体育教学情况问卷调查表

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中学大课间体育活动开展情况调查问卷

中学大课间体育活动开展情况调查问卷1、您所在的年级？【单选题】○ 初一年级○ 初二年级○ 初三年级2、您的性别？【单选题】○ 男○ 女3、您所在校是否每天都开展大课间体育活动? 【单选题】○ 是○ 否4、您参与学校大课间体育活动的时间? 【单选题】○ 1小时以上○ 1小时○ 30分○ 30分以下5、您认为大课间体育活动重要吗？【单选题】○ 很重要○ 一般○ 不重要6、您对大课间体育活动的了解程度如何？【单选题】○ 非常了解○ 较了解○ 一般○ 不太了解7、您比较喜欢以哪种形式来参加大课间体育活动：（双选）【多选题】□ 学校全体□ 以班级为单位□ 以小组为单位□ 以兴趣小组为单位□ 个人自由活动8、您喜欢的大课间体育活动项目包括:(可多选) 【多选题】□ 球类：羽毛球、足球、排球、乒乓球、篮球等□ 体操类：兔子舞、健美操、自编校操、韵律舞蹈、集体舞等□ 传统类：丢沙包、呼啦圈、跳绳、踢毽子、跳皮筋等□ 新兴体育项目：轮滑、滑板等□ 田径类：跳远、跳高、铅球、铁饼等9、目前学校对大课间体育活动的指导或辅导做得怎么样？【单选题】○ 很好○ 较好○ 一般○ 很差10、您认为体育老师对各项体育活动应该？（可多选）【多选题】□ 主动积极地辅导□ 让学生自主进行锻炼□ 严格监督学生练习□ 启发引导学生练习□ 在管理的立场上指使学生进行练习11、您觉得您学校的体育场地、设备条件是否可以满足大课间体育活动的需要？【单选题】○ 完全满足○ 基本可以满足○ 不能满足12、如果您不参加体育活动是因为:(双选) 【多选题】□ 不太喜欢□ 没时间□ 不好意思□ 想参加但没有机会□ 其他13、您所在学校大课间体育活动的时间有被挤占吗? 【单选题】○ 经常○ 偶尔○ 从不14、如果受恶劣天气(雨雪、沙尘等)影响，大课间体育活动是怎么安排的? 【单选题】○ 室内活动○ 暂停休息○ 上自习○ 被任课老师占用15、您认为大课间体育活动的作用？（可多选）【多选题】□ 提高身体素质□ 通过活动交流□ 缓解紧张地学习□ 养成良好的运动习惯□ 培养对体育活动的兴趣16、学校在校园文化建设上有没有涉及体育锻炼方面？【单选题】○ 有○ 没有17、您的父母支持您参加大课间体育活动吗【单选题】○ 完全支持○ 一般○ 反对18、您对您所在学校大课间体育活动组织形式有什么建议？（必填项）【填空题】________________________。

体育教学调查问卷模板

尊敬的同学们、老师们：您好！为了更好地了解我校体育教学的现状，提高教学质量，促进学生的全面发展，我们特设计此问卷调查。

本问卷采取匿名形式，您的回答将仅用于统计分析，请您根据自己的实际情况和感受认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：- 男- 女- 其他2. 您所在的年级：- 小学- 初中- 高中- 大学3. 您所在的班级：（请填写班级名称）二、体育课程体验4. 您每周参加体育课的节数是多少？- 1节- 2节- 3节- 4节及以上5. 您对目前体育课的教学内容满意吗？- 非常满意- 满意- 不满意- 非常不满意6. 您认为体育课的教学方式是否合理？- 非常合理- 合理- 一般- 不合理- 非常不合理7. 您是否喜欢参与体育课上的各项活动？- 非常喜欢- 喜欢- 一般- 不喜欢- 非常不喜欢8. 您在体育课上遇到的困难有哪些？（可多选） - 技术动作掌握困难- 身体素质不达标- 教学进度过快/过慢- 教师教学方法不适合- 其他（请注明）三、体育锻炼情况9. 您每周参加课外体育锻炼的次数是多少？- 1-2次- 3-4次- 5次及以上10. 您参加课外体育锻炼的主要目的是什么？（可多选） - 增强体质- 娱乐放松- 减肥塑形- 提高运动技能- 其他（请注明）11. 您在课外体育锻炼中遇到的困难有哪些？（可多选） - 缺乏场地器材- 缺乏同伴- 时间安排不合理- 缺乏指导- 其他（请注明）四、对体育教学的建议12. 您认为应该如何改进体育课的教学内容？- 增加趣味性强的项目- 提高技术动作的教学质量- 加强体育理论知识的学习- 调整教学进度，满足不同学生的需求13. 您认为应该如何提高体育课的教学效果？- 改进教学方法，激发学生学习兴趣- 加强师生互动，提高课堂参与度- 增加实践环节，提高学生动手能力- 加强教师队伍建设，提高教师专业素养14. 您对学校体育教学还有什么其他建议？感谢您的参与！（问卷填写说明：）1. 请在相应的选项前打“√”。

体育教师调查问卷【范本模板】

小学体育教师专业发展情况调查问卷尊敬的老师，您好!非常感谢您在繁忙的工作中抽出时间来完成这份问卷。

本问卷是为了更好的了解当前课程改革背景下我区小学体育教师的专业发展情况和工作现状探索，适合甘井子区体育教师专业发展的模式。

所有调查结果绝不挪为他用请安心作答.请您就自己的情况如实填写相信您准确的信息和中肯、宝贵的意见,衷心感谢您的支持与合作.一、基本情况请填写并在符合您的情况的选项前面□内划“√”1.您的性别：√男□女2。

您的毕业院校_____沈阳体育学院_年龄______38________教龄_____18______ 专项______100米_______3.您在院校所学的专业是：√体育教育□运动训练□社会体育□运动人体科学□民族传统体育□体育管理□体育新闻□其他______________4。

您的职称:□小学一级√小学高级□小中高5.您的第一学历:√中专□大专□本科□研究生□其他（专业队等)6。

您目前工作学校的学生数□300以下□300—-500 □500-—1000 √1000—-1500 □1500以上7。

您所在学校的教师人数□20人以下□21—30人√31—50人□51—70人□71人以上8.你所在学校的班级数□6 □6——-12 □13-——20 √21以上9.您每周的课时□10节以下□11—13节√14-16节□17—20节□20节以上10.您所任教的班级平均学生人数是：□30人以下□30-39 √40-50 □51-60 □60人以上11。

您所在学校体育教师的数量□1 □2 □3 √4 □5 □6 □7 □8人以上12.你在学校的兼职情况：√没有□大队辅导员□教导主任□后勤□其它学科教学□其他_____________ 13.您目前的个人称号：（可多选）□特级教师□名师□市品牌□区品牌□市骨干□区骨干√校级品牌或骨干14。

您目前获得过的荣誉（可多选）√评优课□技能大赛√先进个人√优秀教练√指导奖√优秀教师□其他15.除了体育以外，您还有哪些特长（可多选）□声乐□器乐□美术□主持□计算机√其他16.除了专项外，您还擅长的项目是（可多选)□足球□篮球□排球□田径□健美操□武术√其他_________17.您平日里自身选择的锻炼项目是（可多选）√羽毛球□篮球□足球□乒乓球□其他18.您所在的学校每年的运动会开展情况√每学期一次运动会□每年两次运动会□无19。

小学体育教学中解决问题学生问卷调查

小学体育教学中解决问题学生问卷调查介绍本份问卷调查旨在了解小学体育教学中学生所面临的问题，并探讨解决这些问题的方法和策略。

通过调查结果，我们可以更好地理解学生的需求并改进体育教学方法，提升学生的体育研究体验。

调查问题请您回答以下问题：1. 在体育课上，你在哪些方面感到困惑或遇到问题？2. 你觉得自己在哪些体育项目上需要更多的指导和练？3. 你在体育课上喜欢哪些活动或项目？为什么？4. 你觉得体育课上的评分制度是否公平？为什么？5. 你觉得学校可以如何改进体育教学，提升学生的参与度和兴趣？调查结果分析通过对学生问卷调查结果的分析，我们可以得出以下结论：1. 学生在体育课上最常遇到的问题包括技能不足、规则不明确以及缺乏指导。

2. 学生希望在一些特定的体育项目上得到更多的指导和练，例如游泳、篮球和足球等。

3. 学生更喜欢能够参与和互动的活动，因为这样能够增加他们对体育的兴趣和参与度。

4. 学生对体育课上的评分制度存在不同的观点，其中一部分学生认为评分制度公平，另一部分学生认为存在一定的不公平因素。

5. 学生建议学校可以提供更多的体育器材和场地，并增加各类体育俱乐部和比赛活动，以提升学生的参与度和兴趣。

解决问题的方法和策略为了解决小学体育教学中学生所面临的问题，我们可以采取以下方法和策略：1. 提供更全面的技能指导和训练，为学生提供更多机会练和提升自己在不同体育项目上的技能水平。

2. 明确规则和目标，确保学生了解每个体育项目的规则和要求，并为他们提供足够的指导和解释。

3. 增加互动和参与度，设计活动和项目，鼓励学生积极参与，增强体验感和兴趣。

4. 定期评估和反馈，为学生提供公正、全面和有建设性的评估和反馈，帮助他们了解自己的进步和改进方向。

5. 改进设施和资源，学校应提供良好的体育器材和场地，并鼓励学生参与各类体育俱乐部和比赛活动。

结论通过问卷调查和分析，我们可以了解小学体育教学中学生所面临的问题，并提出相应的解决方法和策略。

初中学生对体育课学习满意度的调查与分析

初中学生对体育课学习满意度的调查与分析引言：体育课是学生们在学校学习的重要组成部分，它不仅能够提高学生的体质，还可以培养学生的个性品质，增强学生的意志品质。

不同学生对体育课的满意度可能存在差异，有些学生喜欢体育课，乐于参与而有些学生可能对体育课不太感兴趣，对学习体育课产生了一定的抵触情绪。

本文对初中学生对体育课学习满意度进行调查，并分析调查结果，以期找出学生对体育课学习满意度问题的原因，并提出改进措施，为学校的体育课教学提供参考。

一、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，通过向不同年级、不同性别、不同兴趣爱好的学生发放问卷，了解他们对体育课的满意度和体育课学习的认识。

问卷包括学生的基本信息、对体育课的兴趣程度、对体育课内容的看法、对体育老师的评价等。

二、调查结果分析1.学生对体育课的满意度根据调查问卷的结果显示，大部分学生对体育课的满意度属于一般水平，有约30%的学生对体育课的满意度较高，而约15%的学生对体育课的满意度较低。

这也说明学生对体育课的满意度存在一定的差异性。

2.学生对体育课内容的看法对于体育课的内容，有超过半数的学生表示比较喜欢体育课的内容，认为体育课可以锻炼身体，增强体质；有约20%的学生对体育课的内容产生了一定的抵触情绪，觉得体育课内容过于枯燥，缺乏趣味性。

这说明体育课的内容设计还有待改进。

3.学生对体育老师的评价大部分学生对体育老师的评价较高，认为体育老师具有专业水平，教学能力较强；但也有一部分学生对体育老师的评价较低，认为体育老师对学生的指导不够耐心，不能很好地激发学生的学习兴趣。

三、分析与原因探讨1.学生对体育课满意度存在差异的原因学生对体育课满意度存在差异的原因可能与学生对体育课的个人喜好有关，也可能与体育课的内容设置以及体育老师的教学方式有关。

家长对学生对体育课学习的关注程度也会影响学生对体育课的满意度。

2.体育课内容设置的改进基于学生对体育课内容的评价，可以考虑在体育课的内容设置上进行一些改进，例如增加一些有趣的体育项目，增加团队合作的项目，丰富体育课的内容设置，让学生在体育课中感受到快乐和成就感。

高二年级体育学情分析

高二年级体育学情分析1. 引言为了更好地满足高二年级学生对体育教育的需求，提高体育教学质量，我们进行了此次体育学情分析。

本分析旨在了解学生在体育学习方面的兴趣、需求、困惑和优势，以便为我们提供有针对性的教学策略和改进方向。

2. 分析方法本次学情分析采用问卷调查法、访谈法和观察法，以高二年级全体学生为对象，共收集问卷200份，有效问卷185份。

3. 调查结果与分析3.1 学生对体育课的兴趣和参与程度- 兴趣程度：约65%的学生表示对体育课非常感兴趣，约30%的学生表示兴趣一般，仅有5%的学生表示不太感兴趣。

- 参与程度：约80%的学生表示能够积极参与体育课，约15%的学生表示参与度一般，仅有5%的学生表示参与度不高。

分析：总体来看，大部分学生对体育课具有较高的兴趣和参与度，但仍有部分学生需要进一步激发兴趣和提高参与度。

3.2 学生喜欢的体育项目和方式- 体育项目：篮球、足球、乒乓球、羽毛球等球类运动受到大部分学生的喜爱，约70%的学生对这些项目感兴趣；而田径、体操等传统项目仅受到约30%的学生喜爱。

- 锻炼方式：约60%的学生更喜欢集体锻炼，认为这样可以增强团队协作能力；约40%的学生更喜欢个人锻炼，认为这样可以提高自己的技能水平。

分析：学生普遍喜欢球类运动，且更倾向于集体锻炼，这为我们安排教学内容和组织形式提供了参考。

3.3 学生在体育学习中的困惑和需求- 技术指导：约65%的学生表示需要更多的技术指导和练习，特别是在球类运动方面。

- 课程设置：约55%的学生认为目前的课程设置较为单一，希望能增加更多的体育项目。

- 锻炼时间：约75%的学生表示希望能增加锻炼时间，以提高自己的身体素质和技能水平。

分析：学生对技术指导和课程设置有较高的需求，应作为教学改进的重点。

4. 教学策略和改进方向4.1 增加技术指导- 在球类运动等方面，增加技术指导，提高学生的技能水平。

- 邀请专业教练进行授课，或组织学生参加校内外培训班。

体育教学现状调查问卷模板

尊敬的师生：您好！为了解我国体育教学的现状，改进教学方法，提高教学质量，特设计此问卷。

本问卷采取匿名方式，您的意见将严格保密。

请您根据自己的实际情况认真填写，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您所在的年级：A. 小学B. 初中C. 高中D. 大学3. 您所在的学科：A. 体育与健康B. 体育训练C. 体育教育4. 您所在的地区：A. 城市B. 农村地区二、体育教学现状5. 您所在学校的体育教学课时安排是否合理？A. 非常合理B. 比较合理D. 不合理6. 您所在学校的体育设施是否齐全？A. 非常齐全B. 比较齐全C. 一般D. 不齐全7. 您所在学校的体育课程设置是否丰富？A. 非常丰富B. 比较丰富C. 一般D. 不丰富8. 您认为体育教师在课堂上的教学方法是否多样化？A. 非常多样化B. 比较多样化C. 一般D. 不多样化9. 您认为体育教师在课堂上的教学态度是否认真？A. 非常认真B. 比较认真C. 一般D. 不认真10. 您认为体育教师在课堂上的教学效果如何？B. 比较好C. 一般D. 不好三、学生参与情况11. 您是否喜欢参加体育课？A. 非常喜欢B. 比较喜欢C. 一般D. 不喜欢12. 您在体育课上是否积极参与？A. 非常积极B. 比较积极C. 一般D. 不积极13. 您认为体育课对您的身体健康有何影响？A. 非常有益B. 比较有益C. 一般D. 无益14. 您认为体育课对您的心理健康有何影响？A. 非常有益B. 比较有益D. 无益四、意见和建议15. 您对学校体育教学有哪些意见和建议？（请在此处详细描述）感谢您的参与！祝您生活愉快！[调查问卷结束]注：本问卷仅供教学研究之用，请您根据实际情况认真填写。

如有疑问，请随时与我们联系。

再次感谢您的支持与配合！。

体育教师调查问卷模板

一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）20-30岁（2）31-40岁（3）41-50岁（4）50岁以上3. 您所在学校类型：（1）小学（2）初中（3）高中（4）大学4. 您所教授的体育项目：（1）田径（2）球类（3）体操（4）武术（5）游泳（6）其他二、线上教学情况5. 您所在学校在疫情期间是否开展了线上体育教学？（1）是（2）否6. 您认为线上体育教学的效果如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差7. 您在开展线上体育教学时，主要采取了哪些教学方式？（1）视频教学（2）直播教学（3）线上互动（4）线上作业（5）其他8. 您认为线上体育教学存在哪些不足？（1）学生参与度不高（2）教学效果不明显（3）教学资源不足（4）学生体能训练受限（5）其他三、体育教学现状9. 您认为目前体育教学存在哪些问题？（1）教学内容单一（2）教学方法陈旧（3）教学设施不足（4）师资力量薄弱（5）其他10. 您认为如何提高体育教学质量？（1）丰富教学内容（2）创新教学方法（3）加强师资培训（4）改善教学设施（5）其他四、体育课程设置11. 您认为当前体育课程设置是否合理？（1）非常合理（2）比较合理（3）一般（4）不合理（5）非常不合理12. 您认为体育课程设置中哪些项目需要加强？（1）田径（2）球类（3）体操（4）武术（5）游泳（6）其他五、教师自身发展13. 您认为自身在哪些方面需要提升？（1）专业知识（2）教学方法（3）教学技巧（4）心理素质（5）其他14. 您认为如何提升自身专业素养？（1）参加培训（2）阅读专业书籍（3）交流学习（4）实践锻炼（5）其他六、其他15. 您对学校体育工作的建议：（1）（2）（3）（4）（5）感谢您抽出宝贵时间参与本次调查！您的意见对我们改进体育教学工作具有重要意义。

请您放心填写，所有信息将严格保密。

问卷填写完毕后，请您将问卷提交至以下方式：邮箱：**************微信：XXXXXXXXXXX电话：XXXXXXXXX再次感谢您的支持与配合！祝您工作顺利，身体健康！。

五育现状调查问卷模板

尊敬的参与者：您好！为了全面了解当前我国五育（德、智、体、美、劳）教育的实施情况，优化教育资源配置，提高教育教学质量，我们特开展此次问卷调查。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您根据实际情况和感受如实填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的地区：（1）城市（2）农村3. 您所在的学校类型：（1）小学（2）初中（3）高中（4）职业学校（5）其他4. 您所在学校的教育教学阶段：（1）小学阶段（2）初中阶段（3）高中阶段（4）职业教育阶段二、德育教育现状5. 您认为学校在德育教育方面重视程度如何？（1）非常重视（2）比较重视（3）一般（4）不太重视（5）不重视6. 学校在德育教育方面主要采取了哪些措施？（1）爱国主义教育（2）集体主义教育（3）法制教育（4）心理健康教育（5）道德规范教育（6）其他7. 您认为学校德育教育效果如何？（1）非常好（2）比较好（3）一般（4）不太好（5）非常不好三、智育教育现状8. 您认为学校在智育教育方面重视程度如何？（1）非常重视（2）比较重视（3）一般（4）不太重视（5）不重视9. 学校在智育教育方面主要采取了哪些措施？（1）学科知识教育（2）创新思维教育（3）实践能力培养（4）学科竞赛（5）其他10. 您认为学校智育教育效果如何？（1）非常好（2）比较好（3）一般（4）不太好（5）非常不好四、体育教育现状11. 您认为学校在体育教育方面重视程度如何？（1）非常重视（2）比较重视（3）一般（4）不太重视（5）不重视12. 学校在体育教育方面主要采取了哪些措施？（1）体育课程教学（2）课外体育活动（3）运动会（4）体质健康测试（5）其他13. 您认为学校体育教育效果如何？（1）非常好（2）比较好（3）一般（4）不太好（5）非常不好五、美育教育现状14. 您认为学校在美育教育方面重视程度如何？（1）非常重视（2）比较重视（3）一般（4）不太重视（5）不重视15. 学校在美育教育方面主要采取了哪些措施？（1）音乐、美术课程教学（2）艺术社团活动（3）艺术竞赛（4）校园文化建设（5）其他16. 您认为学校美育教育效果如何？（1）非常好（2）比较好（3）一般（4）不太好（5）非常不好六、劳动教育现状17. 您认为学校在劳动教育方面重视程度如何？（1）非常重视（2）比较重视（3）一般（4）不太重视（5）不重视18. 学校在劳动教育方面主要采取了哪些措施？（1）劳动课程教学（2）课外劳动实践（3）劳动技能竞赛（4）校园绿化、卫生管理（5）其他。

普通高等学校体育教育现状调查问卷

普通高等学校体育教育现状调研（学校问卷）说明：为深入了解全国学校体育教育的现实情况，特进行本次调查。

此调查不涉及对学校的考核评估，不公布被调查单位名称。

此调查信息需要进一步核实，请如实填写。

1.凡不特殊说明均按单项选择题来处理。

2.凡涉及到有选项的请直接在【】填写符合本学校情况的选项号。

如果没有可选项，可在“其他”栏里填写有关内容。

3.凡遇到“______”时，请直接填写本学校的情况或建议。

谢谢合作！教育部体卫艺司本方框内内容为调查人员、统计人员填写：问卷编号：调查员姓名：复核员姓名：复核时间：一、基础信息（A）A1.调查地点:_______省（自治区、直辖市）______市（自治州、县、自治县、市）乡（民族乡、镇）A2.学校名称：______________________________A3.建校时间：_________年A4.学校负责人：A5.联系电话：A6.学校网页/电子邮箱：______________________A7.邮编：二、学校基本情况（B）B1.学校类别：【】本科：（1）全日制大学（2）独立学院专科：（3）职业技术学院（4）高等专科学校B2.学校性质：【】（1）公办学校（2）民办学校B3.教学班总数：_______个B4.在校学生总数：_______人B5.在编教师总数：_______人三、学校体育课程情况（C）C1.本学校大一、大二年级学生每周开设____节体育课，其他年级学生开设____节体育选修课。

C2.本学校制定体育教学工作计划情况：【】（可多选）（1）学年计划（2）学期计划（3）单元计划（4）课时计划C3.本学校体育教师使用教材情况：【】（1）统编教材（2）自编教材（3）统编+自编教材（4）没有教材C4.本学校为提高体育教学质量采取的措施：【】（可多选）（1）注重体育教师队伍建设（2）加强体育课程建设与教学改革（3）强化体育教学质量保障体系建设（4）注重教风与学风建设（5）注重教研室建设（6）注重体育教学条件与利用（7）强化体育教学管理（8）其他四、课外体育活动情况（D）D1.本学校上一学年平均每周组织多少次课外体育活动(包括俱乐部或体育社团)？【】（1）0次（2）1次（3）2次（4）3次（5）4次（6）5次及以上D2.本学校上一学年学生每天体育活动的时间情况（主要包括体育课和课外活动）【】（1）2小时以上（2）1～2小时（3）30～60分钟（4）30分钟以下D3.你认为本学校学生参加体育活动的主要障碍：（可多选，并按重要程度限选3项排序）第一项【】第二项【】第三项【】（1）怕累、怕吃苦（2）没有学生喜欢的体育项目（3）没有养成参加锻炼的习惯（4）课业负担重，没有时间（5）缺乏必要的体育场地和器材（6）怕受伤（7）其他D4.本学校是否组织有体育社团活动？【】（1）有（2）没有如果有，是哪些运动项目D5.本校是否建有国家级青少年俱乐部？【】（1）是（2）否如选择“是”，青少年体育俱乐部开展活动情况（请填写具体数量）：扶持期第一年扶持期第二年扶持期第三年※2012年总人数总人次注：1.青少年体育俱乐部专指由体育彩票公益金资助的青少年体育组织；2.没有第三年扶持的俱乐部第三年填写数字“0”。

体育活动教研问卷调查(3篇)

第1篇尊敬的各位教师、教练及教育工作者：您好！为了更好地了解我国体育活动的开展情况，提升体育教学质量，促进体育教育改革与发展，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们今后的工作产生重要影响。

本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（1）男（2）女2. 您的年龄范围是：（1）20-30岁（2）31-40岁（3）41-50岁（4）51-60岁（5）60岁以上3. 您所在的学校类型是：（1）小学（2）初中（3）高中（4）职业院校（5）高等院校4. 您目前担任的职务是：（1）体育教师（2）教练员（3）教研组长（4）教务处工作人员（5）其他二、体育课程设置与教学5. 您学校体育课程设置是否合理？（1）非常合理（2）比较合理（3）一般（4）不太合理（5）非常不合理6. 您认为目前体育课程设置存在哪些问题？（1）课程内容过于单一（2）课程设置与学生的兴趣爱好不符（3）课程设置与学生的身体素质发展需求不符（4）课程设置与学生的年龄特点不符（5）其他7. 您认为体育课程教学过程中，教师应重点关注哪些方面？（1）学生的运动技能培养（2）学生的运动兴趣激发（3）学生的身体素质提升（4）学生的心理健康教育（5）其他8. 您在体育教学过程中，如何调动学生的学习积极性？（1）设置丰富多彩的教学活动（2）运用多媒体技术辅助教学（3）鼓励学生自主探究（4）开展小组合作学习（5）其他三、体育活动开展与评价9. 您学校体育活动开展情况如何？（1）非常丰富（2）比较丰富（3）一般（4）不太丰富（5）非常不丰富10. 您认为目前体育活动开展存在哪些问题？（1）活动形式单一（2）活动内容缺乏创新（3）活动时间不足（4）活动场地有限（5）其他11. 您如何评价学生的体育活动表现？（1）以学生参与度为评价标准（2）以学生技能掌握程度为评价标准（3）以学生身体素质提升为评价标准（4）以学生团队合作精神为评价标准（5）其他四、体育设施与资源12. 您学校体育设施配备情况如何？（1）非常完善（2）比较完善（3）一般（4）不太完善（5）非常不完善13. 您认为学校体育设施存在哪些不足？（1）场地不足（2）器材不足（3）设施老化（4）设施损坏（5）其他14. 您认为学校在体育资源投入方面存在哪些问题？（1）资金投入不足（2）人力资源配置不合理（3）资源配置不均衡（4）资源配置与实际需求不符（5）其他五、教师培训与发展15. 您所在学校对体育教师培训重视程度如何？（1）非常重视（2）比较重视（3）一般（4）不太重视（5）非常不重视16. 您认为目前体育教师培训存在哪些问题？（1）培训内容与实际需求不符（2）培训方式单一（3）培训时间不足（4）培训效果不明显（5）其他六、意见和建议17. 您对学校体育工作有哪些意见和建议？感谢您在百忙之中抽出时间填写本问卷，您的宝贵意见将对我们今后的工作产生重要影响。

体育调查问卷模板

体育调查问卷模板在现代社会，越来越多的人开始关注体育运动的重要性。

体育活动不仅有助于身体健康，还能增强人的心理素质和社交能力。

为了更好地了解人们对体育的看法和实际参与情况，我们设计了以下的体育调查问卷。

请您耐心回答以下问题，您的回答对我们的研究具有重要意义。

所有的回答都会被保密处理，并只用于学术研究之中。

谢谢您的配合！一、基本信息1. 您的性别：(A) 男性(B) 女性2. 您的年龄范围：(A) 18-24岁(B) 25-34岁(C) 35-44岁(D) 45-54岁(E) 55岁及以上3. 您的职业：(A) 学生(B) 上班族(C) 自由职业者(D) 其他（请注明）_____________二、体育活动参与情况4. 您是否参与任何体育活动或运动？(A) 是(B) 否如果是，接下来的问题是针对您参与的体育活动或运动而设计的；如果否，您可以跳至第九个问题。

5. 您每周参与体育活动或运动的频率：(A) 少于1次(B) 1-2次(C) 3-4次(D) 5次及以上6. 您通常参与的体育活动或运动类型是：(A) 健身训练(B) 羽毛球(C) 足球(D) 篮球(E) 网球(F) 游泳(G) 瑜伽(H) 其他（请注明）_____________7. 您参与体育活动或运动的主要目的是：(A) 增强体质(B) 减轻工作压力(C) 塑造身材(D) 结交朋友(E) 其他（请注明）_____________三、体育活动观念8. 您认为体育活动对个人的意义是：(A) 增强身体健康(B) 提高生活质量(C) 增强团队合作意识(D) 增强自律能力(E) 帮助发展自信心和坚韧精神(F) 促进社交交流(G) 其他（请注明）_____________9. 您对体育活动的态度是：(A) 非常肯定，认为体育活动对个人发展有重要作用(B) 比较肯定，认为体育活动对个人发展有一定作用(C) 一般，对体育活动持中立态度(D) 不太肯定，认为体育活动对个人发展作用有限(E) 非常不肯定，认为体育活动对个人发展没有作用四、体育活动宣传10. 您是如何得知体育活动的信息的（可以多选）？(A) 电视广告(B) 广告牌(C) 互联网广告(D) 微信朋友圈(E) 社交媒体(F) 朋友推荐(G) 其他（请注明）_____________11. 您对体育活动的宣传手段最为接受的方式是：(A) 电视广告(B) 广告牌(C) 互联网广告(D) 微信朋友圈(E) 社交媒体(F) 朋友推荐(G) 其他（请注明）_____________五、体育活动设施12. 您所居住的社区是否提供体育活动设施？(A) 是(B) 否如果是，接下来的问题是针对您所居住的社区提供的体育活动设施而设计的；如果否，则跳至第十五个问题。

小学体育调查问卷模板

尊敬的小学师生：您好！为了更好地了解我校体育教育的现状和需求，提高体育教学质量，促进学生的全面发展，我们特开展本次体育调查。

请您根据自己的实际情况和感受，认真填写以下问卷。

您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年级：（1）一年级（2）二年级（3）三年级（4）四年级（5）五年级（6）六年级3. 班级：二、体育课程情况4. 您每周参加几节体育课？（1）3节（2）4节（3）5节（4）6节及以上5. 您认为体育课的教学时间是否充足？（1）充足（2）基本充足（3）不足（4）很不充足6. 您对体育教师的满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意7. 您认为体育课的教学内容是否丰富？（1）非常丰富（2）丰富（3）一般（4）不丰富（5）很不丰富8. 您对体育课的考核方式满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意三、体育活动情况9. 您每周参加几次课外体育活动？（1）1次（2）2次（3）3次（4）4次及以上10. 您认为学校组织的课外体育活动是否丰富？（1）非常丰富（2）丰富（3）一般（4）不丰富（5）很不丰富11. 您是否愿意参加学校组织的体育比赛？（1）非常愿意（2）愿意（3）一般（4）不愿意（5）非常不愿意12. 您认为学校体育设施是否完善？（1）非常完善（2）完善（3）一般（4）不完善（5）很不完善四、体育健康情况13. 您认为自己身体健康状况如何？（1）非常好（2）好（3）一般（4）不好（5）非常不好14. 您是否经常参加体育锻炼？（1）经常（2）偶尔（3）很少（4）从不15. 您认为体育锻炼对您的身体健康有哪些好处？（1）增强体质（2）提高免疫力（3）缓解压力（4）培养团队精神（5）其他（请说明）五、意见和建议16. 您对学校体育教育的意见和建议有哪些？（1）_________（2）_________（3）_________（4）_________感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷，您的反馈对我们非常重要。

高中体考调查问卷模板

尊敬的同学：您好！为了解我校高中体考的现状，优化体育教学，提高学生的身体素质，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对学校体育教育改革和发展起到积极的推动作用。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您所在的年级：（1）高一（2）高二（3）高三3. 您所在的班级：二、体考项目认知4. 您是否了解高中体考的项目和评分标准？（1）非常了解（2）比较了解（3）一般了解（4）不太了解（5）完全不了解5. 您认为体考项目设置是否合理？（1）非常合理（2）比较合理（4）不太合理（5）非常不合理三、体考准备情况6. 您是否参加学校的体考训练？（1）是（2）否7. 您在体考训练中的主要项目是：（1）100米跑（2）立定跳远（3）引体向上/仰卧起坐（4）篮球/足球/排球等球类运动（5）其他8. 您每周参加体考训练的时间大约是多少？（1）1小时以内（2）1-2小时（3）2-3小时（4）3小时以上9. 您在体考训练中的主要困难是什么？（1）缺乏运动基础（2）时间安排不合理（3）训练方法不当（4）缺乏专业指导四、体考心理压力10. 您在体考前的心理压力程度如何？（1）非常大（2）较大（3）一般（4）较小（5）非常小11. 您认为哪些因素会对您的体考心理压力产生影响？（1）父母的期望（2）同学的竞争（3）老师的评价（4）自身的身体状况（5）其他五、体考成绩反馈12. 您对体考成绩的满意度如何？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意13. 您认为哪些因素会影响您的体考成绩？（1）训练效果（2）心理素质（3）身体状况（4）外界环境（5）其他六、建议与期望14. 您对学校体育教学有哪些意见和建议？（1）（2）（3）15. 您对学校体考工作有哪些期望？（1）（2）（3）再次感谢您的参与和支持！祝您身体健康，学业有成！[注：本问卷仅用于统计分析，所有信息严格保密。

营口市中小学体育教师队伍现状的调查与研究+问卷调查、访谈提纲

第一章前言1.1选题依据随着国家教育事业的快速发展对于教师的重视程度也不断增高，进而提出了“教师强则民族强，教育兴则国家兴[1]。

”在《中国教育和改革发展纲要》明确指出:“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师,建设一支具备良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍是教育改革和发展的根本大计[2]。

”在新体育课程标准的要求下，需要中小学体育教学坚持促进学生各方面素质和谐统一发展的原则，在教学过程中，能够结合当代中小学体育教学的时代特点，根据中小学体育教学自身的特性，借鉴国际中小学体育课程的先进经验，根据新课程标准的教学目标构建新课程的内容体系[3]。

因此，对目前对我国中小学教师队伍现状进行深入研究是至关重要的。

本研究希望在新课程的背景下通过对营口市中小学体育师资现状及教育教学能力等方面进行调查，结合营口市中小学的实际情况分析营口市中小学体育教师的现状，分析相关原因，并提出相应的改善对策建议。

1.2研究综述曹永林（2014）在进行了相应的调查与分析后发现，虽然目前古交市中小学体育教师的人数达标但是相应的工作量较大，待遇相对不合理；年龄出现断层，发展趋呈现出年轻化，发展潜力较大；体育教师没有继续教育的意识，学校没有提供继续教育的途径，阻碍了古交市中小学体育教育的发展[4]。

黄玮（2014）刘旭光（2015）通过调查与研究后发现，山东省教师数量可以满足体育教学的需要，女教师相对缺乏，学历偏低，且专项单一；个别学校领导重视程度不够；教师工作量大，科研方面，文章的发表量不高；同时教师们待遇不高感觉有压力，但在社会适应、与人交往方面良好[5][6]。

张新民（2015）通过对山西省农村中小学体育教师的现状及影响因素进行调查与分析后发现，中小学体育教师队伍的现状不容乐观，表现在教师队伍总体使用效益不高而个体教学负担过重，教师队伍的学科结构、性别比例不合理，学历低，工资待遇不高，学校领导整体素质偏低，骨干教师流失倾向比较严重[7]。