2020年集中教育学习心得范文合集

【篇一】

自今年三月份以来，公安局、处相继开展队伍纪律作风集中教育整顿活动和“*纪、守规矩、严作风、树形象”纪律作风教育整顿专题活动，通过不断的学习，反思、自查和总结，应该说广大民警都得到了很好的学习和教育，尤其是一些血淋淋的例子给大家持续敲响警钟，效果很好。

今天，我就结合**实际，谈谈如何运用**精神，全面加强思想政治工作。

一、维护核心听从指挥，永葆政治本色。

**会议重新确立了“党指挥枪”，确保党对军队的绝对领导，人民军队此次有了“根”与“魂”，才迸发出压倒一切敌人的力量。同样的，铁路警察，公安姓“党”，始终是党领导下的一支坚强队伍。这就要求我们，严守政治纪律。我们常说“听党话”，党要我们怎么做，我们就怎么做，党要我们去哪儿，我们就去哪儿!决不允许阳奉阴违、讨价还价，更不能说三道四、评头论足。关键时刻绝对不能掉链子!任何违背党和国家相关方针、政策的言论，我们不要去听，更不要去传播。在大是大非面前，心中要绷紧纪律这条“红线”，守好纪律“底线”，管好队伍纪律这条“生命线”!

二、夯实党建基础，发挥堡垒作用。

三湾改编提出支部建在连上，**会议更是强调必须健全党的各级组织，每连建设一个支部，每班建设一个党小组，这是红军党的组织重要原则之一。放到现在，队伍管理，考验的便是我们支部能不能切实发挥战斗堡垒作用，我们的党员能不能起到模范带头作用。一切重大事件，支部决定;凡是有困难，党员先上。我们的组织建设是一切作战行动的基础，是能够战无不胜的关键所在。我们的党员要凝聚起来，心往一处想，劲往一处使，把队伍的思想、组织、作风统统都带起来，把思想集中到干事业上，把精力凝聚到做实事上，那么我们这支队伍精神就不会散，作风不会散、纪律不会散，就能牢牢抓住政治建警的主动权。

三、持续抓好作风教育，确保思想稳定。

革命时期的部队里，非无产阶级的思想非常地浓厚。*当时是这样形容的：“他们是大*、大吃、大喝，他们不是忙着建立政权和分土地，而是扯着红旗乱跑。”可为什么会有这样的现象存在呢?主要是因为当时部队的主要成分就是由农民和小资产阶级组成的，在党内弥漫着的单纯军事观点、极端民主化、非组织观点、绝对平均主义、主观主义、个人主义、流寇思想、盲动主义残余八种错误的思想严重影响了中国革命的进程。要改变这样的一支队伍，不是要做少数人的工作，而是

要做大多数人的工作。**会议正是通过思想教育，正确处理党员社会成分和党性质的矛盾，提出“思想建党”的原则，才从根本上保证了党的先进性。放到现在看也一样，这就要求我们领导干部要懂得做民警的思想工作。我就经常跟我所民警讲“我为什么对内务卫生的要求是常抓不懈?那是因为一个人如果个人卫生都搞不好，何以正衣冠，一个单位如果没有一个良好的内务环境，何谈纪律作风，所以不能用工作忙、忘记了来搪塞，那就是不守纪律的开始”。当然，我只是举了个例子，实际中官兵在队伍管理中还会碰到很多问题，牵涉到情感、家庭、事业等方方方面面，作为一名领导干部，更多的是要以一名老大哥的立场，不遗余力地为民警、协警排忧解难的同时，思想教育工作要时时抓，抓时时。这是我们的工作，更是我们的责任。只有民警的思想正了，头脑清了，我们的队伍才有稳定发展可言。

四、强化党建引领，激发政治活力。

我们民警一听到党建引领，脑海里立马浮现出虚、大、空此类的字眼，认为党建工作太不贴合实际，造成这类问题的关键在于我们开展党建工作的方法太死，不够有张力，抄抄几张授课笔记，到会址拍拍照片，难道就能让民警队伍的思想统一上来?很显然是不可能的。我们**会址所依托得天独厚的地理资源优势，开展的一些活动我觉得都挺好的，比如“三个注重”做强党性教育环境，铸牢忠诚警魂：一是注重红色环境感染。我所因地制宜，引入红色元素，积极打造以“一墙两廊三室”为载体的设施完善、功能清晰的政治堡垒。二是注重红色传统教育。经常性组织民警瞻仰**会议旧址、才溪乡调查纪念馆等红色教育基地，接受革命传统教育，并采取“穿一套红军服装、走一段红军小道;吃一顿红军饭菜、访一位红军后代;唱一首红色歌曲、听一堂红色历史”的做法，组织民警模拟当年红军生活与战斗的场景，让民警身临其境地感受*人的初心和使命。

三是注重强化实践活动。在感性认识的基础上，支部适时组织开展了“人人要做**精神讲解员”主题实践活动，组织全体民警学习、熟知**会议精神“思想建党、政治建军”的精髓，营造了“人人会讲、人人争讲”的浓厚氛围，让忠诚警魂内化于心、外化于行，不断夯实理想信念之基，激发民警立足岗位、创先争优的工作劲头。比如“三个创新”优化组织生活环境，激发组织活力：一是创新工作形式。针对派出所警力少的实际，我们把书记碰头会与所务会合并召开，党员大会与全所民警大会合并召开，做到党建工作与业务工作同部署、党建知识与业务知识同学习，有效解决了党建工作与业务工作“两张皮”的问题。二是创新党课模式。为了让党课更具活力，更具实效，我所适时让每个党员都当一回“支部书记”，走上讲台为全体党员上一次党课，从角色转换中唤起党员的主动参与意识，增强党性观念。三是创

新活动载体。在党员活动室设立“入党纪念日”、“从警纪念日”提示牌，每逢纪念日组织民警重温入党、入警誓词，送祝福唤回忆、谈体会话忠诚，把纪念活动落实到“值好一班岗、干好一天活”的具体实践当中。还比如我们的支部联建等等，总之我们要践行党建要建在心上，党务要务在实上，活动要创在新上。

【篇二】

按照县教育局、镇中心校的统一部署，我参加了学校以学习十七大重要思想、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保*》、《思想大解放，推动新跨越》为主要内容的暑假集中学习。通过暑假的充分集中学习、讨论，使我收益匪浅，感受很多。现将学习心得体会总结如下：

教师是教育过程中的主导力量，教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过暑期的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。

教师必须有高尚的品德。教师职业的特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。

教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。

教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代