生活与消费

第一单元生活与消费
第1课时神奇的货币
考点填空
1. 用于交换的____________________，就是商品。

商品的基本属性是
____________________和____________________。

2. 从____________________中分离出来固定地充当____________________的商品，就是货
币。

货币的本质是____________________。

3. 货币具有____________________和____________________两种基本职能。

就是通
过一定数量的货币表现出来的商品价值。

货币在执行____________________职能时只需
________________________________________职能时必须用
____________________的货币。

4. 由国家发行的，强制使用的货币符号叫做____________________。

其优点是____________________低、易于____________________程中的____________________。

国家有权发行纸币，但不可以____________________发行纸币。

纸币的发行量必须以____________________为限度。

如过多，会引起物价_____________，影响人民的生活和社会经济秩序甚至引发____________________；如过少，会使商品销售困
难，阻碍商品流通甚至引发____________________。

5. 信用卡和支票都是经济往来转帐结算中使用的____________________。

信用卡集____________________、取款、消费、____________________、____________________为一体。

它的优点是：能减少____________________使用，简化____________________手续，方
便购物消费，增强____________________，给持卡人带来诸多便利。

6. 外汇是用____________________表示的用于____________________间结算的支付手段。

汇率又称____________________，是两种货币之间的____________________。

7. 货币是____________________的象征。

在社会主义初级阶段，各种经济活动，都离不开____________________。

对于金钱，要____________________，用____________________手段赚钱，靠____________________和____________________致富。

对于金钱，要____________________、____________________。

把钱用到有利于____________________、
____________________、他人和自己全面发展的地方。

易错点评
1．使用价值是商品特有的属性，是购买者的目的所在。

（注意：价值是商品特有的属性）
2．商品的质量越好，价格越高。

（注意：价格的基础是价值，使用价值与价值量没有直接关系）
3．使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。

（注意：不同商品能交换的原因是因为都具有价值）
4．价值决定价格，商品价值变化，价格也一定变化。

（注意：不一定，价格还受供求关系、宏观调控、货币发行量等因素的影响）
5．金银是商品交换长期发展的产物。

（注意：金银是自然物，货币才是商品交换长期发展的产物）
6．货币是从商品中分离出来，充当一般等价物的商品
（注意：应该是固定的充当一般等价物）
7．金银天然是货币，货币天然是金银。

（注意：金银天然不是货币）
8．货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。

（注意：执行价值尺度是观念中的货币）
9．通货膨胀必然引起物价上涨，物价上涨必然引起通货膨胀。

（注意：物价上涨不一定会引起通货膨胀）
10．物价上涨就是通货膨胀，物价下跌就是通货紧缩
（注意：通货膨胀表现为物价上涨，但物价上涨未必引起通货膨胀。

通货紧缩表现为物价下跌，但物价下跌未必是通货紧缩。

）
11．外币都是外汇，外汇就是外币
（注意：外币不一定都是外汇。

只有用于国际间结算充当支付手段的外币才是外汇。

外汇不等于外币，外汇包括外币，还包括以外币支付的支票、汇票、股票、债券等。

）
考点演练
一、判断题(正确的选A，错误的选B)
1. ( K7，P25，基础题)对于金钱，我们要取之有道，用之无度。

1.答案：B 。

解析：对于金钱，我们要取之有道，用之有度。

2 (K6，P10，中难题，2013届无锡模拟)外汇汇率升高意味着人民币升值,外币贬值。

（）2.答案：B 。

解析：外汇汇率升高意味着人民币贬值,外币升值。

3（K6，P10，中难题，2013届扬州模拟）汇率是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

（）。

3.答案：B。

解析：注意区分外币和外汇。

4．( K1，P5，中难题，2013届江苏模拟）消费者购买商品主要是为了获得商品的价值。

（）4.答案：B。

解析：消费者购买商品主要是为了获得商品的使用价值。

5（K2，P5，基础题，2013届南师附中模拟）货币是从商品中分离出来的，所以货币的本质是商品。

( )
5.答案：B。

解析：货币的本质是一般等价物。

二、单项选择题
( K2，P5)货币的概念、本质〔5年4考〕
6. ( K2，P5，基础题，2013届扬州模拟）货币的本质是
A．一般等价物 B．信用工具 C．普通的商品 D．劳动产品
6.答案：A。

解析：货币是从商品中分离出来的，固定充当一般等价物的商品。

它的本质是一般等价物。

（K4，P8）纸币的含义及发行规律〔5年2考〕
7．（K4，P8，中难题，2013届江苏模拟）纸币是国家和地区发行的强制使用的货币符号。

纸币的发行量必须
A.以流通中所需要的货币量为限
B.以商品流通速度成正比
C. 与待售商品的价格总额成反比
D.由商品的价值量决定
7.答案：A。

（K1，P4）商品的含义及基本属性〔5年3考〕
8. （K1，P4，中难题，2013届镇江模拟）2011年夏季我国南方地区持续降雨引发泥石流等
灾害，给当地群众造成重大损失，国家紧急下拨救援物资。

这里的救援物资
A．不是商品，因为它不是一般等价物 B．是商品，因为它具有使用份值
C．不是商品，因为它没有用于交换D．是商品，因为它是用来消费的
8.答案：C。

解析：救援物资不是用于交换的，所以不是商品。

（K4，P8）纸币的含义及发行规律〔5年2考〕
9（K4，P8，中难题，K4，P8)下列关于纸币说法，正确的是
A纸币的本质是一般等价物
B纸币的实际购买力是由国家决定的
C纸币本身有价值
D纸币是在金属货币执行流通手段职能的过程中产生的
( K5，P9)信用卡的功能〔5年1考〕
10( K5，P9，基础题，2012届扬州模拟卷)2012年2月8日，公司把1万元奖金打到小张建设银行信用卡上，2月9日小张看到银行加息，有将信用卡里的1万元转为定期存单。

这里的信用卡具有的功能有（
①消费②转帐结算③存取现金④信用贷款
A①②B②③C③④ D ②④
（K3，P5）货币的两种基本职能（P6）〔5年3考〕
11( K3，P5，较难题)货币之所以能衡量一切商品的价值，是因为
A货币可以表现为商品的价格
B货币是财富的象征，人们乐于接受
C货币本身是商品，具有使用价值
D货币本身有价值，具有价值尺度职能
（K1，P4）商品的含义及基本属性〔5年3考〕
12．( K1，P4，基础题，2013省泰中模拟）商品的基本属性是
①价值②价格③使用价值④交换价值
A．①② B.②④ C.①③ D.①④
12.答案：C。

13．( K6，P10) 外汇和汇率的含义〔5年3考〕
( K6，P10，中难题，2013省泰中模拟）2012年1月13日，100美元可兑换人民币632.01元，2012年2月13日100美元可兑换人民币629.39元。

这说明
①美元兑换人民币的汇率升高②美元兑换人民币的汇率跌落
③美元升值④人民币升值
A．①② B.②④ C.①③ D.①④
13.答案：B。

解析：外币的币值和本币的币值是反向变化的，汇率也是反向变化。

三、探究题
14. ( K7,P25，中难题) 目前，高中生或多或少有些零花钱、压岁钱，将来走上社会，也必然要与金钱打交道。

如何正确认识和支配金钱对我们的一生都很重要。

某班同学在老师的指导下，成立合作学习小组，围绕“正确对待金钱”的主题开展研究性学习活动。

第一小组的同学调查了本校同学对金钱的看法。

甲说：“有钱真好。

日常生活人离不开钱，古人说：“寸金难买寸光阴”，现在如有急事，打个的士，节省了时间，就相当于用钱买到了时问。

有钱才可以过健康、有品质的生活。

”乙说：“钱够花就好。

金钱是魔鬼，追求更多的钱，人会活得很累，还会使人误入岐途。

”丙说：“钱少也好。

因为钱少，才能使人奋发向上，
穷则思变……”
（1）如果该班邀请你参加讨论，请针对上述一位同学的观点。

并结合《经济生活》中相
关的货币理论知识，谈谈你对金钱的认识。

第二小组在社会调查中发现：在社会主义市场经济条件下，由于人们的金钱观各不相同，
引发了各自不同的人生道路：有人艰苦创业，成功后带动大家共同致富；有人生活并不富裕，
却热心社会公益事业，受到人们赞扬；有人金钱至上，搞权钱交易，受到法律的制裁。

（2）这组调查材料对我们的哲学启示是什么?
第三小组对本班同学拥有和支配压岁钱、零花钱状况进行了调查，发现班级有个别同学迷
恋网吧，花钱主要是玩游戏；有部分同学贪吃零食；有些同学相互攀比购买高档电子产品等。

针对这些问题，该组同学倡议制订“用好零花钱”的班级公约。

（3）请你针对该班同学存在的上述某一问题，对班级公约的内容提出两条建议，并简要
说明理由。