企业技能人才自主评价补贴申请表

金华市人力资源和社会保障局、金华市财政局关于印发《金华市区职业技能培训补贴办法》的通知

金华市人力资源和社会保障局、金华市财政局关于印发《金华市区职业技能培训补贴办法》的通知文章属性•【制定机关】金华市财政局•【公布日期】2020.03.09•【字号】金人社发〔2020〕17号•【施行日期】2020.01.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设正文金华市人力资源和社会保障局、金华市财政局关于印发《金华市区职业技能培训补贴办法》的通知金人社发〔2020〕17号婺城区、金东区人力社保局、财政局，金华开发区组织人力社保局、财政局，市级有关单位：为贯彻落实《金华市职业技能提升行动实施方案》（金人社发〔2020〕1号）精神，经研究现将修订后的《金华市区职业技能培训补贴办法》印发给你们，请按照执行。

附件：1.金华市区职业技能培训办班备案表；2.金华市区职业技能培训学员名册；3.金华市区职业技能培训补贴申请表（企业）；4.金华市区职业技能培训补贴申请表（培训机构）；5.职业技能等级证书（培训合格证书）人员名册。

金华市人力资源和社会保障局金华市财政局2020年3月9日金华市区职业技能培训补贴办法为加快我市技能人才队伍建设，大规模开展职业技能培训，为我市产业转型升级和经济高质量发展提供技能人才保障，根据上级有关文件和《金华市职业技能提升行动实施方案》（金人社发〔2020〕1号）精神，制定本办法。

一、补贴对象（一）具有市区户籍、市区常住并办有居住证、在市区就业创业（取得证书时参加社会保险并缴费6个月以上）或在市区办理失业登记的城乡劳动者；（二）参加本企业职工社会保险且申领补贴时仍参保缴费的市区企业外地劳动者；（三）确有就业能力和培训需求、未按月领取城镇职工养老金的市区户籍人员；（四）毕业年度市区高校毕业生和全市户籍离校2年内未就业高校毕业生（含技师学院）；（五）参加项目制培训的政府公益性岗位从业人员确需放宽条件的，应当经过区人力社保部门审批并报市人力社保局备案。

企业技能人才自主评价备案申请表

姓名
证件号
所在单位
职务/职称/技能等级
学历
考评职业
领域
1
2
3
……
申报单位意见
法人（签名）：负责人（签名）：
（盖章）
年月日
所在地人社部门意见
（盖章）
年月日
备注：同时申报一级、二级技能等级，按赣人社办字〔2020〕14号文件表格填报。
序号
名称
品牌
规格/型号
数量
所有权归属
1
2
3
……
（三）计算机考务管理及视频监控设备配置情况
五、人员情况（技术技能水平证明复印件另附）
（一）专职工作人员情况
序号
姓名
证件号
职务/职称
学历
主要工作职责
1
2
3
……
（二）专家情况
序号
姓名
证件号
所在单位
职务/职称/技能等级
学历
专业方向
1
2
3
……
（三）考评人员情况
序号
企业技能人才自主评价备案申请表
一、申请单位基本信息
名称
地址
注册登记机构
统一社会
信用代码
联系人
职务
座-机
手-机
电子邮箱
规章制度文件（另附）
二、申请开展评价的职业（工种）
序号
职业（工种）等级职业编码认定据12……
三、具备的组织优势、专业优势等
四、场地设备等情况（权属证明材料另附）
（一）场地情况
（二）设施设备情况（权属证明材料另附）

企业技能人才自主评价流程

企业技能人才自主评价流程（中英文版）英文文档内容：The Self-evaluation Process of Enterprise Skilled TalentIntroduction:The self-evaluation process of enterprise skilled talent is a crucial step in identifying and nurturing talent within an organization.It involves assessing the skills, knowledge, and abilities of employees to determine their potential for growth and development.This process not only helps in identifying areas of strength but also highlights areas that require improvement.Step 1: Identify the Evaluation CriteriaThe first step in the self-evaluation process is to identify the criteria against which the skills and performance of the employees will be assessed.These criteria should be aligned with the organizational goals and objectives.Step 2: Collect Data and InformationOnce the evaluation criteria are established, the next step is to collect relevant data and information about the employees" skills, knowledge, and performance.This can be done through surveys, interviews, or performance appraisals.Step 3: Analyze the DataAfter collecting the necessary data, it is important to analyze it to gain insights into the employees" strengths and weaknesses.This analysis will help in identifying areas where the employees excel and areas that need improvement.Step 4: Provide FeedbackBased on the analysis of the data, feedback should be provided to the employees.This feedback should be constructive and focused on specific areas of improvement.It is important to provide support and resources to help the employees develop their skills.Step 5: Develop an Action PlanOnce the feedback is provided, the next step is to develop an action plan for the employees to work on their areas of improvement.This action plan should include specific goals, timelines, and resources required to develop the skills.Step 6: Monitor and EvaluateThe final step in the self-evaluation process is to monitor and evaluate the progress of the employees in developing their skills.This can be done through regular follow-ups, performance reviews, or self-assessments.Conclusion:The self-evaluation process of enterprise skilled talent is a valuable tool for organizations to identify and nurture talent.By providingemployees with the opportunity to assess their skills and performance, organizations can support their growth and development, ultimately leading to improved organizational performance.中文文档内容：企业技能人才自主评价流程引言：企业技能人才的自主评价流程对于识别和培养组织内部的talent 至关重要。

企业技能人才自主评价工作方案

企业技能人才自主评价工作方案一、自主评价总体规划按照全面提高、重点培养、不断改善人才队伍结构的思路，实施人才队伍建设五年发展规划，培养一批公司急需的技能人才，到“十四五”末，技能人才规模不断扩大，技能人才素质不断提升，基本形成技能人才的培养、使用、评价、激励的良好环境。

不断增加等级人才总量，技能等级人才以年15%递增，技能人才占公司人员的60%以上，技能人才队伍梯次结构渐趋合理。

二、自主评价组织机构、职责公司设置技能人才自主评价委员会。

委员会主任：XX(专职，XXX经理）主任职责：负责技能人才自主评价的政策支持；企业技能人才自主评价的方案设计和批准；对企业技能人才评聘的过程进行督导。

副主任：XX（专职，XXX副经理）副主任职责：负责技能人才自主评价的动员、申报、审核和汇总工作；技能人才自主评价方案的制定和实施；技能人才评审结果的公示。

评价人员：物业管理员：XX（经济师、物业管理师）、XX（经济师、物业管理师）、XX（经济师、物业管理师）、XX（物业管理师）、XX（物业管理师）、XX（物业管理师）、XX（专职，XXX专员）1家政服务员: XX（初级家政培训师、中级政工师、中级养老护理员）、XX（初级育婴员、家政服务员、中级养老护理员）、XX（初级讲师，养老护理员考评员）、XX（初级育婴员、育婴师考评员、家政服务员、母婴护理师）、XX（初级育婴员、中级养老护理员）、XX（专职，人力资源部专员）育婴员: XX（高级家政培训师、中级政工师、中级养老护理员）、XX（幼师证、高级育婴员、育婴师考评员、家政服务员、母婴护理师）、XX（高级育婴员，烟台市技术能手、中级养老护理员）、XX（高级育婴员，烟台市首席技师）、XX（高级育婴员、中级养老护理员）、XX（专职，XXX专员）养老护理员:XX（初级育婴员、家政服务员资格证、中级养老护理员）、XX（初级讲师，养老护理员考评员）、XX （初级育婴员、育婴师考评员、家政服务员、母婴护理师）、XX（初级育婴员，烟台市技术能手、中级养老护理员）、XX （初级育婴员，烟台市首席技师）、XX（专职，XXX专员）评价人员职责：负责企业技能人材评价的实际考试、操纵技能考核的监考、阅卷及汇总，确保评价结果准确。

企业技能人才自主评价实施方案

企业技能人才自主评价实施方案一、背景和意义随着经济的快速发展和科技的不断进步，企业对技能人才的需求越来越大。

为了更好地发挥技能人才的作用，提高其绩效和竞争力，企业需要建立一套科学、客观、有效的评价体系。

而自主评价作为一种新兴的评价方法，能够更好地激发员工的主动性和积极性，提高他们的工作热情和效率。

因此，本方案旨在建立企业技能人才自主评价机制，以促进企业员工的自我管理和职业发展。

二、目标1.建立一套科学、客观、有效的技能人才自主评价体系。

2.激发员工的工作动力，提高其自我管理和职业发展能力。

3.培养良好的团队合作意识和职业道德。

三、评价内容1.工作能力评价：包括岗位职责、工作质量、工作效率和专业知识等方面的评价。

2.团队合作评价：评估员工在团队协作和沟通方面的能力，包括合作意识、协商能力和解决问题的能力等。

3.自我学习评价：评估员工的学习能力和自我发展能力，包括持续学习的积极性、学习方法和学习成果等。

4.专业素养评价：评估员工的职业道德和职业素养，包括对工作的责任心、合规意识和职业道德的遵守等。

四、评价流程1.设定评价标准：根据岗位要求和企业的实际情况，制定相应的评价指标和标准。

2.自评阶段：员工自行进行评价，对自己的工作表现进行反思和总结，并填写自我评价表。

3.上级评价阶段：上级根据员工的工作表现和自评结果进行评价，并填写上级评价表。

4.同事评价阶段：员工互相进行评价，对同事的工作表现进行评价，以便促进团队合作和改进。

5.面谈阶段：根据员工的自评、上级评价和同事评价结果，组织面谈，对员工的工作表现进行综合评价和反馈，并提出改进意见和发展计划。

6.结果汇总和总结：根据评价结果，对员工进行绩效排名和奖励，并对评价流程进行总结和改进。

五、评价工具1.自评表：员工填写的自我评价表，包括工作内容、工作质量、工作效率、团队合作等方面的评价。

2.上级评价表：上级填写的对员工工作表现的评价表，包括岗位职责履行情况、工作质量和工作效率等方面的评价。

企业技能人才自主评价问题及解决办法探索

企业技能人才自主评价问题及解决办法探索摘要：通过研究企业技能人才自主评价，发现现阶段评价过程中出现的问题，结合多家企业实际评价过程情况，以一家规模以上企业评价过程为例，形成了一套完整的评价流程供其他企业借鉴参考。

关键词：企业技能人才自主评价为推动开展企业技能人才自主评价工作，国家和山东省分别印发了《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》《山东省人力资源和社会保障厅关于开展企业技能人才自主评价的实施意见》《山东省人力资源和社会保障厅关于全面开展企业技能人才自主评价工作的通知》《山东省人力资源与社会保障厅关于加快推进企业技能人才自主评价工作的通知》等通知文件。

淄博市围绕省“十四五”人力资源和社会保障事业发展规划要求、围绕市“十四五”规划对人才需求积极谋划企业技能人才自主评价工作，制定了《关于加强企业技能人才自主评价工作有关事项的通知》，淄博市的企业技能人才自主评价工作迅速展开，取得较好成果，也出现了许多亟待解决的问题。

一、研究现状许多专家对企业开展技能人才自主评价过程中的问题进行了研究，陶华生在《企业技能人才自主评价的现状与思考》中提到企业对于政府赋予的评价职能有点“接不住”，很多企业习惯了被动等待评价结果，在主动面对衡量人才价值时，从评价理念、评价标准及评价内容等方面显得有些力不从心。

赵军等在《企业技能人才自主评价体系的构建与开发实践-以国网江苏电力为例》指出面对传统资源开发传统考试题型中面临着诸多问题，提出以岗位核心任务模型为基准建设评价资源体系，紧密围绕岗位核心任务模型,构筑以评价题库、评价基地和培训资源为核心的评价资源体系。

在评价方式上，孟令达在《济宁市多元化技能人才评价研究》中在保证企业自主评价颁发证书公信力、含金量问题上提出解决办法；侯昭勇在《企业技能人才自主评价工作探索》提出建立评价机制、明确评价标准、搭建评价载体、强化制度建设、加强监督管理以确保已备案企业实施技能人才自主评价质量；黄竹清在《山东省企业技能人才自主评价现状及思考》中提出要构建多方参与的监管体系，建立信用档案和退出机制，对违规失信、管理失序的企业，取消其评价资质，利用多种方式，加强对企业自主评价过程的监管，促进评价工作的公平公正，确保评价结果含金量的解决办法等。

车工技能等级自主评价

车工技能等级自主评价适用对象：车工编写部门：人力资源部编写人：XXX审核:技能人才自主评价领导小组学号： 79XXX有限公司XXXX年X月X日一、编制说明为贯彻国家人力资源和社会保障部高技能人才评价要求，积极推进高技能人才队伍建设，以本公司员工的职业能力和工作业绩为导向，能过自主培训与考评，健全和完善高技能人才标准化评价制度，全面提升公司技能人才队伍的整体素质，现公司开展专业技术岗位技能内部自主评价工作。

二、基本情况（一）申报企业基本情况本公司始建于1990年，专业生产铜制阀门、水暖配；集设计、锻压、制造与销售为一体。

企业已通过ISO9001:2008质量管理体质国际认证，拥有雄厚的技术力，采用精良的生产设备，科学规范的管理模式。

产品销售遍及全国各地市场，以其“质量第一，用户至上”的诚信理念，博得用户的青睐。

（二）申报项目基本情况1、职业名称车工2.职业定义使用普通车床进行机械零件加工。

3、职业等能本职业共设五个等能，分别为：初级、中级、高级、技师、高能技师4 职业环境室内外作业，无毒害。

5 职业能力特征身体健康，具有一定的学习能力，准确的分析、推理、判断能力，手指、手臂灵活，动作协调性好。

6 基本文化程度初级至高级: 初中文化技师、高级技师：高中以上学历三、培训方案（一）：组织设置1、成立高技能人才自主评价领导小组。

2、由总经理牵头，下达总体任务和目标。

3、由副总经理任小组组长，统筹安排职业鉴定和培训资源和计划。

4、任命普通车床车间主任为副组长，负责制定具体培训计划、安排受训人员、审核培训教材和培训大纲。

5、任务人力资源部为小组成员，负责安排培训时间、地点、讲师等。

6、受聘讲师负责按国家职业标准要求选定培训教材，制定培训大纲交由小组副组长审核。

（二）培训内容1、理论知识依据《车工国家职业标准》中对车工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握职业道德标准和相关法律知识、车工技能的基本知识、相关识图与绘图知识、制定加工工艺的知识，掌握工件的定位与夹紧，懂得如何合理选择常刀具，懂得设备使用和维护保养基础及专业知识。

企业自主评价(1)

5. 具备培训、考评需要的场地、设备及检测手段等物质资源；
6. 具备建立、培训该体系的专业人员队伍（编标人、培训师、考评员、内督员）。
第二篇
建立该体系的作用与好处
企业遇到的常见问题
一、常见烦恼 1. 如何有效甄别人才？如何解决“证书≠ 能力”的问题？ 2. 加薪、晋级凭感觉，干好干坏一个样，员工认为不公平，老
3.2合理配置协调工作关系
工作任务标识方法第2个点后标数字编号
思考？
第四篇
企业技能人才自主评价体系考评标准的编写
考评标准
以岗位工作标准为参照，考评有标尺；
以考评对象在企业中业绩和成绩为证据，考评更真实；
对考评对象进行了全面的评估（每项岗位活动都必须有部分内容参与考核），且考评惯穿于工作全过程中，考评更全面；
工作任务名称的确定
相当于“节”，用阿拉伯数字表示，例如2.2；
工作任务名称需概况完成该工作的主要事项或内容；
名称表述明确（不歧视、不重叠）；名称表述简短；可以参照已有标准中的标题内容；
44
岗位标准的结构模型（部分）
例
轮胎修理工 3 级
1.0个人素养 2.0职业安全 3.0轮胎修理 4.0生产管理
板心里也没底。 3. 员工看不到发展通道，干不了多久就走了，留人难。 4. 想培养人，但不知道用人标准是什么？如何培养员工达到这
些标准？二、问题分类 1. 无方向； 2. 无通道； 3. 无标准； 4. 无激励。
该体系能够解决以下四大问题
5M
标
4M
3M
准
2M
1M
企业
政
自
府
主
认
评价
可

企业自主评价委托人才技能鉴定流程

企业自主评价委托人才技能鉴定流程
嘿，朋友们！今天咱就来唠唠企业自主评价委托人才技能鉴定流程这个事儿。

你想想看啊，这企业就好比是一个大舞台，而员工就是舞台上的演员。

那怎么才能知道这些演员的本事有多大呢？这就需要人才技能鉴定这个“试金石”啦！比如说，你开了一家公司，你怎么知道招来的人是不是真有两把刷子呢？对吧！
企业自主评价委托人才技能鉴定流程，那可是大有讲究。

首先呢，企业得确定自己要鉴定哪些技能，这就像是给自己的需求列个清单。

然后呀，去找那些专业的机构或者团队来帮忙，这可不是随便找个人就行的，那得是靠谱的！你说要是找个不靠谱的，那不就像找了个庸医看病嘛，能行吗？不可能呀！
接下来，就是鉴定的过程啦。

这就好比是一场考试，员工们要在这个过程中展示自己的才能。

鉴定的标准可一定要科学合理呀，不能乱来。

不能说因为你看谁顺眼就给他高分，那可不行！你说要是这样，这鉴定还有啥意义呢？
最后，根据鉴定的结果，企业就能知道员工们的技能水平啦。

好的就奖励，不行的就培养，多合理呀！这不就像给学生打分一样吗？
我觉得啊，这个企业自主评价委托人才技能鉴定流程真的太重要啦！它关系到企业的发展，关系到员工的未来。

只有把这个流程做好了，企业才能像一艘大船在商海中稳稳航行，员工们才能在自己的岗位上发光发热。

大家说是不是这个理儿？。

企业技能人才自主评价方法

5、等级：一般企业高级及以下，大中型企业高级技师及以下
四、自主评价实施程序
成立机构制定标准评价方案申报评价方案审核
成绩上报
结果公示
考核评价
按需组织培训
证书办理
五、自主评价方法
推行企业技能人才自主评价，在国家职业技能标准的统一框架基础上，由企业结合生产经营实际，对本企业（行业）职工执行操作规程、解决生产问题、完成工作任务和技术攻关的能力状况自主考核鉴定，让企业一线工人、企业经营者和技术人员、技能鉴定机构都能参与其中，既是对国家职业技能鉴定体系的补充和完善，又突破了现有体系的局限性，是新时期建立科学、有效、务实的技能人才评价体系的改革创新。
方法一理论实操考核法
参考社会化鉴定模式，在企业评价过程中采用理论知识和实际操作考核的方式组织评价，考核试题内容根据企业生产经营实际对鉴定试题作调整，将企业的生产经营实际与考核内容有机结合起来。
方法二理论实操考核与工作业绩结合法
以国家职业技能标准为依据，结合企业的职业活动和岗位需求，对职工进行理论实操考核和业绩评定相结合的方式来开展企业评价。将考核成绩和业绩评定各按一定比例折算分值，加权平均后作为最后的考核成绩，进一步促使评价重点向企业职工解决生产问题和完成工作任务的能力倾斜。
企业技能人才自主评价方法
杭州市职业技能鉴定指导中心
一、基本术语

人才队伍分类党政管理人才、企业经营人才、专业技术人才、技能人才、农村用
人才、社会工作者人才

技能人才特征：动手能力强、创造能力强、适应能力强职业与工种：电信业务人员（电信业务营业员、话务员、电报业务员、电信业务员）、电信通信传输业务人员（电信机务员、线务员、用户通信终端维修员、通信电力机务员、市话测量员、通信网络管理员）

宁波市人力资源和社会保障局关于印发《宁波市职业技能培训补贴实施细则》的通知

宁波市人力资源和社会保障局关于印发《宁波市职业技能培训补贴实施细则》的通知文章属性•【制定机关】宁波市人力资源和社会保障局•【公布日期】2017.04.12•【字号】甬人社发〔2017〕49号•【施行日期】2017.04.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】职业能力建设正文宁波市人力资源和社会保障局关于印发《宁波市职业技能培训补贴实施细则》的通知甬人社发〔2017〕49号各区县（市）人社局，“四区一岛”管委会人社部门：现将《宁波市职业技能培训补贴实施细则》印发给你们，请遵照执行。

附件：宁波市职业技能培训补贴目录及补贴标准（2017年第一批）宁波市人力资源和社会保障局2017年4月12日宁波市职业技能培训补贴实施细则根据《宁波市职业技能培训补贴管理办法》文件精神，结合工作实际，制定本细则。

一、个人补贴（一）补贴对象在法定劳动年龄（男性16-60岁，女性16-50岁）内，具有本市户籍的人员（机关事业单位在编人员除外），或缴纳（含曾缴纳）宁波市失业保险的企业职工，以及院校学生（在甬就读以及宁波生源在外地就读的全日制普通高校、高职院校和高级技工学校、技师学院高级工班以上的毕业学年学生和离校未就业毕业生）。

其中，家庭服务从业人员女性年龄放宽至55周岁。

（二）申请条件个人申请职业技能培训补贴、创业培训补贴，需同时满足以下条件：1.已获得本市行政主管部门核发的职业资格证书、专项职业能力证书、创业能力考核合格证书等；2.证书工种及等级需在当年度《宁波市职业技能培训补贴目录》（以下简称“《培训补贴目录》”）内；3.申请时间在证书发证时间之日起一年内；4.已持有宁波市社会保障卡，且已激活金融借记功能。

通过企业技能人才自主评价、全日制双证制教育和企业新型学徒制培训取得职业资格证书或专项职业能力证书不能作为个人补贴依据。

（三）申请材料1.个人身份证（或户籍材料）电子图片；2.已获证书电子图片（只需提供包含个人信息页面）。

企业技能人才自主评价研究——以山东齐鲁石化建设有限公司仪器仪表维修工为例

企业技能人才自主评价研究——以山东齐鲁石化建设有限公司仪器仪表维修工为例摘要：炼油化工装置具有高温高压、有毒有害、易燃易爆、自动化程度高、长周期连续运转的特点，因而对承担自动化仪表安装、检修、维护的仪器仪表维修工的技能水平有着很高的要求。

如何做好仪器仪表维修工培训，客观准确评价其技能水平成为炼化装置检维修企业技能人才培养的关键。

近年来，随着国家推进“放管服”改革取消了一些职业资格技能等级鉴定，我公司的主要工种仪器仪表维修工的技能鉴定也被取消，阻断了这部分员工技能持证的持续提升，对企业拓展市场也形成一些制约。

仪器仪表维修工因技术含量高、人才需求量大，开展其技能评价显得尤为紧迫。

现有仪器仪表维修工职业技能鉴定题库由于题量大、更新缓慢等原因，与企业工作岗位的实际技能要求的针对性不强，与一些新标准规范、新技术、新机具的适应性不够。

本课题研究就是要根据企业的工作实际明确本企业的评价标准，编制适合本企业岗位要求的评价题库，设计适合本企业岗位要求的实操技能评价系统，创新培训、评价模式，实现对技能人才的实际操作能力的科学客观、准确的评价，将评价结果与员工个人薪酬待遇挂钩，有效激励技能人才学习技能的积极性，探索出企业技能人才自主评价的成功做法，为提高企业技能人才队伍建设水平，打造高质量的技能人才队伍奠定基础。

关键词：自主评价炼化装置检维修仪器仪表维修工培训创新一、课题研究背景我公司是从原中石化齐鲁分公司重组改制的一家大型炼油化工检维修企业，具有化工石油工程施工总承包一级资质，现有员工1576人。

公司主营业务为炼油化工装置的维护保运、检维修、工程建设和装备制造，业务区域以中石化齐鲁分公司为核心，辐射周边京博石化、鲁清石化等炼油化工企业，并与青岛炼化、烟台万华、天津石化、中捷石化、盛虹炼化、广州石化、南京石化、福建炼化、海南炼化等国内大型炼化企业有长期稳定的业务关系，是国内炼化检维修行业骨干企业。

炼油化工装置具有高温高压、有毒有害、易燃易爆、自动化程度高、长周期连续运转的特点，因而对企业员工的技能水平有着很高的要求。

企业技能人才自主评价管理制度

企业技能人才自主评价管理制度XXX技能人才自主评价管理制度一、总则为了规范技能人才自主评价考核工作，根据《山东省人力资源和社会保障厅关于开展企业技能人才自主评价的实施意见》（XXX发〔2019〕14号）要求，本制度制定。

二、组织报名公司人力资源部应向全体职工公布评价的职业（工种）、等级、评价内容和方式、报名条件等。

具备条件的职工可向公司人力资源部提出报名申请，申报的职业（工种）应与本人实际工作岗位一致，每次限申报1个职业（工种）。

XXX严格按照实施方案要求，对申报对象进行资格条件审核。

三、考务组织公司成立评价领导小组和技能评价委员会，配备工作人员、监考人员、考评人员、质量督导人员。

工作人员负责考务管理工作，监考人员负责考场组织和考试秩序，考评人员负责按评价标准进行评判，质量督导人员对评价工作过程实施监督。

评价内容应包括职业能力、工作业绩、职业道德和工匠精神。

评价方式包括但不限于考核鉴定、考评结合、过程化考核、直接认定等。

公司考评时可自行命题，也可使用国家题库试题，或采用自行命题与使用国家题库试题相结合的方式。

命题时，根据已备案的职业评价标准进行命题。

严格按照保密规定，使命题、试卷印制、保管、传输、交接和使用等程序科学化、规范化、标准化管理。

理论考场集中设置在公司会议室，实操考场采用集中或集中与分散相结合的方式，根据评价职业（工种）分别设置在技术中心，装酒车间和粮酒车间。

做好考务人员考前培训、考场秩序维护和考核须知服务指导，监督考核过程符合安全生产规定，记录应考人员操作程序、完成时间及违纪情况，处理突发事件等。

四、结果认定考评结束，将当次评价结果在企业内部进行公示，公示期不少于5个工作日。

公示期内对评议结果有异议的将有评价委员会组织审议；无异议的按规定将评价结果上报上级职业技能鉴定中心。

评价结果须经省、市职业技能鉴定（指导）中心确认后，按照省制定的编码规则及赋予的证书编号，核发证书。

宁波市人力资源和社会保障局关于开展技能人才自主评价工作的实施意见

宁波市人力资源和社会保障局关于开展技能人才自主评价工作的实施意见文章属性•【制定机关】宁波市人力资源和社会保障局•【公布日期】2015.04.22•【字号】甬人社发〔2015〕80号•【施行日期】2015.04.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设正文宁波市人力资源和社会保障局关于开展技能人才自主评价工作的实施意见甬人社发〔2015〕80号各县（市）、区人社局，“四区一岛”管委会人社部门，市直有关单位：为加强我市技能人才队伍建设，健全具有宁波特色的技能人才评价体系，进一步确立企业在技能人才评价中的主体地位，根据《浙江省技能人才自主评价办法（试行）》（浙人社发〔2014〕131号）精神，现就我市开展技能人才自主评价（以下简称为“自主评价”）工作提出如下意见：一、指导思想和目标任务（一）指导思想。

深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，围绕扎实推进“双驱动四治理”，努力打造宁波经济转型升级版的重要决策和部署，以职业能力建设为核心，以“助企业自主评价，促经济转型升级”为主题，加强政府引导，创新工作机制，完善政策措施，对企业职工技能水平进行客观、科学、公正的评价，使企业技能人才结构更加合理，建立起一支橄榄型技能人才队伍。

（二）目标任务。

力争到2016年底，企业技能人才培养的主体作用得到充分发挥，工作机制基本形成，高技能人才短缺的局面得到明显改善。

在全市建立200家自主评价示范企业，在50个行业协会（学会）和产业集聚区（以下统称为“行业”）中开展企业自主评价工作，修订60个职业（工种、专项能力）标准及题库，开发40个“职业培训包”，面向自主评价单位培养6000名企业培训师，全市累计开展自主评价工作的企业总数达到5700家以上。

二、工作原则和评价要求（一）工作原则。

自主评价工作坚持“国家职业标准与生产岗位实际要求相衔接、操作技能考核与工作业绩评定相联系、企业评价与社会认可相结合、属地管理与行业指导相协调、培训考核与使用待遇相挂钩”的原则，由各级人社部门及所属职业技能鉴定中心指导监管。

企业高技能人才评价工作方案化工检验工自主评价方案

企业高技能人才评价工作方案化工检验工自主评价方案一、背景和目标随着化工行业的发展，对高技能人才的需求日益增长。

为了更好地评价和培养高技能人才，提高其专业水平和能力素质，我公司制定了化工检验工自主评价方案。

通过此方案，旨在全面评估和选拔具备高水平专业能力和潜力的优秀化工检验工，并为他们提供进一步的培训和发展机会，以推动我公司的发展。

二、自主评价内容1.基础知识考核对化工检验工的基础知识进行全面的考察和评估。

主要涵盖化学、物理、数学等相关知识的掌握程度。

2.实际操作能力评估通过实际操作考核，评估化工检验工在实际工作中的操作能力。

主要考察其仪器的熟练操作、样品提取和分析技术等方面的能力。

3.问题解决能力测试测试化工检验工解决实际问题的能力。

通过设定一系列的问题情境，评估其发现问题、分析问题和解决问题的能力。

4.团队合作能力评估考察化工检验工在团队合作中的表现。

通过模拟团队合作的场景，评估其沟通协作、角色分工和解决冲突的能力。

5.专业素养评估对化工检验工的专业素养进行评估。

包括对行业规范的理解、安全意识和技术创新的能力等方面。

三、自主评价流程1.发布通知公司将向全体化工检验工发布自主评价通知，并说明评价的目的、内容和流程。

2.报名登记化工检验工根据自愿原则报名参加自主评价，填写相关个人信息并提交申请。

3.考核准备公司组织相关人员对考核内容进行说明，并提供备考资料和参考书籍。

4.考核进行根据考核内容和流程，组织考核过程，并确保考核的公正、公平和严谨。

5.评价结果公布对参加评价的化工检验工进行评分，并将评价结果公布给所有参加评价的人员。

6.培训和发展对于评价结果优秀的化工检验工，公司将提供进一步的培训和发展机会，以提高其专业水平和能力素质。

四、自主评价的意义1.鼓励个人发展通过自主评价，化工检验工可以更好地了解自己的专业水平和潜力，进一步提高认识，激发学习和发展的动力。

2.选拔优秀人才通过评价，公司可以更全面地了解化工检验工的专业能力和潜力，为公司选拔和培养更优秀的人才提供依据。

企业技能人才自主评价工作方案

企业技能人才自主评价工作方案一、背景和目的在当前企业竞争日益激烈的环境下，技能人才对企业的重要性愈发凸显。

为了更好地管理和发展技能人才，企业需要建立一套科学有效的自主评价工作方案，通过自评和绩效考核等方式评估技能人才，激励其自我提升和发展，提高企业整体绩效和竞争能力。

二、评价指标体系1.技能素质：包括技能能力、岗位表现、工作效率等。

2.个人素质：包括责任心、学习能力、合作意识等。

3.创新能力：包括问题解决、创新意识、团队合作等。

4.综合实力：通过对以上三个方面的评价，评估技能人才在企业中的综合实力。

三、评价流程和方法1.自评阶段：（1）技能人才根据评价指标体系对自身进行评价，形成自评报告；（2）自评报告经过自检并签字确认后，提交给上级主管。

2.主管评价阶段：（1）上级主管根据评价指标体系对技能人才进行评价，并形成主管评价报告；（2）主管评价报告经过自检并签字确认后，提交给人力资源部门。

3.综合评价阶段：（1）人力资源部门根据自评报告和主管评价报告，进行综合评价；（2）综合评价结果以定量和定性的方式呈现，形成综合评价报告。

四、评价结果的应用和奖惩机制1.应用：（1）评价结果作为晋升和调岗的重要参考依据；（2）评价结果用于确定技能人才的专业发展计划和培训需求。

2.奖惩机制：（1）对于综合评价结果较好的技能人才，给予相应的奖励和晋升机会；（2）对于综合评价结果较差的技能人才，采取培训和辅导措施，并设定改进目标。

五、评价工作的衡量和改进措施1.衡量：（1）定期对评价工作进行反馈和调研，了解技能人才对评价工作的认可度和满意度；（2）通过对综合评价结果的对比分析，评估评价工作的公正性和准确性。

2.改进措施：（1）根据技能人才的反馈和意见，不断完善评价指标体系和评价流程；（2）加强对评价人员的培训，提高评价人员的评价技能；（3）加强对技能人才的交流和沟通，了解其发展需求和问题，及时解决。

六、预期效果通过自主评价工作方案的实施，预期能够实现以下效果：1.提高技能人才的责任心和自我管理能力，激励其积极主动学习和自我提升；2.通过评价结果的应用，能够更好地管理和发展技能人才，提高其工作效率和绩效表现；3.建立公正、客观的评价机制，激发技能人才的工作积极性和创新能力；4.不断完善和改进评价工作，提高评价工作的科学性和有效性。

企业技能人才自主评价实施方案(详细作业说明版)

企业技能人才自主评价实施方案1、企业基本信息：嘉兴港区职业技能培训中心是经嘉兴市人力资源和社会保障局批准的以开展国家职业资格认证培训、职业技能培训、就业技能培训为首要任务的正规教育培训机构，其业务主管单位为嘉兴港区人力资源和社会保障局。

中心具备良好的办学条件和先进的现代化教学设备，在中心建有培训基地，多媒体教室、远程教学室、多功能报告厅、空调教室等硬件设施齐备，凭借雄厚的师资教学队伍、先进的管理方法和丰富的培训经验，为学员提供全方位、高质量的教学和学习生活服务。

中心以提高劳动者素质、服务社会为己任，为推动嘉兴港区人才规划总体战略的实施，促进嘉兴港区职业技能培训及就业工作的发展做出贡献。

2、企业技能人才自主评价考核委员会：职称或技术考核委姓名性别年龄职务从事专业专业年限员会分等级资格工张老师男42主任技师计算机10主任李老师男36副主任高级工数控6成员王老师女33教师高级工计算机5成员3、评价职业（工种）、等级及申报材料条件：职业（工种）：计算机操作员评价等级：高级( 国家职业资格三级)申报条件：（1）连续从事本职业（工种）10 年以上，经本职业（工种）高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业（工种）中级职业资格证书后 3 年，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（3）取得本职业（工种）中级职业资格证书后，连续从事本职业工作 5 年以上。

（4）取得本职业（工种）中级职业资格证书且具有本专业或有关专业大专毕业证书，连续从事本职业工作 2 年以上。

4、薪酬激励措施：取得高级职业资格证书参加企业技能人才自主评价的人员在公司内部晋升上可以优先考虑，以后每月发放津贴 100 元 / 月。

5、职业（工种）标准：根据国家职业标准《计算机操作员》高级工的标准进行制定，使用电子计算机从事文字、图形、图像等信息处理工作及计算机系统操作、维护与管理的人员。

要求眼、手协调、手指、手臂灵活，有一定的文字表达能力。

安徽企业职业技能等级自主认定

安徽企业职业技能等级自主认定安徽企业职业技能等级自主认定是指安徽省内企事业单位根据自身需求和实际情况，依据相关标准和规定，通过自主评价、考核和认定，确定员工的职业技能等级。

该认定制度对于促进企业人才培养和发展具有重要意义。

下面将从认定背景、认定标准和程序、认定效果等方面进行详细阐述。

首先，安徽企业职业技能等级自主认定的背景可以从两个方面来阐述。

一是改革开放以来，我国的经济发展迅猛，企业竞争日益激烈，对职业技能要求不断提高。

而传统的职称评定制度存在局限性，无法及时适应社会发展的需求。

二是全面落实《技能人员培养行动计划》，提高职业技能人才的数量和质量，对企业而言是提高核心竞争力的重要保证。

因此，安徽省推行企业职业技能等级自主认定，有利于激发企业人才的积极性和创造力，促进企业的可持续发展。

其次，安徽企业职业技能等级的认定标准和程序应该具备科学性和公正性。

标准应该包括技能等级划分的范围、要求以及对应的技能内容，确保评定结果的准确性和可比性。

认定程序应该分为以下几个环节：制定评定方案、组织评定评委、开展评定活动、评定结果的审定和公布等。

评价方法可以采用实操考核、技术文档审核等多种形式，以保证评价结果客观公正。

最后，安徽企业职业技能等级自主认定对企业具有多方面的效果。

首先，它能促进建立健全的人才梯队体系，通过认定，激发员工的积极性和创造力，使其不断提升自身技能水平，推动企业的创新和发展。

其次，通过职业技能等级认定，企业能够准确地了解员工的技能水平和潜力，为企业的人才培养和岗位安排提供科学依据。

此外，它还能提高员工的职业满意度和归属感，增强员工对企业的忠诚度和凝聚力，降低员工流失率，为企业的长期发展提供人才保障。

综上所述，安徽企业职业技能等级自主认定制度的推行对于促进企业人才培养和发展具有重要意义。

明确认定标准和程序，确保其科学性和公正性。

通过认定，能够激发员工的积极性和创造力，推动企业的创新和发展。

同时，能够建立健全的人才梯队体系，提高员工的职业满意度和归属感，为企业的长期发展提供人才保障。

企业技能人才自主评价补贴申请表

企业技能人才自主评价补贴申请表
填表日期：年月日
单位全称营业执照号码或统一社会信用代码
企业自主评价全称企业自主
评价级别
□区级
□省级
成立时间
开户银行账号开户名称
声明：本单位承诺符合成立自主评价体系补贴申请条件，所填写的内容及提供的资料均属真实。

法人〔负责人〕签字：单位盖章：〔公章〕
年月日
街道人社局
审核
经审核，符合企业技能人才自主评价补贴申请条件，获评级别：级，补贴金额：元。

单位盖章：负责人：年月日
街道办事处
审核
经审核，符合补贴申请条件，补贴金额元。

单位盖章：负责人：
年月日。