企业培训师讲义培训课程开发
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企业培训师讲义-培训课 程开发
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2020/11/10
企业培训师讲义培训课程开发
学习内容与学习目标(助)
•理论知识要求
•课程与培训课程 •培训课程与项目关系 •基础性工作含义要求
•培训课程开发
•工作能力要求
•课程开发工作清单 •课程开发进度表
•搜集课程内容信息
•运用到实际工作中的分享
思考:对以下几项工作进行排序
•运用到实际工作中的分享
提纲
l 第一模块:开发培训课程 l 第二模块:培训课程体系设计 l 第三模块:制定培训教学大纲
开发培训课程
如何确定培训目标?(p279)* 一、操作目标 二、条件 三、标准
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企业培训师讲义培训课程开发
开发培训课程
开发培训课程的步骤(p279) 一、分析企业规范化岗位培训的需求,选准课题 二、分析企业开发新品种、技术引进、技术改造、
则
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企业培训师讲义培训课程开发
提纲
l 第一模块:开发培训课程 l 第二模块:培训课程体系设计 l 第三模块:制定培训教学大纲
培训课程体系设计
培训课程体系设计的基本要素(p295) 一、设定课程体系目标 二、课程内容的确定 三、课程结构体系的构建
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企业培训师讲义培训课程开发
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企业培训师讲义培训课程开发
培训课程体系设计
l 确立培训课程体系的原则(p301)* 一、目的性原则 二、实践性原则 三、超前性原则 四、多元性原则 五、基础性原则 六、灵活性原则
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企业培训师讲义培训课程开发
提纲
l 第一模块:开发培训课程 l 第二模块:培训课程体系设计 l 第三模块:制定培训教学大纲
适应的培训课程的集合体。它包括诸多既相互 联系、又相互独立,辨证统一,纵横排列的课 程科目。
一、培训课程体系的开发设计与培训目标 活动相关联
二、培训课程体系具有合理的结构和内在 的逻辑性
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企业培训师讲义培训课程开发
培训课程体系设计
l 培训课程体系的内容(p300)* 一、培训课程体系的名称 二、培训课程体系的设计依据 三、培训课程体系设计的目的、目标 四、培训课程体系中的具体课程名称及 简 要内容
培训项目
•培训课程
部课 分程
是 项 目 的 组 成
关系三演绎
•统领与被统领
•纲和目
• 任务和载体
•具
体
表
•教师
现:
•决
定、
支
配、
引
领
•教材
•反 馈
•考
•课
试
•课
程
•
程培
训
项
目
•目标
课程开发与培训项目的关系
l 全部和局部的关系 l 课程反作用于项目
课程反作用于项目
l 丰富内容 l 增强亮点 l 匡正偏颇
要求:1、与培训目标相一致;2、与课程目 标相一致;3、保持课程开发基础工作的系统性。
思考题
l 1、培训课程的含义及其构成要素? l 2、培训课程与学科性课程的关系? l 3、培训课程与培训项目的关系? l 4、课程开发的重要意义? l 5、课程开发基础性工作的主要内容及要求 l 6、联系实际,为某一培训项目进行课程开发
培训课程体系设计
培训课程体系的设计方法(p297)* (设计课程体系框架的方法) 一、分析培训课程体系的支撑条件 二、分析培训目标、对象、拟定课程模块 三、起草培训课程体系框架文件 四、信息反馈和框架的修订、完整
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企业培训师讲义培训课程开发
培训课程体系设计
l 培训课程体系的含义(p299)* 是指与企业培训各项培训活动及其目标相
搜集信息,用文字列出来. l 7、联系实际,说明课程开发的基础性工作. l 8、职业培训课程的特征
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企业培训师讲义培训课程开发
学习内容与学习目标(师)
•理论知识要求
•课程体系基本知识 •课程开发方法及内容 •教学大纲的编制方法
•培训课程开发
•工作能力要求
•编写课程体系方案 •设计框架,编排内容 编制课程教学大纲
改善经营管理的迫切需要,选准课题 三、预测企业进入时常的潜在需求,选准课题 四、分析企业人员素质需求,选准课题
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企业培训师讲义培训课程开发
开发培训课程
开发培训课程的方法(p282)* 一、选择移植法 二、能力中心法 三、任务分析法
PP来自百度文库文档演模板
企业培训师讲义培训课程开发
开发培训课程
提纲
l 第一模块:培训课程基本常识 l 第二模块:培训课程开发的基础性工作
培训课程开发的基础性工作
l 搜集培训课程开发相关信息(步骤、渠道、方法) (p68-70)
l 培训课程开发基础性工作的内容及要求(p71): 内容:培训开发基础性工作是一切课程开发
的前期准备及中期、后期服务性工作的总和。包 括人员准备、搜集相关信息、制定相关的工作计 划。
课程开发的重要性(p61)*
1、是教学活动的核心地位; 2、是培训活动的心脏; 3、是落实培训项目的重要步骤。 结合教材三点内容适当展开
课程的含义及构成要素
广义:为实现培训目的、目标所选择培训内容 的总和。
狭义:某一职业科目或某项培训活动的培训教 学内容。
构成要素: 1、由对学员和环境的假定所组成的课程框架; 2、宗旨和目标; 3、内容及其选择范围和顺序; 4、执行的模式; 5、课程评价。
A.老板的要求 B.教材 C.课程 D.员工要求 E.项目 F.讲义
思考:培训的宗旨
l 知识技能化 l 素质行为化
提纲
l 第一模块:培训课程基本常识 l 第二模块:培训课程开发的基础性工作
培训课程基本常识
l 课程开发的重要性 l 课程的含义及构成要素 l 培训课程与学科性课程的关系 l 课程开发与培训项目的关系
培训课程与学科性课程的关系(p64)* 1、课程的目标不同; 2、注重时效性的程度不同; 3、课程内容、编排形式不同; 4、课程实行模式不同(教学方法/训练方法); 5、课程的评价不同(技能/知识)。
结合教材内容适当展开
课程开发与培训项目的关系 (p65)
l 全部和局部的关系 l 课程反作用于项目
培训课程内容的编排(p284)* 一、按工作程序安排 二、按知识系统安排 三、大分段与小分段* 四、按不同层次的需要层层扩展 五、相对独立、能分能合
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企业培训师讲义培训课程开发
开发培训课程
l 培训课程的构成要素(p287)*:十方面 l 培训课程开发的特征(p289)*:四方面 l 培训课程开发的原则(p290)*:五项原
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2020/11/10
企业培训师讲义培训课程开发
学习内容与学习目标(助)
•理论知识要求
•课程与培训课程 •培训课程与项目关系 •基础性工作含义要求
•培训课程开发
•工作能力要求
•课程开发工作清单 •课程开发进度表
•搜集课程内容信息
•运用到实际工作中的分享
思考:对以下几项工作进行排序
•运用到实际工作中的分享
提纲
l 第一模块:开发培训课程 l 第二模块:培训课程体系设计 l 第三模块:制定培训教学大纲
开发培训课程
如何确定培训目标?(p279)* 一、操作目标 二、条件 三、标准
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企业培训师讲义培训课程开发
开发培训课程
开发培训课程的步骤(p279) 一、分析企业规范化岗位培训的需求,选准课题 二、分析企业开发新品种、技术引进、技术改造、
则
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企业培训师讲义培训课程开发
提纲
l 第一模块:开发培训课程 l 第二模块:培训课程体系设计 l 第三模块:制定培训教学大纲
培训课程体系设计
培训课程体系设计的基本要素(p295) 一、设定课程体系目标 二、课程内容的确定 三、课程结构体系的构建
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企业培训师讲义培训课程开发
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企业培训师讲义培训课程开发
培训课程体系设计
l 确立培训课程体系的原则(p301)* 一、目的性原则 二、实践性原则 三、超前性原则 四、多元性原则 五、基础性原则 六、灵活性原则
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企业培训师讲义培训课程开发
提纲
l 第一模块:开发培训课程 l 第二模块:培训课程体系设计 l 第三模块:制定培训教学大纲
适应的培训课程的集合体。它包括诸多既相互 联系、又相互独立,辨证统一,纵横排列的课 程科目。
一、培训课程体系的开发设计与培训目标 活动相关联
二、培训课程体系具有合理的结构和内在 的逻辑性
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企业培训师讲义培训课程开发
培训课程体系设计
l 培训课程体系的内容(p300)* 一、培训课程体系的名称 二、培训课程体系的设计依据 三、培训课程体系设计的目的、目标 四、培训课程体系中的具体课程名称及 简 要内容
培训项目
•培训课程
部课 分程
是 项 目 的 组 成
关系三演绎
•统领与被统领
•纲和目
• 任务和载体
•具
体
表
•教师
现:
•决
定、
支
配、
引
领
•教材
•反 馈
•考
•课
试
•课
程
•
程培
训
项
目
•目标
课程开发与培训项目的关系
l 全部和局部的关系 l 课程反作用于项目
课程反作用于项目
l 丰富内容 l 增强亮点 l 匡正偏颇
要求:1、与培训目标相一致;2、与课程目 标相一致;3、保持课程开发基础工作的系统性。
思考题
l 1、培训课程的含义及其构成要素? l 2、培训课程与学科性课程的关系? l 3、培训课程与培训项目的关系? l 4、课程开发的重要意义? l 5、课程开发基础性工作的主要内容及要求 l 6、联系实际,为某一培训项目进行课程开发
培训课程体系设计
培训课程体系的设计方法(p297)* (设计课程体系框架的方法) 一、分析培训课程体系的支撑条件 二、分析培训目标、对象、拟定课程模块 三、起草培训课程体系框架文件 四、信息反馈和框架的修订、完整
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企业培训师讲义培训课程开发
培训课程体系设计
l 培训课程体系的含义(p299)* 是指与企业培训各项培训活动及其目标相
搜集信息,用文字列出来. l 7、联系实际,说明课程开发的基础性工作. l 8、职业培训课程的特征
PPT文档演模板
企业培训师讲义培训课程开发
学习内容与学习目标(师)
•理论知识要求
•课程体系基本知识 •课程开发方法及内容 •教学大纲的编制方法
•培训课程开发
•工作能力要求
•编写课程体系方案 •设计框架,编排内容 编制课程教学大纲
改善经营管理的迫切需要,选准课题 三、预测企业进入时常的潜在需求,选准课题 四、分析企业人员素质需求,选准课题
PPT文档演模板
企业培训师讲义培训课程开发
开发培训课程
开发培训课程的方法(p282)* 一、选择移植法 二、能力中心法 三、任务分析法
PP来自百度文库文档演模板
企业培训师讲义培训课程开发
开发培训课程
提纲
l 第一模块:培训课程基本常识 l 第二模块:培训课程开发的基础性工作
培训课程开发的基础性工作
l 搜集培训课程开发相关信息(步骤、渠道、方法) (p68-70)
l 培训课程开发基础性工作的内容及要求(p71): 内容:培训开发基础性工作是一切课程开发
的前期准备及中期、后期服务性工作的总和。包 括人员准备、搜集相关信息、制定相关的工作计 划。
课程开发的重要性(p61)*
1、是教学活动的核心地位; 2、是培训活动的心脏; 3、是落实培训项目的重要步骤。 结合教材三点内容适当展开
课程的含义及构成要素
广义:为实现培训目的、目标所选择培训内容 的总和。
狭义:某一职业科目或某项培训活动的培训教 学内容。
构成要素: 1、由对学员和环境的假定所组成的课程框架; 2、宗旨和目标; 3、内容及其选择范围和顺序; 4、执行的模式; 5、课程评价。
A.老板的要求 B.教材 C.课程 D.员工要求 E.项目 F.讲义
思考:培训的宗旨
l 知识技能化 l 素质行为化
提纲
l 第一模块:培训课程基本常识 l 第二模块:培训课程开发的基础性工作
培训课程基本常识
l 课程开发的重要性 l 课程的含义及构成要素 l 培训课程与学科性课程的关系 l 课程开发与培训项目的关系
培训课程与学科性课程的关系(p64)* 1、课程的目标不同; 2、注重时效性的程度不同; 3、课程内容、编排形式不同; 4、课程实行模式不同(教学方法/训练方法); 5、课程的评价不同(技能/知识)。
结合教材内容适当展开
课程开发与培训项目的关系 (p65)
l 全部和局部的关系 l 课程反作用于项目
培训课程内容的编排(p284)* 一、按工作程序安排 二、按知识系统安排 三、大分段与小分段* 四、按不同层次的需要层层扩展 五、相对独立、能分能合
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企业培训师讲义培训课程开发
开发培训课程
l 培训课程的构成要素(p287)*:十方面 l 培训课程开发的特征(p289)*:四方面 l 培训课程开发的原则(p290)*:五项原