天津财经大学会计学专业硕士研究生培养方案
会计学硕士培养方案
以我给的标题写文档，最低1503字，要求以Markdown 文本格式输出，不要带图片，标题为：会计学硕士培养方案# 会计学硕士培养方案## 一、招生对象本专业招收财务、审计、经济管理、财务管理等相关专业毕业生，要求学生具有良好的数学、英语基础，有较强的分析和解决问题的能力。
## 二、培养目标本专业旨在培养掌握会计学基本理论和基本技能，具备系统会计学专业知识和扎实会计实务技能的高级专门人才。
## 三、培养要求### 1. 课程设置学生在修读本专业课程期间，需要完成以下核心课程的学习：1. 会计基础2. 会计中级理论与方法3. 财务管理与控制4. 金融会计5. 高级财务会计6. 财务报表分析与决策7. 税务会计与税务筹划### 2.实践环节为了培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力，本专业还设置了实践环节。
具体包括以下内容：1. 会计实习：学生需要在企业或机构进行为期3个月的会计实习，实践操作会计核算、编制财务报表等，并撰写实习报告。
2. 模拟企业：学生将分组组建模拟企业进行经营管理，并进行财务决策与实践演练，最终撰写模拟企业的年度经济报告。
### 3. 学位论文学生在完成课程学习和实践环节后，需要选择一个与会计相关的研究方向，进行深入研究，并撰写学位论文。
学位论文的选题应贴近实际并有一定的创新性。
## 四、培养流程学生在培养过程中，需要按照以下流程进行学习：1. 第一学年：修读基础理论和方法类课程，包括会计基础、会计中级理论与方法等。
2. 第二学年：修读专业课程，包括财务管理与控制、金融会计、高级财务会计等。
3. 第三学年：开展实践环节，包括会计实习和模拟企业实践，并同时开始准备学位论文选题。
4. 第四学年：选择论文方向，开始撰写学位论文，完成学位论文并通过答辩。
## 五、培养支持为了加强学生的培养质量，学校将提供以下支持：1. 导师制度：学生在入学后会被分配一位导师，导师将全程指导学生的学习和论文撰写。
会计学专业硕士研究生培养方案
会计学专业硕士研究生培养方案一、培养目标本专业培养适合我国社会主义现代化建设需要，具有创新精神和实践能力，德、智、体全面发展，能胜任各部门、各类企业、金融机构、中介组织的会计、审计、财务管理高层次专业工作和高等院校、科研机构教学、研究工作的高级专门人才。
二、研究方向1.会计学2.审计学3.财务管理学三、学习年限本专业学制为3年。
学生在标准学制年限内提前修满教学计划规定的课程和学分，符合毕业条件，经批准可提前1年毕业。
在修读年限内，学生按照专业教学计划的要求，修满规定的总学分即获得毕业资格。
四、课程设置1.课程分为必修课（包括公共课、专业基础课、专业课）和选修课。
学院要求学生在导师指导下选修课程。
2.研究生最低学分要求为44学分。
其中：必修课为30学分，选修课为14学分，在导师指导下选择本教学计划所列的选修课应不少于4门课程。
3.课程考核方式分为考试与考查。
公共课、专业基础课采用考试方式，其他课程考核方式由任课教师根据课程内容自行选择，经学院主管领导批准后确定。
4.必修课成绩达到70（含）以上，其他课程的成绩不低于60分，才有资格申请硕士学位。
5.补修课程跨专业考生以及同等学力考生应补修2门以上本科阶段核心课程，不计学分。
补修形式及课程需由导师和学院同意。
五、培养方式1.在导师负责的前提下，充分发挥集体培养的作用，必要时采用导师小组的培养方式。
导师要按照学校有关规定履行职责，做到因材施教，教书育人，全面关心研究生的成长。
2.教学方式除了教师授课外，将根据课程特点、性质采取专题讨论等合适的教学方式。
鼓励学生参与教学和课堂讨论，以培养学生独立思考、独立工作的能力。
六、必修环节1.社会实践社会实践安排在第4-5学期，时间不短于3个月。
入学前已有一年以上工作经历的学生可以申请免修社会实践，但需提交相应证明。
免修社会实践的学生应更多地参加科研实践，并提交相应科研成果。
2.科研实践学生在校期间，应积极进行科研活动，潜心学术研究，除参加导师所从事的课题研究项目外，还应参加校内、外组织的不少于10次的学术活动，填写科研实践报告记录册。
MPAcc院校：天津财经大学MPAcc项目简介
MPAcc院校：天津财经大学MPAcc项目简介中心简介※2004年天津财经大学获得会计硕士（MPAcc）专业学位办学资格，成为全国首批21所试点院校之一。
根据专业委员会的要求，学校为MPAcc项目成立了专门机构——MPAcc 中心，隶属于专业硕士教育中心，并为中心配备了年富力强的工作班子，负责项目的运作。
学校提供了最好的办学资源，在硬件方面，学校将中心地点设在学校标志性建筑——新校区B座；在组织建设方面，MPAcc中心由专硕中心主任任碧云教授主管，硕士中心副主任赵秀云教授具体负责，管理架构清晰，职责明确。
同时，学校抽调了最强的师资力量，组成专门化师资队伍，承担中心教学研究工作。
※天财MPAcc中心依托会计学科深厚的专业底蕴，秉承“面向会计职业能力、具备系统专业知识”的办学理念，致力于培养“了解市场经济运作规律、熟悉国内外会计准则、精通专业知识和技能的财会精英”。
项目师资天财会计学科师资力量雄厚，结构合理。
现有教师41人，教授12人（博士生导师6人），副教授15人（硕士生导师11人），拥有博士学位的教师10人，在职攻读博士学位的教师8人。
目前会计学科已形成本科生、硕士生、博士生多层次、多形式并存，学术学位与专业学位教育相结合的教学与培养模式。
培养目标会计硕士（MPAcc）专业学位教育面向会计职业，培养较好掌握马克思主义基本原理、邓小平理论和三个代表重要思想，坚持四项基本原则，德智体全面发展，具备良好的职业道德和法纪观念，系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能，对会计实务有充分的了解，具有很强的解决实际问题能力的高层次、高素质、应用型的会计专门人才。
项目特色·案例教学强调案例教学，提高学员的分析问题和解决问题的能力。
在天财，学员们除了学习各种专业知识外，还要学会独立处理其他许多课题。
案例教学有助于培养学员各方面的决策能力，并且要学会在做出这些决策后对它们的自我认可。
·双导师制融合学术导师和事业生涯导师的双导师培养模式，突出导师组集体培养的优势。
天津财经大学会计硕士研究生招生简章
天津财经大学会计硕士研究生招生简章一、培养目标天津财经大学全日制会计硕士（MPAcc）致力于培养掌握会计专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的职业胜任能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
会计硕士（MPAcc）专业学位研究生与会计学学术型硕士研究生属同一层次，不同类型。
其招生办法、教育内容、培养模式和质量标准等更突出职业要求，注重学术性和职业性的紧密结合。
二、教学特色案例教学：强调案例教学，案例使学员得以模拟企业实践情景，并进入决策者的角色。
在各种环境中反复去发现、分析，并找到大量问题的解决方式，有助于学员更好地将其所学的各种理论应用于实际。
职业认证：英国特许公认会计师公会（ACCA）决定给予完成全部规定课程学习的MPAcc 学生免试前两个阶段九门课程的考试；英国特许管理会计师公会（CIMA）也决定给予取得MPAcc学位的人员相应的免试政策。
专题课堂：为开阔学生视野、丰富学生知识以及加强学生处理实际问题的能力，MPAcc 课程开设“专家讲堂、拓展训练、企业实训、沙盘挑战、学术约题讲座”等第二课堂活动，延伸课堂教学内容。
三、招生方向会计、审计、财务管理四、学习方式1、全日制学习：脱产学习2、在职学习：非应届本科毕业生，本科毕业后工作两年以上者五、考试内容入学考试分初试和复试。
1．初试（1）初试时间：2012年1月7日至1月8日（2）初试科目：科目一：199管理类联考综合能力（200分）科目二：204英语二（100分）2．复试具体复试时间、内容和形式另行通知。
六、报考学历条件考生的学历必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生。
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上（从高职高专毕业到2012年9月1日，下同），达到与大学本科毕业生同等学力，且符合我校对考生提出的具体业务要求的人员。
会计学专业硕士研究生培养与方案
会计学专业硕士研究生培养方案一、培养目标本专业培养具有良好的政治思想和道德素质，严谨求实的科学态度和创新意识，德、智、体、美全面发展，具备较高的会计理论水平和比较全面的专业素养，具有良好知识结构、独立工作能力和较强创新能力，适应社会主义市场经济需要的高层次会计专业人才。
本专业的硕士生应具备以下能力：1．系统掌握会计学基本理论和基本方法，具有扎实的理论功底；2．掌握会计活动的规律和要领，具备较强的分析问题和解决问题的能力；3．具备较强的科学研究能力和不断学习提高能力；4．具备独立承担相关工作的能力和创新的能力；5．较熟练地掌握一门外语，具备较强的听、说、读、写能力。
二、研究方向“会计学”是管理学门类中“工商管理”一级学科下设的二级学科。
会计学侧重于研究现代会计的最新理论和方法，揭示会计活动的规律和适用条件，为提高会计信息质量，加强企业经营管理服务。
本专业设置的研究方向有：1．管理会计方向本研究方向对各种成本管理方法进行分析与评价、分析与设计企业业绩评价系统、进行管理信息决策分析、资本市场研究、实例分析。
同时，本研究方向紧紧围绕最新课题展开，研究企业竞争优势与价值链管理、企业战略绩效评价、公司治理与激励机制等重要领域。
2．财务会计方向本研究方向以财务会计的基本概念框架为依据，以企业为主要研究对象，研究财务会计理论与方法，使学生能灵活运用国内外财务会计理论，回答、分析和解决企业财务会计问题。
主要内容包括财务会计基本理论与实务、财务报告改进、会计信息披露、财务会计热点问题等。
3．审计学方向本研究方向系统、深入地研讨审计学的基本理论和前沿成果，特别是研讨注册会计师审计制度理论。
主要内容包括研讨审计的本质，审计假设，审计基本概念，审计理论结构，注册会计师审计制度的性质，注册会计师审计制度的构成要素，注册会计师审计制度的功能、作用以及发挥作用的条件，我国审计制度的问题等。
4．会计信息系统方向会计信息系统方向，主要研究信息技术在会计、审计及企业管理中的应用。
会计专硕培养方案
会计专硕培养方案一、引言会计专业是经济学和管理学的重要组成部分，培养会计专业人才对于企业和社会的发展具有重要意义。
为了满足职业需求，我校设计了一套完善的会计专硕培养方案。
本文将详细介绍会计专硕培养方案的目标、课程设置、实践活动以及评估机制等内容。
二、培养目标本专硕培养方案旨在培养具备扎实的会计理论基础、熟悉国内外会计准则和法规、掌握会计信息系统的运行和管理、具备批判性思维和问题解决能力的高层次会计专业人才。
毕业生应具备以下能力：1. 掌握会计理论和实践的基础知识，能够运用会计专业知识解决实际问题；2. 熟悉并适应现代会计信息系统的运行和管理；3. 具备开展会计信息质量评估、会计信息系统规划和设计的能力；4. 具备独立进行会计研究和撰写学术文章的能力。
三、课程设置1. 会计基础课程会计基础课程是培养会计专业核心知识的基石，主要包括财务会计、管理会计、成本会计、审计学等。
通过这些课程，学生将了解会计的基础理论、方法和技能，并能够熟练运用。
2. 专业课程专业课程是培养学生专业技能和解决实际问题能力的关键。
这些课程包括财务报告分析、会计信息系统、税法与会计处理、企业财务管理等。
通过这些课程，学生将深入学习会计信息的收集、分析和使用，了解税法对会计的影响，并掌握企业财务管理的方法和技能。
3. 实践活动实践活动是将理论知识与实际应用相结合的重要环节。
学生将参与实践项目，并进行实践报告和答辩。
实践活动的具体内容包括参与企业会计实操、会计信息系统的实践运用、企业财务结算和质量评估等方面。
四、评估机制为了保证培养质量，我们建立了一套完善的评估机制。
评估主要包括以下几个方面：1. 课堂表现评估课堂表现评估是针对学生在课堂上的参与、讨论和表达能力进行评估。
教师将根据学生的积极性、准确性以及批判性思维的发展程度给予评分。
2. 作业和考试评估作业和考试评估主要用于检验学生对于理论知识的掌握水平和解决问题的能力。
学生需要完成一定数量的作业和参加期中、期末考试。
会计专硕培养方案
会计专硕培养方案导言会计专硕培养方案是针对具有会计学基础知识的学生，旨在培养他们的会计专业能力和知识水平，使其成为具备会计专业技能的高级专业人才。
本文档将详细介绍会计专硕培养方案的具体内容和要求。
培养目标会计专硕培养方案的目标是培养学生掌握国内外会计学基础理论知识和专业技能，具备深入研究和解决实际会计问题的能力，能够在会计领域从事高层次专业工作。
培养方案还注重学生的语言表达能力、团队协作能力和创新意识，使其具备在跨文化、多元化环境中独立工作的能力。
课程设置基础课程在会计专硕培养方案中，学生需要修习一系列的基础课程，包括但不限于：1.会计学原理2.财务管理3.税务管理4.成本管理5.审计学这些基础课程旨在帮助学生建立扎实的会计学基础，掌握会计学的基本概念、原理和方法。
专业课程除了基础课程外，会计专硕培养方案还设置了一系列的专业课程，以进一步提高学生的专业技能和知识水平。
这些专业课程包括但不限于：1.高级财务会计2.高级管理会计3.高级审计学4.金融会计5.国际会计准则学生将通过学习这些专业课程，系统地了解和掌握现代会计领域的前沿理论和实践技能。
选修课程会计专硕培养方案还为学生设置了一定数量的选修课程，以满足不同学生的个性化学习需求。
学生可以根据自己的兴趣和发展方向选择相应的选修课程，拓宽自己的知识广度和深度。
课程评估为了全面评估学生的学业成绩和学习水平，会计专硕培养方案采用多种评估方式，包括但不限于：1.课堂表现：根据学生在课堂上的参与程度、讨论质量、问题解答等方面进行评估。
2.作业和报告：学生需要完成一定数量的作业和报告，通过审阅和评分的方式进行评估。
3.期中考试和期末考试：学生需要参加期中考试和期末考试，以考察他们对所学知识的掌握程度。
4.毕业论文：学生需要撰写一篇毕业论文，论文的选题应具备实际应用价值，并经过导师的指导和评审。
以上评估方式的综合结果将决定学生是否达到毕业要求，以获得会计专硕的学位。
会计学硕士学硕培养方案
会计学硕士学硕培养方案会计学硕士学位是深造会计学专业知识和技能的高级学位，为学生提供了更深入的专业学习和研究机会。
本文将探讨会计学硕士学位的培养方案。
一、培养目标会计学硕士学位的培养目标是培养具备较高的会计学理论知识和实践能力，具备独立进行会计研究和解决实际问题的能力，具备敬业精神和职业道德，能在会计领域的高级管理岗位上发挥领导作用的高级专门人才。
二、培养内容1. 会计学理论：培养学生对会计学的基本理论、基本知识和基本方法的理解和掌握，包括财务会计、管理会计、审计和税务等方面的理论和方法。
2. 会计实务：培养学生熟悉和掌握各类企事业单位会计业务的操作流程和技能，提高学生在实践中解决会计问题的能力。
3. 会计信息系统：培养学生对会计信息系统的理解和掌握，包括财务软件应用、数据分析和信息安全等方面的知识和技能。
4. 会计法规：培养学生对会计法规的理解和掌握，包括财务报告准则、税法和审计法等方面的法律法规知识。
5. 会计伦理与职业道德：培养学生具备良好的职业道德和高尚的职业精神，能够在实践中遵守职业道德规范和职业行为准则。
三、培养形式1. 课堂教学：通过专业课程的教学，使学生系统地学习和掌握会计学的基本理论和知识。
2. 实践教学：通过实践教学，使学生熟悉和掌握会计实际操作技能，提高解决实际问题的能力。
3. 科研训练：通过科研训练，培养学生独立进行会计研究和解决实际问题的能力，提高学生的创新意识和科研能力。
4. 学术交流：通过学术交流，使学生了解国内外会计学领域的最新研究动态，提高学生的学术素养和国际视野。
四、培养要求1. 修满规定学分：学生需修满规定的学分，并通过考核，达到毕业要求。
2. 完成研究课题：学生需完成一定的研究课题，并撰写毕业论文。
3. 参与实践活动：学生需参与一定的实践活动，提高实践能力和解决实际问题的能力。
4. 参与学术交流：学生需积极参与学术交流活动，提高学术素养和国际视野。
五、培养效果通过会计学硕士学位的培养，毕业生应具备以下能力和素质：1. 具备扎实的会计学理论知识和实践技能，能够胜任各类会计工作。
会计学专业硕士培养方案
会计学专业硕士培养方案一、培养目标二、培养内容1.课程学习：学生需修习核心会计学科，包括财务会计、管理会计、审计、税务等，以及相关的经济学、金融学、法律学等基础学科。
此外，根据学生的兴趣和发展需求，还可以选择一些专业选修课程，如国际会计、会计信息系统等。
2.实践能力培养：培养学生的实践能力是培养方案的重点。
学生需参与实习，获得实际会计工作经验。
同时，学生还需参与学术科研项目，深入研究其中一领域的会计问题，并能独立完成研究项目并发表学术论文。
3.学术研究能力培养：培养学生具备扎实的学术研究能力是培养方案的另一个关键。
学生需参与学术研究活动，如参加学术会议、撰写学术论文等。
导师将指导学生进行独立的研究，并帮助学生提升自己的学术能力。
三、培养方式1.课堂教学方式：通过课堂教学，学生能够系统地学习和掌握会计学的基础理论和知识。
老师会采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，以提高学生的学习兴趣和理解能力。
2.导师指导方式：学生每人配备一位导师，由导师负责学生的学术指导和研究项目的安排。
导师会定期与学生进行面对面的指导，帮助学生解决学术和研究上的问题，并提供相关的资源支持。
3.实习和科研训练：学生需要在培养期间参加企事业单位的实习，以获得实践经验。
通过实习，学生能够更好地了解企事业单位的会计管理工作，并将理论知识应用于实践中。
此外，学生还需参与学院的科研项目，并根据导师的指导完成研究任务。
四、评价方式1.课程学习成绩评价：学生的课程学习成绩将通过平时作业、课堂表现和期末考试等多种方式进行评价。
2.实践能力评价：学生的实践能力将通过实习报告和实践成果等方式进行评价。
此外，实习导师和指导教师将做出评价，评估学生在实践中的表现和能力水平。
3.学术研究能力评价：学生的学术研究能力将通过学术论文的发表数量和质量、参与学术项目的情况等进行评价。
导师将给予学生指导和评价，并参与评估学生的学术研究能力。
五、培养时间和学位授予1.培养时间：通常为两年全日制培养，根据学生的学习进度和实践需求，部分学生可以申请延长培养时间。
会计学学科硕士研究生培养方案
会计学学科硕士硕士培养方案学科代码：11（所属一级学科：1202 工商管理）一、培养目旳:1.认真掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义和集体主义思想，遵纪遵法，具有较强旳事业心和责任感，具有良好旳道德品质和学术修养，身心健康。
2.在本学科领域掌握坚实广阔旳基础理论和系统深入旳专业知识，具有从事科学研究工作或独立担任专门技术工作旳能力。
本学科重要培养具有崇高旳道德情操、良好旳职业操守和刻苦旳钻研精神；身心健康；具有系统旳会计学、理财学和审计学基础理论与专业技能，掌握坚实广阔旳管理学、经济学基本理论与措施；具有较强旳实际操作能力、科研能力和创新能力旳高层次复合型人才。
3.掌握一门外语，能纯熟阅读专业外文资料，并具有很好旳科技写作能力。
二、培养方向:1.财务会计理论与实务2.成本管理会计理论与实务3.财务管理理论与实务4.审计理论与实务5.税务理论与筹划三、学习年限：2年四、学分规定：总学分最低修满28学分，必修课不得低于16学分。
五、课程设置：备注：1.对跨学科报考或同等学力录取旳硕士，由导师指定补修本专业旳本科主干课程2门。
补修课所获得学分不记入总学分。
2.专业外语课程作为必修环节，由导师指导查阅一定数量旳专业外文文献资料，在第三学期开题阶段提交一份外文文献阅读汇报，交导师审查并评估成绩，通过后记1学分。
3.本专业未选旳必修课，经济管理学院内其他专业旳必修和选修课均可作为本专业旳选修课。
4.课程学习在入学后四分之三年内完毕，其他为学位论文开题及写作时间。
六、科学研究与学位论文:1.硕士硕士在读期间至少阅读100篇管理学、经济学及和研究方向有关旳文献资料，其中外文文献不少于1/3。
文献阅读状况由导师考核，并上交有关考核材料。
2.硕士硕士在读期间应积极参与科学研究活动，并从事一定旳助教工作。
3.硕士应在导师指导下，在第二学期结束前完毕学位论文开题工作，论文课题应与研究方向亲密有关，具有一定旳理论价值或实际运用价值，具有明确旳管理对象或新研究措施。
天津财经大学硕士研究生培养预案分析
2．培养方式与方法
内部操纵与风险治理研究
2
√
32
会计监治理论与政策研究
2
√
32
现代审计技术与方法研究（含信息系统审计研究）
2
√
32
财务估价理论与方法研究
2
√
32
政府及非营利组织会计
2
√
32
跨专业补修课
非会计专业毕业的研究生需对“会计原理、中级财务会计”进行辅修（不计学分）。
全国大学英语六级
0.5
答辩申请前完成
科研
科研成果
会计基础理论与方法的研究，有利于加强和推动会计应用理论的研究，以指导会计实务工作，同时也有利于加强会计教材建设，提高会计教学质量；会计科学学研究和会计边缘学科研究，有利于研究中国实际和把握国际会计前沿问题，推动会计理论建设，进展会计分支科学，指导会计实际工作，加强会计治理，提高会计工作水平。
于玉林（博导）
48
实证会计研究
1.5
√
32
会计与审计史研究
1.5
√
32
选
修
课
公
共
选
修
课
经济法
2
√
32
每个学生限选2门课，共4学分。
日语
2
√
32
信息技术
2
√
32
逻辑学
2
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天津财经大学会计学专业硕士研究生培养方案
天津财经大学
硕士研究生培养方案
一级学科名称工商管理
专业名称会计学
专业代码120201
天津财经大学研究生部制表
填表日期：2007年12月18日一、学科（专业）主要研究方向
注：本表不够可加页。
二、培养目标、学习年限及应修学分
三、课程设置与学分分配表
课程简介
注：①每门课程都须填写此表。
②教材及主要参考书目录入顺序：书名（不加书名号）、作者、出版单位、出版日期。
以上内容以逗号分隔。
四、科研能力与水平及学位论文的基本要求。