长春版小学语文三年级上册《窗外》课件
合集下载
三年级上册语文课件-9.窗外 课前预习_长春版 (共8张PPT)
第五步：梳理层次，理解内容
1．默读课文，标出自然段，本文共有(
6 )个自然段。
春 、 2．这篇优美的抒情散文，作者通过对从前窗外_______ 夏 秋 、________ 冬 美景的追忆，表达了 ________ 、________ 古朴 美丽 对______ 、______的乡村和大自然的 ________之情。 爱恋
第一步：朗读课文，纠正语调(扫《点拨》二 维码听范读，纠正读音)
第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到
生字标读音，画出新词查字典)
1．我会给下列生字和多音字注音。
候(始( ( (源自hòu )shǐ ) ) liú ) mù
常(
拘( 朴( 割( 抹( ﹒ mò )角
ch) áng
赶(
稻( 变( 际(
gǎn ) d) ào 留 ) bià 暮 n ) jì mā )布
jū )
) pǔ ) gē mǒ )上
多音字：抹
抹( ﹒
拐弯抹( ﹒
2．理解下列词语。 不受任何拘束，形容自由自在。 无拘无束：_________________________________ 形容风轻轻吹来。 微风习习：_________________________________ 一眼看不到边，形容辽阔。 一望无际：_________________________________ 高楼像树林一样密集地竖立着，形容 高楼林立：_________________________________ 很多。 _________________________________
第六步，我的疑问： ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________
三年级语文上册 第四单元 窗外课件3
课文(kèwén)主要写了一件什么事？
主要写了乡村一年四 季的美丽(měilì)景色。
说说你最喜欢哪个季节？为什么？
第十四页，共二十二页。
第十五页，共二十二页。
第十六页，共二十二页。
第十七页，共二十二页。
第十八页，共二十二页。
第十九页，共二十二页。
第二十页，共二十二页。
第二十一页，共二十二页。
赶牛
稻田 保留
古朴 从前 如今
千变万化 无拘无束
第十一页，共二十二页。
我会读
一望无际 一片金黄
稻谷飘香 收获喜悦(xǐyuè)
如丝细雨 微风习习 闪闪发光 高楼林立
第十二页，共二十二页。
多音字
mǒ
抹 mā
抹上
抹布(mābù)
mò 转弯抹角
(zhuǎn wān mò jiǎo)
第十三页，共二十二页。
无拘无束
第六页，共二十二页。
dào
第七页，共二十二页。
稻田 水稻
(shuǐdào)
稻谷
liú
留下 (liú xi共二十二页。
pǔ Piáo（姓朴）
古朴 朴素
(pǔ sù)
质朴
第九页，共二十二页。
biàn
第十页，共二十二页。
变成
变化
(biànhuà)
改变
写一写
时候 开始
经常(jīngcháng)
内容(nèiróng)总结
窗 外。千变万化(qiān biàn wàn huà) 无拘无束。稻谷飘香 收获喜悦。闪闪发光 高楼林立。 为什么
12/9/2021
第二十二页，共二十二页。
窗外
第一页，共二十二页。
hòu
窗外PPT课件3上最新长春版
这已是很久以前的事儿了。 ________________________________________________
(3)暮色中，孩子们在水中无拘无束地嬉戏。(用加点词语 写一句话)
我们在田野里无拘无束地玩耍。 ________________________________________________
阅读方法解密：品析比喻的修辞手法
什么是比喻？ 比喻就是我们平常所说的“打比方”，即利用不同事 物之间的某些相似的地方，用一个事物来比拟另一个事物。 作用：使陌生的事物变为熟悉的事物，使事物生动形象，
具体可感；使深奥的道理浅显化；使抽象的事理具体化、
形象化。 答题时有什么模式？
把„„比作„„，生动形象地写出了„„的„„特点，
1．看拼音写词语。 ɡǔ pǔ dào tián jū liú kāi shǐ shí hou
古 朴 稻 田 开 始 时 候
píng cháng biàn huà ɡǎn kuài
平 常 拘 留 变 化 赶 快
2．在括号里填上合适的词。 ( ( 窗外 残留 )的美景 )的谷粒 ( 滚圆可爱 )的小鸡 ( 高楼林立 )的城市
理解课文。
古朴美丽
核心问题：这篇课文主要写 了什么？表达了作者的什么 感情？
一读：通读全文，想一 想作者抓住了哪些事物 来描写春天的乡村？ 三品：秋天的乡村有什 么特点？
二思：你喜欢乡村的夏天 吗？为什么？ 四悟：作者是如何描写乡 村的冬天的？
点击 听朗读
听范读，边听边 思考核心问题。 同时认准字音， 理解词语意思。
biàn
变
书写指导
“变”字上部撇、点 要小。
我会认
mǒ
mù
gē
三年级语文上册窗外长春版
三年级语文上册-窗外-长春版
书是人类进步的阶梯。——高尔基 读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家 书籍是人类知识的总统——莎士比亚 理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫.托尔斯泰
巴罗先生的方式就很特别——不是说身边没有面值小的钞票，就是说手头的支票用光了，有时 甚至好几天都见不到他。
他仔细打量了我许久，沉吟了一下，找出一本厚厚的书，递到我的手中，“我为你挑选一本吧， <<正义永存>>,巴特写的。”
mǒ 抹
mù 暮
jì 际
gē 割
春天
夏天
秋天
冬天
乡村四季的景物一样吗？你喜欢 哪个季节的描写，能说说理由吗？
换成“冒”或“顶” 好不好？
春天里Байду номын сангаас农民披着如丝细雨，赶着水牛耕田。
细嫩的草叶给田野抹上了一层淡淡的绿色。
mǒ
抹上
抹
mò
转弯抹角
mā
抹布
暮色中，孩子们在水中无拘无束地嬉戏，笑声、歌声一齐由窗外飞进来。
微风习习 金光闪闪 雷声阵阵
蛙鸣声声 白雪皑皑 果实累累
一望无际的稻田上，不时有几只鸟儿飞过，它们的叫声也是那么快乐。
公鸡拍打着翅膀高声啼叫，吓得滚圆可爱的小鸡满地飞跑……
谢谢！
书是人类进步的阶梯。——高尔基 读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家 书籍是人类知识的总统——莎士比亚 理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫.托尔斯泰
巴罗先生的方式就很特别——不是说身边没有面值小的钞票，就是说手头的支票用光了，有时 甚至好几天都见不到他。
他仔细打量了我许久，沉吟了一下，找出一本厚厚的书，递到我的手中，“我为你挑选一本吧， <<正义永存>>,巴特写的。”
mǒ 抹
mù 暮
jì 际
gē 割
春天
夏天
秋天
冬天
乡村四季的景物一样吗？你喜欢 哪个季节的描写，能说说理由吗？
换成“冒”或“顶” 好不好？
春天里Байду номын сангаас农民披着如丝细雨，赶着水牛耕田。
细嫩的草叶给田野抹上了一层淡淡的绿色。
mǒ
抹上
抹
mò
转弯抹角
mā
抹布
暮色中，孩子们在水中无拘无束地嬉戏，笑声、歌声一齐由窗外飞进来。
微风习习 金光闪闪 雷声阵阵
蛙鸣声声 白雪皑皑 果实累累
一望无际的稻田上，不时有几只鸟儿飞过，它们的叫声也是那么快乐。
公鸡拍打着翅膀高声啼叫，吓得滚圆可爱的小鸡满地飞跑……
谢谢！
三年级语文上册第四单元窗外课件3长春版
• 三、听英语课要注重实践
• 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
2019/5/23
最新中小学教学课件
22
thank you!
稻谷ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ香 喜悦
如丝细雨
一片 收获 微风
多音字
mǒ
抹 mā
抹上 抹布
mò 转弯抹角
课文主要写了一件什么事？
主要写了乡村 一年四季的美丽景色。
说说你最喜欢哪个季节？为什么？
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。
• 一、听理科课重在理解基本概念和规律
窗外
hòu
时候 问候 候鸟
cháng
经常 平常 常常
gǎn
赶走 追赶 赶牛
shǐ
开始 始终 初始
jū
拘留 拘束 无拘无束
dào
稻田 水稻 稻谷
li
ú
留下
保留
残留
pǔ Piáo（姓朴）
古朴 朴素 质朴
biàn
变成 变化 改变
写一写
时候 赶牛
经常
开始 保留
稻田
古朴 如今
从前
我会读
一望无际 金黄
•
作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。
• 二、听文科课要注重在理解中记忆
• 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。
三年级上册语文课件-9.窗外 作业(B组)_长春版 (共13张PPT)
二、总结写法 1．本文是按___时__间___顺序来写的。 2．与开头“从前，当这里还是乡村的时候，我常坐在窗
边，看窗外的美景”相呼应的句子是：这已是很久 以__前__的__事__儿__了_ 。过去古朴美丽的乡村，如今已变成 ____高__楼__林__立__的__城__市__了__。____________________________ ________________文喜章爱首和尾留呼恋应，深深地表达了作 者对乡村美总景—的分_—__总___________之情。 3．本文是按_____________的结构来写的。
一、主题积累 连一连。 好雨知时节 仲夏苦夜短 解落三秋叶 忽如一夜春风
千树万树梨花开 当春乃发生 能开二月花来 开轩纳微凉
二、延伸阅读 四季之美
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天 空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑ห้องสมุดไป่ตู้暗 夜，有无数的萤火虫翩翩起舞。即使蒙蒙细雨的夜晚， 也有一二只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着 实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳照西山时，感人的是点点归
鸦急急匆匆地朝巢里飞去。成群结队的大雁，在空 中比翼联飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那 风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地 铺满霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊 熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那心情是多 么恬适啊！
(二)读一读下面的句子，想一想作者写的是什么季节，是 抓住什么事物来写这个季节的美的。
1．夜里，微风习习，蛙鸣声声，萤火虫在草丛里闪闪发光， 星星一眨一眨的，好像在和我们捉迷藏。
季节：_____夏__季_ 事物：_____微__风__、__青__蛙__、__萤__火__虫__、__星__星__。__________ 2．一望无际的稻田上，不时有几只鸟儿飞过，它们的叫声
三年级语文上册窗外课件-A3演示文稿设计与制作
陈毅刚5岁半，就开始 在一家私塾读书。他小小年 纪，成绩总是名列前茅，同 学们都称他“小神童”。
一天，毛老师来到陈 毅家，看到他正在灶前一 边烧火，一边看书。因为 他看书入了迷，火烧得太 旺了，锅里冒出了煳味儿。
妈妈刚好从井边洗菜回来，发 现米饭烧煳了，气得火冒三丈，
心想:___________ 。 抄起刷子，就往灶前冲去。
一天，毛老师来到陈 毅家，看到他正在灶前一 边烧火，一边看书。因为 他看书入了迷，火烧得太 旺了，锅里冒出了煳味儿。
妈妈刚好从井边洗菜回来，发 现米饭烧煳了，气得火冒三丈，
心想:___________ 。 抄起刷子，就往灶前冲去。
此时妈妈看到了这一切, 心想__________,她_________
此时妈妈看到了这一切, 心想__________,她_________
“不要打孩子！”毛老师
连忙劝阻，“饭烧煳了，可以将 就吃。这孩子读书专心，我就喜 欢这样的孩子。”说着，毛老师 又亲切地对陈毅说：“以后做事 要多多留心！”陈毅点点头。
毛老师从陈毅手里 拿过书一看，原来是一 篇还没教的课文，他已 经用笔在上面画了许多 圈圈点点。
语文S版 三年级 语文 上册 第六单元
“神童”的秘诀
成绩
词语花篮
格外 火冒三丈
勤奋
学问
煳味儿
陈毅（1901年8月26日 －1972年1月6日）， 名世俊，字仲弘，久经 考验的无产阶级革命家、 军事家、外交家、诗人； 中国人民解放军的创建 者和领导者之一，中华 人民共和国元帅，党和 国家的卓越领导人。
毛老师十分高兴地称赞道： “真是一个很好的学习方法。今 天我总算发现了你学习成绩好的 ‘秘诀’。人们称赞你是‘神 童’，说你聪明，其实更重要的 是你勤奋。你真正懂得了‘学问 学问，多学多问’的道理!”
长春版小学三年级上册语文《窗外》课件【三篇】
【导语】课件是根据教学⼤纲的要求，经过教学⽬标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界⾯设计等环节，⽽加以制作的课程软件。
它与课程内容有着直接联系。
使⽤课件能够吸引学⽣注意⼒，提⾼学习情绪,从⽽诱发学⽣学习的兴趣。
下⾯是整理分享的长春版⼩学三年级上册语⽂《窗外》课件，欢迎阅读与借鉴，查看更多请点击课件频道。
【篇⼀】 ⼀、教学⽬标： 1、复习词语，抓重点词语，理解课⽂内容。
2、能够有感情的朗读课⽂，了解景⾊的特点，展开联想，体会作者爱恋乡村景⾊、热爱⼤ ⾃然的思想感情。
3、⾃主选择喜爱的形式进⾏习作提升，做到读写结合。
教学重点：品词析句，感受乡村四季景⾊之美，体会作者对家乡深深地依恋之情。
教学难点：学习本⽂写法，进⾏随堂习作 教学准备：多媒体课件 教学过程 ⼀、直接导⼊，交代⽬标。
师：轻轻地推开⼀扇窗，让我们随着作者的回忆，感受他细腻的笔触，共同到《窗外》这篇优美的散⽂中继续“析词句，品写法”。
⼆、复习词语及写作顺序。
1、齐读词语。
带着情感，读出词语的意思。
2、这篇课⽂是按什么顺序描写窗外美景的？（板书：春、夏、秋、冬） 三、品词析句，探究重点。
1、出⽰⾃学提⽰，汇报⽅法，学⽣⾃学。
2、汇报交流，教师点拨。
a、春季 点拨：1、春天⾥，农民们披着如丝细⾬，赶着⽔⽜耕⽥。
（出⽰图⽚）师：⾬中耕⽥，播洒希望，让我们感受这份清新、⾃然。
指导朗读。
2、细嫩的草叶，给⽥野抹上了⼀层淡淡的绿⾊。
（同步课件演⽰“抹”的动态过程。
）教师语⾔渲染：⼤地刚刚睡醒，在春⾬的滋养下，细嫩的草叶慢慢伸展娇巧的腰⾝，它像⼀位柔情的画师，轻轻地、均匀地将薄薄的绿⾊抹在⽥野上，送给我们⼀幅如诗的画卷。
所以说，“抹”字⽤得⼗分准确，它给⽥野的变化赋予了⼀种充满⽣机的动感。
看着这种变化，你是否想到了我们学过的⼀句诗？（春风⼜绿江南岸。
）你能把这句话变成⼀句诗吗？（草叶⼜抹⽥野绿或草叶⼜绿⽥野上）在这诗⼀般的意境中，让我们美美地读⼀读这句话。
长春版三年级语文上册《窗外》 1
微风习习 金光闪闪 雷声阵阵
蛙鸣声声 白雪皑皑 果实累累
mǒ
hòu
抹
候
shǐ
jū
始
拘
mǒ 抹上
抹
mò 转弯抹角
mā 抹布
长春版 三年级 语文 上册 第四单元
窗外
言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
换成“冒”或“顶” 好不好？
春天里，农民披着如丝细雨， 赶着水牛耕田。
细嫩的草叶给田野抹上 了一层淡淡的绿色。
暮色中，孩子们在水中无拘无束 地嬉戏，笑声、歌声一齐由窗外 飞进来。
一望无际的稻田上，不时有 几只鸟儿飞过，它们的叫声 也是那么快乐。