MHK听力、阅读理解、书面表达解题全攻略

听力
1、利用朗读范例的时间，迅速尽可能多地浏览题目，目的有四：其一，充分利用考试时间，熟悉题目后，可节约答题时间，提高做题效率。

其二，通过浏览题目熟悉听力材料。

其三，帮助自己找到关键词，在听的时候可重点听，有针对性地听，提高做题的正确率。

其四，有的题目单看题干即可大致猜出答案，对于这样的题目，提前浏览题目，既可帮助了解听力材料内容，又可节省时间。

2、听录音材料的时候集中注意力，不要走神，以免错过关键信息。

3、听录音材料的时候，可根据题目中给到的信息，判断出关键词，并边听边记关键词，特别是对于一些数据，如增长百分之几，增加多少倍，达到多少亿元等等，最好记下来，防止题目中出现简单的计算题。

4、不要在一句话或一道题上浪费过多时间，对于一时没有听清的材料或者一时没有选出的题目，要及时跳过，认真听后面的听力材料或作答下一道题目。

5、注意重点听人物之间的关系、人物的语气、态度等，有大量题目涉及这些方面，对于一些常用语或习惯用语，在于平时的积累和语感的培养。

同时，注意屏蔽干扰信息。

干扰信息包括两类：一类是与题目不相干的无关信息，这些可不去管它。

一类是与题目相关，但不是答案，甚至是可设置迷
惑选项的信息，对于这样的信息，要尤其注意，做题时不要盲目选择。

6、克服急躁心态，一时没听清不要着急，或者此处都是无关信息，与做题无关的。

MHK的听力和阅读都有一个特点，就是材料和文章偏难，而设置的题目都相对简单，所以没听清听力材料或者没看懂阅读文章，不代表做不对题目。

切忌一处不懂而急躁，破坏心情，打乱思路，进而影响后面的做题，造成“一着不慎满盘皆输”的后果。

阅读
1、先看题目，带着题目回到文章中找答案。

看题目时，按照顺序一题一题地看。

一般来说，每一题的题干都在文章中有相应的文字提示，回到文章中找到它们的位置，此时屏蔽其他信息，只需看与这一道题目相关的文字即可，一般就会找到答案，且正确率较高。

我们的原则是充分利用时间，提高做题效率。

2、切忌一字一字地分析文章。

每篇文章中都会有不认识的字、词，甚至不理解的句子，这时候或者跳过，或者根据前后文猜测大概意思。

千万不要停在这里耗费大量时间去分析意思，因为考试时间有限。

做题速度和正答率都是我们所要求的。

3、除上面说的跳读外，浏览也是很重要的。

我们不需要对文章中的每个字都细细分析，都弄懂意思，尤其是带着题目
在文章中找的时候，要浏览，不要每次都从头一个字一个字看起，记住要浏览，找到位置后再细看。

4、与听力一样，同样不要在一道题上浪费太多时间，不会做的时候跳过，最后再回头做，仍然不会的题目，猜一个答案，一定不要空着不做。

5、与听力一样，保持信心，不要急躁。

阅读理解的文章有的偏难，但设置的题目都是相对容易的，所以要保持信心，文章难不代表题目难，文章难不代表我们不会做题目，文章难不代表我们做不对题目。

6、一般来说，题目的顺序与文章的顺序有一一对应关系，即第一题对应文章前面自然段，中间题对应文章中间内容，后面题对应文章后面内容，这样，在带着题目回文章中找答案的时候，就有针对性了，提高效率。

7、同样，做题的时候要保持注意力，不要走神。

书面表达
1、书面表达的语法知识部分，分为两类：第一类是选择恰当的关联词语，这个要注意平时的积累，理解每种关联词语表示的关系，是转折、递进、假设，还是因果、让步、条件。

第二类是语感题，选择恰当的语序，这个更在于平时的积累，切忌从语法角度去分析，太麻烦。

就是语感，语感准确了，读一遍就可以排除错误选项，选出正确答案。

2、对于最后5道选择不能删掉的一个词语的题目。

方法是先把四个选项对应的词语全部删掉，然后读一遍或几遍句子，读到一个地方，感觉别扭或者少了词语无法表达句子意思或者会产生歧义，那么这个地方的词语就是不能缺少的。

最好不要去掉一个词语读一遍，去掉一个词语读一遍，那样做一道题会读四遍句子，浪费时间。

我们的原则是做题速度和正答率。

3、对于作文，根据魏老师讲的专题课，分记叙文（记人记叙文、写景记叙文、状物记叙文）、议论文、说明文和应用文（主要是书信体）四类，重点掌握记叙文的写法，但其他文体也需兼顾。

MHK考试作文的考点基本集中在下面几类中：（1）《环保与生活》，这类作文大家要注意把环境保护与我们的生活联系起来，注意突出重点，如果环境恶化我们的未来或生活会怎样；如果我们有好的环境，那么我们的生活会怎样。

与此相关的还有像《环境与未来》等。

（2）《环境保护，从我做起》注意这个题目跟上面的不同点：上面强调的是关系，重在说理；而这个题目强调的是怎么做，特别是自己怎么做。

这个要注意跟我们的生活联系起来，比如不乱扔垃圾，不用一次性塑料袋、筷子等，垃圾分类等等。

一定要注意是“怎么做”。

需要注意的是，这个题目里面包含了一个“怎么样保护树木或森林”的题目，大家也要注意这点，因为这个更具体一些。

（3）《科技与生活》这个题目要注意科技与生活的关系，特别是给我们生活带来了哪些方面的便利。

与此同时，注意科技发展给我们生活带来的负面影响，比如辐射，环境保护等问题。

（4）《怀念、感恩》这类作文一般需要大家写一件事或一个人，它包含的范围非常广泛，但是它的大概的模式就是：先介绍人或事，接着通过具体的实例来说明，最后点题。

（5）理想、信念、奋斗、勤奋、努力等励志题材，这类题材中心只有一个，人必须具有上面所说的那些素质，这样才会更容易成功。

这类题材可以写记叙文，也可以写议论文。

记叙文注意跟自己的生活相联系，议论文注意选择一些名人名言。

（6）书信类作文，把书信类跟前面的记叙文和议论文相结合。

比如，给自己的父母写一封信，说说自己对他们的感恩（也可以写给老师）。

也可以让你以某人的名义，给某报社写信，谈谈自己对现在学生的道德素质，文明情况的看法等。

这样的题目会把应用文与别的文体结合起来操作起来难度比较大，特别是要注意书信的格式，书信的语言风格等。

（7）道德，文明，礼貌，传统美德，爱心。

这样的题目跟我们的生活息息相关，比较好把握，而且容易跟实际生活相联系，所以出题的可能比较大。

平时要多观察，也可以举自己身边的例子，比如自己的父母老师等等。

（8）介绍家乡、校园、你去过的某个地方。

这类作文属于记叙文，可以多看一些这方面的文章，记住一两篇，就可以套用。

描写时，注意场景的顺序，由远及近或是由上到下等。

（9）记一次活动，晚会或者难忘的事情等。

这类作文一般会写成记事的记叙文。

而且有可能以续写或句首语等形式出题，大家要注意一下。

这类作文要把事情说清楚，注意交代好时间、地点、人物、事情的起因经过和结果等。

（10）看图作文。

看图作文要求要仔细观察图画，一幅还是几幅。

在写正文前，一定要对图画做一个简单的描述，然后提炼出观点进行写作。

注意：1、图画有几幅；2、里面有人还是有景；3、人的性别、年龄、外貌以及职业身份等；4、画面中的东西是怎么摆放的（注意与主题相关的）；5、描述多幅图画一定要注意连续性，更要注意画面中是不是有人在说话。