【名师课件】小升初古诗词总复习

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小升初古诗复习(课件)六年级下册语文部编版

小升初古诗复习(课件)六年级下册语文部编版

要点提示
Knowledge network
常考诗词名句积累
【风】 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。——唐 贺知章《咏柳》 人面不知何处去,桃花依旧笑春风。——唐 崔护《题都城南庄》 【霜】 秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。——三国魏·曹丕《燕歌行》 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 唐·张继《枫桥夜泊》 【雨】 空山新雨后,天气晚来秋。(王维《山居秋螟》) 好雨知时节,当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》) 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河人梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》) 【雪】 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》) 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。(高适《别董大》)
典型题型
Question type analysis
【例2】诵读下面的诗句,找出停顿不正确的一组。
(1)床前/明月/光,疑是/地上/霜。
()
(2)大漠/沙如雪,燕山/月似钩。 (3)七八个/星天/外,两三点雨/山前。
()
( ×))
(4)清明/时节/雨纷纷,路上/行人/欲断魂。 ( )
【点拨】题目重点是针对诗意理解,特别是诵读水平的考查,看看我们的古诗词朗 读能力如何。这类题目提示我们在古诗文的阅读中要结合对语句的理解,认真体会其中 的韵味,反复练习,通过声调、停顿读出作品的意境,提高自己的朗读能力。四道题中, 第(1)(2)(4)句出自唐诗,第(3)句出自宋词,两种文体在停顿方面有所不同, 这是在朗读中应该注意的问题。其中第(3)句正确的停顿应该是“七八个星/天外,两 三点雨/山前”。
(2)当我们在外地过节时,常引用 唐 朝诗人王维在《 九月九日忆山
东兄弟 》中的 “ 独在异乡为异客
, 每逢佳节倍思亲

来表达对家人的思念之情。

小升初——古诗文常积累专项复习 课件 (36张幻灯片)

小升初——古诗文常积累专项复习 课件 (36张幻灯片)

古诗的物象及象征意义
古诗词运用
你能从中看出诗人描写的季节吗? ① 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。(春 )
②一片一片又一片,飞人梅花都不见。( 冬 ) ③黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。( 夏 )
④天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。( 秋)
古诗的物象及象征意义
古诗词运用
描写思乡的诗句,你能写出几句?
墨梅 王冕
我家洗砚池边树, 朵朵花开淡墨痕。 不好人夸好颜色, 只留清气满乾坤。
卜算子 咏梅 陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。 已是黄昏独自愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。 零落成泥碾作尘,只有香如故。
你能说说这俩 首古诗表达了 作者什么思想
感情吗?
古诗的物象及象征意义
知识点
物象及象征意义
古诗的物象及象征意义
知识点
物象及象征意义
表现别离的:柳、长亭、短亭
1、柳树。杨柳是春天一个情意丰富的意象。古人借杨柳表达多种情 意,有借杨柳抒发惜别深情,有借杨柳歌咏美好春光,表示春天万 物生长的活力。形容柳的形体特征及阴柔之美。还有借杨柳揭示一 些生活哲理。
例 咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
古诗的物象及象征意义
古诗赏析
《天净沙·秋思》
马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。
试简要分析诗中塑造的“夕阳”这一艺术形象。
参考答案:夕阳西下”使这幅昏暗的画面有了几丝惨淡的光线,更加深了悲凉的 气氛。将诗人的无限愁思自然的寓于图景中。在残阳夕照的荒凉古道上,牵着一 匹瘦马,迎着凄苦的秋风,信步漫游,愁肠绞断,却不知自己的归宿在何方,透 露了诗人怀才不遇的悲凉情怀,恰当地表现了主题,这首小令是采取寓情于景的 手法来渲染气氛,显示主题,完美地表现了漂泊天涯的旅人的愁思。

部编版语文小升初古诗文阅读复习课件(4课时)

部编版语文小升初古诗文阅读复习课件(4课时)
1、理解记忆 记住一首诗,首先要理解诗文的每一句含意。在 了解全诗大意的基础上,多读几遍,加深印象。 2、形象背诵 在理解诗意的过程展开想象,让一首诗所反应的 画面在头脑中再现出来
必背古诗文
宿建德江 唐 孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新 野旷天低树,江清月近人 注释: 建德江:指新安江流经建德(今属浙江)的一段 移:划动,移动; 泊:停船靠岸; 渚:水中间的小块 陆地; 客:指诗人自己; 旷:空阔远大; 天低 树:天幕低垂,好像和树木相连; 月近人:倒映在水中 的月亮好像来亲近人
作者简介
毛泽东字润之,湖南湘潭韶山人。伟大 的马克思列宁主 义者,中国无产阶级革命家、政治家和军事家,中国共产 党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领 导人。主要著作收入《毛泽东选集》和《毛泽东文集》
诗意
红军不怕远征的艰难险阻,把历经千山万水的艰难困苦看作平平常常 的事情。武陵山脉那样高低起伏,绵延不绝,可在红军眼里不过像翻 腾着的细小波浪;乌蒙山那样高大雄伟、气势磅礴,可在红军看来, 不过像脚下滚动的泥丸。金沙江波涛翻腾如同烧滚的开水一样,打在 高耸入云的悬崖上,把悬崖拍暖了;大渡河上的泸定桥横跨东西两岸, 仅剩的十三跟铁索,横空高悬在湍急的河上,令人望而生畏,不寒而 栗。更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山,人人心情开朗, 个个笑逐颜开。
古诗文的理解与背诵
理解 古诗文是中华优秀文化的精粹,在中国古代灿烂 的文化中占有重要位置。 在学习古诗文过程中,理解诗词大意,了解作者 及其背景,了解诗词的语言,相应的表现手法以 及与之有关的典故、成语等。
古诗文的理解与背诵
背诵 背诵古诗文是我们小学生的必修课,因此我们要 学会背诵古诗文的方法
背诵古诗文的方法
点拨

六年级下册语文课件小升初总复习第七章古诗文部编版PPT

六年级下册语文课件小升初总复习第七章古诗文部编版PPT
自己的人生具有光彩。请写出一个古代诗歌中表现友情的句子: _____海__内__存__知_己________,____天__涯__若_比__邻_______。 (2)在古诗中,“月”常常被用来作为诗人寄托思念家乡、思念亲人的感
情的载体,如王安石的“春风又绿江南岸,__明__月__何__时_照__我__还_______”, 苏轼的“但愿人长久,___千_里__共__婵__娟________”。
第七章 古诗文
诵读优秀诗文,注意通过语调、韵律、节奏 课标要求 等体味作品的内容和情感,注意在诵读过程中体
验情感、展开想象,领悟诗文大意。
复习指引
背诵课标推荐必背的古诗词和教材要求必背 的古诗词。借助注释及工具书,理解文章内容。
一、 古诗文朗读与理解
古诗文朗读
古诗文的朗读主要注意以下两点: 1. 读准字音。在古诗文中,有些字虽然是常用字,但读音与现今汉字的
六年级下册语文课件-2021小升初总 复习-0 7第七 章 古诗文 部编版(共25张PPT)
六年级下册语文课件-2021小升初总 复习-0 7第七 章 古诗文 部编版(共25张PPT)
古诗文理解
例2 结合注释把下面的一首诗译成现代文。 悯农 (唐)李绅
春种一粒粟①,秋收万颗子。 四海无闲田②,农夫犹③饿死。 注释:①粟:谷子。 ②四海:泛指全国各地。 ③犹:仍旧,还。 ______春__天__,__农__民__把__一__粒__粒__谷__子__种__下__,__秋__天__就__可__以__收__获__很__多__粮__食__。__虽__然__全____ __国__各__地__的__土__地__都__被__农__民__耕__种__,__但__不__少__农__民__还__是__因__为__没__有__饭__吃__而__饿__死__。______

【名师课件】小升初古诗词总复习共57页

【名师课件】小升初古诗词总复习共57页
13、遵守纪律的风气的培养,只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致,是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
【名师课件】小升初古诗词总 复习
11、战争满足了,或 足了人 对掠夺 ,破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果, 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
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春望
【唐】杜甫
国破山河在, 城春草木深。 感时花溅泪, 恨别鸟惊心。 烽火连三月, 家书抵万金。 白头搔更短, 浑欲不胜簪。
示儿 【宋】 ·陆游 死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁!
第一关 诗句齐放
1、请为诗句填上颜色。 蓝 (1)、日出江花红胜火,春来江水绿如 。 紫 (2)、日照香炉生 烟,遥看瀑布挂前川。 黄 (3)、儿童急走追 蝶,飞入菜花无处寻。 白 (4)、梅子金黄杏子肥,麦花雪 菜花稀。 碧 (5) 、天门中断楚江开, 水东流至此回。
赠汪伦
送元二使安西
唐 李白
唐 王维 渭城朝雨浥轻尘,
李白乘舟将欲行, 客舍青青柳色新。
忽闻岸上踏歌声。 劝君更进一杯酒,
桃花潭水深千尺, 西出阳关无故人。
不及汪伦送我情。
卜算子·送鲍浩然之浙东 【宋】王 观
会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句:

,黄河入海流”。白坐日在依顺山水尽疾驶的船
中,两岸景色一晃而过,不由想起李白在《早
发白帝城》中的诗句:“两岸猿声啼不
住,
”。
轻舟已过万重山
(10) 儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣 蝉,忽然闭口”立写出了儿童捕蝉前的专注,
“路人借问遥招手怕得鱼惊不,应”人写出了 垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“儿童散学
的道理,这两句是


还有不两识句庐山是真告面诉目 我只们缘看身在事此物山不中要只看局部,
还要看到整体,这两句是


横看成岭侧成峰
远近高低他各是不(同)代诗人,他还写了很多诗,请你
再写出其中一宋首,如《
》,其中的一
句是

。 饮湖上初晴后雨
欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜
五 、 诗 情 画 意
竹石 [清]郑燮
名句“
”来表达对远别好友的
深情海厚内谊存。知己,天涯若比邻。
(5)、昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞
尽脑汁,百思不得其解。就在我“
”时,
爸爸走过来,助我一臂之力,经他一山点重拨水,复我疑豁无然路开朗,真是

”。于是我很快解开了这道难题。
(柳6)暗、花“明又一村

。”两句诗是唐
朝诗人
何借当马金发络出脑想建功力快业走却踏不清被秋赏识的感慨。
他还送别好友汪伦时,写下了“
,不及汪伦送我
情”桃的花诗潭句水,深成千为尺借景抒情的名句。高适在送别董大时也写
了“莫愁前路无知己,
”,表达了对好友的美好
祝福天。 下谁人不识君
(9). 历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如
李白在《 望庐山瀑》布中写到“
,疑是
银河飞落流九直天下”三。千登尺楼远眺,视野更为开阔,你
李王杜勃是( )和( 杜)牧。
李商隐
2、“三苏”指 苏、轼 和苏辙 。
3、苏宋代洵诗人王安石的《
》中,“春风又绿江南岸”中“绿”
字,传说作者先用了“过”、“到”、“入”、“荡”,为什么他最
后用的是“绿”?
泊船瓜洲
“绿”不仅表明“绿色”,还有“吹绿了”的 意思 ,将春风拟人化,更增添了动态美。
4、王昌龄是一位著名的边塞诗人, 请背一首有关他的边塞诗。
(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)
(13)、小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花 。
(14)、 梅花
(陆游《临安春雨初霁》) 竹里无人见,一夜吹香过石桥。
(姜白石《除夜自石归湖苕溪》)
第二关 诗句对对碰
千里莺啼绿映红—— 水村山郭酒旗风 春色满园关不住—— 一枝红杏出墙来 竹外桃花三两枝—— 春江水暖鸭先知 碧玉妆成一树高—— 万条垂下绿丝绦 黄四娘家花满蹊—— 千朵万朵压枝低。
供选诗:
《闻官军收河南河北》 《石灰吟》 《墨梅》 《示儿》
《九月九日忆山东兄弟》 《渔歌子》 《悯农》 《马诗》
《江畔独步寻花》
《赠汪伦》 《别董大》
《己亥杂诗》 《题西岭壁》
《静夜思》 《竹石》
《鸟鸣涧》 《登鹳雀楼》
●《西江月·夜行黄沙道中》
●《浣溪沙》 ●《卜算子·咏梅》
词牌名
1、古诗对对碰
(1)抢填“花”诗句,再连线。
遥知不是雪, 为有暗香来 。
唐代
人闲桂花落 ,夜静春山空。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 宋代
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花 。
杨万里 元稹 王安石 王维
2、读古诗,填修辞手法。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。( 比喻 ) 好雨知时节,当春乃发生。( 拟人 ) 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。( 夸张 ) 朱门酒肉臭,路有冻死骨。( 对比 ) 本自同根生,相煎何太急?( 反问 )
(3)、纵然一夜风吹去,只在 芦花 浅水边。
(4)、满地
芦花
(司空曙《江村即事》) 和我老,归家燕子傍谁飞。

5)、
到重阳
日,
还来就菊花(文
天祥《金 。
陵驿》

孟浩然《过故人庄》
(6)、零落 梅花 过残腊,故园归去又新年。
(李频《湖口送友人》)
(7)、待到重阳日,还来就菊花 。
(孟浩然《过故人庄》)
忽如一夜春风来—— 千树万树梨花开 留连戏蝶时时舞—— 自在娇莺恰恰啼 粉骨碎身全不怕—— 要留清白在人间 千磨万击还坚劲—— 任尔东西南北风 白日放歌须纵酒—— 青春作伴好还乡 我劝天公重抖擞—— 不拘一格降人才
本自同根生—— 相煎何太急 月出惊山鸟—— 时鸣春涧中 墙角数枝梅—— 凌寒独自开 解落三秋叶—— 能开二月花 千山鸟飞绝—— 万径人踪灭 才始送春归—— 又送春归去 山下兰芽短浸溪—— 松间沙路净无泥
咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。
石灰吟 [明]于谦
墨梅
[元]王冕
❖ 我家洗砚池边树, ❖ 朵朵花开淡墨痕。 ❖ 不要人夸好颜色, ❖ 只留清气满乾坤。
芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄 寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。
送元二使安西 唐 王维
祝你来年学习进步。
(2)、小明是个爱读书的孩子,他认为书读的越多越好,
正如杜甫所言 读书破万卷, 下笔如有神 。”但我认为,
还要照朱熹说的做“ 问渠那得清如许

为有源头活水来 。”才能感受到陆游在《冬夜读书示子聿》
中写“纸上得来终觉浅 ,绝知此事要躬行 。”两句诗的意思。
(3)、有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事
元二) 李白) 陆游) 王维)
古诗按内容分类,可分为:
爱国诗: 《闻官军收河南河北》《示儿》《己亥杂诗》 咏物言志诗:《墨梅》《石灰吟》《竹石》《马诗》 说理诗: 《登鹳雀楼》《悯农》《题西岭壁》 写景诗: 《渔歌子》《江畔独步寻花》《鸟鸣涧》 送别诗: 《赠汪伦》《别董大》 思乡诗: 《九月九日忆山东兄弟》《静夜思》
竹石 [清]郑燮 咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。
石灰吟 [明]于谦
千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕, 要留清白在人间。
墨梅
[元]王冕
❖ 我家洗砚池边树, ❖ 朵朵花开淡墨痕。 ❖ 不要人夸好颜色, ❖ 只留清气满乾坤。
芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄 寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。
声中一岁除, 春风送暖入;屠重苏阳节登高 之际,忽然想起王维的《九月九日忆山
东兄弟》,
独在,异每乡逢为佳异节客倍
思亲;清明去扫墓,正值细雨绵绵,看
着路上行人很多,脑海中闪现出唐朝杜
牧的《清明》清明时节雨纷
纷,路上行人欲。断魂
(12)、豪放派诗人苏轼写的《题西临壁》
有两句常用来说明“当局者迷,旁观者清”
如:《出塞》、《从军行》
5、 李白,字 ,太号白 青,莲是居我士国 古代继屈原之后的又一伟大的浪漫主义 诗人,世称诗仙,与 齐名杜,甫人称 “ ”李。杜
山水
苏轼
7、读下面的诗句,想一想,带横线的词语在诗中指的是谁, 填在括号里。
①、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 ( 孟浩)然
②、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 ( ③、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 ( ④、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 ( ⑤、遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 (
白居易,字乐天,晚年又号香山 居士,我国唐代伟大的现实主义诗人, 他的诗歌题材广泛,形式多样,语言 平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之 称。代表诗作有《长恨歌》、《卖炭 翁》、《琵琶行》等。
1、诗仙是(李白),诗圣是( 杜)甫,诗魔是( 白)居,诗易佛
是( )王,维诗鬼是( ),李诗贺豪是( ),刘诗禹杰是锡( ),小
归来早
忙趁东,风”放写纸出鸢了儿童放风筝
时的天真,“
,溪头小卧娃剥撑莲小艇蓬”
写出最了喜儿小童儿剥亡莲赖蓬时的稚态,我还想到了
描写儿童的这样一句诗“
”。
偷采白莲回
(11)、新春佳节,一派喜庆的气氛,人们
也异常喜悦,用各种方法来喜迎这个中
国人的传统节日,如燃放鞭炮、贴春联
等,正如王安石所写的《元日》,爆竹
(8)、竹外桃花 三两枝,春江水暖鸭先知。
(苏轼《惠崇春江晚景》)
(9)、四月南风大发黄,枣花 未落荫桐长。
(李颀《送陈章甫》)
(10)、梨花 院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。
(11)、五月临平山下路,藕花
(晏殊《寓意》) 无数满汀洲。
( 1 2 ) 、 接 天 莲 叶 无 穷 碧 , 映 日 荷(花道 潜别《样临红平。道 中 》 )
( 3 ) 、 洛阳亲 友 如 相 问 , 一 片 冰 心 在 玉 壶 。 (4)、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下 扬州。 (5)、暖风熏得游人醉,直把 杭州作汴州。
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