九年级化学走进化学实验室4(2)
走进化学实验室-同步练习及答案
九年级化学第一单元《走进化学世界》第三课题走进化学实验室同步练习及答案【例题精讲】【例题1】下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是( )A、燃烧匙Ｂ、烧杯Ｃ、蒸发皿Ｄ、试管【解析】实验离不开常见仪器的使用，特别是加热操作的仪器的选择，如果不当，可能会发生事故。
解题时注意不能“直接加热”的要点,进行选择。
【答案】B【例题2】用试管夹夹持试管的正确方法是（）（1）打开试管夹,从试管底部往上套，夹在试管中上部（2）打开试管夹，从试管口部往下套，夹在试管中上部（3）夹住后，拇指要放在短柄上（4）夹住后，拇指不要放在短柄上A、（1）(4）B、（2）（4）C、（1)（2）(3）D、(1）（2）（3）（4）【答案】A【例题3】学生具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。
下列实验操作正确的是（）A、用嘴吹灭酒精灯B、将实验剩余的药品放回原试剂瓶C、用药匙取用粉末状药品D、将称量物放在托盘天平的右盘上称量【解析】要求学生从基本的操作做起,解题时可以逐项思考：A的做法错误有可能引起火灾;B 也不对，表面上是节省药品，但深入思考会明白，它可能会污染整瓶药品;D操作，将称量物与砝码放反了，会导致称量不准确;C是对的，粉末用药匙，块状用镊子取。
【答案】C【例题4】为预防禽流感,某同学为养鸡场配制消毒液，在用量筒量取浓的氯胺（NH2Cl）消毒液的体积时仰视读数，量取水的体积时俯视读数（其他操作过程均正确），则所配消毒液的质量分数( ）A、无影响B、偏大C、偏小D、无法确定【答案】B注：可以通过画图来说明，试试看！【例题5】托盘天平调零后，在左盘衬纸上置氧化铜粉末，右盘衬纸上置1个5g砝码,游码标尺示数如下，此时天平平衡。
则被称量的氧化铜质量为（）A、8.3gB、7。
7gC、3.3gD、 2.7g【解析】天平的正确使用和读数对实验影响很大。
本题考查了天平的读数,根据左边质量=右边质量＋游码质量可知，氧化铜的质量=5g+2。
2023年高考备考走进化学实验室—九年级化学上册教材实验大盘点(含答案)
连接 玻璃管连接 左手拿胶皮管，右手拿玻璃管，先用水湿润玻璃管口，稍用力即
仪器
胶皮管
可把玻璃管插入胶皮管
橡胶塞连接 左手拿容器，右手拿橡胶塞渐渐转动，塞进容器口，切不可把容
容器
器放在桌面上再使劲塞进塞子，以免压破容器
升温法 把导管放入水中，用手紧握(或用酒精灯微热)容器，假设水中导管
检查装 置气密
性
(直接加热)
浓缩和结晶
发溶液时注意及时搅拌,以防液体局部受热,到处飞
加 烧杯
热 (间接加热)
仪
器 酒精灯
溅.
①配制溶液;②作较多 加热时,应放在石棉网上,使其均匀受热
量试剂的反响容器;③过
滤时盛接滤液 用于实验中加热
2
1
①酒精量不应超过灯壶容积的 ,不得少于 ;②
3
4
严禁向燃着的酒精灯内添加酒精;③加热时,应使用
部位加热
洗，预防骤冷破裂，也不能直接放
给液体 加热
试管倾斜(管口向上)与桌面成 45°角，液体不
1
超过容积的 ，先均匀受热，再集中加热
3
在实验台上，以免烫伤实验台
3. 其他操作 分 类 操作方法
考前须知
玻璃管连接 左手拿橡胶塞，右手拿玻璃管(靠近要插入塞子的一端)，先用水湿
橡胶塞
润要插入的一端，稍用力转动，将其插入橡胶塞
搜集或储存少量气体;进 不能加热;用于某些固体物质在气体中的燃烧反响
行物质和气体间的反响 时,集气瓶内要放入少量水或铺一层细沙,预防受热
不均炸裂
细口瓶储存液体药品,广 取用试剂时,瓶塞应倒放在桌面上,不能弄脏,预防污
口瓶储存固体药品
染试剂
二、实验根本操作
人教版九年级化学上册同步练习：走进化学实验室【含答案】
人教版九年级化学上册同步练习走进化学实验室1．下列化学仪器对应的名称正确的是（）A．燃烧匙B．分液漏斗C．试管夹D．烧杯【答案】A【解析】A、该仪器表示的是燃烧匙，正确；B、该仪器表示的是长颈漏斗，错误；C、该仪器表示的坩埚钳，错误；D、该仪器表示的是圆底烧瓶，错误；故选A。
2．以下实验操作正确的是A．小嘉熄灭酒精灯B．玉婷滴加液体C．黄露倾倒液体D．洋志闻气体气味【答案】C【解析】A、熄灭酒精灯要用灯帽盖，不可用嘴吹灭，以免发生火灾，图中所示操作错误；B、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁。
应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；C、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确；D、实验中有的气体是有刺激性或有毒的，所以闻气体的气味时，应用手扇着闻，使少量气体飘进鼻孔，不能直接在瓶口闻药品的气味，图中所示操作错误。
故选C。
3．正确量取15mL液体，应选用的一组仪器是（）①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管A．③④ B．①④ C．②④ D．①②④【答案】A【解析】量筒量程选择的依据有两点，一是保证测量一次，二是应选择量程与液体的取用量最接近，所以量取15mL 液体，应选用20ml的量筒，操作时，当液体快接近15ml时，改用滴管滴加液体至20ml，故选A。
4．取用碱式碳酸铜粉末装入试管时用（）A．镊子B．药匙或纸槽C．玻璃棒D．直接从瓶中取走【答案】B【解析】取用块状药品一般用镊子，取用粉末状药品，一般用药匙或纸槽，故选B。
5．下列实验的基本操作中，不正确的是( )A．取液后的胶头滴管，平放在桌面上B．用滴管滴加液体时，滴管悬空垂直于容器上方C．倾倒液体药品时，标签对着手心D．用量筒量取液体时，视线与液体凹液面最低处保持水平【答案】A【解析】A. 取液后的胶头滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，此选项错误；B. 用滴管滴加液体时，滴管悬空垂直于容器上方，以防滴管伸进容器内而被污染，此选项正确；C. 倾倒液体药品时，标签对着手心，防止液体流下来而腐蚀标签，此选项正确；D. 用量筒量取液体时，视线与液体凹液面最低处保持水平，此选项正确。
苏版初三上册第一单元课题3走进化学实验室(2)(教案)
苏版初三上册第一单元课题3 走进化学实验室（2）（教案）教案年级九年级学科化学教师庞秀秀题目走进化学实验室（2）廊坊市第十中学Langfang No.10 Middle School课题3 走进化学实验室第2课时物质的加热、仪器的连接及洗涤【教学目标】知识与技能1、学会酒精灯的正确使用方法2、能正确给液体物质加热3、学会常用仪器的洗涤方法过程与方法通过实验操作，总结规律，形成一定的实验技能。
情感态度与价值观明确严谨的科学态度，正确的实验原理和规范的操作方法是实验成功的关键。
【教学重点难点】教学重点1、了解酒精灯使用的注意事项，明白加热的操作方法。
2、了解如何连接仪器,并检验装置的气密性。
教学难点洗涤仪器的方法及注意事项。
【教学过程】在家做饭时，有的用液化气加热，有的用电饭锅加热，有的用电磁炉加热，还有的用木棒、秸秆等物质加热……在化学实验室中用什么仪器给物质加热呢2.给物质加热时又应注意什么呢？（1）三查看：①②③检查灯芯是否烧焦；酒精量不能少于1/4，不能多于2/3；实验后查看灯帽是否盖好。
（2）三禁止：绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；绝对禁止用一盏酒精灯引燃另一盏酒精灯；绝对禁止用嘴吹灭酒精灯。
（3）一处理：酒精洒在桌面上着了火，要用湿抹布来盖灭即可知识拓展酒精灯灯帽应该在灯熄灭后趁势将灯帽再提起一次，再盖好，以保持灯帽内外压强一致，下次使用时容易打开灯帽。
2．给物质加热的方法（1）给固体物质加热：给试管里的固体加热，药品平铺于试管底部，试管口应略向下倾斜，（以免冷凝水或生成水倒流回热的试管底部，使试管炸裂）先预热再固定在药品部位加热。
（2）给液体物质加热：给试管里液体加热，将试管夹从底部往上套，夹在试管中上部；大拇指不要摁在试管夹的短柄上，以防试管脱落；试管口向上倾斜与桌面约成45°角；试管内液体体积不能超过试管容积的l／3；管口切勿朝向人。
知识拓展①若被加热的玻璃容器外壁有水，应擦干后再加热，以免容器受热不平均而炸裂。
九年级上册化学第一单元：第三课《走进化学实验室》知识点
九年级上册化学第一单元：第三课《走进化学实验室》知识点九年级上册化学第一单元：第三课《走进化学实验室》知识点九年级上册化学第一单元：第三课《走进化学实验室》知识点课标定位1、知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。
2、遵守实验规则，初步养成良好的实验习惯。
3、能正确地进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作知识梳理知识点一、实验室常用仪器及其用途和使用规则知识在线一、实验室常用仪器4、意外事故的处理：酒精灯不慎打翻，使少量酒精外溢，在桌面上燃烧起来时，应立即用湿抹布盖灭5、熄灭：用灯帽盖灭。
不用时必须盖好灯帽，防止酒精挥发，若灯芯上残留水，下次不易点燃。
考题再现[考题示例]1、下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是（）A．蒸发皿B．烧瓶C．试管D．坩埚[答案]B[解析]常见仪器中直接加热的有试管、蒸发皿、坩锅和燃烧匙等，需垫石棉网的有烧杯、烧瓶等，不能加热的是量筒各种试剂瓶等。
故选B。
2．具有溶解固体、配制溶液、加热较多量液体等用途的仪器是（）A． B．C．D．[答案]C[解析] A选项试管不能加热较多液体；B选项量筒不能溶解固体、配制溶液、加热较多量液体；C选项烧杯具有溶解固体、配制溶液、加热较多量液体等用途；D选项广口瓶盛放固体药品，故答案选择C知识点二、实验室药品的取用知识在线1、固体药品的取用：①取用粉末、小颗粒状药品时应用药匙或纸槽，步骤：“一斜、二送、三缓立”即将试管倾斜，用药匙或纸槽将药品送入试管底部，再把试管缓缓直立起来；②取用块状药品或密度较大的金属颗粒时应用镊子夹取，步骤：“一横、二放、三缓立”即将试管（或容器）横放，把药品放入试管（或容器）口后，再把试管（或容器）缓缓地竖立起来；3用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净2、液体药品的取用：①滴管吸取法：取少量液体时，可用胶头滴管吸取。
②取用较多量时，可用倾倒法，步骤：先拿下瓶塞，倒放在桌上；然后拿起瓶子，瓶口紧挨着试管口，使液体缓缓倒入试管。
走进化学实验室4
增大受热面积）
⑤ 加热后的试管，不能立即用冷水冲洗。 （骤冷，试管可能破裂）
【归纳】加热时，试管破裂的可能原因：
1、没有预热 2、试管外壁有水 3、试管底部接触灯芯
【实验1-6】（教材P21）
实验
现象
氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液 产生蓝色沉淀
加热上述反应后生成的物质 蓝色沉淀变黑
2、给物质加热（ P21 ） （1）给试管中的液体加热 （2）给试管中的固体加热
称取一定质量的物品，应先放砝码、移游码， 最后放物品，使天平平衡。（定码，动物）
练习1：甲同学准备称10.5g食盐，错将物品和砝码 放反了。他实际称取食盐质量为（ ）
解 析：M码 = 10g， M游 = 0.5g， 放反了：M物 = 10g - 0.5g = 9.5g
练习2：乙同学准备也称10.5g食盐，称量过程中发现
三、连接仪器 (P22) 1.2. 先用水润洗，减小摩擦
3.轻轻转动，不可用力压 1 玻璃导管 伸入 橡胶塞
2 玻璃管上 套 胶皮管
3 橡皮塞 塞住试管
4、检查装置气密性
连接好装置，先将导管一端放入 水中，再用双手紧握容器外壁， 若导管口有气泡冒出，说明装置 不漏气。（或放开双手后，水倒吸
入导管形成一段水柱，说明装置 的 气密性良好）。
（2）在横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果：
①将滴管伸入试管内滴加药液：
污染滴管
；
②取细口瓶里的溶液时，标签没向着手心：
瓶口残留的液体留下，腐蚀标签 ；
③被加热的玻璃容器外壁有水：
试管受热不均匀，引起炸裂 。
练习6、走进化学实验室，我们最先接触到的玻璃
仪器是烧杯和试管，你知道它们的用途和使用的注意 事项吗？请填写下面的表格。
走进化学实验室 九年级化学人教版上册
知识点2 药品的取用
(2021广西北部湾经济开发区中考)下列有关实验基本操作，正确的是 ( A )
知识点2 药品的取用
解析： 向试管中倾倒液体药品时，试管口与试剂 瓶口要紧挨，标签朝向手心，瓶塞要倒放；不能 用手直接接触药品；量筒读数时，视线要与量筒 内液体凹液面的最低处保持水平。
知识点3 物质的加热
知识点1 常用化学仪器
1.实验室药品取用规则
知识点2 药品的取用
2.固体药品的取用 (1)块状固体或金属颗粒：一横二放三慢竖
(2)粉末状固体：一斜二送三直立
知识点2 药品的取用
3.液体药品的取用 (1)多量——倾倒法。有四个操作要点，如图所示：
(2)少量——滴加法。用胶头滴管滴加，操作要点是“垂直悬空”，如图所示：
知识点2 药品的取用
注意：取液后的胶头滴管不能平放或倒 置，应始终保持胶帽在上。与滴瓶配套 的滴管使用后不能清洗。
知识点2 药品的取用
(3)定量——量取法。用量筒量取，操作要点如图所示：
知识点2 药品的取用
注意：
量筒读数与实际液体体积的关系 俯视读数：读数＞实际量取液体的体积； 平视读数：读数＝ห้องสมุดไป่ตู้际量取液体的体积； 仰视读数：读数＜实际量取液体的体积。
1.加热工具——酒精灯 (1)两查：一查灯芯顶端是否平整或已烧焦；二查酒精灯里的酒精 量是否在1/3与2/3之间。 (2)三禁止：禁止向燃着的酒精灯里添加酒精；禁止用酒精灯引燃 另一酒精灯；用完酒精灯后必须用灯帽盖灭，禁止用嘴吹灭。
知识点3 物质的加热
(3)事故处理：不要碰倒酒精灯，万一碰倒酒精灯，洒出的酒 精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑灭。 2.给试管中的液体加热
解析： 本题借助对蜡烛燃烧过程的创新探究，体现了科学探究 与创新意识的学科素养。 (2)根据实验结论可知白烟可燃，故观察到的现象为白烟 燃烧。 (3)硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝 色，蜡烛燃烧生成水，则硫酸铜由白色变为蓝色；二氧 化碳能使澄清石灰水变浑浊。
初三化学走进化学实验室试题答案及解析
初三化学走进化学实验室试题答案及解析1.指出下图中倾倒液体药剂时的错误：⑴_______________________________⑵_______________________________⑶_______________________________⑷_______________________________【答案】【解析】实验室倾倒液体时要注意四点：①试管要略微倾斜以免液体外流②标签朝向手心以免液体外流污染标签③试管口与试剂瓶口接触以免液体外流④试剂瓶塞正放在实验台上以免污染试剂和腐蚀试验台．2.取用48mL液体时，最好选用的仪器是（）A．胶头滴管B．10mL量筒C．50mL量筒D．100mL量筒【答案】C【解析】选择量筒时要选择比所量取液体体积大，且最接近所量取液体体积的量筒，这样误差会减少．故选C．3.化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。
下列做法中正确的是( )A．用嘴吹灭酒精灯的火焰B．洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖C．实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭D．加热后的试管立即用水冲洗【答案】B【解析】A、酒精灯内有酒精蒸气，还可能混有空气，用嘴吹灭时，会把火吹入灯内，引起灯内酒精与空气的混合气体爆炸，故A错误；B、洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布扑盖，可以有效的隔绝空气，灭火，操作正确，故B正确；C、实验中万一眼睛里溅进了药液（尤其是有腐蚀性或有毒的药液），要立即水冲洗（切不可用手揉眼睛），洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗，提倡使用防护眼镜，故C错误；D、烧得过热的玻璃试管，不要立即用冷水冲洗，否则试管会骤冷而破裂，故D错误．故选B．4.某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线与凹液面的最低点保持水平，读数为18mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为12mL，则该学生实际倒出的液体体积为（）A．肯定大于6mL B．肯定小于6mLC．肯定等于6mL D．可能大于也可能小于6mL【答案】A【解析】使用量筒量度液体体积时，读数时的视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，仰视时读数偏低，俯视时读数偏高．某学生用量筒取液体时，使视线同溶液凹液面的最低处保持水平，读数为18毫升，即开始液体的准确体积为18毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为12毫升，则实际体积小于12毫升，所以实际倒出的液体体积大于18毫升-12毫升（6毫升）．故选A．5.指出下列图示操作中的错误，并说明错误操作将引起的后果（1）_______ ；（2）______ ___；（3）_________ ；（4）_____ ____可能吸入有毒气体【答案】（1）打破试管；（2）试剂腐蚀标签，液体容易倒在外面；（3）试管爆裂；（4）可能吸入有毒气体．【解析】（1）块状固体没有沿着倾斜的试管壁滑入试管中，后果是打破试管；（2）试剂瓶标签没有向着手心，且细口瓶口没有紧挨试管口，后果是试剂腐蚀标签，液体容易倒在外面；（3）加热固体时，试管口没有略向下倾斜，后果是试管爆裂；（4）没有用手扇闻，后果是可能吸入有毒气体．6.对滴管正确使用方法叙述错误的是( )A．滴瓶上的专用滴管专用，取用试剂后不要洗涤立即回位。
九年化学上知识点与技能训练--课题3 走进化学实验室附答案与解析
课题3 走进化学实验室一、药品的取用1．取用三原则(1)“三不”原则：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不能尝任何药品的味道。
(2)节约原则：严格按照实验规定的用量取用药品；若没有说明用量，一般应按最少量取用：液体取l～2 mL，固体只需盖满试管底部。
(3)处理原则：实验剩余的药品不能放回原瓶，也不要随意丢弃，要放在指定的容器内。
2．取用方法(1)固体药品的取用①块状：用镊子夹取，“一平二放三慢立”②粉末：用药匙（或纸槽），“一平二放三直立”(2)液体药品的取用①较多量：倾倒法，“一倒二向三紧挨”，瓶塞倒放，标签靠手心，瓶口与容器口紧挨。
②较少量：用胶头滴管滴加，注意要“垂直悬空”。
③极少量：用玻璃棒蘸取。
如用pH试纸测液体的pH时，应用玻璃棒蘸取待测液沾到pH试纸上，观察颜色。
(3)取用一定量的药品①液体用量筒：a．量筒应放平稳，先向量筒内倾倒液体至接近所需刻度时，停止倾倒，改用胶头滴管滴加药液至所需刻度线；b．读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，若视线偏高（俯视），读数偏大；若视线偏低（仰视），读数偏小；②固体用托盘天平：a．将游码拨零，调节天平平衡；b．称量物放左盘，砝码放右盘。
称量物不能直接放在托盘上，应放在纸片上（有腐蚀性或易潮解的药品应放在玻璃容器中）；砝码要从大到小加，用镊子拨动游码；称量物的质量=砝码的质量+游码的质量。
二、物质的加热1．酒精灯的使用(1)酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三部，外焰温度最高，给物质加热，应用外焰。
(2)灯壶内的酒精量不超过酒精灯容积的2/3 ；(3)点燃时应用火柴，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，禁止用一个酒精灯引燃另一盏酒精灯，以免引起火灾；(4)熄灭时必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。
2．可以直接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙等。
可以加热但必须垫上石棉网的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶等。
不能加热的仪器：量筒、集气瓶、漏斗等。
人教版九年级化学上册第一单元《走进化学世界》课题3《走进化学实验室》知识点
第一单元走进化学世界课题2走进化学实验室（讲学）课标定位1、知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。
2、遵守实验规则，初步养成良好的实验习惯。
3、能正确地进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作知识梳理知识点一、实验室常用仪器及其用途和使用规则知识在线一、实验室常用仪器仪器名称图片用途注意事项试管(1)在常温或加热时,用作少量试剂的反应容器;(2)溶解少量固体;(3)收集少量气体，或作简易气体发生装置(1)加热前应擦干试管外壁，先预热后加热，加热后不能骤冷(2)盛放液体不得超过试管容积的1/3(3)加热固体时试管口要略向下倾斜试管夹夹持试管(1)从底部往上套,加在距试管口1/3处;(2)不要把拇指按在试管夹短柄上玻璃棒搅拌、引流(1)搅拌不要碰撞容器壁;(2)用后及时擦洗干净酒精灯加热仪器(1)添加酒精不超过酒精灯容积的2/3，不少于1/4(2)严禁用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯(3)用酒精灯的外焰给物质加热(4)熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭胶头滴管吸取和滴加少量液体(1)垂直悬空;(2)用前用后要清洗滴瓶盛放少量液体药品滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，不用清洗铁架台固定和支持各种仪器夹持玻璃仪器不能太紧，以防破裂烧杯用于溶解或配制溶液和较大量试剂的反应容器(1)放在石棉网上进行加热;(2)加液量一般不超过容积的1/3量筒用于量取液体的体积(1)不能加热;(2)不能作为反应容器;(3)不能作为配制或稀释溶液的容器集气瓶(1)收集或短时间贮存少量气体;(2)可用作物质在气体中燃烧的反应容器不能加热蒸发皿蒸发液体或浓缩液体(1)不能超过容积的2/3;(2)热的蒸发皿用坩埚钳夹取二、常用仪器的分类1、反应容器直接加热的：试管、蒸发皿、燃烧匙间接加热的：烧杯、烧瓶、锥形瓶2、存放仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）3、加热仪器：酒精灯4、分离仪器：漏斗5、计量仪器：托盘天天（秤质量）、量筒（量体积）6、夹持仪器：试管夹、坩埚钳7、取用仪器：镊子（块状药品或较大的金属颗粒）药匙（粉末状或小颗粒药品）胶头滴管（少量液体）8、其它仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、水槽、铁架台等知识拓展酒精灯的使用酒精灯的构造：灯身、灯芯、灯帽。
1.3 走进化学实验室（练习）
人教版九年级化学1.3《走进化学实验室》习题（带答案）班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题（计15题）1．规范的实验操作是实验成功的保证。
下列实验操作错误的是( )A. 加入固体粉末B. 读取液体体积C. 加热液体物质D. 倾倒液体物质2．下图所示实验操作正确的是( )A. 向试管中滴加液体B. 给试管中液体加热C. 称量一定质量的食盐D. 检查装置的气密性3．规范的实验操作是实验成功的必要条件。
下列实验操作中，正确的是（）A. B. C. D.4．下列实验基本操作错误的是（）A. 读取液体体积B. 闻药品的气味C. 检查装置的气密性D. 滴加液体5．下列实验操作不符合规范要求的是（）A. 放置洗净的试管B. 取用液体药品C. 闻气体气味D. 加热烧杯中液体6．下列取用试剂的操作图示错误的是（）A.用药匙取用粉末B.用纸槽取用粉末C.倾倒液体D.取用块状固体7．实验室加热约150 mL液体，可以使用的仪器是下图中的（）A．①③④⑥B．②③④⑥C．①③④⑤D．②③⑤⑥8．如图所示，龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性，若装置的气密性良好，则将双手移开一会后，烧杯内导管处的现象(画圈部分)是（）选项 A B C D大图9．实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的方法是（）A．用水冲熄B．用湿抹布盖灭C．用沙土盖灭D．用泡沫灭器扑灭10．用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能原因有：①酒精灯的外焰给试管加热②加热前没有擦干试管外壁的水③加热时试管底部触及灯芯④被加热的液体超过试管容积的三分之一⑤加热时没有不时地上下移动试管⑥没有进行预热，直接集中加热试管时液体的中下部，其中与之相关的是（）A．①③⑤⑥B．②④C．②③⑥D．③④⑤11．实验室里，盛放配制好的食盐水的仪器是（）A．烧杯B．广口瓶C．试管D．细口瓶12．下列实验操作：（1）用量筒量取溶液时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向掌心）慢慢倒入量筒中；（2）用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中；（3）实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道．其中（）A．只有（1）正确B．只有（2）正确C．只有（3）正确D．全部错误13．下列仪器中不可以用作反应容器的是（）A. 量筒B. 试管C. 烧杯D. 锥形瓶14．现有下列仪器：①量筒②试管③胶头滴管④酒精灯，量取25mL液体，应该选用的仪器是（）A．①②B．①③C．③④D．②④15．某学生用量筒量取水时先俯视液面最低处20毫升，把水倒出一部分后，仰视液面的最低处读数为12毫升，则他倒出的水（）A. 大于8毫升B. 等于8毫升C. 小于8毫升D. 以上都不对二、填空题16．掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。
九年化学上1.3走进化学实验室课时同步检测(四) 附答案与解析
一、单选题1.下列仪器不能在酒精灯上加热的是（）A. 烧杯B. 试管C. 燃烧匙D. 量筒2.下列实验方法错误的是（）A. 用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体B. 用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳和一氧化碳C. 用稀盐酸除去铁粉中混有的少量铜粉D. 用浓硫酸除去氧气中混有的少量水蒸气3.下图所示实验目的正确的是（）A.验证甲烷在空气中的燃烧产物有水和二氧化碳B.验证铁丝在氧气中的燃烧产物为四氧化三铁C.验证白磷是可燃物，红磷不是可燃物D.验证二氧化碳密度比空气大，不燃烧，且不支持燃烧4.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（）A.制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B.用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品C.用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液D.加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管5.兴趣是最好的老师，化学实验深深地吸引了我们每一个同学。
下列装置或操作能达到实验目的的是 ( )A B C DA、稀释浓硫酸 B.探究燃烧的三个条件C.测定空气中氧气的含量D.探究CO2的性质6.下列化学实验的操作中，正确的是（）A.手拿试管给试管内的固体加热B.为了节约，用剩的药品应放回原瓶C.熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭D.用天平称量没有腐蚀性的药品时，可以用手直接拿取砝码7.李飞同学记录的下列实验数据中，不合理的是（）A.用pH试纸测得某溶液的pH为5.3B.用10mL的量筒量取7.5mL水C.测得某粗盐中NaCl的质量分数为92.58%D.用托盘天平称得食盐16.8g8.下列实验不能达到实验目的的是( )A.检验装置的气密性B.检查氧气C.干燥氧气D.监控氧气的流速9.做实验时，要严格按一定顺序进行，右图是加热烧杯内液体的装置，其正确的操作顺序是（）.（1）固定铁圈（2）放好酒精灯（3）点燃酒精灯（4）放石棉网（5）将烧杯放在石棉网上．A.（1）（4）（5）（2）（3）B.（1）（3）（2）（4）（5）C.（2）（1）（4）（5）（3）D.（1）（2）（3）（4）（5）10.下列实验操作不符合规范的是（）A.点燃可燃性气体之前检验气体的纯度B.蒸发滤液时用玻璃棒不断搅拌滤液C.通过口尝来确定实验室中某种试剂的味道D.用酒精灯加热试管里的固体时先预热二、填空题11.仪器中A坩埚 B烧杯 C蒸发皿 D烧瓶 E量筒 F试管 G集气瓶（1）不能加热的有；（2）能直接在火焰上加热的有；（3）要放在石棉网上加热的有．12.小明同学由于违反实验室基本操作规程，在给试管加热时，试管破裂了。
走进化学实验室 课件 九年级化学人教版上册
三、洗涤玻璃仪器
难溶加酸 油加碱 1、方法：冲洗法→刷洗法→ 药剂洗涤法 2、标准：仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。 3、放置：洗干净后倒扣在试管架上
本课必须掌握的重点
1、玻璃管连接橡胶塞、玻璃管连接橡皮管、橡胶塞连接容器口的方法 2、检查装置气密性的方法 3、洗涤仪器的方法和洗涤干净的标准
6. 用蒸发皿加热时，不需要垫石棉网，转移时用 坩埚钳 夹持。
7.给试管中固体加热（燃烧匙、试管、坩埚）
试管口应略向下倾斜 （防止冷凝水倒流，使试管炸裂）
实验：1-6
实验内容 氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液
加热上述反应后生成的物质
现象 产生蓝色沉淀 蓝色物质逐渐变黑
一、连接仪器装置
☆重点1：方法
1. 把玻璃管插 入带孔橡胶塞
①检查灯芯是否平整或烧焦
②检查酒精量不超过容积 2/3，不少于1/4
（3）使用后： 熄灭
××
×
一、物质的加热
3、火焰： 外焰、内焰、焰心
外焰温度最高，焰心温度最低，因此 用外焰加热。
一、物质的加热
手持长柄加热，拇指不能摁在短柄上 （防止试管脱落）
4. 给试管中液体加热——少量液体
①加热前，试管外壁应该干燥; 防止试管受热不均匀炸裂
复习回顾
●探究的一般步骤 ●呼出气体和空气各种物质含量的区
别（三大物质）及实验方法
你学过的知识： 1、二氧化碳可以使澄清石灰水____变__浑__浊____。 2、氧气可使带火星的木条_____复__燃______。 3、二氧化碳可以使燃着的木条_____熄__灭______。 4、氧气和二氧化碳都是_无__色___、_无__味____的_气__体____。
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