示范家长学校申报
示范家长学校申报材料
示范家长学校申报材料根据家长的需要～淮阴师范学校附属小学从1991开始成立“家长学校”～以“指导家长帮助孩子提高学习成绩和相关能力～帮助两代人缓解紧张的家庭关系”为目的～为广大家长提供系列及专题讲座、开设家长交流论坛、讲述科学的教育观念和方法、介绍成功家教经验、介绍实用的学习方法等多种形式多种内容的服务。
每个学期都要举办1—2次家长学校讲座～让家长了解校内外的各种信息。
家长学校办学宗旨1、宣传国家教育方针。
2、向家长传授科学的家庭教育知识～帮助家长转变教育观念～改进教育方法。
3、沟通各类教育的联系。
家长学校要适应教育发展的需要与改革的需要～适应社会对人才的需要～适应解决新形形势下新问题解决的需要～促进儿童少年全面发展。
4、交流和探讨教育子女的经验和方法。
家长学校对家长自身的要求1、家长要树立为国教子的观念～提高自身素质～完善自身形象～用自己正确的思想、高尚的人格、良好的言行～事事处处为子女作表率。
2、家长要努力学习教育学、心理学、人才学、生理卫生学等有关知识～运用科学的教育方法～有的放矢～针对不同年龄、不同性别、不同个性的子女施以不同的教育影响。
3、家长要全面、客观、冷静地对待子女的优缺点～了解、尊重并严格要求子女～经常与孩子交流思想～树立教育好子女的信心。
4、培养孩子高尚的情操和良好的品德～耐心进行生活指导和阅读、交友等指导～做孩子的知心朋友。
了解子女的职业观～正确指导子女的升学与就业。
5、树立家长的威信和优良的家风～建立民主、平等、和谐、美满的家庭关系～创造有利于孩子成长的物质和精神环境～重视潜移默化的影响。
6、加强与学校的联系～主动参加学校的活动～参加家长学校的学习～出席家长会～积极配合学校认真做好子女的工作。
7、关心孩子的课余活动～丰富其文化生活～鼓励孩子参加社会实践和有教育意义的兴趣活动。
杜绝赌博、迷信等不良活动～防止子女受社会不良影响的腐蚀。
学员守则1、热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义～坚持四项基本原则～拥护改革开放。
示范家长学校申报材料
示范家长学校申报材料我们的家长学校在上级领导、家长、全体教师以及县、镇家教工作者的支持下，取得了良好的社会信誉。
我们的家庭教育指导工作正在健康有序的方向发展。
一、组织管理有条不紊。
1、领导重视，分工明确，指导者队伍齐全。
家庭是社会的基本单位，而家长是孩子的第一任教师。
因此，家庭教育问题得到了全社会的关注，学校必须将其纳入学校工作中。
我们的校长对不同年级的家长会分别进行有针对性的讲座，深受广大家长欢迎。
德育教导则由年级组长和班主任作为学校家庭教育指导的主要承担者，对全校各年级的家长学校进行统筹安排。
2、制订计划，面向全体，落实工作。
为了加强家庭指导工作的系统性和针对性，我们每学期都制订家庭教育指导工作计划。
我们面向全体家长，制订总体计划目标，并分年级、分阶段提出要求，实施操作。
我们对各年级家庭教育指导的内容落实主题和重点。
3、家长委员会机构健全，充分发挥家长的主体作用。
家庭指导工作的主任是家长，他们有权利、有责任参与学校教育指导的一切活动。
每届新生家长在研究的基础上建立家长委员会。
学校依靠家长委员会，共同做好学校的教育教学工作。
我们邀请家长委员会成员来校参加教学研讨月、德育研讨月、艺术教育等展示活动，通过视导、听课来倾听家长对学校教育、教学工作的要求与希望，从而促进学校工作的有序开展。
4、建立合理的激励机制，确保家庭教育指导工作的长期有效开展。
稳定的家庭教育指导工作者队伍是家庭教育指导工作得以长期有效开展的保证。
为此，我们建立了合理的激励机制，对学校担任家庭教育指导的教师，不仅经济上予以支持保障，同时与职工的评优考核相挂钩，以予优先考虑。
因此，我们的任课老师也积极参与家教指导队伍。
二、指导实践卓有成效：1、家长委员参与，热情参与，积极参与。
自成立家长学校以来，家长接受家庭教育指导的达100%。
家长们踊跃参加，献计献策。
每次上课，我们从一双双专注的眼神中看到了家长的期待。
为了培养孩子全面成长，使希望成为现实，他们迫切需要学校和社会给予家庭教育的专业指导。
家长学校申报材料
家长学校申报材料【篇一：示范家长学校申报材料1】和谐管理竞争推进创新教育努力实现家长学校科学发展濮阳市油田第十三中学2012年10月和谐管理竞争推进创新教育努力实现家长学校科学发展近年来，濮阳市油田第十三中家长学校在教育中心、濮阳市及油田关工委的正确领导下，深入实践科学发展观，全面贯彻素质教育，有效渗透教育管理新理念，家长学校工作取得了突破性进展，赢得了广大家长的普遍赞誉，树立了良好的社会形象。
油田十三中家长学校逐步走上了规范化、科学化、制度化、有效化、创新型健康发展之路，家长学校已经成为油田十三中办学的一大亮点。
一、认识到位，机构健全，制度完善。
十三中的家长学校是在“节假日不补课”、“不上早读、晚自习”的情况下应运而生的，它的最初目的是：学生在家学习时间增多，希望家长能协助孩子认真完成作业，合理分配学习时间，提高孩子在家的自主学习能力和学习效率。
为此，就必须逐步改变家长的家庭教育理念和方法，不断提高家长的家庭教育水平。
所以，一开始学校领导和全体老师都非常重视。
在办学实践中，先后制定了《家长学校章程》、《家长学校委员会职责》、《家长学校委员会标准》、《家长学校学员考勤制度》、《家长学校优秀学员评选条件》、《家长学校学习记录本》、《学校行为规范》、《社区、家长联系制度》等各种规章制度，制度的建立和完善，使家长学校管理逐步走向系统化、规范化和序列化。
油田十三中家长学校坚持广泛性、规范性、持续性、实效性原则，具有鲜明的办学理念，明确的办学目标规划，严密的管理网络，稳定的教师队伍，规范的规章制度和档案资料，统一的课题和教学计划，统一的教材，固定的教学场所，完善的自我评价机制和标准。
并且在机构、措施、教师、学员、教案、听课笔记、作业、时间地点、评估表彰、经费等几方面有足够的保障。
我校家长学校坚持“两个模式”。
（一）办学模式：行政领导、校长负责、层级管理、关工委参与；（二）组织模式：实行小班化教学模式，全员全程、同步、分班实施教学。
XXX学校“优秀家长学校”申请书
XXX学校“优秀家长学校”申请书尊敬的XXX学校领导：我代表XXX学校家长委员会，向贵校申请成为“优秀家长学校”。
我们深知，家长在学校教育中的作用不可忽视，他们不仅是学生的第一任教师，更是学校与家庭之间的桥梁。
作为家长委员会的一员，我们致力于促进家校合作，提升学生的学习成绩和综合素质，希望通过此次申请，进一步加强学校与家长之间的合作与交流。
一、家校合作的重要性1.1 家校合作是提高学生学业成绩的重要途径。
家长可以关注学生的学习情况，及时与教师沟通，了解学生的学习需求，提供必要的支持和帮助。
1.2 家校合作有助于培养学生的良好行为习惯和社交能力。
通过与家长的密切合作，学校可以更好地了解学生的行为表现和社交关系，及时进行指导和教育，帮助学生树立正确的价值观和行为准则。
1.3 家校合作有助于提高学生的综合素质。
家长可以提供学生更广阔的学习资源和机会，帮助学生发展兴趣特长，培养学生的创新思维和实践能力。
二、家长委员会的工作内容2.1 组织家长参与学校活动。
家长委员会定期组织家长参与学校的各类活动，如家长开放日、亲子活动等，增进学校与家长之间的沟通和了解。
2.2 建立家校沟通平台。
家长委员会通过建立微信群、家校通等平台，方便家长与教师之间的交流与互动，及时了解学校的教育动态和学生的学习情况。
2.3 组织家长培训和讲座。
家长委员会邀请专家学者进行家长培训和讲座，提供教育教学、心理健康等方面的知识和指导，帮助家长更好地履行教育责任。
三、家长委员会的成果展示3.1 提高学生的学业成绩。
通过家校合作，学生的学习动力得到提升，学习成绩稳步提高。
3.2 培养学生的良好行为习惯和社交能力。
家长委员会的工作帮助学生树立正确的行为准则，培养良好的社交习惯，学生的行为表现明显改善。
3.3 提升学生的综合素质。
家长委员会组织的各类活动和讲座，丰富了学生的课余生活，培养了学生的创新思维和实践能力。
四、未来的发展计划4.1 深化家校合作模式。
家庭教育示范校申请报告
一、学校简介我校位于XXX地区，是一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的十二年一贯制学校。
自成立以来，我校始终坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
近年来，我校在家庭教育方面取得了显著成效，现将我校申请成为家庭教育示范校的相关情况报告如下：二、家庭教育工作概述1. 强化组织领导，建立健全家庭教育工作机制我校高度重视家庭教育工作，成立了以校长为组长，分管校长为副组长，各年级组长、班主任、家长代表为成员的家庭教育工作领导小组。
领导小组定期召开会议，研究部署家庭教育工作，确保家庭教育工作有序开展。
2. 创新家庭教育模式，打造家校共育平台我校积极创新家庭教育模式，构建了“家校共育、协同育人”的工作格局。
具体措施如下：（1）开展家长学校活动。
定期邀请家庭教育专家、优秀家长代表来校授课，普及家庭教育知识，提高家长教育水平。
（2）组织亲子活动。
通过亲子阅读、亲子运动会、亲子旅行等活动，增进亲子关系，促进家校互动。
（3）搭建家校沟通平台。
利用微信群、QQ群等网络平台，及时发布学校通知、家校互动信息，方便家长了解学校工作。
3. 深化家庭教育研究，提高家庭教育质量我校积极开展家庭教育研究，定期举办家庭教育讲座、研讨会，探索适合我校实际的家庭教育模式。
同时，我校还与多家家庭教育机构合作，共同开展家庭教育研究，为家庭教育工作提供理论支持。
4. 发挥示范引领作用，辐射带动周边学校我校在家庭教育工作中取得了显著成效，得到了家长和社会的认可。
为进一步发挥示范引领作用，我校积极与周边学校开展家庭教育交流活动，共同提高家庭教育水平。
三、取得的成绩1. 家长满意度高。
我校家庭教育工作得到了广大家长的认可，家长满意度逐年提升。
2. 学生综合素质提高。
在家庭教育的影响下，我校学生在德智体美劳各方面取得了显著进步。
3. 社会影响力扩大。
我校家庭教育工作得到了上级部门和社会各界的关注，已成为区域内家庭教育工作的典范。
省级示范性家长学校申请报告
###幼儿园省级示范性家长学校申请报告###幼儿园自建园以来，坚持落实上级教育部门的精神举办家长学校，促进学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，为培养德、智、体全面发展的新一代和实现我园“###########”的办园宗旨做了大量工作。
在教育局的领导、指导下，在###幼儿园全体教职员工的支持下，在全体家长学校成员的积极配合和努力下，我园在指导家长进行家庭教育、配合学校加强家庭教育、提高家庭教育效益等方面做了大量、扎实、有效的工作，我园的家长学校工作得到了长足的发展。
根据《省教育系统示范家长学校评估细则》的要求，我园进行了认真的自查，现特申报####省示范性家长学校。
具体申报条件如下：一、组织管理方面幼儿园领导高度重视，优先为家长学校提供良好的场所和设备，保证家长学校所需的经费和资料，建立了完整的教育机构。
明确家长学校的工作目标，规范管理促发展。
全面贯彻落实科学发展观和党的教育方针，培养一批具有一定家庭教育理论的幼儿家长。
每学年都制定相应的家长学校工作计划，并严格按计划落实各项教学活动，做好学员的登记，考勤和评价工作，搜集家长对学校管理的建议，使家长学校工作规范化。
二、教育教学方面1、幼儿园建立了一支由园长牵头，全面负责家长学校工作，主任，年级组长和优秀班主任组成的具有丰富教育经验的师资队伍，定期组织教师学习家庭教育理论，外出观摩和学习，不断提高教师的理论水平，吸取新的教育成果。
2、幼儿园每学期进行多次较为系统的授课，组织家庭开展经验交流。
成立幼儿档案，成立家长义工等各种类型活动，努力提高家长的教育水平，使家长掌握科学的教育方法，更新教育理念。
3、开展各种有特色的家庭教育活动。
促进了家长与老师之间的理解，使家长、老师与幼儿之间产生强烈的共鸣，促进了三者之间的沟通。
三、教育效果方面由于幼儿园长期重视家长学校工作，加强家长与老师之间的沟通，促进相互之间的配合和支持，共同寻找科学的教育方法和教育契机，使幼儿园近几年办学质量不断提高，社会效应不断扩大，在家长中广受赞誉。
XXX学校“优秀家长学校”申请书
XXX学校“优秀家长学校”申请书标题：XXX学校“优秀家长学校”申请书引言概述：XXX学校向来致力于提供优质的教育环境和教育资源，为学生的全面发展提供支持。
为了进一步提升学校的教育质量和家校合作，我们计划申请成为“优秀家长学校”。
本文将从五个大点阐述我们学校申请该称号的理由。
正文内容：1. 家校合作的重要性1.1 家庭是孩子成长的第一课堂，家校合作能够促进学生的全面发展。
1.2 家长的参预能够加强学校和家庭之间的沟通和联系。
1.3 家庭和学校的合作能够提升学生的学习动力和学习效果。
2. 学校与家长的合作方式2.1 学校定期举办家长会议，与家长交流学生的学习情况和表现。
2.2 学校与家长共同制定学生的学习计划和目标，共同关注学生的学业发展。
2.3 学校鼓励家长参预学校活动，如志愿者活动、社区服务等，加强学校与社区的联系。
3. 家长参预学校决策的重要性3.1 家长代表可以参预学校的决策过程，为学校提供珍贵的意见和建议。
3.2 家长代表可以代表家长群体反馈学校的问题和需求，促进学校的改进和发展。
3.3 家长代表的参预能够增强学校和家长之间的信任和合作。
4. 学校的家长培训计划4.1 学校制定家长培训计划，提供针对性的培训课程，匡助家长提升教育理念和育儿技能。
4.2 家长培训课程包括亲子沟通、家庭教育、心理健康等方面的内容，匡助家长更好地与孩子沟通和教育。
4.3 家长培训计划能够提升家长的教育水平，为学生提供更好的成长环境。
5. 学校与社区的合作5.1 学校与社区合作举办家庭教育讲座和活动，为家长提供专业的教育指导和支持。
5.2 学校与社区共同开展社区服务活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
5.3 学校与社区的合作能够扩大学校的教育资源，为学生提供更多的学习机会和体验。
总结：综上所述，XXX学校申请成为“优秀家长学校”的理由主要包括家校合作的重要性、学校与家长的合作方式、家长参预学校决策的重要性、学校的家长培训计划以及学校与社区的合作。
XXX学校“优秀家长学校”申请书
XXX学校“优秀家长学校”申请书尊敬的XXX学校招生办公室：我代表XXX学校的家长们，荣幸地向贵校申请成为“优秀家长学校”。
我们深知教育是孩子成长中最为重要的一环，我们希望通过积极参与学校教育活动，与学校共同促进孩子的全面发展。
在此，我将详细阐述我们作为“优秀家长学校”的资格和承诺。
一、家长的教育背景和专业知识1.1 家长的教育背景：我们的家长团队拥有丰富的教育背景，其中包括教育学、心理学、幼儿教育等专业背景的家长。
他们的专业知识和教育经验将为学校提供宝贵的支持和指导。
1.2 家长的专业知识：我们的家长团队中有许多家长在各自领域有着深厚的专业知识，包括科学、艺术、体育等。
他们将通过专业知识的分享和教育活动的组织，为学校带来多样化的教育资源。
1.3 家长的培训经历：我们的家长团队注重自身的学习和成长，他们积极参加各类家庭教育培训，提升自身的教育水平和家庭教育技能，以更好地支持和指导孩子的学习和发展。
二、家长的积极参与与支持2.1 参与学校活动：我们的家长团队将积极参与学校组织的各类教育活动，包括学校庆典、家长会议、亲子活动等。
通过参与这些活动，我们将与学校紧密合作，共同为孩子的教育提供更好的环境和资源。
2.2 提供志愿服务：我们的家长团队愿意提供志愿服务，为学校提供必要的支持。
无论是协助组织活动，还是参与学校的社区服务项目，我们将积极投入其中，为学校和孩子们创造更好的发展机会。
2.3 建立家校沟通渠道：我们将与学校建立良好的沟通渠道，及时了解学校的教育政策和孩子的学习情况。
同时，我们也将积极向学校反馈家长的意见和建议，为学校的发展提供有益的参考。
三、家长的家庭教育实践3.1 建立良好的家庭教育环境：我们将积极营造良好的家庭教育环境，注重家庭教育的规范和培养孩子的良好习惯。
我们将与学校共同努力，培养孩子的独立性、自信心和责任感。
3.2 关注孩子的学习和发展：我们将密切关注孩子的学习情况和发展需求，与学校共同制定适合孩子的学习计划和目标。
XXX学校“优秀家长学校”申请书
XXX学校“优秀家长学校”申请书尊敬的XXX学校招生办公室：我是某某某，我代表XXX学校家长委员会，特此向贵校提交“优秀家长学校”申请书。
我们深知贵校一直以来对学生全面发展的重视，我们希望通过该项目的申请，进一步促进家校合作，为学生的成长提供更多的支持和帮助。
一、家长参与教育的重要性1.1 家长是孩子教育的第一责任人作为孩子的第一任教师，家长在孩子的成长过程中扮演着至关重要的角色。
他们的言传身教对孩子的价值观和行为习惯的形成起着决定性的作用。
1.2 家长参与教育的积极意义家长的积极参与教育可以加强家校联系，促进双方的沟通和理解。
同时，家长的参与也能够提高孩子的学习动力和学习效果，培养孩子的学习兴趣和自主学习能力。
1.3 家长参与教育的方式家长可以通过参加家长会、志愿者活动等方式参与学校教育活动。
此外，家长还可以与教师进行定期的家访，了解孩子在学校的表现和问题，共同制定教育方案，实现家校合作。
二、XXX学校“优秀家长学校”的建设目标2.1 提升家长教育水平通过开展家长教育培训，提升家长的教育水平，提高他们在孩子教育中的专业素养和教育能力。
2.2 加强家校合作通过建立家校合作机制，促进家长与学校的有效沟通，共同制定家校协作计划，实现学校和家庭的良好互动。
2.3 培养家长参与学校管理的意识通过家长代表参与学校管理，培养家长对学校管理的参与意识，促进学校教育的民主化和科学化。
三、XXX学校“优秀家长学校”的实施方案3.1 家长教育培训计划制定家长教育培训计划，包括家庭教育知识、亲子沟通技巧、学科辅导等方面的培训内容，提供多样化的学习方式和资源。
3.2 家校合作机制建设建立家校合作机制，设立家长咨询热线，定期组织家长会议和座谈会，加强家校之间的交流与合作。
3.3 家长代表参与学校管理选举家长代表参与学校管理，设立家长委员会，参与学校决策和规划，代表家长利益，推动学校教育的改革和发展。
四、XXX学校“优秀家长学校”的评估与认定4.1 定期评估家长参与情况定期评估家长参与学校教育的情况，包括参与率、参与方式和效果等方面的评估，为家长提供改进和发展的建议。
家长学校示范校申请报告
尊敬的评审委员会：我谨代表[学校名称]全体师生，向贵委员会提交我校申请成为“家长学校示范校”的报告。
近年来，我校在教育教学工作中始终坚持以人为本，注重家校共育，不断探索和创新家长学校工作模式，现将我校家长学校建设情况汇报如下，恳请贵委员会予以评审。
一、学校概况[学校名称]是一所具有悠久历史和优良传统的学校，一直以来，我校始终坚持“立德树人”的根本任务，全面贯彻党的教育方针，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标。
我校占地面积[面积]，现有教职工[人数]人，学生[人数]人，是一所集小学、初中、高中为一体的综合性学校。
二、家长学校建设背景随着社会的发展，家庭教育的重要性日益凸显。
为更好地发挥家庭教育在学生成长过程中的积极作用，我校于[年份]年成立了家长学校，旨在通过家长学校这一平台，加强家校沟通，提高家长的教育理念，共同促进学生全面发展。
三、家长学校建设情况1. 组织机构健全我校家长学校设立了以校长为组长，分管校长为副组长，各部门负责人和教师代表为成员的领导小组，负责家长学校的全面工作。
同时，各年级、班级成立了家长委员会，负责协调本年级、班级家长学校工作。
2. 课程设置合理我校家长学校课程分为基础课程、专题课程和融合课程三大类。
基础课程包括家庭教育基础知识、心理健康教育、安全教育等；专题课程根据不同年龄段学生的特点，设置有亲子沟通、习惯养成、学习辅导等专题；融合课程则结合学校特色，开展传统文化、艺术欣赏、社会实践等活动。
3. 活动形式多样我校家长学校活动形式丰富多样，包括家庭教育讲座、家长开放日、亲子活动、专家讲座、家访等。
其中，“家长开放日”活动已成为我校家长学校工作的品牌活动，通过让家长走进课堂，亲身体验教育教学过程，增进家校之间的沟通与理解。
4. 资源整合有力我校家长学校积极整合校内外资源，邀请专家学者、优秀家长代表、社会人士担任讲师，为学生和家长提供高质量的教育服务。
同时，与社区、企事业单位合作，开展家庭教育实践活动，拓宽家庭教育渠道。
XXX学校“优秀家长学校”申请书
XXX学校“优秀家长学校”申请书尊敬的XXX学校招生办公室：我是一位来自社区的家长，我对XXX学校的教育理念和教学质量非常认同。
我希望通过此信向贵校申请成为“优秀家长学校”的一员。
以下是我对这一角色的理解以及我能为学校做出的贡献。
一、家长参与教育的重要性1.1 家庭是孩子最早的教育场所。
作为家长，我们应该充分认识到自己在孩子教育中的重要性，并积极参与其中。
1.2 家长的参与可以促进学校和家庭的良好合作关系，共同为孩子的成长提供支持和指导。
1.3 家长的参与可以增加学校教育的透明度，使家长更加了解学校的教学情况和孩子的学习进展。
二、作为“优秀家长学校”的责任与使命2.1 作为“优秀家长学校”的一员，我们将积极参与学校的各项教育活动，并与教师和其他家长建立良好的合作关系。
2.2 我们将关注学校教育的发展方向，积极参与学校的决策和规划，为学校提供宝贵的意见和建议。
2.3 我们将通过自己的行动和言传身教，培养孩子良好的品德和学习习惯，为学校的育人目标贡献力量。
三、如何积极参与学校教育3.1 参加学校组织的家长会议和家长学习班，了解学校的教育理念和教学方法，并与其他家长进行经验交流。
3.2 参与学校的志愿者活动，为学校的各项活动提供支持，如组织校园文化节、运动会等。
3.3 积极参与学校的家校合作活动，与教师共同制定孩子的学习计划和行为规范，共同关注孩子的学习和发展。
四、建立家校沟通渠道4.1 建立家校沟通平台，通过微信群、家长信箱等方式，及时了解学校的通知和孩子的学习情况。
4.2 定期与孩子的班主任和任课教师进行面对面沟通，了解孩子的学习进展和问题，并积极配合学校的教育工作。
4.3 参加学校组织的家长座谈会和家长代表会议，与学校领导和教师代表共同探讨学校发展和家校合作的问题。
五、与学校共同促进孩子的成长5.1 积极参与学校的家庭教育讲座和亲子活动，提高自己的育儿能力，为孩子提供更好的成长环境。
5.2 与学校共同关注孩子的综合素质发展，积极参与学校的课外活动和社团组织，培养孩子的兴趣爱好和社交能力。
创建省示范性家长学校申报材料
家校携手创特色，共创辉煌谱和谐——汝阳县实验小学创建省示范性家长学校申请报告家庭教育是人类一切教育的起点和基础。
“教先从家开始”，家庭教育不仅关系到青少年的健康成长和千家万户的幸福，而且关系到国家的未来和社会的发展。
家庭教育是整个教育工作不可缺少的重要组成部分。
只有提高家庭教育质量，才能更好地提高学校教育质量。
开办家长学校旨在向学生家长宣传国家的教育方针、政策及发展趋势，探讨家庭教育方法，改善家庭教育环境，使学生家长掌握教育科学知识，树立新的教育观念，交流家庭教育成功经验，使家庭教育与学校教育形成合力，从而为共和国培养造就有家乡根、民族魂、世界眼的优秀公民。
汝阳县实验小学家长学校正式开办于2002年，先后被授予“市级优秀家长学校”和“省级示范性家长学校”荣誉称号，由校长任家长学校校长，家长学校校务委员会积极配合，有计划、有意识、有系列地进行讲座，由学校能力强、业务精的几位领导及高级教师担任家长学校的讲师。
切实贯彻实施《河南省家长学校指导纲要》精神，以“更新家庭教育观念，传授科学的教学方法，帮助家长提高素质”为主要内容，做到备课认真，精心教学，保证每期家长学校面授2次，使家长得益非浅。
针对家庭热点、难点问题，我们还组织家长开展家教问题的研讨，撰写家教个案，开展“教子有方”家长经验交流会，有力推进我校省级示范性家长学校的稳步发展。
一、管理目标和组织形式以“服务大众化，追求高品质”为核心理念，以“家长满意、社会认可、师生和谐、特色明显、河洛知名”为目标；为共和国培养造就有家乡根、民族魂、世界眼的优秀公民。
我们学校注重与社会、家庭“三结合”，充分发挥社会、家庭的教育功能。
实行民主、透明、规范化、创新式学校管理，健全管理的制度与规则，细化管理程序不断加大家庭教育力度，营造浓厚的家教氛围，学校与家庭共同努力，不断完善家庭教育软、硬件，积极开展家庭教育科研活动，提高教育的有效度。
力争营造一个真正的教师、家长、学生共同成长的局面。
XXX学校“优秀家长学校”申请书
XXX学校“优秀家长学校”申请书引言概述：XXX学校作为一所注重家校合作的学校，一直致力于优秀家长的培养和引领。
为了进一步提升家长的育儿能力和家庭教育水平，我们决定申请成为“优秀家长学校”。
本文将从四个方面详细阐述我们学校申请成为“优秀家长学校”的理由和计划。
一、家校合作的重要性1.1 家校合作是学生全面发展的基础1.2 家校合作有助于学生的学业提升1.3 家校合作能够促进学生的身心健康发展二、学校家长培训计划2.1 提供家长培训课程2.2 组织家长沙龙活动2.3 鼓励家长参与学校活动三、家校共建共享的平台3.1 创建家校共建共享的网站3.2 设立家长志愿者团队3.3 举办家长沙龙交流会四、家校合作的成效与评估4.1 定期评估家校合作成效4.2 收集家长反馈意见4.3 建立家校合作的长效机制正文内容：引言概述：XXX学校一直重视家校合作，因此我们决定申请成为“优秀家长学校”。
本文将从四个方面详细阐述我们学校申请成为“优秀家长学校”的理由和计划。
一、家校合作的重要性1.1 家校合作是学生全面发展的基础家庭是孩子成长的第一课堂，家长在孩子的教育中起着重要的作用。
学校与家庭的紧密合作可以为学生提供一个全面发展的环境，使他们在学习、品德、情感等方面得到良好的培养。
1.2 家校合作有助于学生的学业提升家长作为学生的第一任教师，了解孩子的学习情况和学习需求，可以与学校共同制定学习计划和目标，提供相应的学习资源和指导，从而提高学生的学习效果和成绩。
1.3 家校合作能够促进学生的身心健康发展学生的身心健康是学校和家庭共同关注的焦点。
通过家校合作，学校可以与家长共同关注学生的身心健康问题，提供相应的心理辅导和健康教育，帮助学生健康成长。
二、学校家长培训计划2.1 提供家长培训课程学校将组织专业的家长培训课程，包括亲子关系、家庭教育、青少年心理等方面的知识和技能培训，帮助家长提升育儿能力和家庭教育水平。
2.2 组织家长沙龙活动学校将定期组织家长沙龙活动，邀请专家学者和家长代表分享经验和心得，促进家长之间的交流和互动，共同探讨育儿教育的话题。
家长示范学校申请报告
尊敬的评审委员会：我谨以此报告，向贵委员会申请将我校建设成为家长示范学校。
随着我国教育事业的不断发展，家长在孩子的教育过程中扮演着越来越重要的角色。
家长示范学校旨在通过家校合作，共同促进学生的全面发展，提高教育教学质量。
以下是我校申请家长示范学校的具体理由和实施方案。
一、学校基本情况我校是一所成立于2005年的完全中学，位于我国某大城市。
学校占地面积120亩，建筑面积5万平方米，现有教学班60个，学生3000余人，教职工200余人。
多年来，我校秉承“以人为本，全面发展”的办学理念，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、申请理由1. 家校合作意识强烈我校高度重视家校合作，认为家长是学校教育的重要合作伙伴。
通过举办家长会、家长学校、家访等形式，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
学校定期邀请家长参与学校活动，让家长深入了解学校的教育教学工作。
2. 家长参与度高我校家长参与学校活动的积极性高，积极参与学校组织的各类活动，如家长志愿者、家长讲师团、家长委员会等。
家长们在活动中发挥了重要作用，为学校提供了宝贵的意见和建议。
3. 家长教育理念先进我校家长普遍具有较高的教育素养，注重孩子的全面发展，关注孩子的心理健康。
他们能够正确理解教育政策，积极配合学校开展教育教学工作。
4. 家校沟通渠道畅通我校建立了完善的家校沟通渠道，包括学校官网、微信公众号、班级微信群等。
家长可以通过这些渠道及时了解学校动态、学生表现等信息，与教师进行沟通。
5. 家校活动丰富多样我校定期举办家长讲座、家庭教育经验交流会、亲子活动等，为家长提供学习、交流、分享的平台。
这些活动有助于提高家长的教育理念，增进家校之间的了解和信任。
三、实施方案1. 完善家校合作机制（1）成立家长委员会，定期召开会议，研究家校合作事宜。
（2）设立家长学校，邀请专家、学者为家长授课，提高家长的教育素养。
（3）开展家访活动，了解学生家庭情况，加强家校沟通。
申报示范家长学校材料
申报示范家长学校材料篇一：家长学校先进单位申报材料河南省家教工作先进单位申报材料登封市大金店镇中心小学20XX年3月家教工作先进单位申报材料大金店镇中心小学经历了近一个世纪的风雨历程，积淀了浓厚的历史底蕴和文化内涵，目前学校有17个教学班，师生1000余名，学校拥有一流的教学设施，业务精良的教师队伍。
尽管学校的办学条件相对薄弱，但仍然十分重视家长学校的工作，开展了多种形式的家长培训、教育和参与学校管理的工作。
家长学校开办时间长，教学方法科学，受到了广大家长的好评，也取得了良好的社会效益。
先后荣获“登封市先进家长学校”“郑州市先进家长学校”等荣誉称号。
为了进一步促进家长学校工作，使学校教育和家庭教育更好地服务学生，帮助学生健康快乐的成长，我校特提出申报“河南省教育系统20XX年家教工作先进单位”的报告，申报理由如下：一、领导重视管理有序大金店镇中心小学家长学校始终坚持正确的办学方向,通过家长学校积极宣传党和国家的教育方针、政策和法规.树立正确的人才观、教育观.不仅要提高我校家长的家庭教育水平,而且还要使家长学校成为家长了解学校,了解老师,了解子女的桥梁和纽带.从而增强家长对全面育人工作的参与意识.使家庭、学校、形成一种教育合力。
同时借助家长在社会各方面的联系与影响,逐步改善社会育人环境,使得家庭育人,社会育人更加完善、相得益彰,培养出更多的优秀家长,合格家长。
为了切实把家长学校工作落实到实处。
学校成立了家长学校领导班子.成员职责明确,分工负责。
领导班子成员定期召开会议,拟定家长学校工作计划.定期活动,研究指导家庭教育开展工作.还组建了班级家长委员会组织。
没有规矩不成方圆,在工作中我们做到有章可循落到实处,我们建立并完善了家长学校管理的各项制度.分别是《家长学校章程》、《家长学校校长工作职责》、《家长学校学员考勤制度》、《家长委员会制度》《家长学校学员听课制度》等并严格执行。
做到有组织、有领导、有制度、有计划、有教材、有活动、有辅导教师、有定期培训计划。
示范家长学校申报材料
示范家长学校申报材料一、申报家长学校的和目标在当前社会中，随着家庭结构的变化和家庭教育的重要性日益凸显，越来越多的家长开始关注并投入到孩子的教育中。
家长学校作为一种新型的家庭教育模式，旨在为家长提供专业的教育培训和资源，帮助他们更好地理解和实践科学的育儿方法，提升家庭教育水平。
本申报材料将介绍示范家长学校的、目标以及相关计划，以期能够获得支持和认可。
二、示范家长学校的优势和特色1. 优势示范家长学校与传统的家庭教育方式相比，具有以下优势：•专业性：家长学校聘请了经验丰富的专家和学者，提供专业的培训和指导，确保家长们了解最新的教育理念和科学的养育方法。
•互动性：家长学校注重家长之间的交流和互动，提供亲子活动、讲座、座谈会等形式，让家长们可以相互学习和分享经验。
•综合性：家长学校不仅关注家庭教育，还关注家庭和谐、夫妻关系、亲子互动等方面，全面提升家庭的幸福感。
2. 特色示范家长学校以以下特色著称：•个性化定制：根据不同家庭的需求和特点，为每个家庭定制专属的教育方案，确保最大程度地满足家长的需求。
•实践导向：家长学校注重实践操作，通过亲身体验和实际操作，帮助家长们更好地掌握科学的育儿技巧。
•资源共享：家长学校与教育机构、心理咨询师等建立合作关系，为家长提供一站式服务，使他们能够更轻松地获取专业资源。
三、示范家长学校的组织架构和运行机制1. 组织架构示范家长学校的组织架构如下：•校长：负责整体策划和管理工作。
•教务处：负责制定教学计划、招生和培训安排等工作。
•教师团队：由专业的教育培训师组成，负责教学和指导工作。
•合作机构：与各类教育机构、社会组织建立合作关系，提供多样化的资源和服务。
2. 运行机制示范家长学校的运行机制如下：•招生：每年定期招募学员，并根据学员的需求制定个性化的教育方案。
•培训：根据教育计划，开展针对性的培训课程，包括讲座、实践操作、座谈会等形式，以提升家长的教育水平。
•跟踪：定期跟踪学员的家庭教育进展，提供个性化的指导和支持。
学校创建“示范家长学校”申报材料
学校创建“示范家长学校”申报材料一、示范家长学校简介建校47年来，学校历届领导班子团结协作、科学设计、精细管理、稳扎稳打，不断推进家校联系工作，不断提高家校共育的质量和水平，不断提升“家校社命运共同体”的层次和境界，为XX集团和XX教育的发展做出了应有的贡献。
多年来，我校家长学校规范办学、扎实工作，取得了较好的成绩。
先后为全国各级各类高等院校输送了18000余名合格新生，为国家建设培养了一大批优秀人才。
学校先后荣获“XX 省规范化学校”“XX省教育改革先进集体”“XX省卫生先进单位”“国家级环境教育先进学校”“国家级语言文字规范化学校”、“国家级创新教育实验学校”等荣誉。
（一）加强领导，顶层设计，打造家长学校新平台。
学校立足家长、学生实际，逐渐形成了123工作机制。
1是指一个学校即XX市XX学校家长学校这一教育主体，承担家长的教育、培训、交流、推送等工作。
2是家长学校现实平台和网络平台，实现两个平台的同步、互补、共生、共长。
3是指三个层级的组织机构，校级层面是家长学校领导小组，年级层面是年级家长委员会，班级层面是班级家长委员会。
（二）强化研究，专题引领，夯实家庭教育基础。
家长学校的办学目的就是对家长实行再教育，教学的重点就是普及家庭教育的知识，使家长在了解教育规律的基础上，实施科学教子。
因而家长学校的课程必须切合学校教育的实际，根据学生不同年级特点进行分阶段的家教指导。
紧密配合合学校“五导”教师教书育人承包责任制，我校家长学校确定了五个中心专题：一是注重对家长进行“思想上引导”专题培训；二是加强对家长进行“学习上辅导”专题培训；三是强化对家长进行“生活上指导”专题培训；四是加强对家长进行“心理上疏导”专题培训；五是加强对家长“成长上向导”专题培训。
（三）问题立意，活动开展，营造家庭教育氛围。
通过定期或者不定期的现场家访、电话沟通、问卷调查等方式，分类汇总家庭教育面临的问题和困惑，学校、年级、班级三级家长委员会分别从宏观、中观和微观三个视角，开展有针对性的家校共育活动，包括家长学校领导小组会议、三级家长委员会会议、家长会、家庭教育经验交流会、专家报告会、网上视频课等多种形式的活动，营造了浓厚的、积极的、有效的家校共育氛围。
先进家长学校申报材料[大全五篇]
![先进家长学校申报材料[大全五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/9d3a9a64ce84b9d528ea81c758f5f61fb7362800.png)
先进家长学校申报材料[大全五篇]第一篇：先进家长学校申报材料“先进家长学校”申报材料×××小学现有在校学生285人，在职教职工17人，我校十分重视家长学校的工作，开展了多种形式的家长培训、教育和参与学校管理的工作。
为了进一步促进家长学校工作，使学校教育和家庭教育更好地服务学生，帮助学生健康快乐的成长，我校特提出申报“汝州市先进家长学校”申报理由如下：一、××小学对于开办家长学校的意义和作用有了更高的认识。
家长学校在普及家庭教育知识，提高家长自身的素质，转变教育观念，改善教育方法，促进学校、家庭、社区教育的有效结合等具有不可替代的作用。
为此学校十分重视家长学校的领导工作，成立了专门的领导小组负责这一项工作。
二、努力探索家长学校与学校教育有效结合的新途径和方法。
1、家长学校领导小组成员定期召开会议，对学校教育和家庭教育精心评估、研究现状和对策，对家长学校的工作进行布置和提供指导性意见；定期组织家长学校的教师进行培训，不断提高办学质量和效益。
改进教学方法。
为广大家长喜闻乐见。
2、成立了学校、年级、班级逐级家长委员会。
家长委员会参加学校的相关关会议和活动，了解学校的各项规章制度，督促学校的教育教学工作，从而家长委员会管理卓有成效，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的新动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，向学校进一步提出了合理化的意见和建议。
3、加强家长学校授课内容的针对性，完善灵活多样的教学形式。
结合本校实际，家长学校不仅宣传科学的家庭教育知识，而且强化与之相适应的法律、法规的宣传。
在教学方法上采取了灵活多样的形式：如创建学习型家庭的讲座、教育子女经验交流、如何教育问题学生、问卷调查、致家长的公开信、集中学习等。
4、鼓励和引导家长参与学校德育活动，在活动中与子女一起成长和受教育。
学校举行的德育活动，如开学典礼、艺术节、绿色环保活动、演讲比赛等活动，学校都主动组织学生家长参与。
示范校的申报材料示范家长学校申报材料
示范校的申报材料示范家长学校申报材料根据《*市教育局关于开展依法治校示范校创建活动的通知》精神，一年来，我校把依法治校示范校创建活动作为实现学校跨越式发展、提高办学质量的一个重要方面抓紧抓好,大大增强了全校师生的法制观念和民主意识，形成了依法治校的育人氛围。
我们的具体做法是：一、加强学校制度建设1．修订学校章程。
我校依据《*市教育局关于制定完善学校章程、推进依法治教工作的意见》精神重新修订了《*市第三十中学校章程》，并严格遵照章程实施办学活动。
2.健全各项管理制度。
学校管理是一个系统工程，需要一套行之有效的规章制度，做到有章可循，有规可依，使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行。
为此，我校重新修订了三十中学《教学常规管理制度》、《学生学籍管理办法》、《教职工津贴发放暂行办法》、《教职工年度考核实施办法》等管理制度。
这些规章制度都是经过全体教师几上几下讨论修订后并提交教代会通过后进行实施的，基本上实现了制度化管理。
二、完善管理体制1.合理设置组织机构。
根据市编委核定的内部机构数额，我校设置有办公室、教务处、政教处、总务处4个常设机构；根据工作需要设置有创卫办、创建学习型学校办公室等2个非常设性机构，与校办公室合署办公。
所有机构权利与责任对等，协调一致。
2.工作机制规范。
树立领导班子严格管理、热情服务的新形象。
我校新一届领导班子把艰苦创业、勤政廉洁、同心同德、追求卓越作为班子建设的目标。
行政管理总目标为：规范、和美。
各部门子目标分别为：教学上善学、求实、创新；政教上耐心、严慈、引导；后勤上热情、及时、到位。
着重强调在解放思想、更新理念、谋大事、促发展上下功夫。
三、规范办学活动1.狠抓教学管理。
一是严格按照省物价局和市物价局的文件规定收取费用，无违规征订、使用教材和教辅资料现象，所有教材均按照国家规定由新华书店配送。
二是抓学科渗透，抓品德教育与法制教育的融汇。
把法制教育同课堂教学紧密结合，充分发挥课堂教学主阵地的作用；把法制教育作为一门课程纳入教学计划，设法做到了法制教育计划、课时、教材、师资四落实，使法制教育落到实处。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
单位（盖章）：河口区新户镇太平中学
家长学校名称
河口区新户镇太平中学家长学校
家长
学校
组织
机构
姓名
单位及职务
任何职务
范永军
太平中学校长
家长学校校长
刘洪彬
太平中学副校长
家长学校副校长
王永朋
太平中学政教主任
家长学校专职主任
王文彬
或办学特色
社会教育、学校教育、家庭教育的有机结合是孩子成人成才的必要条件。其中，家庭教育既是孩子智力开发的摇篮、精神文明的窗口，又是学校教育、班级建设的基础。我校高度重视家庭教育的作用，积极协调学校教育与家庭教育的关系，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。
为保证教学效果，我校编辑了家庭教育读物《沟通之道》并在学校的校园网上还专门开辟了家长学校栏目，促进了家长与教师的多渠道沟通，提供了家教经验交流的平台，提高了家长的家教能力。
2、多彩活动样式，家长共享喜悦
（1）创造性的开展“家长驻校”活动，每天有两名家长到校参与学校的管理工作，参观学生从早读到下午放学的学习生活，他们同学生一起生活，一起听课，一起参加课外活动，一起召开主题班会，让家长亲自了解学校的教育工作和体验孩子的在校生活。完后对自己一天的所见所闻写出总结，提出宝贵建议。
1、循序渐进，彰显授课特点
家长来自社会各个方面，从事职业、思想水平、知识层次、道德修养、兴趣爱好等各不相同，为了避免教学的盲目性和随意性,我们在安排教学时，充分考虑到参加对象，本着循序渐进的原则，制定出切实可行的、适合家长特点的计划。每学年授课4—5次，由讲师团成员、学校领导、优秀班主任、优秀学生家长等共同授课，提前确定主题，征求家长委员会的意见，在课堂上解决一两个家庭教育方面的实际问题。
（3）将学校德育和家庭教育紧密结合。每年都要进行学校最美孝心少年的评选，对评选出来的孝心少年进行授牌表彰，并在学校各种媒体进行宣传报道他们的孝心故事。
（4）家委会积极组织各种社会实践活动。家委会创新工作模式，积极组织了北京爱国主义教育行、垦利革命历史博物馆、黄河广场志愿者服务等多种实践活动。既开阔了学生的视野，锻炼了学生意志，又培养了同学们的安全意识、环保意识和团队意识及热爱家乡的美好感情，同时加深了广大师生和家长沟通交流和联系。
（2）学校的社团活动也成了家长学校展示艺体教育教学成果的窗口。我们请来家长观看每周四下午的社团活动；让家长了解孩子各种能力的展示，书画、合唱、舞蹈、手工、泥塑各种球类，家长们为自己孩子的精彩的而感动，纷纷感叹到：这样的活动每展示一次，家长与孩子、家长与教师的距离就更进了一步，家长对学校的了解也就更深了一层。
2、更新观念，培育队伍
为了提高家庭教育的质量，我们组织了一个稳定的具有一定专业知识和教学水平的专兼职教师队伍，除学校组织的讲师队伍授课外，还特别聘请了区关工委刘文斌主任等进行授课，聘请法制副校长进行法制讲座等等。
三、内容丰富，形式多样，寓教于乐。
几年来的教学经验告诉我们，家长学校的教学仅靠讲座是不够的，还要通过多种形式的教育活动，寓教于乐，才能使教育落到实处。
3、制度完善，管理规范
我们建立和完善了家长学校的《家长委员会章程》、《家长学校工作制度》、、《家长学校学员守则》、《家长委员会工作制度》、《家校联系制度》、《家访制度》、等各种规章制度，制度的完善使学校管理逐步迈向系统化、规范化。
二、加强学习，更新观念，提高质量。
1、加强学习，提高认识
通过宣传、学习和教育，教师们充分地认识到校风校纪的转变、教育教学质量的提高、学生能力的培养、良好行为习惯的养成等等都离不开家庭教育，离不开家长的大力支持和紧密配合。
由于我们在家庭教育方面做了大量的工作，家长与学校之间目标一致，关系融洽，学生精神面貌良好。当然我们的工作还处于摸索阶段，还很不成熟，希望在上级领导的关怀支持下，把我们的家长学校越办越好。
区家长学校管理委员会审批意见
年月日
一、认识到位，机构健全，制度完善。
1、目标明确，认识到位
家庭教育与学校教育的和谐统一，成为我校各项工作有力开展的重要保障。
2、层级管理，机构健全
我校成立了家长委员会，它分为三级组建，即校级家长委员会、年级家长委员会和班级家长委员会。校级家长委员会由范永军校长牵头，副校长刘洪彬负总责，日常工作由政教主任王永朋具体负责，并在学校设立了家长委员会办公室。
（5）每学年家长学校都要针对家长、学生及发放问卷调查，有针对性的组织和进行1—2次研讨会，各班级也在每学年组织1—2次家长教育经验交流会，将家长学校工作做到实处。
四、团结协作，携手奋进，共育英才。
几年来，我校家长学校规范管理，有计划系统地教学，向家长传授系统的教育方法和理论，使在校家长素质和家教水平有所提高，初步掌握了科学育人的方法。在问卷调查中显示90﹪以上的家长能自觉参加家长学校的学习，重视自身形象在孩子心目中的影响。每学年要评选“优秀学员”并请他们在会上介绍教子经验，使广大家长从中受到鼓励和启迪。