2019年语文六年级上册 句子 过关检测密卷附答案

句子过关检测密卷

一、把下面诗句补充完整。

1．_____________，春风不度玉门关。

2．九曲黄河万里沙，_____________。

3．出门东向看，_____________。

4．但使龙城飞将在，_____________。

5. _____________，疑是民间疾苦声。

6．不要人夸好颜色，_____________。

二、按要求选择正确的答案。

1．语序调整后基本意思不变的一组是( )。

A．人不犯我，我不犯人。——我不犯人，人不犯我。

B．我不会认识李明的。——李明不会认识我的。

C．蔡斌可能知道了这件事。——这件事蔡斌可能知道了。

D．这位客人，只能住山顶的旅店。——山顶的旅店，只能住这位客人。

2．与“没有一个人不关心他”意思不同的一项是( )。

A．每个人都关心他。 B．难道有一个人不关心他吗？

C．难道人人都关心他吗？ D．你不能否认每个人都关心他。

3．对下面诗句理解有误的一项是( )。

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山乌，时鸣春涧中。

A．夜沉静得没有一丝细声，只有桂花轻轻飘落，整座山仿佛一片空无。

B．首句“闲”是空闲的意思，说明人只有闲时才能好好欣赏桂花。

C．后两句是说明月的出现惊起了山中栖息的小鸟，不时地发出呜叫。

D．整首诗写出春天山中人的悠闲情趣，荡漾着无限诗意，令人神往。

4．朗读下面一句话时，下面三种读法中停顿正确的一种是( )。

A．一条清澈的小河／奇迹般地／出现在我眼前。

B．一条清澈的小河奇迹／般地出现在／我眼前。

C．一条清澈的／小河奇迹般地／出现在我眼前。

5．和下面的句子衔接最恰当的一项是( )。

梅尧臣的“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”常被后人引用，借以说明____。

A．任何人和事物都各有所爱。 B．任何人和事物都各有缺憾。

C．任何人和事物都各有千秋。 D．任何人和任何事物都各有短长。

6．给下面语段中的横线上选择正确的语句。

爱心是_______，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是_______，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是_______，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是_______，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

A．一首飘荡在夜空里的歌谣

B．沙漠中的一泓清泉

C．一场洒落在久旱的土地上的甘霖

D．一片冬日的阳光

三、按要求写句子。

1．按要求改写句子。

(1)人类的活动必须遵循这个自然的法则。（缩句）

____________________________________________________________________________

(2)木匠回答说：“我以前确实是能用斧头削鼻尖上的泥巴，但是现在，能让我削鼻尖上泥巴的人早就死了。”（改转述句）

_______________________________________________________________________________ (3)往事串起了童年。（改比喻句）

_______________________________________________________________________________ (4)我会认真考虑这个问题。（改双重否定句）

_______________________________________________________________________________ 2．仿照“一阵疾风吹来，树木、野草发出‘沙沙’的声音”写一个带有拟声词的句子。

_______________________________________________________________________________ 3．仿照“小红打开书认真地读起来”写出带有两个以上连续动作的句子。

_______________________________________________________________________________ 4．用下面词语的不同意思分别造句。

温和（①气候不冷不热②使人感到亲切）

(1)_____________________

(2)_____________________

5．用排比的修辞手法写一个表现人心灵美的句子。

_______________________________________________________________________________ 6．仿照所给的例句，任选下面的一个词，展开联想，给它一个精彩的解释。

例句：固执——你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。

竹子——_____________________

风筝——_____________________

四、下面句子各使用了什么修辞手法？请在括号里写出来。

1．啊！壶口，在你的怀抱里我陶醉了。 ( )

2．龙槽中的河水汹涌澎湃，仿佛一条蜿蜒浮游的黄龙。 ( )

3．这山峡，天晴的日子，也成天不见太阳，顺着弯曲的运输便道走去，随便你什么时候仰面看，只能看见巴掌大的一片天。 ( )

4．有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。( )

5．但是，村里的人在食物匮乏的时候，不就毫不迟疑地杀犬充饥吗？ ( )

6．删繁就简三秋树，领异标新二月花。 ( )

五、用修改符号修改下面病句。

1．整日为灾民奔波，白天劳顿，晚上辗转反侧、思绪万千。

2．尖尖的竹笋艰苦顽强地顶开压在他头上的僵石般的硬土。

3．你刻苦勤奋的精神是值得学习的榜样。

4．我们对于生存环境太重要了，必须要保护它。

六、给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。

1．王红李燕参加演出了（别人向王红说）

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2. 王红李燕参加演出了（陈述两人都参加演出了）

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