科学小实验-五年级日记
作文《日记：有趣的科学实验》
日记：有趣的科学实验2023年10月27日星期五晴今天我突发奇想，要做个实验！哎，其实也不能算啥正经实验，就是… 我想看看肥皂泡能不能冻住！哈哈哈，是不是很幼稚？我也不知道为啥突然想到这个，大概是因为今天太冷了，然后我又在洗碗，看着那些泡泡，就… 灵光一闪！说干就干！我先跑到院子里，用一根吸管蘸了点洗洁精水，轻轻一吹，呼~ 一个大泡泡就出来了！它在阳光下闪着彩虹色的光，漂亮极了。
可惜它晃晃悠悠没飞多远就“啪”的一声破了。
哎… 看来在室外不行啊，风太大了。
于是我又回到屋里，把厨房窗户打开一条缝，这样既通风又能保持低温。
我先在冰箱里冻了一小碟水，弄成一个冰块底座，方便等会儿把泡泡放上去。
然后又兑了一碗比较浓的肥皂水，我特意加了点糖进去，据说这样能让泡泡更结实！嘿嘿，也不知道是不是真的。
这次我用一个粗一点的吸管，小心翼翼地吹出一个大大的泡泡，慢慢地、慢慢地把它移到冰块底座上… 奇迹发生了！它居然没破！稳稳地落在冰面上，像一颗晶莹剔透的玻璃球！我激动得差点叫出声来！接下来就是漫长的等待了… 我时不时地凑过去观察，生怕它破了。
过了大概五分钟吧，泡泡表面开始出现一层薄薄的冰霜，像蒙上了一层雾气，看起来更梦幻了！我屏住呼吸，眼睛都不敢眨一下，就怕错过什么精彩的瞬间。
又过了几分钟，泡泡彻底冻住了！真的冻住了！我轻轻地碰了碰它，硬硬的，冰冰的，感觉特别神奇！它不再是那个一触即破的脆弱泡泡，而像一个真正的水晶球，在灯光下闪耀着迷人的光芒。
哈哈，我成功了！虽然这只是一个很简单的“实验”，但还是让我兴奋了好久。
这感觉就像… 就像小时候第一次发现蚂蚁搬家一样，充满了惊喜和好奇。
后来，我又试了好几次，发现如果温度不够低，泡泡就会破裂，或者冻得不够均匀，看起来皱巴巴的，像个泄了气的皮球，一点也不好看。
看来想要冻出一个完美的“水晶球”泡泡，还真需要一点技巧呢！今天这个小小的实验，让我体会到了科学的乐趣，也让我发现，即使是最平凡的事物，也隐藏着无限的可能。
科学小实验作文日记
科学小实验作文日记篇一《会跳舞的盐》今天我做了一个超级有趣的科学小实验，叫“会跳舞的盐”。
我先找来了材料：一个碗、保鲜膜和盐。
我把碗擦得干干净净，像是要迎接尊贵的客人一样。
接着我扯下一大块保鲜膜，小心翼翼地盖在碗口上，这保鲜膜就像一个调皮的孩子，不太听话，我费了好大的劲才把它抚平，让它紧紧地贴在碗口。
之后我捏了一小撮盐，轻轻地撒在保鲜膜上，这些盐就像白色的小雪花纷纷飘落下来，散落在保鲜膜上。
然后就是见证奇迹的时刻啦。
我嘴巴凑近碗口，大喊一声：“啊！”声音大得差点把我自己吓一跳。
你猜怎么着？那些盐粒就像突然被注入了生命一样，欢快地跳动起来。
看着它们蹦蹦跳跳的样子，我忍不住笑出了声。
我又喊了几声，盐粒跳得更加欢快了，像一群小精灵在开舞会。
这到底是为什么呢？我后来查了资料才知道，当我们对着碗口发声的时候，碗内的空气会振动，产生声波。
这些声波会让保鲜膜也跟着振动，从而带动上面的盐粒跳动起来。
原来这里面有这么神奇的科学原理呀。
这个小实验就像打开了一扇科学世界的小窗，让我看到了平常看不到的有趣现象。
下次我还要做更多好玩的科学小实验。
篇二《神奇的彩虹牛奶》今天我要做一个五彩斑斓的科学小实验，名字叫“神奇的彩虹牛奶”。
我兴奋地跑到厨房，拿了一个盘子、一瓶牛奶、一些食用色素和一根蘸了洗洁精的棉签。
我怀着期待的心情把牛奶缓缓倒入盘子里，牛奶就像一片白色的海洋一样平躺在盘子里。
然后我小心翼翼地将不同颜色的食用色素滴在牛奶里，一滴、两滴、三滴，红的、黄的、蓝的，不同颜色的色素落在牛奶里像一朵朵盛开的小花。
接着真正有趣的事情要发生了。
我拿出蘸了洗洁精的棉签，然后轻轻触碰色素所在的地方。
哇哦，就像魔法一样，色素开始在牛奶里迅速扩散开来，像是在牛奶里绘制一幅抽象画。
黄色的色素像太阳的光线一样向四周散开，红色的像燃烧的火焰在蔓延，蓝色的像平静湖面上被风吹动的涟漪。
那这是为啥呢？因为牛奶里有脂肪，洗洁精能分解脂肪，破坏牛奶表面的张力。
我的一次科学实验小学五年级作文
我的一次科学实验小学五年级作文那是一个阳光明媚的下午，老师带我们去实验室做科学实验。
心里兴奋得不得了，仿佛要飞起来了。
我们这次的实验是做火山喷发。
我在心里想，火山喷发可真酷，肯定能让我大开眼界。
老师先给我们讲解材料，准备了小塑料杯、醋、苏打粉和食用色素。
听到这些材料，我就觉得好奇，这些东西怎么能变成火山呢？大家都在窃窃私语，像是小鸟在欢快地唱歌。
老师把材料分给每个小组，我和我的小伙伴们兴奋地围在桌子前，准备开始我们的实验。
我们先把苏打粉放进杯子里，像是在给火山“加料”。
然后，我们慢慢倒入醋，那个瞬间真是太神奇了！杯子里的液体开始冒泡，像极了喷发的火山，白色的泡沫不断往外溢，甚至有些还溅到了我们的手上。
我们都忍不住哈哈大笑，欢呼声此起彼伏，实验室里简直成了欢乐的海洋。
看到泡沫翻滚，我们想让火山更好看，于是决定加入食用色素。
我们选择了红色，想象着火山喷出的岩浆，心里充满了期待。
小心翼翼地滴入几滴红色，立刻，火山喷发的效果更加惊艳了。
红色的泡沫像火焰一样，四处喷洒，真有种“轰轰烈烈”的感觉。
一旁的同学们看到这一幕，也纷纷想要试试。
他们的实验比我们的还要疯狂，果然是“螳螂捕蝉，黄雀在后”。
每个小组都在比拼，谁的火山喷发得更壮观。
实验室里满是欢声笑语，仿佛我们变成了小科学家，正在探索未知的世界。
这个实验让我明白了科学并不一定是严肃的，它也可以是快乐的。
老师在旁边看着，脸上露出满意的微笑。
我觉得那一刻，老师就像一位引导我们探索的“航海家”。
通过这个小小的实验，我不仅学到了知识，更体验到了团队合作的乐趣。
实验结束后，老师让我们总结经验。
我认真思考，发现科学其实就在我们身边，只要我们肯去观察，去尝试。
这个实验让我感受到学习的快乐，仿佛是在打开一扇窗，看到更广阔的世界。
回家的路上，我忍不住跟爸妈分享我的实验经历。
他们听得津津有味，脸上满是笑容。
爸爸夸我有勇气，妈妈则说我真聪明。
我心里美滋滋的，觉得这次实验不仅让我收获了知识，还让我感受到了家人的骄傲。
五年级曰记10篇
五年级曰记10篇日记一：有趣的科学课。
[日期] [星期] [天气]今天的科学课特别有趣。
老师带我们做了一个关于浮力的实验。
老师先拿出一个装满水的水槽，然后把一个小木块轻轻地放进水里，只见小木块就像一艘小船一样漂浮在水面上。
接着，老师又拿出一个小铁块，当把铁块放入水中时，铁块一下子就沉到了水底。
同学们都露出了疑惑的表情。
老师笑着解释说：“这就是浮力的作用。
小木块的密度比水小，所以它能浮起来；而小铁块的密度比水大，就会沉下去。
”然后老师又给我们讲了阿基米德发现浮力定律的故事，我听得津津有味。
这堂课让我对科学更感兴趣了，科学的世界真是充满了奥秘啊！日记二：校园的春天。
[日期] [星期] [天气]春天来到了我们的校园，校园里到处都充满了生机。
一进校门，就能看到操场边那几棵高大的柳树。
柳树的枝条上长出了嫩绿的新芽，就像一个个绿色的小苞米。
微风一吹，柳条随风飘舞，就像姑娘的长发在风中摇曳。
花坛里的花朵也都争奇斗艳地开放了。
有红的像火的月季花，有粉的像霞的桃花，还有白的像雪的梨花。
它们散发出阵阵芳香，引来了许多蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞。
课间休息的时候，同学们都来到操场上玩耍。
大家在春天的怀抱里尽情地欢笑、奔跑，感受着春天的美好。
我真的很喜欢校园的春天。
日记三：第一次做饭。
[日期] [星期] [天气]今天爸爸妈妈都不在家，我决定自己做一顿饭。
我先从冰箱里找出了一些食材，有鸡蛋、西红柿和面条。
我想做西红柿鸡蛋面。
我学着妈妈的样子，先把西红柿洗干净，然后小心翼翼地用刀把西红柿切成小块。
接着，我把鸡蛋打到碗里，用筷子快速地搅拌均匀。
然后我打开煤气灶，往锅里倒了一些油。
等油热了以后，我把鸡蛋液倒进锅里。
只听到“哧啦”一声，鸡蛋液迅速膨胀起来，我赶紧用铲子翻炒了几下，就把鸡蛋盛了出来。
接着我又往锅里倒了一点油，把西红柿放进锅里炒出汁，再加入适量的水。
水开了以后，我把面条放进去。
等面条快熟的时候，我把炒好的鸡蛋放进去，再加入一些盐和葱花。
五年级做科学实验作文8篇
五年级做科学实验作文8篇五年级做科学实验作文8篇1还记得上四年级时，我们科学课新来了一个实习老师。
她一来就把准备好的放入塑料袋中的工具工整的摆放到讲桌上，好像有备而来似的。
她来了之后，并没有接着上节课老师教过的往下学。
而是找了一篇新课文，其中就有动手做实验的。
她把准备好的塑料袋打开，拿出实验工具放到讲桌上，有一个三角架，一瓶酒精，一盒火柴，铝片，铜片，铁片以及玻璃片。
她把三角架平放道将桌上，下面摆着酒精瓶子，点燃之后，开始冒出蓝色火焰。
接着又把铝片，铜片，铁片以及玻璃片呈圆形放到三角架上，在把上面滴上一滴水。
过了大约20秒，铝片上面的水滴已经完全融化了，又过了大约10秒钟的时间，铜片上的水滴也融化了，又过了一小段时间，铁片上面的水滴也融化掉了。
可是玻璃片上的水滴怎么也无法融化。
过了一会儿，玻璃片上的水滴还是没有融化，我们都已经等得不耐烦了。
这时，实习老师对我们说，凡是导体物体上面的水滴事很容易融化的。
而不是导体，厚度也很厚的物体事不会或很难融化的。
由于当时我还小，只把表面易懂的学会了。
而没有完全理解这句话的真正意义。
经过这件事，我才发现科学是很深奥的，才知道自己原来懂的一些科学知识只是皮毛而已。
现在我终于明白科学家事很难当的，不禁对现在著名的科学家又多了几分钦佩。
五年级做科学实验作文8篇2你们知道吗？我能让水瞬间结冰！不可si议吧！这到底是是怎么一回事呢？就让我来讲讲吧！科学在上课的时候，放了一段视频，视频里的小从冷冻室里拿出一瓶水，用手抹了一下，再拿瓶子用力敲了一下桌子，水瞬间结冰了。
哇！好神奇！为了体验一下这个神奇的瞬间，我准备开始试验。
我找来一瓶矿泉水，把冰箱冷冻室调成了零下18摄氏度，然后打开冰箱，把矿泉水放进去，这时候就需要耐心了，因为这一步需要整整2个小时。
我坐等右等，过一会儿看一下，哎，怎么才过去五分钟？！过一会儿又看一下时间，才过去了十分钟！我的心里忐忑不安，一边觉得时间过得比蜗牛爬还要慢，一边又担心瓶水瞬间结不成冰怎么办？就这样，时间一分一秒的过去了，两个小时终于到了！我打开冰箱，小心翼翼地把水拿了出来。
科学小实验报告日记
实验日期：2021年9月15日实验地点：实验室实验目的：探究液体表面张力的作用实验器材：玻璃杯、水、肥皂水、滴管、镊子、玻璃棒、量筒实验过程：1. 将玻璃杯清洗干净，确保杯内无残留物。
2. 用滴管向玻璃杯中滴入少量肥皂水，观察肥皂水在玻璃杯中的状态。
3. 用镊子夹取玻璃棒，蘸取少量肥皂水，轻轻涂抹在玻璃杯的内壁上。
4. 观察涂抹肥皂水后的玻璃杯内壁，记录现象。
5. 将玻璃杯倾斜，观察肥皂水是否沿玻璃杯内壁上升。
6. 用量筒向玻璃杯中加入一定量的水，观察水的状态。
7. 用镊子夹取玻璃棒，蘸取少量肥皂水，轻轻涂抹在水面。
8. 观察涂抹肥皂水后的水面，记录现象。
9. 将玻璃杯倾斜，观察水面是否沿玻璃杯内壁上升。
实验结果：1. 肥皂水在玻璃杯中呈液滴状，且液滴具有一定的吸附力。
2. 涂抹肥皂水后的玻璃杯内壁，液滴沿内壁上升，但上升高度有限。
3. 水在玻璃杯中呈均匀分布，无吸附现象。
4. 涂抹肥皂水后的水面，液滴沿水面上升，但上升高度有限。
实验分析：通过本次实验，我们可以得出以下结论：1. 液体表面张力是液体分子间相互作用的结果，使液体表面形成一层弹性薄膜。
2. 肥皂水具有降低液体表面张力的作用，使液滴沿内壁上升。
3. 水的表面张力相对较高，肥皂水对其影响较小。
实验心得：1. 本次实验让我对液体表面张力有了更深入的了解，认识到液体表面张力在生活中的重要作用。
2. 实验过程中，要注意操作规范，确保实验结果的准确性。
3. 通过观察实验现象，培养了我的观察能力和分析问题的能力。
4. 在实验过程中，我发现实验器材的选择对实验结果有一定影响，因此在今后的实验中要注重实验器材的选择。
总结：本次实验探究了液体表面张力的作用，通过观察实验现象，得出了液体表面张力与液体种类、表面活性剂等因素的关系。
实验过程中，我深刻体会到了科学实验的严谨性和实践性，为今后的学习奠定了基础。
五年级的科学实验作文
五年级的科学实验作文在生活、工作和学习中，很多人都有过写作文的经验，对作文都不生疏吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么问题来了，究竟应如何写一篇优秀的作文呢?下面是我帮大家整理的科学试验作文，盼望能够协助到大家。
1五年级的科学试验作文有一天妈妈拿了一支马克笔走到我面前说：“我手上这支笔啊，可不是平凡的笔，而是一支奇妙的笔。
”我说：“妈妈，你又骗我，你以为你是神笔马良呢!妈妈说：“答对了，我今日拿的就是神笔马良用的那只神笔。
”我心想，妈妈确定又在忽悠我。
我问妈妈“神笔马良的笔可以把图中的东西变成真的，你这支笔可以么?”妈妈说当然可以，于是我和妈妈就做起了一个叫做“神笔马良”的试验。
妈妈让我打算了一个杯子、一个平底的盘子，然后她让我往杯子里加了半杯自来水。
接下来妈妈说：“见证奇迹的时刻到了。
”首先，妈妈拿马克笔在盘子底部画了一个小人，接下来，她用水杯往盘内渐渐的倒水，然后轻轻的晃动盘子。
水和小人接触后，小人真的奇迹般地复活了，从盘底飘到了水面还随着水动了起来。
莫非是妈妈才有这奇妙的魔力，我自己动手做了一遍，没想到我也可以复活盘底的小人。
妈妈问我：“浩，你知道为什么小人会复活么?”原来这只马克笔是水性笔，而水性笔中含有一种叫做剥离剂的化学元素，所以笔画的小人接触到水后，由于剥离剂的作用，小人和盘底就脱离了，所以就出现了奇妙的小人复活。
试验是科学奇迹的见证，也是趣味欢乐的实践过程，我爱做试验!邱子越在这个学期开学的时候，我们发了科学学具袋，里面有几块磁铁，因为我对磁铁很感爱好，所以我做了关于磁铁的试验，目的是测出沾了墨的磁铁上的墨是否能吸到铁块上。
试验须要打算的材料有磁铁、铁块，以及一支有墨的粗头笔。
第一步是用粗头笔把磁铁沾上墨，接着，把沾了墨的磁铁吸到铁块上，再把磁铁拿走，最终看看铁块上有没有墨，发觉铁块上根本没有粘上墨。
然后，我又重新做了一次试验，同样还是跟第一次一样，得到的结果还是一样的。
科学小实验日记（通用25篇）
科学小实验日记（通用25篇）科学小实验日记（通用25篇）时间如快马般匆匆，一天又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候静下心来好好写写日记了。
怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编帮大家整理的科学小实验日记，仅供参考，大家一起来看看吧。
科学小实验日记篇1每当我服或梳头时，有时身上会发出噼里啪啦的响声，我问妈妈为什么会发出这样的声音，妈妈告诉我说：“这是人身体上的静电。
”我不明白是怎么回事，妈妈看到我不解的样子说：“现在我们就来做一个实验。
”我和妈妈准备了一张白纸，把它撕成小纸片放在桌子上，然后又拿来一把塑料尺子，在头上来回摩擦几下，把尺子轻轻地放在小纸片上，再把尺子拿起来时，小纸片像被施了魔法似的吸在了尺子上。
我感觉太神奇了，反复做了好几次实验。
我问妈妈为什么会产生静电？妈妈说：“是因为塑料与头发摩擦产生了静电，小纸片才会被吸到了尺子上。
天气干燥的时候，梳头发和*服的时候都会产生静电，有时候还会看到电光。
”听了妈妈的话，我明白了摩起电的原理。
通过这个有趣的实验，使我明白了生活中有许多科学现象，只要我们细心观察，认真思考，就会发现其中的奥秘。
科学小实验日记篇2这个周末，老师让我们回家做几个科学小实验。
我做的第一个实验是用两块小手帕互相重叠一小部分，然后再像折扇子那样折起来，我也按照老师说得那样攥在手中，让爸爸和妈妈同时向两边拉，任凭怎么拉也拉不开，我感到非常的惊讶，也太神奇了。
第二个我做了一个装满水的杯子，在杯口上放上一张纸，然后再倒立过来，结果杯子里的水一滴也没漏出来。
接着又在爸爸妈妈的指导下做了倒不满的啤酒·百元大钞有轻功，硬币金鸡独立，水杯叠罗汉，盔甲水袋这些科学实验，从中让我感到了它们其中的奥妙。
今天真是我过的最有意义的一天了。
科学小实验日记篇3晚饭后，妈妈有了一个新主意，要陪我一起做一个有趣的科学实验，我高兴得连忙拍手叫好。
你见过报纸开花吗？我们家的报纸还真开出了“水中花”，我可没骗人哦！我和妈妈准备了一盆水、一张报纸、一把剪刀和一朵彩色小花。
作文《日记：有趣的科学实验》
日记：有趣的科学实验今天真是个好日子！阳光灿烂，心情倍儿棒！你知道吗，我做了个科学小实验，贼有意思！我跟你说，这可不是学校里那种死板的实验，是我自己琢磨出来的。
事情是这样的，那天我吃橘子，你懂的，冬天嘛，最爱捧个大橘子边看电视边剥着吃。
我这人吧，有点强迫症，剥下来的橘子皮，我非得把上面的那些白丝丝都揪干净。
那天也不知咋的，揪着揪着，我就想啊，这白丝丝这么轻，放水里会怎么样呢？它会浮起来吗？于是，我就找了个透明的玻璃杯，接了满满一杯自来水。
然后，小心翼翼地把一小撮橘子皮上的白丝丝放了进去。
哎，你还真别说，它真的浮起来了！就像小小的白色羽毛一样，漂在水面上，一动不动的。
我这人吧，好奇心比较重。
我又拿了一根牙签，轻轻地把浮在水面上的白丝丝往下按。
嘿，神奇的事情发生了！它居然被我按到水底去了！我赶紧把手拿开，牙签一松，嗖的一下，它又浮上来了！就像个小潜水艇似的，好玩极了！我玩得正起劲呢，我妈进来了，问我干嘛呢。
我赶紧献宝似的把我的“伟大发现”展示给她看。
我妈笑着说：“傻孩子，这有什么好稀奇的，这白丝丝本来就比水轻，当然会浮起来了。
”我一听，有点不服气，我说：“可是它被我按下去之后还能自己浮上来啊！这说明它里面肯定有什么秘密！”我妈想了想，说：“可能是因为白丝丝里面有很多小孔，充满了空气，所以才能浮起来。
你把它按下去，把里面的空气挤出来了，所以它就沉下去了。
等它吸饱了水，就又浮上来了。
”虽然我妈说的好像很有道理，但我还是觉得很神奇。
一个小小的橘子皮上的白丝丝，居然藏着这么多奥秘！后来，我又试了好多次，每次都玩得不亦乐乎。
我还试过把白丝丝放在其他液体里，比如牛奶、果汁、醋等等，发现它在不同的液体里沉浮的情况都不一样。
这可真是个有趣的发现！你看，科学就在我们身边！只要你有一颗好奇的心，生活中处处都是惊喜！就像这不起眼的橘子皮白丝丝，也给了我一个有趣的科学小实验。
今天真是个好日子！。
科学小实验作文（通用74篇）
科学小实验作文科学小实验作文（通用74篇）科学小实验作文篇1这节常识课，老师给我们做了个有趣的小实验。
上课刚开始，只见老师先把一块泥土放在石棉网上，再把石棉网架在铁架台上，并把酒精灯放在了铁架台中间，点燃它。
过了几分钟，原来湿漉漉的土壤变干了，紧接着，从土块里冒出了一缕青烟，还带点馊味。
课本上说，土块冒烟，是因为土壤里有腐殖质，这些腐殖质主要是由动植物体残骸变成的。
接着，同学们又反复做了几次，发现每块土块里都有腐殖质。
看来，爸爸说的：“地球上的土壤99%里都含有腐殖质。
”还真不错。
这时，老师把烧过的泥土放在了一个装满了水的烧杯里，静置了好长一段时间，烧杯才模糊地出现了一些沉淀物和漂浮物。
老师说下面那较粗的是沙子，而上面那些是粘土。
课本上把结果总结了起来，说：土壤是由水分、空气、腐殖质、沙子和粘土等东西组成的。
上了这一课，我才知道大千世界那么奇妙，就连一块小小的泥土也有那么多的秘密，真是“学无止境”啊！科学小实验作文篇2现在家家都有电灯、电话、电视、电冰箱、洗衣机，……你知道是什么让这些电器可以正常运作的呢？那就是电。
在科学课上，我们了解了一些有关电的简单知识。
科学课，老师拿出电池、导线、小灯泡，让我们自己动手，点亮小灯泡。
老师在黑板上画原理，接着，我们自己动手做实验。
我先把导线和小灯泡的中心位置连接起来，把导线的另一端，放在电池的正极上，电流从电池的正极流出，通过导线，经过小灯泡，玻璃泡下面的金属侧壁连接小灯泡内部侧壁上的导线，经过小灯泡灯丝，再经过另外一根导线，通过小灯泡底部经过导线，回流电池负极，这时，灯泡就会亮了。
我们家中的电灯就是这个原理，只不过在导线中间接上开关，以便控制。
通过这次实验我知道了：一个简单的电路，要由电源、开关、用电器、导线四部分组成。
连接灯泡的导线两端分别接在电池的正极和负极上，形成电流的通路，灯泡才会亮起来。
科学小实验作文篇3我听爸爸说在水里放盐，鸡蛋就会浮起来，这是真的吗？于是，我决定在家里做鸡蛋怎么样在水里浮起来的科学小实验。
关于科学知识的日记
关于科学知识的日记关于科学知识的日记(通用6篇)关于科学知识的日记要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的关于科学知识的日记样本能让你事半功倍，下面分享，供你选择借鉴。
关于科学知识的日记篇1上课了，老师拿着一个透明的玻璃杯，一根筷子和一个鸡蛋还有一包盐，我奇怪地问：“你是在腌鸡蛋吗?”老师说：“这个不是吃的，是用来做实验的。
”首先，老师往杯子里放上水，再把鸡蛋放进去，鸡蛋就沉下去了。
老师又往水里加了盐，再用筷子慢慢搅拌，鸡蛋浮上来了一点。
然后，老师又往杯子里加了盐，搅过之后，鸡蛋浮在水中了。
最后一次，加过盐之后，开始搅拌，鸡蛋浮到水面上了。
我惊讶地问：“鸡蛋怎么会浮到水面上来呢?”老师说：“因为水的浮力把鸡蛋托上来了。
”老师又说：“今天这个小实验告诉我们水中含的盐分越多，浮力越大，死海不死就是因为它了。
”关于科学知识的日记篇2为什么海滨的空气特别清新呢?海浪每天不断地拍打着海岸，海潮时涨时落，给海滨带来美丽的景色和悦耳的涛声，同时也带来了湿润的海滨空气。
海滨的空气中含有大量的负氧离子，负氧离子称为“空气维生素”，它可以通过呼吸进入人体，改善肺的换气功能，增加氧的吸入量，二氧化碳的呼出量。
关于科学知识的日记篇3今天我在家里做了个小实验，我拿来了一个脸盆，脸盆里装满了水，然后我把硬币扔进了脸盆里，只见脸盆的水就被激起一圈圈的波纹，波纹碰到脸盆壁又一圈圈地荡回来。
记得有一次我跟别人出去郊游，我在山上叫了一声啊……这时从远处也传来了一声啊……我以为这是别人发出的声音，其实这个声音是我自己的回音。
关于科学知识的日记篇4前个星期，我按品生书的要求做了个小实验，找了个矿泉水瓶种了棵大蒜，放在阳台。
每天放学回家我都先到阳台看大蒜，并给它加水。
过了几天，大蒜的顶部长出来一点点小绿芽，接着绿芽慢慢的长长了，每天都有不同的变化，现在大蒜已经长得象妈妈买回来的蒜苗一样长了，我可开心了，我的实验成功了。
我的一次科学实验小学五年级作文
我的一次科学实验小学五年级作文在一个阳光明媚的早晨，我和小伙伴们在学校的科学实验室里开始了一次有趣的科学实验。
这天，我们的任务是制作火山爆发模型。
老师给我们每个人发了一张纸，上面有步骤和材料清单，仿佛给我们打了一针兴奋剂，我心里激动得像小兔子在跳跃。
我们需要的材料并不复杂：小苏打、醋、食用色素，还有一些洗洁精。
这些材料在平时的厨房里就能找到，听起来像是魔法药水一样。
首先，我们把小苏打倒进一个小碗里，接着加入一些洗洁精。
洗洁精的作用是让泡泡多一点，这样火山爆发的时候，效果会更好。
然后，我们加入几滴红色食用色素，瞬间整个小碗变成了艳丽的红色，好像在为火山爆发做准备。
接下来，我们拿出一个空的塑料瓶，把它倒扣在一个大碗里，这个瓶子就是我们火山的“火山口”。
然后，小心翼翼地把之前调好的混合物倒进这个瓶子里。
为了让火山的“岩浆”看起来更逼真，我们用一块塑料布做成火山的外形，把瓶子包裹起来，只留出顶端。
这时，大家的脸上都挂着期待的笑容。
心跳也快得像小鹿乱撞。
老师在一旁观察着，仿佛在为我们加油。
实验的最后一步来了，我们把醋倒进瓶子里。
醋一倒进去，火山模型的“爆发”瞬间开始了。
红色的泡沫像一条小河一样从瓶子里涌出来，流淌到外面的大碗里。
整个实验室里弥漫着醋的味道，红色的泡沫好像真的在喷发一样，大家都欢呼起来，兴奋得不得了。
看到这番景象，我的心里像是有一股小小的火山在喷发，激动得不能自已。
这不仅仅是一次简单的科学实验，更像是一次奇妙的冒险。
我们用自己的双手完成了这个火山爆发模型，看着它成功地“喷发”出来，那种满足感真的是无与伦比。
大家纷纷拍照留念，脸上的笑容比阳光还要灿烂。
回到家，我迫不及待地和家人分享这个有趣的实验。
他们听了我的讲述，笑得合不拢嘴。
我觉得，这次实验不仅让我学到了科学知识，还让我体会到了团队合作的乐趣。
实验中的每一个细节都让我记忆犹新，就像是心里埋下了一颗快乐的种子。
这次火山爆发的实验，真的是一件难忘的事情。
五年级学生200字日记记录有趣的科学现象
五年级学生200字日记记录有趣的科学现象一些有趣且简单的科学实验，可以自己尝试动手实验一下，自己动手加上自己的独立思考，你可以在有趣的实验中发现新知识，增加自己的知识面。
下面是小编给大家整理的几篇其他同学的好日记，仅供参考，欢迎大家阅读!小学生日记一：有趣的实验现象《摩擦起电》今天，我在家做了个有趣的科学小实验一一摩擦起电。
我先拿出一张薄薄的白纸，然后把它撕成一张一张小纸片。
我拿出其中的一张小纸片，用一只手把它固定在桌面上，另一只手用铅笔使劲地在纸片上摩擦，像被粘住了一样，好神奇呀!我问妈妈:“这是怎么回事呀?难道小纸片被施了魔法吗?”妈妈回答说：“这是因为铅笔和纸片摩擦产生了静电，是静电把小纸片吸上来了。
”“原来如此!”我恍然大悟。
原来摩擦力这么厉害呀!通过这次的科学小实验，我明白了无论做什么事情，都要善于观察和探索。
小学生日记二：有趣的实验现象星期天，我和妈妈一起做了一个有趣的摩擦起电实验。
妈妈让我找来一支塑料的签字笔，一些小纸片，一块雪纺布。
妈妈先让我把塑料笔放在雪纺布上使劲摩擦，感觉摩擦起来滑滑的，有沙沙的声音。
这时候把塑料笔轻轻地伸向桌子上的小纸片。
小纸片好像被施了魔法一样，神奇地被塑料笔吸了上来。
试验成功了，我开心得手舞足蹈。
我问妈妈：“为什么小纸片会被吸上来呢?”妈妈说：“摩擦能起电所以能吸引细小的物体。
”原来科学实验这么有趣呀!小学生日记三：有趣的实验现象今天，我和爸爸一起准备做一个有趣的小实验----——油水分离。
我先找出一个带有盖子的小瓶子和一个装好水的杯子，再把一大勺油放进瓶子里。
然后，我又把水一点一点地倒进瓶子里，神奇的事情发生了，油居然分成了许多的大气泡缓缓地下降，又慢慢地上升。
我把剩下的水也倒进瓶子里，仔细观察，发现瓶子底部渐渐地升起了很多小气泡，它们又迅速地游到水面上，分离开了。
我盖紧盖子，用力地摇了摇，瓶子里的液体忽然变成了乳白色，产生了无数小气泡，飞快地游到水面上。
有趣的一次科学实验五年级作文
有趣的一次科学实验五年级作文有趣的一次科学实验五年级作文在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的有趣的一次科学实验五年级作文，希望能够帮助到大家。
有趣的一次科学实验五年级作文1我在电视里看到瓶子把鸡蛋给吃了，所以我也来做一次，看看到底是真是假。
第一步，先把材料集齐，需要的材料有：煮熟的鸡蛋、一个玻璃瓶、一杯热水。
我好不容易才把材料全部找到。
第二步，动手做。
首先把热水往玻璃瓶里倒，接着把热水再倒掉。
然后把煮好的鸡蛋剥掉壳放在瓶子的口上。
接下来我们就观察鸡蛋是怎么掉下去的。
刚开始鸡蛋还在瓶子口，慢慢的瓶子开始吃鸡蛋了，鸡蛋一点点往下掉。
大概在十几分钟之后，鸡蛋就真的被瓶子给完全吃掉了。
我连忙喊道：“太神奇了，鸡蛋真的被瓶子吃掉了!”后来我查阅资料才知道，瓶子吃鸡蛋的原理是因为热水的热气消耗了瓶内的氧气，使瓶内气压低于外界的气压，于是鸡蛋受到外界气压的压力就被瓶子吃掉了。
这次小实验让我懂得了瓶子吃鸡蛋的原理，又让我懂得了别人说的事不一定是对的，要自己亲眼所见，才能相信。
有趣的一次科学实验五年级作文2一次科学空中课堂上，老师问道：“你如果把乒乓球，放进有着刻度条的，没有底部的瓶子中，倒置过来，按一个方向转动，会发生什么情况?”话音未落，这个引人入胜的问题，激起了我的好奇心，到底会怎样呢?我要试着做一做。
下课了，我翻箱倒柜，找到了实验道具：一个大瓶子，一把美工刀、一个乒乓球和一条刻度尺子。
一切准备就绪，实验开始了。
我先把瓶子的底部用美工刀剪掉，再把刻度条贴在瓶子表面上。
然后把乒乓球放进瓶子里。
一切准备就绪，好紧张啊，我的'手微微地抖起来，心扑通扑通直跳，仿佛有只小兔子想从我心里蹦出来似的。
最后，我想还是听天由命吧，我把心一横，将瓶子倒置，并马上大幅度并快速地甩起来。
奇迹出现了：球居然没掉，绕着瓶壁在不停转动呢。
小学科学实践活动日记
#### 日期：2023年3月18日#### 地点：市青少年科技活动中心#### 天气：晴朗今天，我参加了学校组织的科学实践活动，来到了市青少年科技活动中心。
这是一个充满神奇和探索的地方，让我对科学产生了浓厚的兴趣。
以下是我今天的所见所闻和所感。
---#### 早上8:00早上，天空湛蓝，阳光明媚。
我们乘坐校车来到了市青少年科技活动中心。
一进入中心，我就被这里热闹的气氛所吸引。
同学们脸上洋溢着兴奋和期待的表情，我也不例外。
#### 8:30-9:30第一项活动是“植物生长奥秘”。
我们分组进行了实验，观察植物在不同环境下的生长情况。
我们的任务是研究水培植物和土培植物的生长差异。
在老师的指导下，我们学习了如何正确种植、浇水和观察植物的生长变化。
在实验过程中，我发现水培植物生长得更快，颜色也更鲜艳。
经过一番讨论，我们得出结论：水培植物由于根系可以直接吸收水分和养分，所以生长速度比土培植物快。
这次活动让我明白了植物生长的基本原理，也激发了我对植物学的兴趣。
#### 9:40-10:40接下来是“磁铁的奥秘”。
我们通过动手实验，了解了磁铁的基本特性和应用。
在老师的带领下，我们用磁铁吸引铁钉，发现磁铁的南北极有强弱之分。
我们还用磁铁制作了一个简单的指南针，体验了古人如何利用磁铁导航。
这个活动让我对磁铁有了更深入的了解，也让我明白了科学知识在实际生活中的应用。
我意识到，生活中看似简单的事物，其实都蕴含着丰富的科学原理。
#### 11:00-12:00午餐过后，我们进行了“趣味科学实验”。
在这个环节中，我们进行了许多有趣的小实验，如“彩虹糖溶解”、“瓶子吹气球”等。
这些实验让我们在玩乐中学习科学知识，感受科学的魅力。
在“瓶子吹气球”实验中，我们用醋和小苏打混合，产生二氧化碳气体，使气球膨胀。
这个实验让我明白了化学反应的原理，也让我对化学产生了浓厚的兴趣。
#### 12:10-13:00下午的活动是“机器人制作”。
小学生实验日记：科学小实验
小学生实验日记：科学小实验今天我们做了一个有趣的科学小实验，我来跟大家分享一下我的实验日记吧。
实验名称：水的密度实验实验材料：- 一杯水- 一只鸡蛋- 一小碗盐- 温度计- 一个大容器实验步骤：1. 准备工作：先把水倒入大容器中，确保容器足够大，能够容纳下鸡蛋。
然后用温度计测量水的温度，记录下来。
2. 测量鸡蛋的密度：把鸡蛋轻轻放入水中，观察它会不会浮起来。
如果鸡蛋浮起来了，那说明鸡蛋的密度小于水，如果鸡蛋沉到了底部，那说明鸡蛋的密度大于水。
这时候我们可以测量一下鸡蛋下沉的深度，并记录下来。
3. 增加水的密度：把一些盐加入小碗中，然后慢慢地倒入大容器中的水中，同时不停地搅拌，直到所有的盐都完全溶解。
再次用温度计测量水的温度，并记录下来。
4. 测量鸡蛋的密度（再次）：重复第2步，把鸡蛋轻轻放入新盐水中，观察它会不会浮起来。
同样的，记录下鸡蛋下沉的深度。
实验结果与分析：通过这次实验，我们得到了两组数据，并进行了比较。
可以发现，当水的密度增加（即加盐之后），鸡蛋可以浮得更高。
这是因为加盐后的水密度增加了，而鸡蛋的密度没有变化，所以鸡蛋在盐水中尽可能多地浮起来。
实验中我们还观察到，加入盐后的水温度较之前有所变化，这是因为溶解盐的过程会释放出热量。
实验结论：通过这次实验，我们得出了一个结论：水的密度可以通过溶解其他物质来改变。
在这个实验中，我们用盐来增加水的密度，但其实还可以用糖、食用油等其他物质来实现。
这次实验不仅让我更加理解了水的密度概念，而且还能够锻炼我的观察力和实验操作能力。
我很喜欢做实验，希望以后还能有更多机会进行有趣的科学实验。
科学实验观察日记
科学实验观察日记[具体日期] [星期X] [天气状况]咱老师今儿布置了个贼有意思的科学实验，说是要观察种子发芽，这可把我好奇心勾得足足的，一放学就撒丫子往家跑，准备大干一场。
到家翻箱倒柜找出绿豆，这些小绿豆绿莹莹、圆溜溜的，摸起来硬邦邦，丢进碗里“噼里啪啦”响，活像一群调皮蛋。
我按照老师说的，先给它们泡了个“大水澡”，看着水一点点没过它们，心里琢磨着：“嘿，小家伙们，赶紧喝饱，好有力气冒芽！”没一会儿，绿豆们就开启了“膨胀模式”，肚子圆滚滚的，把绿衣裳都快撑破了，有的还冒出个小白尖，跟偷偷探出脑袋打探情况似的，我凑近了瞧，兴奋得不行：“哎呀妈呀，这就开始有动静啦！”过了两天，再看我的“绿豆小兵”们，好家伙，变化大了去了！好些绿豆把绿外衣一扒，露出白嫩嫩的肚皮，芽也长长了不少，弯弯扭扭的，扎堆在一块儿，像一窝刚睡醒伸懒腰的小蛇。
我小心地给它们换水，念叨着：“都乖乖的哈，争取长得又快又壮。
”为了让它们住得舒坦，我把发芽的绿豆移到了垫着湿布的小盒子里，还给盖上了“小被子”遮光，就盼着它们专心长个儿。
每天放学回家，第一件事就是瞅瞅它们，有一回发现豆芽有点发黄，吓得我够呛，赶紧上网查资料，又是调整湿度，又是通风的，忙得团团转，那紧张劲儿，跟照顾生病的小娃娃没啥两样。
又过了一阵子，豆芽们跟竞赛似的疯长，细长的根须密密麻麻缠在一块儿，芽尖高高翘起，绿油油一片，看着特喜人。
我忍不住拿尺子量了量，最长的都快十厘米了，成就感瞬间爆棚：“哈哈，我这‘养殖大业’算是成功咯！”这几天守着绿豆发芽，我眼睛都快盯成斗鸡眼了，不过真挺好玩的。
一开始就觉着是个小任务，到后面满心满眼都是这些小豆芽的成长变化，跟追剧似的，一天不看都惦记。
科学实验这事儿还真奇妙，能让咱眼睁睁瞅着生命在眼皮子底下“破土而出”，变着花样长大，以后再有这好玩的实验，我绝对第一个冲上去！说不定哪天我就能靠着观察琢磨出个惊掉人下巴的大发现呢，嘿嘿，先做个美梦，等着下一场科学小冒险咯！。
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科学小实验-五年级日记
上个星期五的科学课上，科学老师告诉了我们静电的由来，并且做了实验。
老师说：“静电的由来完全是靠摩擦。
”说着，老师像变魔术似的变出了一把尺子，并在头发上摩擦起来，然后他拿出一片事先准备好的小纸片，把尺子放在纸片上面一点。
哇塞!小纸片居然乖乖地吸在
尺子上了。
“其实静电也是有吸引力的，只要你摩擦了一个物体以后，它上面就会有静电了。
”老师停了停又说道：“现在你们也可以试一试。
”听了老师的话，一开始死一般安静的教室立马就热闹起来了。
我也不甘落后，立马从书包里翻出一张废广告纸，从上面撕下一个角，拿出一把尺子就迫不及待地在头发上摩擦起来。
摩擦了一会儿，我便把尺子放到了小纸片的上方，没想到纸片真的是乖乖地吸在了尺子上。
我突然想到，要是在别的东西上摩擦会不会也有静电呢。
于是我把尺子放在裤子上继续摩擦起来，突然我的脑海中想到一首歌：“摩擦，摩擦，在那光滑的地面上摩擦……”想着想着便情不自禁地唱了出来。
这时，我的同桌对我来了一句，“难道你的裤子是地面吗?”周围的人听了都哈哈大笑起来。
又摩擦了几下，我便把尺子放在纸片上面。
咦，奇怪，纸片怎么没像刚刚那样乖乖地吸在尺子上呢?甭管它了，反正回家可以问妈妈
或者百度的。
再一看别的同学，不看不知道，一看吓一跳，她们有的人居然开始吸更大的纸片了。
原来科学也是蛮有趣的啊! 【作者:孙悦】。