古诗诵读读后感
古诗读后感(15篇)
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古诗读后感(15篇)古诗读后感1仰望天穹,由白到灰如千万条流线交织,遥望山村,一串串脚印再延伸。
顿时心中不免漾起一丝困惑,这脚印延至何方,通至何处呢?漫步在茫茫白雪之上,踩者着印在雪地上的脚印,小心翼翼的去探询究竟……远远望去,白雪下身穿一身蓑衣的他是如此醒眼,一动不动的屹立在皑皑的白雪之上。
枯竹制成的鱼竿弯弯的垂在河面,花白的胡须被肆虐的北风刮起,他究竟是谁?一次又一次提起鱼竿,一次又一抛下诱饵,可从始至终,直至他离开的那一刻,在我眼中,他没有钓到一条鱼,而当我满怀疑惑的问起时,这位慈眉目善的老人却信誓旦旦的说,他钓到了。
今天我终于明白过来,明白了他的言中言,他的情中情,在了无人烟的山村,这位老人独自垂钓,难道他真的不知道吗,此次他也许会空手而归,一无所获。
然而不同的是,他这次垂钓并不仅仅是钓鱼,而是钓‘情’。
钓陋室主人刘禹锡的安贫乐道,钓爱莲君子周敦颐的高风亮节,钓不为五斗米折腰的陶渊明的淡泊名利,钓深山隐士诸葛亮的悠然自得,在这个悄无声息的世界里,他用心去探索、去追求,去钓所值他所钓的一切……在茫茫的人海中,又有几个人能看破红尘、远离世俗。
我说人生就好比一个蛹,当你无法看透金钱和名利时,那末你只能被围在不见天日的蛹中,在一片黑暗中与他人做着生死较量,而当你看开后,这蛹将会自动褪脱,你则化蛹成蝶,你将在一片你无法想像的乾坤中享受这夸姣的人生古诗读后感2古诗,是我国古代流传至今的诗歌形式,作者们用压韵的字或者词表达当时的心情,从而抒发自己的感情。
首先让我们,来欣赏清代作家郑燮写的《竹石》,表达了诗人坚定顽强、不畏艰难、刚正不阿的精神品质,在诗句:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
”中充分的表明了作者顽强不屈的精神品质。
接着让我们,来阅读诗圣杜甫的《闻官军收河南河北》,表达诗人但是听到消息以后的欣喜和作者的爱国情怀,在诗句中:“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
”中充分的表达作者听说后的激动心情。
古诗读后感50字
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古诗读后感50字古诗读后感读完一首古诗,心头总有一种别样的感觉涌上心头。
古诗之美,不仅体现在纵向的时空跨越,更在于其内蕴的哲理和审美情趣。
古诗犹如一把时间的钥匙,开启了我们与古人心灵的对话,让我们与古人共鸣,在寻常的文字中窥探古人的生活、思想和情感。
读古诗,如同穿越时空,与古人相邀而来,共同品味文字的醇香。
在古诗中,作者运用了丰富的形象、音韵和意境,诗句之间的字字皆发自肺腑,流露着古人内心的情感和抒发。
这些句句含蓄的文字,让我感受到了古人对于生活、自然和人情的深切思考。
古诗中常常透露出一种一言九鼎的智慧,让人们如痴如醉。
比如白居易的《琵琶行》中写到:“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。
”这句诗像一对瞳孔,透过琵琶与人的关系,将自然与人情融合在一起,使读者心生共鸣。
这种智慧不仅是一种方式,更是一种生活的态度。
当我们细细品味这些古人的智慧之处,或许能够在现实生活中找到一些指导。
古诗深深地打动了我,让我感受到了文字的力量。
一首诗或许只有短短几行,却能引起思考,触动心灵。
它们虽然词藻华美,但其深度却是与现实生活息息相关的。
诗人用简洁而深沉的文字,将纷繁复杂的情感和思绪化作独特的艺术形式。
读诗时,我常常陶醉其中,有时用自己的话重新诠释,思考自己的生活。
读完一首古诗后,我常常会感到一种存在感。
古诗中的意象、意境与现实生活相互交织,唤起我对于生命的感悟。
古人诗中不同的情感,会让我产生共鸣,感触到世界的多样性和人类的共通点。
读到一首有关孤独的古诗时,我觉得自己不再孤单;读到描写自然的古诗时,我仿佛与大自然融为一体。
古诗开启了我对人生和世界的思索,让我明白了人类共同的情感与烦恼。
古诗读后让人陶醉,也让人沉思。
借此,我认识到古人对于生活的热爱、对于自然的感悟和对于情感的深切体验,同时也感受到了文字的力量与情感的传递。
我相信,古诗读后的感受不仅仅是文字的交流,更是人类对于生活的追求和美好的期许。
《江城子》古诗词的读后感
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《江城子》古诗词的读后感在读完这篇宋词后,感慨万千,眼泪竟从心里流了出来。
这人世间多少生离死别在不同地方上演,古人用悲怆的声音向我们倾诉着千古哀思。
本人最爱苏轼诗词,还幻想过若能穿越古今去一睹真容,但这种念头自然是要打消的,八零后的我整日把胡思乱想当作每日必修课,却恍惚的在虚度自己的青春年华,不曾留下自己满意的作品跟别人分享。
我连自己把什么目标放在第一位都不清楚,更别谈怎样让人生活的精彩且更有价值。
古人和今人有何不同,都逃不过一个情字纠缠,回头已不见深爱的人那熟悉的面孔,即使那人已在他的世界从此化作一缕星光,只能远远观望。
我们都有不甘心的时候,那纠结的心情恨不得一次被深埋起来。
我们会在最失意的时候想起那些曾给过自己安慰的人,那也许是给自己的伤痛用的一剂良药。
苏东坡和爱妻离别时的痛楚世人都可体会,那是永别,而十年中那空荡荡的思念究竟能寄往何处,吟一曲千古离歌,饮一壶愁绪任往事纷飞。
谁没有此生最难割舍的相思,也枉在这人世走一遭,多情人总能给世人留下千古绝句,让后人去体会和醒悟,那不是十年相思苦而是余生的难忘。
我们活在这个世界是否会觉得狂躁不安,或是满腹情愁却不能倾倒在这虚伪的人世,活的苦不堪言。
我们在挣扎着,想咆哮,想痛哭,想狂笑,不知作何是好,最后不得不平静下来坦然接受这可恶的一切。
人类存在于这世界有多久悲欢离愁就有多长,鬓如霜又怎样,梦里的你依然如往常,在泪眼朦胧中是那么清晰。
有时会想放任自己尽管让脑子一片空白,糊涂度日算了,却又没法控制思想仍旧挂念他,想必会有许多人和我有同样感觉。
苏轼纵然才华盖世为官清廉也难逃奸臣迫害,两度被贬饱受离乡之痛,在人生大起大落的狂流中淘洗着灵魂,仍然以苦为乐坦然面对一切。
很难想象这位以豪放著称而感情细腻的大才子是怎样承受的,而今我们这个时代的人类却不同,稍受些委屈就大呼其不堪忍受的程度,真不知是人类文明的进步还是抵抗灾难的本能的退化。
我们在坠入低谷时会想去做什么,任命运的摆布还是顽强的对抗,不畏惧一切或把一切看作如风一样,就随它去吧,没什么放不下的。
古诗词三首读后感
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古诗词三首读后感最近读了三首古诗词,那感觉就像是在时光的长河里来了一场奇妙的旅行,真的是让我感触颇多。
第一首是王维的《山居秋暝》,“空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
”读完这首诗,我仿佛置身于那座静谧的山林之中。
想象一下,刚下完一场清新的雨,空气中弥漫着泥土和草木的香气。
傍晚时分,秋意正浓,丝丝凉意掠过脸颊。
明亮的月光透过松枝的缝隙洒下来,在地上形成一片片斑驳的光影。
清澈的泉水在石头上潺潺流过,发出清脆悦耳的声响。
远处传来竹林中少女们的欢声笑语,原来是洗衣归来的姑娘们。
荷叶轻轻摇动,那是捕鱼的小船在缓缓前行。
这样的画面,宁静而美好,让人忍不住想要留在这世外桃源般的地方。
我想起有一次和家人去山里游玩的经历。
那也是一个秋天,我们开车沿着蜿蜒的山路前行,路旁的树木五彩斑斓,像是大自然打翻了调色盘。
当我们到达山顶时,眼前的景色让我们都惊呆了。
连绵的群山在云雾中若隐若现,就像王维诗中的“空山”一般神秘。
我们沿着小路走进树林,脚下的落叶发出“嘎吱嘎吱”的声音,仿佛在诉说着秋天的故事。
不远处有一条小溪,溪水清澈见底,我忍不住伸手去触摸那冰凉的溪水,感受着它的流淌。
那一刻,我仿佛与大自然融为了一体,所有的烦恼都抛到了九霄云外。
第二首是张继的《枫桥夜泊》,“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
”这首诗营造出一种孤独、忧愁的氛围。
月亮西沉,乌鸦啼叫,寒霜布满天空,江边的枫树和渔船上的灯火伴着诗人的愁绪。
寒山寺的钟声在夜半时分传到了客船上,更增添了一份凄凉。
这让我想起了一个独自在异乡的夜晚。
那时候我因为工作出差,住在一个陌生的城市里。
晚上,我走出酒店,想在附近逛逛。
街道上冷冷清清,只有几盏路灯散发着昏黄的光。
突然,一阵凉风吹来,让我不禁打了个寒颤。
抬头看看天空,月亮被乌云遮住了,周围一片昏暗。
那一刻,我感到了一种深深的孤独和无助,就像张继在诗中所表达的那种愁绪。
古诗读后感200字
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古诗读后感200字
古诗是中华文化的瑰宝,是中国人民智慧的结晶。
古诗中蕴含
着丰富的哲理和感慨,读后常常能给人以启迪和感悟。
下面就以一
首古诗为例,谈谈我对古诗的读后感。
《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的名篇,诗中通过描绘登高远
眺的景象,表达了诗人对人生的感慨和对未来的憧憬。
读完这首诗,我深受触动。
首先,诗中“白日依山尽,黄河入海流”这两句,给我一种壮
美的感觉。
白日依山尽,形容白天的结束,黄河入海流,形容黄河
的绵延。
这种壮美的景象让我感受到了大自然的伟大和壮丽,也让
我对人生有了更加深刻的认识。
人生就像大自然一样,有起有落,
有盛有衰,我们应该学会顺应自然的规律,顺势而为,不要逆流而上,才能走得更加顺畅。
其次,诗中“欲穷千里目,更上一层楼”这两句,给了我很大
的启发。
人生就像登高远望一样,永远都有更高的境界等待着我们
去征服。
只有不断地追求进步,不断地超越自己,才能走得更远,
看得更清楚。
这也让我明白了,人生的意义并不在于终点的高低,
而在于过程中的收获和成长。
总之,读完《登鹳雀楼》,让我深刻体会到了古诗的魅力。
古诗不仅可以陶冶情操,还可以给人以启迪和感悟。
希望我们能够多读一些古诗,从中汲取智慧,让自己变得更加睿智和成熟。
古诗诵读读书心得读后感
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古诗诵读读书心得读后感
在读书的过程中,我发现古诗诵读是一种非常有益的学习方式。
通过诵读古诗,我不仅能够提高自己的语言表达能力,还能够感受
到古人的智慧和情感。
古诗诵读给我带来了很多启发。
在诵读《登鹳雀楼》时,我仿
佛能够感受到王之涣登高远眺的心情,感受到他对自然的敬畏和对
人生的思考。
在诵读《静夜思》时,我仿佛置身李白的身边,感受
到他在寂静的夜晚里对自己的思索和对世界的感慨。
通过古诗诵读,我不仅能够感受到古人的情感,还能够提高自
己的语言表达能力。
古诗中的优美语言和深刻思想,让我受益匪浅。
我学会了如何运用修辞手法来表达自己的情感,学会了如何通过文
字来展现自己的内心世界。
古诗诵读还让我对古代文化有了更深的了解。
通过诵读古诗,
我了解了古人对自然、人生、情感的理解,了解了古代社会的风土
人情。
这些知识不仅让我对古代文化有了更深的认识,还让我对自
己的文化传统有了更深的自豪感。
总的来说,古诗诵读是一种非常有益的学习方式。
通过诵读古诗,我不仅能够提高自己的语言表达能力,还能够感受到古人的智慧和情感,对古代文化有了更深的了解。
我会继续保持这种学习方式,不断提高自己的修养和素养。
中华古诗词读后感
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中华古诗词读后感读了这么多古诗词,我深深感受到了中国古代诗人的深情和对生活的热爱。
他们用简练的文字,表达了自己对生活、对人情世故的感悟,给我们留下了宝贵的文化遗产。
古诗词中最让我感动的是对自然的描绘。
诗人们用深情的笔触,描绘了大自然的美丽和变幻。
在《静夜思》中,李白写道,“床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
”这几句简单而又深刻的诗句,让我仿佛看到了一轮明月悬挂在夜空中,清冷的光芒洒落在大地上,给人一种宁静和神秘的感觉。
而作者对故乡的思念更是触动了我心底最柔软的地方,让我想起了自己远离家乡时的思念之情。
古诗词中还有很多表达对爱情的诗篇,比如《赋得古原草送别》中的“离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
”这几句诗表达了诗人对爱情的思念和对生命的感慨。
原上的草一年一年地生长凋零,就像人生的起起落落,但是即使经历了风雨,生命依然会像野火一样不灭,春风一样生生不息。
这种乐观向上的精神让人感到鼓舞和温暖。
古诗词中还有很多表达对人生的感悟,比如《将进酒》中的“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
”这句诗表达了诗人对人生的豁达和对美好事物的追求。
西湖是中国著名的风景名胜,而西子则是美丽的女子的代称,诗人把西湖比作西子,表达了对美好事物的向往和追求。
这种豁达和追求美好的精神,让人感到一种积极向上的力量。
总的来说,古诗词给我留下了深刻的印象。
它们用简练的文字,表达了诗人们对生活、对自然、对爱情、对人生的感悟,让我感受到了中国古代诗人的深情和对生活的热爱。
我会继续阅读古诗词,感受其中的魅力,让这些古老的诗句在我心中永远闪耀。
古诗文读后感范文(精选5篇)【精品】
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古诗文读后感(精选5篇)当细细品完一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。
那么我们该怎么去写读后感呢?下面是古诗文读后感(精选5篇),欢迎阅读与收藏。
古诗文读后感1中国古时候南宋有位诗人写了一首诗:死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
这就是伟大的爱国诗人——陆游写的《示儿》。
这首诗的意思是:当我死时才知道没有什么可挂念的,但是唯一使我遗憾的,就是我没能亲眼看到祖国的统一。
当大宋的军队收复中原失地的那一天,家祭的时候,要把这个好消息告诉我。
这首诗表达了陆游深刻的爱国之情。
从这首诗我知道了,人人都要有爱国之情,人人要是不爱国的话那么这个国很快就会国破人亡,要是人人都爱国的话,这个国就一定会兴旺起来。
古时候有一位英雄叫做岳飞岳鹏举,他很爱国,学了一身好本事,为了报效祖国,最后成为我们要学习的英雄之一。
古时候的奸臣秦桧,为了得到权势,陷害岳飞岳鹏举,最后被砍死在岳飞陵前。
读了陆游的诗我深受感动,我想,我们有了现在的生活,都是因为革命先辈的奋斗和牺牲换来的。
我想,如果人间发生的恩恩怨怨都少一点,人间的恩恩爱爱再多一点,那么我想中国这片美丽的圣土就一定会兴旺起来!!古诗文读后感2“书读百遍,其义自见”,自从我认识了《中华经典诵读》后,就像推开了一扇神奇的大门,让我穿越在中华民族几千年来的灿烂文化之中,尽情地去领略那些文人墨客们带给我的种种意境和美景。
并被那丰富的文化底蕴所影响想着。
当我激情高昂地读着《诉衷情》时,仿佛感受到了作者那满腔的爱国热情;当我委婉低吟《咏怀诗》时,总被那浓浓的忧郁和悲伤所包围着。
而《望月怀远》虽然语言朴素,却让我看到了张九龄那寄托深远的人生慷慨……你更让我徜徉在诗情画意的情境中。
每次朗朗诵读时,犹如身临其境般奇妙。
看——刚从那“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”的篱笆旁走过,又来到了秋日傍晚雨后的山林中,来感受那“明月松间照,清泉石上流”的幽静美景。
读古代诗歌四首读后感
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读古代诗歌四首读后感古代诗歌是我们中华民族的瑰宝,流传千年的经典之作。
每一首古诗都像一颗瑞雪,轻轻降临在我的心头,给我的生活带来了深深的感悟和独特的情感。
在这篇文章中,我将就读过的四首古代诗歌展开阐述,并分享我在读后的感悟。
第一首诗是《静夜思》。
这首由唐代诗人李白所作的诗,描绘了一个静谧的夜晚。
每当我读到"床前明月光"时,我仿佛看到了明亮的月光洒满了整个房间,给人一种宁静的感觉。
而"疑是地上霜"这句简短而含蓄的文字,则让我不禁浮想联翩。
我联想到人生的征途,常常有许多疑问、疑虑困扰着我,就像是地上的霜一样。
但在深夜的思考之中,我渐渐找到了自己的答案——多一份宽容、多一份理解,让心中的霜融化。
第二首诗是《登高》。
这首诗是唐代诗人杜甫的作品,他将自己的激情和对人生的思考融入到这首诗中。
"风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回",这句诗唤起了我的联想。
当时我仿佛置身于那个山林之中,感受到了大自然的力量和宏伟。
同时,我也意识到人类与自然的关系,我们应该保护和珍视这个赋予我们生命的地球。
第三首诗是《如梦令》。
这首宋代的词作,由杨洪基演唱的《无情的雨》改编而来,曾风靡一时。
"昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒",这开篇就展示了作者的愁思与忧伤。
在浪漫的爱情故事中,男女之间的离愁别绪是一种常见的情感。
读完这首词,我深感人生苦短,珍惜眼前的幸福和温暖。
最后一首诗是《望月怀远》。
这首宋代词由苏轼所作,以深邃的文字展现了对远方的思念之情。
"海上生明月,天涯共此时",这句词语简短却意境深远,让我感受到了作者的孤独与对远方的向往。
读完这首词,我也陷入了对远方的向往,并希望能在未来的日子里追求自己的梦想,去探索更广阔的世界。
通过读古代诗歌,不仅能够领略到古人们的智慧与情感,也能够启迪我们的思维和感悟。
诗歌是一种永恒的艺术形式,它将岁月的痕迹凝聚在文字之间,让后人感受到那种真实而独特的情感。
唐诗三百首读后感优秀5篇
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古诗二首读后感
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古诗二首读后感读古诗就像是一场穿越时空的奇妙旅行,最近读了二首古诗,那感受啊,就像吃了多味豆,各种滋味在心头。
先说说读的第一首古诗吧,那诗里的意境就像一幅展开的画卷。
每一个字就像是画卷上的一抹色彩,组合在一起就成了绝美的风景。
我感觉自己就像是一个小探险家,在诗人描绘的世界里东瞅瞅西看看。
有时候诗人写的是山水,那山仿佛就在眼前高耸入云,水呢,清澈得能看到水底的石头和游动的小鱼。
读着读着,我都能感觉到山间的清风拂过脸庞,带着丝丝凉意,还有那流水的潺潺声,就像一首大自然的交响曲在耳边奏响。
再看那诗中的情感,就像隐藏在画卷背后的故事。
诗人或许是在思念远方的友人,那股思念之情啊,就像一条长长的丝线,从诗人的心间一直延伸到远方友人的身边。
我读到这种情感的时候,就会想起自己和好朋友分别的场景,心里也跟着酸酸的。
又或许诗人是在感慨自己的仕途不顺,那字里行间的无奈和愤懑,就像一团乌云笼罩在诗的上空。
我好像能看到诗人皱着眉头,望着天空叹气的样子,这也让我明白了人生不是一帆风顺的,就算是才华横溢的诗人也有不如意的时候呢。
第二首古诗又给了我不一样的体验。
这首诗的用词特别精妙,就像一位技艺高超的厨师,用最简单的食材做出了最美味的菜肴。
每一个词都恰到好处,不多不少。
诗里描写的场景就像是一场精彩的戏剧,人物、情节都栩栩如生。
我仿佛能看到诗中的主角在舞台上演绎着自己的故事,他们的喜怒哀乐我都能感同身受。
而且这两首诗的韵律也很有趣,读起来朗朗上口。
就像在唱歌一样,每一句的平仄就像音符的高低,组合起来就成了一首动听的歌。
我有时候会不自觉地摇头晃脑地读起来,感觉自己就像古代私塾里的小书生。
读这二首古诗啊,真的让我收获满满。
我不仅领略到了古代文学的魅力,还像是交了两位跨越千年的朋友。
他们通过诗向我诉说着他们的所见所闻、所思所想。
我想啊,以后我还要继续在古诗的海洋里畅游,去发现更多的美好。
古诗词课读后感5篇
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古诗词课读后感5篇在写读后感的时候,要简单概括,减少无关紧要的东西,一本好书有很多值得我们学习的感悟,一起来写读后感吧,以下是作者精心为您推荐的古诗词课读后感5篇,供大家参考。
古诗词课读后感篇1庚子年初,新冠肺炎肆虐。
为了不给外界添乱,一场宅家战役就此打响。
整天寸步不迈出门,让我觉得怪无聊的。
妈妈拿出了一本古诗词的书籍,于是,我们每天诵读一两首古诗词,渐渐地,我爱上了古诗词。
有了古诗词的陪伴,这宅家生活还别有一番趣味。
古代的诗词名家数不胜数:初唐四杰、大李杜、小李杜、唐宋八大家……他们给我们留下了许多不朽的名篇佳作。
更奇妙的是,不同的作者写出来的作品都有各自的韵味:浪漫主义、现实主义、边塞、苦吟、婉约……不同风格的诗词给我们营造了不同的景象。
现实主义诗人杜甫写了一首《春望》。
八年的安史之乱使得唐朝由盛转衰,杜甫来到长安城,看到满城荒凉、一片狼藉的景象后,他心中充满了悲切。
“感时花溅泪,恨别鸟惊心。
”这句诗“移情于景”,杜甫内心十分伤心,所以他觉得万物皆悲。
杜甫十分爱国,看到国家正经历着磨难,心中的愁苦、悲愤在这首诗中表现得淋漓尽致,正因此,这首诗成了千古名诗。
一天,我和妈妈在网上看新闻,关注着抗疫的讯息。
各国政府纷纷向我们伸出了援助之手,“岂曰无衣,与子同裳。
”这句诗吸引了我的注意。
我赶紧查找资料,原来,它出自《诗经。
秦风》中的《无衣》,这是一首爱国诗,当时周王室内讧,导致外族侵略,秦国挺身而出,帮助周王室渡过难关。
是啊,在全人类的共同敌人“新冠病毒”面前,我们不分肤色、不分国籍。
相信我们共同一心,一定能战胜病魔!古诗词的世界广阔无边,我将继续探索,感受它的独特魅力。
同时,我也希望这场没有硝烟的战争能快点结束,让我们早日回到日思夜想的校园!古诗词课读后感篇2不知道从什么时候开始,手机已经占据了我们的生活,享受网络世界给我们带来的便利。
有事没事儿掏出手机解锁、看一眼、锁屏,放进口袋,这一过程并不知道自己要干什么,因为这已经变成习惯,潜意识里的动作。
诵读国学经典读后感(通用6篇)
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诵读国学经典读后感(通用6篇)诵读国学经典读后感1国学经典是祖国优秀传统文化,是人类一份宝贵的精神财富,诵读经典不仅丰富了我们的知识还教会了我们做人的道理,它像丝雨一样滋润着我们的心灵,促进我们养成良好的行为习惯和优秀的道德品质,同时它也增强了我们的民族自信心和自豪感。
学生对经典的诵读,每一遍都是一个感知的过程。
在反复诵读过程中,诵读水平步步提高,学生的理解体会也会层层加深,也夯实了学生的朗读水平,使学生形成良好的语感,对语言的感知理解能力大大提高,其次知识面也在扩大。
我们看出孩子在一天天进步。
例如《弟子规》中的经典故事讲述了许多社会伦理、道德规范、人生哲理。
久读经典,学生会以古人为榜样,学习圣贤的品质,进而使他们形成良好得行为习惯。
中华经典博大精深,源远流长,我深信孩子们在诵读的同时,必将自觉承担起传承中华文明,弘扬民族精神的重任。
诵读国学经典读后感2最近,徐老师向我们推荐了一本书——《中华诵·国学经典》。
老师说,这本书很有阅读价值,特别是我们炎黄子孙都应当精读的。
书中主要收集编排了诸子百家、楚辞汉赋、唐诗宋词元曲等灿烂篇章。
它飞扬的文采绽放出中华文化独特的艺术魅力,在一定程度上成为中华民族的象征和标志。
老师的话深深的吸引了我,于是我读了起来。
这本书上面都有注音我们没有阅读障碍,书中有一小部分古诗我们曾经学习过,读起来很亲切也更激发了我的阅读兴趣,虽然很多没有读过的古今贤文和古诗我们也能结合注释和赏析较好的理解内容,更能让我们在阅读中体会什么是“经典”。
那真是一个蕴含着情感力量和感召力的字眼,这经典是我们民族的印记。
这本书中我最喜欢的一首诗是:“积金千两,不如明解经书。
有田不耕仓廪虚,有书不读子孙愚。
仓廪虚兮岁月乏,子孙愚兮礼义疏。
同君一席话,胜读十年书。
人不通古今,马牛而禁裙,茫茫四海人无数,哪个男儿是丈夫!酒酿成缘好客,黄金散尽为收书。
”诗的意思是:积蓄很多黄金不如多买些书留给后代使之明白事理。
经典古诗词读后感(7篇)
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经典古诗词读后感(7篇)经典古诗词读后感1我国的古诗众多,而我最喜爱的还是唐朝诗人李绅的《悯农》。
“锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”我读着这首诗,眼前仿佛消失了烈日当空,农夫们流着满头大汗,辛勤地锄草、耕地,汗珠一串串地滴下来,滴进了泥土里的情境。
有谁知道这盘中的每粒米饭,都凝聚了农夫伯伯们的劳苦!如今大家的生活都富有了,许多人似乎都遗忘了节省是这个中华民族的传统美德。
比方在饭堂吃饭的时候,我观察有的小同学特别挑食,好吃就吃,不好吃就不吃。
总是任凭把饭菜倒进垃圾桶里。
我想大声呼吁:让我们大家都从节省一粒米开头,从自己身边小事做起,用实际行动来珍惜我们今日的美好生活吧!经典古诗词读后感2或许真像宋濂所说,你的读书条件远比他优越,可我却从中品出了一丝悲伤。
我不想和你比读书的条件,却想比一比其他。
在读书的目的上,我比你幸运。
你的目的是明确的,千百年来,读书人都是“学成文武术,货卖帝王家”,走的永久是科举仕途。
从捧读《三字经》那天起,你就注定要成为封建科举的牺牲品。
不要说“不”,你的老师不也在津津乐道自己“承天子之光,缀公卿之后”吗?真可谓嚼着自己的血肉叫“鲜美”啊!我比你幸运!我的学习目的,初时简洁——为读书而读书,慢慢地我明白了,读书既为个人的成材,也为国家民族的兴盛。
读书是为了给个人“充值”,更是为了民族之林的茂密!我不会一头栽进“科举”的网络而难以自拔,我要在学问的长空里放飞生命!在读书的范围上,我也比你幸运。
你除了“四书五经”、“孔孟之道”外,还能涉猎其他吗?头上戴着你的“读书目的”紧箍咒,只能做着“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的虚妄美梦,可悲!你上不晓天文地理,下不知矿藏资源,理不闻数理化学,文不懂外语马列。
我却不然!我可以“学贯中西,文理兼容”,我可以登临书山,游览网海,出入国门,探微知着,充共享受解读“为什么”的乐趣,由于我生活在你无法企及的时代。
再说教育吧,我更比你幸运。
心得体会 古诗文读后感范文(精选5篇)
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古诗文读后感范文(精选5篇)古诗文读后感范文(精选5篇)古诗文读后感1中国古时候南宋有位诗人写了一首诗:死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
这就是伟大的爱国诗人——陆游写的《示儿》。
这首诗的意思是:当我死时才知道没有什么可挂念的,但是唯一使我遗憾的,就是我没能亲眼看到祖国的统一。
当大宋的军队收复中原失地的那一天,家祭的时候,要把这个好消息告诉我。
这首诗表达了陆游深刻的爱国之情。
从这首诗我知道了,人人都要有爱国之情,人人要是不爱国的话那么这个国很快就会国破人亡,要是人人都爱国的话,这个国就一定会兴旺起来。
古时候有一位英雄叫做岳飞岳鹏举,他很爱国,学了一身好本事,为了报效祖国,最后成为我们要学习的英雄之一。
古时候的奸臣秦桧,为了得到权势,陷害岳飞岳鹏举,最后被砍死在岳飞陵前。
读了陆游的诗我深受感动,我想,我们有了现在的生活,都是因为革命先辈的奋斗和牺牲换来的。
我想,如果人间发生的恩恩怨怨都少一点,人间的恩恩爱爱再多一点,那么我想中国这片美丽的圣土就一定会兴旺起来!!古诗文读后感2“书读百遍,其义自见”,自从我认识了《中华经典诵读》后,就像推开了一扇神奇的大门,让我穿越在中华民族几千年来的灿烂文化之中,尽情地去领略那些文人墨客们带给我的种种意境和美景。
并被那丰富的文化底蕴所影响想着。
当我激情高昂地读着《诉衷情》时,仿佛感受到了作者那满腔的爱国热情;当我委婉低吟《咏怀诗》时,总被那浓浓的忧郁和悲伤所包围着。
而《望月怀远》虽然语言朴素,却让我看到了张九龄那寄托深远的人生慷慨……你更让我徜徉在诗情画意的情境中。
每次朗朗诵读时,犹如身临其境般奇妙。
看——刚从那“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”的篱笆旁走过,又来到了秋日傍晚雨后的山林中,来感受那“明月松间照,清泉石上流”的幽静美景。
既从“故烧高烛照红妆”的美丽中感觉到了诗人愉悦的心情;也从“壁破风生屋,梁颓月坠床”中看到了当时农村破落的凄凉景象……我从你那里不但懂得了“少壮不努力,老大徒伤悲”警言,还知道了“知之为知之,不知为不知,是知也”的真理,更从“温故而知新,可以为师也”中找到了学习的方法。
古诗词读后感
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古诗词读后感在我们的生活中,古诗词就像一颗颗璀璨的明珠,镶嵌在悠久的历史长河中。
每当我翻开那些泛黄的书页,诵读着那些优美的词句,就仿佛穿越了时空,与古人进行了一场心灵的对话。
最近,我沉浸在古诗词的世界里,真的是感触颇多。
就拿李白的《静夜思》来说吧,“床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
”这首诗简直太简单了,简单到小孩子都能随口背诵。
可就是这简简单单的二十个字,却蕴含着无尽的情思。
想象一下那个场景:在一个寂静的夜晚,李白独自一人住在他乡的客栈里。
屋里没有点灯,清冷的月光透过窗户洒在床前。
他一开始还以为那是地上的秋霜呢,猛地一惊,才反应过来是月光。
他抬起头,望着那一轮高悬在天空中的明月,心中涌起了对故乡的思念。
或许他想起了故乡的亲人们,想起了儿时和小伙伴们一起玩耍的快乐时光,想起了故乡那熟悉的山水和街巷。
他就那么痴痴地望着月亮,不知不觉中,低下头来,泪水已经模糊了双眼。
咱们再来说说王维的《山居秋暝》,“空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
”这诗里描绘的画面,简直就像是一幅活生生的山水画。
你看,刚刚下过一场雨的深山,空气格外清新。
傍晚时分,秋意更浓了。
明亮的月光透过松树的枝叶,洒在地上,像是一片片碎银。
清澈的泉水在石头上欢快地流淌着,发出叮叮咚咚的声音,仿佛在演奏着一曲美妙的乐章。
竹林里传来了一阵喧闹声,原来是洗衣服的姑娘们回来了。
她们有说有笑,声音在寂静的山谷中回荡。
池塘里的荷叶晃动着,原来是打鱼的小船经过,划破了平静的水面。
这样的美景,这样的生活,多么让人向往啊!王维说“随意春芳歇,王孙自可留”,意思就是就算春天的美景已经消逝,这里依然是一个值得留恋的好地方。
还有杜甫的《春望》,“国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
”这首诗写的是安史之乱时期,国家破败,人民流离失所的惨状。
古诗的读后感(通用10篇)
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古诗的读后感古诗的读后感(通用10篇)细细品味一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,是时候静下心来好好写写读后感了。
千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是小编为大家收集的古诗的读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。
古诗的读后感篇1今天,无意间读到一首古诗【游子吟】,让我深深感动。
这首诗主要写一位无私的母亲对儿子的爱。
慈母的手在穿针引线,为将出门的儿子缝补身上的衣服。
临行时她又缝了缝,密密麻麻,结结实实,只怕儿子迟迟不能归来,在外乡没有人为他缝补。
谁能说得清,小小的嫩草是怎样报答春天阳光的恩情呢。
我不由得想起自己的母亲,妈妈养育我长大,每天风雨无阻的送我上学下学。
妈妈好比是一支蜡烛,照亮了我,使我一直前行。
妈妈好比是明亮的太阳,温暖着我,让我茁壮成长。
我在一天天长大,而妈妈在一天天衰老。
我学到的知识越来越多,而妈妈的记忆力越来越糟糕。
我知道妈妈哺育我长大很疲劳,很辛苦。
母爱是这么伟大,‘谁言寸草心,报得三春晖’。
古诗的读后感篇2折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
这首诗是作者经过赤壁(即今湖北省武昌县西南赤矶山)这个著名的古战场,有感于三国时代的英雄成败而写下的。
诗以地名为题,实则是怀古咏史之作。
发生于汉献帝建安十三年(208)十月的赤壁之战,是对三国鼎立的历史形成起着决定性作用的一次重大战役。
赤壁之战的结果是孙、刘联军击败了曹军,其三十四岁的孙吴军事统帅周瑜,乃是这次战役中的头号风云人物。
诗篇开头借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹。
在赤壁大战中遗留下来的一支折断了的铁戟,沉没在水底沙中,经过了六百多年,还没有被时光销蚀掉,现在被人发现了。
经过自己一番磨洗,鉴定了它的确是赤壁战役的遗物,不禁引起了“怀古之幽情”。
由这件小小的东西,诗人想到了汉末那个分裂动乱的年代,想到那次重大意义的战役,想到那一次生死搏斗中的主要人物。
诗的前两句是写其兴感之由。
后两句是议论。
古诗三首的读后感
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古诗三首的读后感最近读了三首古诗,真的是让我感触颇多呀!这三首诗分别是李白的《静夜思》、孟浩然的《春晓》和王维的《相思》。
读着这些古诗,就好像穿越了时空,跟那些大诗人来了一场心灵的对话。
先来说说李白的《静夜思》吧。
“床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
”这首诗简直太简单了,简单到连小孩子都能背得滚瓜烂熟。
但就是这么简单的一首诗,却蕴含着无尽的情思。
我记得有一次,我去外地出差。
那是一个陌生的城市,晚上我住在一家小旅馆里。
房间不大,布置也很简单。
我躺在床上,翻来覆去怎么也睡不着。
突然,我看到从窗户透进来的月光,洒在地上,那一瞬间,我真的以为是地上结了一层霜。
那一刻,我的心里猛地一惊,就像诗里说的那样。
我下意识地抬起头,望着窗外那一轮明月,心里头一下子就涌起了对家的思念。
我想起了妈妈做的热乎饭菜,想起了爸爸爽朗的笑声,想起了家里那张温暖舒适的大床。
在那个陌生的地方,那片月光让我感到无比的孤独和寂寞,也让我深深体会到了李白在写这首诗时的心情。
再说说孟浩然的《春晓》。
“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
”这首诗写得可真是生动有趣。
有一年春天,我住在乡下的奶奶家。
早上我正睡得香呢,就被一阵鸟叫声给吵醒了。
迷迷糊糊中,我听到各种各样的鸟叫声,叽叽喳喳的,好像在开一场音乐会。
我睁开眼睛,阳光透过窗户照在脸上,暖洋洋的。
我伸了个大大的懒腰,心里想着,这春天的觉就是睡得舒服啊,不知不觉就睡过头了。
起床后,我走出房门,看到院子里的桃花、杏花都开了,红的红,粉的粉,漂亮极了。
我正欣赏着这美丽的春景,突然想起昨天晚上好像听到了风雨声。
我赶紧跑到树下一看,哎呀,地上落了好多花瓣。
看着那些飘落的花瓣,我心里有点儿小失落,多美的花呀,就这么被风雨给打落了。
这不就跟孟浩然诗里写的一样嘛,春天的早晨,在鸟叫声中醒来,想起昨夜的风雨,担心着花儿的命运。
最后是王维的《相思》。
“红豆生南国,春来发几枝?愿君多采撷,此物最相思。
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古诗诵读读后感
古诗诵读读后感(一)
“读经典古诗文,做美少年君子”。
多读古诗文能陶冶我们的情操,能丰富我们的知识,我爱读古诗文。
从开学到现在,我又读了不少经典诗文,比如《早发白帝城》、《赠汪伦》等,这些古诗不但让我领略了经典古诗文的美妙,更教会了我很多做人的道理。
而我最喜欢的还是那首富有哲理的《悯农》。
“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”这首诗,反映了封建社会贫富不均的矛盾和制度的不合理。
读了这首诗,我眼前仿佛出现了在烈日暴晒下的农民们,不怕劳累、不怕炎热,流着满头大汗辛勤锄草、耕地,汗珠儿一串串滴进了禾下的泥土里的情景。
有谁知道这盘中的每一粒米饭,都饱含着农民的劳苦,每一粒米都来之不易啊!我想,大家诵读完这首诗,必定会对粮食的来之不易发出由衷的感慨。
农民伯伯为了让大家吃上香喷喷的白米饭,自己在烈日当空的正午下田给禾苗除草,这是多么感人的举动啊!
现在,我们大家的生活都富裕了,很多人们都忘记了节约是这个中华民族的优良传统,他们不知道节约、不懂得节约。
我想大声呼吁:让我们大家都来爱惜每一粒米,不要浪费粮食,那可是农民伯伯的心血和汗水换来的成果啊!
让我们大家都行动起来,从节约一粒米开始,从自己的身边小事
做起,用实际行动来珍惜我们现在美好的生活。
古诗诵读读后感(二)
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
“这首诗表达了诗人于谦即使是千锤万凿,烈火焚烧也毫不畏缩,定要把清白留在人间的意志。
做一个无比坚强、正直清白的人。
正统十四年,蒙古族瓦刺率部攻入中原,发生土木之变,明英宗被俘,明朝危在旦夕于谦临危受命,任兵部尚书,提出”社稷为重君为轻“主张,力阻南迁,亲自指挥数十万军民进行了名扬青史的北京保卫战,击退瓦剌,在中国的历史上,记录了辉煌的一页。
于谦又升为总督军务。
后来英宗获释,发动了夺门之变复辟,1457年2月,于谦又以”谋逆“之罪被冤杀于北京,1457年5月义子于康将于谦遗骸安葬在杭州西湖。
真正意志坚定的,刚强的革命英雄不也是这样,为了亲人,为了民族,为了国家。
他们甘愿付出生命,紧要关头,也毫不畏惧,毫不退缩。
比如中国近代的革命英雄董存瑞,在执行攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务时,炸毁了4座炮楼,5座碉堡,但由于炸桥型碉堡时有困难,他就毅然的肩负了爆破的任务,由于没有放置炸药的地方,他便用手托起了炸药包,用生命开辟了前进的道路。
虽然我们不能保护北京,虽然我们不能击溃劲敌,虽然我们不能炸毁堡垒,但是,我们应该有坚强的精神,不被困难吓倒,努力奋斗,共同建设我们美丽的祖国!
古筝曲高山流水让人浮想联翩,心情激荡;”伯牙摔琴,子期知音“的故事更是千古流传,佳话知音。
古往今来,如伯牙那样感慨
世间险恶,知音稀少的大有人在。
唐朝诗人孟浩然有过:”知音世所媳的感叹;南宋抗金将领岳飞也写道:“欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁听”其他古人也留下:“相识满天下,知音有几人”诚然,在尔虞我诈的旧社会,古人由于受到阶级与历史的局限性,寻觅真正的知音确实有些困难。
然而,晓春对此有自己的感想:伯牙摔琴谢知己,固然表明了他忠于友情的可贵精神;但另一侧面也说明他不善交往、视野狭窄,自恃清高、落落寡合的一面。
他把知音与挚友看成是极个别的人,把友谊局限在很小的圈子里,并认为:“世无足复为鼓琴者”,难道诺大的中国,除了钟子期就再无知音而言了吗难道舍此一人,就一生无友可交了吗生活中与网落里,也常看到听到这样感慨地词句,期间伤感之情颇深,甚至催人泪下,好似人间再无知音可寻。
果真如此吗历史发展到今天,社会高度文明,科技发达,交通便利,特别是数字时代与网络时代的到来,人与人之间的交往范围更为广阔了,性情相近、志趣相投的同道之人并不为稀。
这也取决于每个人对知己良朋的理解与标准了。
就我本人而言,接触网络一年有余,从最初的单纯网聊到文字的切磋与思想的沟通;从情感人生谈到人对价值观与人生观的态度。
工作学习,兴趣爱好…那种来之心灵的交流,让人振奋,更有相识恨晚的感觉。
相知相惜的情意,美好而温馨;高山流水的知音情结,深刻而感动。
有真情有遗憾,体验深刻,受益匪浅。
也令我打开了眼界,拓宽了视野,心境也仿佛豁然明朗。
以更平和的心境来面对生活与网络,对于知己朋友有了更深的理解,积极的心态
面对人生。
现实生活中也好,虚幻的网络也罢,都会有一些值得感动与快乐的事情;也会有令人无奈与伤感的记忆。
面对生活、面对亲情、面对爱情、特别是面对友情,需要我们用更深远的目光来审视,用更明悟的思想来理解,你就会发现,原来生活充满阳光,志趣相投,品行相近的知己良朋并不缺乏。
有些时候,是我们自己感受不到罢了。
古诗诵读读后感(三)
“竹竿外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
()蒌蒿满地芦牙短,正是河豚欲上时”。
这时同学们又在背诵古诗文了。
每天下午课余时间,我们都陶醉于古诗文之中,大家被优美的语句、高雅的诗韵所吸引。
我们每背一首古诗,老师不但引导我们读出它的韵味,理解它的内涵,而且还要根据诗的意境绘画出风格不同的图画:像《游子吟》中为儿子“挑灯补衣的依依慈母情”,《小儿垂钓》中的“蓬头稚子学垂纶”,小桥流水人家的江南风光,还有金戈铁马的塞北沙场都成了我们描绘的对象。
通过诵读,我们理解了李白的浪漫、杜甫的深刻,苏轼的豪放和李清照的婉约……在那一读、一诵、一写、一画之间,我们领略到古典诗词的永恒魅力。
我们将诗的意境与自己的情怀融为一体。
通过诵读,我们体会到,古诗文中风格不同的优秀篇章都植根于生活的土壤,反映了作者深厚的精神面貌和丰富的思想火花。
叶圣陶爷爷说得好“中国的古典诗词博大精深,有很多传世佳作,它们内涵深刻,意境高远,也包含很多哲理。
学一点古典诗文,有利
于陶冶情操,加强修养,丰富思想。
”
以古诗为话题的作文背下这148句古诗句,你的境界又上档次了古诗对联。