问题发现研究：范式、困境与突破

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关 键 词 ： 问题 发 现 ；研 究 范 式 ；研 究 困境 ； 突破
中图分类 号 ：Ｇ ０ ３５
文献标识码 ：Ａ
文章编 号 ：１０ ７ ９ （０ ２ ３— ２７— ６ ０ ０— ６５ ２ １ ）１ ０ ５ ０
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１ 问题 发现 界 定
自从 文 明 开 始 以 来 ，许 多 不 可 解 释 的现 象 就 困 扰着 科学 家 们 ，对 未 知 的探 索 引 发 了学 界 对 问题 及 其构 成 的关 注 。虽 然一 旦 问 题 得 到 确立 ，科 学 的方 法就 能够 对 解 决 问题 提供 引 导 和 洞察 ，但 这 些 方 法 却 很 少 能 够 对 发 现 和 明 确 形 成 有 价 值 的 问 题 提 供 帮助 。 问题 发 现是 人们 探 究 未 知 世 界 和 解 决 问 题 的 起 点 ，其 重 要 性 得 到 了爱 因斯 坦 等 科 学 家 的 充 分 肯 定 。什 么是 问题 发 现 呢？是 不 是 在 一 个 陈述 句后 面 加上 一个 疑 问词 和 一 个 问号 就 算 发 现 了一 个 问题 呢？答 案是 否 定 的。学 者们 从 多个 层 面对 问题 发 现 的内涵 做 出 了 界定 。Ｇ ｔ ｌ 认 为 ，问题 不 仅 需 要 被 ｅ ｅｓ ｚ 发 现 ，而且 必须 以能 够 产 生 解 决 方 法 的方 式 被 发 现 和形 成 。Ｇ ｅｎ ｒｅ ｏ把 问 题 发 现 过 程 描 述 为 ：那 些 有 助 于个 体理 清 问题结 构 、确定 问题 空 间 的限制 条 件 ， 从 而最 终 详 细 描 述 出 待 解 决 问 题 的 过 程 Ｊ 。Ｈａｅ ｙｓ
陈丽 君
（ 东技 术师 范学院教 育学院 ，广 东广 州 ５ ０ ６ ） 广 １６ ５
摘要 ：问题发现指在解 决一 个已清晰 呈现 的问题之前经历的所有活动 。当前对 问题发现 的研 究主要 采用直接提 问 、 间接 任 务 、动 态过 程 、典 型 行 为 和 建 构认 知模 型 等 五 类 范 式 ，但 问题 发 现 过 程 的 复 杂 性 、 结 果 的 开 放 性 、 评价 的主观性和 实验模拟的难度给研 究的深入 带来 了困境 ，未来研 究需要在 几个 重要 关系的澄 清、理论 建构 的 发 展 、 方 法 与 范 式 的 创 新 、 多个 应 用领 域 的 综合 探 索 等 方 面 进 行 突破 。
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问题 发 现 研 究 ：范 式 、困境 与突 破