三年级升四年级暑假阅读理解训练

三年级升四年级暑假阅读理解训练
三年级升四年级暑假阅读理解训练

一、词汇

bedroom clean window desk table chair football on under near picture 二、阅读Dick’s bedroom

This is Dick’s bedroom. It’s a big and clean room. The desk

is near (附近) the window. The light is on the desk. Some flowers are on the desk, too. A small table is near the bed.

A TV is on it. Two pictures are on the wall(墙). A little cat

is on the chair. A football is under the bed.

回答下面的问题:

1. Whose bedroom is this?

It is ________________________.

2. Can you see a desk near the window?

______________________________.

3. Where’s the football?

_____________________________.

4. Is the light on the bed?

____________________________.

5. Is a little dog on the chair?

____________________________.

三、家庭作业: 家长签名:

一、词汇

school book classroom playground sunny warm o’clock

二、阅读

My school life

Hello, I’m Sarah. Welcome to my school. This is the canteen(食

堂,餐厅). We have breakfast at 7 o’clock and have lunch at

12 o’clock. This is the library. There are many books. I like books very much. This is our classroom. There is a computer and

a TV in our classroom. This is our playground. The weather is sunny and warm. And it’s 4 o’clock. It’s time for P.E.class.

We can play football on the playround..

仔细阅读,在下列句子前标上T或 F

( )1. Sarah has breakfast at eight o’clock.

( )2. I can see a computer in Sarah’s classroom.

( )3. Sarah likes books very much.

( )4. Today is cold and windy.

( )5. Sarah can’t play football at P.E. class today.

三、家庭作业:

家长签名:

一、词汇

time cinema under Thank you

二、阅读

Wha t’s the time

A: What’s the time, Lucy?

B: It’s three thirty.

A: Oh, it’s time to go to the cinema. Let’s go.

B: Yes, let’s go. But I can’t find my key.

A: Is this key yours, Lucy?

B: Where?

A: On the desk.

B: No, it’s not mine. It’s Lily’s.

A: Look! Lucy’s is under the chair.

B: Oh, yes. Thank you.

阅读下面对话,判断句子,正确的写“T”,错误的写“F”。( ) 1. It’s three twenty now.

( ) 2. It’s time to go to the cinema.

( ) 3. Lily’s key is under the desk.

( ) 4. Lucy’s key is on the desk.

三、家庭作业:

家长签名:

一、词汇

name China Chinese doctor teacher bread food 二、阅读

My name is Billy . I’m a boy . I am eleven . I’m in China now . My father is a doctor and my mother is a teacher . I like Chinese food , but my parents (父母亲) don’t . They like bread . I have a nice room . There’s a bed , a desk and a chair in it . There’re many books on the desk . I like books . I often (经常)read books in the evening .

( )1. Billy is ________.

A. a boy

B. eleven

C. in China

D. A,B and C ( )2. Billy’s father is ________.

A. a teacher

B. a doctor

C. Chinese

D. a worker ( )3. Billy likes ________.

A. Chinese

B. Chinese food

C. bread

D. English ( )4. Billy has a ________ room .

A. nice

B. big

C. small

D. good ( )5. Billy often reads books ________.

A. at home

B. after class

C. in the evening

D. at school

三、家庭作业:

家长签名:

一、词汇

welcome family photo parent daughter cousin young pretty look

二、阅读

A: Hello,Nancy, Welcome to my home!

B: Thank you, Mike. What’s tha t over there?

A: It’s my family photo.

B: Who’s the man in dark green.

A: He’s my grandfather.

B: Are the man and woman your parents?

A:Yes. The one with a big nose is my father. The one next to him is my mother.

B: Is the girl in a red skirt your sister?

A: No, she’s my uncle’s daughter. She is my cousin, Lily.

B: She looks young and pretty. Is the woman in a white blouse your grandmother?

A: Yes, she is. She’s about sixty years old.

B: Who’s the little baby in a blue hat? Is he your brother?

A: No , it’s me!

阅读下面短文,回答问题。

1.How many people are there in Mike’s family photo?

2.Is Mike's mother in a red skirt?

3.Who looks young and pretty?

4.Is the baby in a blue hat Mike’s brother?

5.Who is sixty years old?

三、家庭作业:

家长签名:

一、词汇

dog animal boy girl like

cat cute panda fat

二、阅读

I like dogs

A: Look at these toy animals, boys and girls.

B: Wow!

A: Look at this cat! I like cats.

B: It’s cute.

A: I like dogs. Do you like dogs, Su Hai?

B: Yes, I do.

A: Do you like dogs, Mike?

B: No, I don’t. I like pandas. They’re cute and fat.

三、家庭作业:

家长签名:

一、词汇

family sing dance draw jump 二、阅读

My family

This is a photo of my family. This is my father. He can sing

and dance. I love him. This is my mother. She can draw. But she

can’t sing. I have a sister. She is five. She can dance and

jump. I love her very much.

根据短文内容选择正确答案

( ) 1. My father can_______ .

A. draw and sing

B. dance and sing

C. dance and jump

( ) 2. My mother can’t _________.

A. sing

B. draw

C. jump

( ) 3. My sister is_______ years old.

A. five

B. four

C. six

( ) 4. My sister can_________.

A. dance and jump

B. draw and jump

C. dance and sing

三、家庭作业

家长签名:

一、词汇

nice clean home bedroom bathroom

livingroom study kitchen.

二、阅读

Sarah’s home

Look! That is Sarah’s home.It’s nice and clean. Amy is visiting Sarah’s home.

Amy: How many rooms are there in your home?

Sarah: Five. Three bedrooms, two bathrooms, one living room, one study and one kitchen.

Amy: Is your mother in the kitchen?

Sarah: Yes, she is.

Amy: Is your father in the study(书房)?

Sarah: No. He is in the living room.

Amy: Where is your brother?

Sarah: He is in the bedroom.

Amy: We are in the study.

Sarah: Yes. We are in the study.

在A, B, C中选出一个最佳答案

( )1. Are Sarah and Amy in the study?

A. Yes, they are.

B. No, they aren’t.

C. No, they don’t.

( )2. Is Sarah’s mother in the kitchen?

A. Yes, she is.

B. No, she isn’t.

C. Yes, he is.

( )3. Is Sarah’s father in the study?

A. No, she isn’t.

B. No, he isn’t.

C. Yes, he is.

( )4.Where is Sarah’s brother?

A. He is in the bathroom.

B. He is in the kitchen.

C. He is in the bedroom.

( )5. How many rooms are there in Sarah’s home?

A. Five.

B. Four.

C. Fifteen.

三、家庭作业:

家长签名:

一、词汇

Make fruit salad nice

a banana a grape a mango a pineapple an orange

二、阅读

Let’s make a fruit salad

A:I have a pineapple. B:I have a mango and an orange. A:Do you have any bananas? B:No, I don’t. I have some grapes. A:Wang Bing, do you have a banana? B:Yes, I do. A:Here you are. B:Thanks. A:Let’s make a fruit salad. B:Great!

A:Look at our fruit salad! B:How nice!

三、家庭作业:

家长签名:

一、词汇

class American student

eat bread cake

drink milk orange juice

rice tea happy

二、阅读

Our Class

This is our class. There are fifty students in our class. There are twenty-five boys and twenty-five girls. There is an American student in our class. Her name is Mary. Her English is very good. We all like her. She likes eating bread and cakes. She likes drinking milk and orange juice. We like eating rice and drinking tea. We are very happy together

I. 仔细阅读,在下列句子前标上T(对)或F(错)

( )1. There is an American boy in our class.

( )2. Mary is an English girl.

( )3. She likes rice, tea, and bread.

( )4. We are good friends.

( )5. There are twenty-four girls in our class.

II. 在A, B, C中选出一个最佳答案

( )1. How many students are there in the class?

A. Twenty-five

B. Fifty-five

C. Fifty

( )2. What does Mary like eating?

A. hamburger

B. hot dog

C. Cakes and bread

( )3. What does she like drinking?

A. Apple juice.

B. Cola

C. Orange juice and milk

( )4. What do the Chinese students like eating and drinking?

A. Rice and tea

B. Bread and milk

C. Bread and

三、家庭作业:

家长签名:

一、词汇

thirteen 十三 seventeen 十七

fourteen 十四 eighteen 十八

fifteen 十五 nineteen 十九

sixteen 十六 twenty 二十 sticker贴纸

二、阅读

How many

A:Look at my toy cars.

B:They’re nice. How many cars do you have,Mike?

A:Thirteen.

B:Do you have any toys cars,Helen?

A:No, I don’t.

B:What do you have?

A:I have some stickers.

B:Can I have a look?

A:Yes.

B:They’re very beautiful. How many stickers do you have? A:I have fifteen stickers. 。

B:Can I have one?

A:Sure.

三、家庭作业家长签名:

一、词汇

young man want come out rain umbrella

say hamburger after mine dollar

二、阅读

A train stops at a station(车站). A young man wants to come out, but it is raining. A boy is standing under a big umbrella. The young man says to the boy. “Can you go and get us two hamburger, one for you and one for me? Here are two dollars.”“Great!” say the boy and he goes to buy hamburgers. After some time, the boy is back. He is eating a hamburger. “Where is my hamburger?” asks the young man. “Oh, there is only one hamburger left. So I’m eating mine. Here is your dollar. ”()1.Where is the young man ?

A At a station

B Under a big umbrella

C On the train ()2.What does the young man want to buy ?

A Umbrella

B Hamburgers

C Dollars

()3.Who helps the young man ?

A A boy

B A man

C .Nobody

()4.Does the young man get a hamburger ?

A No ,he doesn’t

B Yes ,he does

C .No ,he does ()5.Is the boy clever(聪明的) ?

A Yes ,he isn’t

B Yes ,he is

C .No ,I’m not

三、家庭作业: 家长签名:

最新小学三年级升四年级测试试卷

三年级升四年级测试卷 (满分110分时间90分钟) 姓名:得分: 一、填空。(21分) 1、在○里填上“>、<或=”。 31×28○1000 2.7○27 400÷5○8 5800米○9千米 2、兄弟二人的年龄之和是25岁,四年后,哥哥比弟弟大5岁,今年哥哥()岁。 3、在括号里填上合适的单位。 火车每小时行158()明明的大拇指甲的面积这栋楼房占地面积 约是1()。大约是360()。 4、3吨=()千克 5000米=()千米 7平方米=()平方分米 900平方厘米=()平方分米 5、用面积1平方厘米的小正方形测量一个四边形的 面积(如图),这个四边形是()形, 面积是()平方厘米。 6、一个正方形的周长是8米,它的面积是( )平方米,合( )平方分米. 7、小明家离学校2千米,小红家离学校1500米,两位同学家最远相距()米,最近相距()米。 8、红星小学三年级开展主题为“保护大自然,爱护一草一木”活动,他们纷纷走出校园,对郊区林 班级一二三四 防护的棵数(元)64 80 56 120 (1)( )班级防护的小树最多,比防护最少的班级要多 ( )棵。 (2)平均每个班级防护小树( )棵。 二、选择。(每小题2分,共计16分) 1、下面的鹅在镜子中的图形是()。 2、小东沿着长70米、宽20米的长方形花园走一圈,小东走了()。 A、90米 B、180米 C、180平方米 3、得数比1800大,比2800小的算式是()。 A、24×53 B、37×65 C、76×59 4、从()面看和两个立方体的形状完全相同。

A 、正面 B 、侧面 C 、正面和侧面 5、145吨钢材,用载重是8吨的卡车来运,16辆这样的卡车一次能全部运完吗?( ) A 、能 B 、不能 C 、无法判断 6、贝贝带了15元钱可以买下列( )和( )。 A 、钢笔7元8角 B 、文具盒8.05元 C 、头饰7.15元 7、如右图,把长方形纸沿虚线剪成两块,下面说法正确的是( )。 A 、两块的面积相等。 B 、两块的周长相等。 C 、两块的周长和面积都相等 三、计算。(共计34分) 1、直接写出得数。(每小题1分,共计8分) 70×80= 8.5-6.8= 0.7+4.9= 400÷5= 0÷5= 480÷2= 72+75= 98-9 6= 2、用竖式计算,带★的要验算。(每小题3分,验算1分,共计20分) 78×40= 63×62= ★56×38= 2.6-0.9= ★ 3.9+2.5= 68×45= 3、求下列图形的周长和面积。(6分) 四、动手操作。(4+4=8分) 1、(1)把方格纸上的小船图向右平移6格。 (2)画出右边图形的另一半,使它成为轴对称图形。 2、右图中每个小方格的边长表示1厘米。最大的正方形 面积是( )平方厘米,涂色部分的面积是 ( )平方厘米。 五、解决实际问题。(31分)

苏教版四年级上册阅读理解专项练习及答案

苏教版四年级语文第一学期阅读理解练习及答案班级:姓名:得分: 一、课内阅读,完成练习(10分) 一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊(pō bó),像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓(lán nán)。从河谷至山坡,遍布着原始森林。每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的画面,难怪人们把这些湖泊叫做?五花海?、?五彩池?呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似(shì s ì)一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾(téng tén)空,银花四溅,蔚为壮观。 1. 画去括号中不正确的读音。(2分) 2. 文中画线的句子是个句,分别把和比作和。(5分) 3. 人们为什么称那些湖泊为“五花海”“五彩池”呢?(3分) ___________________________________________________________________________ 二、阅读短文,回答问题(31分) 1. 抗日战争时期,有一次,医疗队经过冀中的杨家庄,白求恩看见有个孩子的下颏上,长个大瘤子,他走过去摸摸按按,然后抱起孩子向村里走去。 这个孩子是贫农张大嫂5岁的儿子,叫猛子。张大嫂听说白求恩要给猛子割瘤子,心想:?俺就这么一个孩子,万一有个一差二错,可怎么办呢??白求恩耐心地向猛子妈解释:?这瘤子不割掉是很危险的。?猛子妈这才放心了。 白求恩顺利地给猛子做完了手术,抱着猛子亲了又亲,又把猛子送回了家。以后每隔两天,他就给猛子换一次药。医疗队转移时,白求恩又特意到猛子家,教猛子妈消毒和换药的方法,还留下一些药品。 后来,白求恩经过杨家庄时,又去看望猛子。猛子已经完全好了。猛子妈感动得热泪盈眶,不住嘴地说:?谢谢您!谢谢您!?白求恩却说:?不要感谢我,我是八路军的医生。你应该感谢八路军才对!?

三年级上册阅读理解练习题

(二) 在西沙群岛的海面上,有各种各样的海鸟自由自在地飞翔(xiáng)。海鸟中数量最多的是白鸟。清晨,白鸟成群地飞向大海哥找鱼群;傍晚,它们又成群地飞回岛上,住进巢(cháo)里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀有近两米长,它能连续飞行好几百公里,不用停歇。最珍贵的海鸟是野鸭,用它的羽毛制成的衣服又轻又软,穿在身上暖和极了;最勇敢的海鸟是海燕,每当暴风雨来临时,它们总是在欢快的叫声中,一会冲向乌云,一会儿又低飞过海面。。 1.这段话是围绕哪一句写的用“一一”画出来。 2.在文中的“——”上,给这段话加上一个结尾。 3.填空。 读了这段话,我知道西沙群岛海面上的海鸟种,数量最多的是,最大的是,最珍贵的是,最勇敢的是。 4.读读下面的词语,你有什么发现照样子写两个。 各种各样自由自在又轻又软 七、乌鸦兄弟 乌鸦兄弟同住在一个窝里。 有一天,窝破了个洞。大乌鸦想:“老二会去修的。”小乌鸦想:“老大会去修的。” 结果谁也没有去修,后来洞越来越大了。 大乌鸦想:“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗” 小乌鸦想:“ ” 结果又是谁也没有去修。 一直到了寒冷的冬天西北风呼呼地刮(guā guō)着大雪纷纷地飘【扬、落】乌鸦兄弟都蜷(quán juǎn)缩(suō sōu)在破窝里哆嗦地叫着冷啊冷啊

大乌鸦想:“ ” 小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还能耐得住吗它一定会去修了。” 可是谁也没有动手,只(zhī zhǐ)是把身子蜷缩得更【近、紧】些。 风越刮越【大、凶】,雪越下越【大、凶】。结果窝被吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。 1、划去文中带点字的错误读音。 } 2、保留文中【】里用得合适的词,划掉另一个。 3、从短文中找出下列词的反义词 小()松()热()开始()温暖()新() 4、“窝”字是_______结构的字,共_____笔,用部首查字法应查_______部, 再查______画;用音序查字法,先查大写字母______。“耐”字是________结构的字,用部首查字法应查________部,再查________画。在“耐得住”这个词中,“耐”的意思是()①忍受;②厌烦;③麻烦 5、请给第7自然段加标点。 6、在原文的两处横线上分别填上合适的语句,使文章完整。 7、乌鸦兄弟都很,才有被冻僵的可悲下场。 。 八、时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说 时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童(huán hái )……”

四年级课外阅读练习精选30题(答案)

阅读短文,按要求作答。 (一) 滴水穿石 雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这下只好拉倒了。我坐在门口,看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我:“你看,雨水都溅在身上了。”我没理会,却好像发现了什么奇妙的东西:“爸爸,你看!屋檐下的石头,怎么隔着一段距离,就有一个小窝?”爸爸还没有回答,我就自己解释说:“爸爸,我知道了,那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗?”爸爸故意惊奇地问:“雨水有那么大的尽儿,把石头打出窝窝来?”爸爸这一问,我也愣住了。 爸爸见我答不出,就走过来笑着说:“这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了,雨点的力量虽小,可是长年累月,它总滴到一个地方,渐渐地就打出小窝来了。”接着,爸爸又说,“无论干什么事情,只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功的。”‖ 听了爸爸的话,我心里想:“要永远记住‘滴水穿石’的启发。”‖ 1、用“‖”给文章分段。 2、给本文命一个合适的题目,写在文章前面的横线上。 3、“我”发现了什么美妙的东西?(用“”划出文中的句子回答。) 4、用“————”标出有关的句子,来说明这篇文章告诉我们的道理。 5、联系这篇文章回答: ⑴爸爸为什么要“故意”地发问? _____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ⑵读了这篇文章后你得到什么启发? _____做任何事都要有恒心,只要长年累月地努力去做,就一定能成功。 (二) 家乡的小河(10分) 在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。它是宁静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花,绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。 傍晚小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。又一阵风来,倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。 小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那

新版部编人教版三年级上册语文上册课外阅读训练含答案

新版部编人教版三年级上册语文上册课外阅读训练含答案1.阅读下文《富饶的西沙群岛》,回答问题 富饶的西沙群岛(节选) 西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。 (1)文中“________”一词概括说明了海水颜色多,请找出表示海水色彩不同的原因的句子________。 (2)找出第1自然段中的两对反义词。 ________——________ ________——________ (3)文中描写了海底________、________、________这三种事物。 (4)文中画线的句子运用了________和________的修辞手法,写出了海底珊瑚的________。 【答案】(1)五光十色;因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。 (2)深;浅;高;低 (3)珊瑚;海参;大龙虾 (4)比喻;排比;样子多 【解析】【分析】(1)文中海水颜色多的词语是“五光十色”,表示海水色彩不同的原因的句子是:因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了; (2)反义词就是两个意思相反的词,如文中出现的“深”和“浅”以及“高”和“低”; (3)本题为阅读理解题,文中描写了海底的珊瑚、海参、大龙虾等三种动物; (4)修辞手法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文,在语言写作时表达方法的集合。文中画线的句子运用了比喻和排比的修辞手法。 故答案为:(1)五光十色;因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了; (2)深;浅;高;低 (3)珊瑚;海参;大龙虾 (4)比喻;排比;样子多 【点评】本题综合考查了学生对文中内容、反义词、修辞方法等知识的理解和掌握,理解修辞手法的定义是解题的关键。 2.课内阅读。 “等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十一天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站

四年级阅读理解训练题

阅读理解训练题 一、四年级语文阅读理解练习 1.阅读文章,回答问题。 讲故事的人和羊(节选) 从前,有一位国王,身边有一个讲故事的人。只要国王躺下休息,他就得给国王讲五个故事。这对日理万机的国王来说,简直是最舒服的休息和莫大的享受。 一天晚上,国王上床后久久不能入睡,那天料理的一些大事老是萦绕在他的脑际,使他无法平静。于是,他命令讲故事的人比平时再多讲几个。那个人多讲了三个故事。国王不满地说:“你尽给我讲些短的,我倒很想听一个比较长的故事。快讲吧,讲完你再去睡觉。” 讲故事的人开始说了:“从前有一个挺富的农夫,带着上千磅的钱币,到集市上买了两千只羊。他赶着这许多羊回家,途中经过的一条河因暴雨而上涨了。他寻找着带羊过河的办法,好不容易才找到一只小船。船太小了,每次只能带一只大羊或两只小羊过河。这个农夫便开始将羊儿一只接一只地摆渡过河。” 刚说完这句话,讲故事的人便当着国王的面睡着了。国王马上摇醒他,要他把这个故事讲完。讲故事的人说:“陛下,这条河相当宽,而船又很小。这里总共有两千只羊,得先让这个农夫将所有的羊都送过河去,然后,我才能告诉你,后来农夫和羊的情况如何了。”国王只好罢休,同意讲故事的人回去睡觉。 (选自《欧洲寓言故事》,陕西师范大学出版社)(1)从文中找出下列词语的近义词。 舒适—________ 环绕—________ 处理—________ 允许—________ (2)“日理万机”在文中指的是________,现在多用来形容________。 (3)国王不让讲故事的人去睡觉的原因是什么?________后来为什么又让了呢?________ (4)读了这个故事,你得到了什么启示呢? 【答案】(1)舒服;萦绕;料理;同意 (2)国王每天要处理纷繁的政务;工作繁重或者工作非常勤奋; (3)国王不让讲故事的人去睡觉的原因是那天料理了一些大事,使他无法平静;后来又让了是因为讲故事的人讲了一个很长的故事,故事里的农夫要把两千只羊摆渡过河,才能继续讲后面的发展。 (4)我们做事情要适可而止,不可做过了头。 【解析】【分析】(1)本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后找出所给词语的近义词。(2)词语理解的考查。认真阅读短文,联系上下文,正确理解词义。(3)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。(4)本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及作

三年级升四年级答案

三年级数学期末试卷 一、填空(20分) 1、在()里填上合适的单位。 小青的身高132( cm )一块橡皮一个面的面积为6( cm2) 2、2008年第29届奥运会在北京举行,这一年的二月有(29 )天,全年有(366 )天。 3、(每空0.5分)3分米 =( 30 )厘米 = ( 300 )毫米 1平方米=( 100 )平方分米 1小时30分=(90 )分 4千克=( 4000 )克 24月=( 2 )年 240分=( 4 )小时 7000克=( 0.007 )吨 4、百货商店营业时间是7:30~20:30,这个商店每天营业时间有 _13_小时。 5、( 10 )个9是90,2个51是( 102 )。 6、用一根长12厘米的铁丝围成一个正方形,这个正方形的面积是(9 )平方厘米。 7、□÷8=3.......2,□应该是( 26 )。 8、在□里填上合适的小数(每空0.5分) 0.5 1.1 1.9 2.5 9、1头大象的重量相当于6头牛的重量,3头牛的重量相当于5头猪的重量,那么1头大象的重量相当于( 10 )头猪的重量。 1千米 )

李彤从五星村向(东南)方向走( 1 )千米到六一小学,又向(东)面走( 2 )千米到东方医院。再向(东北)方向走( 1 )千米镇政府,最后向(西北)向嘉荣走( 1 )千米到超市。 二、判断题。(对的打“√”,错的打“×”)(5分) 1、两个面积单位之间的进率是100。(×) 2、边长是5分米的正方形,面积是25平方分米,周长是2米。(√) 3、1900年的年份数是4的倍数,所以1900年是闰年。(×) 4、1吨铁比一吨棉花重(×) 5、把一块蛋糕分成两份,1分就是二分之一。(√) 三、选择题。(选择正确的序号填在括号里)(5分) 1、一家超市的开放时间是早上9:00——晚上11:00,那么它一天的开放时间是( C )时 A、20 B、2 C、14 D、12 2、学校开设两个兴趣小组,三(1)27人参加书画小组,24人参加棋艺小组,两个小组都参加的有3人,那么三(1)一共有( C )人参加了书画和棋艺小组。 A、51 B、54 C、48 D、30 3、马岙的青青世界果园,其中一块种了206棵橘子树,今年平均每棵树收入20千克橘子。用载重1吨的农运车运,至少运( 3 )次才能把这块地里收获的橘子全部运走。 A、2 B、3 C、4 D、5 445 ÷ 5里最小可以填( C )。 A、6 B、5 C、9 D、5—9 5、欧尚超市每箱色拉油6瓶,每瓶色拉油的单价是45元,表示每箱可卖多少元的算式是( B )。 A、45×6×5 B、45×6 C、45×5 D、5×6 四、计算题。(35分) 1、口算(4分,每道0.5分) 20×20= 400 1200÷3= 400 3.7+5.3= 9 80-40×2=0 86 ÷2= 43 17 ×6 ×0= 0

四年级语文课外阅读训练题目及答案

小学语文阅读题解题技巧与方法 一、平心静气审题,切忌粗心。 在解答阅读题时,千万不要慌,要静下心来,按照由易到难,由浅入深的思维方式,先从容易的入手,逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌,对于语文的阅读理解也不例外。在审题的时候,要像对待数学试题中的数字一样,认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点,要看清题目的要求,分析问题的提问要点。粗心的同学往往会与正确答案失之交臂。例如要求在正确的句子后面打“√”,有的同学在正确的句子后面打“√”后,又多此一举地在错误的句子后打上了“×”。类似的情况,在考试时常常能见到,粗心是一部分同学在该题项中失分的一个重要原因。因此在做题的时候要仔细认真。 二、熟读全文,整体把握。 一般来说,做题时,我们要先把文章读一遍,有了初步的了解后再开始做题。如果没看懂,还要再读,直到弄懂为止。当然,读第二遍前,可以浏览一下后面问了哪些问题,因为后面的问题中有时会隐匿着文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索,对我们理解文章很有帮助。因此,我们要教会学生从尽可能多的信息中揣度出文章大概主旨是什么,了解作者的主要写作意图,从而整体把握全文,做到对解题心中有数。 要向学生强调,只要反复阅读、强化感知,才能深刻领悟和准确把握。倘若急于求成,忽视对原文的阅读,只“水过地皮湿”般泛泛而读,不求甚解,草草了事。就会导致对原文一知半解甚至形成错误的认识。在此基础上进行理解,得出的结论,岂不成了“空中楼阁” 三、确定区域,深入思考。 在文章有了整体感知后,我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关。确定某一答题区域后,再深入思考,仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干,圈画与之相关的内容,答题时就不需要再从头至尾搜寻,可节省不少宝贵时间。 1、对于选择题 选择正确选项方法有三:直选法、排除法、类推法。 直选法,即直接选出正确答案。这种方法适合于一目了然的题目。答案是自己一下子能确定的。 排除法,通过排除不合要求的选项,将正确的答案显露出来。 类推法,通过合理推断迅速排除某些选项,或根据已知情况推断未知情况,迅速确定答案。 2、对于一些问答题、概括段落大意等题目 准确解答这类题目的最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够"抠"出答案的。当然,找出的语句不一定能够直接使用,这就需要根据题目要求进行加工处理,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织,这就能准确解答。 3、对有关字、词、句的语境意义以及作用之类的题目 (1)字不离词。在理解词语中某个字的意思的时候,必须把它放到这个词语中去考察,即字不离词,这样才能准确的理解这个字的意思。 (2)词不离句。在综合阅读题中,常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这就应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思,也就是词不离句。至于某个词在句中的表达作用,更要根据具体的语言环境去理解,而不能离开句子作单独解释。

部编版三年级上册语文课外阅读练习题及答案(1)

部编版三年级上册语文课外阅读练习题及答案(1) 1.阅读下文,回答问题 秋天的果实 秋天,山上的果实累累。山坡上一排排的柿子树,挂满了小红灯笼般的柿子。山顶有一片果子树,一些果子成熟了,有红的山楂,有水灵灵的梨,有紫色的葡萄……最惹人喜爱的要算金莲子了,你看它金黄色的身子隐藏在绿叶丛中,全身都长着细细的小刺,叫人既害怕又喜爱。如果你摘一粒,去掉小刺,放在嘴里一尝,酸甜可口,吃了还想吃。 (1)在短文中找出下列词语的近义词。 喜欢——________ 躲藏——________ (2)这段话是围绕“________”这句话来写的。 (3)这段话写了山上的果实很多,有柿子、________、________、________、________等果子。其中重点写的是________,作者从这种果子的________、________和________这三方面来描写的。 【答案】(1)喜爱 ;隐藏 (2)秋天,山上的果实累累 (3)山楂 ;梨 ;葡萄 ;金莲子 ;金莲子 ;颜色 ;外形 ;味道 【解析】【分析】(1)近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的近义词。答案合理即可,不唯一。喜欢——愉快;高兴。躲藏——隐藏,使人看不见。(2)考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用,是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式,有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句,也就把握了这段话的主要内容,概括了段意。这段话的中心句在句首:秋天,山上的果实累累。(3)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。这段话写了山上的果实很多,有柿子、山楂、梨、葡萄、金莲子等果子。其中重点写的是金莲子,作者从这种果子的颜色、外形和味道这三方面来描写的。 故答案为:(1)喜爱隐藏(2)秋天,山上的果实累累(3)山楂梨葡萄金莲子金莲子颜色外形味道 【点评】(1)主要测试学生对近义词的理解,理解了词义,写出近义词就容易了。平时注意多积累,增加词汇量。(2)考查学生掌握找中心句的方法并运用。(3)此题考查筛选相关信息的能力。

小学四年级阅读理解训练题(含阅读题答案)10篇

秋天的思考 秋天,金色的秋天,是五谷丰登的美好时光,是百果飘香的幸福日子。 走进银镰翻搅金波的稻田谷地,你可能会想到这丰硕成果得来不易。那犁翻曙光、耧摇夜色的春耕春播,那足蒸暑气、头顶烈日的夏锄夏灌,那面朝黄土背朝天的间苗除草,那一身力气百斤汗的施肥杀虫。 走进果实压弯枝条的梨园、桃园、苹果林,你可能会想到由果核萌发、树苗破土,到大树参天、硕果满枝,这中间不但需要付出汗水和智慧,而且必须具备恒心和毅力。从事甜蜜事业的园丁们,却把事业的甜蜜奉献给别人品尝,他们实在是蜜蜂般的人啊! 走进白杨遮天蔽日的林荫道,走进碧草铺毡的绿化地,再抬头遥望赤裸着肌肤的山峦,再想到山后那寸草不生的荒原。你一定会听到远山的呼唤:给我树种!给我草籽!给我鸟语!给我花香!我要收获!我要贡献!啊,亲爱的红领巾,现在你站在前人栽种的树阴下乘凉,你不会不想到自己的责任吧! 少年,是人生的春天,愿大家在思考中成长,在成长中思考,一步步走向秋天,走向成熟…… 1、“犁翻曙光、耧摇夜色”是说在春耕、春播中,农民天蒙蒙亮就下田干活,天黑还不收工这一意思。用一个成语来表示() 2、“一身力气百斤汗”是说农民在是非杀虫的劳动中肯出力,流汗多。

这一意思可用一个成语来表示() 3、问答: (1)稳重“甜蜜的事业”和“事业的甜蜜”分别指什么? (2)“站在前人栽种的树阴下乘凉的“含义是什么? 答案: 1、早出晚归 2、汗流浃背 3、(1)在果园里辛勤劳动/通过劳动收获了丰盛的果实(2)享受着前辈辛苦劳动所得的成果 梨花满咸阳 咸阳街头的梨花开了。 雪白雪白的梨花,多么素净,又多么纯洁。它那小小的嫩黄的叶芽儿在春风里舒展着,那一簇簇一簇簇的花朵,在叶芽儿中开放着,嫩黄衬托着雪白,和谐极了,醒目极了。如果一株一株地看,那花朵,就像无数的浪花儿;如果站在远处眺望,它就像雪白雪白的项链,xu2n gu4()在这新兴古城的脖颈上。 哦,这使得咸阳增色生辉的花朵!‖ 咸阳街道的梨树挂满了果,金钟一般的梨子啊,那香甜的味儿,在街道弥漫,在窗口缭绕,然而却没有一个人伸手去摘。即使它跌落在地上,也会有人捡拾起来,送到应交去的地方……

三年级升四年级考试卷

名思教育三年级语文测试卷 一、基础知识(53) 1、看拼音写词语(8分) dīng zhǔ huǎng hū gēng yún pǐn cháng ()()()() xīn shǎng sàng shī lí míng jǐan dān ( ) ( ) ( ) ( ) 2.填空:(6分) ⑴“确”字的音序是,读音是,组两个词是. .。 ⑵“建”字的部首是,第六笔是,组两个词是. 。 3..给带点字选择正确读音,用ˇ表示.(6分) ①张丽拿起扇(shàn shān)子,对着妈妈扇(shān shàn)啊扇扇啊,扇乱了妈妈的长发(fāfà,看着 这么懂事的女儿妈妈发(fāfà)出甜美的微笑。 ②原来圣诞树就是给(géi jí)予树,它给(géi jí)小朋友们带来新年的祝福。 4..比一比,再填空。(10分) 镜()胶()朴()壮()测() 境()郊()仆()状()侧() 5..先把下面的词语补充完整,再找出其中的一组反义词.(10分) 不( )思索兴高( )烈相( )并论成群( )队 千( )万唤里应( )合如愿以( ) 垂头( )气 反义词: . 6.我能在( )里写出加点词的反义词.(6分) ⑴.对工作要认真,不要( );对同学要热情,不要( );对朋友要( ),不要虚伪. ⑵.虚心使人进步,( )使人( ). ⑶失败是( )之母. 7..读句子,选择带点字的正确意思,把序号填在( )内.(3分) 光: ①光线; ②只,单; ③全没有了; ④荣誉; ⑤景物; ⑥光滑. ⑴.妈妈不光为我做饭洗衣,还教我读书. ( ) ⑵.奥运健儿不断为国争光. ( ) ⑶.明媚的春光,永远值得我们留念. ( ) 9..按要求完成。(4分) ⑴改正句子中的错别字。我们要克苦学习,不要把保贵的时间浪费了。( ) ( ) ⑵修改病句。 ①赵州桥因为坚固,所以美观。. ②春天的纪信广场,真是一个美丽的季节。. 二、阅读理解(27分)

部编人教三年级上册语文课外阅读练习题-精选及答案

部编人教三年级上册语文课外阅读练习题-精选及答案1.课内阅读,回答问题。 蜡烛看着正在燃烧的蜡烛,我不禁陷入了沉思。你看,蜡烛通体洁白,不停地燃烧着,在这漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是duǎn zàn()的,却又是高尚的。它照亮了别人,却牺牲了自己。老师的品质不也正像蜡烛一样吗?他们从不企求个人的名利和地位,埋头苦干,为培养接班人gòng xiàn ()毕生精力。一些老师虽然已经到了暮秋之年,但是他们还是如夕阳一样把生命的每一缕光都洒在祖国的繁花嫩叶上。他们像蜡烛一样,“油不尽,光不灭”,愿在有限的岁月,“燃烧”自己,放出光辉。我赞美蜡烛,更赞美老师。 (1)看拼音,在文中的横线上写出相应词语。 (2)“蜡烛的高尚”是指________。 (3)文章中“燃烧”打引号是_____ A. 表示引用语言 B. 表示专用名词 C. 表示讽刺,嘲笑,说反话 D. 表示特殊含义 (4)文章中“繁花嫩叶”是指________;“油不尽,光不灭”中的“油”指________、“光”指________。(从文章中找出) (5)找出短文中的一个反问句,并把它改成陈述句。 【答案】(1)短暂、贡献 (2)照亮了别人,却牺牲了自己(意思对即可) (3)D (4)接班人有限的岁月;毕生;精力 (5)反问句:老师的品质不也正像蜡烛一样吗?陈述句:老师的品质正像蜡烛一样。 【解析】【分析】(1)本题主要考查对词语(汉字)的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“暂、献”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 (2)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。 (3)省略号的作用:列举的省略、话未说完、语意未尽、语意的跳跃、心理活动的时断时续。依据句意可知,省略号的作用是表示特殊含义。 (4)这道题考查的是词语在具体语境中的意思,解答时要联系文章上下文及主旨来思考。 (5)反问句是用反诘的语气表达一个肯定的意思,答案已经蕴涵在问句中了,不需要对方来回答。陈述句变为反问句,首先注意反问成分的变换,有否定词改时去掉,没有否定词改时加上,然后在句首加上“难道”,句尾加上“吗”,句末的句号改为问号。 故答案为:(1)短暂、贡献。 (2)照亮了别人,却牺牲了自己。(意思对即可) (3)D。 (4)接班人有限的岁月、毕生、精力。 (5)反问句:老师的品质不也正像蜡烛一样吗?陈述句:老师的品质正

四年级阅读练习题及答案word版本

四年级写人阅读练习 一、《陈毅》 陈毅五岁半就在一家书塾读书。他学习成绩总是名列前茅,同学们都称他“小神童”。// 一天,毛老师来到陈毅家,看到他正在灶前一边烧火一边看书。因为他看书入了迷,火烧得太旺了,从锅里透出了糊味儿。妈妈刚从井边洗菜回来,发现米饭烧糊了,气得火冒三丈,抄起刷子,就往灶前冲去。“不要打孩子!”毛老师连忙劝阻,“饭烧糊了,可以将就吃,这孩子专心用功,我就喜欢。”说着,毛老师又亲切地对陈毅说:“以后做事,要多多留心!”陈毅点点头。毛老师从陈毅手里那过书一看,原来是一篇还未教的课文,他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。毛老师惊奇地问:“这些符号是什么意思?” 陈毅回答说:“打圈圈的,是懂得的;打半圈圈的,不太明白,等老师讲明白了,再打圈圈;打墨点的是生字。原来陈毅每次听课前,总要把新的课文先预习一下,把生字和不懂的词勾画出来。听课时,格外留心,再抓住不懂的地方,便直接向老师提出问题。毛老师十分高兴地称赞道:“真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’。人们称赞你是‘小神童’,说你天资聪明,其实更重要的是你勤奋,你真正懂得了‘学问学问,多学多问’的道理!”// 1.短文已用“//”分为两段,写出每段的段意。(6分) 第一段: 第二段: 2.同学们都称赞陈毅为“小神童”的原因有两点:(4分) (1) (2) 3.“学问学问,多学多问”中的“学问”指,(2分)“多学多问”的好处是。(3分) 4.“秘诀”的意思是?用“”在文中划出具体描写陈毅学习成绩好的秘诀的语句。(4分) 5、加下划画的句子把妈妈生气时的动作写得惟妙惟肖,你能将妈妈高兴 ..时候的动作写出来吧!至少要有4个连续的动词哦!(6分) ㈡成全善良 李文勇 那是三月里的一天,我去医院看望一个生病的朋友。 因为是双休日,等公交车的人很多,在我旁边站着一个老人和他的女儿,听他们的对话,是陪老人去医院看病的,正好跟我同路。 那个女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患,这时一个姑娘站了起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您来这里坐吧!”可那位老人却说:“谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧!”那女儿也说父亲身体硬朗着,站站就到了! 那个姑娘似乎没想到会这样,有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷!”那个女儿似乎还想说什么,只见老人拉了拉她的手,说:“好好,那就太谢谢你了!”说完,慢慢走到座位前微笑着坐下,那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显

三年级升四年级数学测试卷

三年级升四年级期中测试试题 一、请你认真填一填。(每空1分,共20分。) 1、. □59÷6,如果商是三位数,□里最小可以填( ),如果商是两位数,□里最大可以填( )。 2、 74×25的积的最高位是( )位;728÷8的商是( )位数。 3、在平行四边形、长方形、三角形中,( )一定是轴对称图形。 4、把1吨平均分成9份,每份是1吨的(),也就是()吨。 5、17平方分米=( )平方厘米 12平方千米=( )公顷 5公顷=( )平方米 3米=( )分米 6、一个正方形的周长是12分米,边长是( )分米,面积是( )平方分米。 7、一个长方形的长是12厘米,宽是8厘米,周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。 8、把1千米分成15份,每份是1千米的(),也就是()千米,7份就是()千米。 9、用小数表示:1元7角=( )元 9分米=( )米

二、我来当当小裁判。(每小题1分,共5分。) 1、所有的整数一定比小数小。 ( ) 2、小红的爸爸是4月31日从北京出差回来了。 ( ) 3、边长是4厘米的正方形,周长和面积相等。 ( ) 4、54×80 与 540×8 的计算结果相同。 ( ) 三、我能选一选。(每小题1分,共5分。) 1、有16个乒乓球,拿出它的3 4 ,拿出了()个。 A、 4 B、 9 C、12 2、第一小组100米跑的成绩分别是16.7秒,17.5秒,16.58秒,16.08秒,他们中跑得最快的是( )。 A、16.7秒 B、17.5秒 C、16.58秒 3、计算大面积土地时用( )作单位。 A、平方米 B、平方千米 C、公顷 4、一个正方形的边长是12米,它的面积是( )平方米。 A、144 B、48 C、24

四年级课外阅读短文训练及答案全

小学四年级课外阅读短文训练 一、我爱语文课文 我不爱那小巧玲珑的玩具,不爱那漂亮时兴旺的服装,你问我到底爱什么,我将自豪地对你说:我爱我的语文书! 每当新学期开始的时候,我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手,就迫不及待地一页一页地看下去。 每当上语文课时,我瞪大双眼,看着老师写在黑板上的字,倾听老师的讲解,生怕放过一个字。 每当清早霞光四射的时候,我就坐在窗前,放声朗读课文,一遍,两遍,三遍……毫不厌倦。 啊!语文书,我该怎么感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人,从拼音“ɑ、o、e”起,到深奥的古诗,都用生动的语言向我们讲解;你把我们带到知识的海洋里遨游,使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩;你带我们与标点符号交朋友,让我们熟悉它们的用法…… 岁月在流逝,转眼就过了5个春秋,你也源源不断地把知识送给了我们,使我懂得怎样看书,怎样作文。当我提笔写这篇文章时,不禁心潮起伏,说不完对你的感谢! 啊,我爱的语文书,我全心爱着的语文书! 1、按“我爱语文书”,“我感谢语文书”,“我全心爱着的语文书”三个意思分段。(用“||”表示) 2、短文中第2、 3、4自然段都是具体写____________________________________________ 3、根据意思,从文中找出成语写下来。 (1)形容器物的小而精巧。()(2)形容连续不断。() 4、各用一个成语表示下列意思。(可用文中的,也可自选) (1)没学期我一拿到新书就想看的心情。() (2)上语文课时我的神情。() (3)每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。() 5、用“_____”画出描写语文书的作用的句子。 6、本文的写法是(在正确答案后面的括号里打“√”): (1)借物抒情。()(2)借物喻理。()(3)借物喻人。() 二、______________ 伙伴们,你欣赏过秋天早晨的田野吗?这真是奇妙的,令人神往的仙境。|| 雾气弥漫在大地上,像层薄纱,把金色的田野,沉甸甸的谷穗,远近的小村,都笼罩起来了。就在你面前的白云,像绸带飘舞着,缠绕在树丛间,田野里,这世界仿佛是在幻觉中。 你吸一口新鲜的空气吧,有点儿清凉,有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样?你吸个饱吧,会感到轻松、兴奋,还有点儿醉意,好像你的胸膛也饱满起来了。 太阳还没有起来,东边的天际是灰暗的,渐渐变成暗红的。天边的云连接着,重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙,一束束,一缕缕,射向天际,又映红了大地。这时,远处传来大公鸡的报晓声。 太阳出来了。先是一丝,像红色的线,不一会儿 ...,变成了红色的大 ....,像烧红的镰刀,像半只橙红的橘子。一转眼 气球,静静地依傍着大地。 一瞬间阳光穿过树丝透过晨雾斜斜地密密地洒满了大地拖拉机突突地下地了|| 伙伴们,你们不是要寻找仙境吗?仙境就在我们这里。这固然是大自然带来的,但更多的是用我们自己的双手创造的。 1、给短文加个题目。 2、短文中画“______”的句子是()句,请你用带点词说句话。 _______________________________________________________________________________ 3、照样子,写叠词。 (1)如:斜斜地________ _________ _________ __________ (2)如:一束束_________ _________ _________ __________ 4、给短文的第6自然段加上标点符号。 5、用“_______”划出点明文章中心的一个句子。 6、选择你喜欢的一个比喻句写下来,并照样子写一句话。

三年级上册阅读练习题

三年级学生科学文化素质发展情况调查(三) (二)、课外阅读。 如同一幅画。爬山虎并不高贵典雅,但它纯洁,给人明快的感觉。乍眼望去,高墙边一幅绿毯平滑而明亮;走近凝视,从上到下,密密层层,重重叠叠,一片挨一片,不留一点空隙。在阳光下,鲜绿欲滴的色彩令人心醉。微风拂过,泛起阵阵绿浪,恰似一条瀑布飞流直下。 1、短文共有( )句话,主要写的是( )这种植物。 2、给短文中的词语换个说法,不改变原来的意思。 感觉( ) 凝视( ) 空隙( ) 色彩( ) 恰似( ) 心醉( ) 3、把短文中的比喻句用“~~~”画出来,用___________比喻_____________。 八、写作。 请你根据这学期所学的知识,或已有的生活经历自由写你想写的东西。可以是人或事,可以是景或物。 三年级学生科学文化素质发展情况调查(四) (二)、课外阅读。 看哪,清凌凌的泉水底里,咕嘟嘟咕嘟嘟,接二连三冒出了许许多多圆溜溜的气泡儿,晶晶亮亮,飘飘摇摇,好像一串串晶莹剔透的珍珠,在阳光下闪烁迷人的虹彩。它们忽聚忽散,忽缓忽急,仿佛有许多红鲤鱼在鼓足劲儿,不停地向水面吐气泡;又像有一只神奇的大手,把它们轻轻地牵引到水面上来…… 1、短文有( )句话,写的是美丽的( )。 2、按课文内容填空。 ( )的气泡儿 ( )的珍珠 ( )的彩虹 ( 3 圈起来。如 4、把符合“安安静静”这种形式的词用“——”画出来。 5、把符合“不慌不忙”这种形式的词用“~~~”画下来。 6、把短文中的比喻句,写在下面的横线上。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 九、写作。 请你向大家介绍一处你自己去过的地方。要写出这个地方怎样吸引人,使别人读了也对这个地方感兴趣。 三年级学生科学文化素质发展情况调查(三) (二)、课外阅读。 如同一幅画。爬山虎并不高贵典雅,但它纯洁,给人明快的感觉。乍眼望去,高墙边一幅绿毯平滑而明亮;走近凝视,从上到下,密密层层,重重叠叠,一片挨一片,不留一点空隙。在阳光下,鲜绿欲滴的色彩令人心醉。微风拂过,泛起阵阵绿浪,恰似一条瀑布飞流直下。 1、短文共有( )句话,主要写的是( )这种植物。 2、给短文中的词语换个说法,不改变原来的意思。 感觉( ) 凝视( ) 空隙( ) 色彩( ) 恰似( ) 心醉( ) 3、把短文中的比喻句用“~~~”画出来,用___________比喻_____________。 八、写作。 请你根据这学期所学的知识,或已有的生活经历自由写你想写的东西。可以是人或事,可以是景或物。 三年级学生科学文化素质发展情况调查(四) (二)、课外阅读。 看哪,清凌凌的泉水底里,咕嘟嘟咕嘟嘟,接二连三冒出了许许多多圆溜溜的气泡儿,晶晶亮亮,飘飘摇摇,好像一串串晶莹剔透的珍珠,在阳光下闪烁迷人的虹彩。它们忽聚忽散,忽缓忽急,仿佛有许多红鲤鱼在鼓足劲儿,不停地向水面吐气泡;又像有一只神奇的大手,把它们轻轻地牵引到水面上来…… 1、短文有( )句话,写的是美丽的( )。 2、按课文内容填空。 ( )的气泡儿 ( )的珍珠 ( )的彩虹 ( 3 圈起来。如 4、把符合“安安静静”这种形式的词用“——”画出来。 5、把符合“不慌不忙”这种形式的词用“~~~”画下来。 6、把短文中的比喻句,写在下面的横线上。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 九、写作。 请你向大家介绍一处你自己去过的地方。要写出这个地方怎样吸引人,使别人读了也对这个地方感兴趣。

小学语文四年级课外阅读训练10篇

1狐狸、刺猬和青蛙 狐狸、刺猬和青蛙一起走路,突然看到了一块黄油。 青蛙说:“一分三,大家各吃一份。”刺猬赞成,可是狐狸想独吞这块黄油,不同意。他想了一个歪点子,说:“这里有一个坑,比赛一下,看谁先跳进坑里去,又最先从坑里跳出来,谁就得到这块黄油。” 刺猬听了,就绕着坑来回转,想跳进去。狐狸也朝坑边走来。只有青蛙慢慢在后爬,跟着狐狸走。 狐狸走到坑边时,青蛙把他的尾巴咬住了。青蛙暗想:狐狸从坑里跳出来时,一定会向上翘尾巴。果然是这样。青蛙借着狐狸的尾巴先跳到了坑里,并且还比狐狸出来得快。 狐狸失算了,但总想捞到这一块黄油。狐狸又想了一个比赛办法:“我们三个谁活的年岁最大,这黄油就是谁的。”刺猬说:“我活了一百年。”狐狸说:“我活了一千年。”青蛙难过得哭了。“为什么哭?”刺猬、狐狸一齐问。青蛙说:“我大儿子假如在世的话,有狐狸你这样大;我第二个儿子假如活着的话,有刺猬你这样大。” 这样,狐狸、刺猬只能跟青蛙的孩子比,更别说青蛙自己了。 狐狸、刺猬都被说住了。狐狸又失算了。狐狸一转身,又想出了一个比赛办法:谁喝酒醉得快,谁就拿这块黄油。刺猬说:“我喝一杯酒就会醉。”狐狸说:“我一闻到酒就醉了。” 这时,青蛙摇晃着身子,好像喝醉了酒。刺猬、狐狸问:“你怎么了,为什么摇摇晃晃的?”“我一听别人说酒就会醉。”青蛙大声地说。刺猬、狐狸都愣住了。狐狸又失算了。 最后,黄油落到了青蛙的手里。 1、看拼音写词语 (dú tūn) (àn xiǎng) (guǒ rán) (shī suàn) 2、写出下列词语的反义词。 赞成--- 果然----- 3、读文判断,你认为对的打∨,错的打X。 (1)狐狸、青蛙、刺猬一同发现了黄油,他们想平分黄油。() (2)狐狸共设计3次,想独吞黄油,但都没得逞。() (3)刺猬也有正义感,但缺少智慧。() (4)正义没有智慧是无能的,智慧没有正义就是邪恶的。() 4、这个故事你能复述下来吗? 故事的起因是:________________________________________________________________________ 故事的经过是:________________________________________________________________________ 故事的结果是:____________________________________________________________________________ 5、请用~~~~~~在原文画出表明狐狸3次诡计失败的语句。 6、故事结尾说:“最后,黄油落到了青蛙的手里。”请你设想一下,青蛙会独享黄油吗?请说明理由。 —————————————————————— 2三个乞丐的故事 一个人要得到他人的尊敬,并不在于他拥有丰厚的财富,如果他缺少高尚的道德,就很难赢得人心,获得尊重。相反,也许一个人不具有任何财富,却拥有高尚的道德品质,同样会为人所感动。在我的记忆中,三个乞丐的故事令我一直难以忘怀而至今仍为之深深感动。 第一个乞丐的故事发生在中国,传说古代有一个大奸商非常富有却得不到人们对他的尊敬。 一天,他漫步在大街上,看到街边一个衣衫破烂的破烂的乞丐。他为了得到人们的尊敬,便向乞丐的破碗里扔了一个金元宝。谁知乞丐没有正眼看他一下,奸商不由大怒到:“你眼睛瞎了?没看到我给你元宝?”乞丐答道:“给不给是你的事,不高兴可以拿回去,何必骂人?” 奸商听了,气急败坏地又向乞丐碗中丢了10个元宝。乞丐对他仍然不理不睬。奸商气得几乎跳了起来:

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