河蚌解剖 PPT

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河蚌的解剖 ppt课件

河蚌的解剖  ppt课件
区别前后端、背腹面、左右侧 壳顶、生长线等。
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4
1.外形观察
壳顶
韧带
★韧带有何ppt课功件 能?

1.外形观察
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6
2、河蚌内部解剖:解剖要点及注意点
▪ 用手术刀柄自两壳腹面中间 合缝处平行插人,扭转刀柄, 将壳稍撑开;
▪ 然后用镊子柄取代刀柄,取 出手术刀
▪ 将镊子柄用力移近闭壳肌处, 撑开缝隙,
绵阳师范学院
生命科学与技术学院
实验八 河蚌的解剖及其它软体
动物的观察
教师:唐中海
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1
一、目的
通过对河蚌的解剖及其它软 体动物的观察,了解软体动物 门瓣鳃纲及头足纲的一般结构 及其特征。
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2
二、实验材料
河蚌(活体或浸制标本),其 它软体动物标本的观察。
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3
三、操作及观察
(一)外部形态观察
、胃、晶杆、小
肠、直肠、肛门
和肝胰腺。
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消化系统(口)
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消化系统
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消化系统
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消化系统
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4、分系统观察-呼吸系统
左、右各有2片鳃瓣。分清以下结鳃构上:腔 鳃小瓣、鳃丝、丝间隔、鳃小孔、
瓣间隔、鳃水管、鳃上腔
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呼吸系统:一片鳃
▪ 再以刀锋紧贴左贝壳表面切 断前、后闭壳肌及其附近的 肌肉,将镊子柄取出。
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3.内部结构初步观察
切断韧带,去除一侧贝ppt课壳件 后
8
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河蚌解剖

河蚌解剖
L/O/G/O
内鳃
外鳃小瓣 鳃上腔
内鳃小瓣
外鳃瓣间隔
L/O/G/O
• (1) 心脏 位于身体背面靠韧带附近的围心 腔中,由一心室和二心耳
• 1)心室 卵圆形,富有肌肉,能收缩,其中L/有O/G/O • 2)心耳 位于心室下方两侧,三角形,壁薄。 • (2) 动脉 由心室向前发出前大动脉,向后
发出后大动脉,此两动脉再分枝,形成若干小动 • 1)前大动脉 由心室前端发出,沿肠的背侧向 • 2)后大动脉 由心室后端发出,在直肠腹侧向
• (2)围心腔腺或称凯伯尔氏器 位于围心腔前 端两侧,赤褐色,分枝状,能吸收由血管内渗出 的代谢物,并送进围心腔中,再经肾脏排出。
排泄孔 肾脏(膜内) 生殖孔
内鳃鳃上腔
L/O/G/O
6.消化系统
• (1) 口 位于前闭壳肌之下方,其左右
• (2) 食道
L/O/G/O
• (3) 胃 为食道之后的膨大部分,其周
• (4) 肠 肠弯曲的埋藏在生殖腺中。在 肠与胃的交界处,常可见到一呈半透明凝
• (5) 直肠 位于内脏团的上方,穿过围
心腔中的心室,在出水管附近以肛门开口 于后闭壳肌后方。
7.生殖系统
• 雌雄异体。 • 生殖腺位于内脏团中,肠管的周围。雄L性/O/G/O
的精巢为乳白色浆状,雌性的卵巢为黄色 颗粒状,左右两侧生殖腺以生殖孔开口于 内瓣鳃的鳃上腔肾孔的前下方。
生殖孔 雌性 生殖腺
L/O/G/O
8.神经系统
• 有三对神经节 • (1) 脑神经节 一对,呈黄色芒状。位于
食道的两侧、前闭壳肌与伸足肌之间。L/O/G/O • (2) 足神经节 一对,位于足基部前端
• (3) 脏神经节 一对,蝴蝶状紧贴于后 闭壳肌的腹面,扁平,粉红色。

河蚌解剖PPT精选文档

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•5
(三)河蚌内部解剖
• 肌肉系统 • 外套膜 • 呼吸系统 • 循环系统
• 排泄系统 • 消化系统 • 生殖系统 •
•6
1.肌肉系统
• 河蚌的肌肉,主要作用于贝壳的开闭和足的伸缩。
• (1) 闭壳肌 两个横向的肌肉柱。前后各一、
较大。位于体前端的为前闭壳肌;位于体后端的
为后闭壳肌。在贝壳内面留有横断面痕迹。
•25
(五)栉孔扇贝(Chlamys farrers)
• 贝壳呈扇形,常有鲜红、灰白和深紫
色的美丽色彩。在贝壳表面有放射肋,自 壳顶向前、后伸出前耳和后耳,前耳大于 后耳,闭壳肌只有一个,很发达,经加工 干制后即为名贵的食品干贝。
•26
(六)珍珠贝(Pteria)
• 海产,左壳比右壳稍隆起,壳顶光滑,有
外套膜
后闭壳肌
•8
2.外套膜
• 左右各一片,背面与内脏团的皮肤相连,腹缘游
离,两外套膜间的空腔即外套腔,其后端边缘形 成出水管和入水管
• (1) 出水管 为体后端上方两外套膜后缘包 • (2) 入水管 位于出水管下方,较大,其边
缘有皱褶,有感觉功能,水由此流入。
• (3) 外套膜痕 贝壳内面前、后闭壳肌之间,
• (2) 缩足肌 两对。前后各一,较小。位于
前闭壳肌的后上方的为前缩足肌;位于后闭壳肌
前上方的为后缩足肌。在贝壳内面留有横断面痕 迹。
• (3) 伸足肌 一对,较小。位于体前端,在
前闭壳肌的后下方,为前伸足肌。在贝壳内面留
有横断面痕迹。
•7
前缩足肌 前伸足肌
前闭壳肌
韧带 后缩足肌 出水管
进水管

• (3) 鳃丝 为鳃小瓣上许多纵走的鳃丝。鳃小瓣是由

10.1.2水中的动物-七年级生物下册课件(苏科版)

10.1.2水中的动物-七年级生物下册课件(苏科版)
A
A
C
4
呼吸
2、河蚌有 个斧足,斧足是 器官。
1
运动
1、在两片贝壳的内面贴着一层柔的 。
外套膜
2.河蚌的内部结构
你知道珍珠是怎样形成的吗?
3其他软体动物
软体动物:都有柔软的身体,大多用鳃呼吸,身体左右对称,不分节。大多数软体动物体外覆盖着各式各样的贝壳,所以通称贝类。
2.“四大家鱼”混合养殖在一个池塘里,有什么好处?
可以充分利用水域的立体空间和各种天然饵料,以达到高产的目的。这种养殖方法被世界公认为生态养鱼的杰作。
1.“四大家鱼”是指哪四种鱼?
青鱼
草鱼
鳙鱼Байду номын сангаас
鲢鱼
二、丰富的水生动物资源
1.珍珠可制成精美的饰品。珍珠是由人工养殖珍珠贝的( )形成的A.外套膜 B.贝壳 C.鳃 D.出水管2.在鱼类养殖中,我国有优良的淡水鱼品种,其中被称为“四大家鱼”的是( )A.草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B.鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼C.鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼 D.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
随堂练习:
A
D
3.二班杨同学去菜市场买菜时,记录如下动物,按动物结构特征归为同一类群正确的是( )A.田螺、河蚌 B.河蚌、虾 C.鱿鱼、海蜇 D.螃蟹、田螺4.下列关于软体动物的描述,正确的是( )A.都有外套膜 B.都有贝壳 C.都生活在水中 D.都用鳃呼吸5.河蚌在沙滩上爬过后会留下痕迹,河蚌的运动器官是( )A.纤毛 B.触手 C.足 D.刚毛
第一节 水中的动物
(第二课时)
前部钝圆
后部稍尖
背部
腹部
生长线
观察河蚌——外部结构
苏科生物学
观察河蚌——内部结构

实验六、河蚌(或田螺)的解剖

实验六、河蚌(或田螺)的解剖

实验六、河蚌(或田螺)的解剖一、实验目的:通过对河蚌和田螺的外部形态及内部结构的观察:掌握双壳纲、腹足纲的主要特征;掌握软体动物门的一般结构及其特征;认识软体动物门一些常见和重要的经济种类。

二、实验内容:(一)、河蚌1、河蚌外形观察壳顶,生长线,韧带,出、入水管2、河蚌的解剖示范:解剖方法……观察:闭壳肌,足,外套膜,水管系统呼吸系统:鳃的位置和结构循环系统:围心腔的位置,心室,心耳排泄系统:肾,膀胱,围心腔腺消化系统:垂唇,口,胃,肝盲囊,晶杆,肠道,直肠、肛门内部结构河蚌切面示意图河蚌的内部结构(二)田螺1、活体观察螺壳壳口,螺旋部,壳顶,缝合线,壳轴,生长线、脐,内唇,外唇,厣。

软体部:头部:吻、口、触角、眼。

足部;内脏团;外套膜;外套腔;肛门;肾孔;♀性生殖孔。

2.解剖观察解剖:去除螺壳观察:足,外套膜,螺旋状的内脏团,收缩的触角;呼吸系统:鳃;消化系统:口(齿舌)、胃、肠、直肠、肛门、肝脏;生殖系统:♀:卵巢、输卵管、子宫、♀性生殖孔;♂:精巢、输精管、储精囊、♂性生殖孔;排泄系统:肾;循环系统:心脏(一心室、一心耳);多板纲:石鳖标本瓣鳃纲、腹足纲及头足纲标本 瓣鳃纲及腹足纲的照片(三)其他软体动物标本观察四、作业:绘河蚌内部结构图抽查:识记标本预习:对虾的外形和解剖外形观察解剖顺序和方法观察内容注意事项附:软体动物门的分类(部分)无板钢:龙女簪单板纲:新碟贝多板纲:石鳖瓣鳃纲列齿目铰合齿多瓣鳃纲-异柱目铰合齿退化或没有,前闭壳肌小或完全没有掘足纲贝壳呈长圆锥形、稍弯曲的管状,两端开口 足发达成圆柱状,头部退化腹足纲头部和足部左右对称。

内脏团螺旋形,不对称●肺螺亚纲●有壳或消失;●无鳃,以肺呼吸●头部发达,触角1一2对,●如椎实螺、大蜗牛等。

头足纲头部、足部发达,足环生于头部前方,故名头足类鹦鹉螺。

江苏省铜山区七年级生物下册 第10章 水中的生物 软体动物 河蚌课件 (新版)苏科版

江苏省铜山区七年级生物下册 第10章 水中的生物 软体动物 河蚌课件 (新版)苏科版

• 四川王朗自然保护区——保护 金丝;猴
• 广西花坪自然保护区——保护
银;杉
• 可可西里自然保护区——保护
藏羚;羊
• 江苏盐城的 • 江苏大丰的
丹顶鹤自自然然保保护护区区
麋鹿
腔肠动物 水母、海葵、珊瑚、海蜇 有口无肛门
软体动物 贝、蚌、螺
扇贝 蚶(瓦垄子) 蛤 蛏 蚌 螺 鲍鱼 蚬 乌贼(墨鱼)、章鱼(八带鱼)、枪乌贼(鱿鱼)
爬行动物 哺乳类
编后语
折叠课件作用 ①向学习者提示的各种教学信息; ②用于对学习过程进行诊断、评价、处方和学习引导的各种信息和信息处理; ③为了提高学习积极性,制造学习动机,用于强化学习刺激的学习评价信息; ④用于更新学习数据、实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法。 对于课件理论、技术上都刚起步的老师来说,POWERPOINT是个最佳的选择。因为操作上非常简单,大部分人半天就可以基本掌握。所以,就可以花
2019/10/18
17
谢谢欣赏!
2019/10/18
18
心思在如何在课件中贯彻案例的设计意图上、如何增强课件的实效性上,既是技术上的进步,也是理论上的深化,通过几个相关案例的制作,课件的概 念就会入心入脑了。 折叠多媒体课件 多媒体教学课件是指根据教师的教案,把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体(视频、音频、动画)图片、文字来表述并构成的课堂要件。它可以生动、 形象地描述各种教学问题,增加课堂教学气氛,提高学生的学习兴趣,拓宽学生的知识视野,10年来被广泛应用于中小学教学中的手段,是现代教学发 展的必然趋势。
7.调节身体比重,----有利于气体交换。 鳔;控制鱼体停留在不同水层.
§10.1.2 软体动物——河蚌
一、阅读P71-72,回答问题:
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的精巢为乳白色浆状,雌性的卵巢为黄色 颗粒状,左右两侧生殖腺以生殖孔开口于 内瓣鳃的鳃上腔肾孔的前下方。
生殖孔 雌性 生殖腺
8.神经系统
• • (1) 脑神经节 一对,呈黄色芒状。位
于食道的两侧、前闭壳肌与伸足肌之间。
• (2) 足神经节 一对,位于足基部前端
• (3) 脏神经节 一对,蝴蝶状紧贴于后
(五)栉孔扇贝(Chlamys farrers)
• 贝壳呈扇形,常有鲜红、灰白和深紫
色的美丽色彩。在贝壳表面有放射肋,自 壳顶向前、后伸出前耳和后耳,前耳大于 后耳,闭壳肌只有一个,很发达,经加工 干制后即为名贵的食品干贝。
(六)珍珠贝(Pteria)
• 海产,左壳比右壳稍隆起,壳顶光滑,有
耳状体,其余都被有同心形鳞片。能产珍 珠,为世界著名的产珍珠的母贝。
实验四 软体动物(一)
河蚌解剖及其它瓣鳃纲动物
一、目的
• 以无齿蚌(Anodonta)为代表,了解软体动
物瓣鳃纲的一般结构特征及与其生活环境 相适应的特点。认识瓣鳃纲其它常见的经 济种类。
二、河蚌(无齿蚌)解剖
• 河蚌的外形 • 壳层 • 河蚌的内部构造
(一)河蚌的外形
• 1.贝壳 两瓣、大小相似,前端较圆,
后端稍尖。两壳以弹性韧带咬合处为壳背 面,游离的一面为腹面。
• 2.壳顶 • 3.生长线 位于贝壳表面,以壳顶为中
• 4.足 位于前端腹面,为肌肉质的斧状
足。
1.
壳顶
背部
左壳
前部
后部

生长线
腹部
(二)壳层
• • 1.角质层 为壳最外一层,黑褐色的薄
• 2.棱柱层 中层,为白色较厚的部分,
是构成贝壳的主要一层,由石灰质的小柱 并列而成。
• 2)膀胱 位于肾体的背面,管壁薄,以排泄孔
开口于内瓣鳃的鳃上腔中(生殖孔的后上方)。
• (2)围心腔腺或称凯伯尔氏器 位于围心腔前
端两侧,赤褐色,分枝状,能吸收由血管内渗出 的代谢物,并送进围心腔中,再经肾脏排出。
排泄孔 肾脏(膜内) 生殖孔
内鳃鳃上腔
6.消化系统
• (1) 口 位于前闭壳肌之下方,其左右
• (2) 食道 • (3) 胃 为食道之后的膨大部分,其周
• (4) 肠 肠弯曲的埋藏在生殖腺中。在
肠与胃的交界处,常可见到一呈半透明凝
• (5) 直肠 位于内脏团的上方,穿过围
心腔中的心室,在出水管附近以肛门开口 于后闭壳肌后方。
7.生殖系统
• 雌雄异体。 • 生殖腺位于内脏团中,肠管的周围。雄性
外套膜
后闭壳肌
2.外套膜
• 左右各一片,背面与内脏团的皮肤相连,腹缘游
离,两外套膜间的空腔即外套腔,其后端边缘形
• (1) 出水管 为体后端上方两外套膜后缘包 • (2) 入水管 位于出水管下方,较大,其边
缘有皱褶,有感觉功能,水由此流入。
• (3) 外套膜痕 贝壳内面前、后闭壳肌之间,
靠近贝壳腹面的弧形痕迹,是外套膜边缘附着留 下的痕迹。
• 贝壳坚厚,卵圆形,壳顶稍突起,向
前弯曲。壳表面为灰白或淡黄,并有褐色 斑点或带状纹。
(三)僧帽牡蛎(Ostrea cucullata)
• 壳小,左壳稍大固着在岩石或它物上,
右壳较小,盖在左壳上。
(四)贻贝(Mytilus edulis)
• 海产,壳略呈三角形,表面为黑褐色,
光滑无肋,后闭壳肌较大,足小,两壳间 有黄褐足丝伸出,用以附着外物,肉可供 食用,其干制品即淡莱。
• (2) 缩足肌 两对。前后各一,较小。位于
前闭壳肌的后上方的为前缩足肌;位于后闭壳肌 前上方的为后缩足肌。在贝壳内面留有横断面痕 迹。
• (3) 伸足肌 一对,较小。位于体前端,在
前闭壳肌的后下方,为前伸足肌。在贝壳内面留 有横断面痕迹。
前缩足肌 前伸足肌
前闭壳肌
韧带 后缩足肌 出水管
进水管

许多鳃丝构成的。鳃丝间有丝间隔互相连接,丝间隔上有
• (4) 鳃上腔 内、外鳃小瓣的前、后及腹缘均互相愈
合,背缘分开,形成鳃上腔,为鳃水管向外的通道。水由 鳃小孔入鳃水管经鳃上腔流至出水管排出体外。
内鳃瓣 瓣鳃 外鳃瓣
内鳃
外鳃小瓣 鳃上腔
内鳃小瓣
外鳃瓣间隔
• (1) 心脏 位于身体背面靠韧带附近的围心 • 1)心室 卵圆形,富有肌肉,能收缩,其中有 • 2)心耳 位于心室下方两侧,三角形,壁薄。 • (2) 动脉 由心室向前发出前大动脉,向后
发出后大动脉,此两动脉再分枝,形成若干小动
• 1)前大动脉 由心室前端发出,沿肠的背侧向 • 2)后大动脉 由心室后端发出,在直肠腹侧向
后行的一条血管。围Βιβλιοθήκη 腔膜 前大动脉(双层管内为肠)
心脏(心室 心耳)
围心腔
5.排泄系统
• (1)肾脏或称鲍雅氏器 一对,位于围心腔的
• 1)肾体 为黑褐色海绵状,紧贴于鳃上腔上方,
闭壳肌的腹面,扁平,粉红色。
• (4) 神经索 位于脑、足神经节和脑、
脏神经节之间。
三、示范
• 毛蚶(Arca subcrenata) • 四角蛤蜊(Mactra
venerformis)
• 僧帽牡蛎(Ostrea
cucullata)
• 贻贝(Mytilus edulis)
• 栉孔扇贝(Chlamys
• 3.珍珠层 最内层,具有光泽。
(三)河蚌内部解剖
• 肌肉系统 • 外套膜 • 呼吸系统 • 循环系统
• 排泄系统 • 消化系统 • 生殖系统 •
1.肌肉系统
• 河蚌的肌肉,主要作用于贝壳的开闭和足的伸缩。
• (1) 闭壳肌 两个横向的肌肉柱。前后各一、
较大。位于体前端的为前闭壳肌;位于体后端的 为后闭壳肌。在贝壳内面留有横断面痕迹。
farrers
• 珍珠贝(Pteria)
• 三角帆蚌(Hyriopsis
cumingii)
• 螠蛏(Sinonovacula
constricta)
(一)毛蚶(Arca subcrenata)
• 贝壳呈心脏形,壳表面有放射肋约3
5条左右,有棕褐色短茸毛,前后闭壳肌 发达,肉可供使用。
(二)四角蛤蜊(Mactra venerformis)
3.呼吸系统
• (1) 瓣鳃 位于内脏团的两侧,每侧各有两片,靠近
外套膜的一片为外瓣鳃,内里的一片为内瓣鳃。外瓣鳃短 于内瓣鳃。
• (2) 鳃小瓣 每一瓣鳃又由两片鳃小瓣构成,即外鳃
小瓣和内鳃小瓣。内外鳃小瓣在前、后及腹缘彼此相连, 中间有许多垂直的隔膜——即瓣间隔。瓣间隔将其内腔分
• (3) 鳃丝 为鳃小瓣上许多纵走的鳃丝。鳃小瓣是由
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