部编版小蝌蚪找妈妈PPT课件完美版1
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都笑疼了。
我会写
拼音 pí
笔顺
组词Leabharlann Baidu肚皮 皮包 皮衣 造句 青蛙的肚皮白白的。
第一笔是横钩
我会写
拼音 hái
笔顺 组词 孩子 小孩 女孩 造句 我家有两个孩子。
这里是“子字旁”
我会写
拼音 tiào
笔顺
组词 跳高 跳起 造句 我和弟弟连蹦带跳地进了公园。
词语解释 池塘：蓄水的坑，一般不太大，也不太深。 造句：大雨过后，池塘里的水满了。 快活：高兴，快乐。 造句：小鸟在树林里快活地歌唱。 摆动：来回摇动；摇摆。 造句：柳枝随风摆动着。 连忙：急忙，赶快。 造句：上课铃响了，同学们连忙走进教室。
部编版《小蝌蚪找妈妈》PPT课件完美 版1
1.小蝌蚪找妈妈
第1课 时
部编版《小蝌蚪找妈妈》PPT课件完美 版1
统编版语文二年级（上）
本课目标
1. 认识本课“塘、脑”等14个生字，认准多音字 “教”，会写“两、就”等10个生字，理解生字 组成的词语。 (重点)
2. 初步感知文意，了解课文内容。(难点)
词语解释 碧绿：青绿色。 造句：碧绿的草丛中，点缀着不少鲜艳的花朵。 尾巴：鸟、兽、虫、鱼等动物的身体末端突出的部分，主要作 用是辅助运动、保持身体平衡等。 造句：燕子的尾巴似剪刀。 害虫：直接或间接对人类有害的虫类。 造句：青蛙正在捕食害虫。
初读课文，说一说课文写了什么
本文讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青 蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。
同学们请看这张寻人启事：
“我是小蝌蚪，当我看到别的小动物们欢快地和自己的妈 妈一起玩耍时，我多羡慕啊！可我不知道我的妈妈是谁？它在 哪？请你们帮我找找妈妈吧！”
这是怎么回事呢？今天让我们就一起随着小蝌蚪 去找妈妈吧！
听课文朗读
认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文主要 向我们介绍了什么？
我会认
1 打对勾√
给画线字选择正确的读音，然后打对勾。
池塘(cí chí) √
脑袋(dāi dɑi) √
披着(pì pī) √
捕食(bǔ pǔ) √
乌龟(guī guǐ) √
鼓着(gú gǔ) √
2 连一连
我会根据课文内容连线。 大大的 长长的 碧绿的 雪白的 黑灰色的
身子 脑袋 尾巴 衣裳 肚皮
1.人体活动需要的能量来自于消化器 官对食 物中营 养的吸 收。 2.人体1．出示、介绍天气日历，并试 着用简 单的文 字、简 图记录 当天的 天气。 2.天气是一个地方在某一短时间里大 气的冷 暖、阴 晴、雨 雪以及 风等情 况。 3.对各种天气现象进行交流、讨论。 4.运用多种感官来收集天气信息，并 记录在“ 天气日 历”表中 。 5.意识到长期的观察和记录会使我们 了解到 更多的 天气信 息。 6.天气总是在不断变化，有些天气会 给我们 带来灾 害。
我会写
两哪宽 顶眼 睛 肚皮孩跳
我会写
拼音 liǎng
笔顺 组词 两个 两人 半斤八两 造句 这是我们班的两个优秀学生。
我会写
拼音 nǎ
笔顺
组词 哪里 哪个 哪样 造句 你住在哪里？
我会写
拼音 kuān
笔顺 组词 宽广 宽大 很宽 造句 新修的这条马路很宽。
最后一笔是竖弯钩
我会写
拼音 dǐng
亲爱的同学们，再见！
táng nǎo dài huī wa jiāo bǔ yíng
塘脑袋灰哇教捕迎
ā yí kuānguī dǐng pī gǔ
阿 姨 宽 龟 顶 披鼓
识字方法
塘
巧记：“唐”朝“土”地
袋
加一加：代+衣=袋
大脑袋
字源识字法
龟 龟
多音字
长 zhǎng（长大） cháng（长长）
教
jiāo（教书） jiào（教师）
笔顺 组词 头顶 山顶 屋顶 造句 我终于爬到了山顶。
最后一笔是点
我会写
拼音 yǎn
笔顺
组词 眼睛 眼皮 眼光 造句 妹妹有一双明亮的大眼睛。
我会写
拼音 jīng
笔顺
组词 眼睛 目不转睛 造句 同学们目不转睛地注视着黑板。
我会写
拼音
dù
笔顺
组词 肚皮 肚子 大肚子 造句 看了这个有趣的小品，我的肚子
我会写
拼音 pí
笔顺
组词Leabharlann Baidu肚皮 皮包 皮衣 造句 青蛙的肚皮白白的。
第一笔是横钩
我会写
拼音 hái
笔顺 组词 孩子 小孩 女孩 造句 我家有两个孩子。
这里是“子字旁”
我会写
拼音 tiào
笔顺
组词 跳高 跳起 造句 我和弟弟连蹦带跳地进了公园。
词语解释 池塘：蓄水的坑，一般不太大，也不太深。 造句：大雨过后，池塘里的水满了。 快活：高兴，快乐。 造句：小鸟在树林里快活地歌唱。 摆动：来回摇动；摇摆。 造句：柳枝随风摆动着。 连忙：急忙，赶快。 造句：上课铃响了，同学们连忙走进教室。
部编版《小蝌蚪找妈妈》PPT课件完美 版1
1.小蝌蚪找妈妈
第1课 时
部编版《小蝌蚪找妈妈》PPT课件完美 版1
统编版语文二年级（上）
本课目标
1. 认识本课“塘、脑”等14个生字，认准多音字 “教”，会写“两、就”等10个生字，理解生字 组成的词语。 (重点)
2. 初步感知文意，了解课文内容。(难点)
词语解释 碧绿：青绿色。 造句：碧绿的草丛中，点缀着不少鲜艳的花朵。 尾巴：鸟、兽、虫、鱼等动物的身体末端突出的部分，主要作 用是辅助运动、保持身体平衡等。 造句：燕子的尾巴似剪刀。 害虫：直接或间接对人类有害的虫类。 造句：青蛙正在捕食害虫。
初读课文，说一说课文写了什么
本文讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青 蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。
同学们请看这张寻人启事：
“我是小蝌蚪，当我看到别的小动物们欢快地和自己的妈 妈一起玩耍时，我多羡慕啊！可我不知道我的妈妈是谁？它在 哪？请你们帮我找找妈妈吧！”
这是怎么回事呢？今天让我们就一起随着小蝌蚪 去找妈妈吧！
听课文朗读
认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文主要 向我们介绍了什么？
我会认
1 打对勾√
给画线字选择正确的读音，然后打对勾。
池塘(cí chí) √
脑袋(dāi dɑi) √
披着(pì pī) √
捕食(bǔ pǔ) √
乌龟(guī guǐ) √
鼓着(gú gǔ) √
2 连一连
我会根据课文内容连线。 大大的 长长的 碧绿的 雪白的 黑灰色的
身子 脑袋 尾巴 衣裳 肚皮
1.人体活动需要的能量来自于消化器 官对食 物中营 养的吸 收。 2.人体1．出示、介绍天气日历，并试 着用简 单的文 字、简 图记录 当天的 天气。 2.天气是一个地方在某一短时间里大 气的冷 暖、阴 晴、雨 雪以及 风等情 况。 3.对各种天气现象进行交流、讨论。 4.运用多种感官来收集天气信息，并 记录在“ 天气日 历”表中 。 5.意识到长期的观察和记录会使我们 了解到 更多的 天气信 息。 6.天气总是在不断变化，有些天气会 给我们 带来灾 害。
我会写
两哪宽 顶眼 睛 肚皮孩跳
我会写
拼音 liǎng
笔顺 组词 两个 两人 半斤八两 造句 这是我们班的两个优秀学生。
我会写
拼音 nǎ
笔顺
组词 哪里 哪个 哪样 造句 你住在哪里？
我会写
拼音 kuān
笔顺 组词 宽广 宽大 很宽 造句 新修的这条马路很宽。
最后一笔是竖弯钩
我会写
拼音 dǐng
亲爱的同学们，再见！
táng nǎo dài huī wa jiāo bǔ yíng
塘脑袋灰哇教捕迎
ā yí kuānguī dǐng pī gǔ
阿 姨 宽 龟 顶 披鼓
识字方法
塘
巧记：“唐”朝“土”地
袋
加一加：代+衣=袋
大脑袋
字源识字法
龟 龟
多音字
长 zhǎng（长大） cháng（长长）
教
jiāo（教书） jiào（教师）
笔顺 组词 头顶 山顶 屋顶 造句 我终于爬到了山顶。
最后一笔是点
我会写
拼音 yǎn
笔顺
组词 眼睛 眼皮 眼光 造句 妹妹有一双明亮的大眼睛。
我会写
拼音 jīng
笔顺
组词 眼睛 目不转睛 造句 同学们目不转睛地注视着黑板。
我会写
拼音
dù
笔顺
组词 肚皮 肚子 大肚子 造句 看了这个有趣的小品，我的肚子