要求,在特定的环境中采用特定的教学方法,通过特定途径来促进学生的成长,教师角色的性质就在于帮助学生成长.材料中该教师的角色正是学生学习的促进者和引导者.在教学活动中,以学生为主体,引导学生表达自己的观点,最后启发学生对生命的理解和珍惜.31.何老师班上的小龙,经常迟到、旷课、不完成作业,还欺负同学.在多次批评教育无效后,何老师决定到他家去一趟,向他父母告状.到小龙家时,何老师惊奇地发现他正在做家务.见到何老师,小龙吃了一惊,但还是喊了一声“老师好”后跑回房里,同小龙父母交谈后,何老师了解到小龙家庭贫困,父母每天早出晚归,疏于教导,让孩子养成了一些坏习惯.但这孩子在家还挺懂事,也能帮忙干活.于是,何老师把本来告状的话收了回来.第二天,何老师在班上表扬了小龙懂礼貌,见到老师主动问好,在家能做家务,希望同学们能像小龙学习.接下来,老师安排他负责班级卫生工作,并对他的尽职尽责及时予以表扬.没过多久,小龙在课堂上认真多了,同学关系也融洽了,还成为了老师的得力助手.问题：请从教师职业道德的角度,评析何老师的教育行为(14分)31.【答案要点】：答：何老师开始向家长告状的做法是不太合理的,但是后来的做法是遵循了教师职业道德规范要求,是值得学习的.首先,教师的职业道德要求教师要关爱学生.材料中何老师对学生进行家访的过程中,了解到学生的情况以后,收回了向家长告状的话,在第二天表扬了小龙,并在之后让他负责卫生,及时表扬他,体现了何老师对小龙的关爱,促进了小龙全面、主动、健康的发展.其次,教师的职业道德要求教师要教书育人.材料中教师对从小龙的实际情况出发,抓住他的闪光点,因材施教,很快小龙学习上和品德上都有了提高,这充分体现了何老师的行为促进了小龙的全面发展,取得了良好的育人效果.总的来看,何老师从最开始对小龙批评教育到要去向家长告状,最后在见到家长后改变初衷,并在之后对小龙进行以表扬为主的教育这样一个过程中,其中关键是教师要关爱学生.只有在全方面了解学生的基础上,才能采取合理的做法进行最佳的教育,取得良好的效果.同时,教师需要注意的是在与家长的沟通过程中,应在尊重家长的基础上与家长进行平等、恰当地沟通,而不是向家长告状这样的形式.32、比如园里那一棵古松,无论是你、是我或是任何人一看到它……[参考答案](1)因为古松的形象一半是天生的、客观存在的,另一半将随着观者的性格情趣和观点态度而展示出不同的面目.(2)对于极客观的东西,它们的形象随着观者的情趣和性格的差异呈现出迥异的面目,其主管成分的缘由是观者的主观色彩知觉,对于文中的客观事物古松,木商、植物学家、画家三种人群分别代表着三种不同的主观色彩认知——实用态度、科学态度、美感态度;比如,对于生活中极客观的茶壶,实用主义者研究它的生活实用价值,可以用来泡茶、解决口渴问题.商人会考虑到做茶壶买卖是否会带来利益;养生家会考虑茶壶的有机组成部分甚至是其化学成分,用此类茶壶泡茶是否有益身体健康;艺术家则会全副精神倾注于茶壶本身,不计实用、不推求关系、条理和因果,只是只觉地感知它的形式、花样、颜色的优美.观者从多种不同的角度,用三种不同的感知——实用态度、科学态度、美感态度,使得客观东西的形象带有主观色彩.。