学做饭的基础知识

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流程基础知识 小故事

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流程基础知识小故事《流程基础知识小故事:原来如此简单》嘿,大家好呀!今天咱就来唠唠流程基础知识这个事儿,顺便给大伙分享个小故事哈。

咱就说有一次我准备做饭,打算做个简单的炒土豆丝。

得,那就开始吧。

我拿起土豆削皮,然后吭哧吭哧切成丝,可当我准备下锅炒的时候,突然发现没开火,哎呀呀,这可倒好,还得重新再来一遍流程。

这事儿虽然小,但让我深刻意识到了流程的重要性。

就像炒土豆丝,咱得先开火,再倒油,然后放土豆丝,一步都不能乱。

要是乱了套,那这土豆丝不是炒失败了,就是会手忙脚乱得一塌糊涂。

在咱平常生活中,处处都有流程。

比如出门上班,咱得先起床、洗漱、穿衣、拿上东西再出门,不能说衣服都没穿好就往外跑吧。

再比如买东西,得先选商品、然后去收银台结账,要是跑错了顺序,那可就闹笑话了。

还有工作中也是一样,做一个项目得先规划、再执行、然后检查、最后交付。

要是一开始就闷头干,不先规划好,那很可能会走偏,到时候花费的时间和精力可就多了去了。

我以前就碰到过,做一件事情没个清楚的流程,结果做到一半发现好多重要的地方没考虑到,又得返工,那感觉别提多酸爽了。

流程基础知识说起来好像很简单,但真的得重视起来。

就像我炒土豆丝,一开始没注意流程,就出了岔子。

要是把生活和工作中的各种事情都当成炒土豆丝,按照流程一步步来,那肯定能顺顺利利的。

就不至于像无头苍蝇一样乱撞,最后搞得焦头烂额。

而且有了流程,咱心里也会有个数,知道自己做到哪一步了,下一步该干啥。

这样干起事情来就会更有条理,也更容易成功。

哎呀,可真是应了那句话:“没有规矩,不成方圆。

”这个规矩啊,在我看来,就是那流程。

所以说啊,大伙可别小瞧了这流程基础知识,平时多留意留意,做事按照流程来,保证能让你的生活和工作都更轻松、更高效。

嘿嘿,这就是我的真实感受,希望大家也能和我一样,认识到流程的重要性,让我们的生活变得更加井然有序!怎么样,是不是觉得挺有意思的呀?哈哈!。

第一章烹饪原料基础知识

第一章烹饪原料基础知识
2.基本要求: (1)掌握烹饪原料的分类和对烹饪原料进行鉴定
和必要的保管知识,选择高质量的原料,并能 采取相应措施保证原料的质量
(2)掌握各类烹饪原料的外观特地特点、组织结 构特点、风味特点和营养特点
(3)掌握原料在烹饪加工中的变化规律 (4)能正确使用原料,为菜肴的制作和创新打下
坚实的基础
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对于不同的烹饪原料而言,结合水和自由水的比 例不同。由于结合水不易结冰、不能作为溶质的 溶剂,而自由水易结冰、也可溶解溶质,因此, 含结合水多、自由水少的原料如种子类原料可在 较低温度下贮藏;而含自由水多、结合水少的原料 如蔬菜、水果等则不易冻藏。由于微生物不能利 用结合水,所以减少原料中自由水含量如干燥保 藏,即可达到长期贮存的目的。
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学习方法
1.将理论知识和实践结合 2.重视对实物的细致观察,总结规律
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第一章 烹饪原料基础概述
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第一节 烹饪原料的化学成分和分类 第二节 烹饪原料的选择及品质鉴别 第三节 烹饪原料的保管
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第一节 烹饪原料的化学成分和分类
一、烹饪原料的概念与化学成分
烹饪原料:是指用以烹饪加工制作各种菜点的原材料 烹饪原料要求 无毒、无害、有营养价值、可以制作菜点的材料
营养素:能够供给人体正常生理功能所必需的营养和能量的化学成分称为
有机物质 烹饪原料中的营养素分类:
无机物质
包括碳水化合物、脂肪、 蛋白质、维生素等; 无机物质包括各种无机盐和水。
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中国烹饪原料的选用特点

小学劳动知识点总结

小学劳动知识点总结

小学劳动知识点总结劳动是人类生存和发展的基础,也是社会繁荣的根本。

劳动知识点是指人们在劳动过程中需要掌握的知识,包括劳动的基本原理、技能和安全知识等。

掌握劳动知识有助于提高劳动效率,保障劳动者的安全和健康,也有利于促进经济发展和社会进步。

下面我将对小学生需要掌握的劳动知识点进行总结,希望对大家有所帮助。

一、劳动的基本原理1. 劳动是人类生存和发展的基础。

人类的生存离不开劳动,劳动是人类改造自然、生产生活资料的重要手段,也是人类社会发展的基础。

2. 劳动是创造财富的源泉。

劳动可以创造出各种商品和服务,满足人们的生活需要,也可以创造财富,促进社会的发展。

3. 劳动是发展个人才能的途径。

通过劳动,人们可以不断提高自己的技能,实现个人的价值,获得物质和精神上的满足。

4. 劳动是学习的过程。

在劳动中,我们可以学到很多知识和技能,培养吃苦耐劳的品质,提高自己的实际操作能力。

5. 劳动是需要付出的。

劳动是需要花费时间和精力的,必须具备勤劳、勇敢、坚韧不拔的品质,才能取得成功。

二、劳动的技能1. 农田劳动技能。

农田劳动是指在田地上进行种植、耕种、收获等农业生产活动。

小学生需要学会如何翻地、撒种、浇水、除草、施肥等农田劳动技能。

2. 家庭劳动技能。

家庭劳动包括家务劳动和服务性劳动,小学生需要学会如何收拾房间、洗衣服、做饭菜、擦鞋子等家庭劳动技能。

3. 工业劳动技能。

工业劳动是指在工厂、车间进行生产加工活动,小学生需要学会如何操作简单的机械设备、进行简单的装配、加工等工业劳动技能。

4. 科研劳动技能。

科研劳动是指进行科学研究、实验等活动,小学生需要培养观察、思考、实验的能力,掌握简单的实验技能。

5. 服务劳动技能。

服务劳动是指提供各种服务,如清洁工、服务员、护士等职业,小学生需要培养亲和力、细心、耐心等服务技能。

三、劳动的安全知识1. 劳动环境的安全知识。

在进行劳动活动时,要注意安全环境,清除危险物品,保持工作2. 劳动设备的安全知识。

烹饪原料知识

烹饪原料知识

《烹饪原料知识》教案第一章烹饪原料基础知识教案一第一章烹饪原料基础知识教案二第二章谷物类原料教案一第三章蔬菜类原料教案一第一章《烹饪原料基础知识》教案一第一章《烹饪原料基础知识》〔教学目的〕通过本节教学,使学生了解烹饪原料的基本概念,烹饪原料的分类体系,烹饪原料的运用历史,烹饪原料知识研究的内容、研究方法,与其他学科之间的关系。

〔学习要求〕通过学习,掌握烹饪原料、烹饪原料知识的基本概念和可食性的涵义,烹饪原料的科学分类体系。

理解烹饪原料学研究的内容,对烹饪工艺的科学化与工业化、创新菜的开发具有重要的指导意义。

了解烹饪原料分类的意义和原则,烹饪原料的运用历史、烹饪原料的发展状况和趋势,生物性烹饪原料的分类和命名;〔教学重点与难点〕本节重点包括烹饪原料、烹饪原料知识的基本概念和可食性的涵义,烹饪原料的科学分类体系。

〔教学内容〕概念:烹饪:广义的说就是做饭、做菜的技术和各种饮料的加工;狭义的讲人类为了满足生理和心理要求,把可食原料加工为直接使用成品的过程。

对烹饪最早最原始的解释在古代儒家经典著作《周易·鼎卦》中有“以木xu火,亨饪也”的记载,亨是烹的本字,用火加热之意,饪作餁,制熟之意,意为在鼎的下方燃烧木头以产生火力,用火加热,把生的食物原料制熟的过程叫做烹饪。

第一节烹饪原料的化学成分和分类一、烹饪原料的概念和化学成分(一)烹饪原料的定义:烹饪原料是指符合饮食要求、能满足人体的营养需要并通过烹饪手段制作各种食品的可食性食物原材料。

(二)烹饪原料的可食性含义:1、必须无毒无害。

2、可供给人体必需的各种营养素。

3、具有良好的感官性状。

满足人们的生理、心理需求,从而有助于营养素的充分吸收,真正发挥食品对人体的作用。

(三)中国烹饪原料的选用特点1、选料广搏,种类繁多2、精工再制,特产丰富3、综合利用,物尽其用4、药食同源,饮食养生(1)碳水化合物(2)脂肪(3)蛋白质(4)维生素(5)无机盐(6)水二、烹饪原料的分类及命名(一)烹饪原料分类的意义1有助于使烹饪原料知识的学科体系更加科学化、系统化;2有助于全面深入地认识烹饪原料的性质和特点;3有助于科学合理的利用烹饪原料。

家务中的学问

家务中的学问

家务中的学问家务是每个家庭必不可少的一项工作,它不仅是维持家庭生活正常运转的基础,还是培养孩子们良好生活习惯的重要途径。

然而,很多人对家务中的学问并不重视,认为它只是一种琐碎而繁重的任务。

事实上,家务中蕴含着许多值得我们学习的知识和技巧。

在家务中,我们可以学到管理和组织的能力。

家庭中的各项任务需要我们合理安排时间和资源,如何高效地完成各项家务工作成为了必备的技能。

我们可以学会制定计划,合理分配时间,提高工作效率。

例如,做饭时我们可以先准备好所有需要的食材和调料,合理安排烹饪顺序,这样不仅可以节省时间,还可以避免食物烹饪不均匀的问题。

此外,我们还可以学会合理分配家庭成员的家务任务,培养他们的责任心和团队意识。

在家务中,我们可以培养细心和耐心的品质。

打扫卫生、整理物品等家务工作需要我们仔细观察和处理细节,这样才能达到整洁的效果。

比如,我们在擦拭家具时,要注意到每一个角落和缝隙,确保彻底清洁;在整理物品时,要有条不紊地分类整理,让物品井然有序。

同时,家务工作通常是重复性的,需要长时间的坚持和耐心。

只有坚持不懈,才能保持家居整洁和舒适。

家务中还蕴含着经济知识和生活技巧。

在做家务的过程中,我们可以学到如何合理利用资源,节约开支。

比如,在购买家居用品时,我们可以根据需求和预算选择适合的产品,避免浪费和盲目消费。

另外,家务中还涉及到一些简单的修理和维护工作,如更换灯泡、修理水龙头等,这些简单的技能可以帮助我们解决一些日常问题,提高生活质量。

在家务中,我们可以培养秩序和卫生的意识。

做家务需要我们保持清洁和整齐的环境,这对于我们的身心健康至关重要。

通过整理和清洁,我们可以创造一个舒适宜人的家居环境,有利于身心放松和健康成长。

同时,家务工作也需要我们养成良好的卫生习惯,如勤洗手、保持个人卫生等,这些习惯对于预防疾病和保持健康十分重要。

家务中的学问远不止是一种琐碎的任务,它蕴含着许多值得我们学习的知识和技巧。

通过家务,我们可以培养管理和组织能力、细心和耐心品质、经济知识和生活技巧,以及秩序和卫生意识。

做菜做饭知识点总结

做菜做饭知识点总结

做菜做饭知识点总结做菜做饭,是每个人都要学会的基本生活技能。

无论是独居者、夫妻双职工还是全职妈妈,都需要掌握一些营养的做菜做饭知识。

下面就来总结一些做菜做饭的知识点,希望对大家有所帮助。

一、食材的选择1.了解食材的属性在选择食材时,首先要了解它的属性。

比如,了解菜品和肉类的营养价值,并且明白怎样搭配才能吃得健康,避免营养过剩和不平衡。

2.挑选新鲜食材新鲜的食材是美味的保证,所以在购买食材时一定要选择新鲜的,比如新鲜蔬菜、鲜嫩肉类、新鲜水产品等。

3.购买季节食材季节食材新鲜又便宜,所以在购物时尽量选择当季当地的食材,这样更有利于做出美味的菜品。

4.注意食材的保存一些食材在保存时需要注意一些特殊的方法,比如要放在阴凉处,不要放在阳光下暴晒。

二、厨具的选择1.锅具的选择在选择锅具时,首先要看材质。

不粘锅适合煎炒,炖锅适合炖煮,砂锅适合煲汤,蒸锅适合蒸鱼等。

2.刀具的选择在厨房里,好的刀具是做菜做饭的基本设备。

选购刀具时,要选择锋利、手感舒适的,也可以根据自己的使用习惯来选择。

三、基础刀工1.切丝、切丝、切块、切段这是最基础的刀工,熟练掌握这些刀工可以让菜肴看起来更美观。

2.切片、切条这两种刀工主要用于蔬菜和水果的切割,也是做菜做饭所必需的。

四、简单的烹饪技巧1.提前准备在做菜做饭之前,首先要做好准备工作。

比如,处理食材,清洗切割等。

2.掌握火候掌握火候是烹饪最基本的技巧,不同的菜品需要不同的火候,所以要根据食材和菜品来掌握火候。

3.注意食材的搭配在烹饪过程中,要注意食材的搭配,这样可以让菜肴更加美味。

五、常用菜系的烹饪技巧1.川菜川菜是具有浓厚麻辣特色的菜系,烹饪川菜需要一定的火候功夫、调料搭配和刀功技巧。

2.粤菜粤菜讲究原汁原味,烹饪时需要注意火候、材料和调味。

3.湘菜湘菜纯正鲜美,烹饪时需要注重调料和刀工。

4.鲁菜鲁菜是中国四大菜系之一,烹饪鲁菜要注重汤汁的配料,仔细处理材料。

六、做菜做饭的常见技巧1.清蒸清蒸是一种烹饪技法,食材用蒸汽直接加热烹饪的,这样可以保持食材的营养。

烹饪原料知识教案

烹饪原料知识教案

《烹饪原料知识》教案第一章烹饪原料基础知识教案一第一章烹饪原料基础知识教案二第二章谷物类原料教案一第三章蔬菜类原料教案一第四章畜禽类原料教案一第五章水产品类原料教案一第五章水产品类原料教案二第六章干货制品类原料教案一第七章菌藻类原料教案一第八章果品类原料教案一第九章调味品类原料教案一第十章佐助类原料教案一第十一章地方名特原料及复合调味品原料教案一第一章《烹饪原料基础知识》教案一第一章《烹饪原料基础知识》〔教学目的〕通过本节教学,使学生了解烹饪原料的基本概念,烹饪原料的分类体系,烹饪原料的运用历史,烹饪原料知识研究的内容、研究方法,与其他学科之间的关系。

〔学习要求〕通过学习,掌握烹饪原料、烹饪原料知识的基本概念和可食性的涵义,烹饪原料的科学分类体系。

理解烹饪原料学研究的内容,对烹饪工艺的科学化与工业化、创新菜的开发具有重要的指导意义。

了解烹饪原料分类的意义和原则,烹饪原料的运用历史、烹饪原料的发展状况和趋势,生物性烹饪原料的分类和命名;〔教学重点与难点〕本节重点包括烹饪原料、烹饪原料知识的基本概念和可食性的涵义,烹饪原料的科学分类体系。

〔教学内容〕概念:烹饪:广义的说就是做饭、做菜的技术和各种饮料的加工;狭义的讲人类为了满足生理和心理要求,把可食原料加工为直接使用成品的过程。

对烹饪最早最原始的解释在古代儒家经典著作《周易·鼎卦》中有“以木xu火,亨饪也”的记载,亨是烹的本字,用火加热之意,饪作餁,制熟之意,意为在鼎的下方燃烧木头以产生火力,用火加热,把生的食物原料制熟的过程叫做烹饪。

第一节烹饪原料的化学成分和分类一、烹饪原料的概念和化学成分(一)烹饪原料的定义:烹饪原料是指符合饮食要求、能满足人体的营养需要并通过烹饪手段制作各种食品的可食性食物原材料。

(二)烹饪原料的可食性含义:1、必须无毒无害。

2、可供给人体必需的各种营养素。

3、具有良好的感官性状。

满足人们的生理、心理需求,从而有助于营养素的充分吸收,真正发挥食品对人体的作用。

基础知识的定义

基础知识的定义

基础知识的定义嘿,咱今儿就来聊聊基础知识这档子事儿!啥是基础知识呀?你就想想盖房子,那地基就是基础知识呀!没有牢固的地基,房子能盖得稳当吗?肯定不行呀!咱学习、工作、生活不也都得有扎实的基础知识嘛。

就说学习吧,那些最基本的字、词、公式、定理,不就是知识大厦的基石嘛。

你要是连字都不认识几个,还咋读书看报写文章呀?就像走路,你得先学会站起来,才能迈出第一步,这站起来就是基础知识呀!工作也一样呀,不管你干啥行当,都有最起码的要求和规范吧。

你说你要当厨师,那切菜、配菜这些基本技能总得会吧;你要是想当司机,那交通规则总得清楚吧。

这就好比你要骑自行车,得先知道怎么上车、怎么蹬脚蹬子不是?生活中基础知识就更多啦!咱就说做饭吧,你得知道怎么开火烧水吧,得知道盐是咸的糖是甜的吧,这可都是最最基础的呀。

再比如跟人打交道,礼貌用语得会说吧,尊重他人得懂吧,这也是生活的基础知识呀。

基础知识就像空气,平时可能感觉不到它多重要,可一旦没了,那可就傻眼咯!你想想,要是突然不认识字了,那得多别扭呀。

就像鱼离开了水,能好受吗?咱可别小瞧了基础知识,它虽然普通,却有着大能量呢!就像一颗颗小小的螺丝钉,看着不起眼,可少了它机器还真运转不起来。

而且呀,基础知识还得不断巩固和加强呢。

你不能说学会了就不管啦,那可不行。

就像你学会了骑自行车,长时间不骑也会生疏呀。

得时不时拿出来练练,让它一直深深地印在咱脑子里。

咱平时学习、做事的时候,可别光想着那些高深的东西,先把基础知识打扎实咯。

万丈高楼平地起,没有基础知识这个“平地”,哪来的高楼大厦呀。

所以呀,咱得重视基础知识,好好学,认真练。

别嫌它简单,别嫌它枯燥,这都是为了咱以后能走得更稳、飞得更高呀!让咱都从基础知识开始,一步一个脚印地往前走,向着自己的目标前进吧!。

厨师资格证烹饪知识与能力知识点整理(全)

厨师资格证烹饪知识与能力知识点整理(全)

厨师资格证烹饪知识与能力知识点整理
(全)
厨师资格证烹饪知识与能力知识点整理完整版(全)
1. 食材和调味料知识点
- 基本食材:了解常见的新鲜、干货、速冻等食材的选购和储存方法。

- 调味料:熟悉常用的调味料,包括盐、糖、酱油、醋、料酒等的种类、用途和搭配。

2. 烹饪基础知识点
- 厨房卫生与安全:了解食品安全和卫生要求,掌握食品存储和处理的正确方法。

- 烹饪工具与器具:熟悉常用的烹饪工具和器具的使用方法和维护,如刀具、炉具、锅具等。

3. 烹饪技巧知识点
- 刀工技巧:掌握切菜、剁肉等基本刀工技巧,了解不同刀法的适用场景。

- 火候掌握:了解不同食材的烹饪时间和火候要求,掌握适当调控火候的方法。

4. 菜肴制作知识点
- 炒菜烹饪方法:掌握炒菜的基本步骤和技巧,了解不同菜品的炒制要求。

- 炖煮烹饪方法:了解炖煮的基本原理和注意事项,掌握常见炖菜、煲汤的制作方法。

- 烘焙烹饪方法:熟悉面点、蛋糕等烘焙类菜肴的制作步骤和要点。

5. 中西烹饪知识点
- 中餐烹饪:了解中国各地菜系的基本特点和代表菜品,掌握烹饪中国菜的基本技巧和原则。

- 西餐烹饪:熟悉西餐的基本菜品分类和制作方法,了解西餐餐桌礼仪。

以上是厨师资格证烹饪知识与能力的主要知识点整理。

希望对您的学习和考试有所帮助。

最近学会的本领或知识写话

最近学会的本领或知识写话

最近学会的本领或知识写话一、学会做饭哎呀,最近我可学会了一个超级厉害的本领,那就是做饭啦。

以前我可是厨房小白,连个鸡蛋都煎不好,现在我都能做一桌子菜啦。

最开始我是跟着网上的教程学,那些美食博主做起来看起来可简单了。

我就先从简单的西红柿炒鸡蛋入手。

我以为不就是把西红柿和鸡蛋放一起炒嘛,结果第一次炒的时候,鸡蛋炒糊了,西红柿还没熟。

但是我没放弃呀,多试了几次之后,我就掌握了火候和时间的诀窍。

现在我做的西红柿炒鸡蛋那叫一个色香味俱全。

而且我还学会了做红烧肉呢。

红烧肉讲究小火慢炖,要把肉里的油都熬出来一些,这样吃起来才不会腻。

看着那红亮亮的红烧肉,我自己都佩服自己。

二、学会摄影技巧在知识的海洋里,我还学会了摄影技巧。

以前我拍照就是拿起手机随便按快门,拍出来的照片不是模糊就是构图奇怪。

现在我知道了构图的重要性,像什么三分法构图,把想要突出的主体放在四个交叉点上,照片一下子就变得高级起来。

还有光线的运用,逆光的时候可以拍出很有意境的剪影,侧光能够让人物或者景物的轮廓更加分明。

我经常拿着我的手机在校园里到处找素材拍照,校园里的花花草草、教学楼、图书馆都成了我镜头下的美景。

每次拍出满意的照片,我都特别有成就感,感觉自己像是一个真正的摄影师一样。

三、学会简单的编程我最近还涉足了编程这个神奇的领域,学会了一些简单的编程知识。

最开始接触的时候,那些代码就像天书一样,我都不知道从哪里下手。

但是我一点点地啃,从最基础的变量、数据类型开始学起。

现在我能写一些简单的程序了,比如做一个计算两个数之和的小程序。

当我看到程序按照我写的代码准确运行的时候,那种感觉真的是太棒了。

我感觉自己像是打开了一扇通往新世界的大门,虽然我知道我现在学到的只是皮毛,但是这也让我对未来充满了期待,说不定以后我还能开发出自己的软件呢。

四、学会时间管理另外,我还学会了时间管理这个特别有用的知识。

大学的生活很自由,但是也很容易变得散漫。

我之前就是,作业总是拖到最后才做,参加活动也总是迟到。

做饭基础知识

做饭基础知识

做饭基础知识作为一个独立生活的人,掌握一些基础的做饭知识是非常重要的。

下面将介绍一些关于做饭的基本知识,希望能对大家有所帮助。

一、烹饪工具1.刀具:在做饭过程中,使用刀具是不可避免的。

常见的刀具有菜刀、水果刀、剪刀等。

使用时要注意安全,保持刀具的锋利度。

2.炉具:炉具是做饭的必备工具之一,常见的有燃气灶、电磁炉等。

在使用炉具时,要注意火候的掌握,避免发生火灾事故。

3.锅具:锅具是烹饪的重要工具,常见的有平底锅、炒锅、汤锅等。

不同的菜肴需要使用不同的锅具,要根据实际情况选择合适的锅具。

4.厨具:厨具包括切菜板、碗、调味品瓶等。

在使用厨具时,要注意清洁卫生,避免食物污染。

二、食材选择1.新鲜度:选择食材时,要注意其新鲜度。

新鲜的食材口感更好,也更有营养价值。

2.质量:选择食材时,要注意其质量。

如肉类应选择新鲜、无异味的,蔬菜应选择色泽鲜艳、无病虫害的。

3.季节性:选择食材时,要考虑其季节性。

季节性食材更为便宜,也更容易买到新鲜的。

三、切菜技巧1.刀工:切菜时,要注意刀工的技巧。

如切丝要细而均匀,切块要大小一致。

2.手势:切菜时,要注意手势的正确。

刀与手指的配合要协调,以免造成伤害。

四、烹饪方法1.炒:炒菜是最常见的烹饪方法之一。

炒菜时要注意火候的掌握,保持菜肴的色香味不变。

2.煮:煮菜是一种简单易学的烹饪方法。

煮菜时要注意火候和时间的掌握,以免煮熟或煮烂。

3.蒸:蒸菜是一种健康的烹饪方法。

蒸菜时要注意火候和时间的掌握,以免蒸煮不熟或过度蒸煮。

4.烤:烤菜是一种独特的烹饪方法。

烤菜时要注意火候和时间的掌握,以免烤糊或烤焦。

五、调味品使用1.盐:盐是烹饪中最常用的调味品之一。

使用盐时要适量,以保持菜肴的口感和营养价值。

2.酱油:酱油是烹饪中常用的调味品之一。

使用酱油时要注意品质,以保证菜肴的口感和味道。

3.糖:糖是烹饪中常用的调味品之一。

使用糖时要适量,以保持菜肴的口感和甜度。

六、后期处理1.清洗:做饭后要及时清洗烹饪工具和餐具,保持卫生。

烹饪1-600

烹饪1-600

烹饪1-600作为一项重要的生活技能和文化传承,烹饪从古至今一直扮演着重要的角色。

无论是在家庭中为家人准备一顿美味的晚餐,还是在餐馆中展示厨艺,烹饪都是一门独特而具有挑战性的艺术。

本文将深入探讨烹饪从1到600的范围,并提供一些关于烹饪的基本知识和技巧。

一、基础烹饪技巧(1-100)烹饪的基础技巧是每位厨师都需要掌握的。

从切割技巧到火候掌握,这些技巧对于制作美食至关重要。

切菜的正确方法,比如将菜切成相同大小的块可以保证烹饪时菜肴均匀受热。

此外,了解如何煮沸、煮熟、炒、炖和烘烤等基本烹饪方法也是必备技能。

二、调味料与佐料介绍(101-200)调味料和佐料对于提升菜肴的风味和口感起着重要作用。

熟悉各种常见的调味料,如盐、胡椒、大蒜和洋葱,以及各种香草和香料。

此外,了解如何使用酱油、醋、酱油等传统的亚洲调味料也是必不可少的。

三、主食与副食的制作(201-300)在烹饪中,主食和副食是人们饮食中的重要组成部分。

了解如何制作各种面食,如面条、面包和馒头,以及米饭、煮饭和粥等主食制作方法是非常有用的。

此外,掌握制作小吃和甜点的技巧也是一项不错的选择。

四、国际美食(301-400)世界各地都有各种各样的美食,了解不同国家和文化的特色菜肴可以让你开阔眼界,并尝试制作新颖的菜肴。

例如,法国菜、意大利菜和中国菜等,在烹饪1-600的范围内,我们可以学习到不同国家的美食制作方法、食材和独特的烹饪风格。

五、健康饮食和饮食搭配(401-500)随着人们对健康饮食的关注增加,学习如何制作健康又美味的菜肴是非常重要的。

烹饪1-600的范围内,我们可以学习到如何使用健康的食材,如新鲜的水果、蔬菜和全谷物,并且学习如何进行膳食搭配,使我们的饮食更加均衡和营养丰富。

六、素食和特殊饮食(501-600)现代社会中,素食和特殊饮食需求的人群越来越多。

学习如何制作美味的素食菜肴,如豆腐、蔬菜和豆类,可以满足这一人群的需求。

此外,了解如何进行烹饪替代,如使用豆浆替代奶制品等,也是值得探讨的话题。

饮食业基础知识教案-5.2

饮食业基础知识教案-5.2
合理情况:一般的厨房工作流程会在洗涤后进行加工,然后烹饪,最好将水池与灶台设计在同一流程线上,并且二者之间的功能区域用一块直通的台面连接起来作为操作台。
原则二:
不合理情况:水池或灶台被安放在厨房的角落里。有些厨房的格局设计很不合理,烟道采用墙垛的形式,燃气管道预留在烟道附近,很多人想当然地将灶台紧贴烟道墙安放。这样,操作者的胳膊肘会在炒菜时经常磕到墙壁上,否则只能伸长胳膊操作或放弃使用贴墙灶眼烹炒食物。水池贴墙安放也会带来同样的麻烦。
合理情况:厨房台面应尽可能根据不同的工作区域设计不同的高度。而有些台面位置低些会更好,如果使用者很喜欢做面点,那么常用来制作面点的操作台可将高度降低10厘米。但是,在橱柜的设计中也不能过分追求高低变化,特别是在较小的厨房中,过多的变化会影响整体的美观。
原则五:
不合理情况:灶台位置靠近门或窗户。有些人为传菜方便,将灶台设置在离门很近的位置。开关门时,风很容易将火吹灭,而且油烟也容易飘进餐厅。而有些人为了油烟能尽快散去,将灶台设置在窗户下,这同样也很危险。
(2)相背型布局
把主要烹调设备,如烹炒设备和蒸煮设备,分别以两组的方式背靠
讲授
举例
讲授
提问
编号:HX/JW—JL—13(09)保存期限:五年
福建省技工学校教案(副页)
学校:福建华夏技术学校课程名称:教师:
教学内容和过程
方法和指导
背地组合在厨房内,中间以一矮墙相隔,置于同一抽排油烟罩下,厨师相对而站进行操作。
作业练习
厨房布局常见类型
教学内容和过程
方法和指导
一、导入
厨房布局是指合理安排厨房区域内各工序流程及厨房内各种设备、器械和用具的具体位置。科学的设计和布局可以帮助厨房减少浪费,降低成本,方便管理,提高工作质量,提高生产率和减少员工外流。

人教版三年级(上)劳动知识点

人教版三年级(上)劳动知识点

人教版三年级(上)劳动知识点
一、基本劳动知识
- 劳动是人们在生产和生活中从事各种工作和活动的过程。

- 劳动可以分为体力劳动和脑力劳动两种。

- 我们要珍惜劳动成果,并学会分享劳动成果。

二、日常生活中的劳动
- 在日常生活中,我们可以通过劳动来帮助家人和社区。

- 常见的劳动活动包括扫地、洗衣、做饭等。

三、农田劳作
- 农田劳作是农民朋友们的主要工作之一。

- 农田劳作包括翻地、种植作物、浇水、施肥等。

- 农田劳作要按照季节进行,以确保农作物的生长。

四、工厂劳动
- 工厂中的劳动是工人们进行的劳动活动。

- 工厂劳动涉及到不同的工作岗位和技能,如操作机器、装配产品等。

五、劳动安全知识
- 在进行劳动时,我们要注意劳动安全,避免发生意外事故。

- 劳动安全包括正确佩戴防护用品、遵守劳动规章制度等。

六、劳动的意义
- 劳动不仅能够为个人带来收获和成就感,也是社会发展的重要动力。

- 通过劳动,我们能够研究到各种技能和知识,为将来的发展奠定基础。

以上是人教版三年级(上)的劳动知识点简要介绍。

劳动是我们生活中不可或缺的一部分,通过劳动我们能够为自己和社会做出贡献。

学做饭的实践报告(2篇)

学做饭的实践报告(2篇)

第1篇一、前言随着生活节奏的加快,越来越多的人开始关注健康饮食。

而学会做饭,不仅可以让我们在忙碌的生活中享受美食,还能锻炼自己的动手能力。

为了提高自己的生活品质,我决定利用业余时间学习做饭。

以下是我学习做饭的实践报告。

二、学习过程1. 选择烹饪书籍和教程为了系统地学习做饭,我首先购买了《家常菜谱大全》和《烹饪技巧》两本书籍。

此外,我还关注了一些烹饪类微信公众号和视频教程,以便在遇到问题时能够及时查阅。

2. 学习烹饪基础知识在烹饪之前,我首先学习了烹饪基础知识,包括刀工、火候、调味品的使用等。

通过学习,我了解了各种烹饪技巧和食材搭配,为后续的实践打下了基础。

3. 选择菜品进行实践在学习了基础知识后,我开始选择菜品进行实践。

以下是我实践过程中制作的几道菜品:(1)番茄炒蛋首先,我将鸡蛋打入碗中,加入少许盐和料酒,搅拌均匀。

然后,将番茄洗净切成小块。

在锅中加入适量油,待油热后,将鸡蛋液倒入锅中,炒至半熟后盛出。

接着,在锅中加入少许油,放入番茄块,炒至出汁后,再将鸡蛋倒回锅中,加入适量盐、糖和葱花,翻炒均匀即可。

(2)红烧茄子首先,将茄子洗净切成条状,放入盐水中浸泡10分钟。

然后,将茄子捞出沥干水分,放入油锅中炸至金黄色,捞出备用。

在锅中加入适量油,放入姜片和蒜末,炒香后加入酱油、料酒、糖和少许水,煮沸后放入茄子,煮至汤汁浓稠即可。

(3)清蒸鱼首先,将鱼洗净,去除内脏和鱼鳞,切成段。

在鱼段上撒上适量的盐、料酒和姜丝,腌制10分钟。

然后,将鱼段放入蒸锅中,大火蒸10分钟。

最后,将蒸好的鱼段取出,淋上热油,撒上葱花即可。

4. 总结经验与不足在实践过程中,我遇到了一些问题,如炒菜时火候掌握不好、调味品比例不合适等。

通过查阅资料和请教他人,我逐渐掌握了烹饪技巧。

以下是我总结的经验与不足:(1)经验1)火候掌握:根据不同菜品和烹饪方式,调整火候,避免过生或过熟。

2)调味品比例:根据个人口味和食材特点,合理搭配调味品。

小孩子做饭实训总结报告

小孩子做饭实训总结报告

一、引言随着社会的发展,家庭教育的理念也在不断更新。

为了培养孩子的独立生活能力、动手操作能力和创新精神,我们学校特开展了小孩子做饭实训活动。

本次活动旨在让孩子们在轻松愉快的氛围中学习做饭,体验劳动的乐趣,培养良好的生活习惯。

以下是本次实训活动的总结报告。

二、实训目的1. 培养孩子的独立生活能力,让他们学会自己做饭,减轻家长负担。

2. 锻炼孩子的动手操作能力,提高他们的实践技能。

3. 培养孩子的创新精神,让他们在烹饪过程中发挥自己的想象力。

4. 增进亲子关系,让孩子与家长共同参与做饭过程,增进感情。

三、实训内容1. 基础知识学习:讲解做饭的基本常识,如食材的选择、烹饪方法、卫生要求等。

2. 基本技能训练:教授孩子们如何切菜、洗菜、炒菜、蒸煮等基本烹饪技能。

3. 创意烹饪:鼓励孩子们发挥想象力,尝试制作各种美食。

4. 亲子互动:家长与孩子共同参与做饭过程,增进亲子感情。

四、实训过程1. 准备阶段:提前准备食材、厨具等,确保实训活动顺利进行。

2. 实训开始:老师讲解做饭的基本知识和技能,孩子们认真听讲,并跟随老师操作。

3. 创意烹饪:孩子们发挥想象力,尝试制作各种美食,如煎饼、寿司、披萨等。

4. 亲子互动:家长与孩子共同参与做饭过程,互相帮助,共同完成一道道美食。

5. 实训总结:老师对孩子们的实训成果进行点评,家长分享自己在活动中的感受。

五、实训成果1. 孩子们掌握了基本的烹饪技能,如切菜、洗菜、炒菜、蒸煮等。

2. 孩子们的动手操作能力得到了锻炼,独立生活能力有所提高。

3. 孩子们的创新精神得到了培养,敢于尝试新事物。

4. 亲子关系得到了增进,家长与孩子共同度过了愉快的时光。

六、实训感悟1. 家长们表示,通过本次活动,他们更加了解孩子的需求,学会了如何与孩子沟通,增进了亲子感情。

2. 老师们认为,做饭实训活动是一种很好的教育方式,既能锻炼孩子的动手能力,又能培养他们的创新精神。

3. 孩子们表示,通过做饭实训活动,他们学会了独立生活,体验到了劳动的乐趣,感受到了家庭的温暖。

女友的厨艺让男友傻眼无语

女友的厨艺让男友傻眼无语

女友的厨艺让男友傻眼无语男友总是对女友的厨艺充满期待,然而一次次尝试后,他却愈发地傻眼无语。

女友的厨艺糟糕到了令人无法形容的地步,从菜品的味道到外观的摆盘,无一能让他满意。

这让男友不禁思考,究竟是什么原因导致女友的厨艺如此令人傻眼呢?一、缺乏厨艺技巧和基础知识首先,男友发现女友厨艺糟糕的一个重要原因是她缺乏厨艺技巧和基础知识。

煎、炒、炸、烤等各种烹饪方式,女友都无法熟练地掌握,导致做出的菜品口感不佳。

而且,她常常不加调料,忘记调整火候,使得菜肴口味单一、干涩,缺乏丰富的层次感。

二、缺乏时间和耐心女友的另一个厨艺问题是她缺乏时间和耐心。

她总是赶着做饭,没有静下心来准备食材,甚至不翼而飞地遗漏了几个关键的步骤。

这导致的结果就是制作出的菜品质量差,不符合男友的期望。

三、再次尝试的动力每次女友做饭失败后,她似乎从来没有那种再次尝试的动力。

或许是由于前几次的失败让她丧失了信心,或者她对烹饪本身没有明确的兴趣。

这使得她在烹饪过程中没有积极主动地探索和改进,让男友对她的厨艺越发傻眼无语。

那么,面对女友的厨艺问题,男友又该如何处理呢?一、鼓励和支持首先,男友应该给予女友积极的支持和鼓励,让她知道即使失败也没有关系。

烹饪是个需要不断尝试和学习的过程,只要有动力和耐心,一定会有所进步的。

二、一起参与男友可以主动提出和女友一起进行烹饪,分享菜谱、制作过程,修正她的错误,增加她对厨艺的兴趣。

通过共同参与,他们可以建立起互相学习和交流的机会,让女友的厨艺逐渐得到提高。

三、外出就餐如果男友实在无法忍受女友的厨艺,可以适当地选择外出就餐的方式,减少她烹饪的机会。

然而,在外就餐时,男友也应该耐心向女友传授一些基础的烹饪知识,并告诉她通过观察和尝试来提高自己的厨艺。

总结起来,女友的糟糕厨艺可能是由于缺乏厨艺技巧和基础知识、缺乏时间和耐心,以及缺乏再次尝试的动力所致。

男友应该给予女友鼓励和支持,一起参与烹饪,以及适当选择外出就餐,共同努力提高她的厨艺水平。

社会实践活动记录做饭(2篇)

社会实践活动记录做饭(2篇)

第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展,人们的生活水平不断提高,对饮食文化的要求也越来越高。

为了提高我们的生活技能,培养我们的团队协作能力,学校组织了一次社会实践活动——做饭。

此次活动旨在让我们亲身体验做饭的乐趣,了解食材的营养价值,提高我们的生活自理能力。

二、活动时间2021年10月15日三、活动地点学校食堂四、活动人员本次活动共有30名学生参加,分为6个小组,每组5人。

五、活动内容1. 了解食材的营养价值活动开始前,我们首先了解了食材的营养价值。

通过查阅资料,我们知道了蔬菜、水果、肉类等食材的营养成分,以及它们对人体的益处。

2. 学习烹饪技巧在专业厨师的指导下,我们学习了烹饪的基本技巧,如切菜、炒菜、炖菜等。

厨师还向我们介绍了各种调味品的使用方法,以及如何搭配食材,使菜肴更加美味。

3. 分组合作,动手实践按照分组,我们开始动手实践。

每个小组负责一道菜肴的制作。

在烹饪过程中,我们相互配合,共同完成菜肴的烹饪。

4. 菜肴品鉴烹饪完成后,我们将各自小组的菜肴摆放在餐桌上,进行品鉴。

大家纷纷品尝,互相评价,分享烹饪心得。

六、活动总结1. 提高生活自理能力通过本次实践活动,我们学会了做饭的基本技巧,提高了生活自理能力。

在今后的生活中,我们可以为自己和家人烹饪美食,提高生活质量。

2. 培养团队协作能力在活动中,我们学会了与他人合作,共同完成任务。

这有助于培养我们的团队协作能力,为今后的工作和生活打下基础。

3. 了解食材的营养价值通过本次活动,我们了解了食材的营养价值,明白了合理搭配饮食的重要性。

在今后的生活中,我们将更加注重饮食健康。

4. 丰富课余生活做饭活动丰富了我们的课余生活,让我们在轻松愉快的氛围中学习新知识,提高自身素质。

七、活动感悟1. 烹饪是一门艺术在烹饪过程中,我们深刻体会到烹饪是一门艺术。

一道美味的菜肴,需要我们用心去搭配食材,用技巧去烹饪。

2. 团队协作的重要性通过本次活动,我们认识到团队协作的重要性。

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姜米在菜肴中亦可与原料同煮同食,如“清炖狮子头”,猪肉细切再用刀背砸后,需加入姜米和其他调料,制成狮子头,然后再清炖。生姜加工成米粒,更多的是经油煸炒后与主料同烹,姜的辣香味与主料鲜味溶于一体,十分诱人。“炒蟹粉”、“咕喀肉”等,姜米需先经油煸炒之后,待香味四溢,然后再下入主配料同烹。姜块(片)在火工菜中起去腥解膻的作用,而姜米则多用于炸、溜、爆、炒、烹、煎等方法的菜中,用以起香增鲜。
4.作菜使用味精,应在起锅时加入。因为在高温下,味精会分解为焦谷氨酸钠,即脱水谷氨酸钠,不但没有鲜味,而且还会产生轻微的毒素,危害人体。
5.味精使用时应掌握好用量,并不是多多益善。它的水稀释度是3000倍,人对味精的味觉感为0.033%,在使用时,以1500倍左右为适宜。如投放量过多,会使菜中产生似成非成,似涩非涩的怪味,造成相反的效果。世界卫生组织建议:婴儿食品暂不用味精;成人每人每天味精摄入量不要超过6克。
味精是一种增鲜味的调料,炒菜、做馅、拌凉菜、做汤等都可使用。
味精对人体没有直接的营养价值,但它能增加食品的鲜味,引起人们食欲,有助于提高人体对食物的消化率。另外,味精中的主要成分谷氨酸钠还具有治疗慢性肝炎、肝昏迷、神经衰弱、癫痫病、胃酸缺乏等病的作用。
味精虽能提鲜,但如使用方法不当,就会产生相反的效果。
3.根据原料的需要使用葱:水产、家禽、家畜的内脏和蛋类原料腥、膻异味较浓,烹制时葱是不可少的调料。豆类制品和根茎类原料,以葱调味能去除豆腥味、土气味。单一绿色蔬菜本身含有自然芳香味,就不一定非用葱调味了。
菜肴用葱很有学问,但使用葱时一定要注意用量适当,主次分明,不要“喧宾夺主”而影响本味。我个人有个习惯,煲汤一般都不放葱,只放姜,目的就是怕浓重的葱味夺了汤的鲜美味道。
制姜汁是将姜块拍松,用清水泡一定时间(一般还需要加入葱和适量的料酒同泡),就成所需的姜汁了。
生姜在烹调中用途很大,很有讲究,但不一定任何菜都要用姜来调味,如单一的蔬菜本身含有自然芳香味,再用姜米调味,势必会“喧宾夺主”,影响本味。
三.怎样用盐
盐在烹调中的作用是十分重要的,人们常将食盐的咸味称为“百味之王”,“一盐调(diao4)百味”。盐在烹调中的主要作用是调味和增强风味。烹调加盐时,既要考虑到菜肴的口味是否适度,同时也要讲究用盐的时机是否正确。学术理论认为,人的味觉可以感觉到咸味最低浓度为0.1%~0.15%。感觉最舒服的食盐溶液的溶度是0.8%~1.2%。因此制作汤类菜肴应按0.8%~1.2%的用量掌握。而煮、炖菜肴时一般应控制在1,5%~2%的范围内,因为这些菜肴食用时常和不含盐的主食一同食用,即下饭的菜,所以加盐量应该大些。
在烹调中掌握用盐,大体有以下三种情况。
1.烹调前加盐 即在原料加热前加盐,目的是使原料有一个基本咸味,并有收缩。在使用炸、爆、滑馏、滑炒等烹调方法时,都可结合上浆、挂糊,并加入一些盐。因为这类烹调方法的主料被包裹在一层浆糊中,味不得入,所以必须在烹前加盐。另外有些菜在烹调过程中无法加盐,如荷叶粉蒸肉等,也必须在蒸前加盐。烧鱼时为使鱼肉不碎,也要先用盐或酱油擦一下。但这种加盐法用盐要少,距离烹调时间要短。
1.根据葱的特点使用葱:一般咱们家庭常用的葱有大葱、青葱,它的辛辣香味较重,在菜肴中应用较广,既可作辅料又可当作调味品。把它加工成丝、末,可做凉菜的调料,增鲜之余,还可起到杀菌、消毒的作用;加工成段或其他形状,经油炸后与主料同烹,葱香味与主料鲜味溶为一体,十分馋人,如“大葱扒鸡”、“葱扒海参”即是用大葱调味。青葱经油煸炒之后,能够更加突出葱的香味,是烹制水产、动物内脏不可缺少的调味品。可把它加工成丁、段、片、丝与主料同烹制,或拧成结与主料同炖,出锅时,弃葱取其葱香味。较嫩的青葱又称香葱,经沸油汆(cuan)炸,香味扑鼻,色泽青翠,多用于凉拌菜或加工成形撒拌在成菜上,如“葱拌豆腐”、“葱油仔鸡”等。 Βιβλιοθήκη 2.姜块(片)入菜去腥解膻
生姜加工成块或片,多数是用在火工菜中,如炖、焖、煨、烧、煮、扒等烹调方法中,具有去除水产品、禽畜类的腥膻气味的作用。火工菜中用老姜,主要是取其味,而成熟后要弃去姜。所以姜需加工成块或片,且要用刀面拍松,使其裂开,便于姜味外溢,浸入菜中。如:“清炖鸡”,配以鸡蛋称清炖子母鸡,加入水发海参即为“珊瑚炖鸡”,以银耳球点缀叫做“风吹牡丹”,佐以猪肠叫“游龙戏凤”,添上用鱼虾酿制的小鸡即为“百鸟朝凤”等。在制作中都不可不以姜片调味,否则就不会有鸡肉酥烂香鲜、配料细嫩、汤清味醇的特点。
2.烹调中加盐 这是最主要的加盐方法,在运用炒、烧、煮、焖、煨、滑等技法烹调时,都要在烹调中加盐。而后是在菜肴快要成熟时加盐,减少盐对菜肴的渗透压,保持菜肴嫩松,养分不流失。
3.烹调后加盐 即加热完成以后加盐,以炸为主烹制的菜肴即此类。炸好后撒上花椒盐等调料
四.怎样用味精
盐在烹调过程中常与其它调料一同使用,使用过程中几种调料之间必然发生作用,形成一种复合味。一般说,咸味中加入微量醋,可使咸味增强,加入醋量较多时,可使咸味减弱。反之醋中加入少量食盐,会使酸味增强,加入大量盐后则使酸味减弱。咸味中加入砂糖,可使咸味减弱。甜味中加入微量咸味,可在一定程度上增加甜味。咸味中加入味精可使咸味缓和,味精中加入少量食盐,可以增加味精的鲜度。此外,食盐有高渗透作用,还能抑制细菌的生长。制作肉丸、鱼丸时,加盐搅拌,可以提高原料的吃水量,使制成的鱼丸等柔嫩多计。在合面团时加点盐可在一定程度上增加面的弹性和韧性。发酵面团中加点盐还可起到调节面团发酵速度作用,使蒸出的馒头更松软可口。
看了一些关于味精的帖子,把它们归纳了一下,这里包括了味精在烹饪中的使用技巧和如何科学地使用味精。其中的科学原理我也不太懂,尤其是什么谷氨酸之类的,嘿嘿……
1.对用高汤烹制的菜肴,不必使用味精。因为高汤本身已具有鲜、香、清的特点,味精则只有一种鲜味,而它的鲜味和高汤的鲜味也不能等同。如使用味精,会将本味掩盖,致使菜肴口味不伦不类。
4.姜汁入菜色味双佳
水产、家禽的内脏和蛋类原料腥、膻异味较浓,烹制时生姜是不可少的调料。有些菜肴可用姜丝作配料同烹,而火工菜肴(行话称大菜)要用姜块(片)去腥解膻,一般炒菜、小菜用姜米起鲜。但还有一部分菜肴不便与姜同烹,又要去腥增香,如用姜汁是比较适宜的,如前面讲的制作鱼圆、虾圆、肉圆及将各种动物性原料用刀背砸成茸后制成的菜肴,就是用姜计去腥膻味的。
二、怎样用姜
姜是许多菜肴中不可缺少的香辛调味品,但怎样使用,却不是人人必晓的。用得恰到好处可以使菜肴增鲜添色,反之那就会弄巧成拙。我们在烹制时会经常遇到一些问题:如做鱼圆时在鱼茸中掺加姜葱汁,再放其他调味品搅拌上劲,挤成鱼圆,可收到鲜香滑嫩、色泽洁白的效果。若把生姜剁成米粒状,拌入鱼茸里制成的鱼圆,吃在嘴里就会垫牙辣口,且色彩发暗、味道欠佳。又如在烧鱼前,应先将姜片投入少量油锅中煸炒炝锅,后下鱼煎烙两面,再加清水和各种调味品,鱼与姜同烧至熟。这样用姜不仅煎鱼时不粘锅,且可去膻解腥;如果姜片与鱼同下或做熟后撤下姜米,其效果欠佳。因此,在烹调中要视菜肴的具体情况,合理、巧妙地用姜。
2.对酸性菜肴,如:糖醋、醋熘、醋椒菜类等,不宜使用味精。因为味精在酸性物质中不易溶解,酸性越大溶解度越低,鲜味的效果越差。
3.拌凉菜使用晶体味精时,应先用少量热水化开,然后再浇到凉菜上,效果较好(因味精在45℃时才能发挥作用)。如果用晶体直接拌凉菜,不易拌均匀,影响味精的提鲜作用。
五.怎样用酒
烹调中,一般要使用一些料酒,这是因为酒能解腥起香的缘故。要使酒起到解腥起香的作用,关键要让酒得以发挥。因此,要注意以下几点。
1.烹调中最合理的用酒时间,应该是在整个烧菜过程中锅内温度最高的时候。比如煸炒肉丝,酒应当在煸炒刚完毕的时候放;又如红烧鱼,必须在鱼煎制完成后立即烹酒;再如炒虾仁,虾仁滑熟后,酒要先于其它作料入锅。绝大部分的炒菜、爆菜、烧菜,酒一喷入,立即爆出响声,并随之冒出一股水汽,这种用法是正确的。
一、怎样用葱
葱是作菜时最常用的一种调味作料,用的恰到好处,还是有些不容易的。例如“清炒鸡蛋”,将少量葱放油锅内煸炒之后,倒入调好味的蛋液翻炒几下出锅,即可收到鲜香滑嫩的效果;如果把许多葱直接放入蛋液(很多人习惯这样做),再入油锅内翻炒,其结果不是蛋熟葱不熟,就是葱熟蛋已过火变老,色彩不明快,味道也欠佳。因此,以葱调味,要视菜肴的具体情况、葱的品种合理用葱。
2.上浆挂糊时,也要用酒。但用酒不能多,否则就挥发不尽。
3.用酒要忌溢和忌多,有的人凡菜肴中有荤料,一定放酒。于是“榨菜肉丝汤”之类的菜也放了酒,结果清淡的口味反被酒味所破坏,这是因为放在汤里的酒根本来不及挥发的缘故。所以厨师们在用酒时一般都做到“一要忌溢,二要忌多”。
4.有的菜肴要强调酒味,例如葡汁鸡翅,选用10只鸡翅膀经油炸后加蕃茄酱、糖、盐一起焖烧至翅酥,随后加进红葡萄酒,着芡出锅装盒。这个菜把醇浓的葡萄酒香味作为菜肴最大的特点,既然这样,酒在出锅前放,减少挥发就变成合理了。
2.根据主料的形状使用葱:葱加工的形状应与主料保持一致,一般要稍小于主料,但也要视原料的烹调方法而灵活运用。例如“红烧鱼”、“干烧鱼”、“清蒸鱼”、“汆鱼丸”、“烧鱼汤”等,同是鱼肴,由于烹调方法不一样,对葱加工形状的要求也不一样。“红烧鱼”要求将葱切段与鱼同烧;“干烧鱼”要求将葱切末和配料保持一致;“清蒸鱼”只需把整葱摆在鱼上,待鱼熟拣去葱,只取葱香味;“汆鱼丸”要求把葱浸泡在水里,只取葱汁使用,以不影响鱼丸色泽;“烧鱼汤”时一般是把葱切段,油炸后与鱼同炖。经油炸过的葱,香味甚浓,可去除鱼腥味。汤烧好去葱段,其汤清亮不浑浊。
6.味精在常温下不易溶解,在 70 C~ 90 C时溶解最好,鲜味最足,超过100C时味精就被水蒸气挥发,超过130C时,即变质为焦谷氨酸钠,不但没有鲜味,还会产生毒性。对炖、烧、煮、熬、蒸的菜,不宜过早放味精,要在将出锅时放入。
7.在含有碱性的原料中不宜使用味精,回味精遇碱会化合成谷氨酸二钠,会产生氨水臭味。
姜除在烹调加热中调味外,亦用于菜肴加热前,起浸渍调味的作用,如“油淋鸡”、“*烧鱼”、“炸猪排”等,烹调时姜与原料不便同时加热,但这些原料异味难去,就必须在加热前,用姜片浸渍相当的时间,以消除其异味。浸渍时,同时还需加入适量的料酒、葱,效果会更好。
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