表演游戏：小动物过新年
大班表演游戏小熊过新年教案
大班表演游戏小熊过新年教案一、教学目标1.了解小熊过新年的故事，增加对新年传统的了解。
2.学习合作与团队精神，发展社交能力。
3.提高表达能力，培养自信心。
4.锻炼身体协调能力，提升肢体表达能力。
二、教学准备1.小熊过新年的故事书籍或PPT资源。
2.各种小道具：小熊面具、鞭炮、红包等。
3.卡片或贴纸。
4.音乐播放器。
三、教学过程1. 导入新课（5分钟）•展示小熊贴纸或卡片，询问学生是否知道小熊过新年的故事。
•引发学生对新年传统的思考，并与学生分享自己的新年习俗。
2. 学习小熊过新年故事（15分钟）•向学生讲述小熊过新年的故事，介绍故事中的角色和情节。
•使用互动式教学，鼓励学生参与到故事中来，提问他们对故事的理解和感受。
3. 分组筹划表演（15分钟）•将学生分成小组，每个小组选择自己喜欢的角色。
•给每个小组分发小熊面具或其他相关道具，让他们扮演角色。
•引导学生展开讨论，分配角色和分工。
4. 排练表演（20分钟）•各小组根据角色和情节，开始排练表演。
•鼓励学生发挥创意，可以根据自己的想法适当修改故事情节。
•教师在这个过程中给予指导和帮助。
5. 表演展示（15分钟）•各小组轮流表演他们排练好的片段，其他学生观看并鼓励和欣赏。
•教师在每个小组表演结束后给予表扬和肯定。
6. 游戏互动（20分钟）•为庆祝新年的到来，设置一些与小熊故事相关的游戏。
•比如，学生可以模拟放鞭炮，玩红包抢袋等。
7. 总结反思（10分钟）•合理安排时间，让学生回顾今天的学习和表演经历。
•鼓励学生互相分享自己的学习心得和感受。
•教师给予积极的评价和鼓励。
四、拓展延伸•鼓励学生用绘画、写作或手工制作等形式表达对小熊过新年故事的理解和想法。
•可以设计一些与话剧相关的练习，如声音训练、舞台表演等。
五、教学评价•教师观察学生在表演及游戏等活动中的表现，包括团队合作、表达能力、身体协调等方面。
•教师使用肯定的语言评价学生的努力和进步。
•收集学生的作品和反思记录，用于后续教学评估。
幼儿园小班体育教案《小兔子过新年》
幼儿园小班体育教案《小兔子过新年》前言本教案适用于幼儿园小班体育活动，旨在锻炼幼儿的身体协调性和动手能力，同时通过活动中的元素，介绍中国春节文化，让幼儿更好地了解传统文化。
活动名称为《小兔子过新年》，活动时间为30-40分钟。
教学目标1.学习响应教练口令的能力，熟悉团队协作意义。
2.提高幼儿的运动协调性和柔韧性。
3.通过活动提供幼儿对春节民俗文化的初步认识。
4.鼓励幼儿在竞技过程中互相帮助，增强团队精神。
教学重难点重点：幼儿的身体协调性和柔韧性的训练。
难点：引导幼儿理解和学习春节民俗文化。
教学准备1.适宜的活动场地。
在保证安全性的基础上，最好为幼儿提供充足的活动空间和安全障碍（如带有防滑垫的体育馆或场地）。
2.小兔子头饰和红包装饰物。
幼儿穿上小兔子头饰和装饰物，体验中国传统春节文化，增加活动的视觉效果。
3.音响设备，用于播放活动音乐和颁发奖品后的音效。
4.奖品。
可以准备一些简单且贴近幼儿的奖品，增加活动互动性。
教学内容热身让幼儿在教练的口令下进行热身活动，如“飞鸟”、“跑步”，持续时间为5-10分钟，为后续的活动做好准备。
游戏规则和流程1.幼儿将分成两组，各自站立在场地两端。
2.在教练口令下，幼儿跑向场地中央，拿走放置在场地中心的“红包”。
3.幼儿将“红包”带回自己的场地，并将红包放入自己的“兔子巢”。
4.幼儿进行团队协作，将所有的“红包”放入自己的“兔子巢”后，将“孙悟空”（可用教练或其他成人代替）放入一个“盒子”中。
5.取得“孙悟空”后，幼儿将：“兔子巢”以最快的速度运送到“盒子”中，比赛时间为30秒，如果在规定时间内完成任务，则获得奖品。
6.进行两次比赛，每组根据集体表现评出小组奖。
活动结尾在游戏结束后，可以给予幼儿简单的奖励，如糖果或小玩具等，以鼓励幼儿参加体育活动，并提高他们对中国春节文化的认识。
注意事项1.为保证活动的安全性，教练需要对场地进行认真的安全检查。
2.活动中应加强与幼儿的沟通，充分尊重幼儿的兴趣点和个性差异。
动物春节主题活动方案
动物春节主题活动方案1. 唐狮舞龙活动内容: 请来几只可爱的狗狗扮成唐装，表演舞龙的形式，给观众带来欢乐与祝福。
活动意义: 结合了中国传统文化和现代宠物狗，呈现出狗年的独特魅力，弘扬中国传统文化。
活动准备: 狗狗的服装、舞龙道具、音乐等。
活动时间: 春节期间。
2. 动物串烧晚会活动内容: 邀请家庭或志愿者带来自家宠物，表演各种可爱、搞笑的节目，例如猫咪扮演小丑、狗狗跳舞等。
活动意义: 展示动物的智慧和灵性，增加观众对动物的关注与理解。
活动准备: 演出道具、节目安排、场地布置等。
活动时间: 春节期间。
3. 动物新年市集活动内容: 在城市公园内设置动物主题的摊位，售卖动物主题的手工艺品、纪念品、美食等，同时还可以有亲子游戏、互动活动等。
活动意义: 集结了动物、手工艺和美食等元素，提供了一个欢乐祥和的逛市场方式，增加人们的节日氛围。
活动准备: 摊位搭建、商品准备、游戏道具等。
活动时间: 春节期间。
4. 动物特色电影展映活动内容: 在社区或影院放映一系列以动物为主题的电影，如《狮子王》、《功夫熊猫》等，吸引观众前来观看。
活动意义: 通过电影展映，让观众更好地了解不同动物的特点和价值，激发对动物的保护意识。
活动准备: 影院场地、影片版权、宣传等。
活动时间: 春节期间。
5. 动物绘画比赛活动内容: 邀请孩子们参加动物主题的绘画比赛，要求他们用画笔描绘出自己心目中最喜爱的动物形象。
活动意义: 培养孩子们对动物的爱护意识和艺术素养，同时丰富他们的假期生活。
活动准备: 绘画材料、奖品、评委等。
活动时间: 春节期间。
以上活动方案希望能为您提供一些参考。
小班幼儿体育教案《小兔子过新年》 (2)
小班幼儿体育教案《小兔子过新年》
教学目标：
1. 了解中国过年的传统习俗和文化。
2. 培养幼儿的体育协调能力和团队合作意识。
3. 提高幼儿的身体素质和动作技能。
教学内容：
1. 高低身体的变化；
2. 跳跃、蹲起、扭动等基本动作；
3. 小组活动，体验合作。
教学准备：
1. 音乐《新年好》；
2. 小兔子角色扮演道具。
教学步骤：
1. 游戏热身：引导幼儿跳跃、蹲起、扭动身体等基本动作，利用音乐《新年好》带领
幼儿进行活动，活跃身体气氛。
2. 观看动画片《小兔子过新年》：通过观看动画片，介绍中国过年的传统习俗，引导
幼儿学习中国文化。
3. 小组活动：将幼儿分为几个小组，每组选出一位小兔子代表，利用小兔子角色扮演
道具进行活动。
要求每个小组的小兔子动作要一致，但不同组的小兔子动作可以不同。
例如，一组小兔子可以跳跃，一组小兔子可以蹲起，一组小兔子可以扭动身体。
在音
乐的伴奏下，幼儿要跟随音乐的节奏进行活动，并同步互相观察、交流和合作。
4. 游戏结束：播放音乐《新年好》，引导幼儿合起手，高高举起欢呼，表示活动圆满结束。
教学评价：
1. 观察幼儿的动作是否协调，动作是否准确；
2. 观察幼儿是否能够听从指令，与他人合作。
教学延伸：
1. 在幼儿园过年活动中进行小兔子舞蹈表演；
2. 制作小兔子角色扮演的道具，让幼儿进行角色扮演活动。
小班综合活动教案：小动物新年联欢会
小班综合活动教案：小动物新年联欢会（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班优质公开课教案：小熊宝宝过大年
中班优质公开课教案：小熊宝宝过大年一、教学目标1.让幼儿了解中国传统节日春节的习俗，感受过年的喜庆气氛。
2.培养幼儿的动手能力和团队协作精神。
3.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解春节的习俗，感受过年的喜庆气氛。
2.教学难点：引导幼儿动手制作春节道具，培养动手能力和团队协作精神。
三、教学准备1.教具：小熊宝宝玩偶、春节道具（灯笼、春联、福字、鞭炮等）、红色纸张、剪刀、胶水、彩笔等。
2.环境布置：教室布置成春节氛围，挂灯笼、贴春联、摆福字等。
四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿进行“小熊宝宝找朋友”游戏，让幼儿熟悉彼此，营造轻松愉快的氛围。
（二）主题导入1.教师出示小熊宝宝玩偶，引起幼儿兴趣。
2.教师讲述小熊宝宝过大年的故事，引导幼儿了解春节的习俗。
（三）活动主体1.制作春节道具（1）教师示范制作灯笼、春联、福字等道具，讲解制作方法。
（2）幼儿分组进行制作，教师巡回指导，确保每个幼儿都能完成制作。
（3）制作完成后，教师组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏。
2.演出小熊宝宝过大年（1）教师组织幼儿分成若干小组，每组选择一种春节道具，进行表演。
（2）幼儿按照故事情节，用道具进行表演，教师进行点评和指导。
（3）表演结束后，教师组织幼儿进行互动交流，分享自己的表演心得。
3.游戏环节（1）教师组织幼儿进行“踩气球”、“猜灯谜”等游戏，让幼儿在游戏中感受春节的喜庆气氛。
（2）游戏过程中，教师关注幼儿的参与情况，确保每个幼儿都能积极参与。
2.教师鼓励幼儿回家后，向家人分享本次活动的内容，传承中华优秀传统文化。
五、教学反思1.本次活动通过制作春节道具、演出小熊宝宝过大年、游戏环节等多种形式，让幼儿充分参与，提高了幼儿的动手能力、观察力、想象力和创造力。
2.教师在活动中关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的关爱和支持，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
3.本次活动让幼儿了解了中国传统节日春节的习俗，培养了幼儿的爱国情怀，达到了教学目标。
小班体育教案《小兔子过新年》含反思
小班体育教案《小兔子过新年》含反思
一、教学目标
1、情感目标：通过活动，培育幼儿对体育磨练的喜好，营造积极向上的氛围。
2、身体进展目标：磨练幼儿的心肺功能，提高幼儿的协调性和运动本领，收缩体力。
3、思维进展目标：学习把握小兔子过新年的规定，培育幼儿的察看本领、思考本领和联想本领。
二、教学内容
小兔子过新年游戏
三、教学过程
1、热身活动
首先引导幼儿做一些小动作，如：跳跳棒、甩甩手臂等，热身身体，使身体吸取氧气。
2、教学内容
（1）过程
①孩子围成一个大圆圈，手拉手，其中一个小伙伴为“小兔子”，眼睛闭上，耳朵竖起来，小兔子在圈子里转圈。
②当小兔子转到本身身边的时候，他/她要向旁边的孩子提问：“小弟弟（小姐姐），你过年了吗？”被问到的小孩回答：“过了”，再问：“剩下的路怎么走？”别人回答：“左转”或“右转”。
即小兔子和回答问题的小伙伴拉动手，向左或向右走，直到小兔子捉住一个小伙伴。
③小兔子抓到小伙伴后，这个小伙伴就要变成小兔子，连续转圈。
（2）游戏目的
用小兔子过年游戏来培育幼儿的察看力和思考本领、提高协调性和运动本领。
3、小结与反思
1）在教学中，要重视幼儿的参加感，让每个幼儿都参加进来，让每个幼儿都感受到体育活动的乐趣。
2）在教学过程中，老师需要依据孩子的身体机能和心理特点来全面、实在地针对幼儿开展磨练，区分对待。
3）通过本次活动，幼儿培育了合作意识和团队精神，也得到了磨练和放松，有助于他们的身体和心理健康进展。
幼儿园大班活动《小熊过新年》
幼儿园大班活动《小熊过新年》
活动名称：小熊过新年
活动时间：农历新年前一周
活动对象：幼儿园大班（4-5岁）
活动目的：帮助幼儿了解中国传统文化，感受新年气氛，增强集体意识和团队合作精神。
活动流程：
一、开场舞蹈
播放欢快的中华鼓声音乐，老师带领幼儿们跳起新年舞蹈，活力四射。
二、节目表演
1. 狮子舞
两个长长的“狮子”进场，动作神态生动有趣，引得全场掌声不断。
2. 绕口令比赛
把孩子们分成小组，带领他们练习各种好玩的绕口令，互相竞赛，锻炼他们的口齿能力。
3. 儿歌合唱
带领幼儿们合唱传统的新年儿歌，共同感受中华文化魅力。
三、小熊拜年游戏
1. 家访
把幼儿们分成小组，按照老师提供的家访地址去参观家庭，祝福家庭新年快乐，向长辈拜年，并获得相应的红包奖励。
2. 合作拼图
在家访的过程中，每个小组都会获得一张拼图图案，要求孩子们合作拼装，拼出来后获得红包奖励。
3. 新年趣味竞赛
在每家拜访过程中，老师会为孩子们策划一些趣味简单的小游戏，比如“猜灯谜”，“踩气球”，“拔河比赛”等，让孩子们在欢乐的氛围中学习分享和合作。
四、新年祝福
在回到幼儿园的时间，老师带领孩子们用红色纸条制作一张萌萌的小熊卡片，写上祝福家人健康平安，愿孩子们在新的一年里健康成长，取得更大的进步。
活动总结：
通过这次活动，孩子们感受到了新年的氛围，了解了中国的传统文化，增强了合作精神、交流能力和集体意识。
希望我们的活动
可以帮助孩子们更好地领悟人情世故，培养他们的协作能力，让孩子们在欢乐中成长。
小班幼儿体育教案《小兔子过新年》
小班幼儿体育教案《小兔子过新年》课程背景小班幼儿的运动能力逐渐发展，但整合动作和控制身体的精细动作仍需要练习。
本节课程以小兔子过新年的主题为背景，通过游戏和体验，帮助幼儿全面发展身体素质，提高动作协调性。
教学目标语言目标1.学习识别兔子、春节和新年这些生词；2.提高听、说、读、写综合语言能力；3.培养幼儿的语言表达和沟通能力。
身体素质目标1.发展幼儿的身体协调性；2.提升幼儿的肌肉协调和运动技巧；3.提高幼儿对挑战的兴趣和信心。
教学准备1.红色、黄色和白色气球；2.一张兔子卡片；3.几个游戏道具：椅子、绳子、篮子等。
教学过程热身活动（5分钟）1.带领幼儿做几个简单的热身运动，例如：摇头、摆手、拉伸四肢等；2.通过模仿兔子的姿势活动来唤起幼儿的兴趣。
游戏一：托气球（10分钟）1.将红色、黄色和白色气球各放在不同的角落；2.分组进行托气球比赛，谁托完自己组的气球谁胜利；3.教师在比赛过程中创造气氛，提高幼儿的竞争意识。
游戏二：钻绳子（15分钟）1.把绳子固定在两个椅子之间，让幼儿在绳子下面爬行，不触碰绳子；2.教师也可在下方悬挂彩色气球，让幼儿通过钻绳子的方式抓住气球；3.教师可在规定时间内增加难度，如限制时间、增加绳套数量等。
游戏三：投篮比赛（15分钟）1.在场地的一端放置篮子；2.幼儿轮流在规定距离投篮，谁投进篮子谁获得胜利；3.教师可以在比赛的过程中调整投篮的难度，如限制距离、增加次数等。
游戏四：兔子追踪（10分钟）1.教师选出一名幼儿担任兔子，持有兔子卡片；2.其他幼儿成为儿狗，试图追上兔子，并夺走兔子卡片；3.教师可在游戏中增加难度，如加入其他障碍、规定时间等。
结束活动（5分钟）1.教师带领幼儿做几个平静的伸展运动；2.鼓励幼儿大声说出今天学习到的生词和做过的游戏。
与反思通过本节课程的学习，幼儿们积极参与了各种游戏和活动，在游戏中体验到了身体的乐趣。
同时，他们也学会了一些新的运动技巧，并提高了身体素质和动作协调性。
小班体育教案：小兔子过新年
小班体育教案：小兔子过新年一、教学目标1. 知识与技能通过体育课的学习，让小班幼儿了解中国传统新年文化，学会如何运动和感受欢乐的氛围，同时培养他们的团队协作意识和身体协调能力。
2. 情感态度与价值观让幼儿体验到体育运动中的快乐和乐趣，让他们喜欢和参与体育运动，培养他们遵守规则、尊重他人、团队合作的观念和行为。
二、教学内容1. 教学时长30-40分钟2. 提供物品红布、红领巾、兔耳朵头饰3. 教学步骤(1) 热身运动老师为小班幼儿介绍中国传统新年文化，教孩子们唱新年歌，跳新年舞，营造欢乐的气氛，让孩子们感受到团结、欢乐、拼搏的精神。
(2) 游戏一：小兔子翻跟头孩子们摆出一个队形，老师用兔耳朵头饰装扮成小兔子，带头做翻跟头，小兔子翻一次，孩子们接着来，看谁能完成最多的翻跟头，利用游戏锻炼孩子们的身体协调能力。
(3) 游戏二：小兔子推气球孩子们分为两组，分别以兔脚为根据线站立，每组站在操场的对面，将气球推向对方的营地，以谁把气球推到对方的营地为胜利，这个游戏主要锻炼孩子们的团队协作精神和竞技意识。
(4) 活动三：小兔子过新年老师在场地上铺上红布，让孩子们每人系上一条红领巾，手拉手在红布上跳新年舞，模仿小兔子过新年，传递新年的祝福。
这个活动主要锻炼孩子们的音乐节奏感和团队合作精神。
三、教学重点1.孩子们能够体会新年的气氛，感受团队协作的快乐；2.孩子们掌握红领巾的使用方法，增强体能，提高灵活度；3.孩子们学会了如何跳新年舞，通过合作达到共同目标。
四、教学方法本教案注重通过游戏和体验的方式来达到教学目的，让孩子们在愉快而有挑战性的游戏中学会规则和团队合作，感受体育运动的乐趣。
五、注意事项1.在安全的前提下，在教师的指导下进行活动；2.小班幼儿的身体协调能力和规则理解都不是很强，所以要把难度适当降低；3.营造团极佳强的气氛，可以通过吸引注意力的方式来进行；4.常规的体育器材要清晰明了，倡导保持场地地面的干燥和清洁。
幼儿园小班小动物的新年派对春节教案
手工制作：让幼儿动手制作 小动物面具，培养动手能力
游戏互动：通过游戏的形式， 让幼儿参与到派对中，增强 互动和合作意识
教学反思
第七章
反思内容
本次活动是否达到 了教学目标？
教学方法是否有效？
幼儿是否积极参与 活动？
哪些环节可以进行 改进？
改进措施
针对幼儿的兴趣和特点，设计更加生动有趣的活动，提高幼儿的参与度和 兴趣。
了解小动物的新年派对故事情节 掌握与春节相关的基本知识 学习用简单的语言表达对故事和春节的理解和感受 了解小动物的名称和特点，增加对动物的认识
能力目标
培养幼儿的语言表达能力 培养幼儿的社交能力 培养幼儿的动手能力 培养幼儿的创造力
情感目标
培养幼儿对小动物 的热爱之情
培养幼儿参与活动 的积极性和创造性
实践操作
准备教学材料：根据小班幼儿的年龄特点，准备各种小动物玩具、新年 派对用品等
讲解故事：通过生动有趣的故事，引导幼儿进入新年派对的场景
角色扮演：让幼儿扮演小动物，进行互动游戏，体验新年派对的快乐
手工制作：带领幼儿制作小动物面具或其他新年派对装饰品，培养幼儿 的动手能力
总结评价
教学目标是否达 成
主题目标
让幼儿了解春节的 起源和习俗
培养幼儿的节日情 感和民族自豪感
锻炼幼儿的动手能 力和创造力
增强幼儿的社交能 力和合作精神
教学步骤
第四章
热身活动
介绍小动物角色，引起幼儿兴趣 播放欢快的音乐，带领幼儿做简单的舞蹈动作 通过问答形式，引导幼儿表达对新年派对的期待和祝福 介绍派对规则，确保幼儿明白安全注意事项
培养幼儿在活动中 学会分享和合作的 精神
幼儿园小班小动物的新年派对春节教案
幼儿园小班小动物的新年派对春节教案幼儿园小班小动物的新年派对春节教案在教学工作者实际的教学活动中，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班小动物的新年派对春节教案，欢迎阅读与收藏。
教案目标：在看看、说说、找找的过程中，了解小动物喜欢吃的食物，并尝试配对。
教案准备：《祝你新年快乐》、各种新年贺卡、各种小动物教案流程：引出话题——欣赏课件——尝试配对教案过程：一、看故事（第一遍）（提要求：图图有哪些好朋友？）1、师：今天我们要认识一位新朋友，小老鼠图图，施老师想请小朋友认真的听故事，看一看故事里小老鼠图图有哪些好朋友？师：故事看完了，小老鼠图图有哪些好朋友呀？（小猫、小兔、小羊、小鸟）2、看故事（第二遍）（提要求）图图给这些好朋友送了什么礼物？师：小老鼠给好朋友小猫送了什么礼物？为什么要给小猫送小鱼？小老鼠给好朋友小羊送了什么礼物？为什么要给小羊送小草？小老鼠给好朋友小兔送了什么礼物？为什么要给小兔送萝卜？小老鼠给好朋友小鸟送了什么礼物？为什么要给小鸟送苹果树？。
小结：原来小老鼠图图送给它的好朋友们喜欢吃的食物。
小猫喜欢吃鱼，小兔喜欢吃萝卜，小羊喜欢吃青草，小鸟喜欢吃苹果。
3、看故事（第三遍）（整体欣赏）师：我们想不想再看一遍故事，看看我们宝宝刚才说的对不对？二、出示动物、尝试配对。
1、师：故事看完了，图图的好朋友们收到了他们喜欢吃的.食物，很开心，可是施老师这里还有一些小动物没有收到礼物。
我们小朋友能不能帮助他们呢？（出示小熊猫图片）请个别幼儿上来找对应的新年贺卡。
（出示小狗的图片）请个别幼儿上来找对应的新年贺卡。
（出示小鸡的图片）请个别幼儿上来找对应的新年贺卡小结：我们小朋友真棒！帮助许多的小动物找到了自己喜欢的食物。
幼儿春节游戏
幼儿春节游戏在欢乐的春节来临之际，为了让幼儿们度过一个愉快的假期，我们准备了一系列有趣的游戏，让孩子们尽情享受春节的欢乐氛围。
游戏一：捉猴子在春节期间，猴子是一个重要的象征，因此我们可以举办捉猴子的游戏。
小朋友分成若干组，每组都选择一位代表扮演“猴子”，其他队员则扮演“追赶者”。
猴子们要尽可能地躲避追赶者的追捕，而追赶者们要尽快抓到猴子。
当被抓住的猴子被追赶者们围在中央时，游戏结束。
游戏二：过大年幼儿们可以一起扮演成年人，体验过大年的乐趣。
我们可以为他们准备一些道具，比如红包、烟花爆竹、风车等，然后让他们分成几组，每组有一位“家长”。
每位家长都有机会向其他小朋友发放红包或点燃烟花爆竹，其他小朋友则需要让风车旋转等等，模拟真实的过年情景。
通过这样的游戏，幼儿们可以更好地了解和体验春节的传统习俗。
游戏三：捞金鱼在春节期间，许多人会养一些金鱼来增添喜庆气氛。
我们可以放几个金鱼在一个小池塘或是容器中，然后给幼儿们准备一个小竹竿和纸制的鱼钩。
幼儿们可以轮流用鱼钩去“捞”金鱼，看谁能“捞”到最多的金鱼。
这个游戏既锻炼了孩子们的动手能力，又增加了他们的乐趣和互动性。
游戏四：猜灯谜春节期间，家家户户都会挂上灯笼和贴上对联，为了增添节日的氛围，我们可以组织幼儿们参与猜灯谜的游戏。
先准备一些简单的灯谜，如“大年初一，人人皆‘开’”，然后让孩子们轮流回答。
猜对者可以得到一些小奖品作为鼓励。
这个游戏不仅能够让孩子们增加对中国传统文化的了解，还能锻炼他们的思维能力和逻辑思维能力。
通过这些有趣的春节游戏，我们可以让幼儿们在快乐中增长知识，更好地感受到中国传统节日的独特魅力。
让我们一起度过一个充满笑声和欢乐的春节吧！。
小班幼儿体育教案《小兔子过新年》 (3)
小班幼儿体育教案《小兔子过新年》教学目标：1. 帮助幼儿了解小兔子过新年的故事情节。
2. 培养幼儿的肢体协调能力和动作技能。
3. 提高幼儿对新年传统文化的认识和兴趣。
教学重点：1. 学会较难的体育动作，如跳跃、跳绳等。
2. 听懂并识别故事中的关键词，并加以运用。
教学准备：1. 《小兔子过新年》的故事书籍。
2. 跳绳、小球等教学器材。
3. 音乐播放器。
教学过程：步骤一：导入（10分钟）1. 引入主题：说给孩子听有关小兔子过新年的故事。
并让孩子自由发表对新年的想法和期望。
2. 提问：你们知道小兔子过新年都做了哪些事情吗？3. 观看图片：给孩子展示与故事相关的图片，让他们猜测和讨论图片中的内容。
步骤二：活动一（15分钟）1. 准备一段欢快的音乐。
2. 跳舞游戏：让孩子按照音乐的节奏做相应的动作，如摇头、摆手、踢腿等活动身体。
3. 与孩子一起玩耍：进行一些小游戏，如跳跃、跑步，让他们感受身体的活力。
步骤三：活动二（15分钟）1. 回顾故事情节：简要重述故事中小兔子过新年的一些关键点，如小兔子家里打扫卫生、贴春联、包饺子等。
2. 模仿动作：模仿故事中的一些动作，如扫地、贴春联等，并让孩子自由发挥他们自己的创意。
3. 套圈游戏：设置一些小圈，让孩子模仿小兔子包饺子的动作，将小球投进圈内。
步骤四：巩固（10分钟）1. 角色扮演：分成小组，让每组的孩子扮演小兔子和其他角色，演绎小兔子过新年的情景。
2. 提问：回顾故事的一些关键词，让孩子进行答题，如“贴春联”是什么意思？步骤五：结束（5分钟）1. 谈话交流：请孩子们谈谈他们通过这个故事学到了什么。
2. 教师总结：对今天的活动进行总结，表扬孩子们的参与和努力。
教学延伸：1. 继续探索其他与新年相关的传统活动，如舞龙舞狮。
2. 制作手工艺品，如小兔子纸面具，加强对故事情节的理解和记忆。
3. 进一步学习新年相关的知识，如农历年份和生肖等。
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表演游戏：小动物过新年
编写时间：12月18日执教时间：12月19日执教人：李素芳
活动目标
1、引导幼儿积极参与表演游戏活动，在游戏中加深对故事内容的理解，并按意愿选择自己喜欢的角色。
2、发展幼儿的表演能力和口头表达能力。
活动准备
1、《小动物过新年》故事录音。
2、小动物头饰若干以及相应的道具。
活动过程
1、导入活动：
前几天我们听过一个有关小动物的故事，有谁知道这故事的名称吗？
师生一起听故事《小动物过新年》录音，共同回忆故事情节。
2、学说故事中人物的对话。
3、提出表演要求：
（1）、表演时要注意声音响亮。
（2）、表演时注意不同动物的声音和语气。
4、出示表演有的头饰和相应的道具，请幼儿分组来表演。
5、教师重点指导孩子们之间的配合，并提示忘词的幼儿。
6、教师小结，游戏结束。
(1)、从幼儿表演的表情、声音、动作、语气等方面
(2)、教育幼儿不暴饮暴食，养成良好的饮食习惯。