三年级一班班级管理奖惩制度
小学三年级班级奖惩细则
小学三年级班级奖惩细则前言班级奖惩制度的目的是为了促进学生良好的行为习惯、培养学生积极向上的学风和品德，规范和维护班级的管理秩序，使家长和学生对班级管理有信心和支持。
此文档用于说明小学三年级班级奖惩细则。
奖励1. 德育奖每个班级每学期设立1-2个德育奖，对表现优异、思想品德优良、学习成绩突出的学生进行表彰。
评选方式如下：•由班主任提出推荐名单，全班进行讨论，最终选出1-2名获奖者。
•获奖者将在班级会议上被公布并颁发荣誉证书。
2. 学习奖每个班级每学期设立若干个学习奖，对表现优秀、成绩突出、勤奋好学的学生进行表彰。
评选方式如下：•每月定期进行考试，考试成绩为主要评选标准。
•班主任可以根据学生的平时表现进行推荐。
•获奖者将在班级会议上被公布并颁发荣誉证书。
3. 活动奖每个班级每学期设立若干个活动奖，对在班级组织的各种活动中表现出色、发挥突出的学生进行表彰。
评选方式如下：•由班主任提出推荐名单，全班进行讨论，最终决定获奖者。
•获奖者将在班级会议上被公布并颁发荣誉证书。
4. 班级奖为了激励学生互相学习、互相帮助、互相成长，每个班级每学期将评选出1-2个班级奖。
评选方式如下：•由班主任和全班学生共同商讨，根据学生的品德、诚信、学习成绩等方面进行投票评选。
•获奖者将在班级会议上被公布并颁发荣誉证书。
惩罚1. 批评教育针对学生捣乱、不听讲、虐待他人、缺乏礼貌等违反校规和班级规定的行为，班主任将进行不同程度的批评教育。
评估标准包括学生的决定是否影响他人的利益、是否影响班级的正常秩序等。
2. 移位对表现较差、影响班级正常秩序、不遵守班规、违反课堂纪律的学生进行移位处理。
评估标准包括学生对自己错误的认识程度、是否配合做好自己的事情、是否产生不良影响等。
3. 惩罚操在学生发生严重违纪时，班主任会安排惩罚操。
评估标准包括学生的错误行为、处罚后的改观程度、是否有过自我反思等。
4. 其他惩罚如果以上措施不能改善学生的行为，班主任可以根据学生的错误行为和严重程度，采取其他方式进行惩罚。
三年级班规奖惩扣分加分细则
班规是班级管理的重要依据，它能够帮助学生树立正确的价值观和行为规范。
本文将介绍三年级班规的奖惩制度以及扣分和加分的具体细则，以期帮助学生更好地认识班级管理的意义，培养良好的行为习惯和品质。
一、班规奖惩制度1.奖励制度（1）表扬信：对在学习或行为方面表现突出的学生，可由班主任颁发表扬信，并在班级公告栏上展示。
（2）奖状：对在一个学期内表现突出的学生，根据其表现不同可颁发金奖、银奖、铜奖等奖状，并记录在学生档案里。
（3）奖品：对在一个学期内表现出色的学生，学校将给予适当的奖励，例如文具礼包、书籍等。
2.惩罚制度（1）警告：对于轻微违纪的学生，首次将给予警告，并与学生进行谈话教育。
（2）扣分：对不遵守规则的学生，将根据其违纪的轻重给予相应的扣分。
（3）处罚：以班级会议的形式对严重违纪的学生进行集体批评，并给予适当的处罚，如留校察看、体罚等。
二、具体的扣分细则1.迟到：每次迟到扣0.5分，3次扣1.5分。
2.旷课：每次旷课扣1分，3次旷课扣3分。
3.未完成作业：每次未完成作业扣0.5分，3次未完成作业扣1.5分。
4.缺席班级活动：缺席班级活动扣1分。
5.不听讲：上课时打闹、嘈杂、讲话扣0.5分，3次扣1.5分。
6.无礼行为：对同学不礼貌、挑衅、欺负等行为扣1分。
7.随身物品：未按规定携带学习用品扣0.5分，3次扣1.5分。
8.校服问题：未穿校服或校服不整齐扣0.5分，3次扣1.5分。
9.书写问题：书写潦草或作业被评语扣0.5分，3次扣1.5分。
10.不爱护公物：故意破坏教室公物、擅自拿用他人物品扣1分。
三、具体的加分细则1.优秀作业：每次完成优秀作业加0.5分，连续3次加1.5分。
2.主动关心他人：经常关心、帮助同学加0.5分，连续3次加1.5分。
3.提问回答：积极提问和回答问题加0.5分，连续3次加1.5分。
4.参与课堂活动：积极参与课堂讨论、展示等活动加0.5分，连续3次加1.5分。
5.意外表现：在班级活动中有特殊的贡献或突出表现加1分。
(完整版)小学三年级班级积分管理制度及奖惩措施
(完整版)小学三年级班级积分管理制度及
奖惩措施
小学三年级班级积分管理制度及奖惩措施
一、积分管理制度
1. 每位学生初始积分为0分，通过表现良好可以获得积分。
2. 学生可以通过以下方式获得积分：
- 课堂参与积极、回答问题正确：+1分
- 完成作业认真、及时：+2分
- 课间规矩、不打闹：+1分
- 班级活动积极参与：+3分
3. 学生可以通过攒积分来兑换奖励或参加班级活动。
4. 每月末将会公布积分榜，鼓励学生互相竞争并激发积极性。
5. 学生可以随时查询自己的积分情况。
二、奖励措施
1. 达到一定积分后，学生可以按照以下方式兑换奖励：
- 积分达到50分：可以选择班级物品一件作为奖励。
- 积分达到100分：可以选择课余时间在班级内进行一个小时
的自由活动。
- 积分达到150分：可以选择一个特殊奖励，如参加学校短途
旅行等。
2. 班级将定期举办奖励活动，鼓励学生通过努力提高积分并获
得相应奖励。
三、惩罚措施
1. 学生有以下不良行为将会受到相应的惩罚：
- 课堂上大声喧哗、打闹、干扰他人研究：扣除1分
- 没有完成作业或质量不合格：扣除2分
- 课间打架斗殴等严重违纪行为：扣除5分，并向校方报告。
2. 积分为负分时，学生将不能参加奖励活动，并需要进行反思
和改正自己的不良行为。
以上为小学三年级班级积分管理制度及奖惩措施，通过此制度，我们希望可以激励学生课堂表现更好，养成良好的研究惯和行为惯。
小学三年级班级管理制度
小学三年级班级管理制度小学三年级班级管理制度为了营造一个良好的学习和生活环境，促进班级的团结和友爱，我们制定了以下的班级管理制度。
一、学习方面：1.遵守课堂纪律，认真听讲，不随意说话，不乱动；2.按时完成作业，积极主动参加课堂讨论和互动；3.尊重老师和同学，不互相打闹，不欺负小弱小；4.保持教室整洁，珍惜公物，不乱画乱写乱刻；5.课外阅读五本书后，作一次读书报告。
二、生活方面：1.穿校服上学，整齐划一；携带好晨读材料，不迟到、早退；2.保持教室的清洁，离开教室前检查自己的作业本、课本、文具是否整齐齐全；3.午餐时间不大声喧哗，用餐时要遵守公共卫生规范，不乱扔垃圾；4.运动时间要有规划地参加运动，不打打闹闹，不损坏操场设施；5.尊敬师长和长辈，遵守学校礼仪，谦虚待人、彬彬有礼；6.热爱集体，互帮互助，友善待人，和谐相处。
三、文明礼仪：1.早上和下午开会时要起立，参加集会时要保持安静；2.进出教室、走廊时要排队，不乱闯；3.和同学打招呼要礼貌，不大声喧哗，不随地吐痰、乱扔果皮纸屑；4.上课时要安静，听到校长讲话、老师训话要站立，不可玩耍、交谈；5.不随便碰触班级草坪、花坛及周围花草树木；6.出入教室门时要保持门窗的整洁有序, 不大声閙闹。
四、奖惩制度:对于遵守班级管理制度的同学，我们将进行适时的表扬和奖励。
每月评选一次“道德模范”、“学习之星”、“劳动之星”等荣誉称号，并颁发奖状、奖品。
对于违反班级管理制度的同学，我们将进行适当的批评教育和辅导。
对于一些严重违纪行为，要及时向家长做出通报，并由学校给予相应的处罚。
以上是我们小学三年级班级管理制度的内容，希望大家能够遵守，共同营造一个和谐、积极向上的班级氛围。
让我们一起努力学习，共同进步！。
小学三年级班级量化管理细则范本
小学三年级班级量化管理细则范本一、班级规则及行为准则1. 尊重他人：学生应尊重老师和同学，不得随意打扰他人学习、辱骂他人或破坏他人财物。
2. 遵守纪律：学生应按时到校，不迟到、早退，遵守课间休息时间和课堂秩序。
3. 文明用语：学生应使用文明、礼貌的语言，不使用粗言秽语及歧视他人的言辞。
4. 着装整洁：学生应保持整洁的仪容仪表，不穿着违反校规的服饰。
5. 诚实守信：学生应遵守课堂规则，不作弊、抄袭等违反考试纪律的行为。
6. 零食限制：学生在上课时间和考试前不得食用零食，保持课堂安静和秩序。
7. 安全规范：学生不得在校园内追逐打闹、攀爬高处或玩火等危险行为。
二、学习管理1. 完成作业：学生应听从老师安排并按时完成课堂作业和家庭作业。
2. 主动学习：学生应积极参与课堂讨论和互动，主动提问和回答问题。
3. 注意听讲：学生应认真聆听老师讲解，并做好笔记，不打瞌睡或分散注意力。
4. 课堂纪律：学生应保持课堂安静，不随意走动或进行与学习无关的活动。
5. 课外辅导：学生有需要的可向老师申请课外辅导，提高自己的学习能力。
三、日常行为评价1. 课堂表现：按照课堂纪律、听讲参与等情况进行评价，包括优秀、良好、一般和待改进等等级。
2. 作业完成情况：根据作业的及时性和质量进行评价，包括优秀、良好、一般和待改进等等级。
3. 诚实守信：评价学生在考试或作业中遵守诚实原则的情况，包括优秀、良好、一般和待改进等等级。
4. 文明用语：评价学生在日常交流中是否使用文明、礼貌的语言，包括优秀、良好、一般和待改进等等级。
5. 礼仪习惯：评价学生的仪容仪表、着装整洁和行为规范等方面，包括优秀、良好、一般和待改进等等级。
四、奖惩机制1. 奖励措施：对表现优异的学生进行表扬、奖励或加分，激励学生积极参与学习和班级活动。
2. 惩罚措施：对违反规定的学生进行批评、警告和扣分等处罚，促使学生认识错误并改正行为。
五、家校合作1. 家长关注：家长定期关注孩子的学习情况和行为表现，积极参与班级和学校的家长会议或活动。
小学班级管理制度及奖惩办法
小学班级管理制度及奖惩办法一、班级管理制度1、班级纪律（1）上课纪律：学生在上课期间应保持安静、专心听讲，不得打闹、交头接耳、玩手机等行为，认真听讲，积极参与课堂讨论。
（2）作业纪律：学生应按时按量完成老师布置的作业，如遇到困难可请教老师或同学。
（3）公共场所纪律：学生在校内各公共场所应保持整洁、文明，保持良好的卫生习惯，尊重他人，切勿吵闹、乱扔垃圾等行为。
2、教室管理（1）保持教室整洁：学生应保持教室整洁，桌面干净，纸屑、废物放入垃圾桶，离开教室前需检查周围环境。
（2）使用公共物品：学生使用公共物品如教具、图书等，应爱惜并妥善使用，使用后应归还到原处。
（3）尊重教师：学生在课堂上应尊重教师的教学秩序，遵守教师的指示，积极配合教师完成课堂任务。
3、行为规范（1）尊重他人：学生应尊重老师、同学及其他学校工作人员，礼貌待人，互相帮助，建立良好的师生关系。
（2）遵守规则：学生应严格遵守学校规章制度，如遇到问题需向老师请教或向班级干部反映，切勿私自行动。
（3）保护环境：学生应保护环境，不乱扔垃圾，不破坏公物，积极参与环境保护活动。
二、班级奖惩办法1、奖励机制（1）表扬：对在学业、品德、劳动等方面取得突出成绩的学生，及时给予表扬，可以通过口头表扬、写信或发放荣誉证书等形式。
（2）奖学金：针对学习成绩优异的学生，可以设立奖学金制度，每学期或每学年颁发一次，并记录在学生的学籍档案中。
（3）荣誉称号：设立“三好学生”、“优秀班干部”、“文明小卫士”等荣誉称号，每学期评选一次，并在班级会议上进行公布。
2、惩罚措施（1）批评教育：对违反规章制度、作业不按时完成、上课不认真听讲等行为的学生，进行批评教育，使其意识到错误。
（2）罚站：对严重违纪的学生，可以实行罚站，让其在教室门口或操场上站立一段时间，以警示其他学生。
（3）记录违纪：学生违纪行为经过多次批评教育后仍不改正的，可将其违纪行为记录在学生个人档案中，作为今后评优评先的参考。
班级管理奖惩制度(完整版)
班级管理奖惩制度（完整版）一、奖励制度1.优秀学生奖励1.1学业成绩优秀者可获得班级优秀学生奖，并进行公开表彰。
1.2参与并取得优异成绩的学生，可获优秀学生奖励，包括奖状、奖杯等。
1.3在各项综合素质评价中获得总得分前三名的学生，将获优秀学生奖励，并在班级内进行宣扬表彰。
2.课堂表现奖励2.1课堂积极回答问题、表现突出的学生，可获得课堂表现奖励。
2.2对于在课堂上表现积极的学生，老师会进行点名表扬，鼓励他们保持良好的学习状态。
3.劳动奖励3.1参与班级义务劳动的学生，并完成劳动任务的，将获得劳动奖励。
3.2每学期末，评选出优秀班干部及各项劳动模范，进行奖励。
4.文化活动奖励4.1参与班级文化活动并积极参与，表现突出者，将获得文化活动奖励。
4.2在各类文化活动中表现突出的学生，将获得优秀文化活动奖励。
二、处罚制度1.迟到及旷课处罚1.1对于迟到的学生，将做相应记录，超过一定次数将受到处罚，如写检讨、扣分等。
1.2对于旷课的学生，将严肃批评，并进行记录，严重者将进行家长约谈。
2.作业不按时完成处罚2.1对于作业不按时完成的学生，将根据情节轻重予以批评、警告，并进行相应的处罚，如加写作业、放学后补做等。
2.2多次违反作业提交时间规定的学生，将进行家长约谈，并采取进一步的教育措施。
3.纪律败坏处罚3.1发现学生违反纪律的行为，将受到警告、记过、记大过等处罚，并将纪律处分记录在学生档案中。
3.2严重违反纪律的学生，将进行家长约谈，并视情节轻重，决定是否采取停学、劝退等严厉措施。
4.欺凌他人处罚4.1对于欺凌他人的学生，将受到严厉处罚，如警告、罚款、思想教育、写检讨、停课等。
4.2一经发现欺凌行为即行录入学生档案，同时与被欺凌者家长进行沟通，由班级主任和班级辅导员共同制定具体惩罚措施。
三、奖惩措施实施机制1.奖励和处罚由班级主任和班级辅导员共同负责。
2.奖励和处罚依据学生的具体情况进行评估，如学业成绩、课堂表现、劳动参与情况、纪律表现等。
小学三年级班级奖惩制度(全面完整版)
小学三年级班级奖惩制度(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）三年级奖罚制度以60分为基础（一）罚分标准第一章作业1.迟交、忘带、漏写、记错作业，作业质量不好，一次扣1分。
2.作业未做完，留下补做完，扣1分，并说明为何不写完作业。
3.抄袭作业，考试时作弊，扣2分。
4.作业在老师讲解后，订正有错的，扣2分。
第二章纪律1.无故（或无正当理由）旷课、缺席、早退、迟到，扣1分（含晨读、自习、课间操等）；2.上课不认真听讲，睡觉、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从班主任、班干部管理，做与课堂无关的事情等扣2分。
3.晨读、自习课随便说话，扣2分。
4.自习课纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣1分。
5.带食物或饮料进入教室，扣1分，并罚扫卫生区一次。
6.未向班主任请假，私自出校，扣4分。
第三章劳动、卫生1.不听从卫生委员的分工，扣2分。
2.班级、责任区劳动时自由散漫，完成任务差，值日生扣1分。
3.检查时，没有打扫，扣2分。
4.拖把、扫帚、灰斗等卫生用具摆放不整齐，扣当天值日生1分。
5.值日迟到，扣2分，并罚扫一天。
6.随意扔废纸及其它垃圾（垃圾不入桶），扣2分。
7.座位底下有垃圾，查出责任人，扣责任人2分，查不出则扣座位人2分。
第四章公物保护、环境卫生、节约1.损坏班级、学校公物，扣3分，情况严重者，扣5—10分。
2.在班级外的其它场所乱扔垃圾，从室内向外乱扔杂物，扣3分。
第五章学校活动1.早锻炼、学校、班级各类活动迟到者扣2分。
2.无正当理由不参加体育锻炼（早锻炼、课间操、眼保健操等），扣1分。
3.做操不到位或不做，做操时交头接耳、说话、起哄扣1分。
4.升旗仪式讲话、态度不端正、出队列的，扣2分。
第六章个人素质、修养1.对老师没有礼貌，扣2分。
2.接教师话茬、起哄，扣2分。
3.辱骂、嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学，无礼取闹、顶撞他人，扣3分；4.班干部带头违反班级纪律，扣4分；5.公共场所乱喊乱叫、起哄，每次扣4分。
小学三年级班级奖惩细则范文
小学三年级班级奖惩细则范文【班级奖惩细则】一、奖励制度1. 优秀班干部奖：每个学期评选出一名优秀班干部，给予表扬和奖品以鼓励，激发其他学生的学习激情和责任感。
2. 优秀班级奖：每学期评选出一至两个优秀班级，根据班级综合表现、卫生情况、学习成绩等方面进行评比，给予奖状、奖杯等奖励，激发学生团结协作的意识。
3. 个人学习进步奖：每个月评选出一至两名学习进步明显的学生，给予鼓励和适当奖励，激发其他学生努力学习的动力。
4. 课外活动奖：对于积极参与学校组织的各类课外活动的学生，给予表扬和奖励，以促进学生在课余时间的全面发展。
5. 文明行为奖：对于遵守学校规章制度、文明礼貌、助人为乐等有突出表现的学生，给予表扬和奖励，培养学生良好的行为习惯。
6. 书法绘画比赛奖：每学期组织书法绘画比赛，评选出一至两名优秀作品，给予奖励和展示，激发学生对艺术的兴趣和创造力。
二、惩罚制度1. 迟到扣分：学生迟到一次扣除1分，连续迟到一周以上者，扣除2分；重复迟到三次以上者，向家长进行通报，并由班主任进行约谈。
2. 旷课扣分：学生旷课一次扣除3分，连续旷课两次以上者，向家长进行通报，并由班主任进行约谈，适当安排补课。
3. 缺勤扣分：学生因事请假需出勤，请假超过三天者，向家长进行通报，并由班主任进行约谈。
4. 损坏公物罚款：学生故意损坏学校公共设施或他人财物，按实际情况对其进行罚款，同时与家长进行沟通，教育学生树立正确的价值观和行为规范。
5. 不遵守纪律警告：学生不听从老师的指导和纪律要求，进行口头警告，情况严重者，向家长进行通报，并由班主任进行约谈。
6. 不参加班级集体活动：学生无故不参加班级组织的集体活动，按情况进行扣分，并由班主任进行约谈，引导学生主动参与班级集体生活。
7. 不完成课内作业：学生无故不完成课内作业，按情况进行扣分，并向家长进行通报，与家长共同找出原因并加以改进。
8. 不遵守课堂纪律：学生在课堂上不遵守纪律，打扰正常上课秩序，按情况进行扣分，并给予口头警告、书面批评等措施。
班级规章制度与奖惩方式
班级规章制度与奖惩方式一、班级规章制度为了维护班级的正常秩序，提高学生的管理自觉性和纪律性，制定严格的班级规章制度是必不可少的。
以下为我班班级规章制度的具体内容：1. 出勤规定：学生每天都要按时到校，并且不允许迟到早退。
若因故不能准时到校，需提前向班主任请假。
2. 着装规范：学生要穿着整洁得体，不准穿迷彩服、露脐装等不符合校规的服装。
3. 课堂纪律：学生要认真听讲，不得在上课时玩手机、交头接耳、打闹等影响学习的行为。
4. 宿舍管理：学生要保持宿舍整洁，不得在宿舍内吸烟、喧哗，遵守晚自习时间。
5. 食堂秩序：学生要排队取餐，文明就餐，不得随意浪费食物。
6. 爱护校园：学生要爱护校园环境，不得在校园内乱扔垃圾，不得损坏校园设施。
7. 礼仪规范：学生要遵守社交礼仪，不得说脏话、打架斗殴，要尊重师长、团结同学。
8. 禁止涉及违法行为：学生不得参与赌博、黄赌毒等违法行为，不得传播淫秽信息。
以上为我班班级规章制度的主要内容，学生必须严格遵守，否则将受到相应的惩罚。
二、奖惩方式为了鼓励学生遵守规章制度，提高学习和生活品质，班级将采取以下奖惩方式：1.奖励方式：（1）表扬：对于遵守规章制度，成绩优秀的学生将受到班级表扬，并发放奖状奖章。
（2）奖励积分：经常遵守规章制度，积极参与班级活动的学生将得到相应的积分，积分可兑换奖品。
（3）集体奖励：班级将对各种成绩优秀的集体进行集体奖励，例如班级旅行、班级聚餐等。
2.惩罚方式：（1）警告：对于首次违反规章制度的学生，班主任将给与口头警告。
（2）批评：对于多次违规的学生，班主任将给予书面批评，并通报家长。
（3）降级：对于严重违规的学生，将取消其班干部资格，需要重新竞选。
（4）停课、停宿：对于严重违纪的学生，将停课、停宿进行惩罚，并通报学校相关部门处理。
以上为我班班级规章制度与奖惩方式的具体内容，希望学生们能够严格遵守规定，共同维护班级的良好秩序。
班级量化奖惩管理制度范文（三篇）
班级量化奖惩管理制度范文第一章：引言本文旨在制定班级量化奖惩管理制度，以建立一套有效的奖惩机制，促进班级的正常运转与学生的全面发展。
该制度的目标是激励和鼓励优秀表现，同时惩罚不当行为，以推动班级秩序和学风的良好发展。
第二章：奖励政策2.1 优秀学生奖2.1.1 对处于班级前列的学生，每个学期评选出优秀学生，发放相应的奖状和奖品。
2.1.2 优秀学生奖励内容采取多样化形式，如学习成绩优秀、参与班级活动积极、品行表现良好等方面。
2.2 班级竞赛奖2.2.1 对在校各种学科、文体、科技竞赛中获得优异成绩的学生或团队，给予相应的奖励和鼓励，如奖状、奖金等。
2.2.2 班级竞赛奖励鼓励学生团结协作、勇于拼搏、积极参与竞赛，提高整体班级的综合竞争力。
2.3 活动奖励2.3.1 参与班级组织的各项活动并表现积极的学生，可以获得相应的奖励和称号，如活动优秀组织者、活动积极参与者等。
2.3.2 活动奖励激励学生参与班级各类活动，培养学生的组织能力和团队合作精神。
第三章：处分政策3.1 违纪扣分制度3.1.1 学生在班级生活中有违纪行为，将按照违纪程度进行扣分处理，扣分值分为轻微、一般、较严重和严重。
3.1.2 轻微扣分行为包括迟到、忘记作业、上课玩手机等；一般扣分行为包括课堂上讲话、搞笑、打闹等；较严重扣分行为包括课堂上答非所问、不尊重老师等；严重扣分行为包括欺诈、作弊等。
3.2 纪律处分3.2.1 对综合扣分超过一定限额的学生，将给予相应的纪律处分，如警告、记过、记大过等。
3.2.2 纪律处分旨在引导学生正确认识自己的错误行为，重塑良好的行为规范，恢复班级秩序。
3.3 班级表彰和通报批评3.3.1 对优秀表现的学生进行班级表彰，在班级内范围进行宣扬，并记录在相应的荣誉榜上。
3.3.2 对违纪行为较为严重的学生进行通报批评，通过班会、家长会等形式进行教育批评，并记录在学生档案中。
第四章：奖惩管理的程序4.1 奖励管理程序4.1.1 收集学生的优秀表现或参与班级活动的情况。
班集体规章制度和奖惩制度
班集体规章制度和奖惩制度一、学习规章1. 班级成员应保持学习的积极性和热情，按时完成老师布置的作业和任务。
2. 每日学习时间不少于两小时，学习期间不得玩手机或进行其他与学习无关的活动。
3. 班级成员要互相学习，遇到困难要互相帮助，达到共同提高的目的。
二、行为规章1. 班级成员要相互尊重，不得互相欺负或侮辱。
2. 禁止在班级内打架斗殴，一经发现将给予相应的处罚。
3. 禁止迟到早退，违者将被记过并需做出相应的补救措施。
4. 班级内要保持整洁，不得随意乱扔垃圾。
三、活动规章1. 参加班级组织的各项活动要积极参与，不得搞破坏。
2. 每个班级成员都要按时参加班级活动，无故缺席将受到惩罚。
3. 在活动期间要服从活动组织者的安排，不得擅自离开。
四、奖惩制度1. 优秀奖励：每学期根据学习成绩和行为表现评选出表现优秀的同学，给予相应的奖励。
2. 不良行为惩罚：对于违反班级规章制度的同学，将根据情节轻重给予相应的处罚，包括批评教育、警告、留校察看等。
五、修正规章1. 班级规章制度可以根据实际情况进行修正，新规定经全体成员讨论通过后才能生效。
2. 所有成员必须遵守修正后的规定，否则将受到相应的处罚。
六、其他规定1. 班级内不得进行任何赌博活动，参与者一经发现将受到开除处理。
2. 禁止在班级内传播虚假信息或造谣生事，一经查实将受到相应的处罚。
3. 不得对老师进行侮辱或不尊重的行为，否则将受到相应的处罚。
以上是我们班级的集体规章制度，希望每位同学都能认真遵守，共同营造一个和谐的学习氛围。
如果有任何问题或建议，欢迎大家提出，我们将尽快进行修改和完善。
感谢大家的合作！。
班级管理制度与奖罚
班级管理制度与奖罚
班级管理制度包括了班级纪律、学习态度、考勤制度、作业要求、课堂秩序、校园安全等
方面的规定，针对不同情况制定相应的管理措施。
在日常管理中，老师可以通过制定班级
规章制度、定期开展班级大会、建立班委会等方式来管理班级，让学生自觉遵守纪律，营
造良好的学习氛围。
在班级管理制度中，奖罚制度是一项重要的管理手段。
奖励可以是口头称赞、写表扬信、
发放奖状、发放奖励物品等形式，鼓励学生努力学习、认真完成作业、积极参与活动等；
而处罚则可以是批评教育、检讨反思、提醒警告、抄写规章等形式，惩罚学生不良行为，
引导其改正错误，避免再次发生。
班级管理制度和奖罚制度的有效运行需要全体师生的共同配合和努力。
老师要严格执行班
级管理制度，做到公平公正、严格执行，不偏袒不偏厚，保证制度的严肃性和权威性；学
生则要自觉遵守班级纪律，积极参与班级活动，树立正确的学习态度和价值观，热爱集体，团结互助，共同营造良好的班级氛围。
班级管理制度和奖罚制度不仅是学生学习成长的必要条件，也是班级管理工作的有效手段。
通过建立健全的制度体系，加强管理宣传教育，规范学生行为，保障校园秩序，实现班级
管理的目标，促进学生全面发展。
愿我们每个班级都能有一个良好的管理制度和奖罚制度，让每位学生都能在和谐宜人的班级环境中茁壮成长！。
小学班级管理奖惩方法4篇
小学班级管理奖惩方法按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________小学班级管理奖惩方法4篇小学班级管理奖惩方法第1篇第一条：为严格班级管理，维护正常教学秩序和公共安全，培养学生良好的个性心理素质和道德品质，保障我班教育教学工作顺利进行，根据《中学生守则》《中学生日常行为规范》等教育法规和我班的具体情况，特制定本奖惩制度。
第二条：我班提倡和培养学生自治、自理、自律能力，坚持正面教育为主的原则，实行奖惩结合，确保班级管理细则的严肃性和权威性。
第三条：奖励一、有下列情形之一的加1分：1.在校内外刊物上发表一篇文章。
2.为班集体做一件好事。
3.为班集体提出一条合理化建议。
4.考试成绩在班内41名以后。
5.考试成绩较上一次进步1-10名二、有下列情形之一的加2分：6.考试成绩在班内31-40名。
7.学科竞赛纪念奖（优秀奖）8.考试成绩较上一次进步11-20名三、有下列情形之一的加3分：9.考试成绩在班内21-30名。
10.学科竞赛三等奖11.考试成绩较上一次进步21-30名四、有下列情形之一的加4分：12.考试成绩在班内11-20名。
13.学科竞赛二等奖14.考试成绩较上一次进步31-40名五、有下列情形之一的加5分：15.考试成绩在班内1-10名。
16.学科竞赛一等奖。
17.考试成绩较上一次进步40名以上18.黑板报在学校评比中获奖，19.卫生没扣分。
20.每次考试，单科成绩最高者。
21.宿舍受表扬。
22.学期末的纪律、礼仪、劳动、体育标兵。
（各两人）23.优秀班干部、宿舍长、小组长、科代表。
（各两人）24.运动会获得精神文明奖。
25.任课教师用我班上一次公开课。
六、有下列情形之一的加10分：26.全校大会得到表扬的同学。
27.每次考试在班内前三名的同学。
说明：1.团体比赛，每人都加分，按名次记分。
第一名记14分，第二名记13分，以此类推。
班级管理制度含奖惩制度
班级管理制度含奖惩制度班级是学校教育教学工作的基本单位，班级管理的好坏直接影响着学校教育教学工作的质量和学生的成长。
为了营造一个良好的学习环境，培养学生的良好品德和行为习惯，提高班级管理效率，特制定本班级管理制度含奖惩制度。
一、班级管理制度（一）考勤制度1、学生必须按时到校上课，不得迟到、早退、旷课。
迟到、早退者每次扣 1 分，旷课者每节课扣 3 分。
2、因病、因事不能到校上课，必须事先向班主任请假。
请假未获批准而擅自离校者，视为旷课。
3、学生在校期间如需外出，必须向班主任请假，并填写请假条，经批准后方可离校。
未经批准擅自离校者，视为旷课。
（二）课堂纪律1、上课铃响后，学生应迅速进入教室，做好上课准备，安静等待老师上课。
2、课堂上要认真听讲，积极思考，踊跃发言，不得做与课堂无关的事情，如玩手机、看小说、交头接耳等。
违反者每次扣 2 分。
3、尊重老师，不得顶撞老师，如有意见应在课后与老师沟通。
顶撞老师者扣 5 分，并给予相应的纪律处分。
（三）作业制度1、学生应按时完成老师布置的作业，不得抄袭、拖欠。
抄袭作业者每次扣 3 分，拖欠作业者每次扣 2 分。
2、作业要书写工整，格式规范，否则将被要求重新完成。
3、老师批改后的作业，学生应认真订正，及时反馈。
（四）卫生制度1、班级实行轮流值日制度，值日生应按时打扫教室和卫生区，保持环境整洁。
2、每位学生应爱护班级卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
违反者每次扣 1 分。
3、定期进行班级卫生大扫除，全体学生应积极参与。
（五）文明礼仪制度1、学生应尊敬师长，团结同学，使用文明用语，不说脏话、粗话。
2、着装整洁，不得穿奇装异服，不得染发、烫发。
3、遵守公共秩序，不在教室、走廊等公共场所大声喧哗、追逐打闹。
（六）公物管理制度1、爱护班级公物，不得损坏桌椅、门窗、黑板等公共设施。
如有损坏，应照价赔偿，并扣 3 分。
2、节约用水、用电，离开教室时应关闭门窗、电灯、风扇等电器设备。
班级奖罚孩子的规章制度
班级奖罚孩子的规章制度一、奖励制度1.1 班级表扬：每周班级将评选出表现优秀的学生，包括学习成绩优异、积极参与班级活动、团结同学等方面，对其进行表扬，激励其它同学效仿。
1.2 个人奖励：班级每学期将评选出最佳学生，包括学习成绩、课堂表现、团队合作等方面，对其进行个人奖励，如奖金、奖品等。
1.3 班级活动奖励：班级的各种团体活动中，优秀表现的班级将获得奖励，如集体旅行、励志演讲会等。
1.4 家长奖励：对于家长长期关注学生学习、积极配合学校工作的家长，学校也将进行奖励，以鼓励更多家长参与到学生的教育中来。
1.5 学习成绩奖励：每学期学校将对学习成绩优异的学生进行奖励，如奖金、奖状等。
二、惩罚制度2.1 迟到早退：对于迟到早退的学生，学校将进行警告，并记录在案，情节严重者将进行批评教育，甚至处罚。
2.2 缺勤：学生缺勤次数超过规定次数，学校将通知家长进行整改，情节严重者将进行记过等处罚。
2.3 作业落下：对于作业落下的学生，学校将进行批评教育，并要求学生及时完成作业，情节严重者将进行记录并通知家长。
2.4 打架斗殴：对于打架斗殴的学生，学校将严肃处理，依据学校纪律规定进行相应处罚，情节严重者将通报家长甚至警方处理。
2.5 引导不力：对于影响到其他同学学习的行为，学校将进行批评教育并督促改正，如情节严重，将进行记录并通知家长。
2.6 作弊抄袭：对于作弊抄袭的学生，学校将进行严厉批评，并告知学生相关的学术道德规范，情节严重者将进行惩罚。
2.7 破坏学校设施：对于破坏学校设施的行为，学校将追究责任，情节严重者将进行处罚并要求赔偿。
2.8 言语暴力：对于使用侮辱、侵犯他人尊严的言语，学校将进行处罚，并教育学生尊重他人。
2.9 涉及违法行为：对于涉及违法行为的学生，学校将严格按照法律程序处理。
三、奖罚分级规定3.1 轻微违纪：包括迟到、早退、未完成作业等行为，学校将进行批评教育，并要求学生及时改正；3.2 一般违纪：包括缺勤、言语暴力等行为，学校将进行警告，并记录在案；3.3 严重违纪：包括打架斗殴、作弊抄袭等行为，学校将进行处分，情节严重者将通报家长或者公安机关处理。
班级里学生奖惩制度范本
班级学生奖惩制度范本一、奖惩制度的目的为了更好地促进班级管理，激发学生的学习积极性，培养学生的优秀品质，特制定本班级学生奖惩制度。
本制度旨在奖励优秀行为，惩罚不良行为，从而营造一个和谐、积极、向上的班级氛围。
二、奖励措施1. 学习成绩奖励：每学期末，根据学生期末考试成绩，排名前五名学生予以奖励，第一名奖励现金200元，第二名奖励现金150元，第三名奖励现金100元，第四名和第五名各奖励现金50元。
2. 单科成绩奖励：每学期末，根据学生单科考试成绩，排名前三名学生予以奖励，第一名奖励现金100元，第二名奖励现金80元，第三名奖励现金50元。
3. 进步奖：每学期末，根据学生学期成绩进步幅度，进步最大的五名学生予以奖励，每人奖励现金100元。
4. 优秀班干部奖励：每学期末，根据班干部工作表现，评选出三名优秀班干部，每人奖励现金100元。
5. 优秀学生奖励：每学期末，根据学生综合表现，评选出五名优秀学生，每人奖励现金100元。
6. 优秀团队奖励：班级参加学校组织的各类比赛，获得优异成绩的团队，予以奖励，奖金分配根据团队表现和贡献程度决定。
三、惩罚措施1. 迟到、早退：迟到或早退一次，给予警告；第二次迟到或早退，给予罚款5元；第三次及以上迟到或早退，给予罚款10元，并通知家长。
2. 课堂纪律：课堂上违反纪律，如讲话、玩手机、睡觉等，第一次给予警告，第二次罚款10元，第三次及以上罚款20元，并通知家长。
3. 作业情况：未完成作业或抄袭作业，第一次给予警告，第二次罚款20元，第三次及以上罚款50元，并通知家长。
4. 考试作弊：考试作弊一经发现，给予警告，并罚款50元；第二次作弊，给予留校察看，并罚款100元；第三次作弊，予以退学处理。
5. 打架斗殴：班级内发生打架斗殴事件，参与者均予以退学处理，并通知家长。
6. 违反校规校纪：违反学校其他规定，根据学校相关规定予以处罚。
四、执行与监督1. 本制度由班主任负责解释和执行，班干部协助班主任进行日常管理。
小学三年级班级奖惩细则模版（2篇）
小学三年级班级奖惩细则模版1、上课不听讲多次被老师点名批评，放学留下读书____分钟。
扣一分2、做作业不认真，重做一遍。
扣一分3、没有按时完成作业，不仅补上，而且多做一遍。
扣一分4、没佩戴红领巾，抄写优美文章一篇。
扣一分5、做双操不认真，课前不做好准备，午自习不遵守纪律，多次点名不听，抄写一篇优美文章。
扣一分6、严重影响同学关系，第一次写作文本一篇行为反省书，第二次写作文本两篇行为反省书，并请家长，第三次写作文本三篇行为反省书。
根据情节扣____分7、损坏公物，照价赔偿。
根据情节扣____分8、自己座位面前有纸屑，扣一分。
9、管理班级不认真负责一次扣一分。
10、一周行为习惯成绩不及格，或者及格后是全小班倒数第一名，周末增加一篇作文。
小学三年级班级奖惩细则模版（2）班级奖惩细则模版第一章总则第一条为了加强班级管理，营造良好的学习环境和校园文明氛围，培养学生健康成长，特制定本细则。
第二条本细则适用于小学三年级班级。
班级细则是校规的有效补充，上级规定的优先适用，没有规定的内容可参考其他班级管理实践，或由班级教师组织制定。
第三条班级细则的实施要遵循公平、公正、公开、公告的原则，对学生奖励和处罚应坚决防止滥用、任意扣分和违法乱纪。
第二章学生奖励第四条班级奖励是对学生优秀表现的肯定和鼓励，旨在激发学生的学习积极性，形成良好的学习氛围。
第五条班级奖励的方式和内容：1. 优秀学生奖：每周根据学生的学习成绩、表现和操行情况评选出一、二、三等奖，并在班级公示栏上公布。
2. 班级纪律榜：每周根据学生的纪律表现评选出纪律模范、纪律标兵，并在班级公示栏上公布。
3. 文明行为奖：根据学生的文明行为评选出优秀文明学生，并在班级公示栏上公布。
4. 书法、绘画、手工等活动比赛奖：根据学生的参与和表现评选出优秀奖，并在班级公示栏上公布。
第六条班级奖励的具体操作程序：1. 班级教师应及时记录学生的学习成绩、表现和操行情况。
2. 教师应定期评选出优秀学生、纪律模范、纪律标兵、优秀文明学生等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三年级一班班级管理奖惩制度俗话说“没有规矩不成方圆”为转变班级风貌，为让大家有一个良好的学习环境，为让班级同学共同进步，现根据本班实际，制定了如下奖惩制度：
一、纪律（总负责人：班长尹梓屹）
（一）课堂纪律（责任人：各小组纪律组长）
【基本要求】：
第一条：上课铃响后，全体同学应立即进入班级，做到“快、静、齐”，做好上课前
的准备；
第二条：1.上课被老师批评点名的扣3分。
2.不注意听讲，扰乱课堂秩序，做与课堂无关的事的扣2分。
3.上课睡觉的扣1分。
4.擅自离开座位的扣1分。
第三条：上课铃响后，严重扰乱课堂秩序者，该小组得到一颗黑星，并且每人扣5分。
(二)课间纪律：（主要责任人：班长及各小组纪律组长）
第一条：课间休息时，在教室及操场追逐打闹，每人次扣1分。
第二条：在校园内吃零食，每人次扣1分
第三条：严重违反学校纪律，班主任接到通知的情况下每人每次扣5分。
第四条：不听从组长、班委管理，骂人、给同学起外号，并顶撞、辱骂班委者每次扣
3分。
第五条：打人至同学受伤者，一次性扣除基础分50分。
并约见家长。
（三）两操及集体活动纪律
1、眼保健操（主要责任人：王祎轩梁睿轩毕文轩尹梓屹）
第一条：做眼保健操时，全班同学要保持安静；
第二条：所有同学必须认真做眼保健操，不认真做，讲话或做其他事情者，每次扣1分；
2、多彩课间操（主要责任人：毕文轩尹梓屹王祎轩梁睿轩）
第一条：做操前所有同学先在教室外由体育委员整好队，然后跑步进入操场，行进间
要保持队列整齐；
第二条：进入操场后做到“快、静、齐”，在出操中不得讲话违反者每次扣1分；退
场时要服从安排，整齐退场。
3、放学路队（主要责任人：毕文轩尹梓屹）
第一条：放学时所有同学先在教室内由路队长整好队，然后齐步走，行进间要保持队
列整齐。
打闹者每人扣一分。
第二条：路队口号要响亮。
应付者或不喊者每次扣1分，行进过程中出队者每次扣1分。
二、卫生（主要责任人：各小组值日组长）
【卫生基本要求】：
（一）教室卫生（主要责任人：值日小组）
第一条：每天的相关值日生准时参加教室的卫生打扫，完成打扫任务后需经值日组长
检查合格后方可离开岗位；
第二条：擦黑板的同学要在每节课上课前将黑板擦干净，凹槽处不得有灰尘，同时要保证讲台的一天清洁；
第三条：每天窗台卫生、及开关窗户工作由指定同学负责，卫生打扫完毕，清扫工具要放在指定地点并摆放整齐。
注：凡参加每天的值日或者大扫除的同学，卫生检查的分数以学校检查为标准，不合格的同学，谁管理的那一块减分，你就相应的减分。
第四条：培养文明卫生的生活习惯，不乱丢纸屑、果皮等垃圾，不随地吐痰。
违者扣1分。
第五条：破坏或毁坏班级与学校公物，除按原价赔偿外，每次视情节轻重扣1～3分（尤其要注意教室墙壁）。
三、作业完成（责任人：各科课代表及学习小组长）
1.各科作业，主要由各科课代表负责检查监督。
课代表需要把当天作业完成情况汇报给各小组学习组长。
作业有一次不完成者，（包括作业忘在家里）补交作业的同时加写一遍；每人次扣2分，且扣该小组每人减一分。
一周内两次不完成者，每人次扣5分，并告知家长。
且扣该小组每人2分。
2.抄袭作业者每人次扣5分，并告知家长。
该小组每人扣1分。
3.考试时作弊者每人次扣5分，并告知家长。
加分细则（主要责任人：各位老师及学习小组长）
1.课堂上，任课教师提出表扬或者加分时，加2分。
2.语数英平时考试，满分或者没有满分而是最高分时，拿着试卷给学习组长确认后加
5分。
小组内统计。
3.小组课上集齐十颗星可以换一个优，集齐两个优加五分。
学习小组长去班主任那换
优。
组内加分分值依据组内个人得分依次从高到低。
比如，小组获得加10分的奖励，那该小组个人分值第一名就加10分，第二名加9分，第三名加8分，第四名加7分，依次递减。
4.英语作业集齐十颗苹果换一个优，同时加1分，小组学习组长负责加分。
5.听写连续3次全对的可以获得加5分的奖励，语文英语都适用。
背课文获得十个优
的可以选择抵消错误一次。
也可以换取加一分。
但是一周内只能抵消一次。
6.英语课文达标要求：会读得一颗星，读熟得两颗星，会背得一个苹果，背熟得一个
优。
集齐两个优加5分。
7.积极参加学校组织的大型活动，奖1-2分。
8.好人好事，拾金不昧，每人次加1分。
受学校表扬的每人次加3分。
9.班级在学校评比中获奖的，每人次加2分，有特殊贡献者加4分（当周内被扣分或
被批评同学除外），
10.每周各负责人所在小组无人被扣分，自己也没有被扣分者加2分。
当天值日生所管
区域无减分者加1分。
（此项由班主任付分）。
2016年10月15日星期六。