小学信息技术教案制作月历

小学信息技术教案制作月历

教学内容]:在表格中插入图片及艺术字，用“平均分配各行”的方法调整表格行宽，设置表格边框[教学目标]:

1、会按照课本的详细步骤制作月历

2、通过自主学习及实践操作，了解探究性学习、合作性学习、自主性学习的方法；

3、通过自主学习,合作探究,激发学生动手操作的兴趣及培养学生合作交流，相互帮助的意识；增强学生成就感。

[教学重、难点]: 调整表格文字的对齐方式，用“平均分配各行”的方法调整表格行宽

[教学准备]:网络教室、深蓝易思广播教学系统、教学资源

[教学过程]：

一、谈话导入，提出任务。

1、谈话：大家都有生日,你的生日是哪一天？提问

你的生日怎么过呢?提问

那你们知道爸爸妈妈的生日是哪一天吗？提问

他们生日时,你打算怎么给他们过? 提问你要记得准备礼物给他们.希望大家行动起来,大胆表达子女的爱.

比如父母是明年十月生日,这么长时间该怎样记住他们生日呢?我想了个办法

2、出示月历桌面,这是老师用WORD制作的月历,在上面标明了生日的那一天,把他作为桌面,这样,就能提醒我们记住了.

3、那么如何制作一张这样月历呢这就是这节课要学习的内容打开课件

通过今天的学习同学们就能制作出一张月历。你们还可以根据自己的爱好和兴趣，设计制作出其他风格的月历。

二、新授：制作月历

设计月历

师：如刚才老师所展示的，月历由插图、月份和日期三个部分组成，

先制作月历的表格

任务一参照对照课本p34做一做：制作月历表格

中的步骤制作月历表格 1是 2 3

，我们来比一比看哪组完成的最快！

比赛规则：

哪一组同学全部完成了，并经由组长检查后,组长给本组画上一颗星星。完成了的同学可以帮助遇到困难的同学。

第小组最快完成真厉害! 掌声鼓励一下

有了表格就可以输入内容了

二：输入文字和调整表格

请同学们自习课本35页“1。在表格中输入日期。”的内容。

哪一位同学上来尝试下操作

有这么多星期有没有好办法让我们快捷完成?

复制换格使用tab 十月1日是国庆节按下回车换到下一行输入国庆节

点评这位同学还是做的很不错的我们一起鼓励他下

现在请同学们把内容输入表格

2、调整表格

学生自己研究完成课文35页2调整表格完成了么有遇到什么困难？

一起总结请会做的同学来演示 1 2

3教师提问 4

比赛

师：到同学中去，边检查，边指导。针对检查中发现的问题决定是否暂时中断练习进行再强调。

教学内容]:在表格中插入图片及艺术字，用“平均分配各行”的方法调整表格行宽，设置表格边框[教学目标]:

1、会按照课本的详细步骤制作月历

2、通过自主学习及实践操作，了解探究性学习、合作性学习、自主性学习的方法；

3、通过自主学习,合作探究,激发学生动手操作的兴趣及培养学生合作交流，相互帮助的意识；增强学生成就感。

[教学重、难点]: 调整表格文字的对齐方式，用“平均分配各行”的方法调整表格行宽

[教学准备]:网络教室、深蓝易思广播教学系统、教学资源

[教学过程]：

一、谈话导入，提出任务。

1、谈话：大家都有生日,你的生日是哪一天？提问

你的生日怎么过呢?提问

那你们知道爸爸妈妈的生日是哪一天吗？提问

他们生日时,你打算怎么给他们过? 提问你要记得准备礼物给他们.希望大家行动起来,大胆表达子女的爱.

比如父母是明年十月生日,这么长时间该怎样记住他们生日呢?我想了个办法

2、出示月历桌面,这是老师用WORD制作的月历,在上面标明了生日的那一天,把他作为桌面,这样,就能提醒我们记住了.

3、那么如何制作一张这样月历呢这就是这节课要学习的内容打开课件

通过今天的学习同学们就能制作出一张月历。你们还可以根据自己的爱好和兴趣，设计制作出其他风格的月历。

二、新授：制作月历

设计月历

师：如刚才老师所展示的，月历由插图、月份和日期三个部分组成，

先制作月历的表格

任务一参照对照课本p34做一做：制作月历表格

中的步骤制作月历表格 1是 2 3

，我们来比一比看哪组完成的最快！

比赛规则：

哪一组同学全部完成了，并经由组长检查后,组长给本组画上一颗星星。完成了的同学可以帮助遇到困难的同学。

第小组最快完成真厉害! 掌声鼓励一下

有了表格就可以输入内容了

二：输入文字和调整表格

请同学们自习课本35页“1。在表格中输入日期。”的内容。

哪一位同学上来尝试下操作

有这么多星期有没有好办法让我们快捷完成?

复制换格使用tab 十月1日是国庆节按下回车换到下一行输入国庆节

点评这位同学还是做的很不错的我们一起鼓励他下

现在请同学们把内容输入表格

2、调整表格

学生自己研究完成课文35页2调整表格完成了么有遇到什么困难？

一起总结请会做的同学来演示 1 2

3教师提问 4

比赛

师：到同学中去，边检查，边指导。针对检查中发现的问题决定是否暂时中断练习进行再强调。

教学内容]:在表格中插入图片及艺术字，用“平均分配各行”的方法调整表格行宽，设置表格边框[教学目标]:

1、会按照课本的详细步骤制作月历

2、通过自主学习及实践操作，了解探究性学习、合作性学习、自主性学习的方法；

3、通过自主学习,合作探究,激发学生动手操作的兴趣及培养学生合作交流，相互帮助的意识；增强学生成就感。

[教学重、难点]: 调整表格文字的对齐方式，用“平均分配各行”的方法调整表格行宽