母亲的手阅读答案
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你阅读答案
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微的润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
1、选文第一段描写春风，作者先后从________、________、_________、_________四个角度写出了春风和煦、轻柔的特点。
2、划线句使用了什么修辞手法？写出了春雨什么特点？ _____________________________________________________3、作者通过侧面描写写出了春雨润物的意境，请找出相关的句子。
_____________________________________________________4、选文表达了作者怎样的思想感情？_____________________________________________________参考答案：1、触觉、味觉、嗅觉、听觉。
2、比喻、排比；写出了春雨细密轻盈的特点。
（意对即可） 3、树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
4、表达了对春天的喜爱之情。
（意对即可）。
侯志明《灯如红豆》阅读练习及答案
9.阅读下文，回答以下问题。
灯如红豆侯志明①有句诗说“灯如红豆最相思”。
②夏季炎炎的夜晚，我常常会在更深夜静后走向露台，看城市迷人的夜光。
那夜光是由无数盏灯构成的。
望着望着，有时会掉下眼泪来。
③我总会想到童年、少年时陪同我的那盏小煤油灯。
④那是一盏自制的、简单的煤油灯。
一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或许浆洗旧衣。
白日辛苦一天，夜晚还要干活到下子夜。
有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。
一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。
先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上用力地勒紧。
我看着看着，突然看见她全身一抖，把手里的东西一扔，而后用左手牢牢地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。
过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。
我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的倒是“妈，我要尿尿” 。
妈没有仰头，不过说“灯亮着呢，去吧”。
尿完尿，我展转身，站在那边，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。
她仍没有仰头。
“那你怎么还不睡？” “快完了，一会儿睡。
”在母亲的内心，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不不过定了量的，并且也是限了时的。
年年这样。
⑤直到今日，在我心中，那盏小小的灯从没有熄灭。
它微小像母亲，它纤弱像母亲，但它光亮也像母亲。
母亲面对生活的态度，照亮了我们困难生的一天。
⑥以后，我们家又有了另一盏油灯。
那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。
自从有了这盏灯，我们总希望父亲每日计工分，每日整理账，每日点亮这盏灯。
那样不只整个家里会光亮好多，并且我们能够蹭亮光看书写作业。
有一年的年末，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。
但我睡醒一觉，发现父亲仍旧在翻簿本打算盘。
光写起作业，写完就去连了。
冬每日冷，他一会儿哈手，一会儿顿足，眉头紧锁，忧如碰到了什么大事，看着父亲焦急不安的样子，我便从窝里伸出头问“爹，咋了？”“没咋。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸阅读答案
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸阅读答案阅读选段，回答问题。
①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
1．选文中引用的一句诗，是_____（朝代）_____和尚写的《_____》中的诗句，请写出其上句来：______________。
2．选文描绘了春风图，抓住了_____的特点，从____、____、____、____等方面，把春风描绘得有声有色，有情有感。
3．用“母亲的手抚摸着你”来写春风，是因为（）
A．母亲的手，细软。
B．母亲的手，轻柔温暖。
C．母亲的手，勤劳。
D．母亲的手，关心人。
4．下列句子中划线词表示朗读时的重音，不恰当的一项是（）
A．跟清风流水应和着。
B．这时候也成天嘹亮地响着。
C．人家屋顶上全笼着一层薄烟。
D．稀稀疏疏的，在雨里静默着。
参考答案：
1．南宋志南《绝句》沾衣欲湿杏花雨
2．柔和触觉嗅觉视觉听觉
3．B
4．B
搜集整理仅供参考。
2020年中考语文文学类阅读《最后的牵手》练习及答案解析
阅读下面的选文，完成下面小题。
最后的牵手雷抒雁⑴这一次，是他的手握在她的手里。
⑵这是一双被岁月的牙齿啃得干瘦的手：灰黄的皮肤，像是陈年的黄纸，上边满是渍一般的斑点；不安分的筋，暴露着，略略使皮与指骨间，有了一点点空隙。
那些曾经使这手显得健壮和有力的肌肉消失了。
这是长年疾病的折磨所雕凿出来的作品。
⑶可是，母亲仍然紧紧地握着这手。
很久都是相对无言。
突然，她感到那手在自己手心动了一下，便放松了它。
那手立即像渴望自由的鸟，轻轻地转动一下，反握住她的手。
⑷“要喝水吗？”她贴近他的脸低声地问。
⑸A父亲不回答，只是无力地拉着母亲的手。
母亲知道，他实在是没有力量了，从那手上她已感到，生命准备从这个肉体上撤离。
不过依着对五十多年来共同生活的理解，她随着那手的意愿，追寻着那手细微的指向，轻轻地向他身边移动着。
到了胸前，她感觉到父亲的手指还在动。
又移到颈边，那手指似乎还在命令：前进！不要停下来。
⑹母亲明白了，全力握紧那干枯的手，连同自己的手，一齐放在他的唇上。
那干枯的手指不动了，只有嘴唇在轻轻嚅动。
有一滴浑浊的泪从他灰黄多皱的脸颊上滚落下来。
⑺许多记忆一下子涌上她的心头。
从这两双手第一次牵在一起的时候，父亲就这样把母亲纤细的手握在自己手里。
那时，父亲的手健壮、红润而有力量。
母亲想挣脱他的手，但像关在笼子里的鸟，冲不破那手指的门，直到她心甘情愿地让自己的手停留在他的手里。
⑻这两双手相牵着，走过一年又一年，直到他们的子女一个个长大，飞离他们身边。
贫困的时候，他们坐在床边，父亲拉过母亲的手放在自己的手里；苦难的时候，他拉起她的手放在自己的手里。
手指好像是一些有灵性、会说话在的独立生命，只要握在一起，就如同魔术师神奇的吹了一口气，什么就都有了。
信心、勇气、财富，一切都有了。
⑼难道就是这两双手一相牵，就能相守一生？或许这只是他们自己独特的方式。
⑽可是，他们彼此听得懂这手的语言：关切、思念、幽怨、歉意、鼓励、安慰……现在，生命就要首先从他的一双手中滑落。
六年级课外阅读练习及答案(10篇)
六年级课外阅读练习及答案（10篇）（一）为母亲洗手一位研究生去应聘一家公司的部门经理职位。
他名牌高校毕业，学习成绩优异，专业基础（踏实扎实），所以一路过关斩将，顺利进入最后一关。
这最后一关公司总裁要亲自对他进行面试。
总裁问：“你上学的学费是你父亲付的吗？”研究生答：“我的父亲在我一岁时就去世了，是我的母亲为我付的学费。
”总裁又问：“你的母亲是干什么工作的？”研究生答：“她是一个洗衣工。
”总裁要求研究生伸出双手。
这是一双柔软、光滑的手。
总裁接着问：“你以前帮你的母亲洗过衣服么？”研究生答：“没有。
母亲总是让我好好学习多读书。
还有，她洗衣服比我快。
”总裁说：“我有一个要求，回去后，请为你的母亲洗一洗手，明天上午再来见我。
”研究生感到自己获得经理职位的可能性很大，心中高兴，回到家后要求母亲把手让他洗一洗。
母亲感到（异样诧异），但还是犹犹豫豫地伸出了手，眼神里流露出幸福的同时还闪过一丝复杂的表情。
研究生给母亲轻轻地洗着手的时候，眼眶里慢慢地盈满了泪水。
这是他第一次仔细关注母亲的手。
这双手粗糙，干燥，脱皮，多皱甚至有好几处皮肤磨破的地方，这些磨破的地方一被触及，整双手就会一颤，他的心也就随之一颤。
他第一次意识到，正是这双手为他支付了学费，让他能够读了大学又读研究生，为他取得优异成绩提供了条件，为他将来的发展提供了保证。
在为母亲洗过手之后，研究生又开始替母亲洗掉了所有待洗的衣服。
那天晚上，母子俩在一起谈了很久。
第二天上午，研究生走进了总裁的办公室。
在得知研究生为母亲洗了手还洗了衣服之后，总裁询问他的感想。
研究生说：“我懂得了什么是感恩。
没有母亲，就没有我的进步。
在替母亲洗衣服的过程中，我明白了她工作的不易。
我还认识到家庭关系的重要及价值。
”总裁笑着说：“这才是我要寻找的部门经理。
一个部门经理应该是一个对别人的帮助懂得感恩的人，是一个能理解别人工作难处的人，是一个不把追求金钱视为惟一目的的人。
你被录用了。
”1.选出短文括号里恰当的词语，画上“√”。
母亲和书阅读理解及答案
母亲和书阅读理解及答案导读：母亲和书那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。
爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。
他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个小姑娘。
爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈!”弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说就是不吭声。
“不叫就不叫吧!”她说着，伸出手摸摸我的头，我扭着脖子闪开，就是不让她摸。
在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。
有一天，我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方，以此向后娘。
怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。
有一次，她正擦着，我突然向她大声喊着：“你别碰我的妈妈。
”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量：“把照片取下来吧!”而她总是说：“不碍事儿，挂着吧!”头一次我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。
孩子没有一个是省油的灯，大人的心操不完。
我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场。
那是我们孩子的乐园，我们没事便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。
一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在水泥地上，立刻晕了过去。
等我醒来的时候，已经躺在医院里了，大夫告诉我：“多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺她呀……”她站在一边不说话，看我醒过来便伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的肚子。
我不知是怎么搞的，第一次在她面前流泪了。
“还疼?”她立刻紧张地问我。
我摇摇头，眼泪止不住。
“不疼就好，没事就好!”回家的时候，天已经全黑了。
从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。
我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。
没过几年，三年自然灾害就来了，只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲生闺女，那个老实、听话，像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙古。
那年小姐姐才18岁，我记得特别清楚，那一天，天气很冷，爸爸看小姐姐穿得太单薄了，就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上，她看见了，一把给扯了下来：“别，还是留给她弟弟吧，啊!”车站上，她一句话也没说，只是在火车开动的时候，向女儿挥了挥手。
(中考作文)母亲的手中考满分作文
母亲的手中考总分值作文母亲的手粗糙而龟裂，一个个龟裂的痕迹，如同失去了水的大地，变得难看与粗糙。
可这双手中包含着多少艰辛与疼爱，母亲的手在我们心中是最完美的！下面就是我给大家带来的母亲的手作文，希望能帮助到大家!母亲的手中考总分值作文1幼时，母亲的手，温暖而舒适。
在尚未懂事的童年时期，我是在母亲的搀扶和呵护下长大的。
拉着她的手，心中仿佛有一股暖流涌出，像棉花般柔软，像花儿般充满芳香。
记得学骑自行车时，母亲先用手扶着车把。
车子缓缓的前进，迎着凉风，我仿佛有一股成功感。
当我回过头时，才觉察母亲那温暖的手正离我越来越远，“妈……〞我无力地喊着。
她却笑着冲我挥手，仿佛在说：“加油，没有我你也可以！〞后来，我渐渐发现我正脱离母亲的手，脱离那温暖的呵护。
我总是一路的跌倒，摔倒在泥泞的小路上，而母亲却没有用手扶持我，只是说着：“加油，坚强！〞现在回想起来，我应该多么感谢母亲的呵护！长大后，母亲的手，灵巧而善变。
母亲总是可以用手做任何东西，像精细的小玩具、丝线交杂的毛衣，还有每天晚上可口的饭菜。
每到周末，我们经常一起包饺子。
她的手在案板上舞动，时而用擀面杖擀出薄薄的面片，时而又用手轻轻一捏，一只白色的凹凸有致的小饺子便安静地躺在盘子里。
母亲总是笑我包的饺子“四不像〞，就是一个大面团子。
她说我的手太笨。
每当饺子下锅后，我便看饺子在锅中翻滚。
开锅后，一家人吃得津津有味，无不夸赞母亲的手艺。
其实，母亲那灵巧的手，是在生活中历练出来的。
面对繁重的家务，她从不怨声载道，而是轻松地做完。
这种达观，也许是我所应该学习的吧！而现在，母亲的手沧桑而布满老茧。
一次放学，我给母亲剪指甲，竟吃惊地发现母亲的手衰老了不少。
布满老茧的手指上被划上了各种各样的伤口，有些是工作上造成的，有些是家务上不小心蹭到的。
当我发现母亲单独在角落里贴创可贴的时候，我是那么那么地心疼。
母亲的手，陪伴我从童年走到初中。
也许这对于别人来说这只是一双再普通不过的手，而我却把它当做最珍贵的宝物。
妈妈的手阅读答案
妈妈的手阅读答案妈妈的手阅读答案「篇一」啊，太凉了！妈妈用双手抚摸着我的脸颊，因为妈妈的手冰凉冰凉，我禁不住高声喊了起来。
妈妈一面仍然用手摸着我的脸，一面和蔼地说：妈妈的手确实很凉啊！一到冬天，不仅肿得老高老高，还特别粗糙呢！还脏乎乎的，简直像老祖母的手。
妈妈，您为什么有这样一双手呢？您不能让手变得纤细白嫩些吗？每当我指着妈妈的手这样说的时候，妈紧总是推开我的手，爱抚地看着我，笑着说：这双手既是做父亲的手，以是做母亲的手！因为这双手要做的工作太多太重，根本不能变细变白啦！我拼命地思萦着：到底怎样才能使妈妈的手变得以纤细又干净呢？阅读题：1、请给这篇短文加一个适当的小标题：（2分）2、给下面两个词注音。
（2分）粗糙（）纤（）细3、我几乎对妈妈个地方喜欢，只讨厌一个地方，就是这冰凉的手中横线上应填的词语是（A、那B、哪）（2分）4、从文中找出妈妈为什么会有这样一双手的原因。
（2分）5、明是妈妈的手，为什么说简直像老祖母的手？这句话是比喻句吗？6、本文写了妈妈的手，主要是为了表现妈妈和我之间的爱。
体现妈妈对我爱的词语是，集中体现我对妈妈的爱的句子是，（2分）参考答案：1、妈妈的手。
2、cāoxiān。
3、BA。
4、因为这双手要做的工作太多太重。
5、妈妈的手既粗大又满是皱纹，不是比喻。
6、抚摸（或爱抚、和蔼）到底。
妈妈的手阅读答案「篇二」妈妈的手/琦君忙完了一天的家务，感到手膀一阵阵的酸痛，靠在椅子里，一边看报，一边用右手捶着自己的左肩膀。
儿子就坐在我身边。
他全神貫注在电视的荧光幕上，何曾注意到我。
我说：“替我捶几下吧!”“几下呢?”他问我。
“随你的便。
“我生气地说。
“好，五十下，你得给我五毛钱。
”于是他几拳在我肩上像擂鼓似地，嘴里数着“一、二、三、四、五”像放联珠炮，不到十秒钟，已满五十下，把手掌一伸：“五毛钱。
”我是给呢，还是不给呢?笑骂他：“你这样也值五毛钱吗?”他说：“那就再加五十下，我就要去写功课了。
部编版六年级语文上册第七单元课外阅读(有答案)
部编版六年级语文上册第七单元课外阅读（有答案）一、课外阅读。
贝多芬之魂属于人类①在整个人类文化史上，这是一个庄严、肃静，永久值得后代纪念的日子。
②1827年3月26日傍晚6点左右，暴风雨夹杂着几声滚滚闷雷震撼、席卷了音乐之都维也纳。
此时，贝多芬正在走向生命线谱上的最后一个休止符。
据目击者说，在罕见的雷鸣电闪过后，贝多芬猛然张开了眼睛，举起了右手，望着紧握的拳头，表情十分严峻，他好像是一位勇猛善战的统帅，正在命令士兵冲向敌军阵地。
③据说，一个人的死法，往往是他一辈子如何活过来的最高表现形式，是他一生道路的顶峰和总结。
如果我们把贝多芬的历程看作是一部波澜壮阔的交响曲，那么，他临死的表现和气度，便是最后乐章的最后几个光辉和弦的长达十几个小节的激越轰鸣。
④在贝多芬的许多作品中，休止符往往是超越自己，越升到一个新层次的弹跳点：是为了引导后面更为壮丽乐句的崛起，总是充满了新奇的创造力和想象力，充满了种种的深意和内涵。
在凝固的一刹那，一切声音都已戛然而止，然而这正是整个乐曲中最令万千听众肃然起敬，发人深思，教人做丰富遐想的绝妙地方。
从那以后，近两百年过去了，可它的旋律一直在世界上空，在人类心灵的深处回荡。
⑤在这个世界上，贝多芬是喧腾众口，有口皆碑的德国姓氏之一，这个姓氏所创造的音响世界，就是意味着教人挺起腰板站着生，就是意味着教人昂首挺立去接受痛苦命运的严峻挑战：生当作人杰，死亦为鬼雄。
⑥贝多芬交响世界的最大功能是教懦弱者有生的勇气，倔强和胆识；教精神跪倒的人用独立的头脑霍地站起来；教欠缺意志和自信的空虚心灵奋发向上。
⑦有一位听众曾说，他热爱贝多芬的音乐，是因为他在里面听到了一种使人思索严肃问题的心理气氛和环境。
——多精辟的一段自白呀！或许，迪斯科能让你身不由己，手舞足蹈，得意忘形，不过，那仅仅是情绪的短暂宣泄。
而贝多芬的作品则不同，它能在你的内心渐渐积淀出永恒的自信力，而且能升华为一种风雨不蚀的信仰，转变成谁也侵占不去的一座精神财富之山。
《最后的牵手》阅读练习及答案
阅读下文，达成小题最后的牵手雷抒雁⑴这一次，是他的手握在她的手里。
⑵这是一双被光阴的牙齿啃得干瘦的手：灰黄的皮肤，像是陈年的黄纸，上面尽是渍一般的斑点；不本分的筋，裸露着，略略使皮与指骨间，有了一点点缝隙。
那些以前使这手显得强健和有力的肌肉消逝了。
这是长年疾病的摧残所雕凿出来的作品。
⑶但是，母亲仍旧牢牢地握着这手。
好久都是相对无言。
忽然，她感觉那手在自己手心动了一下，便放松了它。
那手立刻像盼望自由的鸟，轻轻地转动一下，反握住她的手。
⑷“要喝水吗？”她切近他的脸低声地问。
⑸A父亲不回答，不过无力地拉着母亲的手。
母亲知道，他实在是没有力量了，从那手上她已感觉，生命准备从这个肉体上撤退。
可是依着对五十多年来共同生活的理解，她跟着那手的意向，找寻着那手细微的指向，轻轻地向他身旁挪动着。
到了胸前，她感觉到父亲的手指还在动。
又移到颈边，那手指仿佛还在命令：行进！不要停下来。
⑹母亲理解了，全力握紧那枯竭的手，连同自己的手，一齐放在他的唇上。
那枯竭的手指不动了，只有嘴唇在轻轻嚅动。
有一滴污浊的泪从他灰黄多皱的面颊上滚落下来。
⑺很多记忆一下子涌上她的心头。
从这两双手第一次牵在一同的时候，父亲就这样把母亲纤细的手握在自己手里。
那时，父亲的手健壮、红润而有力量。
母亲想摆脱他的手，但像关在笼子里的鸟，冲不破那手指的门，直到她心甘宁愿地让自己的手逗留在他的手里。
⑻这两双手相牵着，走过一年又一年，直到他们的儿女一个个长大，飞离他们身旁。
贫穷的时候，他们坐在床边，父亲拉过母亲的手放在自己的手里；磨难的时候，他拉起她的手放在自己的手里。
手指仿佛是一些有灵性、会说话在的独立生命，只需握在一同，就仿佛魔术师奇特的吹了一口气，什么就都有了。
信心、勇气、财产，全部都有了。
⑼他们有时奇异地问对方：什么叫爱情？莫非就是这两双手相牵，加上轻轻一吻？也许这不过他们自己独到的方式。
⑽但是，他们相互听得懂这手的语言：关切、想念、幽怨、抱歉、鼓舞、宽慰此刻，生命就要第一从他的一双手中滑落。
《母亲的心》阅读附答案
《母亲的心》阅读附答案母亲的心（15分）①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。
那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。
我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。
可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。
春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。
在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
她想：。
⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。
母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。
可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。
放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。
【甲】“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。语文阅读答案
【甲】“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
语文阅读答案【甲】“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝娘。
乌儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉呢，唱出宛转的曲于，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
【乙】一夜之间，春风来了。
忽然从塞外的苍苍草原，莽莽沙漠，滚滚而来。
从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。
【丙】夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炽热的余温。
那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地走到了这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休息，愉快的芙声，不时地从这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断从这儿那儿涌起的波浪。
1、三段文字写“风”各有特点：甲文用作比，表现南国春风舒适温暖的特点；乙文用“如无数的针扎”表现北国春风的____________________；丙文所描绘的是海风，其特点是_________________________。
2、甲文写春风时，从感觉的多角度去描绘，找出相应的句子。
触觉：___________________________________________________________嗅觉：___________________________________________________________视觉：___________________________________________________________听觉：___________________________________________________________3、用简洁的文字概括丙段文字的内容。
1.《我的母亲》阅读题(无答案)
《我的母亲》老舍作者简介：老舍，原名：舒庆春，字舍予。
中国现代小说家、作家、戏剧家，有着“人民艺术家”的称号。
长篇小说：《骆驼祥子》、《四世同堂》，剧本：《茶馆》、《龙须沟》。
（一）①在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。
白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。
她作事永远丝毫也不（），就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。
晚间，她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。
她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。
桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，（）的铜活发着光。
院中，父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。
②哥哥似乎没有同我玩耍过。
有时候，他去读书；有时候，他去学徒；有时候，他也去卖花生或樱桃之类的小东西。
母亲含着泪把他送走，不到两天，又含着泪接他回来。
我不明白这都是什么事，而只觉得与他很生疏。
与母亲（）的是我与三姐。
因此，他们作事，我老在后面跟着。
他们浇花，我也张罗着取水；他们扫地，我就撮土……从这里，我学得了爱花，爱清洁，守秩序。
这些习惯至今还被我保存着。
2.选段①中粗体字“终年”反复出现，作用是，画线字“黑如铁”用的修辞手法。
3.选段②画线句子中“从这里，我学得了爱花，爱清洁，守秩序”一句中的“这里”，具体指哪里？。
4.选段②画线句子中的“这些习惯至今还被我保存着”说明了什么？选段流露出“我”对母亲怎样的感情?。
（二）可是，母亲并不软弱。
父亲死在庚子闹“拳”的那一年。
联军入城，挨家搜索财物鸡鸭，我们被搜两次。
母亲拉着哥哥与三姐坐在墙根，等着“鬼子”进门，街门是开着的。
“鬼子”进门，一刺刀先把老黄狗刺死，而后入室搜索。
他们走后，母亲把破衣箱搬起，才发现了我。
假若箱子不空，我早就被压死了。
皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。
北平有多少变乱啊，有时候兵变了，街市整条的烧起，火团落在我们院中。
母亲的手阅读答案及解析
母亲的手阅读答案及解析你又认真端详过母亲的手吗？那上面是有怎样的沧桑啊，将外面拉扯大，还要赚钱养活我们，一双手饱经风雨，早已不如之前的光滑细腻。
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母亲的手阅读原文及试题〔美国〕阿丽克西斯·卡斯特拉诺①每年母亲节，我和妈妈都会互送贺卡。
妈妈住在和我相邻的一个镇子上，每天都能见面，可她还是会时常给我寄明信片，仿佛在遙远的地方和我共享人生智慧。
我自己也当了妈妈后，有一次我问她：“我不知道你当初是怎样做的，我要是能像你那样能干就好了。
”妈妈在给我寄来的明信片上写道：“不要苛求自己，你做得挺好。
”②妈妈把我和弟弟拉扯长大很不容易，在我小时候，爸爸就去世了，她一下子成了单亲妈妈。
爸爸去世后6个月，我刚满13岁。
年少的我总爱胡思乱想，害怕妈妈会把我和弟弟送进孤儿院。
我比以前任何时候都更需要妈妈，任何时刻都不想让她离开我一步，只要有可能，我就缠在妈妈身边。
要是她去商店买东西，我就在家里数着每一分钟时间，直到她回来。
她在周末和朋友聚会的时候，我成了她的跟屁虫，跟着她去赴约，而不是和自己的朋友度过周末。
妈妈知道何时满足我的需要，她甚至会推迟旅行，去观看我的第一次毕业舞会。
【甲】③“我想去罗格斯上大学。
”中学毕业时，有一天我这样对妈妈说。
④“阿丽克西斯，”妈妈叹了口气说，“罗格斯离家只有十五分钟车程，你去那里上学会老往家里跑。
”⑤“那怎么办？⑥【乙】在接下来的那个周末，妈妈带着我去宾夕法尼亚州看了几所学校，那里离家有九十分钟车程。
后来我选择了理海大学，她露出了微笑，说：“这所大学离家近，又不太近，挺好的。
”⑦我在理海大学的第一个星期就困难重重，我给妈妈打了很多电话，请求她来看我一次。
【丙】“你刚到那儿！”我到校第三天，她这样对我说。
当天晩上，她就坐车来到了我身边，带着我出去吃了顿饭。
后来，在我的宿舍外面，她看着眼泪汪汪的我，把自己的手放在了我的肩上，说：“你能度过这段时间。
母亲的手庄因阅读答案
篇一：母亲的手庄因阅读答案无垠地回放着——母亲的手。
①母亲的手，在我有生以来的深刻记忆中，是对我施以惩罚的手。
②孩童挨大人骂、挨大人揍是难免的，但我却怎么也想不起任何挨母亲打的片段来，连最通常的打手心、打屁股都没有。
虽如此，母亲的惩戒更甚于打，她有揪拧的独门绝招。
我说绝招，是她揪拧同时进行——揪起而痛拧之。
揪或拧，也许是中国母亲对男孩子惯用的惩戒法，慈母在望子成龙的心理压力驱使下，总会情急而出此招。
③我的母亲也如天底下数十亿个母亲一样，对我是“爱之深，责之切”的。
特别是小时候，国有难、民遭劫，背井离乡，使得母亲对孩子们律之更严、爱之益切、责之越苛。
有一年，家中来了远客，母亲多备了几样菜，这对孩子们来说，可是千载难逢的好机会。
我因贪嘴，较往常多盛了半碗饭，可是扒了两口，却说什么也吃不下了。
隔着桌子，我瑟缩地看着母亲。
她看上去平静而肃然，对我说：“吃完，不许剩下。
”我摇头示意，母亲立刻变得失望懊恼，但仍只淡淡地说：“那就下去吧，把筷子和碗摆好。
”在大人终席前，我不时偷望母亲，她的脸色一直不好，也不言笑。
④到了夜里，客人辞去。
母亲控制不了久压的情绪，一把拽我过去，没头没脸地按我在床上，反剪了两臂，上下全身揪拧，而且不住地说：“为什么明明吃不下了还盛?能吃饱多么不易，你知道街上还有要饭的孩子吗?”揪拧止后，我看见母亲别过头去，坐在床沿气结饮泣。
从此以后，我的饭碗内再没有剩过饭。
⑤当然，母亲的手，在我的感情上也有其熨帖细腻的一面。
那时，一家大小六口的衣衫裤袜都由母亲来洗。
一个大木盆，倒进一壶热水后，再放入大约三洗脸盆的冷水，一块洗衣板，一把皂角或一块重碱黄皂，衣衫便在她熟巧的十指下翻搓起来了。
安顺当时尚无自来水，住家院中有井的自可汲取来用，无井的便需买水。
当时街上有担两木桶水，水面覆以荷叶的卖水人。
我们就属于要买水的异乡客。
寒冻日子，母亲在檐下廊前洗衣，她总是涨红了脸，吃力而默默地一件件地洗。
我常在有破洞的纸窗内窥望。
吴静《母爱的晴空》中考记叙文阅读练习及答案（2020年湖北省天门市中考题）
吴静《母爱的晴空》中考记叙文阅读练习及答案（2020年湖北省天门市中考题）吴静《母爱的晴空》中考记叙文阅读练习及答案（2020年湖北省天门市中考题）记叙文阅读，完成下列各题。
母爱的晴空吴静①傍晚，冷雨。
②厨房里，油烟机嗡嗡地轰鸣，我站在灶台旁，拿铲子小心翼翼地轻轻翻动锅里的鱼。
煎好鱼，倒好酱油、料酒等调料，再把老姜、红椒、土豆一样样切成丝。
鱼汤在锅里咕噜咕噜地冒着泡，这是为女儿准备的明天的午饭。
每天下班后我都第一时间赶回家，热好饭菜再拿保温桶装着送去学校。
她读初二，学习任务不轻，送饭也是为了节约时间，让她中午好好把功课复习复习……③手机叮叮地响了，我把两手胡乱往围裙上揩了两下，赶紧接通了，是妈妈打来的。
“静静啊！今天可去药店买药了啊？”我一脸茫然，“妈，什么药？”“啊？利胆片啊！你这孩子……”妈妈的语气里显然带着几分责备。
④我这才想起来，几日前单位组织体检，B超检查诊断我有慢性胆囊炎，正巧妈妈打电话来，我就把这事随口告诉她了。
随后，她发了好几条微信，都是叮嘱我要及时吃药、吃什么药之类的话，后来我因为要赶回去上班，也忘了回复。
⑤要不是这通电话，买药的事我早忘到九霄云外了。
但我不想惹妈妈生气，只能硬着头皮敷衍她几句。
“买了买了！您放心吧！妈，我做饭呢，先挂了啊！”还没等她开口，我赶紧抢先把电话挂了，避免了一通没完没了的唠叨。
⑥雨水打湿了初上的华灯，有些幽暗也有些寒凉。
油锅热了，我把姜丝、红椒、土豆丝倒进锅里煸炒，这是女儿最爱吃的红椒土豆丝，想着她明天中午打开保温桶快乐满足的样子，我就觉得特别欣慰。
手机又响起来了，我正忙着颠勺，扭头看了一眼手机，又是妈妈打来的。
“你自己的身体，自己要注意啊！这两天下雨天冷，多穿一点，小毛病别不当一回事儿……”我只想把手里的活赶紧忙完，颇不耐烦，“妈，妈！我知道了！明天我就去买！”⑦锅里的土豆丝已经快糊了，电话那头的声音还在喋喋不休，“你要没时间，我明天给你把药买好送去学校行吗？我知道哪一种药好……”我有些恼火，冲着电话大声嚷嚷：“哎呀，妈，你烦不烦啊，叨叨个没完，我的菜都烧糊了……”我“啪”的一声挂断了电话，听筒里妈妈的声音消失了，空气里一阵可怕的沉寂。
中考现代文阅读《母亲的心》答案及解析
【中考现代文阅读答案及解析】母亲的心①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。
那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。
我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。
可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。
春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。
在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。
母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。
可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。
放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。
母亲的手使我泪流满面作文
母亲的手使我泪流满面作文母亲的手，那是怎样的一双手啊。
小时候，我觉得母亲的手就像魔法师的手。
那双手能把一堆花花绿绿的布料，眨眼间就变成一件漂亮的小衣服，穿在我身上就像量身定做的公主裙一样。
母亲坐在缝纫机前，脚踩着踏板，那双手熟练地推送着布料，“哒哒哒”，伴随着缝纫机的声音，她的手就像灵动的蝴蝶在花丛中飞舞。
我在旁边看着，眼睛里满是新奇和崇拜，觉得母亲简直无所不能。
母亲的手还特别有力气。
有一次，我和小伙伴们在外面玩耍，不小心摔了个大跟头，膝盖擦破了一大块皮。
我哭着跑回家，母亲一把将我抱起，她的手紧紧地搂着我，那力量让我瞬间有了安全感。
她小心翼翼地给我清洗伤口，那双手虽然粗糙，但动作却格外轻柔，嘴里还不停地念叨着：“我的小宝贝，怎么这么不小心呢。
”我疼得直咧嘴，却看到母亲的眼睛里满是心疼。
那时候，母亲的手就是我最坚实的依靠。
随着我慢慢长大，我开始嫌弃母亲的手。
母亲的手因为常年做家务，变得又粗又糙，手上布满了老茧。
有一次，我要参加学校的活动，母亲兴致勃勃地要给我梳头发。
她的手在我头发间穿梭，我却突然觉得有些刺痛，不耐烦地对母亲说：“妈，你的手好粗糙啊，弄得我好疼。
”母亲的手一下子僵住了，我看到她的眼神里有一丝落寞。
可那时的我不懂事，根本没有意识到自己的话有多伤人。
直到有一天，我在外面受了很大的委屈。
回到家，我一头扑进母亲的怀里，放声大哭。
母亲什么也没说，只是用她的手轻轻地抚摸着我的头发，就像小时候那样。
那双手的温度透过我的头发传递到我的心里，那一刻，我才突然发现，这双手虽然粗糙，却有着无尽的温暖。
我想起母亲用这双手为我做过的无数件事，为我洗衣做饭，为我遮风挡雨，为我付出了所有的爱。
我抬起头，看着母亲的手，那些老茧仿佛都在诉说着岁月的故事。
我的眼泪不由自主地流了下来，心里满是愧疚。
母亲的手，曾经是我快乐的源泉，是我受伤时的港湾，而我却因为它的粗糙而嫌弃它。
从那以后，我再也不嫌弃母亲的手了，每次看到母亲的手，我都会紧紧地握住，因为那双手里，藏着世界上最伟大的母爱。
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篇一：母亲的手阅读答案
篇二：母亲的手阅读答案
妈妈的手妈妈的手是粗糙的,手背上可以看到几根明显的青筋.你乍一看,一定会觉得这并没有什么稀奇,可这双手却使我羡慕. 我家门前有一片无用的空地,杂草丛生,干巴巴的.妈妈拿来铁锹,一下一下地挖.不到一顿饭工夫,这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜地. 平时,这双手没歇过,不停地为家人服务.买菜、煮饭、缝缝补补,拖洗地板、整理房间,家里所有的活全包了. 妈妈的手不仅勤劳,还很灵巧.一块布经它裁剪就成为样式新颖的裙子；一套旧衣服经它拼凑,就能改成我喜欢的新衣；几个线团经它编织就成为漂亮的毛衣.秋季的一天,妈妈正在为我织一件毛衣,我在一旁仔细地瞧.那双手一针过来一针过去,针针显得那样欢快,每个动作是那么娴熟、准确,我简直看呆了! 妈妈的手既平凡,又不一般.我喜爱妈妈的手! 1.妈妈的手平凡在表现在那里?2.妈妈的使用除了勤劳之外,还不一般,这不一般具体表现在哪?1.妈妈的手平凡在表现在那里?答：妈妈手的平凡表现在妈妈的手是粗糙的,手背上可以看到几根明显的青筋.2..妈妈的使用除了勤劳之外,还不一般,这不一般具体表现在哪?答：妈妈拿来铁锹,一下一下地挖.不到一顿饭工夫,这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜地. 妈妈的手不仅勤劳,还很灵巧.一块布经它裁剪就成为样式新颖的裙子；一套旧衣服经它拼凑,就能改成我喜欢的新衣；几个线团经它编织就成为漂亮的毛衣.那双手一针过来一针过去,针针显得那样欢快,每个动作是那么娴熟、准确.照应的句子：四十年岁月如梦一般消逝,浮现在泪光中的,是母亲憔悴的容颜与坚忍的眼神. 作用：承上启下围绕“比喻形象”或“细节描写”或“用词生动”回答即可.示例①：运用比喻的修辞方法,用“张开红红的小嘴”形象地写出裂痕的形状和开裂的程度.示例②：运用细节描写,形象地刻画出母亲满是裂痕的手. 示例③：“满是”、“张开”、“红红的”、“小嘴”等词语准确描述了母亲手上裂痕的多和开裂的样子.篇三：母亲的手阅读答案
11.选文的标题有什么作用?12.阅读选文③—⑥段,用简洁的语言把叙述的三件事分别概括出来.13.请找出诗中一个运用比喻修辞方法的句子,写在下面并品味这句话的妙处.14.我们应该用怎样的感情来朗读这首诗?15.请你找出选文中起过渡作用的一句话,写在下面.16.选文第⑥段画“——”（横）线的句子体现了母亲当时怎样的心理?17.你如何评价选文中母亲揪拧孩子的行为?联系实际谈谈你的理由.11.总结全文12.叙述了惩戒剩饭、操劳家务、督促读书等事件.13.粗糙易破的草纸书,一本本、一页页,在她指间如日历般翻过去.说明母亲毫不放松地督孩子们的做业.14.感激之情15.当然,母亲的手.在我的感情上也有其熨帖细腻的一面.16.生气而又无奈的心理.17母亲是严厉,却是为了我更好地成长.我会理解母亲,但也希望长大以后,母亲能做我的朋友,平等相处. 1.总结全文 2.惩戒剩饭操劳家务督促读书 3.那手，是我走入这世界之门妙处：．表明母亲教会我生活和做人的道理；母亲以她勤劳的手给我太多的关爱篇四：母亲的手阅读答案
无垠地回放着——母亲的手。
①母亲的手，在我有生以来的深刻记忆中，是对我施以惩罚的手。
②孩童挨大人骂、挨大人揍是难免的，但我却怎么也想不起任何挨母亲打的片段来，连最通常的打手心、打屁股都没有。
虽如此，母亲的惩戒更甚于打，她有揪拧的独门绝招。
我说绝招，是她揪拧同时进行——揪起而痛拧之。
揪或拧，也许是中国母亲对男孩子惯用的惩戒法，慈母在望子成龙的心理压力驱使下，总会情急而出此招。
③我的母亲也如天底下数十亿个母亲一样，对我是“爱之深，责之切”的。
特别是小时候，国有难、民遭劫，背井离乡，使得母亲对孩子们律之更严、爱之益切、责之越苛。
有一年，家中来了远客，母亲多备了几样菜，这对孩子们来说，可是千载难逢的好机会。
我因贪嘴，较往常多盛了半碗饭，可是扒了两口，却说什么也吃不下了。
隔着桌子，我瑟缩地看着母亲。
她看上去平静而肃然，对我说：“吃完，不许剩下。
”我摇头示意，母亲立刻变得失望懊恼，
但仍只淡淡地说：“那就下去吧，把筷子和碗摆好。
”在大人终席前，我不时偷望母亲，她的脸色一直不好，也不言笑。
④到了夜里，客人辞去。
母亲控制不了久压的情绪，一把拽我过去，没头没脸地按我在床上，反剪了两臂，上下全身揪拧，而且不住地说：“为什么明明吃不下了还盛?能吃饱多么不易，你知道街上还有要饭的孩子吗?”揪拧止后，我看见母亲别过头去，坐在床沿气结饮泣。
从此以后，我的饭碗内再没有剩过饭。
⑤当然，母亲的手，在我的感情上也有其熨帖细腻的一面。
那时，一家大小六口的衣衫裤袜都由母亲来洗。
一个大木盆，倒进一壶热水后，再放入大约三洗脸盆的冷水，一块洗衣板，一把皂角或一块重碱黄皂，衣衫便在她熟巧的十指下翻搓起来了。
安顺当时尚无自来水，住家院中有井的自可汲取来用，无井的便需买水。
当时街上有担两木桶水，水面覆以荷叶的卖水人。
我们就属于要买水的异乡客。
寒冻日子，母亲在檐下廊前洗衣，她总是涨红了脸，吃力而默默地一件件地洗。
我常在有破洞的纸窗内窥望。
每洗之前，母亲总将无名指上那枚结婚戒指小心取下，待把洗好的衣衫穿上竹竿挂妥在廊下时，她的手指已泡冻得红肿了。
⑥同样是那双结满厚茧的手，在微弱昏黄的油灯下，毫不放松地督导着我们兄弟的课业。
粗糙易破的草纸书，一本本、一页页，在她指间如日历般翻过去。
在小学三年级那年，我终因功课太差而留级了。
记得把成绩单交给母亲时，我没有勇气看她的脸，低下头看见她那只拿着“历史实录”的手，颤抖得比我自己的还厉害。
可是，出乎意料地，那双手却轻轻覆压在我头上。
我听见母亲平和地说：“没关系，明年多用点功就好了。
”我记不得究竟站了多久，但我永远记得那双手给我留下的深刻印象。
⑦冬夜，炉火渐尽，屋内更加寒冷，待我们上床入睡后，母亲坐在火旁，借着昏黄的灯光，开始为我们缝补衣袜。
有时她用锥子锥穿厚厚的布鞋底，再将麻绳穿过针孔，一针一针地勒紧，那痛苦的承受，大概就是待新鞋做好穿在我们脚上时，所换得的欣快的透支
吧！
⑧去年夏天回到家乡时，注意到母亲的手上添了更多斑纹，也有点颤抖，那枚结婚戒指竟显得稍许松大了。
有一天上午，家中只剩下母亲和我，我去厨房沏了茶，倒一杯奉给她。
当我把杯子放在她手中时，第一次看清了那双手，我却不敢轻易去触抚。
霎时，那双手变得硕大无比，大得使我为三日后的远行找到了恒定的力量。
⑨母亲的手，未经过任何化妆品的润饰。
惟其如此，那才是一双至大完美的手。
（选文有改动）
20．根据拼音写出第②段中的背jǐng（）离乡（2分）
21．文章围绕“母亲的手”写了以下几件事：（9分）
（1）
（2）
（3）
（4）寒冷的冬夜，母亲在昏黄的灯火下亲手为全家缝补衣袜。
（5）母亲的手在玉屏箫上跳动，吹出美妙的曲子。
从文章内容看，有人认为第⑤段与⑧段重复，建议可删去第⑤段，你怎么看？
22．在“我”看来，母亲在家庭中的作为不仅体现了她关爱孩子、吃苦耐劳，还体现出她是一个、的人。
（6分）
23．阅读本文后，为文章续写一个结尾，80字左右。
（8分）
我把茶递到母亲手上，望着她的眼睛说：
参考答案：
20．井
21．(1) 母亲为“我”在如此艰难的岁月还剩饭生气，用手楸拧“我”以示惩罚。
(2) 母亲即使在寒冷的季节里也是用手吃力……都休息后母亲还要缝补衣袜，更体现母亲为了家庭日夜操劳。
两段并不重复。
22．顽强热爱生活心灵手巧有艺术修养（写出两点即可）
23．内容主要集中在对母亲的感激，自己的感动（对可包含对自己少不更事的后悔）。