八年级物理上册备课组计划

八年级物理上册备课组计划
八年级物理上册备课组计划

八年级物理备课组计划

朱林娟

新的一学期又到了,初二物理备课组的老师在新学年里准备认真做好教育教学工作,我们组不断总结以前的经验,努力完成本学期的教学工作。

一、教学方面:

物理备课组老师要认真备课、上课、及时批改作业,做好课后辅导工作。严格要求学生,尊重学生,不断提高学习成绩,深入细致的备好每一节课。在备课中,我们认真研究教材,力求准确把握重难点。注意弱化难点强调重点,并不断归纳总结提高教学水平,认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质,保证每一节课的质量。认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

二、教研方面:

坚持听课,注意学习理化生教研组和其他学校老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学期我们要多开展活动,尽量多和教研员接触,了解现在物理教学的动向和发展趋势。在积极参与听课、评课的同时,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。

三、新课程标准的实施方面:

在这一个学期中,我们备课组的成员要精诚合作,充分发挥集体的力量,既保证教学工作中的基本要求,又要尊重个性化,每个老师都能根据各自的特点,对教材做了灵活多样的处理,使每个老师都有不同的教学风格。在日常教学中,我们备课组还会经常性的不定时对教学中的一些个人心得进行沟通交流,尤其是对新课程标准的不同理解,以及在实际操作过程中遇到的不同情况,我们都能及时沟通并加以总结,加深备课组对新课程标准的理解。我们还要注重日常练习、日常测试以及期中测试的导向作用。在一个学期的教学中,我们要统一思想,做到作业分层,针对不同层次的学生,灵活布置不同要求的作业,做到精讲精练,每次作业都精心批改,我们对每次的作业暴露的问题都及时加以评讲,及时对学生的学习情况加以反馈。

相信经过我们的齐心合力,我们必将能在本学年的教学过程中有所得,有所悟。

物理备课组工作计划(2021新版)

物理备课组工作计划(2021新 版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

物理备课组工作计划(2021新版) 导语:工作计划是我们完成工作任务的重要保障,制订工作计划不光是为了很 好地完成工作,其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 一.工作重点 1.学习物理课程标准,做好新课程培训工作。 认真学习和钻研学科课程标准及新教材,组织老师参加培训活动,对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整,力求突破课改中的重点与难点。 2.做好期中期末复习工作 认真学习《考试说明》,探讨复习教学策略,做好期中、期末考试的组织、阅卷,分数统计和阅卷分析等有关工作。 3.抓教学常规 组织有关学习活动,多研究“常态课”“常规课”,探索新教法,每一课都共同商量,探讨,不求,但求更好。同时备课组成员相互督促,相互促进,努力提高自身素质,不断提高课堂效益。

研究新学法,将如何引导学生改善学习方式,促进学习方式多元化为研究重点,促进学生学习方式的转变。 二.主要活动 1.理论学习、研究新课程的教法与学法。 2.开设“常态课”,“常规课”并及时评课。 3.积极撰写论文、教学反思,逐步加强自身建设与成长。 4.组织学生积极参加综合实践活动。 5.积极开展教学兴趣活动,准备好初三学生参加三月份举行的全国应用物理知识竞赛,在五月份举行初二物理知识竞赛。 6.加强集体备课建设,利用讲学稿备好课,上好课,加强课后的辅导工作和作业批改。 总之,我备课组的宗旨是:团结、和谐,共同提高,促每一位学生发展。 这里填写您的企业名字 Fill In Your Business Name Here

八年级物理备课组计划

八年级物理备课组计划 八年级物理备课组计划 文章课件八年级物理备课组计划学生基本情况: 经过上学期的努力,学生对物理学习的认识和重视程度逐渐加深,能够掌握学习物理的基本方法,八年级物理备课组计划。根据期终考试情况来看,平均成绩基本达到要求,优良率较好,平行班成绩差距不大,但提高班优势不是很足,及格率有待提高,极差学生需要减少。目前主要解决的问题: 1、有些基本概念和知识掌握还不够牢固,某些知识的运用还不够灵活,不能理论联系实际,物理思想还不够,工作计划范文《八年级物理备课组计划》。 2、学生对物理学习重视还不够,需要进一步加强。 3、需要培养学生掌握更好的物理学习方法,书写规范性需要加强。 1、加强备课,多进行物理教法的研究,增加和优化物理实验,同时结合多媒体辅助教学,提高课堂的趣味性和实效性,增加学生学习物理的兴趣。 2、抓好双基落实,注意培养学生良好的学习习惯,勤思考、多动手,理论联系实际,重视基本概念的理解和运用,强调作业书写的规范性 3、利用好周周练和月考,做好平时的测验,掌握学生对知识的掌握和理解情况,及时调整教学,做好重点突破,同时提高他们的学习动力,加强学生对物理的重视。

4、抓好差生,争取一开始不拉掉一个学生,提高学生的优秀率,适当增加平时题目的难度,不至于使学生见到少难的题目,便失去信心。 5、改变八(1)班的教学策略,根据本班学生的基础,培养他们的自学能力,争取做到精讲精炼,提高课堂效率,增加试题的难度及容量,提高他们的优秀率,与平行班拉开差距。 6、本学期完成第一册物理课本内的所有教学内容,期中考试前重点完成《电学》的教学内容,期中考试后完成力学的教学。文章课件〔八年级物理备课组计划〕 附送: 八年级班主任201N年度教学工作总结 八年级班主任201N年度教学工作总结 在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行换位思考,并进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。 尤其是针对八年级学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题。同时,积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中。首先,继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。许多学生开始在思想上出现了极大的

教科版八年级上册物理教案(全)

第一章走进实验室 第1 节:走进实验室:学习科学探究 一、教学目标要求 1.认识到测量是实验探究的重要环节。知道科学探究的一般步骤,了解安排这些步骤的原因。 2.观察一些典型的物理现象,初步了解观察的科学方法。通过观察常用实 验仪器,认识到测量工具对探究式学习的重要性。 3.激发学生初步的探究意识和对探究的渴望,培养学生对科学的求知欲望。让学生认识到物理与生活的密切联系,使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理缘由。 二、重点与难点重点是让学生对科学探究活动形成一个概貌性的认识,提高学生对物理的兴趣。 难点在于培养学生从生活中寻找物理现象,探索物理规律的意识。认识“家庭实验室”的重要性。 三、教学过程 (1)参观实验室 ①要求学生明确走进实验室有两大任务:观察奇妙的物理现象和了解实验室的仪器、设施。 ②在实验室,还应引导学生参观实验室的各种仪器、设施,特别是要认识各种常用的测量仪器,为今后学习实验探究做准备。对这些仪器可以观看使学生感受物理实验的氛围,消除对仪器的神秘感。

(2)认识科学探究的基本要素 教师讲故事: 某个星期天,伽利略在比萨大教堂惊奇地发现,房顶上挂着的吊灯因为风吹而不停地有节奏地摆动。他想,脉搏的跳动是有规律的,可用来计时。于是他一面按着脉搏,一面注视着灯的摆动。不错,灯每往返摆动一次的时间基本相同。这使他又产生了一个疑问;假如吊灯受到强风吹动,摆得高了一些,它每次摆动的时间还是一样吗? 伽利略把铁块固定在绳的一端挂起来,再把铁块拉到不同高度让它开始摆动,仍用脉搏细心地测定摆动的时间。结果表明每次摆动的时间仍然相同。这个实验结果证明他的想法是正确的,即“不论摆动的幅度大些还是小些,完成一次摆动的时间是一样的”。这就是物理学中摆的等时性原理。 后来,人们对摆动继续深入研究,不仅进一步发现了摆的周期与摆长间的数学关系,并据此发明了钟表。 然后请学生们一起讨论,回答下面几个问题。伽利略通过观察,发现了什么值得注意的现象?伽利略怎样提出问题?并做出什么猜想?伽利略怎样证实了自己的猜想?科学家对摆动规律的探究经历了怎样的过程? (发现问题,提出问题,猜想与假设……) (3 )学习建立家庭实验室。 简单地介绍如何利用周围的事物建立实验室使学生认识到,学习物理,不仅需要动脑,还需要动手;物理学不仅有用, 四、教育学生遵守实验室守则 一、中小学实验教室是开展实验教学、实验研究及课外科技实验活动的专职 场所,不得用于与实验教学无关的活动,不得堆放公、私杂物。

物理教研组工作计划

物理教研组工作计划 本学期将继续坚持以“课堂教学质量程”为教研工作的主线,把更新教学观念,优化教师的教学行为和学生的学习方式,重视非智力因素的开发,努力提高45分钟课堂效率,作为我们物理组开展教学研究、集体备课的指导思想和目标。紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,抓好探究性学习,构建绿色课堂,进一步加强课题研究,加大青年教师的培养力度,深化课堂教学改革,全面提高本校物理教师素质和教学质量。围绕这个指导思想和目标,我们物理教研组特制定如下工作计划: 一、加强教育教学理论学习,提高教师理论素养1.组织教师认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。学习《物理新课程标准》及相关的教育教学资料,切实转变教育观念,真正确立“以人为本”的教育理念;要求教师在学习过程中注重文献资料的收集工作,做到资源共享。 2.要求教师经常阅读物理专业杂志和相关的教育报刊,特别是关于实施新课程的有关教育教学文章,结合教学实际,有针对性地选学,汲取先进的教学经验,改进课堂教学结构和教学方法,不断提高教学业务水平和课堂教学技能。 3.一个优秀的教师,不仅要能上好课,而且还要善于进行教学科研。也就是要努力成为学者型的教师。组织教师进行理论学习交流,积极撰写教学论文。要求每学期每人至少发表一篇论文。 二、按物理课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效率新的物理课程标准由二大部分组成,一是科学探究,二是科学内容。而科学探究则包括以下要素:1、提出问题2、猜想与假设3、制定计划与设计实验4、进行实验与收集证据5、分析与论证6、

评估7、交流与合作。把科学探究作为课程标准的内容之一,这在我国科学教育史上是从来也没有过的。显然,原先的以教师讲授为主的课堂教学模式已不能适应新的物理教学,我们必须对课堂教学模式进行改革。本学期里将在过去课堂教学的基础上,总结经验教训,让参加示范课教师和优质课的教师进行展示,大力推广探究型课堂教学模式。争取使每一位物理教师都了解这一模式,都能在教学实践中使用这一模式。只有这样,新的课程标准才能得以落实。否则,必然是旧瓶装新酒,无法适应课程改革的要求。 1.设立新课堂教学模式教学研究小组,共同研究,促使课程改革。本学期教学研究内容主要是:⑴优化课堂教学,实施启发式和讨论式教学;⑵创造和谐愉悦的学习环境,重视物理知识的形成过程教学和情境教学;⑶开展研究性学习和综合实践活动,重视科学探究教学,发挥学生的主体作用,加强学生的创新意识和实践能力的培养;⑷新课程标准下的教学要求;⑸提高课堂教学效益的方法。 2.加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习先进学校的经验,借鉴他们做法和“先学后教,当堂训练”课堂教学模式,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。 3.组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课,共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。听课安排顺序:高一组、高二组、高三组。(有的可在备课组内进行) 4.组织学习新课程标准,熟悉新课程体系及教学要求。(以高一教师为主) 5.实施分层教学,使不同层次的学生都有所收获。 三、加强对青年教师的培养,促使青年教师迅速成长起来 1.继续组织青年教师学习教育理论,要求他们坚持自学教育理论,写好学习笔记,不断提高青年教师的教育理论水平 2.加强对

八年级物理备课组计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.八年级物理备课组计划正 式版

八年级物理备课组计划正式版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 学生基本情况: 经过上学期的努力,学生对物理学习的认识和重视程度逐渐加深,能够掌握学习物理的基本方法。根据期终考试情况来看,平均成绩基本达到要求,优良率较好,平行班成绩差距不大,但提高班优势不是很足,及格率有待提高,极差学生需要减少。 目前主要解决的问题: 1、有些基本概念和知识掌握还不够牢固,某些知识的运用还不够灵活,不能理论联系实际,物理思想还不够。

2、学生对物理学习重视还不够,需要进一步加强。 3、需要培养学生掌握更好的物理学习方法,书写规范性需要加强。 本学期的工作计划: 1、加强备课,多进行物理教法的研究,增加和优化物理实验,同时结合多媒体辅助教学,提高课堂的趣味性和实效性,增加学生学习物理的兴趣。 2、抓好双基落实,注意培养学生良好的学习习惯,勤思考、多动手,理论联系实际,重视基本概念的理解和运用,强调作业书写的规范性 3、利用好周周练和月考,做好平时的测验,掌握学生对知识的掌握和理解情

初中物理教研组工作计划表格(新订版)

初中物理教研组工作计划表格 (新订版) Work plan form of junior high school physics teaching and Research Group ( 工作计划 ) 汇报人:_________________________ 职务:_________________________ 日期:_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改

初中物理教研组工作计划表格(新订版) 一、指导思想 注重教与学方式转变、创新和实践能力的培养,采用“自然分材教学”教学,大面积提高教学质量。加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面提高素质教育水平,整体提高教学质量和水平 二、工作目标: 以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践能力和创新意识的培养为工作重点,以大力提高全组教师的整体素质为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提高课堂教学效益。 三:工作重点:1.自然分材课堂教学模式研究,提高课堂效率. 2.开展自然分材小专题研究 3.加强和规范师徒结对活动

4.组织组员积极参加县市教研活动和各项评比 三、主要工作: (一)理论学习,提高理论水平 1、本学期继续要求和组织全组教师学习教育教学理论,集体学习和自学相结合,并定期做好学习心得进行交流,通过理论学习,树立正确的思想观念,密切联系教学实际,通过理论的运用,增强主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高教师的教育理论素质。 2、高三物理教师研究20xx年高考要求,学习高考考试说明,明确高考方向,在强物理化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上,进一步加强学生综合能力的训练,力争完成学校下达的各项指标和任务,取得优异成绩。同时,高一年、高二年应加强课改理论的学习,形成共识,明确新课程目标,提高物理学科基础知识和基本技能、基本能力的培养,在会考中取得好成绩。 3、组织本组教师继续研究教材,学科指导意见和课程标准,明确要求,在全面学习交流的基础上,吃透课程标准和考试说明的要求,

八年级物理上册集体备课计划

八年级物理集体备课计划 集体备好课是上好课的前提。集体备课就是教师根据新课程标准的要求和教材特点,结合学生的实际情况,选择最科学的教法和程序,为优质高效的课堂教学做好充分准备。为了充分发挥集体智慧,集思广益,博采众长,真正实现资源共享,结合我校实际,特制定集体备课计划。 一、指导思想: 以科学发展观和课堂教学改革精神为指导,以学生实际情况为依据,以集体备课、资源共享、讨论吸收、课后反思、经验共享的集体备课思路,在充分研究课程标准和教材内容的前提下,集体商讨教学方法,共同研究教学中应注意的问题,同时要兼顾学生的基础和实际情况,确定教学目标,提高课堂教学效率。 二、具体目标: 1、以学生为本。备课组以学生的实际为切入点,集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法,力争使每个学生都学有所获。 2、发挥集体智慧,实现资源共享,以达到提高课堂教学效率的目的。 3、抓学生的学习方法。在教学过程中,培养学生的学习方法,并让学生有健康的心理,轻松、快乐、高效地学习。 4、知识与能力并举,在教学过程中,巩固所学知识,并强化能力。 5、注重实验课的集体备课,课标规定的实验(演示实验和学生

分组实验)开足开好,并适量增加新实验、小实验,以培养学生的实验创新能力。 6、注意学生非智力因素的培养,使学生态度端正、情感美好、意志坚韧、习惯良好。 7、精心探讨、研究、制订好“学案导学学案” 三、完善集体备课的规章制度,确保计划的落实: 1、备课的基本程序是:个人粗备→集体备课→个人细备。备课组要实行每周集体备课。 2、每次进行集体备课都要有中心发言人。中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和课标,反复查阅教学参考书及有关资料。集体备课时详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系,单元教学目的,双基教学要求,教材重点难点,突出重点和突破难点的方法,各章节课时分配,作业与练习配备,教学方法的设想等。 3、组内每位教师要积极参与集体备课活动,各抒己见,充分讨论,统一认识,活动结束后,要认真做好活动记录。 4、集体备课的具体要求是——“三定”、“五统一”,同时注意做好“五备”、钻透“五点”、优化“两法”、精选“两题”。 (1)、“三定”:定单元集体备课课题,定中心发言人,定单元教学进度。 (2)、“五统一”:统一单元教学目的,统一教学重点、难点,统一课时进度,统一作业布置和双基训练,统一单元测试。 (3)、“五备”:备教材、备教参、备课标、备考试说明、备学生。

物理教研组工作计划

物理教研组工作计划 物理教研组工作计划 本学期我校物理教研组工作,将继续以全教会精神为指针,认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,进一步加强课题研究,加大青年教师的培养力度,深化课堂教学改革,全面提高本校物理教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点: 一、加强教育教学理论学习,提高物理教师理论素养 1.认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。 2.组织教师进行理论学习交流,积极撰写教学论文。 二、按物理课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益 1.设立新课程标准教学研究小组,共同研究,促使课程改革。本学期教学研究内容主要是:⑴优化课堂教学,实施启发式和讨论式教学;⑵构建教学模式,重视物理知识的形成过程教学和情境教学;⑶开展研究性学习和综合实践活动,重视科学探究教学,发挥学生的主体作用,加强学生的创新意识和实践能力的培养;⑷新课程标准下的教学要求;⑸提高课堂教学效益的方法。 2.加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习洋思经验,借鉴洋思中学?quot;三级备课”做法和”先学后教,当堂训练”课堂教学模式,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。 3.组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课,共同探

索提高课堂教学效率的方法和途径。 3.组织学习教材教法,熟悉教材体系及教学要求。 三、加强课题研究,提高教师的教科研水平 本学期继续加强江苏省级教科研课题《初中物理”自主学习”课堂教学模式的构建与实践》和溧阳市级教科研课题《指导物理学习方法培养学生学习能力》的研究,进一步完善研究内容,做到分工明确,责任到人,保证研究质量。提高研究效益,并做好课题的总结工作,在认真总结的基础上推广研究成果。 四、加强对青年教师的培养,促使青年教师迅速成长起来 1.继续组织青年教师学习教育理论,要求他们坚持自学教育理论,写好学习笔记,不断提高青年教师的教育理论水平。 2.加强对青年教师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构、模式和方法,组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习,帮助青年教师熟悉教学业务,提高教学业务水平。 五、加强毕业班物理教学工作,提高毕业班教学的质量 初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上,要求教师运用启发式、讨论式教学方法,注重知识形成过程教学和实验教学,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向,努力提高物理中考成绩。 六、其它工作 1.积极参加溧阳市教育学会物理专业研究会的第二届年会,组织教师撰写论文,进行评选。 2.搞好课外兴趣小组活动,鼓励学生积极参加2003年3

八年级物理备课组工作计划

八年级物理备课组工作计划 在全面开展素质教育,提高教学效益的要求下,根据学校已经制定好的规范性、创造性计划下,以培养基础扎实,特长明显,具有可持续发展潜力且具有创新意识、创新精神和创新能力的学生为目标,全面提高教育教学质量。 一、指导思想 以培养高素质的物理教师队伍为推动,以培养学生良好的基础知识和探究能力为目标,以抓好提高工作效率为中心,努力提高课堂效率,面向全体学生,发展学生个性特长,提高待优生成绩,培养优等生,全面提高学生的学习能力和个人素质。 二、情况分析 初二年级现有14个教学班,1000名学生,大多数学生来自农村家庭,少部分来自周边市区,人员构成复杂,从七年级学习状况来看,学生的水平参差不齐,有的学生自主学习的能力相对较弱,尖子生数量不足,中等生数量偏大,由于物理教师人数少,负担重,学生又都是缴了较高学费入学的,家长的期望值很高,加之初二是分化的一年,所以教学难度和教师的教学压力都比较大。物理是新学期新科目,教学中应该激发兴趣,控制难度和速度,夯实基础,培养能力。 三、教材分析: 物理八年级上册教材包括六章内容, 第一章:机械运动; 第二章:声现象; 第三章:物态变化; 第四章:光现象; 第五章:透镜及其应用; 第六章:质量与密度。 四、教学要求: 1、通过从自然、生活到物理的认识过程,激发学生的求知欲,让学生领略到自然现象中的美妙与和谐,培养学生终身的探索兴趣。 2、通过基本知识的学习与技能的训练,让学生初步了解自然界的基本规律,使学生能逐步客观地认识世界、理解世界。 3、通过科学探究,使学生经历基本的科学探究过程,学习科学探究方法,发展初步的科学探究能力,形成尊重事实、探索真理的科学态度。 4、通过科学想象与科学推理方法的有机结合,发展学生的想象力和分析概括能力,使学生养成良好的思维习惯,敢于质疑,勇于创新。 5、通过展示物理学发展的大体历程,让学生学习一些科学方法和科学家的探索精神,关心科技发展的动态,关注技术应用带来的社会进步和问题,树立正确的科学观。 四、具体措施: 1、严格学习规范,形成良好的学习习惯 (1)开学初,明确物理学习过程中各个环节的要求。预习环节:强调自学自测,通过自测及时发现问题,增强听课的目的性。听课环节:强调从听懂到会做,从会做到做对,从做对到做快。作业环节:强调独立、规范、高效,确保正确率。复习环节:强调及时认真。考试环节:强调及时纠错,形成错题集。 (2)教师做好榜样示范作用,并加强对学生的督察纠错工作,让学生极早形成良好的学习习惯。①教师规范书写、语言、演示实验的操作等,给学生以规范的示范;②课堂上让学

高二物理备课组工作计划

高二物理备课组工作计划 物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科,物理学研究大至宇宙,小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律,因此成为其他各自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言,以实验作为检验理论正确性的唯一标准,它是当今最精密的一门自然科学学科。搜集的《高二物理备课组工作计划》,供大家参考阅读,内容,。 【篇一】 关于高二物理下学期教学计划表,供高二物理教师参考使用,希望这些教学计划能给老师以启发。提升学生的学习能力。高二物理下学期教学工作计划具体详情如下: 一、本学期的教学任务 1)完成人教版的选修3-2、选修3-5的新课教学任务 2)提高学生用物理模型解和数学方法解决实际生活问题的能力,提高运用逻辑辨证的思维能力,形成良好的科学素养。 二、教材的重点、难点 必修3-2中的《电磁感应》和《交变电流》选修3-5中的《动量》 重点:《电磁感应》和《交变电流》《动量守恒定律》

难点:动量守恒定律和动量守恒定律在碰撞现象中的应用及光的粒子性 三、提高教学质量的措施 1、以“本”为本,以“纲”为纲 “本”指课本,“纲”指《考试说明》。在物理基础教学中必须分清主次,紧跟高考动向、突出重点,抓住关键。 2、因材施教,“生动活泼” 在教学中,为使学生都能生动活泼地主动地学习,应对不同的学生提出不同的要求。对学习有困难的学生,要针对他们的具体情况导以耐心的辅导,作业进行面批,使他们都能学有所得。对学有余力的学生,要鼓励和帮助他们学习的知识,使他们达到更高的水平。总之,要使学生更深层次地掌握物理的基本概念和基本规律,提高各种能力,做到每个知识点都掌握的扎扎实实。 3、集思广益,精益求精 发挥备课组的作用,强化了对象的针对性,眼睛要盯住全班学生,具体做法是:(1)坚持集体备课,集思广益。(2)每章要有单元测验,阅卷完后,根据学生答题情况,逐题分析,特别“究错”题。(3)对学生要把每次讲评完后的答卷收上来重作分析,帮助他们解决学习中的困难。 4、重视复习,温故知新 学习是一个循序而渐进的过程,也是一个温故而知新的

2016-2017学年度第二学期九年级物理备课组工作计划

2016-2017学年度第二学期 九年级物理教学工作计划 一、指导思想: 以2016年中考为目标,以沪科版物理课本为主,以课程标准为理念,以考试说明为指导,多渠道收集资料,全面统筹做好复习。教学中,应该关注学习过程中如何使学生进行自主探究学习,培养学生观察、分析、探究、归纳总结得出物理概念及规律的能力, 把培养学生的探究能力及创新精神作 为教学的终极目标,教学的活动中心放在使学生自我获得知识,完善知识,弥补不足,以真正体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的三维目标,扎实深入、全面高效地做好“三轮复习”工作。 二、学情分析: 经过一年半的学习,学生学习物理的兴趣有所增加,思维能力和分析解决问题的能力有所加强,学科整体成绩提高快,但是由于学生学习基础、思维能力、认识水平、学习基础等方面发展不平衡,导致有些学生的物理成绩很差,逐渐失去物理学习的兴趣,物理考试成绩两极分化现象比较明显。 初中物理有两册,八年级一册主要是声学、光学、力学、热学(部分)等部分,力学这部分内容学生学习比较困难、异常吃力。其他部分相对来说比较基础容易,但是普遍感觉物理知识不扎实。九年级一册主要是热学、电学两大部分,对于比热容和电功率两章节学生也感到较为吃力。因此要使学生熟悉掌握初中物理的这些基本知识,掌握新课改需要的各种技能,复习工作就显得非常重要和迫切。 三、中考复习目标: 1、提高学生的实验技能,使他们能独立进行实验操作,力争中考实验操作考试优秀率达95%以上。 2、进一步培养学生分析问题和解决问题的能力,对各种类型的习题,能运用多种途径进行解答。 3、进一步提高学生运用所学的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力。 4、力争中考平均分达56分以上,优秀率、及格率比往届有明显增长,低分率控制在5%以下 四、教学措施: 以学生为主体,坚持讲练结合的教学模式,课堂要求师生互动;研究非智力因素的影响,提高学生的学习效率;多渠道收集中考信息,加强复习的针对性;加强对学困生的个

八年级上学期物理教研组工作计划书

( 工作计划 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 八年级上学期物理教研组工作 计划书 Work plan of physics teaching and research group in the first semester of grade eight

八年级上学期物理教研组工作计划书 一.教材分析 教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理知识结构的体系。每章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节,以及实验、插图、练习中,编排了许多启发性问题,点明思路,引导思考,活跃思维。 二、学年的教学总目标和总的教学要求 1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用; 2、培养学生初步的观察、实验能力,初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力; 3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学

习习惯和创新精神,结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。 三、学情分析 1.学生是学习的主人,只有处于积极状态,经过认真的观察、实践、思考,才能体会物理现象中蕴含的规律,产生探究物理世界的兴趣,理解所学的物理知识,获得相应的能力。 2.要注意研究学生的心理特征,了解他们的知识、能力基础,从实际出发进行教育,并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。 四、教学目标: 1、知识与技能 A、初步认识力学的基本内容。 B、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景,能意识到科学发展历程的艰辛与曲折。 2、过程和方法: A、经历观察物理现象的过程,能简单描述所观察的物理现象的

八年级物理备课组计划(完整版)

计划编号:YT-FS-5553-44 八年级物理备课组计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

八年级物理备课组计划(完整版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 学生基本情况: 经过上学期的努力,学生对物理学习的认识和重 视程度逐渐加深,能够掌握学习物理的基本方法。根 据期终考试情况来看,平均成绩基本达到要求,优良 率较好,平行班成绩差距不大,但提高班优势不是很 足,及格率有待提高,极差学生需要减少。 目前主要解决的问题: 1、有些基本概念和知识掌握还不够牢固,某些知 识的运用还不够灵活,不能理论联系实际,物理思想 还不够。 2、学生对物理学习重视还不够,需要进一步加 强。 3、需要培养学生掌握更好的物理学习方法,书写

规范性需要加强。 本学期的工作计划: 1、加强备课,多进行物理教法的研究,增加和优化物理实验,同时结合多媒体辅助教学,提高课堂的趣味性和实效性,增加学生学习物理的兴趣。 2、抓好双基落实,注意培养学生良好的学习习惯,勤思考、多动手,理论联系实际,重视基本概念的理解和运用,强调作业书写的规范性 3、利用好周周练和月考,做好平时的测验,掌握学生对知识的掌握和理解情况,及时调整教学,做好重点突破,同时提高他们的学习动力,加强学生对物理的重视。 4、抓好差生,争取一开始不拉掉一个学生,提高学生的优秀率,适当增加平时题目的难度,不至于使学生见到少难的题目,便失去信心。 5、改变八(1)班的教学策略,根据本班学生的基础,培养他们的自学能力,争取做到精讲精炼,提高课堂效率,增加试题的难度及容量,提高他们的优

最新精选八年级物理备课组工作计划

八年级物理备课组工作计划 八年级物理备课组在新的学期,会以全新的面貌,更加积极、努力地完成学校各项工作,现将本学期教学工作计划如下: 一、八年级基本情况 本年级共十二个班,通过上期期末统考成绩和上课情况来作大致评估,每班学生成绩参差不齐,两级分化较突出。上课时,学生的学习积极性不高,不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题,解决问题的能力,加之,初二学生刚接触物理,这是新开设的一门科目,新科目,新起点,新观念,难教难学,这就需要师生在本期倍加努力,才能达到预期的目的。 二、工作计划与目标如下: (一)树立新的教学理念 新一轮基础教育课程的改革,为物理教学提供了良好的课程环境,新的课程注重了从学生的生活经验出发,避免了从理论到理论,使物理成为学生对生活经验的提炼与升华的有力工具。新教材为学生提供了大量观察、猜想、调查、自主探究与合作交流的机会,使学生能收获自信、感受自尊。全体教师要发挥新教材的优势,使新教材资源得到充分利用。 教师在使用新教材时要创新教研机制,学习新理念,研究新问题,营造一种人人参与,深层研讨的教研氛围,充分挖掘学校的潜能,发挥教师的主体作用,利用学校的资源和条件,建立充满生机的、自下而上的校本教研制度。 在教学过程中要逐步形成三种新理念: 1、提倡实践与反思——教师人人都是研究者 在新课程教学中,要倡导“教师人人都是研究者”、“问题即课题”、“教学即教研”、“成长即成才”等理念,鼓励教师大胆实践,认真反思。 2、鼓励交流与互助——在思维碰撞中共同进步 新课程的实施过程是一个不断探索,不断完善的过程,需要教师发挥协作精神,互相学习借鉴,进行思维碰撞。 3、注重专业引领——有效缩短教师对新课程的适应期 (二)认真开展集体备课活动

2021高中物理教研组工作计划

编号:YK-JH-0424 ( 工作计划) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 2021高中物理教研组工作计 划 The formulation of the work plan can review the deficiencies in the previous plans, sum up some experience, and make continuous progress.

2021高中物理教研组工作计划 导语:在你制订工作计划的时候,你可以回顾以前做的计划中存在的不足,总结出一些经验,因此你会不断地进步,每一次制订的工作计划都会比前一次的好一些,因为以前制订的计划项目已经付诸实施或已经完成,完全可以从中总结出哪些方面好,哪些方面不好,因此,你在以后的工作中,就可以提前预防再次出现同类问题,让你做起事来得心应手。本内容可以放心修改调整或直接使用。 高中物理教研组工作计划5篇(一) 新学期是物理教研组教研工作的新起点,物理组全体教师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,坚决地投入到课改中去,充分体现“课改”的核心是“人性化”即以学生为本,加强课题研究,不断促进教研组教师的群体素质,提高教育教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实,,深化课堂教学结构的改革,优化教学方法和手段,扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作: 一、指导思想 注重教与学方式转变、创新和实践潜力的培养,大面积提高教学质量。加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面提高素质教育水平,整体提高教学质量和水平。 二、工作目标:

2021学年度初三物理备课组工作计划

2021学年度初三物理备课组工作计划 2021学年度初三物理备课组工作计划 xxxx-xxxx学年度初三物理备课组工作计划 一.总体思路: 继续发扬团体合作精神,积极探索教学 方法,深入课堂教学进行研究。加强对学生的了解与沟通,在教学过程中重视激发学生学习兴趣,积极推进小组合作教学。下面就本学期初三物理备课组的一些设想,谈以下几点具体措施。 二.具体措施: 1.开展研讨,集体备课,课堂效益创新高 坚持每周一至二次的集体备课工作(时间:星期二、星期四下午),在集体备课中注意聚焦问题,确立主题。每个主题设立中心发言 人,落实集体备课的内容、重难点、教学过程的设计、资源利用等。形成专人主讲,共享资源,每个教师参与讨论、交流,找出自己在教学中的薄弱点或困惑点,发挥每个教师的个人特长,形成全组公认的教学预案 。在教授过程中,对研讨时没能预料到的问题,又及时研究解决的办法,既为还没上课的老师提供了经验,免走了弯路,提高课堂实效,积累了经验,为后面此类课题的教学,提供了借鉴。 2.培养学生合作精神,积极稳妥推进小组合作教学 3.加强组内“转转课”,互听互学,取长补短,共同进步

组内教师互相听课,跟踪会诊。对课堂实践效果和观课中发现的不足及时指出,聚焦新问题,提出进一步改进方案 。对好的教学方法、手段、措施及时肯定并借鉴。 4.加强教学反思 ,积累经验,业务水平上台阶 本学期,我们备课组将开展了教学反思活动,我们共同参与意见,研究课型和教法。 5.抓好教学进度。在不影响课堂效率的前提下,要力争把教学进度适当提前,以求得本学期各类统考以及下学期工作的主动权。 6.狠抓教学常规管理。在抓好备课质量的基础上,强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。把学生的学习质量落到实处,促进学生良好学习习惯的养成,推动良好学风的形成。 7.做好双基卷、单元测验卷、月考 卷的命题、阅卷、分析、讲评工作。 8.加强延时辅导的研究工作

八年级物理备课组工作计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除八年级物理备课组工作计划 篇一:20xx年八年级物理上册备课组工作计划 20xx年秋八年级物理上册备课组工作计划 一、指导思想 本学期我们按照学校的教学思路开展教学,认真学习教育科学理论,教改经验,树立以学生发展为本的教育观,学习初中物理学科的课程标准,熟悉新课标思想,提高在课堂教学中实施素质教育的自觉性,努力提高课堂效率,大面积提高全体学生的学习积极性,配合学校的教育教学计划,认真完成学校及各科任教师的物理教学计划。 二、教师情况 本组共有5名教师,都从事教学十年以上,有的教师长期在初三任教,教学经验比较丰富,重点、难点、考点和易错点把握的还可以。 三、工作措施 1、努力研究教材教法,八年级备课组较集中,便于开展多样的教学研究,及时分析教学情况,研究和精选习题,安排单元练习,本学期我们要加强教学教研理论的学习,努

力把握学科教学改革发展的主脉和方向,发挥集体团结协作精神,互相帮助,互相协调,达到共同进步,全面提高的目的。 2.构建新型的教学模式,重视物理知识的形成过程教学和情境教学,发挥学生的主体作用,积极起到课堂教学的主导作用。 3、认真开展集体备课活动。要求每节教学内容都进行集体备课。采取“头脑风暴”的形式,先谈自己的想法,然后集体研讨,最后理出较好的设计思路供大家分享,实现资源共享、优势互补。以个人备课与集体备课相结合的形式,认真钻研教材,根据学生接受知识和发展能力的要求恰当运用教材,突出重点,解决关键,突破难点,集体备课做到“三定”:定时间、定内容、定中心发言人;“四备”:备教材、备学生、备教法、备学法;“五统一”:统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试. 4、开展互相听课,组织听课和评课活动。本学期开展组内公开课五次,每人一节,先集体备课,然后个人说课,上课,组内评课,修改,继续上课,评课直到成功为止。通过教学研究课等形式,共同探讨提高课堂教学效率,重视教学资料的收集和积累。 5、切实做好课后辅导与“反思”。本学期进行五次单元测试,每章测试前后要做好复习和测评工作,课后,要注重

八年级物理备课组计划详细版

文件编号:GD/FS-4660 (计划范本系列) 八年级物理备课组计划详 细版 When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

八年级物理备课组计划详细版 提示语:本计划文件适合使用于目标确立时,根据对组织外部环境与内部条件的分析,提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 学生基本情况: 经过上学期的努力,学生对物理学习的认识和重视程度逐渐加深,能够掌握学习物理的基本方法。根据期终考试情况来看,平均成绩基本达到要求,优良率较好,平行班成绩差距不大,但提高班优势不是很足,及格率有待提高,极差学生需要减少。 目前主要解决的问题: 1、有些基本概念和知识掌握还不够牢固,某些知识的运用还不够灵活,不能理论联系实际,物理思想还不够。 2、学生对物理学习重视还不够,需要进一步加强。

3、需要培养学生掌握更好的物理学习方法,书写规范性需要加强。 本学期的工作计划: 1、加强备课,多进行物理教法的研究,增加和优化物理实验,同时结合多媒体辅助教学,提高课堂的趣味性和实效性,增加学生学习物理的兴趣。 2、抓好双基落实,注意培养学生良好的学习习惯,勤思考、多动手,理论联系实际,重视基本概念的理解和运用,强调作业书写的规范性 3、利用好周周练和月考,做好平时的测验,掌握学生对知识的掌握和理解情况,及时调整教学,做好重点突破,同时提高他们的学习动力,加强学生对物理的重视。 4、抓好差生,争取一开始不拉掉一个学生,提高学生的优秀率,适当增加平时题目的难度,不至于

初三物理教研组工作计划(最新版)

初三物理教研组工作计划(最 新版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划 ) 部门:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:YB-JH-0912

初三物理教研组工作计划(最新版) 1、突破学科本位的思想,以学生的全面发展变化为目标,注重科学探究,提倡教学形式多样化,加强科学知识、社会教育,重视人文精神教育,从学生兴趣、认识规律和探究方法的方面出发,设计教学结构,解决开放性、实践性试题,扩大学生知识面。让学生通过物理课的学习学到初步的物理知识,获得观察、实验的初步技能,并且在认识自然现象和学习科学知识的过程中,了解人类如何通过探究自然而推进科学文明的发展,从而使学生认识到物理的重要性。 2、深入钻研新课标、新教材,积极参与新课改教研活动,摸清学生情况,确定教学目标、内容、重难点,备好复习课、认真选择教法、学法,体现基础知识、基础技能、思维能力、动手能力、思想教育和行为训练统一的过程。

3、激发学生学习兴趣,加强课堂优化工作,使“四主”原则体现在课堂教学中,处理好“教”与“学”关系,努力使用直观教具、电化手段、教学设计的直观教学,激发学生积极性。做好实验教学,语言简练生动,有启发性和感染力,课堂气氛活跃,秩序良好,重难点突出,使学生智力与非智力因素得到同步发展。从培养学生动手实践着手,多做实验,使物理教学面向应用,加强趣味性,促进学生学习兴趣。 4、辅导遵循集体与个别、课内与课外相结合的原则,有针对性集体纠正学生学习中存在的知识错误,对差生指导学习方法。对优生深化知识,扩大知识面,发挥学生的潜在力量;促进差生转化、优生培养工作,减少“拉后腿”学生数量,多进教室,多让学生找问题,为学生解惑,做好知识的联系贯穿工作。 5、适时适量地布置作业,做到内容紧扣教材目的,有针对性、代表性和探测性,难度适中,有利于巩固知识,培养能力。认真批改作业,记录情况,及时纠正存在的问题。 6、做好单元知识要点归纳、小结及单元测试工作。落实每单元

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