课程设计(会计信息系统课程设计参考模板6)
会计信息系统上册课程设计
会计信息系统上册课程设计一、课程概述会计信息系统是一种以计算机为基础的会计信息处理系统，可以用于提高会计工作效率和质量，实现会计信息自动化处理、存储、检索、分析等功能。
本课程为会计信息系统的上册课程，主要介绍了会计信息系统的概念、原理、设计和应用。
通过本课程的学习，学生将掌握会计信息系统的基本理论知识和实际应用技能，为将来从事相关职业打下坚实的基础。
二、课程目标1.熟悉会计信息系统的概念、原理和发展历程；2.掌握会计信息系统的设计与实现方法；3.掌握会计信息系统的应用和管理；4.能够使用计算机辅助进行会计工作。
三、教学内容本课程主要分为以下模块：模块一：会计信息系统基础1.会计信息系统的概念和定义；2.会计信息系统的功能和特点；3.会计信息系统的历史和发展。
模块二：会计信息系统设计1.会计信息系统的设计原理和方法；2.会计信息系统的数据模型和功能设计；3.会计信息系统的用户界面设计和交互设计。
模块三：会计信息系统应用1.会计信息系统的应用领域和案例；2.会计信息系统的应用方法和管理；3.会计信息系统的趋势和前景。
模块四：计算机辅助会计1.会计软件的选择和使用；2.财务报表的制作和分析；3.会计信息的查询和管理。
四、教学方法本课程采用“理论讲解+案例分析+实践操作”的教学模式。
具体教学方法包括：1.授课：通过讲解PPT、视频、案例等方式，让学生熟悉课程内容和应用过程；2.讨论：通过课堂讨论或小组讨论，让学生加深对课程知识的理解和掌握；3.实践：通过计算机实验课，让学生掌握会计信息系统的设计和应用技能；4.作业：通过布置作业，让学生独立思考和实践，并及时反馈教学效果。
五、教学评估本课程采用多元化的教学评估体系，包括：1.平时成绩（40%）：包括作业、实验、课堂表现等；2.期中考试（30%）：测试学生对课程知识的掌握和理解程度；3.期末考试（30%）：测试学生对课程知识应用和综合能力的掌握情况。
六、教材主教材：《会计信息系统设计与应用》（第三版）（陈海波、何汉林著）辅助教材：《会计电算化教程》（第二版）（金阳、陈玲著）七、参考资料1.《会计信息系统学》（第四版）（刘飞跃、李逸才、杨清华著）2.《信息系统设计与开发》（王洋著）3.《会计信息系统案例分析》（赵瑞卿、袁绪群著）4.《会计信息系统实践》（陆天龙、汪峰著）。
会班会计信息系统课程设计报告
《会计信息系统》课程设计报告班级：姓名：学号：指导教师：日期： 2012 - 06 - 22一课程设计目的1、掌握供应链系统的初始设置。
2、掌握采购业务的各种应用流程。
3、掌握销售业务的各种应用流程。
4、熟悉库存、存货系统的应用流程。
二课程设计内容实验十一业务1：普通采购业务操作步骤：1.在采购管理系统中填制并审核请购单请购-请购单-采购请购单2.在采购管理系统中填制并审核采购订单采购订货-采购订单3.在采购管理系统中填制到货单采购到货-到货单4.在采购管理系统中填制并审核采购发票采购发票-专用采购发票5.在库存管理系统中填制并审核采购入库单入库业务-采购入库单6.在采购管理系统中执行采购结算采购结算-自动结算7.在应付款管理系统中审核采购采购专用发票并填制凭证应付单据处理-应付单据审核-制单处理8.在存货核算系统中记账并生成凭证正常单据记账-财务核算-生成凭证9.在应付款管理系统中付款并生成凭证应款单处理-应款单录入-制单业务单据及对应凭证：单据对应凭证业务2：现结业务操作步骤：1.在库存管理系统中直接填制采购入库单并审核入库业务-采购入库单2.在采购管理系统中录入采购专用发票并进行现结处理和采购结算采购发票-采购专用发票-现付-结算3.在应付款管理系统中审核发票并结算制单应付单据处理-应付单据审核-制单处理4.在存货核算系统中记账并生成凭证正常单据记账-财务核算-生成凭证业务单据及对应凭证：单据对应凭证业务3：采购运费业务操作步骤：1.在库存管理系统中直接填制采购入库单并审核入库业务-采购入库单2.在采购管理系统中录入采购专用发票并进行现结处理和采购结算采购发票-采购专用发票-现付-结算3.在采购管理系统中填制运费发票并进行采购结算采购发票-运费发票-采购结算-手工结算-费用分摊-结算业务单据及对应凭证：单据对应凭证业务4：上月暂估业务，本月发票已到业务操作步骤：1.在采购管理系统中填制采购发票采购发票-采购专用发票2.在采购管理系统中进行手工结算采购结算-手工结算-结算3.在存货核算系统中执行结算成本处理并生成凭证业务核算-结算成本处理-暂估-财务核算-生成凭证4.在应付款管理系统中进行发票审核并制单处理应付单据处理-应付单据审核-制单处理业务单据及对应凭证：单据对应凭证业务5：暂估入库业务操作步骤：1.在库存管理系统中填制并审核采购入库单入库业务-采购入库单2.在存货核算系统中录入暂估入库成本并记账生成凭证业务核算-暂估成本录入-采购入库单成本成批录入查询-正常单据记账-生成凭证业务6：结算前部分退货业务操作步骤：1.在库存管理系统中填制并审核采购入库单入库业务-采购入库单2.在库存管理系统中修改采购入库单入库业务-采购入库单-弃审-修改3.在采购管理系统中根据采购入库单生成采购专用发票采购发票-专用采购发票4.在采购管理系统中执行采购结算采购结算-自动结算业务单据及对应凭证：单据业务7：采购结算后退货业务操作步骤：1.在库存管理系统中填制红字采购入库单并审核入库业务-采购入库单-红字2.在采购管理系统中填制红字采购专用发票并执行采购结算采购发票-红字专用采购发票-采购结算-自动结算业务单据及对应凭证：单据实验十二业务1：普通销售业务操作步骤：1.在销售管理系统中填制并审核报价单销售报价-销售报价单2.在销售管理系统中填制并审核销售订单销售订货-销售订单3.在销售管理系统中填制并审核销售发货单销售发货-发货单4.在销售管理系统中根据发货单填制并复核销售发票参照发票-销售开票-销售专用发票5.在应收款管理系统中审核销售专用发票并声称销售收入凭证应收单据处理-应收单据审核-正常单据记账-财务核算-生成凭证6.在库存管理系统中审核销售出库单出库业务-销售出库单7.在存货核算系统中对销售出库单记账并生成凭证业务核算-正常单据记账-财务核算-生成凭证8.在应收款管理系统中输入收款单并制单收款单处理-收款单录入-制单业务单据及对应凭证：单据对应凭证业务2：业务折扣处理业务操作步骤：1.在销售管理系统中填制并审核报价单销售发货－发货单2.在销售管理系统中根据发货单填制并复核销售发票销售开票-销售专用开票业务单据及对应凭证：单据业务3：现结销售业务操作步骤：1.在销售管理系统中填制并审核发货单销售发货-发货单2.在销售管理系统中根据发货单生成销售普通发票，并执行现结参照发票-销售开票-销售专用发票-结现3.在应收款管理系统中进行应收单据审核和现结制瘅单应收单据处理-应收单据审核－包括已现结发票－制单处理－现结制单业务单据及对应凭证：单据对应凭证业务4：代垫费用处理业务操作步骤：1.在企业应用平台中设置费用项目基础设置－基础档案－业务－费用项目分类2.在销售管理系统中填制并审核代垫费用单代垫费用－代垫费用单3.在应收款管理系统中对代垫费用单进行审核并确定应收应收单据处理－应收单据审核－制单处理业务单据及对应凭证：单据对应凭证业务5：多张发货单汇总开票业务操作步骤：1.在销售管理系统中填制并审核两张发货单销售发货-发货单2.在销售管理系统中参照上述两张发货单填制并复核销售发票销售开票-销售专用发票－复核业务单据及对应凭证：单据业务6：一张发货单分次开票业务操作步骤：1.在销售管理系统中填制并审核发货单销售发货-发货单2.在销售管理系统中根据上述发货单分别填制两张销售发票并复核销售开票-销售专用发票－复核业务单据及对应凭证：单据业务7：开票直接发货业务操作步骤：1.在销售管理系统中填制并复核销售普通发票销售开票-销售普通发票－复核2.在销售管理系统中查询销售发货单销售发货-发货单3.在库存管理系统中查询销售出库单出库业务－销售出库单业务单据及对应凭证：单据业务8：一次销售分次出库业务操作步骤：1.在销售管理系统中设置相关选项业务控制-去除销售生成出库单选项2.在销售管理系统中填制并审核发货单销售发货-发货单3.在销售管理系统中根据发货单开掘销售普通发票并复核销售开票-销售普通发票－复核4.在库存管理系统中根据发货单开据销售出库单出库业务-销售出库单-生单－审核业务单据及对应凭证：单据业务9：超发货单出库开票业务操作步骤：1.在库存管理系统和销售管理系统中修改相关选项设置选中允许超发货单出库选项－选中允许超发货量开票选项2.在企业应用平台中修改存货档案基础档案-存货－存货档案－出库超额上限3.在销售管理系统中填制并审核发货单销售发货-发货单4.在销售管理系统中填制并复核销售普通发票销售开票-销售普通发票5.在存货管理系统中根据发货单生成销售出库单出库业务-销售出库单－生单－审核业务单据及对应凭证：单据业务10：分期收款发出商品业务操作步骤：1.在销售管理系统中修改相关选项设置选中有分期收款业务及销售生成出库单复选框2.在存库核算系统中进行分期收款业务相关科目设置科目设置-存货科目3.在销售管理系统中填制并审核发货单销售发货-发货单4.在存库核算系统中执行发出商品高账生成出库凭证业务核算-发出商品记账-财务核算－生成凭证5.在销售管理系统中根据发货单填制并复核销售专用发票销售开票-销售专用发票－复核6.在应收款管理系统中审核销售专用发票并生成应收凭证应收单据处理-应收单据审核-正常单据记账-财务核算-生成凭证7.在存货核算系统中对销售发票进行记账并生成结转销售成本凭证业务核算-发出商品记账-财务核算-生成凭证业务单据及对应凭证：单据\\对应凭证业务11：委托代销业务操作步骤：1.初始设置调整存货-按发出商品核算－销售－有委托代销业务2.委托代销发货处理委托代销-委托代销发货单－销售出库单审核－发出商品记账－生成凭证3.委托代销结算处理生成委托代销结算单-生成销售普通发票－生成凭证－发出商品记账－生成凭证业务单据及对应凭证：单据对应凭证三课程设计问题分析（1）在各子系统中有时会出现禁止保存、审核单据等无法使业务进行的错误。
《会计信息系统及其课程设计》六
《会计信息系统及其课程设计》六第六章薪资核算与管理子系统本章目标【本章目标】1、薪资核算的业务流程与数据流程2、薪资核算系统的内部构造3、薪资核算系统的代码设计4、薪资核算系统的业务办理【学习内容】6.1 薪资核算与管理子系统概括6.2 薪资核算与管理子系统的流程剖析6.3 薪资核算与管理子系统数据代码与主要功能模块6.4 薪资核算与管理子系统初始化设置6.5 薪资核算与管理子系统的平时业务办理第一节6.1 薪资核算与管理子系统概括跟着人们日趋认识到人力资源的重要性，人力资源的管理已成为目前公司管理的热门问题，多半会计核算与管理软件在人力资源的管理与核算方面，主要仍是以薪资的管理与核算为主，附带供应其余有关人力资源的管理信息。
薪资是以钱币形式支付给劳动者的酬劳，关系到员工的亲身经济利益，影响到一个公司可否充足调换员工的踊跃性；并且，正确反应薪资的计提和分派，能够为公司的人力资源的配置决议以及有关的成本花费控制供应必需的信息支持；其余，薪资的发放亦是公司一个重要的现金流出，对公司合理安排现金流也有重要的意义。
薪资的管理与核算十分重要。
一、薪资管理1、薪资制度薪资制度环绕员工劳动酬劳，对薪资等级、薪资标准、薪资形式、奖赏与津贴制度等作出有关规定。
在国有公司，薪资制度是由国家来拟订的。
外商投资公司详细的薪资标准、薪资形式、奖赏和津贴制度，则由公司董事会决定。
2、薪资总数的构成薪资总数是公司在一准期间内直接支付给本公司员工的所有劳动酬劳总数。
目前，国家规定的薪资总数主要有以下构成内容：① 计时薪资② 计件薪资③ 奖金④ 津贴和补助⑤ 加班加点薪资⑥ 特别状况下支付的薪资。
其余，在实质工作中，常常要从对付薪资中代扣员工应交的各样款项。
如代扣员工居住公共宿舍的房租和水电费、工会会费、住宅公积金、个人所得税等。
所以，每个月实质支付给员工个人薪资即实发薪资为对付薪资扣除代扣款项此后的余额。
3、薪资管理的基本过程薪资管理主要包含薪资的计算、汇总、发放和分摊等环节。
课程设计(会计信息系统课程设计参考实用模板6)
江苏科技大学经济管理学院2014至2015学年第一学期会计信息系统课程设计报告模块名称：库存管理模块1、数据库分析（配合图形作简要说明）1.1数据流图顶层数据流程图说明：（1）库存基础数据管理只要管理仓库部门所发的文件，通过物品代码文件对屋子进行管理。
（2 ）库存处理是物资管理的核心，一切的文件都汇总到库存处理。
（3 ）计划部门通过计划单的形式将需求送达库存处理。
（4 ）其他部门将物品进出库的文件送达库存处理（5 ）库存处理结合业务办理，库存台账汇总出业务单据，传递到财务部门。
第一层数据流程图说明：（1 ）入库处理，由采购部门、售后部门、生产部门分别将材料入库单、客户退货单、产品入库单送入库处理。
（2）入库处理后将入库单据送达财务部门。
（3）销售部门将销售出货单送至出库处理。
（4）出库处理将出库单据、领料单分别送至财务部门、生产部门。
（5）最后根据入库处理、财务部门、出库处理、制作报表、损毁处理制作出库存操作文件和库存台账（6 ）入库和出库由生产部门和财务部门组成一个循环，不断生产销售。
1.2E-R 图说明：（1）数据库个表之间都是通过一对多，一对一的关系进行连接的，通过主索引设立主表，候选索引设立字表，个表之间的关系连接不断。
（2 ）表之间的各种关系都是连接的。
（3 ）此E-R图是库存系统中个表的关系，由领料单文件，物资，入库单文件，客户，工程,部门，建立主索引。
其余分别连接各种表的普通索引1.3数据库表入库单文件(RKDWJ.DBF )字段名类型长度小数位数意义 LD_ID C 6 0 唯一性标识 CKBH C 2 0 仓库编号 RKRQ D 8 0 入库日期 LDBH C 7 0 料单编号 KHBH C 6 0 客户编号 HTH C 10 0 合同号 GCBH C 9 0 工程编号 FPH C 10 0 发票号 JK N 12 2 价款 SE N 12 2 税额 JSHJ N 12 2 价税合计 YZF N 12 2 运杂费 YZFSLN 2 0 运杂费税率 YZFSEN122运杂费税额号部门N部门名称含包C 客户N客户名称包含户类别号领料单1文件N含物资含____ 1_入库单/文件入库日期物资编库存下限:.物资名称〈包含N暂估 标志仓库 编号1入库单物资(RKDWZ.DBF )物资代码(WZDM.DBF )物资余额(WZYE.DBF)客户代码(KHDM.DBF )工程代码(GCDM.DBF )属性代码(SXDM.DBF )路径记录(ENTRY.DBF )部门名称(BMDM.DBF )领料单文件(LLDWJ.DBF )领料单物资(LLDWZ.DBF )字段名 类型 长度 小数位数 意义 LD_ID C 6 0 唯一性标识 WZBH C 10 0 物资编号 JHDJ N 12 2 计划单价 JHJE N 12 2 计划金额 SJDJ N 12 2 实际单价 SJJE N 12 2 实际金额 QLSLN 12 3 请领数量 SFSLN123实发数量2、系统设计 2.1系统功能结构图物资管理子系统功能结构图系统登录 入库管理 库存余额 初始 化 系统处理流程图库存管理信息系统出库管理 库存 总账 出 明细 明细 库 台账 账查 录 查询 询 入出入 库汇 总查 询 出库管理 系统退出2.2系统功能说明1、在库存管理系统中，对所有的出入库单据审核，只起仓库管理员确认作用，对“现存量” 和“库存量”均无影响；2、如果用户认为目前的现存量与单据不一致，则在月末结帐处理时要“整理现存量”3、库存管理系统结帐要以“采购管理系统”和“销售管理系统”结帐为条件。
会计信息系统第三版课程设计
会计信息系统第三版课程设计一、背景介绍随着信息技术的飞速发展，会计信息系统的应用已经越来越广泛，它已经成为会计工作的重要组成部分。
会计信息系统是将计算机技术与会计学科有机结合的产物，它可以帮助会计师事务所、企业、政府机构等组织更加高效地开展财务工作。
作为会计人员，掌握会计信息系统的相关知识，是其必不可少的能力之一。
在本次课程设计中，我们以会计信息系统第三版为基础，通过实践操作和综合分析，掌握会计信息系统的使用和设计，提高会计人员的工作效率和质量。
二、课程设计目标本次课程设计的目标是：1.掌握会计信息系统的基础知识；2.熟悉会计信息系统的主要功能和应用；3.学会使用会计信息系统进行财务管理和分析；4.掌握会计信息系统的设计流程和方法。
三、课程设计内容1. 会计信息系统基础知识了解会计信息系统的概念、特点、功能和分类；介绍会计信息系统的开发历程，分析会计信息系统应用现状和发展趋势。
2. 会计信息系统设计流程介绍会计信息系统的设计流程，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试和维护。
3. 会计信息系统的功能和应用针对会计信息系统的各个模块，进行详细介绍和操作练习，包括基础数据管理、财务管理、财务分析和报表输出等。
4. 会计信息系统的设计案例分析通过分析实际的会计信息系统设计案例，学生将了解会计信息系统的设计思路、方法、优化和完善等方面的知识。
四、课程设计流程1. 第一阶段：课程前期准备工作在第一阶段，需要教师和学生分别完成以下工作：1.教师准备教学大纲和课程设计方案；2.学生了解会计信息系统的概念、前沿技术和相关知识。
2. 第二阶段：课程实施在第二阶段，需要按照教学大纲和课程设计方案，完成以下任务：1.教师讲解会计信息系统的基础知识；2.学生进行会计信息系统的模块学习，如基础数据管理、财务管理、财务分析和报表输出等；3.学生完成课程设计实践任务，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试和维护等。
3. 第三阶段：课程结束阶段在第三阶段，需要完成以下工作：1.教师对课程的各个方面进行总结，进行课程反思和提升；2.学生进行课程评价，反馈教学质量和收获。
《会计信息系统》课程设计报告
成绩〈〈会计信息系统》课程设计报告号: 名: 师:指导教师单位: 指导教师职称:XXXXXX 学院年月日〈〈会计信息系统》课程设计报告一、课程设计的目的与意义(一)课程设计目的1、通过本次的课程设计，了解帐务处理系统的的基本内容，专项业务的处理方法。
2、通过本次设计掌握了怎样建帐、录入期初余额、对帐、审核、记帐、结帐等方法过程。
3、通过本次课程设计，掌握了自动转帐凭证的编制方法和帐务处理系统的一整套方法过程，学会熟练应用此会计电算化软件。
4、通过本次设计对本系统进行初步了解，学会使用计算机进行会计核算工作，以便在今后的学习和工作垫下基础。
5、通过本次设计能学习如何充分运用会计软件实施企业会计信息化战略，培养学生电算化实际应用技能。
(二)课程设计意义通过本次设计，要求我们掌握帐务处理系统的基本操作方法，掌握具体的上机操作方法，培养细致、严谨的态度和肯丁钻研的学习风气，对丁我们今后在工作中的应用尤其重要。
在科技发展迅速的今天，只有掌握了会计电算化软件的应用才有可能成为一个合格的会计人员。
二、课程设计要求(一)课程设计题目与内容要求学生任选帐务处理或工资核子系统进行设计。
以帐务处理子系统为例具体包括以下内容：1、帐务处理模块主控调用菜单程序2、初始化功能模块程序(1) 编制并录入总帐科目编码(2) 编制并录入明细科目编码(3) 初始化建立总帐和明细帐数据库(4) 录入并结转上期余额(5) 保存帐簿余额并结转上期余额3、录入记忆帐凭证(1) 录入记帐凭证(2) 凭证审核功能(3) 凭证修改功能(4) 凭证汇总功能(5) 凭证查询功能(6) 凭证打印功能4、帐簿处理功能模块程序(1) 登记帐簿功能(2) 帐簿核对功能(3) 月末结帐功能(4) 帐簿查询功能(5) 打印帐簿功能(6) 制作帐簿余额表(二)课程设计具体要求：1、设计思路过程清晰，功能齐全完善。
2、画面美观大方，操作简单。
3、程序执行畅通，容错技术基本齐全。
会计信息系统第四版课程设计
会计信息系统第四版课程设计背景介绍会计信息系统是指利用计算机以及相关技术，对会计信息进行处理、流转、分析和控制的系统。
在企业管理中，会计信息系统是重要的信息化基础工程之一。
会计信息系统的建设涉及到会计和信息技术两个领域，同时也需要深入了解企业业务流程和管理体系，能够提高企业财务决策的准确性和精度。
根据市场需求，近年来，会计信息系统成为许多高校的重要课程之一，涵盖面较广，涉及内容极其丰富。
本课程旨在培养学生对会计理论、财务管理、信息技术等方面的综合素养，掌握软件开发和系统设计的基本方法和技能，具有较强的实践能力和团队协作能力。
课程目标本课程旨在：1.掌握会计信息系统的基本原理和技术；2.熟悉软件开发和系统设计的基本方法；3.能够应用现代信息技术，设计和实现高效、可靠的会计信息系统；4.培养学生的实践能力和团队协作能力；5.提高学生的信息技术素养和创新精神。
课程内容第一章绪论1.1 会计信息系统的基本概念1.2 会计信息系统的发展和应用1.3 会计信息系统的组成和架构1.4 会计信息系统的现状和趋势第二章财务管理理论2.1 财务目标与管理2.2 成本管理与控制2.3 资本预算和投资决策2.4 财务报表分析和决策第三章信息技术基础3.1 计算机操作系统3.2 数据库管理系统3.3 网络技术与应用3.4 编程语言与工具第四章会计信息系统开发4.1 需求分析与系统设计4.2 数据库设计与开发4.3 界面设计与开发4.4 系统测试与维护第五章系统开发实践5.1 实践环节设计与组织5.2 实践项目开发流程介绍5.3 实践项目需求分析和设计5.4 实践项目数据库设计和开发5.5 实践项目界面设计和开发5.6 实践项目测试和维护课程要求1.严格按照教学计划上课，并认真完成课前预习和课后作业；2.每周至少配合实验室完成一项实践任务；3.小组合作完成课程设计项目，并于期末进行演示和评估；4.课程总成绩由平时成绩、实践成绩和设计成绩评定。
会计信息系统课程设计报告
会计信息系统课程设计报告一、课程设计的目的和意义( 1 )目的1、通过本次课程设计，加深对会计信息系统的了解。
2、通过本次课程设计，正确掌握开发方法，提高程序设计的技巧和水平。
3、通过本次课程设计，学会使用计算机进行会计核算，以便为以后的学习和工作奠定基础。
4、通过本次课程设计，学习如何运用会计软件实施会计信息化战略，培养学生电算化实际应用技能，增强实际动手能力。
(2)意义21世纪一个信息化的社会，当今社会正在向”知识经济”时代迈进，在今天这样一个充满竞争的大环境中，会计人员不仅要深谙会计学的基础原理、掌握会计信息化技术，而且还要学习一些组织观念、行为因素、决策过程和通讯技术等方面的基础理论。
本次课程设计，要求我们对财务会计处理系统进行系统分析和设计，掌握具体的操作方法，能培养我们严谨的工作态度，缜密的逻辑思维，这能为以后的工作奠定基础。
二、课程设计内容1、完成对系统的系统分析任务2、完成对系统的系统设计任务3、完成凭证录入程序4、完成各种核算任务程序5、完成银行日记账6、完成现金日记账7、完成损益表8、完成资产负债表9、完成总分类账10完成凭证查询和修改10、编写源程序三、会计信息系统的的开发目标：会计信息系统是为企业服务的，是企业不可缺少的组成部分。
会计信息系统的开发是指研制和建立一个经济有效的会计信息系统。
其开发目标是:改善和提高企业的经济管理现代化水平;提高会计信息来源准确性；为企业及上级提供准确及时和全面的各种财务报表；加快财会计划和计算机辅助财务决策工作，促使会计决策科学化，以提高企业经济效益。
四、会计信息系统的开发方法软件工就是研究如何运用科学的方法和手段去达到目标。
会计信息的开发方法有生命周期发、结构化系统开发方法、原型化方法、面向对象开发方法，计算机辅助软件工程。
会计信息系统具有数据量大、结构复杂、数据处理方法要求严格、会计信息质量要求高、对信息系统的安全性要求高等特点。
计算机会计信息系统不能再单纯模仿和照搬手工系统处理信息的方式，会计应用软件也不是单项应用程序的加总，其建立要比单项应用复杂得多。
会计信息系统-管理的视角课程设计
会计信息系统-管理的视角课程设计一、课程设计背景及意义会计信息系统是信息科学和会计学相结合的产物，是企业的信息化建设中必不可少的一部分，也是财务管理中的重要内容。
企业的会计信息系统应该能够提供准确、完整、及时、可靠的财务信息，为经营管理决策提供有力的支持和保障。
在现代经济社会中，财务管理工作已成为企业管理的重要组成部分，而会计信息系统又是财务管理工作中不可或缺的重要工具。
面对这个复杂的系统，如何进行管理是非常重要的。
二、课程设计目标本课程旨在让学生深入了解会计信息系统的管理理论知识和实践操作技能，掌握企业会计信息系统的建设规划、实施和运营流程，提高学生对企业会计信息系统管理的认识，培养学生的分析和解决问题的能力，为学生今后的职业发展做好铺垫。
三、课程设计内容章节重点内容第一章会计信息系统概述第二章会计信息系统与管理学第三章会计信息系统开发的方法与过程第四章会计信息系统的应用第五章会计信息系统的管理四、教学方法本课程主要采用理论讲授与实践操作相结合的教学方法。
通过理论讲授，让学生掌握会计信息系统管理的基本概念和理论知识；通过实践操作，让学生能够熟练掌握会计信息系统的建设规划、实施和运营流程，提高学生的实践能力和解决问题的能力。
五、教学评价与考核方式考核方式占比理论考试50%实践操作报告30%项目实践20%六、参考教材1.企业会计信息化建设——理论、实践与案例。
郑州：河南财经政法大学出版社。
2.会计信息系统：原理与实践。
北京：人民出版社。
七、教师简介张老师，现任某大学信息管理专业教师。
主要研究领域为信息系统管理理论与实践，曾多次参与企业会计信息化建设项目，具有丰富的实践经验和研究成果。
本课程教学由其授课，课程教学效果得到学生好评。
会计信息系统下册课程设计
会计信息系统下册课程设计一. 课程设计题目设计一个会计信息系统，实现以下功能：1.记录每日的财务收支情况，包括收入和支出，输入内容包括金额、日期和备注；2.查看每日的财务收支情况，能够按日期和分类（收入和支出）查看；3.自动生成每月的收支汇总，计算月末的总收入和总支出；4.对比不同时间段的收支情况，包括月度和年度；二. 设计思路在本次会计信息系统的设计中，我们采用Python语言和MySQL数据库，前端采用了Tkinter库与后端进行交互。
设计思路如下：1. 数据库设计本系统采用MySQL数据库，共设计两张表：Income和Expense，分别记录收入和支出的相关信息。
表结构如下：a) Income表Field Type Keyincome_id INT PRIMARY KEYamount DOUBLEField Type Keydate DATEcomment VARCHAR(100)b) Expense表Field Type Keyexpense_id INT PRIMARY KEYamount DOUBLEdate DATEcomment VARCHAR(100)2. 系统架构本系统分为前端和后端部分：a) 前端本系统的前端使用了Python的Tkinter库，主要界面系统主界面系统主界面在主界面中，我们提供了四个功能：1.新增记录：将用户输入的收支信息上传到数据库中；2.查看记录：按日期和分类（收入和支出）查看每天的收支记录；3.月度统计：统计某月的总收入和总支出；4.年度对比：对比某年不同月份的收支情况。
b) 后端本系统的后端主要使用了pymysql库与MySQL数据库进行交互。
后端程序通过监听前端的用户操作而进行相应的查询和更新数据库。
3. 功能实现a) 新增记录当用户在主界面中选择“新增记录”功能时，会弹出界面：新增记录界面新增记录界面用户输入相应的数据字段后，我们对其进行检查，确保数据的正确性和格式，然后将数据存储到MySQL的Income表或Expense表中。
会计信息系统课程设计
会计信息系统课程设计一、引言会计是企业财务管理的基础，同时会计信息系统也成为了企业信息化建设的重要组成部分。
本篇文章将介绍一种面向会计信息系统的课程设计方案。
二、设计方案1. 课程目标本课程旨在使学生了解会计信息系统的概念、功能和应用，并掌握如何运用计算机软件进行会计核算和财务分析。
2. 教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：•会计信息系统的概念和基本原理；•会计软件的使用方法和技巧；•利用计算机完成会计核算和财务分析的方法和流程；•会计信息系统的应用案例和实践知识。
3. 教学方法本课程采用理论课和实践课相结合的教学方法，讲解理论知识的同时，通过具体案例演示和课堂操作培养学生的实际操作能力。
4. 实践项目本课程需要学生完成一个实践项目，以帮助学生深入理解会计信息系统的运用。
实践项目的内容包括以下三个部分：1）会计凭证的录入和查询通过使用会计软件，学生需要掌握如何录入会计凭证、检查凭证录入是否正确、查询已录入的会计凭证等操作，以加深对会计核算的理解。
2）会计报表的生成和分析学生需要利用计算机软件生成会计报表，对财务状况进行分析。
例如，利用财务报表进行比较分析、利用财务指标进行财务分析等。
3）实际财务处理案例的分析学生需要选择一个实际财务处理案例进行分析，并撰写一份分析报告，以培养学生的分析能力和实际操作能力。
5. 教学评价本课程的评价方式可采用以下三种方式：•考试成绩评价•作业评价•实践项目评价考试成绩占总成绩的60%左右，作业和实践项目占40%左右，以保证理论知识和实际操作能力在课程中具有相当的权重。
三、结论本篇文章提出了一种面向会计信息系统的课程设计方案。
通过对课程目标、教学内容、教学方法、实践项目和教学评价等方面的详细介绍，可为教育者设计类似的课程提供参考和借鉴。
同时也可为学习或实践会计信息系统的人提供参考和指导。
《会计信息系统》教案
《会计信息系统》教案课程名称：会计信息系统课程代码：ACCT202学时：36学时教学形式：理论与实践相结合前提课程：中级会计学、计算机基础教材：《会计信息系统》(第三版)-王敏，北京大学出版社，2024年第一部分：课程介绍与基础知识（4学时）1.课程介绍（0.5学时）-教学目标：了解《会计信息系统》课程的内容和目标，并介绍课程重点和安排。
-授课方式：教师授课-参考资料：教材第1章，课程大纲2.会计信息系统基础（3.5学时）-教学目标：介绍会计信息系统的基本概念、组成和功能，并掌握会计信息系统的发展历程。
-授课方式：教师授课、案例分析-参考资料：教材第2章第二部分：会计信息系统的建立与设计（8学时）1.会计信息系统建立与设计的基本原则（2学时）-教学目标：掌握会计信息系统建立与设计的基本原则，并了解不同组织的会计信息系统建立的特点。
-授课方式：教师授课、案例分析-参考资料：教材第3章2.数据库管理系统及其在会计信息系统中的应用（3学时）-教学目标：了解数据库管理系统的基本概念和原理，并掌握其在会计信息系统中的应用。
-授课方式：教师授课、实践操作-参考资料：教材第4章3.会计信息系统的流程与流程控制（3学时）-教学目标：了解会计信息系统的流程与流程控制的基本概念和流程建模方法，并掌握流程控制的技术和方法。
-授课方式：教师授课、案例分析-参考资料：教材第5章第三部分：会计信息系统的运行与维护（12学时）1.内部控制与会计信息系统的安全性（4学时）-教学目标：了解内部控制的基本原理和目标，并掌握会计信息系统安全性的保障措施。
-授课方式：教师授课、案例分析-参考资料：教材第6章2.会计信息系统的应用案例分析（4学时）-教学目标：通过实际案例分析，掌握会计信息系统的应用方法和技巧，并了解不同类型的会计信息系统。
-授课方式：教师授课、案例分析-参考资料：教材第7章3.会计信息系统的运行与维护（4学时）-教学目标：了解会计信息系统的运行与维护的基本要求和方法，并掌握常见故障的排除和修复技术。
会计信息系统第六版课程设计
会计信息系统第六版课程设计课程概述会计信息系统第六版课程设计是在会计信息系统这门课程的基础上，进一步加强学生的理论和实践能力。
本课程设计目的在于让学生能够掌握会计信息系统的实际应用和相关技术，提高学生的综合素质和竞争力。
课程内容1.会计信息系统的基本概念和特点2.会计信息系统的分类和功能3.会计信息系统的设计与开发4.会计信息系统的实施和管理5.会计信息系统与企业经营管理的关系课程设计1.课程设计目标–培养学生的综合素质和能力–提高学生的学术水平和技术能力2.课程设计内容–理论知识与实践相结合，强调实际应用–学生需参与实际会计信息系统的设计和开发–学生需了解会计信息系统的实施和管理3.课程设计方法–授课模式为理论讲解与实践操作相结合–学生需自主组织实践项目，开展实践操作–考核方式为实践报告、期末论文、实践成果展示等多种方式4.课程设计要求–学生需在指导教师的指导下完成相关实践操作–学生需按要求提供实践报告、期末论文、实践成果展示等相关材料–学生需具备一定的计算机操作技能和基本的会计知识实践操作本课程的实践操作主要包括以下几个方面：1.系统分析与设计–学生需自主选择企业进行系统分析与设计–学生需完成系统开发计划书、需求分析报告、概要设计和详细设计文档等相关材料2.系统开发与实现–学生需根据课程设计要求，完成会计信息系统的开发和实现工作–学生需自主选择开发工具，完成系统编程和测试，并提供操作说明文档、使用手册等相关材料3.系统管理与维护–学生需了解企业的会计信息系统管理和维护工作，并完成相关调研和材料准备工作–学生需根据调研结果，提供相关的建议和改进措施结语会计信息系统第六版课程设计旨在让学生在理论和实践中掌握会计信息系统的基本概念和技术，提高学生的理论水平和实际能力，培养具有计算机应用和会计知识背景的综合型高级人才。
会计信息系统课程设计
会计信息系统课程设计实验报告院系:经济管理学院会计系专业班级:学生姓名:学号:2012年6月19日一、设计的必要性及实验目的（一）实验目的开设《会计信息系统》课程设计，使学生掌握 ERP系统中企业账的设立过程及会计业务处理流程；学会运用财务软件填制凭证、生成账簿、报表；掌握薪资管理、固定资产的日常处理与操作，能处理简单计算机软、硬件故障。
通过本课程设计模拟具体企业经济业务，训练和培养动手操作能力、独立思考能力和岗位配合协作能力。
（二）设计的必要性21世纪是信息化时代，企业会计信息绝大多数是由企业的会计信息系统提供的。
随着计算机和信息技术在会计中的广泛应用，会计工作经历了从手工会计电算化再到会计信息化这一发展过程。
会计信息系统的建设将为企业的经济管理、控制决策和经济运行提供充足，实时，全方位的信息。
二、设计内容（一）总账系统基本操作流程1、掌握如何建立账套、如何进行用户及权限的设置；2、掌握账套的引入与输出；3、掌握总账子系统的初始设置并理解初始设置的意义；4、掌握总账子系统的日常业务处理；5、掌握总账子系统的期末处理；6、熟悉总账子系统的主要工作。
（二）总账系统初始化1．根据原始资料要求建立账套（1）企业基本情况企业名称：北京冠群科技有限公司。
该企业属于工业企业，从事软硬件及相关产品生产及销售，采用新会计制度科目核算体系，记账本位币为人民币，于2010年1月采用计算机系统进行会计核算及企业日常业务处理。
（2）新建帐套新建999帐套2.设计操作员管理并以会计主管身份进入账套3.设计外币代码及汇率外币只涉及美元，用符号“$”表示。
2010年1月初汇率为8.65。
4.设计会计科目代码5.设计部门代码6.录入会计科目和部门期初余额7.设计往来客户代码8.录入往来初始业务发生额9.设计项目代码并确定其与指定会计科目的数据联系10.录入项目初始余额11.定义凭证类型及约束条件（三）总账系统日常工作1.编制记账凭证2.审核记账凭证3.记账4.转账5.结账6.查询账薄（1）科目余额表查询（2）现金日记账查询（3）多栏账查询（四）会计报表制作 1.货币资金表2.资产负债表3.利润表（五）薪资管理系统1.应付工资一览表2.工资分摊生成凭证（六）固定资产管理系统 1.新增固定资产2.资产评估3.折旧计提汇总表三、设计收获与体会在这次的课设中，我学到了很多东西，在老师的教导下我学会了如何设置基础档案，设置结算方式，学习了增加修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。
会计实务模拟-会计信息系统篇课程设计
会计实务模拟-会计信息系统篇课程设计
一、课程简介
本课程设计以“会计信息系统”为主题，通过模拟真实的企业会计环境，让学生能够全面理解会计信息系统的设计、实施以及相应的技术和方法，提高学生的会计实务能力和应对实际工作的能力。
二、课程目标
1.掌握会计信息系统的的设计、实施和操作方法；
2.理解企业会计实务流程和相关知识；
3.培养实际操作技能和分析能力，能够独立完成实际工作；
4.培养团队合作意识和沟通能力。
三、教学内容
1. 会计信息系统概述
介绍会计信息系统的定义、目标和分类，以及其在企业中的作用、优缺点等方面的内容。
2. 会计信息系统架构设计
讲解会计信息系统架构设计的基本原则、架构类型、系统流程等方面的知识，引导学生理解会计信息系统的组成。
对不同类型的会计信息系统进行分析，让学生掌握设计系统的能力。
3. 信息系统管理
包括信息系统分析、数据管理、信息管理和安全等方面的内容，让学生了解会计信息系统在使用过程中可能遇到的问题和应对方案。
4. 实际操作演练
模拟一个真实企业会计信息系统环境，让学生体验会计信息系统的设计与运用过程。
通过操作实战，让学生在实践中掌握相关技能。
四、教学方法
课堂讲授、问题解析和案例分析结合，同时辅以实际操作和模拟演练，引导学生在实践中掌握会计信息系统应用的核心知识和技能。
五、课程评估
1.学生实际操作作业占40%；
2.团队实践报告占30%；
3.期末考试占30%。
六、参考资料
1.《会计信息系统》
2.《会计信息系统设计与实现》
3.《现代会计信息技术应用基础》
4.会计信息系统案例分析。
会计信息系统课程设计
会计信息系统课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握会计信息系统的基本概念、原理和操作方法，培养学生运用会计信息系统进行会计数据处理和分析的能力，使学生了解会计信息系统在现代企业管理中的重要作用。
1.理解会计信息系统的基本概念、特点和分类。
2.掌握会计信息系统的硬件、软件和数据库基础知识。
3.熟悉会计信息系统的日常操作和维护。
4.了解会计信息系统在企业管理中的应用和发展趋势。
5.能够熟练操作会计信息系统软件，进行会计数据录入、修改和查询。
6.能够运用会计信息系统进行会计报表的编制和分析。
7.能够运用会计信息系统进行成本核算和预算控制。
8.能够运用会计信息系统进行企业内部审计和风险管理。
情感态度价值观目标：1.培养学生对会计信息系统的兴趣和好奇心，提高学生的学习积极性。
2.培养学生诚实守信、遵纪守法的良好品质，防止违规操作和数据泄露。
3.培养学生团队协作、沟通交流的能力，提高学生在实际工作中解决问题的能力。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括会计信息系统的基本概念、原理和操作方法，以及会计信息系统的应用和发展趋势。
1.会计信息系统的基本概念：介绍会计信息系统的定义、特点和分类，使学生了解会计信息系统的核心组成部分。
2.会计信息系统的原理：讲解会计信息系统的硬件、软件和数据库基础知识，让学生掌握会计信息系统运行的基本原理。
3.会计信息系统的操作方法：教授会计信息系统的日常操作和维护方法，培养学生熟练运用会计信息系统进行会计数据处理和分析的能力。
4.会计信息系统的应用和发展趋势：介绍会计信息系统在现代企业管理中的重要作用，使学生了解会计信息系统的发展动态和未来趋势。
三、教学方法本课程采用讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：通过讲解会计信息系统的基本概念、原理和操作方法，使学生掌握会计信息系统的基础知识。
2.讨论法：学生就会计信息系统的应用和发展趋势进行讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。
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江苏科技大学经济管理学院
2014至2015学年第一学期会计信息系统课程设计报告
库存管理模块
1、数据库分析（配合图形作简要说明） 1.1数据流图
● 顶层数据流程图
说明：
（1）库存基础数据管理只要管理仓库部门所发的文件，通过物品代码文件对屋子进行管理。
（2）库存处理是物资管理的核心，一切的文件都汇总到库存处理。
（3）计划部门通过计划单的形式将需求送达库存处理。
（4）其他部门将物品进出库的文件送达库存处理
（5）库存处理结合业务办理，库存台账汇总出业务单据，传递到财务部门。
● 第一层数据流程图
说明：
（1）入库处理，由采购部门、售后部门、生产部门分别将材料入库单、客户退货单、产品入库单送入库处理。
（2）入库处理后将入库单据送达财务部门。
（3）销售部门将销售出货单送至出库处理。
（4）出库处理将出库单据、领料单分别送至财务部门、生产部门。
（5）最后根据入库处理、财务部门、出库处理、制作报表、损毁处理制作出库存操作文件和库存台账
（6）入库和出库由生产部门和财务部门组成一个循环，不断生产销售。
1.2E-R图
说明：
（1）数据库个表之间都是通过一对多，一对一的关系进行连接的，通过主索引设立主表，候选索引设立字表，个表之间的关系连接不断。
（2）表之间的各种关系都是连接的。
（3）此E-R图是库存系统中个表的关系，由领料单文件，物资，入库单文件，客户，工程，部门，建立主索引。
其余分别连接各种表的普通索引
1.3数据库表
入库单文件（
入库单物资（RKDWZ.DBF）
物资余额
客户代码（
属性代码（SXDM.DBF）
路径记录（ENTRY
部门名称（
领料单文件（LLDWJ.DBF）
领料单物资（
2、系统设计
2.1 系统功能结构图
●物资管理子系统功能结构图
●系统处理流程图
2.2系统功能说明
1、在库存管理系统中，对所有的出入库单据审核，只起仓库管理员确认作用，对“现存量”和“库存量”均无影响；
2、如果用户认为目前的现存量与单据不一致，则在月末结帐处理时要“整理现存量”；
3、库存管理系统结帐要以“采购管理系统”和“销售管理系统”结帐为条件。
库存管理系统执行结帐和取消结帐功能之前，必须先关闭采购管理、销售管理和存货核算系统。
4、在出入库的系统中，整个系统就是一个循环的过程。
5、由来自采购系统的采购入库单、来自销售系统的销售出库单、产成产品的入库、其他入库单和其他出库单做出库存的账表查询。
6、经过账表查询后进行月末结账，在进行对账。
7、对账之后就可进行业务盘点，总结分析等情况。
8、分析之后就可得出其他入库单和其他出库单。
3 优化分析与设计
3.1数据库方面
●输入设计：
●输出设计：
在参照所示入库单、领料单界面的基础上，要求：
①能正确接受入库单、领料单的输入、修改、查询，并具有比较方便的操作功能；
②入库单上的客户编号以及入库单/领料单上的工程编号对应的控制全部换成文本框，要求具有在文本框上双击弹出客户/工程进行选择的功能；
③入库单上的“财务科”对应的人员名称，领料单上“会计员”对应的人员名称在物资管理系统不能输入，而其他有关人员（除录入员外）的名称要求能提供两种输入方式：能直接输入汉字；也能通过相应的操作选择输入；
④入库单/领料单对应的工具条要求具有明确的功能，特别是四个指针按钮应该与数据表的记录数具有严格的对应关系。
3.2交互界面方面
输入设计：
4小结
经过七天的课程设计，我学到了很多，也感受到了很多。
开始两天，我对设计的内容根本不怎么了解，无从下手。
后来，在同学的帮助下，开始上网查询相关资料，慢慢的熟悉熟练了起来。
在课程设计的第三天，开始从容应对，更加深入学习会计信息系统，并且学以致用。
本次课程设计将完成管理信息系统中物资管理子系统的一个重要子系统——库房信息管理系统的设计。
这是结合企业信息系统的设计进一步掌握VFP 的编程、通过对物料库存管理信息系统的简单模块编制，按照，系统设计，系统分析，系统实施的方法，了解MIS的重要作用，也是模拟企业库存系统做一个简单的了解。
实验过程中，了解到自己还有很多不足。
一、流程图绘制还行，但还是不能完美。
二、之前学的VFP的知识开始有所遗忘，有些操作更是一塌糊涂，但是经过几天的温故而知新，以及同学之间的交流学习，基本上操作方法已经熟练运用。
最后做出的课程设计成品虽然有些粗糙，但自己还是很欣慰。
个人感触最深的还是，人的潜力总是巨大的。
并且只要有学习的心，什么都能学会。
另外，在同学的帮助下，我了解到了开放性思维的重要性。
没有开始就不会有结果，只有开始了，才会有成果。
即使自己的作品不是那么完美，但自己还是很兴奋，毕竟是我努力的成果。
我很开心掌握了许多关于会计信息系统的知识，同时也把这些知识运用到了实践中，成功的完成了该次课程设计。