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车丽萍《管理心理学》笔记和课后习题详解(1-5章)【圣才出品】

车丽萍《管理心理学》笔记和课后习题详解(1-5章)【圣才出品】

第1章绪论1.1复习笔记一、管理心理学的概念(一)管理的含义1.定义广义的管理不仅包括组织中的管理活动,而且还包括个人对自己活动的安排;狭义的管理仅指组织中的管理活动。

管理学中所提到的管理一般是指狭义的组织内的管理。

因此,可以把管理界定为:管理是组织中的管理者通过计划、组织、领导、控制等职能,运用一定的管理方法和手段,调动组织内的各种资源去实现组织目标的实践活动。

2.特征从管理的定义中可以看出管理具有如下特征:(1)管理是在一定的组织中进行的,其目的就是为了实现组织的目标;(2)管理通过各种职能体现出来。

具体的管理活动就表现在各种管理职能活动上,避开职能谈管理是没有意义的;(3)管理的对象是组织中人的活动,即通过人来实现资源的合理配置,达到组织的目标。

(二)心理学的含义心理学是研究人的心理现象的科学,是研究人的行为和心理活动规律的科学。

心理学研究一般把心理现象分为心理过程和个性心理两大类。

各种心理现象之间的关系如图1-1所示。

图1-1心理学的研究对象1.心理过程心理过程分为认知过程、情绪情感过程和意志过程,简称为知、情、意。

(1)认识过程认识过程也称认知过程,是心理活动的起点,是指人们获取知识和运用知识的过程。

它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象和言语等。

①感觉是人脑对客观事物个别属性或个别特征的直接认识。

知觉是对感觉信息解释的过程,它反映事物整体及其联系和关系。

感觉和知觉通常是同时发生的,因而合称为感知。

②记忆是积累和保存个体经验的心理活动过程。

通过感知所获得的经验被记忆在人脑中,并且在需要时能够再现出来,记忆中储存的信息又为思维活动提供材料。

③思维是个体运用已有知识经验间接概括地反映客观事物,揭示客观事物本质特征和内在联系的心理过程。

④想象是指通过他人的描述,人脑想出从未感知过的新形象。

⑤言语是指将认识活动的成果与他人交流,并接受他人的经验的过程。

认识过程是从感觉、知觉到记忆,再到想象和思维,是人脑对客观事物由表及里、由浅入深、由现象到本质的过程。

管理心理学读书笔记(定稿)

管理心理学读书笔记(定稿)

管理心理学读书笔记(定稿)第一篇:管理心理学读书笔记(定稿)读书笔记-----再保险再保险是现代保险经营活动中不可缺少的重要环节,是保险人分散风险、均衡业务、达到稳定经营的一种有效手段。

再保险又称为分保,是保险人为了减轻自己承担的风险责任,将自己承担的风险责任向其他保险人再进行保险的行为,即保险人再原保险合同的基础上,通过签订再保险合同,支付规定的分保费,将其所承担的风险责任全部或部分转移给另一个保险人的保险。

再保险和原保险实质上都是对风险损失的承担、分散和转嫁。

原保险是再保险的基础和前提,再保险反过来对原保险起到了支持和促进作用。

二者是相辅相成的相互促进的关系,但二者也有区别:合同当事人不同,保险标的不同,合同性质不同。

再保险除了具有原保险的一些特征外,还有其本身的特征,包括:国际性、共同利害关系、技术性。

再保险作为保险的一种特殊形态,其基本职能是分散风险,是将原保险人所承担的风险在国际范围内的同业间进行分散,以补偿可能遭遇的巨灾损失和巨额损失,再保险对原保险的作用表现在:扩大原保险人的承担能力、均衡原保险人的业务结构,分散风险、控制原保险人的责任,稳定业务经营、形成巨额联合保险基金,增强抵抗巨灾风险能力。

再保险可以从两个角度进行分类,从再保险的安排方式上,可以分为临时再保险、合约再保险和预约再保险;从保险的责任分配方式上,可以分为比例再保险和非比例再保险。

其中比例再保险又分为成熟再保险和溢额再保险两种方式;非比例再保险又三种形式:险位超赔再保险、事故超赔再保险和赔付率超赔再保险。

再保险合同又称为分包合同,它是以原保险合同为基础的合同,同时又是区别于原保险合同的独立合同。

再保险合同是以原保险合同的存在未前提的:再保险人的责任、保险金额和有效期限均以原保险合同为准;再保险合同的责任随原保险合同的解除、失效、终止而停止;原保险合同的基本原则亦适用于再保险合同。

而再保险合同是与原保险合同分离的独立合同表现为:它具有自己独立的当事人;再保险人不得向原投保人请求缴纳保险费;原保险的被保险人不得向再保险人提出赔偿请求;不论再保险人是否履行再保险赔偿义务,原保险人都应履行赔偿义务;再保险人不能因原保险人未履行赔偿原被保险人的义务而免除再保险赔偿义务。

2024年学习《管理心理学》的心得体会范文(2篇)

2024年学习《管理心理学》的心得体会范文(2篇)

2024年学习《管理心理学》的心得体会范文《管理心理学》是一门涉及组织管理和人力资源领域的学科,通过探讨人的心理状态和行为模式,可以更好地理解和应对组织中的各种管理问题。

学习《管理心理学》的过程中,我获得了很多新的知识和经验,下面是我的学习体会和心得。

首先,学习《管理心理学》让我明白了人的行为是受到多种因素的影响。

在组织中,个体的行为不仅受到个人的心理因素影响,还受到组织环境、领导风格和团队关系等外部因素的影响。

人的行为往往是多因素的产物,要理解和解释一个人的行为,就需要综合考虑多种因素的作用。

这一点对于管理者来说尤为重要,只有深入了解员工的心理状态和行为动机,才能更好地激励和引导员工,实现组织的目标。

其次,学习《管理心理学》让我认识到了有效沟通对于组织成功的重要性。

沟通是组织中信息传递和共享的核心活动,但是由于人们的语言表达、心理预期和认知差异等因素,沟通往往充满了挑战和困难。

通过学习《管理心理学》,我了解到了一些有效的沟通技巧和策略,如倾听、明确表达、积极反馈等,这些技巧可以帮助管理者更好地与员工沟通,增强信息的准确传递和理解,从而提高组织的协作效率和工作质量。

另外,学习《管理心理学》让我认识到了人的激励对于组织绩效的重要性。

在组织中,员工的动机和激励水平直接关系着他们的工作表现和工作满意度。

了解员工的需要和期望,并采取相应的激励措施,对于提高员工的工作动力和激情是非常重要的。

通过学习《管理心理学》,我了解到了不同的激励理论和方法,如马斯洛的需求层次理论、赫茨伯格的双因素理论、期望理论等。

这些理论可以帮助管理者了解员工的激励需求,设计出更加科学有效的激励方案。

此外,学习《管理心理学》还让我认识到了情绪管理对于组织效能的重要性。

在工作中,人们常常会面临各种各样的压力和挑战,如时间压力、工作要求的变化等,这些因素都可能引发负面情绪,影响员工的工作效率和工作质量。

通过学习《管理心理学》,我了解到了一些情绪管理的技巧和策略,如情绪调节、积极情感培养等,这些技巧可以帮助管理者和员工更好地管理和应对负面情绪,提高工作效能和工作满意度。

2024年学习《管理心理学》的心得体会(3篇)

2024年学习《管理心理学》的心得体会(3篇)

2024年学习《管理心理学》的心得体会我曾经有幸学习过《管理心理学》这门课程,并且从中收获了许多宝贵的知识和经验。

在接下来的5500字中,我将分享我对这门课程的心得体会。

首先,我想强调的是《管理心理学》这门课程的重要性。

在一个竞争激烈的商业环境中,有效的管理是企业成功的关键。

而心理学作为一门研究人类行为和思维的科学,对于管理者来说具有重要的应用价值。

通过学习《管理心理学》,我深刻地认识到管理者需要了解员工的需求和动机,以便在工作中引导和激励他们的表现。

其次,我学到的第一个重要观点是了解员工的个性和行为模式对于有效管理至关重要。

每个人都有独特的人格特质和行为偏好,这些特质和偏好对于个体的工作表现和职业发展有极大的影响。

作为管理者,我们需要通过有效的沟通和观察来了解员工的个性和行为模式,并根据这些特点来安排工作任务和提供适当的激励。

在课程中,我学到了许多关于人格和行为的理论,例如五大人格特质模型和情绪智商理论。

这些理论不仅帮助我更好地了解自己的个性特点,也帮助我更好地理解他人。

通过应用这些理论,我能够更准确地预测和解释员工的行为,并采取适当的管理策略来激励他们的表现。

此外,我还学到了关于领导和团队建设的重要概念和技巧。

作为管理者,领导能力是必不可少的。

通过学习《管理心理学》,我了解到一个好的领导应该具备的特质和行为,并学习到了提高自身领导能力的方法。

例如,良好的沟通技巧、灵活的决策能力和有效的问题解决能力等,这些都是一个好的领导所应具备的基本素质。

同时,团队建设也是一个成功管理的关键因素。

在《管理心理学》的课程中,我学到了如何构建一个高效的团队,并将团队成员的优势发挥到最大。

通过了解每个成员的个性和技能,我们可以更好地分配任务和角色,并通过团队建设活动来增强合作和沟通能力。

这样,团队成员之间的合作将更加顺畅,并且团队的整体表现也将得到提高。

此外,我也学到了关于冲突管理和激励的重要知识。

在现代工作环境中,冲突是不可避免的。

管理心理学笔记参考

管理心理学笔记参考

第一章管理心理学的研究对象、意义和方法一、管理和管理学(一)管理:1、定义:管理是个人或组织为了实现目标,提高自身的效率所进行的活动。

又:管理是管理者应用计划、组织、领导、控制等管理职能来配置和使用资源,以实现组织目标的活动。

例析:美国著名汽车制造商福特的用人之道;美国柯达公司的用人之道。

其含义:(1)管理的主体,既包括企业或组织,也包括个体的自我管理。

(2)管理的客体也是丰富多彩的,既包括个体心理的自我控制与调节,也包括个体和组织所拥有的资源,包括人、财、物、知识、信息、时间等有形和无形资源。

其中人是管理的最主要对象,知识管理是知识经济时代管理的核心,时间(速度)是最特殊的管理。

(3)管理要解决的基本矛盾是有限资源与相互竞争的多目标之间的矛盾。

(4)管理的目的是为了实现组织目标、它是一个有意识、有目的的行为过程。

(5)管理的职能有计划、组织、领导、控制、协调、预测和激励等。

2、定义(狭义):指经济管理、企业管理,即对社会生产总过程各环节的运动进行计划、决策、组织、指挥、监督、调节、预测和激励等3、管理的二重性:管理的自然属性,管理的社会属性。

(二)管理学1、定义:研究管理过程中一般活动规律的科学。

它主要讨论管理中一些共同的、带有规律性的问题,管理的一般性质,管理基本原则和方法,管理职能与过程等。

(又:是一门研究管理活动(管理过程)的普通规律、基本原理和一般方法的科学和艺术)。

2、特点:综合性、一般性、模糊性、实践性。

二、管理心理学1、发展历程:工业心理学(1912年,闵斯特伯格《心理学与工业效率》)工业社会心理学(1933年,梅奥《工业文明中人的问题》)管理心理学(1958年,黎维特《管理心理学》)。

2、定义:管理心理学是运用心理学的原理和方法,研究管理活动中人的心理现象、心理过程及其规律,使个人或组织提高效率的一门科学。

又:《社会心理学词典》:是二十世纪30年代以来兴起的一门应用心理学。

它是运用心理学、社会学、人类学、现代管理学等学科的理论和方法,从个体到群体的心理活动出发,研究人们需要、动机、行为的产生及其变化规律以及如何处理人际关系,如何激发工作人员的积极性的一门综合学科。

《管理心理学》读书笔记

《管理心理学》读书笔记

《【2 】治理心理学》念书笔记许多器械,无论是常识照样生涯,在未接触之前,我们都似乎对其有着某些浅易的认知,然而,在深刻接触之后,我们才知道当初的本身是何等的蒙昧,然后陷入个中不可自拔.在掀开这本书之前,我以为治理心理学就是讲引导是若何治理员工的,也就是所谓的引导心理,或者说还包括了之前接触过的人力资本治理心理和组织治理心理,我所知道的仅限于此.然而,掀开目次,我发明治理心理学是一门异常丰硕的学科,它不仅包括引导心理.人力资本治理心理.组织治理心理,还涵盖了目的治理心理.信息治理心理.时光治理心理以及情形治理心理.我想,本身之所以对治理心理学有着简略的熟悉,是因为我对治理的内在不够懂得.那么,到底什么是治理呢?美国有名治理大师彼得.杜拉克说过:“治理是义务,治理是规律,但治理也是人.”治理,看似单一的两个字,却有着伟大魅力,它就像一双无形的手阁下着我们每一小我的生涯.起首,治理的主体并不仅仅是企业或组织,也就是我前面浅易的熟悉,它也包括个别的自我治理.因为,我们每一小我都是治理者,个别为了进步本身的进修.生涯和工作效力所从事的任何活动都是治理活动.其次,治理的客体也是丰硕多彩的,它不仅包括个别心理的自我掌握与调节,也包括个别和组织对于时光.情形.信息等资本的治理,也就是我前面所说的信息治理心理.时光治理心理.情形治理心理等.是以,朱永新写的《治理心理学》这本书给治理下了如许一个界说:治理是小我或组织为了实现目的,进步自身的效力所进行的活动.由此可见,治理科学有包括两个子体系:小我的自我治理体系和组织的自我治理体系.小我的自我治理体系又包括进修治理.生涯治理及工作治理,组织的自我治理体系又包括家庭治理.病院治理.黉舍治理.城市治理等等.充分熟悉了治理的内在之后,再转回头看一下治理心理学,什么是治理心理学?它的研讨对象有哪些?哪些内容是生涯中轻易疏忽但又有很大的感化的呢?治理心理学是运居心理学的道理和办法,研讨治理活动中人的心理现象.心理进程及其规律,使小我或组织进步效力的一门科学.看到界说,再联合之前对治理的界说,我们就很荣翻译懂得治理心理学了,它重要包括了五个方面:目的治理.人力治理.时光治理.情形治理和信息治理.人力治理和时光治理之前先生都具体讲过,在这里,我想就本身浏览未深的几点睁开商量,分离是目的治理心理.情形治理心理以及信息治理心理.第一,目的治理心理.目的治理是对组织(或小我)活动的全进程实施周全分解治理的科学办法,它是治理者以预先肯定最优的最终后果为目的,并经由过程实施和评价等手腕调动和鼓励组织成员的工作积极性,使组织的各项治理都环绕目的的实现而兼顾活动.通俗来说,它也就是研讨小我或组织若何设计.选择.肯定和实现目的的问题.我们为什么要进行目的治理呢?目的治理有何利益?其实,在生涯中,无论是小我照样组织,假如没有一个明白可行的目的,我们的生涯往往是毫无头绪.没有偏向的.从我们自身来说,许多时刻,我们会很焦炙,不知道本身做的对不对,或是对于本身该做什么摸不着偏向,这就是因为我们的目的不明白或缺少目的,这时,目的治理就很重要了.目的治理对于小我或组织的成长有着定向.掌握.鼓励.凝集以及反馈等功效.经由过程目的治理,小我或组织有着一个明白的前行偏向,他们能经由过程目的来权衡本身工作的完成情形,也能在最后对本身的成果又一个很好的反馈,同时,目的治理还能鼓励鼓舞他们前行,使大家朝着一个目的前行,凝集成一团猛火.目的治理必定要应用于实践,如许才能施展其优越后果.第二,信息治理心理.当当代界是一个互相接洽的世界,信息在接洽中至关重要.从工业经济到信息经济,从工业社会到信息社会,在这个动态成长的进程中,信息化慢慢上升成为推进世界经济和社会周全成长的症结身分,成为人类进步的标志.治理的进程是经由过程信息交换实现的,从本质上说:治理就是经由过程信息来调和体系内部情形.外部情形与体系目的的关系,从而放大体系的功效,放大临盆力.简略来说,治理贯串于治理活动的全进程.决议计划.筹划.组织.掌握和调和都离不开信息.治理的程度高下.后果利害与信息的质量和应用的程度互相干注,没有信息的参与就无所谓治理.那么,什么样的信息是高质量的信息呢?高质量的信息应做到以下几点:精确性.实时性.相干性以及经济型.精确是信息的性命,假如信息掉真,将会造成错误的断定,甚至会导致错误的决议计划.并且,我们所处的世界是瞬息万变的,信息也随之不断产生.消退.再产生,可见,信息具有很强的时效性,实时精确的收集和加工处理信息,是进步治理效力的基本.同时,我们还需留意,信息治理要讲究经济效益,即应研讨信息的价值和费用之间的关系.应在确保治理者决议计划须要的前提下,花起码的费用,获取最大的信息价值.那么,该若何进行信息治理呢?它不仅须要人力的支撑,还须要技巧的支撑.比如:治理信息体系.人类信息加工模子.会议对信息治理的感化等等.以治理信息体系,治理信息体系是一个应用盘算机硬件.手工功课.剖析筹划.掌握和决议计划模子及数据库技巧的人—机体系.它能供给信息,支撑企业或组织的经营.治理与决议计划功效.第三,情形治理心理.说到情形,大家都知道它是什么,但是要具体说出它的寄义,又不知道该若何说.事实上,情形是一个比较隐约的概念,天然形成的风雷雨电.工资建造的楼房街道.有形的机械装备.无形的组织轨制等等都可以称之为情形.总结一下,可以说:情形是消失于主体四周的前提和状态的几何体,是影响主体成长的外部身分的总称.我们可以从物理情形和社会情形两方面进行评论辩论.物理情形包括天然情形和工作情形.无论是工作照样生涯,大家无疑会选择一个舒适整洁的情形,那这些情形是否可以被我们所治理呢?答案是肯定的.例如在寒冷气象下,我们可以应用空调.风扇等装备,也可以设计散热的服装;或者说,当我们工作的情形中有噪音.灯管太暗.空间太小等等,这些都是可以转变的,可以以为的治理.社会情形包括平易近族心理构造.社会思潮时尚.集体舆论偏向.人员密度等.我国有56个平易近族,每个平易近族都有本身的特点,应互相包容.互相关爱.配合进步;社会思潮时尚又称社会风尚或社会时尚,也就是社会上风行的各类理念.习惯和行动方法等.比如各类服装首饰的风行.特别说话的风行.对某种行动的配合抵触等等;集体舆论偏向也就是大多半人对某些社会事宜的一致反应和断定,它能引起大部分人的存眷并引起争议,并且有代表性.比如对于近几年消失较多的该不该扶摔倒白叟的争议,或者说哪个引导人做的某些事,或者说哪个明星吸毒了等等,这些都邑对大众有一个导向感化;人员密度,也就是人的若干,人员密渡过大会显得拥挤,比如北上广这些城市,人员密度很大,使得任由一种榨取感与重要感,人员密渡过小会使人孤单,比如空巢白叟.留守儿童等,缺少他人的关爱使得他们倍感孤单与掉落.读完朱永新的《治理心理学》这本书让我受益匪浅,它使我加深了对治理心理的懂得,看到了本身以前不曾看到过的一些治理心理学常识,不知我不曾看到的目的.情形.信息治理这几点是否也有人没留意到,愿望本身把它们理出来能让更多人看到.。

《管理心理学》读后感

《管理心理学》读后感

《管理心理学》读后感第一篇:《管理心理学》读后感企业如何立于不败之地----读《管理心理学》有感当今社会是个信息爆炸,人才激增的时代,信息量的广泛覆盖已使人类进入互联网时代。

各行各业的竞争越来越白热化,企业无疑需要一套适合自己运转模式的系统才能使各部门的工作有条不紊地进行。

因此,对于企业而言,学好管理心理学就能揣测顾客的需求,进而为顾客创造出一系列的消费产品,从而获得可观的经济效益。

也就是说,商业行为必须考虑消费者的心理行为,只有把消费者放在至上地位的企业才能拥有自己的核心竞争力。

那么,究竟什么是管理心理学呢?管理心理学是研究管理活动中人的个体与社会心理活动及行为规律,用科学的方法改进管理工作,通过协调人际关系,满足员工需要,充分调动人的积极性、主动性、创造性,来提高管理效率与效益的科学。

它的研究目的在于两方面:其一是理论目的,即通过对管理心理学的研究,可以发展和完善学科体系,深化对组织心理的认识;其二是直接的实践目的,即通过对管理活动中人的心理的探讨,提高领导水平和领导艺术,提高生产率,这是更为重要的目的。

管理心理学的研究目的是通过对人的心理活动的研究,提高管理人员预测、引导和控制人的行为的能力,从而提高管理行为的有效性和艺术性。

因此,该学科对管理实践具有极大的应用价值和指导意义。

虽然它也要研究心理与行为的一般表现,但更要进一步研究评价和分析人的行为的方法,掌握保持积极行为、改变消极行为的技术。

总的说来,管理心理学强调其在管理实践中的应用,并在管理实践中不断丰富和发展自身的内容。

因此,管理心理学是一门实践性很强的应用性学科。

在学习管理心理学时,我们要注重理论与工作实际的紧密联系。

企业应该树立以人为中心的人本管理思想、机制与方法。

通过尊重人、关心人、激励人、改善人际关系等方法。

充分发挥人的积极性和创造性,从而提高劳动效率和管理效率。

具体而言:要尊重与关爱生命的价值,提升人的生活与工作质量,重视生态环保,千方百计保护员工的生命;重视与满足人的基本生存需要与高层次需要来提升激励水平;依靠人、尊重人、凝聚人的合力,协调人际关系,培育和发挥员工的团队意识和精神;开发人的潜能,塑造人的素质,培养全新的高素质的人才等来达成企业目标与员工自我实现的目标。

管理心理学读书笔记读书摘录读书感想

管理心理学读书笔记读书摘录读书感想

《管理心理学》读书笔记学习笔记阅读感受很不错的教材书籍。

专业而全面,也较为易读,虽然离第二版更新又过去几年,但一些理论与案例仍不算过时。

考研参考书目,但作为HR、EAP或管理相关从业者,也可以作为基础打底教材进行阅读学习。

作为心理学与管理学的交叉学科,管理心理学应该还是需要更加侧重实践应用。

作为教材,许多涉及的实际操作方面,只是介绍相关的研究理论、案例等等,更多实际需要实践中去切实体会;如果是职场人反过来补充专业知识,是挺好的,会深有感触;而如果是学生党或学术塔,那么可以做管中窥豹。

任何理论与研究成果,不能随意拿来就套用到实际工作场景中,哪怕是再优秀、美好的理论。

正是本书前言所说,本书不是按照一般人力资源六大模块或者员工生命周期来分章节的,是基于心理学知、情、意、行的分章,其实内容差别不大,但确实整体会更优先关注到微观的员工个人,再到大一点的团队、组织中去,这种思路也比较契合“以人为本”的管理思路。

内容摘录以下内容摘自本书第一版前言。

鉴于这种情况,我们提出了构建“心理学取向的管理心理学”的设想,该设想大体上包含两层意思:(1)突出人及其心理发展本身作为组织管理目标之一的地位,在重视管理心理学作为工具性学科为实现组织目标服务的同时,强调其作为非工具性学科为实现组织中人的全面发展目标服务的属性,体现心理学的人文关怀、个体关心、科学主义取向等特征;(2)将企业组织看做背景和舞台,而把知、情、意、行等心理活动作为在前台演戏的主角,依照心理学的逻辑来统驭相关的知识和内容,形成以动机管理、认知管理、情绪管理和行为管理为主线的管理心理学体系。

以该思路为主导构建的管理心理学体系既可以突出心理学的特色和优势,又可以更加深入细致地揭示组织行为背后的微观心理机制,更好的体现心理学的独特作用,为。

管理心理学笔记完整版WORD版下载下来可以随意编辑

管理心理学笔记完整版WORD版下载下来可以随意编辑

WORD版下载下来可以随意编辑《管理心理学》第一章绪论第一节管理心理学的研究对象一、管理的含义管理是协作劳动的产物。

狭义的管理主要指生产与经营活动中的经济管理或企业管理。

广义的管理即一般管理,泛指一切单位或组织中的管理者通过实施管理职能,使他人同自己一起实现既定目标的活动过程。

管理应重理轻管-----张新平1条理 2法理 3道理 4情理管理的最高境界----激发会鼓动别人,会服务别人,会成就别人,就是会管理.法国管理学家---赫尔茨二、管理心理学的研究对象管理心理学是研究管理活动中人的社会心理活动及行为规律,用科学的方法改进管理工作,通过协调人际关系,满足职工需要,充分调动人的积极性、主动性、创造性,来提高管理效率与效益的科学。

管理心理学研究的对象主要是企业的内部结构系统。

(见教材P3)管理心理学的研究对象着重是企业内部社会心理系统(即人际关系系统,主要指企业内环境因素中的个体、团体、组织与领导系统)。

在这个系统中,主要强调人的个性特征、人的需要、动机、人际关系、领导水平、团体风气及组织结构与气氛等心理因素在管理上的作用。

三、管理心理学的研究范围(一)人性假设与管理理论人性假设是对人的本性的基本观点和看法。

它是管理理论的哲学基础。

人性假设及其相应的管理理论是管理心理学的基本理论。

与经济人假设相对应的是X理论。

与社会人的假设相对应的是人际关系理论。

与自动人的假设相对应的是Y理论。

与复杂人的假设相对应的是超Y理论。

(二)个体心理和行为其核心内容为激励理论,即如何调动人的积极性。

此外还涉及个体的知觉,需要、动机、态度和个性等问题。

(三)群体心理和行为。

主要研究群体的形成与作用、群体对个体的影响与制约群体规范与冲突等问题。

(四)组织心理和行为。

主要研究组织整体动态变化过程中所表现出来的心理现象,如组织结构与设计过程中表现出来的心理现象及特点,组织文化建设过程中应考虑的心理因素,绩效考核过程及组织变革与发展过程表现出的心理现象。

《管理心理学》小抄笔记

《管理心理学》小抄笔记

管理心理学笔记前言一.管理心理学研究的内容范围个性心理、群体心理、领导行为、组织心理二.学习其意义1.有助于加强以人为中心的管理,充分调动人的积极性、主动性、创造性2.有助于知人善任,合理的使用人才3.有助于改善人际关系,增强群体的合理凝聚力和向心力4.有助于组织变革和组织发展5.有助于提高领导水平,改善领导者和被领导者关系三.学科基础心理学、社会学、人类学、政治学四.研究方法观察法、实验法、问卷调查法、访谈法、心理测试法、个案法关于人性的假设1.管理者对人有不同的观念就会有不同的管理理念和管理方式2.1956年,雪恩、沙因在《组织心理学》一书中将人性假设归纳为四种:经济人、社会人、自我实现人、复杂人3.结合我国具体情况,运用几种对人性的假设来研究人性与组织管理的关系1)尽管人们的需要时改善生活状况,但人们不仅仅是为谋生和金钱而工作2)多数人对组织任务极其管理方式的最初态度,总是从能否满足自己需要而做出反应的,但,这个态度是可以通过组织和个人的相互作用采取适当措施和教育来改变3)我国,各级组织目标和个人目标,从长远来看是一致的,但近期也可能不完全一致,为此组织和个人双方都应该努力,使组织目标中能包含更多的个人利益,从而调动人们积极性,提高功效,增加满意度4)管理方法因人而异,因任务而异,主管人员应努力创造条件,合理安排分工,使更多人在工作中充分发挥聪明才智以得到内在满足5)管理人员和工人关系应当是平等的,相互信任相互协作的关系,不管使用哪种方式,都应该关心人、尊重人、爱护人,应说明教育、发扬民主、适当参与、启发自觉、提倡自治。

个体的认知心理与管理一.知觉的概念及知觉研究的管理学意义1.感觉是人脑对直接作用于感官的客观对象的个别属性的反映,知觉是人脑对直接作用于感觉的客观事物的整体反映2.知觉从感觉开始,以感觉为基础,但不是感觉的简单相加,而是对大量感觉信息进行综合加工后形成的有机整体3.人们行为是以他们对现实的知觉而不是现实本身为基础的,对于同一知觉对象,不同个体的知觉可能会有差异二.知觉的基本特征选择性、整体性、理解性、恒常性三.影响知觉准确性的因素1.知觉者的主观因素:兴趣与爱好、需要和动机2.客观因素:知觉对象本身的特征;知觉对象和背景的差别;情景因素;对象的组合四.知觉的分类1.空间知觉、时间知觉、运动知觉2.知觉包括对物的知觉和对人的知觉3.管理心理学中将知觉分为社会知觉和自我知觉五.社会知觉的内容1.概念:对社会对象的知觉,包括一个人对另一个人,个人对群体,群体对群体,群体对个人及个人间、群体间的知觉2.分类!)对人的知觉:以貌取人2)人际知觉:人与人间关系的知觉,有明显感情因素3)角色知觉:对人们所表现的角色行为的知觉,要设身处地为别人考虑4)自我知觉:人贵有自知之明六.知觉错误(错觉)是人对客观事物不正确的知觉,包括对物的错觉及对人的错觉(社会知觉偏见P109)1.第一印象(首因效应)2.晕轮效应(光环效应)因某人的某一品质特征的强烈、清晰地感知而掩盖了其他方面的品质3.近因效应:由交往对象的最近信息所形成的印象,即最近印象4.刻板印象:社会上对于某一类人或事物形成的一种较固定、概括而笼统的看法5.投射效应:以己度人,把自身情感、意志等强加到别人身上六.要学会自我暴露良好的人际关系是在人们自我暴露逐渐增加的过程中发展起来的,通过别人对自己的评价来审查自己,让别人了解自己来达到预期目的个性差异与管理一.性格与管理1.机能类型说(理智型、情绪性、意志型)2.向性说3。

【SWUN】管理心理学笔记

【SWUN】管理心理学笔记

第一章管理心理学概述第一节管理心理学的研究对象与内容一、管理心理学研究对象:人的心理现象及期规律。

二、管理心理学的研究内容:1、个体心理:处在组织管理过程中的个人的心理活动。

2、群体心理:是群体成员之间相互作用相互影响下形成的心理活动。

3、组织心理:组织整体动态变化过程中所表现出来的心理现象。

三、管理心理学与相关学科的关系。

1、管理心理学与普通心理学。

普通心理学:研究人的心理活动的一般规律的科学。

研究范围包括:人的心理过程和个性。

管理心理学与普通心理学的联系与区别。

①管理心理学要运用普通心理学提示的人的心理活动的一般规律,并使之在管理活动中具体化,了解人的心理活动规律是管理的一个重要方面。

普通心理学中关于心理过程和个性的知识都会在管理中发挥作用。

②普通心理学与管理心理学的关系是基础理论与具体应用的关系,管理心理学以普通心理学为基础,并在此基础上研究管理过程中人的心理活动的特殊规律。

2、管理心理学与工程心理学的联系与区别①管理包括两部分内容:物和人。

②工程心理学研究的对象是人与机器的关系,是研究人与机器、环境相互作用过程中人的心理活动规律。

管理心理学研究的对象是人与人的关系,是研究管理者与被管理者相互作用过程中人的心理活动的规律。

③工程心理学和管理心理学的研究对象都涉及到人的心理问题。

从工程心理学的发展方向来看,必然涉及管理心理学的研究,管理心理学也需要工程心理学的研究内容和成果予以丰富和补充。

3、管理心理学与社会心理学的联系与区别社会心理学的研究对象是群体中人们彼此之间发生相互作用的情况下所产生的心理活动规律。

主要包括:1、个人心理活动对群体心理活动的影响2、群体心理活动对个人心理活动的影响3、个人与个人之间心理活动的相互作用、相互影响4、群体与群体之间心理活动的相互作用、相互影响这些内容在企业管理领域中的具体化也就是管理心理学的研究内容。

社会心理学的知识在企事业管理中的运用也就是管理心理学的基本内容。

管理心理学 读书笔记

管理心理学 读书笔记

管理心理学读书笔记第一篇管理单元:对人类个体的研究1.1 许多心理目标都不同于生理目标,它们是无限定的,非具体的。

人摄取了一定量的食物之后,便暂时消除了饥饿感;可是,人在赢得了某种程度的声望后,却不一定会感到满足。

名誉及心理目标看起来是朝生幕死而又没有止境的。

人的心理目标永远也不会得到穆族,故此,原因和动机也就永远不会消失。

P81.2 匮乏模式:它们总是感动坐卧不安、心绪不宁,却又书不出个所以然来。

我们大多数人都时常会有这种体验,感到受到某种内在的压力,而又无法找出消除这种紧张感的具体目标。

P91.3 人类最终都在追求一种平衡状态,在这种状态下,人不需要付出任何努力。

P91.4 成长动机:人的本性就是追求更多的东西,不管他是否满足。

人即使充足、舒适,也不会饱食终日、无所事事。

1.5 如果习惯意味着无原因或无目的的重复行为,那么,无论是成长模式还是匮乏模式都在习惯概念上楼又大量余地。

如果习惯一词在此适用,那它就应是指试图满足某些特殊需求的特殊方式。

1.6 我们对他人心理需求的判断,很大程度上取决于我们对他人性格的判断1.7 极端的依赖,作为一种手段,会激发出其他的需要。

如果依赖得到了维持现有需求的程度,而这些需求又是一个人无法单独得到满足的,那么人的感觉就很可能是积极的、友善的、充满琴情的、具有保护性的、感谢的,而且他又会随之产生强烈的社会需求。

如果依赖不但不能满足现存的需求,反而起到了阻碍作用,那么人就很可能产生愤怒和敌意的感情,且就会更急迫的希望独立自主,就会产生强烈的自我需求。

1.8 美国妇女存在着极大的“成功恐惧”。

主要原因是由于有抱负的妇女不是对自己的成功持疑心态度,就是唯恐成功会使自己的变得不像女性,会使自己与男性出现危机。

其次,人们认为,由于妇女受传统的社会化的影响,总是想取得替代性的成就,而不是直接的成就,也就是说,妇女被灌输的是如何通过利用与他人的关系(通过赞助他人或控制他人)来干事情,而不是直接作用于这个世界。

学习《管理心理学》的心得体会范本(二篇)

学习《管理心理学》的心得体会范本(二篇)

学习《管理心理学》的心得体会范本在学习《管理心理学》的过程中,我深刻体会到了管理与心理学的紧密联系。

管理不仅仅是指对员工或组织进行计划、组织、领导和控制的活动,更包括了对人的心理状态的了解与应用。

下面我将根据个人的学习体会,结合相关案例进行总结,以期能够更好地将管理心理学原理应用于实践中。

首先,管理者需要具备一定的心理素质。

心理素质是指一个人对自身情绪的认知和管理能力。

一个具备良好心理素质的管理者,能够在工作中保持积极的工作态度,并能够正确处理自身情绪与他人之间的关系。

而一个心理素质不良的管理者,则容易在工作中出现情绪波动,对下属的工作造成负面影响。

因此,作为管理者,我们需要在日常工作和生活中注重培养个人的心理素质,提升自己的情绪智商。

其次,了解员工的心理需求对于管理者来说是非常重要的。

在实践中,我们经常会遇到员工在工作中出现动力不足、抵触情绪和压力等问题。

这些问题离不开员工的心理需求的满足程度。

当我们能够了解员工的心理需求,并作出相应的调整和帮助时,能够更好地激发员工的工作热情,提高工作效率。

例如,在团队合作中,管理者需要注意到员工对于互动、认同和尊重的需求,通过建立良好的沟通机制和团队文化,能够帮助员工感受到归属感和荣誉感,从而提升团队的凝聚力和工作效能。

另外,管理者还需要具备一定的心理分析能力。

心理分析能力是指对员工心理状态的观察与分析能力。

在日常工作中,我们常常会遇到员工心理问题的表现,如情绪低落、焦虑等。

管理者在这时候需要能够从员工的言谈举止、工作表现等方面进行观察和分析,找到问题的根源,并给予适当的帮助和支持。

例如,在员工压力较大的情况下,管理者可以通过定期的心理咨询和激励措施,帮助员工缓解压力,保持工作积极性。

此外,在组织发展和变革中,管理者还需要运用心理学原理来帮助员工适应变化。

组织的发展和变革是企业不可避免的过程,但是对于大部分员工来说,变革经常会带来种种不安全感和抗拒。

作为管理者,我们需要运用心理学原理来调动员工积极应对变化,并通过塑造良好的变革文化和提供适当的资源和培训等支持手段,帮助员工适应和应对变化。

管理心理学笔记

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第一章管理心理学入门第一节管理心理学的研究对象一、管理心理学的研究对象工作组织中人的心理现象(为提升工作组织“人的管理”工作的绩效)二、学习管理心理学的意义1.了解组织背景中人的心理和行为规律。

2.提升组织管理者个人和整体的职业素质与工作绩效。

3.培养新型管理队伍和新型员工。

三、学习管理心理学应逐步确立的几种认识(一)成事在人(二)组织即人(三)心理因素是生产力(四)人性有善有恶(五)环境很重要(六)组织要追求心理绩效(七)组织和员工要双赢(八)组织要不断向善第二节管理心理学的发生发展一、20世纪初,工业心理学出现(开端)1.18世纪60年代工业革命首先在英国发生,工厂出现, 工厂管理的重心是不断提高产量和节约成本,为资本家赚取更多利润, 工厂管理简单、粗暴、血腥,工人沦为工业奴隶。

2.19世纪30-40年代欧洲三大工人运动3.1886年5月1日,芝加哥二十万工人为争取实行八小时工作制而大罢工, 工厂管理亟待改善。

4.雨果·闵斯特伯格Hugo Munsterberg(1863-1916),工业心理学之父, 心理学家应为工厂提高生产效率服务5.20世纪初的工业心理学:内容:工作分析:了解工作对人的要求;设计心理测量表,用于选拔和培训工人;疲劳研究;工作条件优化,保障最佳效率二、30年代,人际关系理论提出(雏形)(一)梅约Elton Mayo(1880-1949)与霍桑实验内容:第一阶段(1924-1925年):照明实验第二阶段(1927-1932年) :梅约小组福利实验// 访谈实验// 群体实验群体实验中非正式群体主要特征:1.自发形成,关系亲密,排外2.拥有不成文的规范,不得违背3.拥有富有权威的领袖4.影响力巨大,甚至超越正式群体。

(二)梅约在《工业文明中人的问题》(1933)中提出“人际关系理论”1.主要思想:(1) 工人是群体中的一员,是追求人际和谐、社会归属的社会人(social man),不是唯利是图的经济人(economic man)。

管理心理学朱永新版pdf

管理心理学朱永新版pdf

管理心理学朱永新版pdf管理心理学是应用心理学的一个重要分支,旨在帮助管理者了解和应对组织管理中的心理问题。

朱永新教授的《管理心理学》是这一领域的经典教材,它提供了丰富的理论知识和实用工具,帮助读者更好地理解和应用管理心理学的原理。

本文将介绍朱永新版《管理心理学》的主要内容和特点,并推荐其PDF版本的下载方式。

一、《管理心理学》介绍朱永新教授是中国著名心理学家,也是管理心理学领域的权威学者。

他的《管理心理学》是国内外广受认可的教材,在企业管理者和学生中享有很高的声誉。

该书系统地介绍了管理心理学的基本概念、理论框架、方法和应用,既注重理论研究,又关注实践应用。

在《管理心理学》中,朱永新通过典型案例和实证研究,深入阐述了团队管理、员工激励、领导力发展、决策与创新等重要主题。

他从心理学的角度出发,分析了个体与组织之间的相互作用,揭示了管理者在组织中所面临的心理问题,并提供了解决方案。

二、朱永新版《管理心理学》的特点1. 理论与实践结合:朱永新版《管理心理学》不仅系统地介绍了管理心理学的理论框架和研究方法,还通过案例研究和实证研究,将理论知识与实际管理问题相结合。

这使得读者能够更好地理解和应用所学知识。

2. 全面而深入:该书覆盖了管理心理学的各个方面,包括个体心理学、领导心理学、团队心理学、组织心理学等。

朱永新对每个主题进行了深入剖析,提供了丰富的案例和研究成果,帮助读者全面了解和掌握管理心理学的核心内容。

3. 实用性强:朱永新版《管理心理学》注重实用性,强调将理论知识转化为实践应用。

书中提供了大量的管理工具和技巧,帮助管理者解决实际管理中的心理问题,提升组织绩效和员工满意度。

三、《管理心理学》PDF版本下载朱永新版《管理心理学》的PDF版本,为读者提供了便捷的电子阅读方式。

以下是一些推荐的下载途径:1. 免费电子书网站:许多网站提供免费下载电子书的服务,例如Zhoudaozi、冰点文库等。

通过在搜索引擎上输入书名和作者,即可找到相应的下载链接。

管理心理学笔记

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第一章管理心理学的研究对象、学习目的与方法第一节什么是管理心理学一、管理心理学的概念目前,关于管理心理学的课程名称还不统一,有的叫组织行为学、有的叫组织管理心理学,有的叫行为管理学、有的叫行为科学等等。

关于管理心理学的定义同样没有达成共识,学者们在借鉴他人成果的基础上,常常加入自己的看法。

1、苏东水认为:管理心理学又称行为管理学,是研究人的行为心理活动规律的科学。

它是一门综合性、边缘性的科学,它是从现代管理科学和行为科学发展过程中派生出来的一门新兴的独立学科。

2、俞文钊认为:管理心理学是研究企业中的人的心理活动规律,用科学的方法改进管理工作,充分调动人的积极性的一门科学。

它是心理科学的一个分支。

3、卢盛忠认为:管理心理学也可称之为组织管理心理学,一般来说,组织管理心理学侧重于研究各种组织系统中人们彼此之间相互作用情况下所产生的心理现象的规律性。

它属于心理科学中的应用部门,是应用心理学的一个重要方面。

4、孙彤认为:组织行为学是采用系统分析的方法,研究一定组织中人的心理和行为的规律,从而提高管理人员预测、引导和控制人的行为的能力,以实现组织既定目标的科学。

5、杨锡山认为:组织行为学应该是研究任何组织环境中人的行为规律的学问。

它是以行为科学和其它有关的知识改进领导,激励员工,协调人际关系,提高组织效能的一门管理学科。

6、张德认为:组织行为学是研究组织中人的心理和行为表现及其规律,提高管理人员预测、引导和控制人的行为的能力,以实现组织既定目标的科学。

7、美国学者威廉•迪尔认为:组织行为学是一门应用社会科学,研究工作组织中个人、团体和组织的行为问题。

8、美国学者安德鲁•J•杜布林认为:组织行为学是系统研究组织环境中所有成员的行为,以成员个人、群体、整个组织及其外部环境的相互作用所形成的行为作研究对象的一门科学。

9、美国学者史蒂芬•P•罗宾斯认为:组织行为学是系统地研究人在组织中所表现的行为和态度。

它是在多门行为科学的基础上建立起来的,属于应用科学。

管理心理学笔记

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高生产效率。 4、经验主义学派:代表人物:德鲁克和戴尔 5、权变理论学派:管理要根据企业所处的内外条件随机应变,不 存在什么一成不变、普遍适用的“最好的”管理理论和方 6、管理科学学派:管理就是劫数学手段来表示计划、组织 第二节心理学基础知识 一、心理现象心理学是一门研究人的心理现象心其规律的科学。是 人脑的机能,又是客观现实的主观现象。 二、心理过程心理过程即心理活动的过程,是心理现象的不同形式 对现实的动态反映。 心理过程分为三个方面:认识过程、情感过程和意志过程。简称: 知、情、意。 1、认识过程:认识是人脑的机能。人脑对客观世界的反映。包括 感性认识和理发认识两个阶段。 主要是通过人的感觉、知觉、记忆、思维等心理活动来完成的。 感觉:对事物个别属性的认识,是认识过程的开端 知觉:人们对事物的个别属性加以综合分析,形成知觉 2、情感过程 ①情感:人们对客观事物的一种态度的体验,是对事物好恶的一种 倾向 ②情感和情绪的分类: A按基本表现形态,可将情感、情绪分为:激情、心境和热情。 B按社会性内容,可将情感、情绪分为:道德感、理智感和美感。 ③情感的两极性:情感或情绪往往表现或否的对立的两极性,如满 意和不满意、喜悦和悲伤、爱和憎等。对立的两极在一定的条件下可以 互相转化。 3、意志过程 ①意志:人自觉地确定目的并支配其行动以实现预定目的的心理过 程 ②意志的特征: A能够自觉地确立目的。B自觉的能动性。C意志具有对行为的调节 作用。 D意志具有对心理调节的作用。E意志具有坚持的作用。 ③意志与认识、情感的关系 A意志和认识的关系:离开认识过程,就不会有意志行为。意志离 不开认识,也给认识以巨大的影响。
1、观察法:是在日常的不作人工干预的自然和社会情况下,有目 的有计划地直接观察组织中人的行为的研究方法 2、实验法:是研究者有目的地通过严格控制或创设的条件,主动 地引起被试者的行为变化。 3、调查法:是通过搜集各种有头材料间接了解组织中人的心理活 动的方法。调查的方法有谈话法、问卷法等。 4、测验法:是根据预先制定的标准化的测量表对人的心理品质进 行测量的方法。 5、个案法:也叫案例法。 三、管理心理学各种研究方法的优缺点 1、观察法:优点:使用方便,所得材料真实 缺点:只能消极等待有关现象的发生,难以对所获材料进行数量处 理,难以确定某种行为现象的真正原因。 2、实验法:优点:研究者处于主动地位,可有计划引起某种行为 现象发生;研究者可以控制一切无关变量,系统操纵作为自变量的变化 条件;研究者可以使某种行为在相同条件下重复发生,反复观察验证 缺点:实验室的人为性及对心理现象的过分简化,因而所得结果与 实际情况存在一定差距 3、调查法:(1)谈话法:优点:谈话法简单易行,便于迅速获取资 料 第二章管理心理学的基础理论 第一节管理学理论 管理学理论:1、古典管理理论2、行为科学理论3、现代管理理论 一、古典管理理论 古典管理理论的主要思想与观点 1、早期管理理论产生于18世纪下半期 主要代表有:亚当?斯密他的代表作是《富国论》,他提出了劳动 分工的学说。 大卫。李嘉图:他认为以劳动创造价值为基础,工人劳动创造的价 值是工资、利润和地租的源流。 2、传统管理理论是根据企业多年管理实践的经验积累而成的一整 套管理理论和方法。 1、英国数学家巴贝奇,他发展了亚当。斯密劳动分工学说。 2、艾末生,他概括了管理效率十二原则。 3、科学管理理论。 1、美国的泰罗。代表作:《科学管理原理》(1911年)。
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《管理心理学》读书笔记
很多东西,无论是知识还是生活,在未接触之前,我们都似乎对其有着某些浅显的认知,然而,在深入接触之后,我们才知道当初的自己是多么的无知,然后陷入其中不可自拔。

在翻开这本书之前,我认为管理心理学就是讲领导是如何管理员工的,也就是所谓的领导心理,或者说还包括了之前接触过的人力资源管理心理和组织管理心理,我所知道的仅限于此。

然而,翻开目录,我发现管理心理学是一门非常丰富的学科,它不仅包括领导心理、人力资源管理心理、组织管理心理,还涵盖了目标管理心理、信息管理心理、时间管理心理以及环境管理心理。

我想,自己之所以对管理心理学有着简单的认识,是因为我对管理的内涵不够了解。

那么,到底什么是管理呢?
美国著名管理大师彼得.杜拉克说过:“管理是任务,管理是纪律,但管理也是人。

”管理,看似单一的两个字,却有着巨大魅力,它就像一双无形的手左右着我们每一个人的生活。

首先,管理的主体并不仅仅是企业或组织,也就是我前面浅显的认识,它也包括个体的自我管理。

因为,我们每一个人都是管理者,个体为了提高自己的学习、生活和工作效率所从事的任何活动都是管理活动。

其次,管理的客体也是丰富多彩的,它不仅包括个体心理的自我控制与调节,也包括个体和组织对于时间、环境、信息等资源的管理,也就是我前面所说的信息管理心理、时间管理心理、环境管理心理等。

因此,朱永新写的《管理心理学》这本书给管理下了这样一个定
义:管理是个人或组织为了实现目标,提高自身的效率所进行的活动。

由此可见,管理科学有包括两个子系统:个人的自我管理系统和组织的自我管理系统。

个人的自我管理系统又包括学习管理、生活管理及工作管理,组织的自我管理系统又包括家庭管理、医院管理、学校管理、城市管理等等。

充分认识了管理的内涵之后,再转回头看一下管理心理学,什么是管理心理学?它的研究对象有哪些?哪些内容是生活中容易忽略但又有很大的作用的呢?
管理心理学是运用心理学的原理和方法,研究管理活动中人的心理现象、心理过程及其规律,使个人或组织提高效率的一门科学。

看到定义,再结合之前对管理的定义,我们就很荣翻译理解管理心理学了,它主要包括了五个方面:目标管理、人力管理、时间管理、环境管理和信息管理。

人力管理和时间管理之前老师都详细讲过,在这里,我想就自己涉猎未深的几点展开探讨,分别是目标管理心理、环境管理心理以及信息管理心理。

第一,目标管理心理。

目标管理是对组织(或个人)活动的全过程实行全面综合管理的科学方法,它是管理者以预先确定最优的最终效果为目标,并通过实施和评价等手段调动和激励组织成员的工作积极性,使组织的各项管理都围绕目标的实现而统筹运动。

通俗来说,它也就是研究个人或组织如何设计、选择、确定和实现目标的问题。

我们为什么要进行目标管理呢?目标管理有何好处?
其实,在生活中,无论是个人还是组织,如果没有一个明确可行
的目标,我们的生活往往是毫无头绪、没有方向的。

从我们自身来说,很多时候,我们会很焦虑,不知道自己做的对不对,或是对于自己该做什么摸不着方向,这就是因为我们的目标不明确或缺乏目标,这时,目标管理就很重要了。

目标管理对于个人或组织的发展有着定向、控制、激励、凝聚以及反馈等功能。

通过目标管理,个人或组织有着一个明确的前行方向,他们能通过目标来衡量自己工作的完成情况,也能在最后对自己的结果又一个很好的反馈,同时,目标管理还能激励鼓舞他们前行,使大家朝着一个目标前行,凝聚成一团烈火。

目标管理一定要应用于实践,这样才能发挥其良好效果。

第二,信息管理心理。

当今世界是一个相互联系的世界,信息在联系中至关重要。

从工业经济到信息经济,从工业社会到信息社会,在这个动态发展的过程中,信息化逐步上升成为推动世界经济和社会全面发展的关键因素,成为人类进步的标志。

管理的过程是通过信息交流实现的,从本质上说:管理就是通过信息来协调系统内部环境、外部环境与系统目标的关系,从而放大系统的功能,放大生产力。

简单来说,管理贯穿于管理活动的全过程。

决策、计划、组织、控制和协调都离不开信息。

管理的水平高低、效果好坏与信息的质量和利用的水平息息相关,没有信息的参与就无所谓管理。

那么,什么样的信息是高质量的信息呢?
高质量的信息应做到以下几点:准确性、及时性、相关性以及经济型。

准确是信息的生命,如果信息失真,将会造成错误的判断,甚至会导致错误的决策。

并且,我们所处的世界是瞬息万变的,信息也
随之不断产生、消退、再产生,可见,信息具有很强的时效性,及时准确的收集和加工处理信息,是提高管理效率的基础。

同时,我们还需注意,信息管理要讲求经济效益,即应研究信息的价值和费用之间的关系。

应在确保管理者决策需要的前提下,花最少的费用,获取最大的信息价值。

那么,该如何进行信息管理呢?它不仅需要人力的支持,还需要技术的支持。

比如:管理信息系统、人类信息加工模型、会议对信息管理的作用等等。

以管理信息系统,管理信息系统是一个利用计算机硬件、手工作业、分析计划、控制和决策模型及数据库技术的人—机系统。

它能提供信息,支持企业或组织的经营、管理与决策功能。

第三,环境管理心理。

说到环境,大家都知道它是什么,但是要具体说出它的含义,又不知道该如何说。

事实上,环境是一个比较模糊的概念,自然形成的风雷雨电、人为建造的楼房街道、有形的机器设备、无形的组织制度等等都可以称之为环境。

总结一下,可以说:环境是存在于主体周围的条件和状况的几何体,是影响主体发展的外部因素的总称。

我们可以从物理环境和社会环境两方面进行讨论。

物理环境包括自然环境和工作环境。

无论是工作还是生活,大家无疑会选择一个舒适整洁的环境,那这些环境是否可以被我们所管理呢?答案是肯定的。

例如在炎热天气下,我们可以利用空调、电扇等设备,也可以设计散热的服装;或者说,当我们工作的环境中有噪音、灯管太暗、空间太小等等,这些都是可以改变的,可以认为的管理。

社会环境包括民族心理结构、社会思潮时尚、集体舆论倾向、人
员密度等。

我国有56个民族,每个民族都有自己的特色,应相互包容、相互关爱、共同前进;社会思潮时尚又称社会风气或社会时尚,也就是社会上流行的各种理念、习惯和行为方式等。

比如各种服装首饰的流行、特殊语言的流行、对某种行为的共同抵触等等;集体舆论倾向也就是大多数人对某些社会事件的一致反映和判断,它能引起大部分人的关注并引起争议,并且有代表性。

比如对于近几年出现较多的该不该扶摔倒老人的争议,或者说哪个领导人做的某些事,或者说哪个明星吸毒了等等,这些都会对大众有一个导向作用;人员密度,也就是人的多少,人员密度过大会显得拥挤,比如北上广这些城市,人员密度很大,使得任由一种压迫感与紧张感,人员密度过小会使人孤独,比如空巢老人、留守儿童等,缺乏他人的关爱使得他们倍感孤独与失落。

读完朱永新的《管理心理学》这本书让我受益匪浅,它使我加深了对管理心理的理解,看到了自己以前未曾看到过的一些管理心理学知识,不知我未曾看到的目标、环境、信息管理这几点是否也有人没注意到,希望自己把它们理出来能让更多人看到。

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