小学音乐--《新年好〉课件(1)
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一年级音乐上册PPT课件
一年级音乐上册PPT课件•一年级音乐上册《新年好》PPT教学课件，共18页。
《新年好》PPT课件包含欣赏歌曲、感受情绪、学唱歌曲等内容。
请同学们欣赏一首歌曲，你知道歌曲的曲名吗？你知道《新年好》是哪国歌曲吗？这首歌曲情绪欢快，简单易学，受到世界各国人民的喜爱。
今天我们...•一年级音乐上册《快乐的小熊猫》PPT教学课件，共18页。
《快乐的小熊猫》PPT课件包含猜谜语、欣赏乐曲、器乐介绍等内容。
叫猫不是猫，数量少又少。
两个黑眼圈，像没睡好觉。
名声特别大，都知是国宝。
让我们一起来欣赏《熊猫百货商店》的主题曲《快乐的小...•一年级音乐上册《引子与狮王进行曲》PPT课件下载，共10页。
《引子与狮王进行曲》PPT课件包含听一听、乐曲背景等内容。
如此威风的狮子出现之前，音乐是怎样表现的？描绘的是什么样的音乐场景？你们想想看，它一边走一边会唱些什么呢？想一想：乐曲的引子...•一年级音乐上册《引子与狮王进行曲》PPT教学课件，共15页。
《引子与狮王进行曲》PPT课件包含听一听、乐曲背景等内容。
听一听：第一个动物是怎么出场的？请同学们用你的动作来回答。
听一听：第一个参加动物狂欢节的动物威风凛凛地出场了，接下来它又做了...•一年级音乐上册《野蜂飞舞》PPT课件下载，共10页。
《野蜂飞舞》PPT课件包含感受歌曲、乐曲背景、当堂检测等内容。
《野蜂飞舞》又名《大黄蜂的飞行》，在原曲谱上记有：从海面的远方，飞来一群大黄蜂，围绕到天鹅的四周，盘旋飞舞。
此曲用小提琴或长笛独奏...•一年级音乐上册《野蜂飞舞》PPT教学课件，共11页。
《野蜂飞舞》PPT课件包含感受歌曲、乐曲背景、故事梗概等内容。
同学们，你们听听这段音乐表现的是哪种动物，为什么？这首乐曲的曲名是《野蜂飞舞》，让我们听听乐曲中野蜂飞行的速度是快还是慢？《野蜂...•一年级音乐上册《小青蛙找家》PPT教学课件，共15页。
《小青蛙找家》PPT课件包含感受歌曲、歌曲学唱等内容。
小学音乐新年好课件
魏
第2页共4页
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〔二〕第二乐句歌词创编
〔2〕
教师：同学们想得真好，那么你们想把什么样的祝愿送给他们？请
新年好呀，新年好呀，庆贺 X X〔学生名字〕新年好。
你把自己真挚的祝愿写成歌词唱一唱。
我们吃好吃的，我们开联欢会，庆贺大家新年好。
1. 学生活动
教师指导：例〔2〕中“吃好吃的”和“开联欢会”四字歌词不适
4. 完好演唱〔《新年好》歌曲学习〕 〔1〕教师伴奏，学生完好演唱歌曲。 〔2〕教师评价后学生再次集体演唱。 〔三〕背唱歌曲 随着《新年好》伴奏音乐，学生背唱歌曲。 三、创编歌词 教师：这首歌曲中饱含了人们迎接新年的快乐，也寄予了人们对 新的一年的祝愿。老师想把新年的祝愿送给××同学。 〔一〕教师引导改编第一乐句歌词 1. 教师示范 教师演唱“替换歌词的第一乐句”。 例：新年好呀，新年好呀，庆贺 X X〔学生名字〕新年好。 2. 学生仿照创编 学生仿照教师的`改编方法改编歌词，演唱第一乐句。
2. 师生在打击乐器的伴奏下演唱《新年好》，先唱原词，再按板
例：
书谱例的顺序演唱自编的歌词。
〔1〕
五、课堂小结
新年好呀，新年好呀，庆贺 X X〔学生名字〕新年好。
今年的新年联欢会大家可以用唱歌的方式相互祝愿了，还可以给
我们堆雪人，我们放鞭炮，庆贺大家新年好。
爸爸妈妈送上祝愿！
魏
第3页共4页
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旋律简洁、质朴。表达了新年时大家亲切、真诚的互赠祝愿。
师为大家带来一首在全世界广为流传的英国歌曲，大家一起听。
这首歌曲为 C 大调，由两个乐句组成。“X X X X︱”这个节奏贯
人音版一年级音乐：《新年好》课件一
1= C
2 4
6165 3 5
6666 6 0
6165 3 5
2222 2 0 3532 11 1 3532 111 6163 55 5 6163 55 5 1 66 5 3
2235 6
1 6 53 0 5 6 1 0
1= C 2
4
欢乐、热烈地
6165 3
过新
5 6666咚 锵 咚锵 咚 咚 锵！
1= C 2
4
欢乐、热烈地
6165 3
过新
5 6666 6
年 文 武词 凡 兰曲
0 6165 3 5
过 新 年 呀 咚咚咚咚 锵，
喜洋 洋呀
2222 2 0 3532 111 3532 111
咚咚咚咚 锵，
鞭炮声声 锣鼓 响， 咚 锵 咚咚锵,
6163 555 6163 555 1 66 5 3
6
音乐好朋友
音乐好朋友
2
音乐好朋友
1= C
2 4
6165 3 5
6666 6 0
6165 3 5
2222 2 0 3532 11 1 3532 111 6163 555 6163 55 5 1 66 5 3
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1 6 53 0 5 6 1 0
11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月20日星期三2021/10/202021/10/202021/10/20 17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/202021/10/202021/10/2010/20/2021 18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/202021/10/20October 20, 2021 19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/202021/10/202021/10/202021/10/20
一年级上册课件8《新年好》小学音乐人音版(五线谱)
第8课 新年好
人音版（五线谱） 一年级上册
新年就要到 了，你知道 有哪些新年
习俗？
贴春联
贴门 画
挂红灯
1= C 2
4
欢乐、热烈地
6165 3
过新
5 6666 6
年 文 武词 凡 兰曲
0 6165 3 5
过 新 年 呀 咚咚咚咚 锵，
喜洋 洋呀
2222 2 0 3532 111 3532 111
咚咚咚咚 锵， 6163 555
鞭炮声声 锣鼓 响， 咚 锵 咚咚锵, 6163 555 1 66 5 3
唱歌 跳舞 多欢 畅， 咚 锵 咚咚锵, 幸 福的 生 活
2235 6
1 6 530 5 6 1 0
甜呀 甜又 香，
咚 锵 咚锵 咚 咚 锵！
仔细听，你 听到了什么
声音？
同学们，让我们 随着欢乐的人群， 伴着音乐的节拍，
舞动起来吧！
1= C 2
4
欢乐、热烈地
6165 3
过新
5 6666 6
年 文 武词 凡 兰曲
0 6165 3 5
过 新 年 呀 咚咚咚咚 锵，
喜洋 洋呀
2222 2 0 3532 111 3532 111
咚咚咚咚 锵，
鞭炮声声 锣鼓 响， 咚 锵 咚咚锵,
6163 555 6163 555 1 66 5 3
唱歌 跳舞 多欢 畅， 咚 锵 咚咚锵, 幸 福的 生 活
2235 6
Hale Waihona Puke 1 6 530 5 6 1 0
甜呀 甜又 香，
咚 锵 咚锵
咚 咚 锵！
新年到，新年到，
穿新衣，戴新帽。
同学们：幸福的 生活来之不易， 我们可要珍惜哟！
人音版（五线谱） 一年级上册
新年就要到 了，你知道 有哪些新年
习俗？
贴春联
贴门 画
挂红灯
1= C 2
4
欢乐、热烈地
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过新
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年 文 武词 凡 兰曲
0 6165 3 5
过 新 年 呀 咚咚咚咚 锵，
喜洋 洋呀
2222 2 0 3532 111 3532 111
咚咚咚咚 锵， 6163 555
鞭炮声声 锣鼓 响， 咚 锵 咚咚锵, 6163 555 1 66 5 3
唱歌 跳舞 多欢 畅， 咚 锵 咚咚锵, 幸 福的 生 活
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1 6 530 5 6 1 0
甜呀 甜又 香，
咚 锵 咚锵 咚 咚 锵！
仔细听，你 听到了什么
声音？
同学们，让我们 随着欢乐的人群， 伴着音乐的节拍，
舞动起来吧！
1= C 2
4
欢乐、热烈地
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过新
5 6666 6
年 文 武词 凡 兰曲
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过 新 年 呀 咚咚咚咚 锵，
喜洋 洋呀
2222 2 0 3532 111 3532 111
咚咚咚咚 锵，
鞭炮声声 锣鼓 响， 咚 锵 咚咚锵,
6163 555 6163 555 1 66 5 3
唱歌 跳舞 多欢 畅， 咚 锵 咚咚锵, 幸 福的 生 活
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Hale Waihona Puke 1 6 530 5 6 1 0
甜呀 甜又 香，
咚 锵 咚锵
咚 咚 锵！
新年到，新年到，
穿新衣，戴新帽。
同学们：幸福的 生活来之不易， 我们可要珍惜哟！
苏少版一年级上册音乐课件《新年好》说课课件课件PPT
有感情的演唱 • 5、歌曲处理：我用谈话分激励学生对歌曲演唱时的情绪
（让学生按节拍用脚踏，拍手等方法为新年好伴奏
课堂小结
• 通过本课的学习，我用激励性 的语言使学生把音乐课的内容 和课外延伸
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
• 能力目标：通过聆听音乐想象情景画面的形式表 现出情景与自己的情绪
• 情感目标：感受到过新年的喜庆，会用轻松愉快 的情绪，柔和而富有弹性的声音进行演唱
• 教学重点： 1、学会歌曲《新年好》，感受歌曲的欢快，让学生带着快 乐的情绪，借助肢体，表情参与到音乐活动中来 2、培养学生创造性来表现歌曲
• 教学难点： 1、掌握歌曲的节奏，用各种方法来丰富歌曲的表现力。正
94.当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 95.如果我们投一辈子石块，即使闭着眼睛，也肯定有一次击中成功。 37.忘记失败的疼苦，铭记失败的原因。 61.在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。 12.如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。 5.每天只看目标，别老想障碍。 48.人生之要事在于确立伟大的目标与实现这目标的决心。——歌德 36.别在喜悦时承诺，别在悲伤时回答，别在愤怒时决定。 88.到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。 59.第二名意味着你是头号输家。 69.决定一个人成就的，不是天分，也不是运气，而是坚持和付出。是不停地做，重复的做，用心去做。当你真的努力了，付出了，你会发现自己潜力无限！记得每天鼓励自己，
（让学生按节拍用脚踏，拍手等方法为新年好伴奏
课堂小结
• 通过本课的学习，我用激励性 的语言使学生把音乐课的内容 和课外延伸
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
• 能力目标：通过聆听音乐想象情景画面的形式表 现出情景与自己的情绪
• 情感目标：感受到过新年的喜庆，会用轻松愉快 的情绪，柔和而富有弹性的声音进行演唱
• 教学重点： 1、学会歌曲《新年好》，感受歌曲的欢快，让学生带着快 乐的情绪，借助肢体，表情参与到音乐活动中来 2、培养学生创造性来表现歌曲
• 教学难点： 1、掌握歌曲的节奏，用各种方法来丰富歌曲的表现力。正
94.当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 95.如果我们投一辈子石块，即使闭着眼睛，也肯定有一次击中成功。 37.忘记失败的疼苦，铭记失败的原因。 61.在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。 12.如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。 5.每天只看目标，别老想障碍。 48.人生之要事在于确立伟大的目标与实现这目标的决心。——歌德 36.别在喜悦时承诺，别在悲伤时回答，别在愤怒时决定。 88.到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。 59.第二名意味着你是头号输家。 69.决定一个人成就的，不是天分，也不是运气，而是坚持和付出。是不停地做，重复的做，用心去做。当你真的努力了，付出了，你会发现自己潜力无限！记得每天鼓励自己，
一年级音乐上册第15课新年好优秀PPT课件1花城版
新的一年即将到来，把这首歌唱给 亲朋好友听，祝他们新年快乐！
几岁是生命中最好的年龄呢？ 电视节目主持人拿这个问题问了很多的人。一个小女孩说：“两个月，因为你会被抱着走，你会得到很多的爱与照顾。”
另一个小孩回答说：“3岁，因为不用去上学。你可以做几乎所有想做的事，也可以不停地玩耍。” 一个少年说：“18岁，因为你高中毕业了，你可以开车去任何想去的地方。”
插过花的女孩一听老板要让他们以一周的实践成绩为应娉条件心中窃喜，毕竟插花，买花对于她来说是轻花熟路。每次一见顾客进来，她就不停的介绍各类花的象征意义，以及给什么样的人送什么样的花，几乎每一个人进花店，她都能说的让人买去一束花或一篮花， 一周下来她的成绩不错。
花艺女生经营花店，她充分发挥从书中学到的知识；从插花的艺术到插花的成本，都精心琢磨，她甚至联想到把一些断枝的花朵用牙签连接花枝夹在鲜花中，用以降低成本……她的知识和她的聪明为她一周的鲜花经营也带来了不错的成绩。
最后一个接受访问的是一位老太太，她说：“每个年龄都是最好的。请享受你现在的年龄。”一家信誉特好的大花店以高薪聘请一位售花小姐,招娉广告张贴出去后，前来应聘的人很多，如过江之鲫，经过几番口试，老板留下了几位女孩，让他们每人经营花店一周，以便从 中挑选一人。这三个女孩长的都如花一样美丽。一人曾经在花店插过花，买过花，一人是花艺学校的应届毕业生，其余一人是一个待业青年。
123
请同学们跟着老师分句学唱歌曲。
请同学们聆听歌曲伴奏，轻声演唱。
请同学们完整演唱歌曲。
请一位同学演唱歌曲，谁想来试一试？
新年快到了，你想把这首歌曲送给家人和同
学吗？在
处填上新的歌词，唱给大家
听一听吧！
今天我们学习了歌曲《新年好》。 感兴趣的同学课后可以欣赏和学唱英文 版《新年好》。
几岁是生命中最好的年龄呢？ 电视节目主持人拿这个问题问了很多的人。一个小女孩说：“两个月，因为你会被抱着走，你会得到很多的爱与照顾。”
另一个小孩回答说：“3岁，因为不用去上学。你可以做几乎所有想做的事，也可以不停地玩耍。” 一个少年说：“18岁，因为你高中毕业了，你可以开车去任何想去的地方。”
插过花的女孩一听老板要让他们以一周的实践成绩为应娉条件心中窃喜，毕竟插花，买花对于她来说是轻花熟路。每次一见顾客进来，她就不停的介绍各类花的象征意义，以及给什么样的人送什么样的花，几乎每一个人进花店，她都能说的让人买去一束花或一篮花， 一周下来她的成绩不错。
花艺女生经营花店，她充分发挥从书中学到的知识；从插花的艺术到插花的成本，都精心琢磨，她甚至联想到把一些断枝的花朵用牙签连接花枝夹在鲜花中，用以降低成本……她的知识和她的聪明为她一周的鲜花经营也带来了不错的成绩。
最后一个接受访问的是一位老太太，她说：“每个年龄都是最好的。请享受你现在的年龄。”一家信誉特好的大花店以高薪聘请一位售花小姐,招娉广告张贴出去后，前来应聘的人很多，如过江之鲫，经过几番口试，老板留下了几位女孩，让他们每人经营花店一周，以便从 中挑选一人。这三个女孩长的都如花一样美丽。一人曾经在花店插过花，买过花，一人是花艺学校的应届毕业生，其余一人是一个待业青年。
123
请同学们跟着老师分句学唱歌曲。
请同学们聆听歌曲伴奏，轻声演唱。
请同学们完整演唱歌曲。
请一位同学演唱歌曲，谁想来试一试？
新年快到了，你想把这首歌曲送给家人和同
学吗？在
处填上新的歌词，唱给大家
听一听吧！
今天我们学习了歌曲《新年好》。 感兴趣的同学课后可以欣赏和学唱英文 版《新年好》。
新人教版一年级音乐：《新年好》课件
服
收压岁钱
吃年夜饭
新年到，新年到，
穿新衣，戴新帽。
同学们：幸福的 生活来之不易， 我们可要珍惜哟！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月1日星期五2022/4/12022/4/12022/4/1 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/12022/4/12022/4/14/1/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/12022/4/1April 1, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
收压岁钱
吃年夜饭
新年到，新年到，
穿新衣，戴新帽。
同学们：幸福的 生活来之不易， 我们可要珍惜哟！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月1日星期五2022/4/12022/4/12022/4/1 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/12022/4/12022/4/14/1/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/12022/4/1April 1, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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新 年 好
新年就要 到了，你 知道有哪 些新年习 俗？
守岁，吃年夜饭
除夕之夜，全家团 聚在一起，吃过年 夜饭，其中必须要 有鱼这道菜，象征 年年有余。
• 除夕守岁是最重要的年 俗活动之一 。除夕之夜， 各相与赠送，称为“馈 岁”；酒食相邀，称为 “别岁”；长幼聚饮， 祝颂完备，称为“分 岁”；大家终夜不眠， 以待天明，称曰“守 岁”。
吃饺子
春节吃饺子是一项传统， 吃饺子取“更岁交子” 之意，“子”为“子 时”，交与“饺”谐音， 有“喜庆团圆”和“吉 祥如意”的意思。
贴门 画
贴春联
• 春联也叫门对、春 贴、对联、对子、 桃符等。每逢春节， 家家户户都要选一 幅大红春联贴于门 上为节日增加喜庆 气氛。春节贴“福”
字也是一风俗。“福” 字指福气、福运
甜呀 甜又 香
1 6 | 5 3 0 | 5 6 | 1 0||
咚锵 咚锵 咚咚 锵
同学们，让我们 随着欢乐的人群， 伴着音乐的节拍， 舞动起来吧！
新年到，新年到， 穿新衣，戴新帽。 同学们：幸福的生 活来之不易， 我们可 要珍惜哟！
新年祝福：
学 习 进 步 ！
健 康 快 乐 ！
6 6 5 福的 生 6 咚 1 锵！
唱歌 跳舞 多欢 畅， 咚 2 2 3 5 6 甜呀 甜又 香， 1 咚
鞭 炮 声 跳 舞 多 欢 畅
6 1 6 5 | 3 5 | 6 6 6 6 | 6 0|
过 喜 新 洋 年呀 洋呀 咚 咚咚咚 咚咚 咚咚 锵 锵
放鞭炮
传说：年是一种很凶猛的动物，每到一年 的最后一天它就会来到村庄吃掉村民的家畜 ，而且只要它一出来，花草树木就会开始枯 萎，谁见了都会倒霉，所以人民都盼望着“ 年兽”早点过去。后来聪明的人们发现，年 兽一听到爆竹声，一看到红色的东西就会害 怕地逃走。因此，每当“年”来了，人民就 放烟花、打爆竹，很快年就被人们吓跑了， 人们又高兴地过了一年。 虽然这只是一个传说，但是这更体现了 中国人喜欢喜庆、喜欢热闹，对未来充满无 限憧憬和希望
鞭炮声声 锣鼓 响， 咚 6 1 6 3 5 5 5 锵 6 咚咚锵, 5 3 0 1 幸 5
6 6 5 福的 生 6 1
唱歌 跳舞 多欢 畅， 咚 2 2 3 5 6 1
甜呀 甜又 香，
咚
锵
咚锵
咚
咚
锵！
鼓
锣
咚咚 咚咚
锵
1
2
咚咚
咚咚
锵
咚
锵
咚咚
锵
3
咚 锵 咚锵 咚 咚 锵
1= C
欢乐、热烈地
2 4
过
3 年 2 5 呀 0
新
0
年
喜 洋
文 凡
武 词 兰 曲
6 1 6 5 过 新
6 6 6 6 6 咚咚咚咚 锵，
6 1 6 5 3 洋
5 呀
2 2 2 2
3 5 3 2 1 1 1
3 5 3 2 1 1 1 锵 咚咚锵, 3 活 0
咚咚咚咚 锵， 6 1 6 3 5 5 5
鞭炮声声 锣鼓 响， 咚 6 1 6 3 5 5 5 锵 6 锵 咚咚锵, 5 3 0 咚锵 1 幸 5 咚
6 1 6 5 | 3 5 | 2 2 2 2 | 2 0|
3 5 3 2 | 1 1 1 | 3 5 3 2 | 1 1 1 |
鞭炮 声声
唱歌 跳舞 幸福的
锣鼓 响
多 欢畅 生活
咚
咚
锵
锵
咚咚锵
咚咚锵
6 1 6 3 | 5 5 5 | 6 1 6 3 | 5 5 5 |
1 6 6 | 5 3 | 2 2 3 5 |6 —|
1= C
欢乐、热烈地
2 4
过
3 年 2 5 呀 0
新
0
年
喜 洋
文 凡
武 词 兰 曲
6 1 6 5 过 新
6 6 6 6 6 咚咚咚咚 锵，
6 1 6 5 3 洋
5 呀
2 2 2 2
3 5 3 2 1 1 1
3 5 3 2 1 1 1 锵 咚咚锵, 3 活 0
咚咚咚咚 锵， 6 1 6 3 5 5 5
新年就要 到了，你 知道有哪 些新年习 俗？
守岁，吃年夜饭
除夕之夜，全家团 聚在一起，吃过年 夜饭，其中必须要 有鱼这道菜，象征 年年有余。
• 除夕守岁是最重要的年 俗活动之一 。除夕之夜， 各相与赠送，称为“馈 岁”；酒食相邀，称为 “别岁”；长幼聚饮， 祝颂完备，称为“分 岁”；大家终夜不眠， 以待天明，称曰“守 岁”。
吃饺子
春节吃饺子是一项传统， 吃饺子取“更岁交子” 之意，“子”为“子 时”，交与“饺”谐音， 有“喜庆团圆”和“吉 祥如意”的意思。
贴门 画
贴春联
• 春联也叫门对、春 贴、对联、对子、 桃符等。每逢春节， 家家户户都要选一 幅大红春联贴于门 上为节日增加喜庆 气氛。春节贴“福”
字也是一风俗。“福” 字指福气、福运
甜呀 甜又 香
1 6 | 5 3 0 | 5 6 | 1 0||
咚锵 咚锵 咚咚 锵
同学们，让我们 随着欢乐的人群， 伴着音乐的节拍， 舞动起来吧！
新年到，新年到， 穿新衣，戴新帽。 同学们：幸福的生 活来之不易， 我们可 要珍惜哟！
新年祝福：
学 习 进 步 ！
健 康 快 乐 ！
6 6 5 福的 生 6 咚 1 锵！
唱歌 跳舞 多欢 畅， 咚 2 2 3 5 6 甜呀 甜又 香， 1 咚
鞭 炮 声 跳 舞 多 欢 畅
6 1 6 5 | 3 5 | 6 6 6 6 | 6 0|
过 喜 新 洋 年呀 洋呀 咚 咚咚咚 咚咚 咚咚 锵 锵
放鞭炮
传说：年是一种很凶猛的动物，每到一年 的最后一天它就会来到村庄吃掉村民的家畜 ，而且只要它一出来，花草树木就会开始枯 萎，谁见了都会倒霉，所以人民都盼望着“ 年兽”早点过去。后来聪明的人们发现，年 兽一听到爆竹声，一看到红色的东西就会害 怕地逃走。因此，每当“年”来了，人民就 放烟花、打爆竹，很快年就被人们吓跑了， 人们又高兴地过了一年。 虽然这只是一个传说，但是这更体现了 中国人喜欢喜庆、喜欢热闹，对未来充满无 限憧憬和希望
鞭炮声声 锣鼓 响， 咚 6 1 6 3 5 5 5 锵 6 咚咚锵, 5 3 0 1 幸 5
6 6 5 福的 生 6 1
唱歌 跳舞 多欢 畅， 咚 2 2 3 5 6 1
甜呀 甜又 香，
咚
锵
咚锵
咚
咚
锵！
鼓
锣
咚咚 咚咚
锵
1
2
咚咚
咚咚
锵
咚
锵
咚咚
锵
3
咚 锵 咚锵 咚 咚 锵
1= C
欢乐、热烈地
2 4
过
3 年 2 5 呀 0
新
0
年
喜 洋
文 凡
武 词 兰 曲
6 1 6 5 过 新
6 6 6 6 6 咚咚咚咚 锵，
6 1 6 5 3 洋
5 呀
2 2 2 2
3 5 3 2 1 1 1
3 5 3 2 1 1 1 锵 咚咚锵, 3 活 0
咚咚咚咚 锵， 6 1 6 3 5 5 5
鞭炮声声 锣鼓 响， 咚 6 1 6 3 5 5 5 锵 6 锵 咚咚锵, 5 3 0 咚锵 1 幸 5 咚
6 1 6 5 | 3 5 | 2 2 2 2 | 2 0|
3 5 3 2 | 1 1 1 | 3 5 3 2 | 1 1 1 |
鞭炮 声声
唱歌 跳舞 幸福的
锣鼓 响
多 欢畅 生活
咚
咚
锵
锵
咚咚锵
咚咚锵
6 1 6 3 | 5 5 5 | 6 1 6 3 | 5 5 5 |
1 6 6 | 5 3 | 2 2 3 5 |6 —|
1= C
欢乐、热烈地
2 4
过
3 年 2 5 呀 0
新
0
年
喜 洋
文 凡
武 词 兰 曲
6 1 6 5 过 新
6 6 6 6 6 咚咚咚咚 锵，
6 1 6 5 3 洋
5 呀
2 2 2 2
3 5 3 2 1 1 1
3 5 3 2 1 1 1 锵 咚咚锵, 3 活 0
咚咚咚咚 锵， 6 1 6 3 5 5 5