《远去的蝉鸣》阅读练习及答案
部编版语文高二上学期期中试题及解答参考(2024-2025学年)
2024-2025学年部编版语文高二上学期期中自测试题(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。
【原文】《背影》朱自清我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。
我再向外看时，他已抱了朱红的包裹，上了那边的月台，去了。
他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
过了十多天，父亲信上说道，“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。
”我在这时候，真是凄凉极了，知道他 away 后不能再见。
想到父亲的年纪，八十二岁了，这去恐怕是最后一次了。
奉旨意，我入京述职，奉旨意，我入京述职，后来我写信告诉了他，并且说请他不必驶车远送，他只回我说：“我们好好准备，明天就上船。
”第二天，我便接到他来信，信中说道：“abel 已买船票了，他明天就要来。
”到时我看见他，他已经病得全不像样了。
他见我，只是说：“我身体平安，不要为我担心。
”但他在说话的时候，气喘的声音，却使人害怕。
他半坐半躺的，我陪他坐在床前，他和我谈了一些家务事。
他又说：“我身体平安，不要为我担心。
”这一天，我睡在他床前，他时时问我：“你睡了吗？”他的喘气渐渐微弱，像是在和谁细语。
我害怕他再这样下去，会出危险，我就劝他睡。
他说：“不要紧，再谈谈吧。
你说的那件事，我已决定了。
”到了下半夜，他的声音渐渐低微，像是在和谁说梦话，又像是在和谁细语。
我告诉他，说：“你安心睡吧，不要乱说。
”后来他昏昏沉沉的睡去了。
我坐在床前，看着他那睡着的样子，心里很难过。
到了半夜，我醒来，只见他已不在床上，他的声音也听不见了。
《远去的歌声》的阅读答案
《远去的歌声》的阅读答案远去的歌声中蕴含着使命东西呢?下面小编给大家带来《远去的歌声》。
希望能够帮到大家。
远去的歌声①那声音，早已远去，现在再也不会有人要修牙刷。
我很奇怪，为什么我会一直清晰地记得它们。
当我用文字来描绘这些声音时，它们仿佛正萦绕在我的耳畔。
有时候，躺在床上，在将醒未醒之际，这样的声音仿佛会从遥远的地方飘来，使时光倒流数十年，把我一下子拽回到遥远的童年时代。
②是的，我想起了一些奇妙的声音。
那些声音早已离我远去，但我却无法忘记它们，有时，它们还会飘漾在我的梦中，使我恍惚又回到了童年时代。
③常常是在一些晴朗的下午，阳光透过窗玻璃的反照，在天花板上浮动。
这时，窗外传来一阵悠扬的女声：“修牙刷坏格牙刷修喂……”这样枯燥乏味的几句话，竟然被唱出了婉转迷离的旋律，这旋律，悠扬、高亢，跌宕起伏，带着一种幽远的亲切和温润，也蕴涵着些许忧伤和凄美，在曲折的弄堂里飘旋回荡，一声声扣动着我的心。
这时，我正被大人强迫躺在床上睡午觉，窗外传来的这声音，仿佛是映照在天花板上的阳光的一部分，或者说是阳光演奏出的声音和旋律，在我童年的记忆中，午后的阳光，就有着这样的旋律。
我的想像力很自然地被这美妙的声音煽动起来，我追随着这声音，走出弄堂，走出城市，走向田野，走到海边，走进树林，走到山上，走入云端……奇怪的是，在我的联想中，就是没有和修牙刷的行当连在一起的东西，只是一阵从一个遥远而陌生的地方传来的美妙音乐。
(A)我唯恐这音乐很快消失，便用心捕捉它们，捕捉它们的每一个音符，每一次回旋，每一声拖腔。
当这声音如游丝一般在天边消失，我也不知不觉被它带入了云光斑斓的梦境。
④(B)这声音和浮动的阳光一起，留在了我的心里，就像一枝饱蘸着淡彩的毛笔，轻轻地抹过一张雪白的宣纸，在这白纸上，便出现了永远不会消除的彩晕。
因为这些歌声，修牙刷这样乏味的活计，在我的想像中竟也有了抑扬顿挫的诗意。
我常常想，能唱出如此奇妙动听的歌声的人，必定是一些很美丽的女人。
2020年重庆下辖中学高三语文期末试题含解析
2020年重庆下辖中学高三语文期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的作品,完成12~15题。
渡船林斤澜我离开温州三十多年,有时候会忽然梦见渡船。
有几年我住在蝉街外婆家里,蝉街不一定因蝉多得名,整个小城都在蝉声中过三伏天。
蝉成日喧叫,但它悠悠的单调的声音,却浸透了寂静。
春天时节,绵绵的春雨空档里,漏下黄黄的阳光,我会忽然心慌起来,这种心慌,土话叫作“摇翼”,很形象。
我一“摇翼”就赶紧跑出去,跑出悠悠的寂静去。
跑出了三角门,跑过“存厂”,穿过田野,来到城外淡绿的河边,河面上横着一条粗绳,绳下一只红漆渡船,方方的平底的渡船。
挑担的赶牛的都好稳稳当当上船,自家拉着绳子过河。
船常常闲着,我独自慢慢地过来过去。
离开温州前几天,特别去坐渡船。
离开是有目的地,但是千里迢迢,战火漫漫,没有一点把握。
实际还是个小孩子的心,觉得渡船渡到河中央,就好比到了生身之地的怀抱中间,心就静定下来,暗暗朝拜音乐女神,誓不变心。
去年我回到温州,住在松台山下的华侨饭店,当然是新楼,有水电,有沙发,有卫生间,有厅有堂有花圃。
松台山脚还有个居高临下的剧院,晚上要仰起头来看电光灯。
蝉街的河没有了,和闹市五马街连接起来。
城墙和三角门早就扒平了,我顺着马路走到城外,城外还是马路, “存厂”变成了工厂。
马路的背后,寻着了田野,寻着了河,但河上没有绳,没有渡船,没有平底的方方的红漆渡船。
有回过一条江,渡船是只老式两头翘大木船,安装了个马达。
拎菜篮的,背书包的,拿着伞的老人家,一会儿站满了船舱船头。
有一个十七八岁的女孩子,裤脚卷到腿肚那里,肩上背枪一样一条空扁担,扁担头上缠着空口袋。
大家好像都认识,有人笑着说:“钞票赚着了。
”女孩格格一笑,把头一扭,眼睛里的得意闪电一样。
满船是多年思念的乡音,满船是思念里没有的说话:“钞票,钞票”,“赚着,赚不着”……四面的人声里,忽然有一个低音撞到我耳朵里,碰着我不晓得哪一条筋,一个名字跳了出来,我冒叫一声,两声……一个白发苍苍,瘦脸黑黑的人站在我面前。
远去的吆喝声阅读答案
远去的吆喝声阅读答案篇一：《远去的乡村》阅读附答案记叙文阅读。
（15分）远去的乡村①“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
”你们只听见辛弃疾先生在宋朝这样说，我可是踏着蛙歌一路走过来的。
我童年的摇篮，少说也被几百万只青蛙摇动过。
我妈说：一到夏天外婆就不摇你了，远远近近的青蛙们都卖力地晃悠你，他们的摇篮歌，比你外婆唱的还好听哩，听看听着，你咧起嘴傻笑着，就睡着了。
②小时候刚学会走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭着，等大人来扶，却看见一些虫儿排着队赶来参观我，有的还趁热研究我掉在地上的眼泪的化学成分。
我扑哧一笑，被他们逗乐了。
我有那么好玩，值得他们研究吗？于是我静静地趴在地上研究他们。
当我爬起来时，我已经有了我最初始的昆虫学。
摔跤，原来是我和土地举行的见面礼：你必须恭敬地贴紧地面，才能接受土地最好的生命启蒙。
③现在，在钢筋水泥浇铸的日子里，你摔一跤试试？你跌得再惨，把身子趴得再低，也绝然看不见任何可爱的生灵，唯一的收获是疼痛。
④稻田与荷田，只隔着一条田埂，他们是一对上千年的老邻居，是芳邻。
稻与荷，各自站在各自的水里，猜测着对方的冷暖和心事。
他们也暗中喜欢着对方，经常互相交换些小礼物：这边把多出的荷香捧过去，那边就把宽裕的月光沿沟渠送过来。
喜欢串门的青蛙也善意地丈量一下双方的水深水浅，重复一些古老的忠告。
秋收后，就有细心的婶子说：这两块田里长的东西就是不一样嘛，稻米里有一股荷的香，莲藕里藏着稻米的香。
⑤菜地里的葱一行一行的，排列得很整齐很好看。
到了夜晚，他们就把月光排列成一行一行；到了早晨，他们就把露珠排列成一行一行；到了冬天，他们就把雪排列成一行一行。
那些爱写田园诗的秀才看见了，就学着把文字排列成一行一行。
种地的父亲看见书上一行二行的，问我：这写的是什么?为啥不连在一起写？多费纸啊!我说：这是诗，诗就是一行一行的。
父亲说：原来，你们在纸上学我栽葱哩，一行一行的。
⑥你听见豆荚炸裂的声音吗？我多次听过，那是世上最饱满、最幸福、最美好的炸裂声。
江苏省盐城市语文高二上学期复习试题与参考答案
江苏省盐城市语文高二上学期复习试题与参考答案一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成1~5题。
家园落日莫怀戚很久以来，我都有种感觉：同是那个太阳，落日比朝阳更富余晖与辉煌。
我想起儿时的家乡，一个普通的小山村。
那时，每到傍晚，炊烟就会在村庄的上空袅袅升起，盘旋着，渐渐融入暮色。
那炊烟的味道，总是和饭菜的香味交织在一起，成为我童年最温馨的记忆。
而这一切的背景，总是一轮灿烂到极致的落日。
我家老屋的门前是一条长长的斜坡，斜坡的尽头便是那条小河。
每当落日西沉，小河的水面上就会泛起一层金色的波纹，像是撒了满河的金粉。
那时，我总会和一群小伙伴，沿着斜坡，下到河边，捡那些被夕阳染得金黄的石头，我们把它们称作“落日石”。
这些石头在白天看起来并无特别，但到了夕阳的映照下，便仿佛被赋予了魔法，变得光彩夺目。
如今，我离开家乡已经多年，但每当看到落日，总会不由自主地想起那些金色的童年时光。
然而，城市里的落日，却总是显得那么苍白，那么无力。
它虽然也明亮，却少了那份温暖和亲切，更像是一个遥远的、陌生的存在。
有一次，我出差到西部的一个城市，那里有着辽阔的草原和壮丽的群山。
傍晚时分，我独自驾车行驶在草原上，突然间，一抹绚烂的晚霞映入了我的眼帘。
我停下车，静静地站在那里，看着那天边的落日，心中涌动着一种难以言喻的感动。
那一刻，我仿佛又回到了那个充满金色回忆的小山村，感受到了那份久违的温暖和亲切。
那一刻我明白了，原来家园的落日，不仅仅是一种自然景观，更是一种情感的寄托，一种心灵的归宿。
它承载着我们对家乡的无尽思念，也寄托着我们对美好生活的向往和追求。
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A. 文章开篇点题，直截了当地表达了对家园落日的独特情感，奠定了全文的情感基调。
B. 文中对童年时家乡的落日、小河、炊烟等场景的描写，充满了对家乡的怀念与赞美。
C. 作者认为城市里的落日“显得那么苍白，那么无力”，是因为城市的喧嚣与繁华让落日失去了原有的色彩。
姚国禄《远去的蝉鸣》阅读练习及答案
远去的蝉鸣姚国禄①在我熟悉的乡村里，炎热的夏日午后，蝉振动着它那薄薄的羽翼，像是在弹奏一曲动人的乡村音乐，琴音从树林里发出，像长了翅膀一样，旋即传遍村庄里的每一个角落。
古井边的林子里，也有蝉的鸣叫声，从村庄到庄稼地，到处都是蝉的声音，这悠长而邈远的声音，竟是发自微小的蝉，这着实让我吃惊，让我感动。
②多年来，我一直对我熟悉的乡村的蝉鸣充满了敬意。
那时候的乡村，天青水蓝，芳草如茵，看不见一丝的污染，蝉鸣就像漫山遍野生长的庄稼，永远充满生机。
从初夏到深秋，我不知道，那些蝉声，究竟是在为成熟的季节喝彩还是在为丰收的美景奔走呼号？我惊讶那些蝉们的执着，坚韧。
许多时候，乡村的蝉鸣总会让我想起热烈的夏天来，我喜欢乡村的蝉鸣就像喜欢儿时母亲给我做的千层底布鞋，那感觉带着泥土的韵味。
我总觉得那永远充满生机的蝉鸣只有在我的乡村才可以肆意地放大，而城市的蝉鸣是微弱的，微弱得甚至失去了蝉鸣的本真。
乡村的蝉声正因为它的真实不虚假引起了我们心灵的共鸣。
③小时候，村庄里的蝉多得数不胜数。
初夏时节，一场喜雨过后，我便会看到村庄的大树下爬满了幼蝉，它们从深深的地下钻了出来。
那些刚从地下爬出的幼蝉，身体非常孱弱，它们慢慢地从地下爬到树上，把大树作为它们的依托，过一段时间它们就会脱掉一次壳，进行它们生命的蜕变。
说来蝉这一生也非常不容易，每一次的蜕变都是艰难而痛苦的，为了增加生命的活力，它们一生中必须要蜕变几次，这是自然赋予它们的生命规律。
④我曾经在古诗里寻找过一些蝉鸣的影子，比如白居易的《早蝉》：“六月初七日，江头蝉始鸣。
石楠深叶里，薄暮两三声。
”六月初七日，时令应该是在初夏吧，初夏听到的蝉鸣也算是早蝉的声音了，所以，白居易把这首诗命名为“早蝉”不无道理。
当然，古代将蝉鸣写进自己诗歌中的诗人远不止白居易，多情的诗人们早已把蝉鸣美化到了一种高度，而今我循着它们思想的足迹，在亦步亦趋中打捞着我心中的蝉鸣。
⑤一个夏日的午后，为了寻那蝉的鸣叫声，我走进一座寂寥的山林。
2024年部编版高二上学期期中语文试题及解答参考
2024年部编版语文高二上学期期中模拟试题(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】在夜幕低垂的时候，海上的景色，总是格外美丽。
一轮明月升上天空，便有如银的光辉洒在海面上，海水便仿佛镀上了一层柔和的银色。
你只觉得，海面一片宁静，连风也是静静的，只有远处偶尔传来一两声鲸鱼的歌声。
在这宁静的夜晚，你还可以听到一种奇特的声音，这种声音不是从海面上传来的，而是从海底传来的，它像是从什么乐器中发出来的，又像是某种动物在鸣叫，又像是海浪在击打礁石，但又不完全像这些声音。
这种声音，叫“波音”。
波音并不是海浪拍打礁石时发出的声音，它和潮水涨落也没有关系。
那么，波音究竟是什么呢？直到20世纪50年代，科学家才揭开这个谜底。
原来，在海底，有许多暗礁，它们是巨大的山岩，它们从海底升起，有的露出海面，有的还隐藏在海底。
这些山岩，有的像珊瑚，有的像石笋，有的像蘑菇，千姿百态，形态各异。
这些暗礁，虽然不大，却足以影响海流。
在暗礁附近，海流会变得十分湍急，而海流湍急，就会产生巨大的能量。
这些能量，一部分被海水吸收，一部分则被转化为声音，这便是我们听到的波音。
【乙】海底世界真是神秘而又奇妙。
那里有千姿百态的珊瑚礁，有光彩夺目的珍珠，还有形态各异的海洋生物。
海底世界的秘密，在科学家们不懈的努力下，逐渐被揭开。
珊瑚礁是海底世界中最常见的景观之一。
它们有的像巨大的蘑菇，有的像美丽的花朵，有的像神秘的宫殿。
珊瑚礁是珊瑚虫的家园，它们通过分泌石灰质物质，形成一个个美丽的珊瑚礁。
珊瑚礁是海洋生态系统的重要组成部分，它们为海洋生物提供了丰富的食物和栖息地。
珍珠是海底世界的另一种珍贵资源。
珍珠是由贝类分泌的珍珠质形成的，它们光彩夺目，被誉为“海中钻石”。
珍珠的形成过程十分神奇，当贝类身体受伤时，会分泌珍珠质来包裹伤口，逐渐形成珍珠。
海洋生物种类繁多，形态各异。
有庞大无比的鲸鱼，有憨态可掬的海豚，有色彩斑斓的热带鱼，还有生活在深海中的怪异生物。
《莫干山的蝉鸣》阅读答案
《莫干山的蝉鸣》阅读答案《莫干山的蝉鸣》文章写了作者被蝉鸣特点所吸引，表达了大自然的神奇。
一起来看看阅读答案，欢迎读者参考！莫干山的蝉鸣到莫干山避（bì pì）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。
晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。
突然，不知怎么回事，满山的蝉儿?吱啦?一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。
于是，夜空中就只充盈（yíng réng）着这?吱啦啦、吱啦啦?的合唱曲了。
粗听，一成不变，平淡乏（fá fán）味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。
有些"叽哩喳、叽哩喳"；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似（shìsì）乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。
如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛臵身于音乐大厅的陶醉来。
突然，又是一个突然，停了。
漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。
习题以及答案1、我会给文中括号内选择正确的读音。
（4分）yíng fá2、找出第2自然段中的两对反义词。
（4分）（粗听）--（细品）（一成不变）--（五花八门）3、是什么现象引起了"我"对莫干山蝉鸣声的注意？用"___"划出描写这一特点的句子。
（3分）句子范围：粗听，一成不变，…………饶有兴趣。
突然--又是一个突然…………指挥棒似的。
4、短文怎样描写蝉鸣声的"五花八门"？用波浪线划出有关句子。
（4分）句子范围：有些，叽哩喳、叽哩喳?…………男高音的气概。
5、把第3自然段划横线的那个长句，把它缩写成"谁干什么"的短句。
（4分）蝉儿闭了嘴。
2023-2024学年初中语文部编版八年级上第五单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列有关课文《蝉》的内容说法有误的一项是（）A. 课文第一段交代作者有个很好的研究蝉的习性的环境起了统领全文的作用有了观察蝉的环境就可以具体描写蝉的习性说明下文的内容都是法布尔亲自观察得出的增强了文章的真实性B. 全文以作者对蝉一生的观察进程为线索以幼蝉夏至出洞开头又以幼蝉天冷入洞结尾首尾衔接将蝉一生的生长过程说明得十分完整文章也因此而显得条理清楚结构严谨C. 课文两个部分的说明顺序是按照蝉延续生命的几个过程安排的——先由幼虫到成虫然后成虫产卵完成繁衍最后孵化成幼虫结束这就是蝉循环往复的生活史D. 《蝉》作为法布尔的一篇科学小品语言上具有准确性（准确、明晰、平实）、生动性（生动活泼、形象风趣、饱含感情）、通俗性（口语）等特点写法要上科学严谨不能使用文艺笔调【答案】D【解析】D项“不能使用文艺笔调”是错误的2.下面各句中标点符号运用有误的一项是（）A. 这幅图卷必有其特殊意义正是他们回首故土、梦回繁华的写照B. 整个长卷犹如一部乐章由慢板、柔板逐渐进入快板、紧板进而转入尾声留下无尽的回味C. 一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘一直为人们所称道船正在放倒桅杆准备过桥船夫们呼唤叫喊握篙盘索D. 《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子以及“天晓诸人入市” “诸色杂卖”等都能在这画面中找到生动的图释【答案】C【解析】C项“一直为人们所称道”后边的逗号应该改为冒号表提示3.《昆虫记》中下列关于昆虫的特点说法有误的一项是（）A. 蜘蛛知道蜘蛛网上猎物的方法不是用眼睛看而是感觉猎物在网上的振动B. 结婚是大孔雀蝶生命的唯一目的它们只是为了代代相传才作为蝴蝶生存的C. 萤火虫自生下来起一直到寿终正寝为止都一直在发光用以夜间飞行照明D. 西班牙蜣螂喜静而不喜动蜣螂妈妈宁可自己挨饿也绝不会让子女缺少吃喝【答案】C【解析】C．“用以夜间飞行照明”有误根据原文“我通过观察研究得知萤火虫自生下来之日起一直到寿终正寝时止都一直在发光它的卵在发光它的幼虫在发光雌性萤火虫亮着的是华丽的灯雄性萤火虫保留着幼年时期的那盖已有的小灯对于雌性黄火虫的光带的作用我可以说是已经有所了解了但是它的尾灯又是干什么用的呢？我很遗憾地说我尚不得而知昆虫物理学要比我们书本上的物理学更加地深奥这个问题可能在很长的时间里甚至在永远的将来也都会是个不解之谜”可知对于萤火虫发光的原因作者并没完全了解故选C二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）4.根据下面句子的意思写出相应的成语①国家内部的变乱和外部的侵略 ________②指远距离的翻山渡水形容路途遥远行路辛苦 ________③肩并肩脚碰脚形容人很多很拥挤 ________④形容行人很多往来不断 ________【答案】内忧外患, 长途跋涉, 摩肩接踵, 络绎不绝【解析】此类题要在理解句意的基础上,结合题目提供的有效信息并自己识记的词语来分辨做出判断平时要理解成语的意思并做到能正确使用故答案为:内忧外患;长途跋涉;摩肩接踵;络绎不绝三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）5.阅读下面文本完成下列各题小满①小满节气在每年5月20日至22日之间 24节气中的第八个节气也是夏季的第二个节气今年小满交节时刻为5月20日22时36分②寒来暑往是气候鸟语花香是物候小满是一个表征物候的节气其关注点不在气而在物古书称“四月中小满者物致于此小得盈满” 这时北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满但还没有完全成熟所以叫“小满” 小满是最“接地气”的节气③农谚有“小满小满麦粒渐满”的说法此时小麦度过一冬的休眠期后经过返青拔节抽穗开花亟需薰风暖熟虽然仍是一片青绿但有着一股蓄势待发的劲头麦穗已经抽齐麦粒鼓着腮帮一般泛出一层透明的绿色等到这晶莹的嫩绿变为黄绿麦子也即将成熟了农谚又云“小满未满还有危险” 小麦成长的最后阶段灌浆期十分关键籽粒才刚刚盈实若碰到灾难天气或病虫害麦粒未经过充分的乳熟期小麦的品质便会大打折扣④在南方地区小满还有“小满小满江河渐满”的说法反映了这时南方降雨增多的气候特点确实从小满开始全国各地渐次进入夏季雨量越来越大江河的水位也逐渐上涨⑤此时南方的早稻早已抽穗农人除了给早稻增肥还要忙着栽插中稻“秧奔小满谷奔秋” 小满正是适宜水稻栽插的季节农人们将培育好的秧苗按间隔齐整地栽插在地里若是高度机械化的地区就采取机器种植了但最重要的是“水” 若小满雨水不丰稻田田坎干裂就无法栽插水稻若雨水过丰栽插好的稻苗便经不住大雨的袭击秧苗轻则东倒西歪重则被雨滴打伤南方的小满节气充满了对水的期许⑥小满是麦子的秋是水稻的夏⑦按中国传统科学理论四月小满即是一年中阳气最旺的时节也是最潮湿闷热的时节这时万物生长最为繁茂人体的新陈代谢也最旺盛正因为如此人体在小满时消耗的营养物质最多所以需要及时补充才能使身体、五脏六腑不至于有所伤耗这时可以多吃一些清热、暖胃、温补的食品因为空气潮湿小满节气也是呼吸系统疾病、皮肤病的高发期人们要预防湿邪入侵多吃一些有化湿通淤作用的食物如赤小豆、薏苡仁、绿豆、冬瓜等忌食辛辣甘肥、生湿助湿的食物本文围绕“小满”这一节气说明了哪些方面的内容？请简要概括【答案】①小满的时间②小满的含义③小满时农作物的生长特点④小满时的气候特点⑤人们饮食的注意事项【解析】第①段说明小满的时间第②-⑤段说明小满节气的含义和农作物生长的特点第⑥-⑦段说明小满节气的气候特点和人们饮食注意事项6.（1）下列说法\underset\cdot不\underset\cdot正\underset\cdot确的一项是（）6.（2）请结合学过的新闻知识为材料二加上合适的标题不超过20字6.（3）阅读材料三的柱状图综合分析红色旅游用户年龄特点写出一条结论6.（4）深圳今年清明节举行了三个活动吸引了很多市民假如你有机会参加明年深圳清明节活动策划除以上材料提到的活动你还有哪些活动创意？请写出两条包括活动名称和内容简介A. 材料一论述了“让清明成为弘扬良好家风、传承优秀文化的载体”B. 材料一以驳论的方式从三个角度进行了严密论证增强了说服力C. 材料二中的活动唱响了家国情怀“主题曲” 赋予传统节日时代精神D. 材料三中的红色旅游也是缅怀革命先烈、传承红色文化的方式【答案】B【解析】【答案】（2）示例1 传统节日时代精神——深圳清明创新活动掠影示例2 新时代新清明深圳清明创新活动引关注示例3 创新清明活动引领时代精神示例4 深圳大胆创新清明文化活动引关注【解析】【答案】（3）示例1 年轻人红色旅游的比例最高说明红色旅游越来越受年轻人青睐示例2 51岁以上的人已经不占红色旅游主体说明红色旅游人群越来越年轻化【解析】【答案】（4）1.有明确的活动名称简要的活动内容介绍2．活动设计应关注上述材料提及有关于要求体现‘家风”、“家国情怀”、“文化传承”、“时代精神”等【解析】四、名著阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）7.（1）下列对名著《红星照耀中国》有关内容的表述不正确的一项是（）7.（2）下列对名著《昆虫记》有关内容的表述不正确的一项是（）A. 中国共产党在西北进行了经济改革主要措施有土地再分配、废除高利贷、取消苛捐杂税和清除特权阶级B. 斯诺在这本书里曾引用毛泽东的一首诗其中“红军不怕远征难万水千山只等闲”这两句叙述的就是中国近现代革命史上非常有名的长征事件C. “一把菜刀闹革命”的正是彭德怀他为人谦逊同情穷苦百姓深受广大农村人民的爱戴D. 《红星照耀中国》又名《西行漫记》作者埃德加·斯诺题目中“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命【答案】C【解析】（1）C项“一把菜刀闹革命”说的是贺龙【答案】D【解析】（2）D项“马上把它刺死”错误根据原著内容萤火虫的俘虏对象主要是蜗牛捕捉俘虏时需要先打一针麻醉药8.（1）《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范无愧于“______________________”之美誉8.（2）斯诺在《红星照耀中国》一书中写道“在某种意义上讲这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传” 此处的“武装宣传”指的是（）【答案】（1）昆虫的史诗【解析】（1）《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作记录了昆虫真实的生活被法国作家雨果誉为“昆虫的史诗”【答案】C【解析】（2）结合题干“这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传”以及平时对原著内容的理解可知“大迁移”是指工农红军的万里长征红军长征沿途不仅宣传革命真理还撒播下革命的种子为后来开展革命斗争创适了有利条件故选C9.（1）文中的“我”是（请写出“我”的名字）9.（2）请根据上下文判断“这套战术屡试不爽”中的“爽”字最可能是以下哪一种意思9.（3）《昆虫记》是一部科普作品为什么又被称为文学经典呢？请根据这一段文字和自己阅读这本书的感受谈谈你的看法【答案】（1）法布尔【解析】（1）《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作共十卷该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作记录了昆虫真实的生活表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容文中的“我”就是法布尔【答案】B【解析】（2）根据下文中“特别在松软的土壤中更是百试百中”一句中的“百试百中”可以推测出这里的“爽”是失误的意思故选B.【答案】（3）示例一大量运用比喻、拟人等修辞手法形象地表现了昆虫的外形特主点、习性和特殊本领语言生动优美富有诗意示例二综合运用记叙、描写、说明、抒情等多种表现手法行文活泼趣味盎然就像动物小说一样引人入胜示例三作者并不是客观记录昆虫的活动而是用饱含感情的文字描写昆虫们的生活赞美它们的各种本领和可爱可敬富有感染力示例四《昆虫记》被称为“昆虫的史诗” 因为它用诗一样优美的语言记录了昆虫真实的生活场景【解析】（3）此书是为昆虫谱写的生命乐章也是一部不朽的世界名著它将作者对昆虫的细心观察、潜心研究和人生体会熔于一炉不仅使人们在阅读时获取相关的科学知识而且睿智的思想哲理跃然纸上在作者朴素的笔下一部严肃的学术著作如优美的散文书中使用大量的比喻、拟人的修辞手法读者们不仅能从中获得知识和思想阅读本身就是一次独特的审美过程10.《昆虫记》中作者以人性的眼光去描写虫类将昆虫的世界描绘得如人的世界请你举一个例子来说明这个特点【答案】小甲虫“为它的后代做出无私的奉献为儿女操碎了心”【解析】这道题考查对名著写作特点的理解《昆虫记》一书除了介绍自然科学知识以外作者利用自身的学识通过生动的描写以及拟人的修辞手法将昆虫的生活与人类社会巧妙地联系起来把人类社会的道德和认识体系搬到了笔下的昆虫世界里比如在“圆网蛛——它们的财产”这一章里法布尔写了这种圆网蛛之间的争斗有时候一只圆网蛛会跑到另一只圆网蛛的领地把这只同类吃了然后再占据原本不属于它的这块领地这和人类通过战争掠夺土地并且把资源、财产占为己有一样。
《蝉鸣》阅读答案优选篇
《蝉鸣》阅读答案优选篇《蝉鸣》阅读答案1蝉鸣__盛夏，整个__城响着蝉鸣。
穿短裤球鞋的妈妈骑着自行车穿梭大街小巷，到市场买菜、听__人卷着舌头说话、和小贩吵架，看起来她在做这个那个事情，其实她心里的耳朵一直专注地做一件事：听蝉鸣。
那样骄纵聒噪的蝉鸣，整个城像个__发条的闹钟，响了就停不住。
仅只为了这放肆的蝉鸣，妈妈就可以喜欢这个城市。
妈妈一个人逛市场。
买了个烙饼，边走边啃，发觉__的茄子竟然是圆的，葱粗大得像蒜，番茄长得倒像苹果，黑糊糊的东西叫炒肝，天哪，竟然是早点;调羹不叫调羹，叫“勺”，理发师傅拿着剃刀坐在土路边的板凳上等着客人。
她突然停住脚步。
有一个细细的、幽幽然的声音，穿过嘈杂的市声向她蒙绕而来。
不是蝉。
是什么呢?她东张西望着。
一个打着瞌睡的锁匠前，悬着一串串拳头大小的细竹笼，声音从那里放出来。
妈妈凑近瞧瞧，嘿，是蟋蟀——蝈蝈!打瞌睡的人睁开眼睛说：蝈蝈，一块钱一个，喂它西瓜皮，能活两个月。
妈妈踏上自行车回家，腰间皮带上系着两个小竹笼，晃来晃去的。
刚从动物园回来的孩子正在说熊猫。
“妈妈，”安安说，“有一只熊猫这样——”他把两只手托着自己下巴，做出娇懒的样子。
“这是什么东西?”飞飞大叫起来。
“安安，”妈妈解下竹笼，搁在桌上，“你说这是什么?”两兄弟把脸趴在桌面上，好奇地往笼里端详。
“嗯——”安安皱着眉，“这不是螳螂!因为螳螂有很大的前脚，这不是蚱蜢，因为它比蚱蜢身体大，这也不是蝉，因为蝉有透明的翅膀。
是蟋蟀吗妈妈?”“对，”妈妈微笑着，“__人叫蝈蝈。
”“叫哥哥?”飞飞歪着头问。
黄昏出去散步，兄弟俩胸前脖子上都圈着条红丝线，丝线系着个小竹笼，竹笼跟着小兄弟的身体晃来晃去。
入夜，小兄弟闭上眼睛，浓密而长的睫毛覆盖下来，使他们的脸庞甜蜜得像天使。
蝈蝈开始叫，在安静的夜里，那叫声荡着一种电磁韵律。
小兄弟沉沉地睡着，隔着的妈妈却听了一夜的叫哥哥。
早餐后，兄弟俩又晃着竹笼出门。
经过一片草坪，三两个小孩和大人用网子正捕捉什么。
远去的歌声,阅读答案 (15页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==远去的歌声,阅读答案篇一：远去的歌声答案《远去的歌声》1．（4分）比喻的手法，把吆喝声比作歌声，生动形象地写出了童年生活中吆喝声在“我”心中美的印迹，虽然已渐渐远去，但它蕴藏着无数动人、温馨、优美的过往，就像一首拨动人心弦的歌。
2．（4分）略3．（6分）A句：枯燥乏味的声音，在“我”听来，“亲切和温润”也蕴涵着“忧伤和凄美”，准确地写出讨生活的手艺人对生活的热望及生活的艰辛。
或：“飘旋”准确写出在曲折的弄堂的声音状态，“扣动”写出这声音的穿透力及打动人的力量。
或：“忧伤”和“凄美”两词意蕴丰富。
生活的艰辛使吆喝声带有淡淡的感伤与无奈；在困苦中求生存，在痛苦中品尝人生的真味，又使这吆喝声无比凄美。
B句：“每一个音符，每一次回旋，每一声拖腔”用排比的修辞，突出声音令我痴迷。
“捕捉”这个动词也写出我对这声音的痴迷，它让我倾注所有注意力。
C句：比喻，把声音留在心里，比作彩笔在纸上抹上彩晕，生动形象地写出了这美妙的声音在“我”幼小的心灵中留下永远无法抹去的美好印迹。
D句：“飘”字写出了远去的声音在我成年之后仍会不时地感染着“我”的状态。
“拽”字生动地描写出了那声音在多年之后仍具有强大的力量。
4．（4分）略篇二：普陀区201X年高三语文一模试题(附答案)普陀区201X学年度高三年级第一次质量调研（语文试卷）201X.12考生注意：1．本试卷满分为150分，其中阅读部分80分，写作部分70分，考试时间为150分钟。
2．学生答题全部做在答题纸上。
3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
阅读（80分）一、阅读下文，完成第1—8题（25分）①在中国文化传统中，诗有着极为独特而崇高的地位。
那些情态各异、匠心独具的篇什，是一缕不灭的曙光，点亮了漫长岁月里的每一个黑夜，也使得每一个白天更加灿烂和妖娆，它让我们古老的文化传统拥有了一份别样的深情和韵致。
2016年中考语文现代文阅读及答案：远去的歌声
2016年中考语文现代文阅读及答案：远去的歌声各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢远去的歌声①记忆是一个奇妙的仓库，那些美好的库藏，可能是一个动人的故事，一张温和的笑脸，一幅优美的画，一个刻骨铭心的美妙瞬间，也可能是一种曾经拨动你心弦的声音。
②是的，我想起了一些奇妙的声音。
那些声音早已离我远去，但我却无法忘记它们，有时，它们还会飘漾在我的梦中，使我恍惚又回到了童年时代。
③常常是在一些晴朗的下午，阳光透过窗玻璃的反照，在天花板上浮动。
这时，窗外传来一阵悠扬的女声：“修牙刷坏格牙刷修喂……”A这样枯燥乏味的几句话，竟然被唱出了婉转迷离的旋律，这旋律，悠扬、高亢，跌宕起伏，带着一种幽远的亲切和温润，也蕴涵着些许忧伤和凄美，在曲折的弄堂里飘旋回荡，一声声扣动着我的心。
这时，我正被大人强迫躺在床上睡午觉，窗外传来的这声音，仿佛是映照在天花板上的阳光的一部分，或者说是阳光演奏出的声音和旋律，在我童年的记忆中，午后的阳光，就有着这样的旋律。
我的想像力很自然地被这美妙的声音煽动起来，我追随着这声音，走出弄堂，走出城市，走向田野，走到海边，走进树林，走到山上，走入云端……奇怪的是，在我的联想中，就是没有和修牙刷的行当连在一起的东西，只是一阵从一个遥远而陌生的地方传来的美妙音乐。
B我唯恐这音乐很快消失，便用心捕捉它们，捕捉它们的每一个音符，每一次回旋，每一声拖腔。
当这声音如游丝一般在天边消失，我也不知不觉被它带入了云光斑斓的梦境。
④C这声音和浮动的阳光一起，留在了我的心里，就像一枝饱蘸着淡彩的毛笔，轻轻地抹过一张雪白的宣纸，在这白纸上，便出现了永远不会消除的彩晕。
因为这些歌声，修牙刷这样乏味的活计，在我的想像中竟也有了抑扬顿挫的诗意。
我常常想，能唱出如此奇妙动听的歌声的人，必定是一些很美丽的女人。
我不止一次想像她们的形象：柳树一样的身姿，桃花一样的面容，清泉一样的目光，她们彩云一样播撒着仙乐飘飘而来，又彩云一样飘然而去……我从来没有把这声音想成吆喝或者叫卖，它们确实是歌，或者说是如歌的呼唤。
远去的蝉鸣阅读答案
远去的蝉鸣阅读答案远去的蝉鸣阅读答案远去的蝉鸣阅读答案姚国禄①炎热的夏日午后，蝉振动着它那薄薄的羽翼，像是在弹奏一曲动人的乡村音乐，琴音从树林里发出，像长了翅膀一样，旋即传遍村庄里的每一个角落。
古井边的林子里，也有蝉的鸣叫声，从村庄到庄稼地，到处都是蝉的声音，这悠长而邈远的声音，竟是发自微小的蝉，这着实让我吃惊，让我感动。
②多年，我一直对我熟悉的乡村的蝉鸣充满了敬意，它们就像我童年飘飞的梦影，在我记忆的数据库里一幕幕地回放，声音一浪高过一浪。
那时候的乡村，天蓝水清，芳草如茵，看不见一丝的污染，蝉鸣就像漫山遍野生长的庄稼，永远充满生机。
从初夏到深秋，我不知道，那些一天到晚都在聒噪的蝉，究竟是在为成熟的季节喝彩还是在为丰收的美景奔走呼号?我惊讶那些蝉们的执着，坚忍。
许多时候，乡村的蝉鸣总会让我想起热烈的夏天，我喜欢乡村的蝉鸣就像喜欢儿时母亲给我做的千层底布鞋，那感觉带着泥土的韵味。
我总觉得那撩人心扉的蝉鸣只有在我的乡村才可以肆意地放大，而城市的蝉鸣是微弱的，那声音甚至带着几分虚假，虚假的蝉声怎么会引起我们心灵的共鸣呢?③小时候，村庄里的蝉多得数不胜数。
初夏时节，一场喜雨过后，我便会看到村庄的大树下爬满了幼蝉，它们从深深的地下钻了出。
那些刚从地下爬出的幼蝉，身体非常孱弱，它们慢慢地从地下爬到树上，把大树作为它们的依托，过一段时间它们就会脱掉一次壳，进行它们生命的蜕变。
说蝉这一生也非常不容易，每一次的蜕变都是艰难而痛苦的，为了增加生命的活力，它们一生中必须要蜕变几次，这是自然赋予它们的生命规律。
我们古代三十六计之一的“金蝉脱壳”，大概说的是蝉会用一种假象迷惑人，殊不知，蝉是没有那么高的智商的，甚至没有一点自己的思想，它之所以脱去躯壳完全是生命过程中的一次痛苦蜕变，这本不足为奇，只是人们对它的认知还停留在一种表象上。
④我曾经在古诗里寻找过一些蝉鸣的影子，比如白居易的《早蝉》：“六月初七日，江头蝉始鸣。
石楠深叶里，薄暮两三声。
散文阅读训练专题之特点概括题和原因概括题
2014高考二轮复习散文阅读训练专题之——特点概括题和原因概括题【目标解说】概括能力是阅读的一种重要能力，也是高考考查的重要容。
在文学类文本阅读，尤其是散文阅读中，概括题出现的频率极高，除常见的层意和主旨概括，大概最常见的题型就是特点概括题(以概括散文中人、物、景、环境等特点为中心)和原因概括题(以整合概括作者观点态度为中心)了。
考生宜以这两种题型为训练抓手，借此来提高自己的阅读概括能力。
【真题回做】(2013·)《樱桃》(原文见题点训练一“真题回做”)根据②～⑤段文字，回答下列问题。
(1)②③两段写了“近两三年”桐庐当地的变化，请概括这些变化。
答案：新建筑陆续出现，人的精神面貌转变，文娱生活更为丰富，旅游业快速发展。
(2)从④⑤两段看，桐君山的历史气息体现在哪些方面？请加以概括。
答案：古老的建筑，精美的传统雕刻，留传的、富有诗意的抱柱对联，悠久的、引人向善的民间传说。
【一课一练】阅读下面的文字，完成文后题目。
缸中日月金刚缸，或泥或，或大或小，或精致或粗糙，或年轻或老迈，皆如农家一员，静坐屋里屋外，角角落落。
承载着农人的辛勤与汗水，存储着季节的收获与更迭，与数辈几代相伴日月，见证千滋百味的岁月流年。
不知是何材质煅烧，是何工艺打造，何时陆续进家，缸，就这样融入农家，参与着琐碎的烟火生活。
缸，无言，却如睿智的老者，用或空洞或殷满的肚量激励着农人的干劲，过出火红的日子；缸，无声，却如魔术般神奇，占气候之天时，与时间交挚友，融调料入食物，发酵、腌制出醇厚的美味，积淀成舌尖上的故乡。
缸，堪称农家的脸面；撩开缸，便可知家况。
新脱粒的小麦、玉米、芝麻、谷类，刚下场再上房，晾晒风干，绽放一片金黄。
满满地盛入簸箕，扬高、倾倒，但闻“刷”的一声延音，粒粒粮食如疾雨般欢快地滑入缸底；接续，慢慢堆积；留在簸箕里的顽皮颗粒，跳跃、滚动，拨动着喜悦的心弦。
取粮时，打开缸盖，一股粮食的清香扑面而来，心中荡起自足的涟漪。
2023-2024学年初中语文部编版八年级上第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.“它没有婆娑的姿态没有屈曲盘旋的虬枝”句子的主干是（）A. 它有姿态有虬枝B. 它没有姿态没有虬枝C. 没有姿态没有虬枝D. 婆娑的姿态盘旋的虬枝【答案】B【解析】句子主干就是把单句中所有的定、状、补语去掉后剩下的部分即主语、谓语、宾语三者的中心语就是句子的主干该句的主语中心语是“它” 谓语中心语是“没有” 宾语中心语分别是“姿态”“虬枝” 据此可知句子主干为它没有姿态没有虬枝故选B2.依次填入下面一段文字方框内的标点符号最恰当的一项是（）叙述不是平铺直叙在□烟火□这部作品里没有大段对话没有各类浓笔重墨的渲染和描写也不做任何主观评价□读者却很容易被作家带进情境深入其中□A. “”B. 《》C. 《》？D. “” ？【答案】B【解析】3.下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）A. 古诗词中的意象往往有特定的含义如“折柳”代表“惜别” “归雁”代表“思乡” “莲花”代表“高洁” “菊花”代表“隐逸”B. 二十四节气中立春之后是雨水小满之后是芒种处暑之后是立秋冬至之后是小雪C. 《土地的誓言》是作家端木蕻良所写 1941年9月18日“九·一八”事变已经过去了整整十年抗日战争正处于十分艰苦的阶段流亡在关内的东北人依然无家可归作者怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章D. 《黄河颂》是光未然创作的组诗《黄河大合唱》中的第二乐章后来经冼星海谱曲响彻中华大地歌颂了中华民族的伟大而又坚强的精神【答案】B【解析】B项“处暑之后是立秋”表述有误依据二十四节气歌中的“秋处露秋寒霜降”可知立秋之后是处暑4.下列句子表述不正确的一项是（）A. “我到了自家的房外我的母亲早已迎着出来了接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”这句话运用了比拟的修辞手法B. 新闻纪实作品是记录人与事真实情况的作品其基本特点是用事实说话剧本舞台说明是剧作者根据演出需要提供给导演和演员的说明性文字C. 《左传》《孟子》《资治通鉴》《论语》《礼记》都是儒家经典著作D. “通过记录植物的生长荣枯动物的养育往来使人们了解了气候变化对动植物的影响”这句话句子成分残缺修改时应将“通过”或“使”删去【答案】C【解析】C．错误按照隋唐以来定型并逐渐流行开来的四部分类法中国古代的典籍可以分为“经、史、子、集“四大部分“经”部主要是儒家的经典由《诗》《书》《礼》《易》《春秋》组成的“五经” 很早以前就是知识分子的必读书其后又增至“七经”“九经““十二经” 到宋朝时有了“十三经”的说法它包括《周易》《尚书》《诗经》《周礼》《仪礼》《礼记》《左传》《公羊传》《谷梁传》《论语》《孝经》《孟子》《尔雅》《资治通鉴》属于编年体史书不属于儒家经典著作故选C.5. 下列文学常识表述正确的一项是（）A. 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足30年时间写就的十卷本科普巨著书中蝉善于利用“心理战术”制服敌人切叶蜂能不凭借任何工具精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子B. 《愚公移山》选自《列子·汤问》作者列子名寇郑国人战国道家代表人物之一C. 抒情散文《我为什么而活着》的作者罗素是英国著名的哲学家、数学家和作家文章真实地展示了他一贯的人生态度与高尚情怀D. 《清明上河图》是北宋著名画家张择端的长卷风俗画它用现实主义手法全景式构图生动细致地描绘了北宋王都洛阳的繁华景象和丰富的社会生活习俗风情【答案】B【解析】A项“蝉”应改为“螳螂”C项“抒情散文”应改为“哲理散文”D项“洛阳”应改为“汴京”故选B6.下列关于《骆驼祥子》的评价不正确的一项是（）A. 《骆驼祥子》为我们展示了一幅触目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图B. 《骆驼祥子》中作者善于调动各种手法塑造人物形象具有强烈的艺术感染力C. 《骆驼祥子》是中国古代文学史上优秀的长篇小说D. 《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的通俗朴素且又生动新鲜、活泼有力充满了民族风格和地方特色【答案】C【解析】C项《骆驼祥子》是中国现代文学史上优秀的长篇小说7.请选出下列说法中有误的一项（）A. 韩愈是古文运动的倡导者也是“唐宋八大家”之一他提出的“文从字顺”这一写作理论对后人很有指导意义B. 古文中有很多代称如平民可用“布衣”“骚人”代指儿童可用“黄发”“提携”代指战争可用“干戈”“烽火”代指C. 消息是迅速、简要地报道新近发生事件的一种新闻体裁《人民解放军百万大军横渡长江》《首届诺贝尔奖颁发》都是消息D. 我国作家曹文轩曾获“国际安徒生奖” 安徒生是丹麦作家他的代表作有童话《丑小鸭》《海的女儿》《皇帝的新装》等【答案】B【解析】略二、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）8.（1）阅读这篇小说根据下面提示分别概括文章小节的内容①因店里生意差心情不好“我”拒绝给老头提供热水②③“我”不仅为老夫妇备好热水还为路过的一对夫妻提供热水④8.（2）作者把小说分成四个章节这样划分的依据是什么？有何好处？请结合作品进行简要分析8.（3）结合文章内容分析下面句子中画线词语的表达效果每天一开店我的首要任务就是把那几个热水瓶给倒满8.（4）“店刚开张的时候生意并不好我心里很着急脾气自然也好不到哪里去了”这一段删去也不影响文意作者为什么要特意交代？8.（5）小说题目“春天的故事”意蕴丰富请作简要说明【答案】（1）②（经老婆提醒）“我”主动倒热水给老夫妇并欢迎他们随时到店里倒水喝④“我”免费为行人提供热水店铺的生意好了【解析】（1）解答此题需要在理解文本内容的基础上梳理概括故事情节根据文章第（2）部分中“老婆圆瞪着眼看我说‘你不该这样的一点热水这么小的事儿’”“老婆朝我努了努嘴……我鼓起勇气打开门朝着他们走了过去”“我给你们拿来了热水喝点热水对胃会好一些”“我还说‘以后需要热水了随时来我店里倒’”可知讲的是（经老婆提醒）“我”主动倒热水给老夫妇并欢迎他们随时到店里倒水喝根据文章第（4）部分中“越来越多走过的行人会到我的店里来倒水……我还将5个热水瓶都放在了门口”“店里的生意渐渐好起来了”可知讲的是“我”免费为行人提供热水店铺的生意好了【答案】（2）依据情节发展好处清晰地反映了“我”帮助的对象范围的逐步扩大为“我”生意逐渐变好以及“我”心灵的净化提供清晰而合理的依据【解析】（2）解答此题首先明确分节的依据是文章的情节然后分析作用从内容上看四个部分清晰地反映了“我”帮助的对象范围的逐步扩大从对表达主旨的作用看为“我”生意逐渐变好以及“我”心灵的净化提供清晰而合理的依据【答案】（3）“一”“就”有立即、马上之意写出了“我”为行人提供便利的积极心态【解析】（3）解答此题需要结合文本内容及词语的表层义、深层义分析其在具体句子中的表达效果“一”“就”是立即、马上的意思写出了“我”为行人提供便利的积极心态【答案】（4）这样写意在说明“我”对扫地老夫妇态度不好是有原因的——生意不好心情不好并非“我”本性不好另外与后文的生意好形成对比突出文章的中心【解析】（4）解答此题需要结合上下文分析作者的写作意图“店刚开张的时候生意并不好我心里很着急脾气自然也好不到哪里去了”说明了“我”因生意不好心情不好所以对扫地老夫妇态度不好并非“我”的本性不好另外与后文的生意好形成对比突出了文章的中心【答案】（5）①表明故事发生的时间②暗指“我”的生意逐渐变好以及“我”助人为乐为人送去春天般的温暖③揭示互帮互助就能营造如春天般和谐温暖的社会氛围这一主题【解析】（5）解答此题可从内容、情节、人物、主旨等角度分析从内容看交代故事发生的时间从含意看暗指“我”的生意逐渐变好以及“我”助人为乐为人送去春天般的温暖从主旨的角度看揭示互帮互助就能营造如春天般和谐温暖的社会氛围这一主题9.（1）选文第①段说明的对象是_______________ 说明对象的共同特征是_______________9.（2）选文第②段“对称的建筑是图案画不是美术画而园林是美术画……”“图案画”和“美术画”有什么区别？9.（3）选文第②段画线句子运用了什么说明方法？其作用是什么？9.（4）选文第③段画线词语“往往”能否去掉？为什么？【答案】（1）苏州园林, 务必使游览者无论站在哪个点上眼前总是一幅完美的图画【解析】（1）通读第①段可知本段以苏州园林为说明对象依据“似乎设计者和匠师们一致追求的是务必使游览者无论站在哪个点上眼前总是一幅完美的图画为了达到这个目的他们讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次”可知说明对象苏州园林的共同特征是“务必使游览者无论站在哪个点上眼前总是一幅完美的图画”【答案】（2）“图案画”更类似于数学中的几何图形看上去工工整整大部分是对称的比较刻板而“美术画”是艺术创造更注重个性不讲究对称有自然之趣和艺术之美【解析】（2）依据第②段“我想用图画来比方对称的建筑是图案画不是美术画而园林是美术画美术画要求自然之趣是不讲究对称的”可知“图案画”讲求工整、对称比较刻板而“美术画”则更讲求艺术性脱离刻板突出个性体现一种自然之趣据此分析作答即可【答案】（3）作比较说明苏州园林的建筑与其他建筑的区别不讲究对称【解析】（3）选文第②段画线句子将我国其他建筑“从古代的宫殿到近代的一般住房绝大部分是对称的左边怎么样右边也怎么样”的特性与苏州园林建筑“可绝不讲究对称好像故意避免似的”的特性进行比较指出了两者之间的区别苏州园林不讲究对称这是作比较的说明方法【答案】（4）不能去掉“往往”指一般情况特殊情况除外用在这里说明并不是所有的河道都安排桥梁充分体现了说明文语言的准确性、严密性【解析】（4）“往往”指一般情况指在大多数情况下特殊情况除外不是“全部” 第③段“水面假如成河道模样往往安排桥梁”一句中“往往”说明了并不是所有的河道都安排桥梁如果去掉意思就变成了所有的河道都安排桥梁与作者所要表达的意思不符因此“往往”一词不能去掉这充分体现了说明文语言的准确性、严密性10.（1）根据文章内容填写下表10.（2）根据故事的内容请补写出第⑨段省略号处于老师的心理活动10.（3）请从修辞的角度赏析第⑪段10.（4）标题“光的温度”有什么含义？10.（5）结合下面的链接材料说说文章中的老师和魏巍笔下的老师你更喜欢哪一个？请说明理由仅仅有一次她的教鞭好像要落下来我用石板一迎教鞭轻轻地敲在石板边上大伙笑了她也笑了我用儿童的狡猾的眼光察觉她爱我们并没有存心要打的意思（魏巍《我的老师》选段）【答案】（1）①如愿以偿报了名, ②如释重负, ③班主任取消了“我”的报名资格【解析】（1）根据表格中的提示可以看出①③处应该填写故事情节②处填写心情心情和情节要照应提示的情节是“开始报名” 那么归纳的情节都要以“报名参赛”为主线在文中第③段“我”终于如愿以偿的报了名“我如释重负地坐下来” 提示了心情“幽怨”出现在第⑤段是因为“我”听说班主任取消了“我”的参赛资格才出现了这样的心情【答案】（2）示例虽然这孩子很想参加运动会但是她病情这么严重参加体育运动是很危险的为了她的身体我宁愿让她怨恨我也不能让她参加运动会相信她会明白我的苦心的【解析】（2）从“吓了一跳”可以看出这张化验单的结果是非常严重的那么参加体育运动是有危险的所以心理活动要体现老师为学生着想的心理同时也要注意要用第一人称来写【答案】（3）运用了比喻的修辞手法把照在“我”脸上的阳光比作“蝴蝶” 生动形象地写出了“我”毕业前得知班主任取消“我”报名资格的真相后内心的温暖、感动和幸福之感以及表达了对无微不至关心自己的老师的无限感激之情【解析】（3）句子中“好似有无数只白色的蝴蝶”是把“照在我脸上的阳光”比作了“蝴蝶” 所以是运用了比喻的修辞主要是描写阳光照在“我”脸上的情景通过上文的情节可以看出“我”感受到的温暖不仅仅是阳光带来的更是感受到了班主任对“我”无微不至的关心表达了“我”内心的感动和幸福【答案】（4）“光的温度”这个标题一语双关表面上写了阳光的照耀深层含义是指老师的呵护中散发出来的光芒【解析】（4）解答此类题目一要把文章标题和文章内容联系起来二要注意作者所运用的某种手法以及所表达的某种感情一般标题有两层含义表层含义即标题的字面义、常用义深层含义即比喻义、象征义、引申义等往往是抽象的精神品质之类常常是文章要揭示的中心通读文章结合文章内容可知“光的温度”表层含义指太阳光的温暖深层含义指老师对孩子的关爱【答案】（5）示例我更喜欢文中的老师她对学生无微不至的关心照顾细心呵护任劳任怨尽职尽责全心全意为学生着想当得知身体不好的“我”报名参加运动会时不放心特意把“我”以前交给她的化验单复印件托人带到医院去咨询发现病情非常严重不适合参加运动会为了学生的健康宁愿让“我”怨恨她也依然取消了“我”的报名资格【解析】（5）此题是一道开放性试题答题时要特别注意以下几点一是紧扣要求不可泛泛而谈二是要点要齐全要多角度思考三是推敲用语力求用语准确、简明、规范无论选择喜欢哪一个老师必须围绕她对学生的爱来回答注意结合相关的文章内容。
姚国禄《远去的蝉鸣》阅读练习及答案
远去的蝉鸣姚国禄①在我熟习的农村里，酷热的夏季午后，蝉振动着它那薄薄的羽翼，像是在弹奏一曲感人的农村音乐，琴音从树林里发出，像长了翅膀同样，旋即传遍农村里的每一个角落。
古井边的林子里，也有蝉的鸣喊声，从农村到庄稼地，各处都是蝉的声音，这悠久而邈远的声音，竟是发自细小的蝉，这实在让我惊讶，让我感人。
②多年来，我向来对我熟习的农村的蝉鸣充满了敬意。
那时候的农村，天青水蓝，芳草如茵，看不见一丝的污染，蝉鸣就像铺天盖地生长的庄稼，永久充满活力。
从初夏到暮秋，我不知道，那些蝉声，终究是在为成熟的季节喝采仍是在为丰产的美景奔忙呼号？我惊讶那些蝉们的执着，坚韧。
很多时候，农村的蝉鸣总会让我想起热忱的夏季来，我喜爱农村的蝉鸣就像喜爱儿时母亲给我做的千层底布鞋，那感觉带着泥土的神韵。
我总感觉那永久充满活力的蝉鸣只有在我的农村才能够任意地放大，而城市的蝉鸣是轻微的，轻微得甚至失掉了蝉鸣的本真。
农村的蝉声正由于它的真切不虚假惹起了我们心灵的共识。
③小时候，农村里的蝉多得不计其数。
初夏节气，一场喜雨事后，我便会看到农村的大树下爬满了幼蝉，它们从深深的地下钻了出来。
那些刚从地下爬出的幼蝉，身体特别孱弱，它们慢慢地从地下爬到树上，把大树作为它们的依靠，过一段时间它们就会脱掉一次壳，进行它们生命的演变。
说来蝉这一世也特别不简单，每一次的演变都是困难而难过的，为了增添生命的活力，它们一世中一定要演变几次，这是自然给予它们的生命规律。
④我以前在古诗里找寻过一些蝉鸣的影子，比方白居易的《早蝉》：“六月初七日，江头蝉始鸣。
石楠深叶里，黄昏两三声。
”六月初七日，季节应当是在初夏吧，初夏听到的蝉鸣也算是早蝉的声音了，因此，白居易把这首诗命名为“早蝉”不无道理。
自然，古代将蝉鸣写进自己诗歌中的诗人远不只白居易，多情的诗人们早已把蝉鸣美化到了一种高度，现在我循着它们思想的踪迹，在亦步亦趋中打捞着我心中的蝉鸣。
⑤一个夏季的午后，为了寻那蝉的鸣喊声，我走进一座寥寂的山林。
第21课《蝉》同步练习+2024—2025学年统编版语文八年级上册
统编版语文八年级上册第21课蝉练习题（含答案）一、积累与运用1、阅读下面的文字，完成各题。
假使蝉估量到外面有雨或风暴——纤．弱的幼虫(tuì)皮的时候，这是一件顶重要的事情——它就小心谨慎地溜到温暖严紧的(suì)道底下，寻(mì)巢穴．。
如果气候看来很温暖，它就用爪击碎天花板，爬到地面上来。
蝉的一生，就是在演奏音乐，它那么小却那么响，竟响彻一个夏天，虽然它只有90多天的生命，但它丝毫没有放弃。
我们不应当讨厌它那喧嚣．的歌声。
蝉鸣声声，诠释着夏的酷热，倾诉着心的情结。
（1）．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
① ( ) tuì皮② ( ) suì道③寻( ) mì（2）．给语段中加点的字选择正确的读音。
①纤弱(A.xiān B．qiān)____②巢穴(A.xuéB．xuè)____③喧嚣(A.xiāo B．xiào)____（3）．下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是( )A．“估量”：估计、衡量。
B．“谨慎”：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。
C．“诠释”：说明；解释。
D．“情结”：事情的变化和经过。
2．下列词语中没有错别字的一项是( )A．防御爆晒储藏室不怀好意B．雍肿刹那工程师一无所知C．车辙寻觅懒扬扬毫无顾忌D．干燥倒塌鳍状物无动于衷3.选择正确的词语填在下列句子中的横线上。
(1)(它)在空中(A.跳跃B．腾跃)，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。
(2)我曾见过三个蚋依次待在那里，准备(A.掠夺B．抢夺)一个倒霉的蝉。
(3)它的大而(A.锐利B．锋利)的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。
(4)最后，它找到适当的地点，用前足的钩(A.挖掘B．扒掘)地面。
4．下列各句中，没有语病的一项是( )A．为了改善同学们的语文素养，许多学校积极开展“阅读经典作品，建设书香校园”的活动。
2024初中语文中考强化模拟卷 (35)
一、基础知识综合二、字词书写三、现代文阅读1. 请运用所积累的知识，完成各题。
①蝉是非常喜欢唱歌的。
它翼后的空腔各里带有一种像一样的乐器。
它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。
……但是它这样喜欢的音乐，却完全不能引起别人的兴趣。
就是我也还没有发现它唱歌的目的。
通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见是错误的。
③蝉与我邻相守已有十五年了，每个夏天它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳pàn 。
我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。
无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。
所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴。
你想想看，如果你的同伴在你面前，你应该不会费掉整月的功夫叫喊他们吧！(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
( ) 邻( ) 耳pàn( )(2)语段中“比肩而坐”属于________短语，其中“比”的意思是________，请再写一个含有“比”且“比”的含义与此相同的成语：_______________。
(3)把语段中画波浪线的句子改为反问句：________________________________________。
(4)以上文段选自法国生物学家________的《________》，书中不仅写了喜欢歌唱的蝉，还有昆虫界最美丽苗条的杀手________；像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服的________。
钹毗钹毗2. 中国书法历经演变而产生不同的字体，如隶书、楷书、草书、行书等。
请赏读这幅书法作品，说出其字体,并用将“少年易老学难成”的正确、规范地书写在田字格内。
字体____________楷体下一句3. 阅读下面的文字，完成下面小题。
中国石拱桥（节选）茅以昇①为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。
他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。
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阅读下面的文章，回答下列小题。
远去的蝉鸣
姚国禄
①炎热的夏日午后，蝉振动着它那薄薄的羽翼，像是在弹奏一曲动人的乡村音乐，琴音从树林里发出，像长了翅膀一样，旋即传遍村庄里的每一个角落。
古井边的林子里，也有蝉的鸣叫声，从村庄到庄稼地，到处都是蝉的声音，这悠长而渺远的声音，竟是发自微小的蝉，这着实让我吃惊，让我感动。
②多年来，我一直对我熟悉的乡村的蝉鸣充满了敬意，它们就像我童年飘飞的梦影，在我记忆的数据库里一幕幕地回放，声音一浪高过一浪。
那时候的乡村，天青水蓝，芳草如茵，看不见一丝的污染，蝉鸣就像漫山遍野生长的庄稼，永远充满生机。
从初夏到深秋，我不知道，那些一天到晚都在聒噪的蝉声，究竟是在为成熟的季节喝彩还是在为丰收的美景奔走呼号？我惊讶那些蝉们的执着，坚韧。
许多时候，乡村的蝉鸣总会让我想起热烈的夏天来，我喜欢乡村的蝉鸣就像喜欢儿时母亲给我做的千层底布鞋，那感觉带着泥土的韵味。
我总觉得那撩人心扉的蝉鸣只有在我的乡村才可以肆意地放大，而城市的蝉鸣是微弱的，那声音甚至带着几分的虚假，虚假的蝉声怎么会引起我们心灵的共鸣呢？
③小时候，村庄里的蝉多得数不胜数，初夏时节，一场喜雨过后，我便会看到村庄的大树下爬满了幼蝉，它们从深深的地下钻了出来，那些刚从地下爬出的幼蝉，身体非常孱弱，它们慢慢地从地下爬到树
上，把大树作为它们的依托，过了一段时间它们就会脱掉一次壳，进行它们生命的蜕变，说来蝉这一生也非常不容易，每一次的蜕变应该是艰难而痛苦的，为了增加生命的活力，它们一生中必须要蜕变几次，这是自然赋予它们的生命规律。
我们古代三十六计之一的“金蝉脱壳”，大概说的是蝉也会用一种假象来迷惑人，殊不知，蝉是没有那么高的智商的，甚至没有一点自己的思想，它之所以脱去躯壳完全是生命过程中的一次痛苦蜕变，这本不足为奇，只是人们对它的认知还停留在一种表象上。
④我曾经在古诗里寻找过一些蝉鸣的影子，比如白居易的《早蝉》“六月初七日，江头蝉始鸣。
石楠深叶里，薄暮两三声。
”六月初七日，时令应该是在初夏吧，初夏听到的蝉鸣也算是早蝉的声音了，所以，白居易把这首诗命名为“早蝉”不无道理。
当然，古代将蝉鸣写进自己诗歌中的诗人远不止白居易，多情的诗人们早已把蝉鸣美化成一种高度，而今我循着它们思想的足迹，在亦步亦趋中打捞着我心中的蝉鸣，这多少有些东施效顰的嫌疑。
⑤一个夏日的午后，我走进一座寂寥的山林，偌大的一座空山，没有人语，山林静寂，树影婆娑，只有花香鸟语，溪水叮咚，像是在诉说着这个热情夏天的静态之美，而四面起伏的蝉鸣正在穿越山润，声音带着些许的奈张，那拖着长音的嘶鸣在出谷久久回响，就像大山拟就的宣言，气壮山河，激越豪迈。
我听着鸟声、蝉鸣，感受着自然的天籁之音，心中的红尘物欲正被这种“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的意境所净化。
⑥而今，在乡村，蝉鸣日渐稀少，人们已很难看到蝉的踪影，许多村庄已成了废墟，那里再也听不到蝉在枝头歌唱，村庄的水塘干涸见底，没有了蛙鸣，过去村庄里茂盛的树木全被砍伐一空，废旧的村庄里也很少看到飞鸟，许多村民住进了钢筋和水泥建造的楼房里，他们远离了村庄和树木，远离了曾经生活过的多情的土地，过去曾经以蛙鼓蝉鸣引以为豪的乡村开始变得沉寂起来，加之化肥、农药的滥施滥用，乡村许多曾经美好的物种正在消逝，人们很难再听到那飘渺在村庄的蝉鸣了。
⑦一个失去了树木的村庄该是什么样子？我不知道这是蝉的悲哀还是人的悲哀。
16．结合文章内容，概括乡村蝉声的特点。
17．任选角度，赏析下面关于蝉声描写的句子。
四面起伏的蝉鸣正在穿越山涧，声音带着些许的夸张，那拖着长音的嘶鸣在山谷久久回响，就像大山拟就的宣言，气壮山河，激越豪迈。
18．文章第④段在文中有什么作用？请简要分析。
19．作者在文章最后说：“一个失去了树木的村庄该是什么样子？我不知道这是蝉的悲哀还是人的悲哀。
”请联系全文谈谈你对这句话的理解。
【答案】
16．悠长而渺远；充满生机，不虚假，撩人心扉；激越豪迈，能净化人的心泉。
17．运用比喻的修辞手法，把“蝉鸣”比作“大山拟就的宣言”，生动形象写出了蝉鸣的悠长嘹亮的特点，表达了作者对蝉鸣的喜爱之情。
18．内容上，说明蝉鸣也是诗人的钟情之物，它在诗词中为诗人所美化；结构上，引出下文“我”对蝉声的寻觅和“打捞”。
19．一个村庄失去了树，蝉没有了鸣唱的地方，这是蝉的悲哀，也是村庄的悲哀。
作者为在乡村很难听到蝉鸣而伤感，更为人们滥砍乱伐，污染环境，让蝉等物种失去栖身之所而痛心，人类的行为最终会影响自己的生存，这又是人类的悲哀。
这句话深化了文章的主旨，发人深省。