八下第二单元复习
新版八年级英语下册第二单元知识点归纳
新版八年级英语下册第二单元知识点归纳新版八年级英语下册第二单元知识点归纳Unit2I’llhelptocleanupthecitypars一、基本知识点sic生病的，有病的；可在句中作表语arycouldnotebecausesheissic.也可作定语asicchild【区别ill】ill与sic同义；但是只在句中做表语，不做定语。
arycouldnotebecausesheisill.cheerup变得高兴；振奋起来Thegoodnescheeredupeveryoneinourclass.giveout分发；散发，相当于handout，Theteacherisgivingout/handingoutthetestpapers.givesth.outtosb.意为把某物分发给某人。
volunteer【名词】志愿者【动词】义务做，自愿做volunteertodosth.自愿做某事，Thegirlscouldvolunteerinanafter-schoolstudyprogra.usedtodosth.过去/曾经做某事，表示过去的习惯、动作或状态，并强调现在已经不再存在或发生。
Thereusedtobeacineahere.这里曾有一个照相机。
Theytoldestoriesaboutthepastandhothingsusedtobe.他们告诉我关于这里过去的故事。
alone【形容词】独自一人的，无感情色彩：Theusicianenjoyedlivingaloneandritingsongshiself.lonely孤独寂寞的，带有很强的感情色彩，可做表语或定语。
Thelonelyboyisnotlonelyno.careforsb./sth.照顾；照料……care【名词】小心，关心taecareof=looafter→【动词】careaboutsb./sth.关心，在意某人/事→【形容词】careful仔细的/careless粗心的→【副词】carefully 仔细地such“这样的，这种，如此”，用于修饰名词such+a/an+形容词+单数名词：suchagoodday多么美好的一天/suchanexcitingatch多么精彩的比赛such+形容词+复数名词/不可数名词：suchiportantdecisions多么重要的建议suchdeliciousfood多么美味的食物如果名词前被any,uch,fe,little修饰时，只能用so，而不用such：soanysicchildren/solittletietryoutfor…参加…选拔，争取成为…ThirtyfootballplayerstriedoutfortheBestPlayerofthey ear.tryout试用，试验0.journey【名词】旅行，行程；trip【名词】多指短途旅行；travel【名词、动词】travelaroundtheorld→【名词】traveler 旅行者1.【复习】bebusyithsth.忙于什么事情bebusydoingsth.忙于什么事情【复习】trydoingsth.试着去做某事trytodosth.尽力去做某事tryone’sbest尽某人最大的努力去做某事3.【复习】beorriedaboutsb./sth.=orryaboutsb./sth.担心某人、某事raiseoney集资，筹钱；raiseoneyfor…为……筹钱raise【动词】举起；提高；募集eep【动词】eep+名词，保留；eep+形容词，保持【形容词】broen破损的，出毛病的；blind瞎的，失明的；deaf 聋的；disabled有残疾的，丧失能力的；在句中做定语和表语。
八下英语第二单元知识点归纳
八下英语第二单元知识点归纳In the second unit of the eighth grade English textbook, students are introduced to a variety of knowledge pointsthat are essential for their language learning and understanding. One of the key knowledge points is the useof the past continuous tense, which is a fundamental aspect of English grammar. This tense is used to describe actions that were ongoing in the past at a specific point in time, and it is important for students to understand how to form and use this tense correctly in order to communicate effectively in English.Another important knowledge point in this unit is the use of adjectives to describe people and things. Adjectives are essential for adding detail and depth to descriptions, and students are taught how to use them effectively to convey specific qualities and characteristics. Understanding how to use adjectives correctly is crucialfor students to be able to express themselves clearly and accurately in English.Additionally, students are introduced to the concept of direct and indirect speech in this unit. Direct speech involves quoting the exact words spoken by someone, while indirect speech involves reporting what someone saidwithout quoting their exact words. This distinction is important for students to understand, as it affects howthey convey information and communicate in different contexts.Furthermore, students learn about the use of modalverbs in this unit. Modal verbs are used to express necessity, possibility, ability, permission, and obligation, and they play a crucial role in conveying different meanings and nuances in English. It is important for students to understand how to use modal verbs correctly in order to communicate effectively and accurately in various situations.Moreover, students are taught about the use of prepositions in this unit. Prepositions are words that show the relationship between a noun or pronoun and other wordsin a sentence, and they are essential for indicating location, time, and direction. Understanding how to use prepositions correctly is crucial for students to be able to construct meaningful and coherent sentences in English.Lastly, students are introduced to the concept of reported speech in this unit. Reported speech involves reporting what someone else has said, and it is important for students to understand how to change the tense, pronouns, and other words when converting direct speech into reported speech. This knowledge is essential for students to be able to accurately convey information and communicate effectively in English.In conclusion, the second unit of the eighth grade English textbook covers a wide range of knowledge points that are essential for students to master in order to develop their language skills. From understanding the past continuous tense to using adjectives, modal verbs, prepositions, and reported speech, students are equipped with the fundamental tools they need to communicate effectively and accurately in English. Mastering theseknowledge points is crucial for students to be able to express themselves clearly and confidently in both spoken and written English.。
部编版《道德与法治》八年级下册：第二单元理解权利和义务知识点归纳复习
道德与法治八年级下册知识点梳理第二单元理解权利义务1、公民的政治权利和自由包括：选举权和被选举权、政治自由和监督权2、选举权和被选举权的地位：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这些权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
3、政治自由的内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
意义：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
4、监督权的内容：批评、建议、申诉、控告、检举。
意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
5、网上评议政府的意义：（1）网上评议政府，有助于政府接受市民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率；（2）有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。
6、网上评议政府的内容：（1）工作业绩、（2）工作效率、（3）执行力建设7、人民行使当家做主权力的重要形式：我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家社会事务，管理经济和文化事业。
8、人身自由的含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
9、人身自由的地位、作用：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
10 、人身自由不受侵犯的法律依据：我国宪法规定任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
11、人格尊严不受侵犯法律依据：宪法规定公民的人格尊严不受侵犯。
禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害12、人格尊严权内容：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等13、住宅不受侵犯的法律依据：宪法规定公民的住宅不受侵犯。
禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
部编版《道德与法治》八年级下册：第二单元复习提纲知识点归纳复习
6.仲裁的特点
①程序较为灵活
②不能上诉，一经做出即为终局，对当事人具有约束力
③不公开审理
7.诉讼
向哪个机构提起
法院
种类
民事诉讼，刑事自诉，行政诉讼
第四课公民义务
1.公民义务
2.遵守宪法法律
为什么要遵守宪法法律
我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
②权利与义务具有一致性，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
③公民的某些权利同时也是义务。
怎样对待权利与义务
①我们不仅要增强权利意识，依法行使权利
②要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
7.法定义务须履行的要求
①法律要求做的必须去做
②法律禁止做的坚决不做
人身自由权
是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活
劳动权
①是公民赖以生存的基础
②既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会做出贡献
受教育权
教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
遵守宪法法律的具体表现
①遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。
②保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
公民应如何遵守宪法和法律
①建设法治社会，我们要认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范，自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围
5.依法纳税
原因
税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。
Unit 2 单元知识点复习 2022-2023学年人教版英语八年级下册
人教版英语八年级下册第二单元知识点过关Unit 2 I ’ll help to clean up the city parks.一、重点短语1. Clean-Up Day 清洁日、大扫除2. an old people’s home 一家养老院3. help out with sth. 帮助解决困难；例如：What did they ask you to help out with他们叫你帮忙做什么？ed to 曾经…、过去；例如：I used to be a shy girl . 我过去是个害羞的女孩儿。
5.care for 关心、照顾；例如：Every year , the volunteers spend two months caring for the old in the old people’s home. 每年，志愿者们花两个月时间去养老院照顾老人。
6. the look of joy 快乐的表情；例如：The teacher was happy to see the look of joyon her students’ faces. 老师很高兴看到学生们脸上快乐的表情。
7. at the age of 在......岁时；例如：The little boy could dress himself at the age of three. 这个小男孩在三岁的时候就可以自己穿衣服了。
8.clean up 打扫(或清除)干净9. cheer up (使)变得更高兴；例如：Don’t be sad , cheer up , life is full of sunshine.不要悲伤了，高兴起来吧，生活充满了阳光。
10. give out 分发、散发，同义词hand out11. come up with 想出、提出；例如：The clever boy can always comes up some good ideas. 这个聪敏的男孩儿总能想出一些好主意。
部编八年级道德与法治下册课件第二单元 复习
【解析】依法纳税是我国公民的一项基本义务 ，而不是基本权利，D项错误。本题是逆向选 择题，故本题选D。
10. 近年来，直播带货的盛行让某些网络主播获得大
量的金钱收益，但有些主播偷税漏税，被税务部门处
以巨额罚款。这警示我们要（ B ）
①坚持权利与义务相统一的原则 ②为了国家利益舍
弃个人利益 ③用法律指导和约束自己的行为 ④遵守
（2）根据以上材料，说一说公民应该如何履行法
孕产妇受益。她的做法（ C ）
A. 说明维护国家统一是现代化建设的基本保证 B. 说明我国各民族间的差异正在消失 C. 是自觉履行维护民族团结的义务的表现 D. 是积极行使政治权利的表现
18. （2022广西贺州）下列对右边漫画《“自由”的 代价》理解有误的是（ A ）
A. 自由权利随意用，义务履行我选择 B. 行使权利有界限，任何权利有范围 C. 实施法律所禁止的行为，会受到法
【解析】本题考查维权方式。题干中有关键词“协 调”，王某向消费者协会投诉，由消费者协会进行 调解解决问题，故本题选D。
16. （2022甘肃兰州）下列每个选项中的行为依次体 现公民基本权利和公民基本义务的是（ B ） A. 李先生按时足额缴纳税款 宁宁接受九年义务教育 B. 陈爷爷每月领取养老金 小夏应征入伍保卫祖国 C. 杨老师当选皋兰县人大代表 小孟为自己的发明申
责
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ③④
二、非选择题（共40分） 21. （2022甘肃金昌）【维护合法权益 履行公民义 务】（10分） 【核心素养：责任意识，法治观念】 材料一：2021年12月，中南财经政法大学退休教授 赵某某因为起诉中国知网平台擅自收录其100多篇论 文，且全部胜诉，累计获赔70多万元。
初中毕业道德与法治总复习精讲 一、考点梳理八年级下册 第二单元 理解权利义务
5．维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。 6．公民的权利与义务相互依存、相互促进。(高频考点) 7．劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。(高频考 点) 8．法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。(高频考点) 9．我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自 觉履行法定的义务。(做法) 10．违反法定义务，必须依法承担相应的法律法律责责任任。
6．我国实行怎样的兵役制度？(P51) 我国兵役法规定，我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役 相结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役。
7．依法纳税的原因和违反纳税义务的后果。(P52) (1)原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项 基本义务。 (2)后果：任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节 严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。
10．受教育权的含义、意义和国家政策分别是什么？(P40)(2021·云 南 14)
(1)含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并 获得相应物质保障的权利。
(2)意义：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成 就民族和国家的未来。
(3)国家政策：①国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年 接受义务教育。②国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而 失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
(1)含义：是指公民的人身不受非法侵犯的自由。 (2)内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵 犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 (3)重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利。只有在人身自 由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
8．宪法中关于保护公民人身自由的规定。(P36～38)(2021·云南 13，
八下二单元复习严红
（6）图中漫画是 大跃进 时的壁画，在这一时期， 在探索社会主义经济建设的过程中还出现了诸 如 人民公社化运动 的失误，给国家造成了严重的 困难。
学以致用
大跃进和人民公社化运动给国家和人 民带来严重的经济困难，那么对于我国改 革开放和社会主义经济建设有什么启示 ？
1、制定政策要符合国情、实事求是。 2、遵循经济发展客观规律。 3、不要急于求成 4、生产关系适应生产力的发展。
曲折发展的十年（56－66）
启示一：社会主义 中共八大 建设必须从国情出 正确： 1956 发，正确分析国内 主要矛盾。
国民经济的调整 1961
失误：
“大跃进” 1958
人民公社化运动 1958
启示二：社会主义建 设必须实事求是，尊 重客观规律。
启示三：生产关系 三年经济困难 的变革必须与生产 力水平相适应。 59-61
前者1952年完成，把地主土地所有制改为农民土地所有制，它结束了我 国两千多年的封建土地所有制。 后者1956年完成，把农民土地所有制转化为集体所有制。它的完成标志 社会主义制度在农村建立。
3、中国民族资本主义的产生、黄金时代、结束的标志分别是什么？
洋务运动 第一次世界大战 三大改造的完成
1956 年 中共八大 （4）图中的会议是——— 。它召开的时间—— 。这次会议正 国内主要矛盾 确分析了—————— ，提出主要任务，是探索建设社会主 义的良好开端. 鼓足干劲 力争上游 多快好省 （5）1958年5月，中国共产党通过了“———、——、 —— “大跃进”和人民公社化 地建设社会主义”总路线。会后———————————— 运动在全国范围内发动起来。
（7）图四反映的是人民群众悼念周恩来 的 四五 运 动。此时国家面临严重危机，1976年10 华国锋 叶剑英 月， 、 等代表中央政治局采取果断措 施，一举粉碎了 江青 反革命集团，结束了长达 文化大革命 十年之久的 ，从危难中挽救了中国 社会主义事业。
部编人教版语文八年级下册第二单元复习测试题及答案 部编人教版八年级下册
部编人教版语文八年级下册第二单元复习测试题及答案部编人教版八年级下册人教版语文八年级下册第二单元知识梳理与复习【字词复习】1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.萌发（méng）翩然（piān）连翘（qiáo）悬殊（xuán）B.衰草（suāi）农谚（yàn）物候（hòu）观测（cè）C.簌簌（sù）活跃（yuè）载途（zǎi）荣枯（gū）D.短促（chù）盛开（shèng）丘陵（lín）纬度（wěi）2.下列字形和加点字的注音全部正确的项是（）A.领域（yù）骨骼（gé）两栖（xī）岛屿（yǔ）B.深渊（yuān）褶邹（zhě）覆盖（fù）蟾蜍（cán）C.应急（yīng）措施（cuò）趋势（qū）损石（yǔn）D.携带（xié）潮汐（xī）致密（zhì）缓慢（huǎn）3.下列词语书写完全正确的一项是（）A.草长鹰飞蕴育灵敏综合B.割麦插禾蛊然剌梅适宜C.消声匿迹抽青乔木土壤D.周而复始起源推移侵害4.下列句子中加点的词语使用有误的项是（）A.我们的社会面临着日益紧张的全球化造成的文化同一，而这种文化同一的趋势几乎是不可抗拒的。
B.微信社交的强关系应用特点，使人们的思维也变得简单了，消解了人们对真相的追溯，导致谣言泛滥。
C.辛弃疾的《永遇乐.京口北固亭怀古》信手拈来古人古事入词，达到了天衣无缝的境界，可谓化用典故入词的范例。
D.即使吃着沙土也要活下去的信念，正是人类历尽劫难而生生不息的根本保证，这种对生命的珍惜和尊重，也正是文学的灵魂。
5.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）（1）你把温度升得足够高，可使这种变化加快。
（2）这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出的迹象。
（3）南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代才有的植物和动物。
八年级下册英语第二单元复习题（人教版）
⽆忧考为⼤家整理的⼋年级下册英语第⼆单元复习题（⼈教版）的⽂章，供⼤家学习参考！更多最新信息请点击⼀、重点短语1. Clean-Up Day ______________________2. an old people’s home ___________________3. help out with sth. ____________________4. used to do sth. __________________________5. care for ____________________________6. the look of joy __________________________ 7. at the age of _________________________ 8.clean up _______________________________ 9. cheer up_____________________________10. give out ______________________________ 11. come up with________________________12. make a plan __________________________ 13. make some notices ___________________14. try out _______________________________ 15. work for ___________________________16. put up ________________________________ 17. hand out ___________________________18. call up _______________________________ 19. put off _____________________________20. for example ___________________________ 21. raise money _________________________22. take after ____________________________ 23. give away ___________________________24. fix up _______________________________ 25. be similar to _________________________26. set up _______________________________ 27. disabled people ______________________28. make a difference _____________________ 29. be able to __________________________30. after-school reading program_____________ ⼆、词汇辨析. in the hospital /in hospital ( )-- My grandfather was ill _____ last week. -- I’m sorry to hear that.A. in a hospitalB. in the hospitalC. in hospitalD. in hospitals sound/noise/voice ⑴sound(n.)指⾃然界中所有的声⾳，可指悦⽿的声⾳也可指噪⾳。
部编版八年级语文下册第二单元整合复习
统编八下第二单元整合复习教学目标.1.理清文章说明顺序.2.筛选主要信息，明确文章阐述事理.3.掌握事理说明文的说明方法及语言特点重点难点重点：.1.理清文章说明顺序.2.筛选主要信息，明确文章阐述的事理难点：掌握分析、推理的基本方法，敢于质疑问难，激发科学探索的兴趣教学过程.一、创景导入亲爱的同学们，走进第二单元，相信大家和我一样都会感到满眼的新奇，因为斑斓缤纷的自然是那样的奇妙。
自然是伟大的，我们应该敬畏；自然又是神奇的，我们要去探索。
而帮助我们窥知自然密码的，就是今天我们要复习的事理说明文——《大自然的语言》《阿西莫夫短文两篇》.二、复习目标1.理清文章说明顺序2.筛选主要信息，明确文章阐述事理3.掌握事理说明文的说明方法及语言特点.三、回归课本1.主旨探究《大自然的语言》这篇说明文说明了物候学研究的对象、物候变化的一些规律和研究物候学的意义，提倡进一步加强对物候的观测和研究，从而促进农业生产。
事理说明文《恐龙无处不有》依据在南极发现恐龙化石的事实，证明了大陆漂移假说，说明不同科学领域的发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。
事理说明文《被压扁的沙子》的产生原因、分布和特征等的介绍，证明了外星撞击地球导致恐龙灭绝的观点，表明不同科学领域的发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。
2.艺术特色《大自然的语言》（1）思路清晰，层次分明。
本文把无比丰富的物候现象比作“大自然的语言”，写作上思路清晰、层次分明。
全文可分为四个部分，这四个部分的内容有着密切的内在联系，而且材料之间是按照逻辑顺序来安排的。
第一部分引出什么叫物候和物候学；第二部分话题转到农业上，以具体事例说明物候学对农业生产的重要影响，这部分也与文章结尾相照应；第三部分接着谈决定物候现象来临的四个因素，这是文章的主体部分；文章最后一部分，说明物候学对于农业生产的重要意义，再次突出“大自然的语言”，与文章第一部分相照应。
第二单元整体教学复习 课件-2023学年部编版语文八年级下册
⑤根据故宫公布的数据，80后、90后已成为故宫博物馆游客 的主力，30岁以下游客占40%。故宫文创在为产品目标用户画 像时，也将其年龄设定为35岁以下的年轻人。复盘故宫的网红 进阶路，不难发现它确实“投其所好”——为年轻一代投以更多 心思，比如写“萌萌哒”的段子，比如上综艺，再比如与互联网 平台合作推出多款游戏。不过，这种“投其所好”，建立在对年 轻人接受心理与消费习惯的严肃研究之上，它瞄准的不仅是眼 前的经济收益，更意在通过年轻人接受的“玩法”，吸引青年一 代加入到文化内容的传播和再生产中来，而这才是传统文化传 承不绝更坚实的支撑。
(二)阅读下面的文字，完成1~3题。 材料一：
①17日18时48分，神舟十二号航天员聂海胜、刘伯明、 汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的 空间站。核心舱内的画面显示，货物打包得整整齐齐，被固 定在舱内的上下左右。而就在上月底，“快递小哥”天舟二号 给中国空间站天和核心舱送来了第一次太空补给，一口气运 了160多件“包裹”，总重近7吨。在感慨核心舱配置齐全的同 时，也有网友好奇这近7吨的“包裹”，三位航天员如何管理呢?
1.下列对选文的理解与分析，不正确的一项是( B ) A.第③段以众多生动的案例，很有说服力地说明了科技让故 宫博物院的魅力充分发挥。 B.第⑤段列举一系列统计数据，意在准确说明故宫博物馆换 了新“掌门”确实积极突出。 C.有趣、有味、有料的数字化创意产品，能创新文化表达和 传播的方式，让文化“说话”。 D.数字时代信息技术广泛应用，能给博物馆带来前所未有的 机遇和挑战，故宫就是范例。
2.引出说明对象的方法及说明顺序。 3.说明方法及作用。 积累拓展：4.说明语言的生动性和准确性。
各
5.补充例证。
课
思考探究：
人教版语文八下第二单元知识点总结汇总
八年级下册第二单元复习资料5.大自然的语言一、创作背景本文是根据《科学大众》1963 年第1 期的《一门丰产的科学——物候学》一文改写而成。
竺可桢写作此文的目的在于普及物候知识，帮助困难时期的农业生产，以提高农作物的产量。
二、作者简介竺可桢（1890—1974），字藕舫，浙江上虞人。
中国科学院院士，中国近代气象学家、地理学家、教育家。
他是中国近代地理学和气象学的奠基者，是中国物候学的创始人。
主要著作有《气象学》《物候学》《中国近五千年来气候变迁的初步研究》等。
三、重点字词翩然（piān）孕育（yùn）风雪载途（zài）炎热（yán）连n）翘（qi簌（簌sù）áh物候（òu）o）谚（农yà销声（经度jīn匿迹（nì）ū殊（悬sh）ɡ））iw度纬（ě棠（海tng）ázh莺飞ǎng发méng 萌（））长（草【次第】一个挨着一个地。
【翩piān然】动作轻快的样子。
【孕yùn育】怀孕生胎，用来比喻酝酿着新事物。
【簌sù簌】纷纷落下的样子。
【销声匿nì迹】原意是不公开讲话，不公开露面。
文中指昆虫都无声无息，无博观约取，厚积薄发．影无踪了。
【风雪载zài 途】风雪，形容气候非常恶劣。
载途，满路，有遍地的意思。
【阿公阿婆，割麦插禾】这是模仿布谷鸟的叫声，说成催促农民及时耕作的话。
禾，这里指稻秧。
【周而复始】一次又一次地循环。
【草长zhǎng莺飞】形容春天美好的情景。
【物候】生物的周期性现象与季节气候的关系。
也指自然界非生物变化与季节气候的关系。
【农谚】有关农业生产的谚语，是农民在长期生产实践里总结出来的经验。
【榆叶梅】落叶灌木或小乔木，花粉红色，核果球形、红色。
可供观赏。
【连翘qiáo】落叶灌木，春季开鲜黄色花，果实可以入药。
【抽青】植物长出芽来。
四、文章重难点1. 文章采用《大自然的语言》为题能否改为物候与物候学? 为什么，这样写有什么好处？不能，因为“大自然的语言”其实是“物候现象”的形象化的说法，富有情趣和吸引力，引起读者的好奇心和阅读兴趣。
第2单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 期末复习课件——部编版历史八年级下册
“没有工业，便没有巩固的国防，便没有人民 的福利，便没有国家的富强。”
——毛泽东
知识点1 第一个五年计划 （一五计划）
目的 为了有计划地进行社会主义建设
时间 1953--1957年
基本 任务
1.集中主要力量发展重工业。 2.相应地发展交通运输业、轻工业、农业、 和商业。 3.相应地培养建设人才。
D．该画充分说明人民的劳动热情决定 了农业的产量
知识点5 文化大革命
时间 1966-1976 两大反革命集团 林彪、江青（四人帮） 最大一起冤案 刘少奇被迫害致死
结束的标志 1976年江青反革命集团被粉碎
邓小平指出：“过去的成功是我们的财富，过去的 错误也是我们的财富。我们根本否定‘文化大革 命’，但应该说‘文化大革命’也有一‘功’，它
A 间的两项建设成就是( )
• ①长春第一汽车制造厂建成投产 ②鞍山钢铁 公司无缝钢管厂建成投产 ③沈阳第一机床厂 建成投产 ④大庆油田建成
• A．①②
B．②③
• C．③④
D．①④
我国在“一五”时期各部门的投资比例表（ B ）
部门
工业
农林水利
交通运输
文化教育卫 生
其它
投资比例 58．2% 7．6% 19．2%
新民主主义社会
社会主义社会
1949-1956 过渡时期
第二单元
社会主义制度的建立与 社会主义建设的探索
第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索
新中国成立后的经济发展状况
新中国成立 后，经过三 年经济恢复， 国民经济得 到根本好转。
新中国成立后的经济发展状况
中国与印度、美国的钢产量和发电量的比较
新藏公路
八历史下册部编第二单元复习课
八年级历史下册部编第二单元复习课一、文化本单元主要内容涉及了宋、元、明三代的历史发展和文化成就。
这三代是中国历史上的重要时期，对中国的文化和社会产生了深远的影响。
在进行单元复习时，我们需要回顾这些时期的重要事件、人物和文化成就，从而更好地理解历史的发展。
二、宋朝1.宋朝的建立：了解南宋的建立过程和原因。
重点介绍赵匡胤的起义和其成为皇帝的。
2.文化成就：介绍宋代的科技发展、绘画、诗词等文化成就，如柳宗元的《江雪》和范仲淹的《岳阳楼记》等。
3.重要人物：回顾一些在宋朝有重大影响的人物，如诗人李清照和画家郎世宁等。
4.荐书：介绍一些关于宋朝历史和文化的好书，如《宋史》和《宋词三百首》等。
三、元朝1.元朝的建立：了解蒙古族建立元朝的过程和原因。
重点介绍成吉思汗的征服过程。
2.文化成就：介绍元代的文化成就，如《元曲十六首》和元代的戏剧形式。
3.重要人物：回顾一些在元朝有重大影响的人物，如诗人杨万里和文学家关汉卿等。
4.荐书：介绍一些关于元朝历史和文化的好书，如《元史》和《元曲选》等。
四、明朝1.明朝的建立：了解明朝的建立过程和原因。
重点介绍朱元璋的起义和其成为皇帝的。
2.文化成就：介绍明代的科技发展、文学和文化成就，如郑和下西洋和明代的小说发展等。
3.重要人物：回顾一些在明朝有重大影响的人物，如郑和和文学家冯梦龙等。
4.荐书：介绍一些关于明朝历史和文化的好书，如《明史》和《红楼梦》等。
五、历史知识点1.梳理重要历史人物和事件：回顾宋、元、明三代的重要历史人物和事件，对于建立起正确的历史观念非常重要。
2.分析历史文化成就：宋、元、明三代的文化成就，了解不同朝代的文化特点。
3.学会阅读历史文献：介绍一些经典的历史文献，如《宋史》、《元史》和《明史》的阅读方法和技巧。
六、复习方法1.制定复习计划：根据自己的时间安排，合理安排复习的内容和进度。
2.多种复习方式：通过阅读课本、刷题、做笔记等多种方式巩固知识。
3.重点复习：将重点内容进行归纳和，帮助记忆和理解。
人教版八年级下册英语第二单元知识点
人教版八年级下册英语第二单元知识点Unit 2 I’ll help to clean up the city parks.一、重点短语1.Clean-Up Day清洁日2.an old people’s home养老院3.help out with sth.帮助解决困难ed to曾经……过去5.care for关心;照顾6.the look of joy快乐的表情7.at the age of在……岁时8.cleanup打扫(或清除)干净9.cheer up(使)变得更高兴10.give out分发;散发e up with想出；提出12.make a plan制订计划13.make some notices做些公告牌14.try out试用;试行15.work for为……工作；为……效力16.put up建造;举起;张贴17.hand out分发;散发;发给18.call up打电话;召集19.put off推迟;延迟20.for example比如；例如21.raise money筹钱;募捐22.take after与……相像;像23.give away赠送;捐赠24.fix up修理;修补;解决25.be similar to与……相似26.set up建立27.disabled people残疾人28.make a difference影响;有作用29.after-school reading program课外阅读项目30.be able to能够二、知识点解析1.hope todo sth.希望做某事，含hopeto do sth.的句子可以转换为宾语从句。
eg:Ihope to pass the exam.=I hope that I can pass the exam.2.“动词+up”的短语结：clean up打扫干净cut up切碎growup长大set up熬夜setup建立，设立stay up熬夜wake up醒来，叫醒take up占用giveup放弃use up用完cheerup使振作起来，使高兴起来（代词必须放中间）put up搭建，张贴end up最终成为，最后处于make up组成，例题：Manyvolunteers will help to__________the city parks next parks next Friday.A.give up B.pick up C.clean up3.give out：发出，放出（热，光等）The sun gives out lightand heat to the earth用完，耗尽We had just reached home whenthe petrol gave out.公布，发表The news of the event wasgiven out over the radio.4.give的短语：give away捐赠，赠给give up放弃give off发出，放出give sb.sth.=give sth.to sb.给某人某物give in让步，屈服give back归还5.put offdoing sth.推迟做某事e.g.:We can’t put off making a plan. 常见的put短语：put on穿上，戴上put out熄灭，扑灭put up搭起，升起，张贴put up with容忍put away收起来例题：They heardthe party was__________because of the exam.e up with提出，想出（答案，计划等）例题：He__________manyideas to solve these problem already.ed to变否定句或疑问句时常借助助动词did.8.care的派生词：careful小心的carefully小心地careless粗心的carelessly粗心地care的短语：care for照顾，喜欢careabout关心，在意take care小心takecare of照顾，照料9.such+a/an+形容词+名词=so+形容词+a/an+名词“如此”注意：当名词前有many,much,few,little修饰时，要用so,而不用such.例题：We had___________awful weather_________we couldn’t finish the work on time.A.so,thatB.such,that C.such an,that10.-ing是名词后缀。
窦成霞第二单元复习
【动动手脑】
• 2、一天，爸爸将何伟叫到跟前，拿出一封已 经撕开的信问：“何伟，告诉老爸，刘娜是谁? 她为什么总写信给你?”看到已经撕开的信，何伟 十分吃惊：“老爸，你怎么拆我的信?” 老爸回 答：“我还不是为你好!现在学习这么紧张，你 可不能分心呀!” • (1) 老爸为什么要拆何伟的信? • 答：老爸主要出于关心子女，担心子女由于年龄 小，做出早恋这样的事，影响学业。
１．下列属于人格尊严权的有（ ＡＢＤＦ ）
Ａ肖像权 Ｄ姓名权 Ｂ名誉权 Ｅ人身自由权 Ｃ荣誉权 Ｆ隐私权
人格尊严权包括的内容非常广泛，核心内容是名誉权， 肖像权，姓名权，隐私权
２.某企业子弟小学的一名教师，为惩罚一名 小偷小摸行为的学生，就在该学生的脸上刺下 “贼”字．这一行为侵犯了该学生的（ Ａ ）
【知识框架】
（1）姓名权的含义 （2）维护自己的姓名权，尊重他人的姓名权 第五课 隐私受保护 一、隐私和隐私权 1、人人有隐私 （1）隐私的内涵 （2）保护隐私的必要性 2、让自己心灵有个家的权利
【知识框架】
（1）隐私权的含义 （2）隐私权的内容 二、尊重和维护隐私权 1、尊重隐私是道德的期盼 （1）树立隐私意识 （2）强化责任与信誉意识 2、依法维护隐私权 （1）侵害隐私权的表现
２.公民的肖像权不容侵犯，未经本人 同意，不得使用公民的肖像（ × ） ３.在现实生活中，我们不得干涉他人 行使姓名权（ √ ） ４.中学生刘某为了寻求个人开心，给 同学张某取绰号“猪”。依据我国法律规 定，刘某侵犯了张某的肖像权。（ × ）
做一做
肖林同学在一家影楼照了一张艺 术照，三天后，她发现自己的照片被 老板镶嵌在橱窗里来招揽顾客，非常 高兴，认为自己真是太漂亮了。
Ａ生命健康权和名誉权 Ｃ肖像权和隐私权 Ｂ生命健康权和荣誉权 Ｄ隐私权和姓名权
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第6课 艰难曲折的探索历程
▪ 一、中共八大---- 年 月，建国后第一次党
代会，成果是
。
▪ 二、大跃进和人民公社化运动
▪ 1、社会主义建设总路线： 年 月在 会
议上通过，内容是：
，评价是：
▪ 2、大跃进：主要标志是 ，片面 。
全国掀起
的群众运动。
▪ 3、人民公社化运动：特点是
。
▪ 4、评价：
第7课 “文化大革命”十年内乱
▪ 2、 年 月成功进行了导弹核武器试验实现了导 弹和原子弹的结合。
▪ 3、 年 月第一颗氢弹试验成功我国成为世界上 第四个能够自己研制氢弹的国家。
▪ 4、 年 月“长征1号”运载火箭将我国第一颗人
造地球卫星“东方红1号”顺利送入太空轨道标志着
我国掌握了人造卫星的空间技术，中国在空间技术
领域跻身于世界先进国家行列
第二单元 建设社会主义道路的探索
本单元从1956年中共八大讲起，探索建设 社会主义的道路但由于对社会主义建设的艰巨 性、复杂性、长期性估计不足，忽视了客观经 济规律，盲目求快，左倾错误泛滥，出现了 “大跃进”、“人民公社化”运动等重大挫折 和失误，造成了国民经济的严重困难，文化大 革命是一场内乱，带来深重灾难，从反面为我 国社会主义建设道路提供了借鉴和教训，在艰 难曲折探索中，我国国防科技取得辉煌成就， 涌现出雷锋、王进喜、焦裕禄等先进人物。
▪ 5、三位一体战略核量：
。
第9课 新中国走向世界舞台—70年代外交成就
▪ 一、重返联合国---- 年 月第 届联大通过
了和
等国提出的议案。
▪ 二、中美建交
▪ 1、 年中美两国领导人表达了直接会谈愿望。 ▪ 2、 年美国乒乓球队应邀访问中国。
▪ 3、 年 月美国总统 访华，被称为。在上
海签署《
》，是中美关系大事，对国际形
势产生重大影响。
▪ 4、年月中美发表《 美正式建交。
》， 年 月 日中
▪ 三、中日建交---1972年9月
▪ 1、文化大革命的发动：毛泽东错误估计了阶
级斗争形势，导火线是：
。
▪ 2、开始时间及标志： 年 月《
》
▪ 3、两个反革命集团：
和
。
▪ 4、最大的冤案：
。
▪ 5、结束： 年 月粉碎
。
▪ 6、性质：
。
▪ 7、危害：
Байду номын сангаас
。
▪ 8、教训与启示：
。
第8课 铸起共和国钢铁长城
▪ 1、 年 月第一颗原子弹爆炸成功向世界宣告中 国人民依靠自己的力量掌握了核武器