06叶-高中生物竞赛
生物竞赛高中试题及答案
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生物竞赛高中试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 细胞膜的主要组成成分是:A. 蛋白质B. 脂质C. 糖类D. 核酸答案:B2. 光合作用中,光能被转化为:A. 热能B. 电能C. 化学能D. 机械能答案:C3. 人类遗传病中,色盲属于:A. 单基因遗传病B. 多基因遗传病C. 染色体异常遗传病D. 线粒体遗传病答案:A4. 下列哪项不是生态系统的功能:A. 物质循环B. 能量流动C. 信息传递D. 物种灭绝答案:D5. 以下哪种生物不属于原核生物:A. 蓝藻B. 细菌C. 酵母菌D. 放线菌答案:C6. 植物细胞特有的细胞器是:A. 叶绿体B. 线粒体C. 高尔基体D. 核糖体答案:A7. 人体最大的淋巴器官是:A. 扁桃体B. 脾脏C. 胸腺D. 淋巴结答案:B8. 以下哪种激素是由胰腺分泌的:A. 胰岛素B. 甲状腺素C. 肾上腺素D. 促性腺激素答案:A9. 基因突变是指:A. 基因数量的改变B. 基因结构的改变C. 基因位置的改变D. 基因表达的改变答案:B10. 细胞周期中,DNA复制发生在:A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案:B二、填空题(每空1分,共20分)1. 细胞分裂过程中,染色体数量加倍发生在_____期。
答案:M2. 植物细胞壁的主要成分是_____。
答案:纤维素3. 人体免疫系统中,负责特异性免疫的是_____细胞。
答案:淋巴4. 人类基因组计划的目的是测定人类基因组的_____。
答案:全部DNA序列5. 基因工程中常用的运载体是_____。
答案:质粒6. 细胞分化的实质是_____的选择性表达。
答案:基因7. 植物的光周期现象是指植物对_____的反应。
答案:日照长度8. 人体中,负责运输氧气的蛋白质是_____。
答案:血红蛋白9. 病毒没有细胞结构,其遗传物质可以是_____或RNA。
答案:DNA10. 人体最大的消化腺是_____。
答案:肝脏三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述细胞凋亡与细胞坏死的区别。
高中生物竞赛内容
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高中生物竞赛内容
高中生物竞赛涵盖了广泛的生物学知识,包括分子生物学、细胞生物学、组织学、生理学、生态学、进化论等多个领域。
以下是关于高中生物竞赛的具体内容。
1. 生物学基础知识
生物学基础知识是高中生物竞赛的重要内容,包括生物学的基本概念、生命起源和演化等方面的知识。
竞赛常常会涉及生命的组成、生命体的特征、生命体的结构和功能、生态系统的基本概念、生物分类学等方面的内容。
2. 分子生物学
分子生物学是现代生物学的基础之一,是高中生物竞赛必须掌握的知识。
分子生物学涉及到 DNA、RNA、蛋白质等分子的结构、组成和功能,以及分子基因组学、遗传工程技术等方面的知识。
4. 生理学
生理学是研究生命体内各个器官和组织之间相互联系、协调和调节的生物学学科。
竞赛常常会要求学生掌握生理学基本概念、生理学调节的方式和机制、生理学应用等方面的知识。
生态学是探讨生物与非生物环境之间相互作用和变化的学问,重点研究生态系统、环境和生物多样性等方面的内容。
高中生物竞赛通常会涉及到生态学的概念、能量流量和生物圈生态学等方面的知识。
6. 进化论
进化论是现代生物学的一个重要分支,研究生物种类的起源、演化和多样性。
竞赛常常会要求学生掌握进化论的基本概念、进化推断方法、自然选择和人工选择等方面的知识。
除了以上几个方面的内容,高中生物竞赛还涉及到很多其他的生物学方向的知识,如遗传学、工程生物学、人体解剖学、微生物学等。
学生需要全面掌握这些知识,才能在竞赛中脱颖而出。
生物竞赛高二试题及答案
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生物竞赛高二试题及答案生物竞赛是一项旨在提高学生生物学知识和实验技能的学术竞赛。
高二学生参加的生物竞赛试题通常涵盖了生物学的基础知识、生物技术应用以及一些前沿的生物学问题。
以下是一份模拟的高二生物竞赛试题及答案:# 生物竞赛高二试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 细胞膜的主要功能是什么?A. 储存遗传信息B. 控制物质进出C. 合成蛋白质D. 进行光合作用2. 下列哪项不是酶的特性?A. 高效性B. 专一性C. 稳定性D. 可调节性3. 植物的光合作用主要发生在哪个部位?A. 根B. 茎C. 叶绿体D. 花4. 人类的染色体数量是多少?A. 22对常染色体+1对性染色体B. 23对常染色体C. 24对染色体D. 46条染色体5. 下列哪个选项不是细胞周期的阶段?A. G1期B. S期C. G2期D. 分裂期二、填空题(每空1分,共10分)6. 细胞分裂过程中,____染色体的数目加倍,____染色体的数目不变。
7. DNA分子的双螺旋结构是由____和____提出的。
8. 植物的向光性是由于____激素的作用。
9. 人类的性别决定方式是____。
10. 生物多样性通常包括遗传多样性、物种多样性和____。
三、简答题(每题10分,共20分)11. 简述孟德尔的遗传定律有哪些,并简要说明其意义。
12. 解释什么是克隆技术,并举例说明其在医学中的应用。
四、实验设计题(每题15分,共30分)13. 设计一个实验来验证植物的光合作用需要光。
14. 设计一个实验来观察细胞的有丝分裂过程。
五、论述题(每题15分,共15分)15. 论述基因编辑技术CRISPR-Cas9的原理及其在生物医学领域的潜在应用。
# 生物竞赛高二试题答案一、选择题1. B. 控制物质进出2. C. 稳定性3. C. 叶绿体4. D. 46条染色体5. D. 分裂期二、填空题6. 有丝分裂过程中,染色体的数目加倍,DNA的数目不变。
高中生物知识竞赛活动方案
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高中生物知识竞赛活动方案活动名称:高中生物知识竞赛活动目的:通过竞赛的形式,激发学生对生物学知识的兴趣,提高学生的学习积极性和主动性,促进学生对生物学知识的深入理解和应用能力的提升。
活动时间:一天活动地点:学校教室或多媒体教室活动对象:高中生物学爱好者活动流程:1. 开幕式(10分钟)- 主持人介绍活动目的和规则- 介绍参赛选手和评委2. 知识竞赛(60分钟)- 分为个人赛和团队赛两个环节- 个人赛:参赛选手个人回答问题,根据答题情况进行排名- 团队赛:参赛选手分成若干个小组,进行团队合作回答问题,根据答题情况进行排名3. 休息时间(10分钟)- 提供饮料和小吃,让选手放松一下4. 生物实验展示(30分钟)- 选取一些有趣的生物实验,由老师或学生进行展示- 参赛选手可以观摩实验过程,并提出问题5. 颁奖典礼(10分钟)- 颁发个人赛和团队赛的奖项- 鼓励所有参赛选手,给予他们参与奖6. 闭幕式(5分钟)- 主持人总结活动,感谢参与者的支持和付出- 宣布活动结束活动准备:1. 确定活动时间和地点2. 邀请学校的生物老师或专业人士担任评委3. 准备竞赛题库,包括选择题、填空题、判断题等4. 准备竞赛奖品和参与奖5. 准备实验材料和器材6. 安排志愿者协助活动的进行,如计分、发放饮料等活动宣传:1. 制作海报和宣传册,张贴在学校的公告栏和教室门口2. 在学校广播或电子屏上播放活动宣传视频3. 利用学校的社交媒体平台宣传活动,如微信公众号、QQ群等4. 通过班级代表和学生会成员口头宣传活动活动评估:1. 通过参赛选手的反馈问卷,了解他们对活动的评价和建议2. 评估参赛选手的竞赛成绩,分析他们对生物知识的掌握程度3. 评估活动的组织和执行情况,总结经验教训,为下一次活动做准备。
高中生物竞赛试题及答案
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高中生物竞赛试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 细胞内负责蛋白质合成的细胞器是:A. 线粒体B. 高尔基体C. 核糖体D. 内质网2. 下列哪项不是达尔文自然选择理论的主要内容?A. 物种的变异B. 适者生存C. 遗传和进化D. 物种的不变性3. 细胞分裂过程中,染色体数量减半发生在:A. 有丝分裂B. 减数分裂C. 细胞分化D. 细胞凋亡4. 植物的光合作用主要发生在:A. 根B. 茎C. 叶D. 花5. 人体中,负责运输氧气的蛋白质是:A. 血红蛋白B. 胰岛素C. 甲状腺素D. 促红细胞生成素二、填空题(每空1分,共10分)6. 细胞膜主要由______构成,其功能包括细胞内外物质的交换和细胞信号的传递。
7. 遗传物质DNA的双螺旋结构由______和______组成。
8. 植物通过______和______来适应干旱环境。
9. 细胞周期包括间期和______两个阶段。
10. 基因突变是指DNA分子中______的改变。
三、简答题(每题5分,共10分)11. 描述细胞凋亡的过程及其在生物体中的作用。
12. 解释什么是基因重组,并举例说明其在生物进化中的作用。
四、综合分析题(每题15分,共30分)13. 请分析生态系统中能量流动的特点,并说明为什么能量流动是单向不循环的。
14. 讨论现代生物技术在医学领域的应用,例如基因编辑技术,并分析其可能带来的伦理问题。
答案一、选择题1. C. 核糖体2. D. 物种的不变性3. B. 减数分裂4. C. 叶5. A. 血红蛋白二、填空题6. 磷脂双分子层7. 磷酸糖和碱基对8. 蒸腾作用减少和根系发达9. 分裂期10. 碱基对的增添、缺失或替换三、简答题11. 细胞凋亡是细胞程序性死亡的过程,它在生物体中的作用包括:维持组织稳态、清除受损细胞、参与发育过程等。
12. 基因重组是指在有性生殖过程中,来自不同亲本的基因重新组合形成新的基因组合。
高中生物竞赛范围总结(5篇)
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高中生物竞赛范围总结(5篇)第一篇:高中生物竞赛范围总结高中生物竞赛范围(理论部分)第一部分:植物解剖、生理(重点是种子植物)和分类(20%)一、种子植物形态解剖(一)植物组织1.植物组织的概念和类型2.分生组织3.成熟组织4.组织系统 5.维管组织和维管束(二)种子和幼苗1.种子的结构和类型2.种子的萌发和幼苗的形成(三)种子植物的营养器官1.根的结构(内皮层)2.茎的结构(维管束)3.叶的结构与气孔功能 4.根、茎、叶的变态(四)种子植物的繁殖器官1.花的结构2.种子和果实的形成二、植物生理(一)植物的水分代谢1.植物吸水的部位及方式2.植物细胞渗透吸水原理(水势)3.植物体内水分的散失4.外界条件对蒸腾作用的影响 5.蒸腾作用原理在生产上的应用(二)植物的矿质代谢1.植物必需的矿质元素及其主要生理作用2.根吸收矿质元素的过程3.植物根系吸收矿质元素的特点4.植物体内无机养料的同化 5.矿质元素在植物体内的运输和利用(三)植物的光合作用1.光合作用的概念及其重大意义2.光合作用的场所和光合色素3.光合作用的全过程(光系统Ⅰ和光系统Ⅱ)4.C[,3]和C[,4]植物的比较(光呼吸)5.绿色植物与光合细菌的光合作用的比较6.外界条件对光合作用的影响(饱和点、补偿点)7.光合作用的原理在农业生产中的应用(四)植物体内物质的运输(五)抗逆生理(抗旱、抗寒等)(六)植物的呼吸作用1.呼吸作用的类型和过程2.植物体各部分的呼吸强度比较3.外界条件对呼吸作用的影响4.呼吸作用的生理意义5.呼吸作用的原理在农业生产中的应用6.呼吸作用与光合作用的关系(七)植物生命活动的调节1.生长素类 2.赤霉素类3.细胞分裂素类 4.脱落酸 5.乙烯(八)植物开花的机理及其应用1.植物的花前成熟2.低温和花诱导3.光周期和花诱导4.春化和光周期理论在生产中的应用5.其他条件对植物开花的影响(九)植物的生长、发育和生殖1.顶端分生组织和形成层2.无性生殖、有性生殖3.双受精作用、胚的发育和胚乳的发育4.种子植物、蕨类植物和苔藓的世代交替(生活史)三、植物系统分类(了解到科、目、纲、亚门和门)(一)藻类植物 1.蓝藻门 2.绿藻门 3.红藻门 4.褐藻门(二)菌类植物 1.细菌门 2.粘菌门 3.真菌门(三)地衣植物(四)苔藓植物 1.概述 2.苔纲 3.藓纲(五)蕨类植物 1.概述 2.石松亚门 3.木贼亚门 4.真蕨亚门 5.蕨类植物的起源与演化 6.蕨类植物的经济价值(六)种子植物——裸子植物 1.概述 2.裸子植物分类 3.苏铁纲 4.银杏纲 5.松柏纲 6.裸子植物的起源与演化(七)种子植物——被子植物1.概述2.双子叶植物纲和单子叶植物纲的10个重点科(十字花科、豆料、菊科、蔷薇科、锦葵科、茄科、葫芦科、芸香科、禾本科、百合科等的特征及花程式、花图式)3.被子植物的起源与系统发育第二部分:动物分类、形态、解剖和生理(20%)一、动物分类、形态与解剖(重点是无脊椎动物)(一)原生动物门1.主要特征2.草履虫 3.分类(鞭毛纲、肉足纲、孢子纲、纤毛纲)(二)多孔动物门 1.主要特征 2.海绵(三)腔肠动物门1.主要特征2.水螅3.分类(水螅纲、钵水母纲、珊瑚纲)(四)扁形动物门1.主要特征2.分类(涡虫纲、吸虫纲、绦虫纲)(五)线形动物门 1.主要特征 2.分类(线虫纲、轮虫纲)(六)环节动物门1.主要特征2.环毛蚓 3.分类(多毛纲、寡毛纲、蛭纲)(七)软体动物门1.主要特征2.无齿蚌 3.分类(双神经纲、腹足纲、瓣鳃纲、头足纲)(八)节肢动物门 1.主要特征 2.甲壳纲 3.蛛形纲 4.多足纲 5.昆虫纲(纲的主要特征:直翅目、半翅目、同翅目、鳞翅目、鞘翅目、膜翅目、双翅目等重要目的特征,触角、口器、翅、足的类型)(九)棘皮动物门1.主要特征2.分类(海星纲、海胆纲、海参纲)(十)脊索动物门1.主要特征2.分类概述(尾索动物亚门、头索动物亚门、脊椎动物亚门)3.起源和演化(十一)圆口纲(十二)鱼纲 1.主要特征 2.躯体结构概述 3.分类 4.洄游(十三)两栖纲 1.主要特征 2.躯体结构概述 3.分类 4.休眠(十四)爬行纲1.羊膜卵的特点及其在进化上的意义2.主要特征3.躯体结构概述 4.分类 5.起源和适应辐射(十五)鸟纲1.主要特征2.躯体结构概述3.分类(主要目)4.繁殖及迁徙(十六)哺乳纲 1.主要特征 2.躯体结构概述 3.分类(主要目)(十七)脊椎动物结构的比较(重要器官)和动物胚胎发育过程的比较(十八)动物体制的基本类型二、人体及动物(重点是脊椎动物)生理(一)基本组织(二)消化系统 1.食物的成分 2.消化系统的组成 3.食物的消化 4.营养物质的吸收(三)循环系统1.血液循环系统的结构和功能2.淋巴系统的结构和功能 3.体液平衡(内稳定)(四)呼吸系统 1.系统的结构特点 2.呼吸机制 3.气体交换(五)泌尿系统 1.系统组成 2.肾脏的结构 3.尿的产生(六)生殖系统1.男、女生殖器官的结构和功能2.排卵和经期3.受精 4.外胚层、内胚层、中胚层的形成 5.胚胎的膜(七)神经系统1.中枢神经系统(脑和脊髓)、外周神经系统、自主神经系统(交感和付交感系统)2.反射3.神经系统的高级功能4.神经调节和体液调节(八)感觉器官(眼和耳)(九)内分泌系统 1.脑下垂体 2.甲状腺 3.胰岛 4.肾上腺和肾上腺皮质 5.卵巢和睾丸 6.内分泌功能的调节 7.昆虫的激素调节(十)免疫系统 1.细胞免疫和体液免疫 2.免疫失调引起的疾病第三部分:细胞生物学部分(20%)一、细胞的化学成分、亚显微结构及功能(一)化学成分1.水、无机盐2.糖类 3.蛋白质(包括:氨基酸、三字母缩写、蛋白质的四级结构、蛋白质的理化性质、变性实质)4.酶类(概念、特征、分类、作用机理、影响酶活性的因素)5.脂类6.核酸(包括DNA和RNA)7.其他重要化合物(包括ADP和ATP、NAD[+,]和NADH[+,]、NADP[+,]和NADPH[+,])(二)结构及功能1.细胞是生命活动的基本单位2.细胞膜(理化性质、分子结构与物质运输等)3.细胞内膜系统(内质网、高尔基体、溶酶体、液泡的结构与功能)4.线粒体结构、功能5.质体的类型和叶绿体的结构功能6.核糖体7.过氧化氢体、过氧化物酶体的结构功能8.细胞核(核膜、染色体、核仁、核基质)和核功能9.细胞壁成分与结构 10.细胞骨架系统(包括:微丝、微管、中等纤维、微梁)的功能 1 1.原核细胞与真核细胞12.动物细胞与植物细胞的比较13.细胞分化和组织形成二、细胞分裂(一)细胞分裂的方式、意义(二)有丝分裂1.细胞周期(间期G[,1]、S、G[,2]的变化)2.有丝分裂过程中染色体的变化规律、特征(三)减数分裂1.第一次分裂(染色体变化的主要特点)2.第二次分裂(染色体变化的主要特点)(四)有丝分裂与减数分裂的比较(五)细胞的分化和衰老:癌变三、细胞代谢(一)糖代谢(指异化)1.糖的无氧呼吸(糖酵解)2.糖的有氧呼吸(糖酵解、柠檬酸循环、氧化磷酸化)(二)脂肪和蛋白质的代谢等(异化)(三)同化作用1.光合作用的光反应(原初反应等)2.暗反应(卡尔文循环)(四)蛋白质的生物合成 1.转录 2.翻译 3.遗传密码 4.生物合成过程(五)生物代谢类型中重点是原核细胞(微生物)的代谢等1.光养和化养 2.自养和异养 3.厌氧和需氧(六)细胞的全能性(七)细胞工程和酶工程简介第四部分:遗传与进化(20%)一、遗传和变异(一)遗传1.遗传的分子基础1)DNA是遗传物质的证据2)DNA 的结构3)DNA的复制4)基因结构与基因表达的调控5)染色体的结构2.遗传基本规律及应用 1)基因的分离规律 2)基因的自由组合规律 3)基因的连锁与互换规律3.性别决定与伴性遗传4.多等位基因(复等位基因)5.基因定位6.基因之间的相互作用7.卡方检验8.细胞质遗传及其在育种上的应用 9.基因工程简介(二)变异 1.基因突变 1)概念 2)特点 3)机理 4)类型 2.染色体变异 1)结构变异 2)数目变异3)基因组、染色体组 3.基因重组 4.人类遗传病与优生二、生命起源和生物的进化(一)生命起源(二)生物进化机制1.进化证据2.现代的生物进化观点(突变、自然选择、生殖分离、适应、进化的中性学说)3.哈特·温伯格定律及应用(三)人类的起源和发展(四)物种的形成(途径和方式)三、生物界的分类(一)病毒和类病毒 1.病毒的结构和繁殖 2.类病毒(二)原核生物界 1.细菌的结构和繁殖 2.蓝藻 3.放线菌 4.立克次氏体、枝原体、衣原体(三)原生生物界 1.甲藻门 2.金藻门 3.裸藻门 4.粘菌门5.原生动物门(四)真菌界 1.酵母菌 2.霉菌 3.大型真菌(五)植物界(六)动物界(七)植物界和动物界进化系统(树)第五部分:生态学部分(20%)一、生物与环境(自然生态学)(一)生态因素对生物的影响1.生态因素2.光照、温度、水对生物的影响3.生态因素的综合作用4.种内斗争和种内互助5.种间斗争(竞争、捕食、寄生)6.偏利共生、互利共生(二)生物对环境的适应和影响1.适应的普遍性(保护色、警戒色、拟态、休眠)2.适应的相对性 3.生物对环境的影响(三)种群 1.概念 2.特性 3.结构和数量动态变化 4.影响因素(逻缔斯曲线)(四)群落 1.概念 2.结构 3.群落演替(五)生态系统的类型、结构、功能1.生态系统的营养结构和空间结构2.生产者、消费者、分解者3.食物链、食物网、营养级4.生态金字塔5.能量流动(生物量、生产量、能流过程和特点)6.物质循环(类型、过程、碳、氮、二氧化硫在自然界的循环)7.光能利用和生物固氮(光呼吸、固氮生物种类、生物固氮过程简介、生物固氮在农业生产中的应用)8.有害物质的富集9.建立良性循环(生态农业的应用)10.生态系统的类型11.生态系统的稳定性及其保护(生态平衡的解释、生态平衡的原理、破坏的因素、保护)二、人与生物圈(社会生态学)(一)人口增长1.人口问题2.人口增长、自然资源与环境污染的世界模型 3.温室效应 4.臭氧层的保护(二)生态环境的保护1.野生生物资源的合理利用和保护2.森林在环保中的作用3.草原的利用、保护与农牧业的发展4.城市生态系统的特点 5.农业生态系统与发展生态农业 6.海洋生物资源的开发和利用7.自然保护区8.环境污染对生物的不利影响9.有害化学药品和重金属对生物影响10.环境与人体的健康11.无公害绿色食品12.生物净化三、动物的行为(一)动物行为的概述 1.概念 2.特点 3.研究方法 4.研究意义(二)动物行为产生的生理基础(三)动物行为分类及主要行为1.索食行为和贮食行为2.攻击行为和防御行为 3.繁殖行为 4.社群行为与信息传递 5.节律行为和定向运动 6.先天行为(本能)和后天习得行为(学习行为)(实验部分)一、植物学竞赛部分(一)正确使用常用实验工具,如放大镜、小型解剖器具、显微镜、实体镜等;正确配制和使用常用药品、溶液、试剂、培养液等,对植物体进行解剖、观察和实验。
2024年全国高中生生物联赛试题
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2024年全国高中生生物联赛试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下列不属于真核生物基因组DNA特点的是( )A.大部分为非编码序列B.含有大量重复序列,例如高度重复的卫星DNAC.功能相关的基因串联在一起,转录产生一条mRNA链D.基因组的完整复制依赖于逆转录2.下列实验方法中能直接鉴定蛋白质磷酸化位点的有( )A.蛋白质免疫印迹法B.酶联免疫吸附C.酵母双杂交系统D.质谱分析二、多选题3.关于豆科植物与根瘤菌的共生关系,下列叙述正确的是( )A.根瘤菌为豆科植物提供含氮化合物B.根瘤菌固定的氮元素不会释放到土壤中C.豆科植物为根瘤菌提供生长所需氨基酸D.豆科植物分泌特殊物质,诱导根瘤菌靠近并感染其根部4.三羧酸循环由8步反应组成,其中不可逆的反应是( )A.柠檬酸经顺乌头酸转变为异柠檬酸B.异柠檬酸氧化脱羧转变为α-酮戊二酸C.α-酮戊二酸氧化脱羧生成琥珀酰辅酶AD.琥珀酰辅酶A经底物水平磷酸化形成琥珀酸5.与胆固醇合成密切相关的HMG-COA还原酶(H酶)位于内质网膜。
研究者在培养细胞CHO中表达了跨膜结构域融合了GFP的H酶,即H-GFP。
经不同浓度的胆固醇和二氢羊毛甾醇(DHL)处理后,用免疫印迹法检测H酶的表达。
如图所示的实验结果不支持的结论有( )三、单选题6.溶菌酶是一个碱性蛋白质,其相对分子质量约为14kDa,用以下方法从蛋清中得到溶菌酶,纯度最高的方法是( )A.硫酸铵沉淀,然后有机溶剂沉淀B.硫酸铵沉淀,然后离子交换层析C.等电点沉淀,然后离子交换层析D.有机溶剂沉淀,然后凝胶过滤层析四、多选题7.已知在正常人体内X蛋白有155个氨基酸,在某疾病中该蛋白长度变为165个氨基酸,下列密码子突变可造成该现象的有( )A.GAU→GAC B.CGA→UGAC.UAA→CAA D.UGA→AGU8.可以用来检测蛋白质与RNA分子相互作用的方法有( )A.染色质免疫共沉淀B.紫外线交联免疫共沉淀C.RNA pull downD.RNA免疫沉淀五、单选题9.糖原磷酸化酶a 和磷酸化酶b 是一种酶的两种不同存在形式,下列说法正确的是( )A.磷酸化酶b发生二聚化即可转变为磷酸化酶aB.磷酸化酶b上的一个丝氨酸被磷酸化即可转变为磷酸化酶aC.磷酸化酶b作为酶原,可以被蛋白酶切割从而转变为有活性的磷酸化酶aD.葡萄糖分子可以结合磷酸化酶b,通过变构调节的方式将其转变为磷酸化酶a 10.组蛋白八聚体形成直径9nm、高为5nm的圆柱体,人类细胞核的直径为6μm,则组蛋白八聚体占据细胞核体积的百分比最接近( )A.约为5%B.约为9%C.约为12%D.约为15%如图显示了DNA复制时,RNA引物预先结合到模板上可以开始DNA合成的位点。
高中生物竞赛试题及答案《植物生理》部分

2000-2008年全国中学生生物学联赛真题分类汇编《植物生理》部分一、单选题(本题包括 72 小题。
)1、(07年全国联赛)下列植物的干种子,吸水力最强的是:A.花生 B.大豆 C.小麦 D.玉米2、(02年全国联赛)下列哪一种是研究无机营养元素必需性的精确而又便捷的方法A.土培 B.水培 C.蛭石培 D.砂培3、(07年全国联赛)盐碱地土壤对非盐碱植物的危害主要是因为它导致植物:A.生理干旱 B.同化速度加快 C.呼吸作用增强 D.水分消耗过快4、(04年全国联赛)水淹导致植物死亡的原因是A.土壤水势过高B.植物的根缺氧C.呼吸产生的CO2的毒害作用D.土壤中的物质溶于水中达到毒害作用的浓度5、(04年全国联赛)在胚芽鞘的向光运动中,光感受部位是胚芽鞘的A.顶端 B.延长区 C.基部 D.胚芽鞘内的芽6、(02年全国联赛)在大多数情况下,植物体中水向上运输主要是依靠A.内聚力张力 B.根压 C.蒸腾拉力 D.表面张力7、(08年全国联赛)早春,当落叶树开始新一年的生长时,木质部中水分上升的主要动力是A.大气与木质部的水势差 B.蒸腾拉力 C.根压 D.土壤与根木质部的水势差8、(03年全国联赛)下述有关植物细胞质壁分离的论述中,哪一项是不正确的?A.初始质壁分离时,细胞的压力势等于零B.在质壁分离现象中,与细胞壁分离的“质”并不是原生质C.蚕豆根的分生细胞放在20%的蔗糖溶液中,能够发生质壁分离D.将洋葱表皮细胞放入一定浓度的硝酸钾溶液中,其细胞发生质壁分离后又发生质壁分离复原。
其原因是钾离子和硝酸根离子都进入了细胞9、(06年全国联赛)以下哪个关于C4植物的描述是正确的?A.均为单子叶植物B.叶片只进行C4光合作用途径C.光呼吸中放出的CO2能被高效利用D.氧气对其CO2固定影响较小10、(06年全国联赛)所有进行光合放氧的生物都具有那种色素:A.叶绿素a, 叶绿素b B.叶绿素a, 叶绿素cC.叶绿素a, 类胡萝卜素D.叶绿素a,藻胆素11、(08年全国联赛)光合产物蔗糖形成的部位是在A.叶绿体基粒 B.叶绿体间质 C.细胞质 D.类囊体12、(01年全国联赛)在较强光照强度下,降低CO2浓度,下列作物中的哪两种光合速率下降的更快?(1)棉花(2)玉米(3)高梁(4)小麦A.(l)和(3)B.(1)和(4) C.(2)和(3)D.(2)和(4)13、(06年全国联赛)以下对乙烯的论断哪个是错误的?A.是一种气体植物激素B.所有的植物细胞都可以生产这种气体C.不能进行细胞间的传递D.不同果实之间可以传递E.浓度越高,果实成熟越快14、(02年全国联赛)在下列哪种条件下贮藏果实的效果好?A.高二氧化碳浓度、低氧浓度和高乙烯浓度B.低二氧化碳浓度、高氧浓度和无乙烯C.低氧浓度、高二氧化碳浓度和无乙烯D.无氧、无乙烯和高二氧化碳浓度15、(05年全国联赛)生长在岩石上的一片干地衣和生长在地里的一株萎蔫的棉花,一场阵雨后,两者的吸水方式A.都是吸胀作用 B.分别是吸胀作用和渗透作用C.都是渗透作用 D.分别是渗透作用和吸胀作用16、(01年全国联赛)用小麦胚芽鞘切段伸长法鉴定IAA时,下述哪一项注意事项是不正确的?A.要挑选大小均匀的小麦种子,并萌发成幼苗后才能实验B.实验操作要在较弱的光下进行C.实验材料要切去胚芽鞘尖端D.切段要在水中漂洗后,才能测定17、(07年全国联赛)气孔主要分布于叶片上表皮的植物一般生存的环境是:A.旱生 B.水生 C.阴生 D.阳生18、(08年全国联赛)植物呼吸速率最高的器官是A.叶片 B.根 C.茎 D.花19、(02年全国联赛)植物吸水与吸收矿质元素之间的关系是A.有关,但不完全依赖 B.矿质元素吸收少则吸水多C.两者无关 D.矿质元素吸收多则吸水多20、(01年全国联赛)菌根是在植物体上形成的,二者是一种关系。
2023年高中生物竞赛试题及答案

高二生物竞赛初赛1. 下列说法中错误旳是: ()A. 人身体可看作是一种系统B. 大肠杆菌菌落属于生命系统旳种群层次C. 一种分子或一种原子不是一种系统D. 细胞是最基本旳生命系统2.下列生物中, 不具有叶绿体, 但具有细胞壁旳是:①噬菌体②大肠杆菌③颤藻④绿藻A. ①②B. ①③c. ②④ D. ②③3.C 、 H 、 N 三种化学元素在构成人体旳化学成分中, 质量分数共占 73 %左右, 而在构成岩石圈旳化学成分中, 质量分数还不到 1 %, 这一事实阐明了()A . 生物界与非生物界具有相似性B . 生物界与非生物界具有统一性C . 生物界与非生物界具有差异性D . 生物界与非生物界旳元素构成是不一样旳4.鉴定脱脂淡奶粉与否为伪劣产品, 不需用旳化学试剂是()A . 斐林试剂B . 苏丹Ⅳ染液C . 双缩脲试剂D . 红墨水5.下面为洋葱根尖分生区有丝分裂观测试验旳有关图示, 甲图是一组目镜标有5X和16X 字样、物镜标有10X和40X字样旳镜头, 乙图是某同学在甲图中选用旳一组能放大160倍旳镜头组合所观测到旳图像。
欲将乙图视野中处在有丝分裂后期旳细胞移至视野中央进行640倍高倍镜观测, 对旳旳镜头组合及装片旳移动方向应是()A. (1)×(4);左上方B. (1)×(3);右下方C. (2)×(3);右下方D. (2)×(3);左上方6.下列各项组合中, 能体现生命系统由简朴到复杂旳对旳层次是()①皮肤②胃黏膜③神经元④龟⑤细胞内旳蛋白质等化合物⑥病毒⑦同一片草地上旳所有山羊⑧一池塘旳所有鱼类⑨一片森林⑩一池塘中所有旳生物A. ⑤⑥③②①④⑦⑨⑩B.③②①④⑦⑩⑨C. ③②①④⑦⑧⑩⑨D.⑤②①④⑦⑩⑨7.种群是指一种生态系统中( )A.同种生物所有成熟个体旳总和B.所有生物成熟个体旳总和C.同种生物所有个体旳总和D.所有生物个体旳总和8.对生物进化旳方向起决定作用旳是( )A.基因重组B.基因突变C.染色体变异D.自然选择9.下列有关生物膜旳论述, 对旳旳是()A. 膜旳构成成分不能在膜系统中转移B. 生物膜是对生物体内所有膜构造旳统称C. 多种生物膜旳化学构成和构造相似D. 生物膜上不能进行化学反应10. 在晒干旳稻谷中, 水旳含量为13%~15%, 这些水旳存在形态重要是()A.自由水B.蒸发水C.结合水D.结晶水11. 下列基因组合中,不属于配子旳是( )A.BCB.aBC.BrD.Aa12. 既有氨基酸800个, 其中氨基总数为810个, 羧基总数为808个, 则由这些氨基酸合成旳具有2条肽链旳蛋白质共有肽键、氨基和羧基旳数目依次分别为()A. 798、2和2B. 798、12和10C. 799、1和1D. 799、11和9 13.烟草, 烟草花叶病毒, 噬菌体中具有旳物质, 下列论述对旳旳是()A. 核酸旳种类依次是2.1.2B. 核苷酸旳种类依次是8、5.4C. 五碳糖旳种类依次是2.2.1D. 含N碱基旳种类依次是5、4、414. 下列有关生物体化学成分旳论述对旳旳是()A. 精瘦肉中含量最多旳是蛋白质B. 构成细胞壁重要成分旳单体是氨基酸C. T2噬菌体旳遗传物质具有硫元素D. 与精子形成有关旳雄性激素属于脂质15. 后裔出现性状分离旳亲本杂交组合是( )A.AaBB×AAbbB.AaBB×AaBbC.AAbb×a aBBD.AaBB×AABB16. 全世界每年有成百上千人由于误吃毒蘑菇而死亡, 鹅膏草碱就是一种毒菇旳毒素, 它是一种环状八肽。
高中生物竞赛(含完整答案)
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高中生物竞赛(含完整答案)一、选择题1. 下列哪项不属于细胞器的功能?A. 线粒体:产生能量B. 高尔基体:合成蛋白质C. 内质网:合成脂质D. 核糖体:合成蛋白质答案:B2. 下列哪项是DNA复制过程中的关键酶?A. RNA聚合酶B. DNA聚合酶C. 限制性内切酶D. 连接酶答案:B3. 下列哪项是光合作用过程中的关键步骤?A. 光反应B. 碳反应C. 水的分解D. 葡萄糖的合成答案:A4. 下列哪项是细胞分裂过程中的关键步骤?A. 有丝分裂B. 无丝分裂C. 减数分裂D. 细胞周期答案:A5. 下列哪项是遗传学中的基本概念?A. 基因B. 蛋白质C. 氨基酸D. 核苷酸答案:A二、填空题1. 细胞膜的主要成分是________和________。
答案:磷脂和蛋白质2. 光合作用的场所是________。
答案:叶绿体3. 遗传学的基本定律包括________定律和________定律。
答案:孟德尔定律和摩尔根定律4. 细胞分裂包括________和________。
答案:有丝分裂和减数分裂5. 生态系统包括________和________。
答案:生物群落和非生物环境高中生物竞赛(含完整答案)三、简答题1. 简述细胞器的功能。
答案:线粒体:产生能量,是细胞的“动力工厂”。
高尔基体:合成蛋白质,并将其运输到细胞外。
内质网:合成脂质,参与蛋白质的合成和修饰。
核糖体:合成蛋白质,是蛋白质合成的场所。
2. 简述DNA复制的过程。
答案:解旋:DNA双链解开,形成两条单链。
合成:在DNA聚合酶的作用下,按照碱基互补配对原则,合成两条新的DNA链。
连接:连接酶将新合成的DNA片段连接起来,形成完整的DNA分子。
3. 简述光合作用的过程。
答案:光反应:在叶绿体的类囊体薄膜上,光能被吸收,水被分解,产生氧气和ATP。
碳反应:在叶绿体的基质中,二氧化碳被固定,合成葡萄糖。
4. 简述细胞分裂的过程。
答案:有丝分裂:细胞核分裂,形成两个相同的子细胞核,然后细胞质分裂,形成两个相同的子细胞。
高中生物竞赛联赛知识点
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高中生物竞赛联赛知识点高中生物竞赛联赛是一项对生物学知识深度和广度要求较高的竞赛活动,它不仅考察学生对高中生物学基础知识的掌握,还要求学生具备一定的生物学实验技能和科学探究能力。
以下是一些高中生物竞赛联赛的知识点概览:1. 细胞生物学:细胞的结构和功能,包括细胞器的分类、功能及其相互关系;细胞周期、细胞分裂的过程;细胞的信号传导等。
2. 遗传学:孟德尔遗传定律、连锁遗传、基因突变、基因重组、基因表达调控等基本概念和原理。
3. 生物进化:物种形成的过程、自然选择、遗传漂变、基因流等进化机制。
4. 生态学:生态系统的结构和功能,生物群落的组成和相互作用,能量流动和物质循环。
5. 生物技术:基因工程、细胞工程、酶工程等现代生物技术的原理和应用。
6. 生物化学:蛋白质的结构和功能,酶的催化作用,代谢途径,DNA、RNA和蛋白质的生物合成。
7. 分子生物学:DNA的复制、转录和翻译过程,基因表达的调控机制。
8. 动植物学:动植物的主要类群、形态结构、生理功能和分类地位。
9. 人体生理学:人体主要系统的结构和功能,如循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统等。
10. 微生物学:细菌、真菌、病毒等微生物的分类、结构、生理和生态功能。
11. 生物统计学:数据的收集、处理和分析方法,包括描述性统计和推断性统计。
12. 实验技能:生物学实验的基本操作,如显微镜的使用、细胞培养、DNA提取和电泳等。
13. 科学研究方法:科学探究的基本步骤,包括问题提出、假设建立、实验设计、数据收集和分析、结论得出等。
14. 生物伦理学:生物学研究中的伦理问题,如动物实验的伦理、基因编辑的伦理等。
15. 环境生物学:生物与环境的相互作用,环境变化对生物的影响,生物多样性保护等。
这些知识点覆盖了高中生物学的主要内容,并且在竞赛中可能会以不同的形式出现,如选择题、填空题、简答题、实验设计题等。
准备参加生物竞赛的学生需要对这些知识点有深入的理解和掌握,同时培养良好的科学思维和实验技能。
生物竞赛高中试题及答案
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生物竞赛高中试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪一项不是细胞膜的主要功能?A. 物质交换B. 信号传递C. 细胞分裂D. 细胞保护2. 细胞周期中,DNA复制发生在哪个阶段?A. G1期B. S期C. G2期D. M期3. 光合作用中,光能被转化为化学能的场所是?A. 线粒体B. 叶绿体C. 核糖体D. 内质网4. 以下哪个不是真核细胞的细胞器?A. 核糖体B. 线粒体C. 高尔基体D. 质粒5. 细胞凋亡是一种?A. 细胞死亡C. 细胞生长D. 细胞分化6. 基因突变的类型不包括以下哪一项?A. 点突变B. 插入突变C. 缺失突变D. 染色体突变7. 遗传密码子是?A. 氨基酸序列B. 核苷酸序列C. 蛋白质序列D. 糖链序列8. 蛋白质合成的场所是?A. 细胞核B. 线粒体C. 核糖体D. 内质网9. 以下哪个是真核细胞特有的细胞器?A. 核糖体B. 线粒体C. 叶绿体D. 质粒10. 细胞分裂的类型不包括以下哪一项?A. 有丝分裂B. 减数分裂D. 均裂二、填空题(每空1分,共10分)11. 细胞膜主要由______和______组成,具有流动性和选择性通透性。
12. 细胞周期分为间期和分裂期,间期包括G1期、S期和G2期,分裂期包括______和______。
13. 光合作用分为光反应和暗反应,其中光反应发生在叶绿体的______,暗反应发生在______。
14. 细胞凋亡是一种由基因控制的______过程,与细胞坏死不同。
15. 遗传密码子是mRNA上的三个连续的______,决定一个特定的氨基酸。
三、简答题(每题5分,共20分)16. 请简述细胞膜的结构特点。
17. 请解释什么是基因突变,并给出两种基因突变的例子。
18. 请描述真核细胞与原核细胞的主要区别。
19. 请解释什么是细胞周期,并简述其重要性。
四、论述题(每题15分,共30分)20. 论述光合作用对生态系统的重要性。
高中生物竞赛知识点归纳
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高中生物竞赛知识点归纳一、知识概述《高中生物竞赛知识点》①基本定义:高中生物竞赛的知识点是在高中生物课程基础上进一步拓展延伸的生物学知识,包括细胞生物学、分子生物学、遗传学、生态学、人体生理机能等众多领域更深入的概念、原理和现象等。
②重要程度:在生物竞赛学科中这是考查和区分参赛选手能力的关键依据。
它能体现选手对生物学科知识深度和广度的掌握程度,对于生物专业的深入学习或者在竞赛中取得好成绩起着至关重要的作用。
③前置知识:需要提前掌握高中生物教材中的基础知识,像基本的细胞结构、代谢过程、遗传规律等。
例如对孟德尔遗传实验中分离定律和自由组合定律的理解,这是遗传学部分深入学习的基础,没掌握这些基本定律,复杂的连锁交换等遗传学问题就难以理解。
④应用价值:在生物科学研究过程可提供理论储备,如在转基因作物研究中,遗传学知识、细胞分子生物学知识为其提供原理支持。
在生活中,像理解生态平衡有助于环境保护和可持续发展决策。
二、知识体系①知识图谱:高中生物竞赛知识点几乎涵盖了整个生物学科的系统架构。
从微观的分子生物学知识,如基因表达调控等,到宏观的生态学知识,像生态系统的物质循环和能量流动等各个层级。
②关联知识:例如细胞生物学与分子生物学密切相关,细胞内的各种生命活动往往通过分子机制来调控,如细胞凋亡过程,它既是细胞生物学中的重要生命现象,又与分子生物学中的众多基因、蛋白表达调控相关。
遗传学和生态学看似不同层面知识,但遗传基因决定着生物的适应性等生态学相关性状。
③重难点分析:- 掌握难度:其中分子生物学里基因表达调控部分较为复杂,因为它涉及到很多抽象的概念比如转录因子、增强子等,信号通路繁多交织。
遗传学中的基因连锁和交换也不好理解,因为它违背了一开始孟德尔自由组合定律简化后的认知。
- 关键点:对于遗传学要重点把握遗传规律在不同情况下的应用,分子生物学则是理解生物大分子在生命活动中的作用机制。
④考点分析:- 在考试中的重要性:各个板块知识在生物竞赛考试中都不可或缺,按出题权重来看遗传学、细胞生物学和分子生物学可能占比较大。
高中生物基础知识竞赛试题及答案【共六套】
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⾼中⽣物基础知识竞赛试题及答案【共六套】⾼中⽣物基础知识竞赛试题及答案【⼀】⼀、选择1、最早提出基因⼀词的⼈是(A )A. 威廉路德维希约翰逊B 孟德尔 C 克⾥克2、⼀对夫妇第⼀个和第⼆个孩⼦同时都是⼥⼉的概率是( C )A.1/8B.1/16C.1/43、下列有关冰毒的说法正确的有(A )A.冰毒的化学名称是甲基苯丙胺B.冰毒能⽤来制造海洛因C.吸⾷冰毒者⾎压降低4、以下和摩尔根有关的是(B )A.三倍体西⽠B.果蝇的遗传⾏为C.稳态概念的提出5、下列有关艾滋病的说法正确的是(C )A.其致病病毒只能侵⼊T细胞 D.属于⾃⾝免疫病C.属于获得性免疫缺陷病6、峨眉⼭⼭顶海拔3047 ⽶,西藏拉萨海拔3658 ⽶,两地都种植⼩麦其结果是(C )A.两地都能成熟B.峨眉⼭顶成熟、拉萨不能成熟C.拉萨能成熟、峨眉⼭顶不能成熟7、⼈们通常所说的⼤⽶经加⼯后仅保留了稻⾕的(C )A.胚B.糊粉层C.胚乳8、经常⾷⽤以下哪种⾷物容易引起铅中毒?(B ) A.油条 B.松花蛋 C.⾖腐9、俗称"四不象"的动物是( A ) A.麋⿅B.羚⽺ C.骡⼦10、世界上最好的咖啡产于(B) A.南⾮B.⽛买加 C.巴西11、⽣命活动的基本特征是( C )A.运动B.氧化反应C.新陈代谢12、蛋⽩质是由氨基酸组成的,组成蛋⽩质的天然氨基酸约有()种: (B )A 18B 20C 2513、⽣长激素的作⽤不包括( C )A.促进蛋⽩质的合成B.促进⾻的⽣长C.促进幼⼩动物体的发育14、下列有关沙漠之⾈--骆驼的驼峰的说法正确的是( B )A.⽤来贮⽔的B.⽤来贮脂肪的C.纯属多余15、新疆的哈密⽠之所以⽢甜主要是因为:( B )A ⽓候⼲燥B⽇夜温差较⼤C⽇照充⾜⼆、填空16、⼈在寒冷的环境中,主要通过(A )⽅式增加产热A、肝脏代谢活动加强肾上腺素B、机体运动C、甲状腺激素的分泌产热17、维⽣素是动物体不可缺少的有机成分,夜盲症是机体缺少(B )维⽣素引起的A、维⽣素EB、维⽣素AC、维⽣素C18、有⼀类植物和恐龙同⼀地质年代,是恐龙的主要⾷物,当时种类多、分布⼴,称霸植物界,幸运的是它没有完全灭绝。
高中生物竞赛报名时间及流程总结
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高中生物竞赛报名时间及流程总结全国中学生生物学竞赛委员会从1992年以来连续组织了全国生物学竞赛,从2000年开始组织全国生物学联赛。
下面是店铺为大家整理的生物竞赛流程,希望对大家有所帮助!高中五大联赛:生物竞赛流程总结一般同学们口中的生物竞赛包括:(1)全国生物学联赛,全称:全国中学生生物学联赛(ChinaHighSchoolBiologyOlympiad简写CHSBO);(2)全国生物学竞赛,全称:全国中学生生物学竞赛即中国生物学奥林匹克(ChinaNationalBiologyOlympiad简写CNBO)。
是在中国科学技术协会(主管单位)、国家教育部和国家自然科学基金委的领导和支持下,由中国动物学会、中国植物学会联合主办,各省、自治区、直辖市自愿参加的群众性生物学科竞赛活动。
全国中学生生物学竞赛委员会从1992年以来连续组织了全国生物学竞赛,从2000年开始组织全国生物学联赛。
生物竞赛具体流程如下:1.初试(也称预赛)在全国生物学联赛之前,一些省份也会先组织初试,当然也不是所有省份都会有初试。
如果要提前举办初试,而且参赛人数在500-2000人之间要集中在一个地点考试,县级以下不得设考点。
所有信息将在每年3月31号前上报。
是否组织初试是各省竞赛委员会根据各省情况来确定的。
(一句话概括:联赛前有个各省自己组织(也可不组织)的初试,过了就能进复赛,也就是全国生物学联赛。
)2、全国生物学联赛(也称复赛)(1)报名:凡提前举办了初试并且参赛人数在2000人以上的省,按实际参加全国生物学联赛的人数报名,但参加人数不应少于500人。
没有进行初试的省,按实际参加全国生物学联赛的人数报名。
联赛章程明确规定:允许高一、高二学生参赛,禁止高三学生参赛,所有感兴趣的同学可要早早参加哦,这样也不会太影响你准备高考。
(2)时间:全国生物学联赛理论考试时间一般为每年五月第二周的星期日上午10:00-12:00;理论考试时间各省不得自行变更,否则依弃权论。
高中生物基础知识竞赛试题及答案【共六套】
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高中生物基础知识竞赛试题及答案【共六套】1、最早提出基因一词的人是XXX。
2、一对夫妇第一个和第二个孩子同时都是女儿的概率是1/4.3、冰毒的化学名称是,能用来制造海洛因。
4、摩尔根与果蝇的遗传行为有关。
5、艾滋病属于获得性免疫缺陷病,其致病病毒只能侵入T细胞。
6、峨眉山顶不能成熟小麦,而西藏拉萨能成熟。
7、大米经加工后仅保留了胚乳。
8、经常食用松花蛋容易引起铅中毒。
9、俗称"四不象"的动物是麋鹿。
10、世界上最好的咖啡产于牙买加。
11、生命活动的基本特征是新陈代谢。
12、组成蛋白质的天然氨基酸约有20种。
13、生长激素的作用不包括促进幼小动物体的发育。
14、骆驼的驼峰用来贮脂肪。
15、新疆的哈密瓜之所以甘甜主要是因为日夜温差较大。
16、人在寒冷的环境中,主要通过肝脏代谢活动加强肾上腺素方式增加产热。
17、夜盲症是机体缺少维生素A引起的。
18、恐龙主要食物之一的植物是XXX(铁树)。
19、心脏的血流方向是左心房→左心室→右心房→右心室。
20、动物生命系统的结构层次包括分子层次、细胞层次、组织层次、器官层次、器官系统层次和个体层次。
晚上温度低,呼吸消耗的有机物少,一天的糖类净积累量多,因此葡萄相对来说又大又甜。
醋属于酸性食品还是碱性食品?答案是酸性食品。
以下是高中生物基础知识竞赛试题及答案:1.为什么一山不能容二虎?答案是虎在食物链中处于较高营养级,能量沿食物链逐级递减。
2.红楼梦中语:“女人是水做的”,你觉得有道理吗?说出你的理由。
有道理,因为人体重主要由体液决定,而体液的主要成分是水。
3.园艺上常根据什么原理进行果树整枝修建?答案是顶端优势。
4.兴奋在神经纤维上以什么信号的形式进行传导?在神经细胞间又是以什么信号进行传递的?答案是电信号和化学信号。
5.家庭养花,浇水过多,为什么会引起花卉萎蔫?答案是根细胞呼吸作用受阻。
6.科学家试验研究发现,用“汽水”浇灌植物比用“纯水”浇灌更能促进植物的生长,其主要原因是“汽水”能加强植物光合作用。
生物竞赛高中试题及答案

生物竞赛高中试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列哪个选项是细胞膜的主要组成成分?A. 蛋白质B. 脂质C. 碳水化合物D. 核酸答案:B2. 光合作用中,光能被转化为化学能的场所是:A. 线粒体B. 叶绿体C. 细胞核D. 高尔基体答案:B3. 下列哪个选项不是真核细胞与原核细胞的主要区别?A. 有无核膜包被的细胞核B. 有无细胞器C. 有无染色体D. 有无细胞壁答案:D4. 遗传信息的传递遵循的规律是:A. 孟德尔遗传定律B. 达尔文的自然选择C. 中心法则D. 拉马克的用进废退答案:C5. 下列哪个激素不是由垂体分泌的?A. 生长激素B. 促甲状腺激素C. 胰岛素D. 促性腺激素答案:C6. 下列哪个选项是DNA复制的方式?A. 半保留复制B. 全保留复制C. 半不连续复制D. 全不连续复制答案:A7. 下列哪个选项是细胞周期中的一个重要阶段?A. G0期C. S期D. G2期答案:C8. 下列哪个选项是细胞凋亡的特征?A. 细胞核膜破裂B. 细胞质膜破裂C. 细胞体积缩小D. 细胞内容物释放答案:C9. 下列哪个选项是人体免疫系统的第一道防线?A. 皮肤和黏膜B. 体液中的杀菌物质C. 吞噬细胞答案:A10. 下列哪个选项是人体免疫系统的第二道防线?A. 皮肤和黏膜B. 体液中的杀菌物质C. 吞噬细胞D. 抗体答案:B二、填空题(每题2分,共20分)11. 细胞膜的流动性主要取决于细胞膜中的________成分。
答案:脂质12. 真核细胞中的DNA主要存在于________中。
答案:细胞核13. 细胞呼吸的三个阶段分别是:糖酵解、________和氧化磷酸化。
答案:三羧酸循环(或克雷布斯循环)14. 人体中负责合成抗体的细胞是________。
答案:B细胞15. 人体中负责吞噬病原体的细胞是________。
答案:吞噬细胞16. 植物细胞特有的细胞器是________。
答案:叶绿体17. 人体中负责储存和释放激素的细胞是________。
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• 气孔(stoma):由两个肾形的保卫细胞和它 们间的孔口共同组成。 • 气孔+副卫细胞构成气孔器(气孔复合体) • 副卫细胞(subsidiary cell):保卫细胞周 围有1-几个与表皮细胞不同的细胞,称副 卫细胞。
气孔的四个主要类型
(1)无规则型 也称毛茛科型 (无副卫细胞) (2)不等型 也称十字花科型 (3)平列型 也称茜草科型 (4)横列型 也称石竹科型
(3) 叶脉
• 叶片内的维管系统,起支持和输导 作用。
• 网状叶脉,主脉(中脉)侧脉 细脉脉梢,叶脉变细,结构简化。
• 主脉及较大的侧脉维管束周围有机械组 织,或机械组织位于维管束的上下方。 • 叶脉维管束木质部位于近轴(茎)面; 韧皮部位于远轴(茎)面。 • 一些粗大的叶脉,在木质部与韧皮部之 间有形成层,但活动时间短暂。 • 越细的叶脉结构越是简单,脉梢木质部 只有短的管胞,韧皮部只有筛管分子和 增大的伴胞。
脉序
脉序主要有平行脉、网状脉和叉状脉三种类型 平行脉:包括直出脉、侧出脉、弧形脉、射出脉 多见于单子叶植物 网状脉:羽状网脉、掌状网脉 多见于双子叶植物 叉状脉:各脉二叉分枝 在蕨类植物中比较普遍
(四) 单叶和复叶
• 单叶(simple leaf):一个叶柄上 只生一片叶片。 • 复叶(compound leaf):一个叶柄 上着生2~多数分离的叶片。 • 复叶的叶柄称为“叶轴(rachis)” 或总叶柄(common petiole),总叶 柄上的每片叶是小叶。
• C3植物——维管束鞘由两层细胞组成。 外层为薄壁细胞,内含少量叶绿体; 内层为厚壁细胞。(小麦、水稻) • C4植物——维管束鞘由一层薄壁细胞 组成,内含大形叶绿体,维管束鞘细 胞与其周围的叶肉细胞紧密相连。 (玉米、高梁)
C3植物
C4植物
松叶的结构
叶作针形,缩小了蒸腾面积 松针叶小,表皮壁厚,叶肉细胞壁向内褶 叠,具树脂道,内皮层显著,维管束排列 在叶的中心部分等,都是松属针叶的特点, 也表明了它是具有能适应低温和干旱的形 态结构。 松属分为两个亚属: 单维管束亚属和双维管束亚属
(二) 水生叶: ——生长在水面或水下的环境中。 • 表皮常无角质层和气孔。 • 叶肉常无栅栏组织与海绵组织之分。 • 叶脉稀疏,通气组织发达。 • 沉水叶片常成丝状以扩大吸收空气的 面积。
六 、落叶和离层
(一) 落叶 植物的叶生活到一定时期后,便 逐淅衰老而枯死,并从枝上脱落下 来,这种现象称为落叶。 落叶树 常绿树
叶基形状
叶缘形状
禾本科植物叶的组成
• 叶片(lamina 或blade):扁平呈条 形,光合作用。 • 叶鞘(leaf sheath):叶片基部延 伸成鞘状裹茎,加强支持、保护腋 芽和茎的居间生长。
图2 - 44 禾本科植物(引自贺学礼)
• 叶环:也称叶颈或叶枕,是叶片与叶鞘的连 接处的外侧(背面)有色泽稍淡的带状结构, 有弹性和延伸性,调节叶片的位置与方向。 • 叶舌(ligulate):是叶片与叶鞘连接处的内 侧(腹面)一向上突起的膜状物,使叶片向 外伸展,防止病菌与昆虫进入叶鞘。 • 叶耳(auricle):叶鞘的两侧向外延伸的突起 物,常有毛。 叶舌和叶耳的有无、形状、大小等,可以用为 鉴定禾本科植物种类或品种,以及识别幼苗 或杂草的依据。
第三章第三节 叶
一、叶的概述
(一) 叶的主要生理功能 1、光合作用 2、蒸腾作用:意义 3、吸收作用 4、繁殖
(二)叶的基本形态与组成 完全叶:叶片、叶柄和托叶。 叶片(lamina 或blade) 叶柄(petiole) 托叶(stipule) 不完全叶:缺少任何一部分或两部分的 叶。
不完全叶
• 泡状细胞(bulliform cell)——只在 上表皮,由几个大小不等的薄壁细胞 组成,横切面上可见中部的细胞大两 侧的细胞小,排列成扇形;泡状细胞 吸水膨胀或失水收缩能使叶片舒展或 卷曲,故也称运动细胞。 • 表皮毛(epidermal hair)——柔软的 微毛和坚硬的刺毛与刚毛。
• 单子叶植物的气孔器:由一对保卫细胞和一对 副卫细胞组成。保卫细胞为哑铃状,两端膨大, 壁薄,中部胞壁特别增厚。保卫细胞吸水膨胀 时,薄壁的两端膨大,互相撑开,于是气孔开 放;缺水时,两端萎软,气孔就闭合。
• 维管束成弧形分散于基本组织。
四、单子叶植物叶片的结构特点 • 禾本科植物叶片的结构: 表皮 叶肉 叶脉
(一) 表皮(epidermis)
• 表皮:叶片表面,由表皮细胞、泡 状细胞、气孔器和表皮毛等组成。 • 表皮细胞(epidermal cell)——长 细胞与短细胞;短细胞有硅细胞与栓 细胞两种,并相间纵向排列成行。
• 对生叶序是每节上生2叶,相对排列 • 轮生叶序是每节上生3叶或3叶以上,作辐射 排列。节间短缩密接,叶在短枝上成簇生出, 称为簇生叶序。 叶镶嵌 叶在茎上的排列,不论是那一种叶序,相 邻两节的叶,总是不相重叠而成镶嵌状态, 这种同一枝上的叶,以镶嵌状态的排列方式 而不重叠的现象,称为叶镶嵌。 利于光合作用,使负重均匀分布。
离层的发生
(三) 落叶产生的机理
对不良环境的适应。落叶能减少蒸腾, 使植物渡过寒冷和干旱季节。
短日照加速离层的形成。 脱落酸和乙稀增加,可加速叶的脱落。
茎叶间维管组织的联系 • 枝迹(branch trace):茎维管柱上 的分枝,通过皮层进入枝的部分。 • 枝隙(branch gap):枝迹伸出后, 在它的上方留下的空隙,而由薄壁 组织填充的区域。
五 、叶形态结构的生态变化
叶为适应不同生态环境而发生形态结 构的变化所形成的不同类型,称为叶的 生态类型。 (一) 旱生叶:生长在阳光充足、土壤水 分极少的环境中。 一般特征:叶小而厚;角质层厚,常有 蜡被或密集的表皮毛,栅栏组织小而层 数多,海绵组织和胞间隙不发达。
旱生叶适应类型有: • 减少蒸腾型——表皮多层,气孔下 陷,表皮毛丰富;栅栏组织发达; 叶脉密集。 • 贮水型——叶片肥厚,肉质多汁, 贮水组织发达。
• 细脉附近,具有传递细胞。 • 传递细胞的存在实现了大量溶质的 短途而有效的运输。在细脉中传递 细胞和筛管分子、叶肉细胞紧密相 连,光合作用产物能通过传递细胞 迅速有效地传给筛管分子。
(二) 叶柄的结构
• 叶柄的构造和茎相同,由表皮,基本 组织和维管束三部分组成
• 最外层为表皮,表皮内为基本组织, 基本组织近外方部分往往有多层厚角 组织,内方为薄壁组织。
气孔的分布
植物体上部叶的气孔较下部的多,叶尖端和 中脉部分的气孔较叶基部和叶缘的多。有些植物 如向日葵、、玉米、小麦等叶的上、下表皮都有 气孔,而下表皮一般较多。也有些植物,气孔却 只限于下表皮(如旱金莲、苹果)或限于上表皮 (如莲、睡莲),还有些植物的气孔却只限于下 表皮的局部区域,如夹竹桃叶的气孔,仅生在凹 陷的气孔窝部分。同一种植物的叶气孔的数目, 也有差异,一般阳光充足处较多,阴湿处较少。 沉水的叶一般没有气孔(如眼子菜)
• 排水器——分布在叶尖和叶缘处, 结构与气孔器相同,但其孔道不能 关闭而称为水孔,水孔下方为通水 组织。 • 表皮毛:由原表皮细胞延伸而成。 有些植物的表皮毛能分泌粘液,称 腺毛。
双子叶植物的 排水器,由水 孔和通水组织 构成。水孔与 气孔相似,但 它没有自动调 节开闭的功能。 通水组织是指 与脉梢的管胞 相通的排列疏 松的一群薄壁 细胞。
叶尖形状
(1)渐尖:叶尖较长,或逐渐尖锐,如菩提树的叶。 (2)急尖:叶尖较短而尖锐,如荞麦的叶。 (3)钝形:叶尖钝而不尖,或近圆形,如厚朴的叶。 (4)截形:叶尖如横切成平边状,如鹅掌楸的叶。 (5)具短尖:叶尖具有突然生出的小尖,如树锦鸡儿、 锥花小檗的叶。 (6)具骤尖:叶尖尖而硬,如虎杖、吴茱萸的叶。 (7)微缺:叶尖具浅凹缺,如苋、苜蓿的叶。 (8)倒心形:叶尖具较深的尖形凹缺,而叶两侧稍内缩, 如酢浆草的叶。
(二) 离层的产生与落叶过程 • 叶中有机物向茎中运输。 • 叶中叶绿素分解,叶黄素增加,叶 变黄。
• 叶柄基部分裂出的几层小薄壁细胞 形成离区。 • 离区中有一部分薄壁细胞胞间层发 生粘液化分解而形成离层。 • 离层细胞解体分离,叶在重力及外 力作用下脱落。 • 离层与茎间的细胞迅速木栓化而形 成保护层。
(五)叶序和叶镶嵌
叶序 三种类型:互生、对生和轮生 1.互生:互生叶序是每节上只生1叶,交互而生 。 茎的长轴平行的直线上,上下二个叶的 着生点相互重合,这时2叶间的螺旋距离,称为 叶序周。绕茎的周数为分子,叶数为分母,就可 作为互生叶序的公式。相邻两叶的角度称为开度。 例如:1/3即绕茎一周中,有三个叶,各叶所成的 开度为120°
最为普遍的是无托叶,例:茶,白菜
同时无托叶和叶柄的,称为无柄叶。例:莴苣 没有叶片较少见,台湾相思树。叶柄扩展成扁 平状,称为叶状柄
叶形(全形)
(1)针形 (2)线形 (3)披针形 (4)椭圆形 (5)卵形 (6)菱形。 (7)心形。 (8)肾形
叶片的形状主要是 以叶片的长阔的比 例和最阔处的位置 来决定的。 就长阔比而言,圆 形为1:1,广椭圆 形为1.5:1,长椭 圆形为3:1,线形 为10:1,带形或 剑形为6:1。以上 长阔比皆为大概数 字,因具体植物的 叶片可略有上下.
(2) 叶肉
• 含有叶绿体的薄壁细胞组成,光合 作用的场所。
• 异面叶(两面叶)
• 等面叶 分化不大
栅栏组织:为一列或几列长筒形有棱的薄壁 细胞,其长轴与上表皮垂直相交作栅栏状排列。 其细胞层数和特点随植物种类而不同。栅栏组织 细胞内叶绿体的分布常决定于外界条件,特别是 光照条件。
海绵组织: 位于栅 栏组织与下表 皮之间,其细 胞形态常不规 则,并有短臂 突出而互相连 接如网,胞间 隙很大,在气 孔内方,形成 较大的气孔下 室。
(二) 叶肉(mesophyll)
• 叶肉:上下表皮间的同化组织,无栅 栏组织和海绵组织之分(等面叶)。 • 叶肉细胞壁常向内皱褶,形成具有 “峰、谷、腰”的结构,有利于更多 叶绿体排列在细胞的边缘,易于进行 光合作用。细胞排列紧密。