2019届高考语文二轮复习文言文阅读专项突破作业(全国卷用)(8)
2019届高考语文二轮复习文言文阅读专项突破作业(全国卷用)7
2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）一、阅读李密的《陈情表》选段，完成下列各题。
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。
生孩六月，慈父见背。
行年四岁，舅夺母志。
祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
既无伯叔，终鲜兄弟；门衰祚薄，晚有儿息。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮；茕茕独立，形影相吊。
而刘夙婴疾病，常在床蓐；臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢。
郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
臣之进退，实为狼狈。
1．解释下列句中加点词语。
（1）臣以险衅，夙．遭闵凶（2）既无伯叔，终鲜．兄弟（3）寻．蒙国恩，除臣洗马（4）则刘病日笃．2．下列句子中加点的词语与例句的意义和用法相同的一项是（）例：生孩六月，慈父见．背A．欲予秦，秦城恐不可得，徒见．欺B．兰芝初还时，府吏见．丁宁C．风吹草低见．牛羊D．图穷而匕首见．3．下列各项与例句的句式相同的一项是（）例：州司临门，急于星火A．无乃尔是过与B．渺渺兮予怀C．蚓无爪牙之利，筋骨之强D．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间4．下列各项说法不符合短文意思的一项是（）A．李密六个月的时候，父亲就去世了。
到了四岁，母亲被迫改嫁，李密是被祖母带大的。
B．李密小时候常生病，九岁的时候差点不行了，以后一直孤苦伶仃，过着少有兄弟的生活。
C．李密反复陈述不能应诏是因为祖母染病，而且祖母的病一天比一天重。
D．尽管朝廷催促非常急迫，但李密仍以亲情为由坚持不就，“欲苟顺私情”委婉地表达了他对这一做法的坚持。
二、阅读下面的文言文，完成问题。
修①不幸，生四岁而孤。
太夫人②守节自誓，居穷，自力于衣食，以长．以教，俾至于成人。
2019届二轮复习 文言文阅读专项突破 作业(全国卷用)
2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成1～4题。
张士逊，字顺之，阴城人。
淳化中举进士．．，为射洪令。
转运使檄移．．士逊治都，民遮马首不得去，因听还射洪。
安抚使至梓州，问属吏能否，知州张雍曰：“射洪令，笫一也。
”改襄阳令，为秘书省著作佐郎、知邵武县，以宽厚得民。
前治射洪，以旱，祷雨白崖山陆使君祠，寻大雨，士逊立廷中，须雨足乃去，至是，邵武旱，祷欧阳太守庙，庙去城过一舍．．，士逊彻盖，雨沾足始归。
迁侍御史，徙河北，河侵棣州，诏徙州阳信，议者患粮多，不可迁。
士逊视濒河数州方艰食，即计余以贷贫者，期来岁输阳信，公私利之。
曹汭狱事起，宦者罗崇勋、江德明方用事，因谮利用①，帝疑之，问执政，众顾望未有对者，士逊徐曰：“此独不肖子为之，利用大臣，宜不知状。
”太后怒，将罢士逊。
明道初，复入相，明年，进门下侍郎、昭文馆大学士、监修国史，是岁旱蝗士逊请如汉故事册免不许及帝自损尊号逊又请降官一等以答天变帝慰勉之。
宝元初，士逊与辅臣奏事，帝从容曰：“朕昨放宫人，不独闵幽闭，亦省浮费也。
近复有献孪女者，朕却而弗受。
”士逊曰：“此盛德事也。
”帝曰：“君子小人各有党乎？”士逊曰：“有之，第公私不同尔。
”士逊累上章请老，乃拜太傅，封邓国公致仕．．。
尝请买城南官园，帝以赐士逊，就第凡十年，卒，年八十六。
(节选自《宋史·张士逊传》，有删节) 【注】利用，指曹利用，曹汭是其侄子。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )A．是岁旱蝗/士逊请如汉故事册免/不许/及帝自损/尊号士逊/又请降官一等以答/天变帝慰勉之B．是岁旱蝗/士逊请如汉/故事册免不许/及帝自损尊号/士逊又请降官一等/以答天变/帝慰勉之C．是岁旱蝗/士逊请如汉/故事册免不许/及帝自损/尊号士逊/又请降官一等以答/天变帝慰勉之D．是岁旱蝗/士逊请如汉故事册免/不许/及帝自损尊号/士逊又请降官一等/以答天变/帝慰勉之解析：选D。
2019届高考语文二轮复习文言文阅读专项突破作业(全国卷用)
2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
(19分)宇文贵字永贵，其先昌黎大棘人也。
父莫豆干，以贵著勋，追赠柱国大将军、安平郡公。
少从师受学，尝辍书叹曰：“男儿当提剑汗马以取公侯，何能如先生为博士．．也！”正光末，破六汗拔陵①围夏州，刺史源子雍婴城固守，以贵为统军。
前后数十战，军中咸服其勇。
后送子雍还，贼帅薛崇礼等处处屯聚，出兵邀截，贵每奋击，辄破之。
除．武骑常侍。
又从子雍讨葛荣，军败奔邺，为荣所围。
贼屡来攻，贵每缒而出战，贼莫敢当其锋，然凶徒实繁，围久不解。
贵乃于地道潜出，北见尔朱荣，陈贼兵势，荣深纳之。
因从荣擒葛荣于滏口，加别将。
贵率乡兵从尔朱荣焚河桥，力战有功。
加征虏将军，封革融县侯，邑一千户。
除郢州刺史。
师还。
魏文帝在天游园，以金卮置侯②上，命公卿射中者，即以赐之。
贵一发而中。
帝笑曰：“由基③之妙，正当尔耳。
”进开府仪同三司。
魏废帝二年，授大都督、兴西盖等六州诸军事、兴州刺史。
先是兴州氐反，自贵至州，人情稍定，贵表请于梁州置屯田，数州丰足。
三年，诏贵代尉迟迥镇蜀。
时隆州人开府李光赐反于盐亭，与其党等攻围隆州。
州人李祏聚众反张遁举兵应之贵乃令击祏及遁势蹙遂降执送京师除都督益潼等八州诸军事、益州刺史，加授小司徒。
先是蜀人多劫盗，贵乃召任侠杰健者，署为游军二十四部，令其督捕，由是颇息。
孝闵帝践阼．．，进位柱国，拜御正中大夫。
武成初，与贺兰祥讨吐谷浑。
军还，进封许国公，邑万户。
贵好音乐，耽弈棋，留连不倦。
然好施爱士，时人颇以此称之。
保定之末，使突厥迎皇后。
天和二年，还至张掖，薨．。
赠太傅，谥曰穆。
(选自《周书·列传第十一》，有删改) [注] ①破六汗拔陵：北魏孝明帝时期六镇之乱的领导人。
②侯：箭靶。
③由基：即养由基，春秋时著名神射手。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )A．州人李祏聚众反/张遁举兵应之/贵乃令击祏/及遁势蹙遂降/执送京师/B．州人李祏聚众反张遁/举兵应之/贵乃令击祏及遁/势蹙遂降/执送京师/C．州人李祏聚众反/张遁举兵应之/贵乃令击祏及遁/势蹙遂降/执送京师/D．州人李祏聚众反张遁/举兵应之/贵乃令击祏/及遁势蹙遂降/执送京师/解析：选C 根据上下文语境推断，李祏是自己聚众谋反，不是反张遁，所以在“反”和“张遁”中间要断开，由此排除B项和D项；因为李祏和张遁都是谋反的人，所以宇文贵命令攻打的应是李祏和张遁，“祏”和“及遁”中间不可断开，由此排除A项。
2019届高考语文二轮复习文言文阅读专项突破作业(全国卷用)(3)
2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）一、阅读下面的文言文，完成后面问题。
公讳奎，字宿艺，姓薛氏，绛州正平人也。
三世皆不显．，而以公贵。
初，太宗皇帝伐并州，太师以策干行在，不见用。
公生十余岁，已能属．文辞，太师顾．曰：“是必大吾门，吾复何为？”乃不复事生业，务．施贷以赒乡闾。
后五十年，公始佐今天子参政事，为世名臣，如其言。
初举进士，为州第一，让其里人王严而居其次，于是乡里皆称之。
淳化三年，再举乃中，授隰州军事推官。
始至，取州狱已成书，活．冤者四人。
用荐者拜大理寺丞、知莆田县，悉除故时王氏无名租，莆田人至今以为德。
及居蜀，尤有善政。
民有得伪蜀时中书印者，夜以锦囊挂之西门，门者以白，蜀人随之者万计，且观公所为。
公顾主吏藏之，略．不取视，民乃止。
老媪告其子不孝者，子诉贫不能养。
公取俸钱与之，曰：“用此为生以养。
”母子遂相慈孝。
人皆以公为仁恩。
蜀人喜乱而易摇，公既镇以无事，又能顺其风俗，从容宴乐，及其临事，破．奸发伏，逆见随决，如逢蒙之射而方朔之占，无一不中。
拜参知政事。
公入谢，上曰：“先帝尝言卿可用，吾今用卿矣。
”公益感激自励。
而素刚毅，守节不苟合，既与政，尤挺立无所牵随。
欲绳．天下，无细大，一入于规矩。
往往不可其意，则归卧于家，叹息忧愧，辄不食。
家人笑其何必若此，公曰：“吾惭不及古人，而惧后世讥我也。
”明道二年，明肃太后欲以天子衮冕见太庙，臣下依违不决，公独争之，曰：“太后必若．王服见祖宗，若何而拜乎？”太后不能夺．，为改他服。
太后崩，上见群臣，泣曰：“太后疾．不能言，而犹数引．其衣，若有所属．，何也？”公遽曰：“其在衮冕也。
然服．之岂可见先帝乎？”上大悟，卒以后服葬。
以疾告归其政。
天子曰：“吾不可以数烦公。
”乃诏优公不朝，而使视事．．如故，居岁中，数以告，乃得还第。
景祐元年八月庚申，公薨于家，年六十有八，赠兵部尚书。
太常议曰：“谥法：一德不懈曰简，执心决断曰肃。
今其状应．法。
”乃谥曰“简肃”。
2019届高考语文二轮复习文言文阅读专项突破作业(全国卷用)1
2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）一、阅读下面的文言文，完成1—4题。
王守仁，字伯安，余姚人。
父华，成化十七年进士第一。
华有器度，孝宗甚眷之。
华性孝，士论多之。
守仁娠十四月而生。
祖母梦神人自云中送儿下，因名云。
五岁不能言，异人拊之，更名守仁，乃言。
登弘治十二年进士。
正德元年冬，刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。
守仁抗章救，瑾怒，廷杖四十，谪贵州龙场驿丞。
瑾诛，量移庐陵知县。
入觐，迁南京刑部主事。
十四年六月，命戡福建叛军。
行至丰城而宁王宸濠反，知县顾佖以告。
守仁急趋吉安，与伍文定征调兵食，治器械舟楫，传檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王。
七月壬辰朔，宁王袭下九江、南康，薄安庆。
或请救安庆，守仁曰：“不然。
今九江、南康已为贼守，我越南昌与相持江上，二郡兵绝我后，是腹背受敌也。
不如直捣南昌。
贼闻南昌破，必解围自救。
逆击之湖中，蔑不胜矣。
”众曰：“善”。
宸濠果自安庆还兵。
乙卯遇于黄家渡。
明日宸濠方晨朝其群臣官军奄至以小舟载薪乘风纵火焚其副舟宸濠舟胶浅仓卒易舟遁王冕所部兵追执之。
凡三十五日而贼平。
帝时已亲征，命安边伯许泰为副将军，偕提督军务太监张忠将京军数千，溯江而上，抵南昌。
忠、泰故纵京军犯守仁，或呼名谩骂。
守仁不为动，抚之愈厚。
病予药，死予棺，遭丧于道，必停车慰问良久始去。
京军谓“王都堂爱我”，无复犯者。
忠、泰轻守仁文士，强之射。
徐起，三发三中。
京军皆欢呼，忠、泰益加沮。
世宗甫即位，拜守仁南京兵部尚书。
守仁不赴，请归省。
守仁病甚，故乞骸骨，举郧阳巡抚林富自代，不俟命竟归。
行至南安卒，年五十七。
守仁天资异敏。
谪龙场，穷荒无书，日绎旧闻。
忽悟格物致知，当自求诸心，不当求诸事物，喟然曰：“道在是矣。
”遂笃信不疑。
其为教，专以致良知为主。
学者翕然从之，世遂有“阳明学”云。
（选自《明史.王守仁传》，有删改）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A．明日/宸濠方晨朝其群臣/官军奄至以小舟/载薪乘风/纵火焚其副舟/宸濠舟胶浅/仓卒易舟/遁王冕所部兵/追执之B．明日/宸濠方晨朝其群臣/官军奄至/以小舟载薪/乘风纵火/焚其副舟/宸濠舟胶浅/仓卒易舟遁/王冕所部兵追执之C．明日/宸濠方晨/朝其群臣/官军奄至/以小舟载薪/乘风纵火/焚其副舟/宸濠舟胶浅/仓卒易舟/遁王冕所部兵追执之D．明日/宸濠方晨/朝其群臣官军/奄至以小舟/载薪乘风/纵火焚其副舟/宸濠舟胶浅/仓卒易舟遁/王冕所部兵追执之2．下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．“进士第一”即状元。
高三语文二轮复习文言文阅读专项突破作业(全国卷用)
2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）(时间：40分钟分值：38分)阅读下面的文言文，完成文后题目。
(19分)黄师雍，字子敬，福州人。
宝庆二年，举进士。
诏为楚州官属。
出盗贼白刃之冲，不畏不慑。
李全反状已露，师雍密结都统时青图之，谋泄，全杀青，师雍不为动，全亦不加害。
秩满，朝议褒异，师雍耻出史弥远门，不往见之。
调婺州教授，学政．．一以吕祖谦为法。
李宗勉、赵必愿、赵汝谈皆荐之。
师雍慕徐侨有清望，欲谒之，会其有召命，师雍曰：“今不可往也。
”侨闻而贤之，至阙，以其学最闻，宗勉在政．府，力言于丞相乔行简，行简已许以朝除。
师雍以书见行简，劝其归老，行简不悦，宗勉之请遂格。
知遂之龙溪，转运使王伯大上其邑最。
行简罢，宗勉与史嵩之入相，召师雍审察，将至而宗勉卒。
嵩之延师雍，密示相亲意，师雍不领。
嵩之独相，权势浸盛，上下惧祸，未有发其奸者。
博士刘应起首疏论嵩之，帝感悟，思逐嵩之。
师雍拜监察御史，首疏削金渊秩，迭外居住。
嵩之终丧．．，师雍上疏论列，帝即其日诏勒令致仕。
刘克庄封还诏书乞予嵩之以贴职如宰臣去国故事遂得观文殿学士致仕师雍遂劾克庄临事失身犯义免所居官从之师雍与丞相郑清之故同舍，然以劾刘用行、魏岘皆清之亲故，清之不乐。
清之犹冀师雍少贬，师雍曰：“吾欲为全人。
”终不屈。
数月，坦卒劾师雍及高斯得俱罢。
久之，以直宝文阁奉祠，陈垓又嗾同列寝之。
清之卒，起师雍为左．史，既而迁礼部侍郎，命下而卒于江西官舍。
师雍简淡寡欲，靖厚有守，言若不出口，而于邪正之辨甚明，视外物轻甚，故博采公论，当官而行，爱护名节，无愧师友云。
(节选自《宋史·黄师雍传》，有删改) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分)A．刘克庄封还诏书/乞予嵩之以贴职如宰臣去国故事/遂得观文殿学士致仕/师雍遂劾克庄临事失身犯义/免所居官/从之/B．刘克庄封还诏书/乞予嵩之以贴职如宰臣去国故/事遂得观文殿学士致仕/师雍遂劾克庄临事失身/犯义免所/居官从之/C．刘克庄封还诏书乞予/嵩之以贴职如宰臣去国故/事遂得观文殿学士致仕/师雍遂劾克庄临事失身犯义/免所居官/从之/D．刘克庄封还诏书乞予/嵩之以贴职如宰臣去国故事/遂得观文殿学士致仕/师雍遂劾克庄临事失身/犯义免所/居官从之/答案 A解析可以从动词谓语的角度分析，找到语句的主语、宾语、状语等，以此判断语句的停顿点。
高三语文二轮复习 文言文阅读专项突破 作业(全国卷用)
2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）一、阅读下面的文言文，完成1—4小题。
何承矩字正则。
幼为棣州衙内指挥使，从继筠讨刘崇，擒其将胡澄以献，论功授闲厩副使。
太平兴国五年，知河南府。
时调丁男百十辈转送上供纲，承矩以为横役，奏罢其事。
徙知潭州，疏为政之害民者数十事上之，悉被容纳。
凡六年，囹圄屡空，诏嘉奖之。
米信知沧州，以其不习吏事，命承矩知节度副使，实专郡治。
时契丹挠边，承矩上疏曰：“若于顺安寨西开易河蒲口，导水东注于海，资其陂泽，筑堤贮水为屯田，可以遏敌骑之奔轶。
其无田处，亦望选兵戍之，简其精锐，去其冗缪。
”太宗嘉纳之。
属霖雨为灾，典者多议其非便。
承矩引援汉、唐屯田故事，以折众论。
乃以承矩为制置河北缘边屯田使，俾董其役。
淳化四年，擢知雄州。
契丹精骑数千夜袭城下，伐鼓纵火，以逼楼堞。
承矩整兵出拒，迟明，列阵酣战久之，斩馘甚众，契丹遁去。
秩满，召还，拜引进使。
州民百余谒阙贡马，乞借留承矩，赐金．紫．，诏许再任。
真宗嗣位，以事有缓急，难于匀济，命承矩为四路都转运使，要切之务，俾同规画。
丁内艰，时以边兵稍息，农政未修，起复授置缘边安抚使，且诏边民诱其复业。
承矩曰：“契丹闻之，必谓诱其部属也。
”乃易诏文为水旱流民之意。
王钦若时知枢密援汉虫达周仲居改诏请罪承矩帝曰承矩任边有功当优假之第诏自今朝旨未便者奏禀进止景德元年，入朝，进领英州团练使。
时议防秋北鄙，承矩犹屡表请行，上以其老闵之，不许。
三年卒，年六十一。
特赠相州观察使，赙钱五十万，绢五百匹，中使护葬。
（选自《宋史·列传三十四》，有删减）1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.王钦若时知枢密/援汉虫达/周仲居/改诏请罪承矩/帝曰/承矩任边有功/当优假之/第诏自今/朝旨未便者/奏禀进止/B.王钦若时知枢密/援汉虫达/周仲居/改诏请罪承矩/帝曰/承矩任边有功/当优假之第/诏自今朝旨未便者/奏禀进止/C.王钦若时知枢密/援汉虫达/周仲居改诏/请罪承矩/帝曰/承矩任边有功/当优假之/第诏自今朝旨未便者/奏禀进止/D.王钦若时知枢密/援汉虫达/周仲居改诏/请罪承矩/帝曰/承矩任边有功/当优假之第/诏自今/朝旨未便者/奏禀进止/2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.“太平兴国”是皇帝的年号。
高三语文二轮复习文言文阅读专项突破作业(全国卷用)(1)
2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
(19分)徐阶，字子升，松江华亭人。
嘉靖二年进士第三人。
性颖敏，有权略。
皇太子出阁．．，擢国子祭酒，寻改吏部。
故事，吏部．．，召拜司经局洗马兼翰林院侍讲。
丁母忧归。
服除率门，所接见庶官不数语。
阶折节下之，见必深坐，咨边腹要害，吏治民瘼。
皆自喜得阶意，愿为用。
尚书熊浃周用皆重阶用卒闻渊代自处前辈取立断阶意不乐求出避之命兼翰林院学士寻进礼部尚书。
帝察阶勤，又所撰青词．．独称旨，召直无逸殿，赐飞鱼服．．．及上方珍馔，上尊无虚日。
廷推吏部尚书，不听，不欲阶去左右也。
严嵩怙宠弄权，猜害同列。
既仇夏言置之死，而言尝荐阶，嵩以是忌之。
一日独召对，语及阶。
嵩徐曰：“阶所乏非才，但多二心耳。
”盖以其尝请立太子也。
阶危甚，度未可与争，乃谨事嵩，而益精治斋词迎帝意。
寻兼文渊阁大学士，参预机务。
密疏发咸宁侯仇鸾罪状。
阶与鸾尝同直，嵩欲因鸾以倾阶。
及闻鸾罪发自阶，乃愕然止，而忌阶益甚。
帝既诛鸾，益重阶，数与谋边事。
时议减鸾所益卫卒，阶言：“不可减。
又京营积弱之故，卒不在乏而在冗，宜精汰之，取其廪以资赏费。
”皆用之。
一品满三载，进勋，为柱国；满六载，再录子为中书舍人；九载，改兼吏部尚书。
杨继盛下锦衣狱，嵩属陆炳究主使。
阶戒炳曰：“即不慎，一及皇子，如宗社何！”又为危语嵩曰：“上惟二子，必不忍以谢公，所罪左右耳。
公奈何显结宫邸怨也。
”嵩惧，乃寝。
倭躏东南，帝数以问阶，阶力主发兵。
阶又念边卒苦饥，请收畿内麦数十万石，自居庸输宣府，紫荆输大同。
帝悦，密传谕行之。
万历十一年卒，年八十一。
赠太师，谥文贞。
(节选自《明史·徐阶传》，有删改) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )A．尚书熊浃周用皆重阶/用卒/闻渊代自/处前辈/取立断/阶意不乐/求出避之/命兼翰林院学士/寻进礼部尚书B．尚书熊浃/周用皆重阶/用卒/闻渊代/自处前辈/取立断/阶意不乐/求出避之/命兼翰林院学士/寻进礼部尚书C．尚书熊浃/周用皆重阶/用卒/闻渊代自/处前辈/取立断/阶意不乐求/出避之/命兼翰林院学士/寻进礼部尚书D．尚书熊浃周用皆重阶/用卒/闻渊代/自处前辈/取立断/阶意不乐求/出避之/命兼翰林院学士/寻进礼部尚书解析：选B 此题可用排除法解答。
2019届高考语文二轮复习文言文阅读专项突破作业(全国卷用)10
2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）一、阅读文本选段，完成下列小题。
逮奉圣朝，沐浴清化．．。
前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首．．所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢。
郡县逼迫，催臣上道;州司临门，急于星火。
臣欲奉诏奔驰．．，则刘病日笃;欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。
且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达．．，不矜名节。
今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。
但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。
母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
1．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是（）A．逮奉圣朝，沐浴清化．．清化：清明的教化。
B．非臣陨首．．所能上报陨首：头落地。
C．本图宦达．．，不矜名节宦达：官职显达。
D．臣欲奉诏奔驰．．奔驰：快速地跑。
2．下列语句编成四组，表现朝廷对李密的“恩情”的一项是（）①诏书特下，拜臣郎中②寻蒙国恩，除臣洗马③郡县逼迫，催臣上道④州司临门，急于星火⑤过蒙拔擢，宠命优渥⑥本图宦达，不矜名节A．①②⑤ B．②③④ C．③⑤⑥ D．①④⑥3．下列对文章节选部分内容的理解分析，不正确的一项是（）A．“逮奉圣朝，沐浴清化”一句，表面看是对晋武帝的赞颂，实际上是对晋武帝的最大嘲讽。
B．“诏书切峻，责臣逋慢”句中，“切”“峻”“责”都准确鲜明地刻画了当时晋武帝的心态。
C．“臣欲奉诏奔驰”句中的“奔驰”用得绝妙，它形象地显示了作者希望赴京效劳的心情。
D．“日薄西山，气息奄奄”这个比喻形象地表明了祖母大限临头，这也是作者无法奉诏的原因。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）臣具以表闻，辞不就职。
译文：（2）凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。
2019届高考语文二轮复习文言文阅读专项突破作业(全国卷用)8
2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）阅读下面的文言文，完成1～4题。
(19分)王常字颜卿，颍川舞阳人也。
王莽末，为弟报仇，亡命江夏。
久之，与王凤、王匡等起兵云杜绿林中，聚众数万人，以常为偏裨，攻傍县。
后与成丹、张卬别入南郡蓝口，号下江兵。
引军与荆州牧战于上唐，大破之，遂北至宜秋。
是时，汉兵与新市、平林众俱败于小长安，各欲解去。
伯升闻下江军在宜秋，即与光武及李通俱造常壁，曰：“愿见下江一贤将，议大事。
”成丹、张卬共推遣常。
伯升见常，说以合从之利。
常大悟，曰：“王莽篡弑，残虐天下，百姓思汉，故豪杰并起。
今刘氏复兴，即真主也。
诚思出身为用，辅成大功。
”常还，具为丹、卬言之。
丹、卬负其众，皆曰：“大丈夫既起，当各自为主，何故受人制乎？”常心独归汉，乃稍晓说其将帅曰：“往者成、哀衰微无嗣，故王莽得承间篡位。
既有天下，而政令苛酷，积失百姓之心。
举大事，必当下顺民心，上合天意，功乃可成。
若负强恃勇，触情恣欲，虽得天下，必复失之。
以秦、项之势，尚至夷覆，况今布衣相聚草泽？以此行之，灭亡之道也。
”下江诸将虽屈强少识，然素敬常，乃皆谢曰：“无王将军，吾属几陷于不义。
愿敬受教。
”即引兵与汉军及新市、平林合。
及诸将议立宗室，唯常与南阳士大夫同意欲立伯升，而朱鲔、张卬等不听，欲立更始．．。
及更始立，以常为廷尉、大将军，封知命侯。
更始败，建武．．自归。
光武见常甚欢，劳之．．二年夏，常将妻子诣洛阳，肉袒曰：“王廷尉良苦。
每念往时共更艰厄，何日忘之。
莫往莫来，岂违平生之言乎？”常顿首．．谢曰：“更始不量愚臣任以南州赤眉之难丧心失望以为天下复失纲纪闻陛即位河北心开目明今得见阙庭死无遗恨。
”帝笑曰：“吾与廷尉戏耳。
吾见廷尉，不忧南方矣。
”特加赏赐，拜为左曹，封山桑侯。
十二年，薨．于屯所，谥曰节侯。
(节选自《后汉书·李王邓来列传》，有删改) ★1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )A．更始不量/愚臣任以南州/赤眉之难/丧心失望/以为天下复失纲纪/闻陛即位河北/心开目明/今得见阙庭/死无遗恨/B．更始不量/愚臣任以南州/赤眉之难/丧心失望/以为天下复失纲纪/闻陛即位/河北心开目明/今得见阙庭/死无遗恨/C．更始不量愚臣/任以南州/赤眉之难/丧心失望/以为天下复失纲纪/闻陛下即位河北/心开目明/今得见阙庭/死无遗恨/D．更始不量愚臣/任以南州/赤眉之难/丧心失望/以为天下复失纲纪/闻陛下即位/河北心开目明/今得见阙庭/死无遗恨/解析：选C。
2019届高考语文二轮复习文言文阅读专项突破作业(全国卷用)20
2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）一、阅读下面文言文，完成下面小题。
沛公军霸上，未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人言于．项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。
”项羽大怒曰：“旦日飨．士卒，为．击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。
范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。
今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。
吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。
急击勿失！”楚左尹项伯者，项羽季父也，素善．留侯张良。
张良是时从沛公，项伯乃夜驰之．沛公军，私见张良，具告以．事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。
”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。
”良乃入，具告沛公。
沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为．大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
’故听之。
”良曰：“料大王士卒足以当．项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。
且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。
”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。
”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于．臣。
”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。
”张良出，要项伯。
项伯即入见沛公。
沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。
所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之．不敢倍德也。
”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。
”沛公曰：“诺。
”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。
因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。
不如因善遇．之。
”项王许诺。
1．下列各项中，加点字的解释不正确的一项是（）A．旦日飨．士卒飨：犒劳B．素善．留侯张良善：交好C．料大王士卒足以当．项王乎当：抵挡D．不如因善遇．之遇：对待2．下列各项中，加点词语的意义和用法相同的一项是（）A．沛公左司马曹无伤使人言于．项羽曰良曰：“长于．臣”B．为．击破沛公军谁为．大王为此计者C．项伯乃夜驰之．沛公军愿伯具言臣之．不敢倍德也D．私见张良，具告以．事樊将军以．穷困来归丹3．下列各项中，对原文的概括和分析不正确的一项是（）A．项羽遇事缺乏考虑：当听到沛公想在关中称王后勃然大怒，意欲发兵攻打刘邦；当听到项伯的劝解又怒气全消，答应了项伯的请求。
2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）(17)
2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）一、阅读下面的文言文，完成问题。
[甲]方其系燕父子以组．，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而．士卒离散，君臣相顾．，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。
”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
（节选自欧阳修《伶官传序》）[乙]庄宗既好俳优，又知．音，能度曲，至今汾、晋之俗，往往能歌其声，谓之“御制”者皆是也。
其小字亚子，当时人或谓之亚次。
又别为优名以自目，曰李天下。
自其为王，至于为天子，常身与俳优杂戏于庭，伶人由此用事，遂至于亡……其战于胡柳也，嬖伶周匝为．梁人所得。
其后灭梁入汴周匝谒于马前庄宗得之喜甚赐以金帛劳其良苦。
周匝对曰：“身陷仇人，而得不死以生者，教坊使陈俊、内园栽接使仇德源之力也。
愿乞二州以．报此两人。
”庄宗皆许以为刺史。
郭崇韬谏曰：“陛下所与共取天下者，皆英豪忠勇之士。
今大功始就，封赏未及于一人，而先以伶人为刺史，恐失天下心。
不可。
”因格①其命。
逾年，而伶人屡以为言，庄宗谓崇韬曰：“吾已许周匝矣，使吾惭见此三人。
公言虽正，然当为我屈意行．之。
”卒以俊为景州刺史，德源为宪州刺史。
（节选自《新五代史·伶官传》）［注］①格：纠正，匡正。
1．下列句中加点字的解释，不正确的一项是（）A．方其系燕父子以组．组：绳索B．君臣相顾．，不知所归顾：看C．又知．音，能度曲知：通晓D．然当为我屈意行．之行：走路2．下列句中加点虚词的意义和用法完全相同的一项是（）A．①未及见贼而．士卒离散②盈虚者如彼，而．卒莫消长也B．①嬖伶周匝为．梁人所得②以侥幸于不死，此圯上老人所为．深惜者也C．①愿乞二州以．报此两人②使其中坦然，不以．物伤性D．①公言虽．正②虽．有槁暴，不复挺者，使之然也3．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．其后灭梁/入汴周匝/谒于马前庄宗/得之喜甚/赐以金帛/劳其良苦B．其后灭梁入汴/周匝谒于马前庄宗/得之喜甚/赐以金帛/劳其良苦C．其后灭梁入汴/周匝谒于马前/庄宗得之喜甚/赐以金帛/劳其良苦D．其后灭梁/入汴周匝/谒于马前/庄宗得之喜甚/赐以金帛/劳其良苦4．下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是（）A．甲文将庄宗兴衰境况对比后，得出“忧劳兴国，逸豫亡身”的道理。
2019届高考语文二轮复习文言文阅读专项突破作业(全国卷用)
2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）阅读下面的文言文，完成1～4题。
(19分)范纯粹①字德孺，以荫．迁至赞善大夫。
元丰中，为陕西转运判官。
时五路出师伐西夏，高遵裕出环庆，刘昌祚出泾原。
遵裕怒昌祚后期欲按诛之昌祚忧恚病卧其麾下皆愤焉纯粹恐两军不协致生他变劝遵裕往问昌祚疾其难遂解神宗责诸将无功，谋欲再举。
纯粹奏：“关陕事力单竭，公私大困，若复加骚动，根本可忧。
异时言者必职臣是咎，臣不忍默默以贻后悔。
”神宗纳之，进为副使。
吴居厚为京东转运使，数献羡赋．．。
神宗将以徐州大钱二十万缗．助陕西，纯粹语其僚曰：“吾部虽急，忍复取此膏血之余？”即奏：“本路得钱诚为利，自徐至边，劳费甚矣。
”恳辞弗受。
哲宗立，居厚败，命纯粹以直龙图阁往代之，尽革其苛政。
时苏轼自登州召还，纯粹与轼同建募役之议，轼谓纯粹讲此事尤为精详。
时与夏议分疆界，纯粹请弃所取夏地，曰：“争地未弃，则边隙无时可除。
如河东之葭芦、吴堡，深在夏境，于汉界地利形势，略无所益。
而兰、会之地，耗蠹尤深，不可不弃。
”所言皆略施行。
纯粹又言：“今宜修明战守救援之法。
”朝廷是之。
及夏侵泾原，纯粹遣将曲珍救之，曰：“本道首建应援牵制之策，臣子之义，忘躯徇国，无谓邻路被寇，非我职也。
”珍即日疾驰三百里，破之于曲律，捣横山，夏众遁去。
元祐中，召为户部侍郎。
徽宗立，加龙图阁直学士，改知永兴军．。
卒，年七十余。
纯粹沉毅有干略，才应时须，尝论卖官之滥，以为：“国法固许进纳取官，然未尝听其理选。
夫天下士大夫服勤至于垂死，不沾世恩，其富民猾商，捐钱千万，则可任三子，切为朝廷惜之。
”疏上，不听。
凡论事剀切类此。
(《宋史·列传第七十三》) 【注】①范纯粹，北宋名臣范仲淹的四子。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )A．遵裕怒昌祚/后期欲按诛之/昌祚忧恚/病卧其麾下/皆愤焉/纯粹恐两军不协/致生他变/劝遵裕往问昌祚疾/其难遂解/B．遵裕怒昌祚后期/欲按诛之/昌祚忧恚病卧/其麾下皆愤焉/纯粹恐两军不协/致生他变/劝遵裕往问昌祚疾/其难遂解/C．遵裕怒昌祚/后期欲按诛之/昌祚忧恚病卧/其麾下皆愤焉/纯粹恐两军不协/致生他变/劝遵裕往问昌祚疾/其难遂解/D．遵裕怒昌祚后期/欲按诛之/昌祚忧恚/病卧其麾下/皆愤焉/纯粹恐两军不协/致生他变/劝遵裕往问昌祚疾/其难遂解/解析：选B。
2019年高考语文真题+模拟试卷分类汇编专题八文言文阅读(二)(含答案和解析)
进言，他非常高兴。”孝公用卫鞅后，卫鞅想要变法，(秦孝公)担心天下人 议论自己。卫鞅说：“行动犹豫不决就不会成功，办事犹豫不决就没有效果。 圣人如果可以使国家强盛，不必效法陈规；如果可以使百姓获利，不必遵守 旧制。”孝公说：“好。”(卫鞅说：)“治理国家的方法不止一种，有利于 国家的事情就不必一味效仿古法。所以商汤、周武王不沿袭旧的法度而统一 天下，夏桀、商纣不更改旧的礼制而导致亡国。反对旧的法度不能非难，而 沿袭旧礼制的人不值得称赞。”孝公说：“好。”任命卫鞅为左庶长，终于 下达了变法的命令。法令在民间实行一年，秦人到国都诉说新法不便利的数 以千计。正在这时，太子触犯了新法。卫鞅说：“新法行不通，是由于上面 的人先触犯法令。”将依法惩罚太子。太子，是国君的继承人，不能施加刑
答案5
解析 本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。B 项错在“汤 武即商汤与孙武的并称”，此处的“武”指的是周武王。
解析6
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A．商鞅投奔秦国，受到孝公赏识。他本是卫国公子，恰遇秦孝公招揽 贤才，于是通过景监见到孝公，说之以强国之术，孝公与他交谈，数日不觉 厌烦。 B．商鞅旁征博引，说服孝公变法。他初步站稳脚跟后，又借历史兴亡 来证明改革的必要，劝说孝公变法，最终孝公赐予他官职，又下达了变法的 命令。
解析9
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。 译文： (2)令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。 译文：
答案 (1)圣人如果可以使国家强盛，不必效法陈规；如果可以使百姓获 利，不必遵守旧制。
(2)法令在民间实行一年，秦人到国都诉说新法不便利的数以千计。
一、(2019·全国卷Ⅱ)阅读下面的文言文，完成 1～4 题。 商君者，卫之诸庶孽公子也，名鞅，姓公孙氏，其祖本姬姓也。鞅少好 刑名之学，事魏相公叔座。公叔座知其贤，未及进。会座病魏惠王亲往问病 公叔曰公孙鞅年虽少有奇才愿王举国而听之王即不听用鞅必杀之无令出境公 叔既死，鞅闻秦孝公下令国中求贤者，将修缪．公．之业，东复侵地，乃遂西入 秦，因孝公宠臣景监以求见孝公。公与语，数日不厌。景监曰：“子何以中 吾君？吾君之欢甚也。”鞅曰：“吾以强国之术说君，君大说之耳。”孝公 既用卫鞅，鞅欲变法，恐天下议己。卫鞅曰：“疑行无名，疑事无功。圣人 苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。”孝公曰：“善。”“治 世不一道，便国不法古。故汤．武．不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可
2019届高考语文二轮复习文言文阅读专项突破 作业(全国卷用)
2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）一、阅读下面的文言文，完成下列小题。
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适．。
”客喜而笑，洗盏更．酌。
肴核既尽，杯盘狼籍。
相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
（节选自苏轼《赤壁赋》）于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。
江流有声，断岸千尺。
山高月小，水落石出。
曾日月之几何，而江山不可复识矣！予乃摄衣而上，履巉岩，披．蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫，盖二客不能从焉。
划然长啸，草木震动；山鸣谷应，风起水涌。
予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。
反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。
时夜将半四顾寂寥适有孤鹤横江东来翅如车轮玄裳缟衣戛然长鸣掠予舟而西也。
须臾客去，予亦就睡。
梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。
“呜乎！噫嘻！我知之矣。
畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？”道士顾笑，予亦惊寤。
开户视之，不见其处。
(节选自苏轼《后赤壁赋》) 1．下列对句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．而吾与子之所共适．享有B．洗盏更．酌重新C．履巉岩，披．蒙茸拨开D．掠予舟而西．也向西2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．时夜将半/四顾寂寥/适有孤鹤/横江东来/翅如车轮/玄裳缟衣/戛然长鸣/掠予舟而西也B．时夜将半/四顾寂寥/适有孤鹤横江/东来翅如车轮/玄裳缟衣戛然/长鸣掠予舟而西也C．时夜将半四顾/寂寥适有孤鹤/横江东来翅如车轮/玄裳缟衣/戛然长鸣/掠予舟而西也D．时夜将半四顾/寂寥适有孤鹤/横江东来/翅如车轮玄裳缟衣/戛然长鸣掠予舟而西也3．下列对文章有关内容的理解与分析，不正确的一项是（）A．《赤壁赋》中“客亦知夫水与月乎”在结构上承上启下，紧扣上文的“水”与“月”，以答客的方式，展开了富有哲理的议论。
2019届高考语文二轮复习文言文阅读专项突破作业(全国卷用)9
2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）阅读下面的文言文，完成1～4题。
(19分)张洞，字仲通，开封祥符人。
父惟简，太常少卿。
洞自幼开悟，卓荦不群。
惟简异之，抱以访里之卜者。
曰：“郎君生甚奇，必在策名，后当以文学．．政事显。
”既诵书，日数千言，为文甚敏。
未冠．．。
民刘甲者，强弟．．，哗然有声，自许以有为。
寻举进士中第，再调颍州推官柳使鞭其妇，既而投杖，夫妇相持而泣。
甲怒，逼柳使再鞭之，妇以无罪死。
吏当夫极法，知州．．欧阳修欲从之。
洞曰：“律以教令者为首，夫为从，且非其意，不当死。
”众不听，不得已谳于朝，果如洞言，修甚重之。
宰相．．陈执中将葬，洞与同列谥．为荣灵，其孙诉之，诏复议，改曰恭。
洞驳奏：“执中位宰相，无功德而罪戾多，生不能正法以黜之，死犹当正名以诛之。
”竟从议。
时天下久安，缙绅．．崇尚虚名，以宽厚沉默为德，于事无所补，洞以谓非朝廷福。
又谓：“谏官持谏以震人主，不数年至显仕。
当重其任而缓其迁，使端良之士不亟易，而浮躁者绝意。
”祁国公宗说恃近属，贵骄不道，狱具，英宗以为辱国，不欲暴其恶。
洞曰：“宗说罪在不宥。
虽然，陛下将惩恶而难暴之，独以其坑不辜数人，置诸法可矣。
”英宗喜曰：“卿知大体。
”洞因言：“唐宗室多贤宰相名士，盖其知学问使然。
国家本支蕃衍，无亲疏一切厚廪之，不使知辛苦。
婢妾声伎无多寡之限至灭礼义极嗜欲贷之则乱公共之法刑之则伤骨肉之爱宜因秩品立制度更选老成教授之”宗室缘是怨洞，上不罪也。
江西荐饥，征民积岁赋，洞为奏免之。
淮南地不宜麦，民艰于所输，洞复命输钱，官为籴麦，不逾时而足。
未几卒，年四十九。
(删节自《宋史·列传第五十八》) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )A．婢妾声伎/无多寡之限至/灭礼义/极嗜欲/贷之则乱公共之法/刑之则伤骨肉之爱/宜因秩品/立制度/更选老成教授之B．婢妾声伎/无多寡之限/至灭礼义/极嗜欲/贷之则乱/公共之法刑之/则伤骨肉之爱/宜因秩品/立制度/更选老成教授之C．婢妾声伎/无多寡之限至/灭礼义/极嗜欲/贷之则乱/公共之法刑之/则伤骨肉之爱/宜因秩品立制度/更选老成教授之D．婢妾声伎/无多寡之限/至灭礼义/极嗜欲/贷之则乱公共之法/刑之则伤骨肉之爱/宜因秩品立制度/更选老成教授之解析：选D。
2019届二轮复习 文言文阅读专项突破 作业(全国卷用)
2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）一、阅读下面的文言文,完成第1~5题。
贺进士王参元失火书[唐]柳宗元得杨八书,知足下遇火灾,家无余储。
仆始闻而骇,中而疑,终乃．大喜。
盖将吊．而更以贺也。
道远言略,犹未能究知其状,若果荡焉泯焉而悉无有,乃吾所以尤贺者也。
足下勤奉养,乐朝夕,惟恬安无事是望也。
今乃有焚炀赫烈之虞．,以震骇左右,而脂膏滫瀡之具①,或以不给,吾是以始而骇也。
凡人之言皆曰,盈虚倚伏②,去来之不可常。
或将大有为也,乃始厄困震悸,于是有水火之孽,有群小之愠。
劳苦变动,而后能光明,古之人皆然。
斯道辽阔诞漫,虽圣人不能以是必信,是故中而疑也。
以足下读古人书,为文章,其为多能若是,而进不能出群士之上,以取显贵者,盖无他焉。
京城人多言足下家有积货,士之好廉名者．,皆畏忌,不敢道足下之善,独自得之心,而不能出诸口。
以公道之难明,而世之多嫌也。
一出口,则嗤嗤者以为得重赂。
仆自贞元十五年,见足下之文章,蓄之者盖六七年未尝言。
是仆私一身而负公道久矣,非特负足下也。
及为御史尚书郎,自以幸为天子近臣,得奋其舌,思以发明足下之郁塞。
然时称道于行列．．,犹有顾视而窃笑者。
仆良恨修己之不亮,素誉之不立,而为世嫌之所加,常与孟几道言而痛之。
乃今幸为天火之所涤荡,凡众之疑虑,举为灰埃。
黔其庐,赭其垣,以示其无有。
而足下之才能,乃可以显白而不污,其实出矣。
是祝融、回禄③之相吾子也。
则仆与几道十年之相知,不若．兹火一夕之为足下誉也。
宥而彰之使夫蓄于心者咸得开其喙发策决科者授子而不栗虽欲如向之蓄缩受侮其可得乎?于兹吾有望于．子,是以终乃大喜也。
古者列国有灾,同位者皆相吊。
许不吊灾④,君子恶之。
今吾之所陈若是,有以异乎古,故将吊而更以贺也。
颜、曾之养,其为乐也大矣,又何阙焉?:泛指食物。
②盈虚倚伏:出自《老子》“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。
”意为祸是福依托之所,福又是祸隐藏之所,祸福可以互相转化。
③祝融、回禄:都是传说中的火神名。
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2019届二轮复习文言文阅读专项突破作业（全国卷用）一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
沈洙字弘道，吴兴武康人也。
洙少方雅好学，不妄交游。
治《三礼》《春秋左氏传》。
精识强记，《五经》章句，诸子史书，问无不答。
解巾．．梁湘东王国左常侍，转中军宣城王限内参军。
大同中，学者多涉猎文史，不为章句，而洙独积思经术，吴郡朱异、会稽贺琛甚嘉之。
及高祖入辅，除国子博士．．，与沈文阿同掌仪礼。
高祖受禅．．，加员外散骑常侍。
有司奏前宁远将军、建康令沈孝轨门生陈三儿牒称主人翁灵柩在周，主人弟息见在此者，为至月末除灵，内外即吉，为待主人还情礼申竟？以事咨洙，洙议曰：“礼有变正，又有从宜。
《礼小记》云：‘久而不葬者，唯主丧者不除，其余以麻终月数者除丧则已。
’”世祖即位，迁通直散骑常侍，侍东宫读。
梁代旧律，测囚之法，日一上，起自晡鼓．．，尽于二更。
及比部郎范泉删定律令，以旧法测立时久，非人所堪，分其刻数，日再上。
都官尚书周弘正曰：“未知狱所测人，有几人款？几人不款？须前责取人名及数并其罪目，然后更集。
凡小大之狱必应以情正言①依准五听②验其虚实岂可全恣考掠以判刑罪且测人时节本非古制近代已来方有此法起自晡鼓，迄于二更，岂是常人所能堪忍？”洙议曰：“夜中测立，缓急易欺，兼用昼漏，于事为允。
但漏刻赊促，今古不同，伏承命旨，刻同勒令，检一日之刻乃同，去夜测之昧，从昼漏之明，斟酌今古之间，参会二漏之义。
庶罪人不以漏短而为捍，狱囚无以在夜而致诬，窃谓允合。
”高宗曰：“沈长史议得中，宜更博议。
”洙以太建元年卒，时年五十二。
(选自《陈书·列传二十七》，有删改) [注] ①正言：古代官职，负责向皇帝上书言事。
②五听：指辞、色、气、耳、目五种审查案情的方法。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．凡小大之狱/必应以情正/言依准五听/验其虚实/岂可全恣/考掠以判刑罪/且测人时节/本非古制/近代已来/方有此法/B．凡小大之狱/必应以情/正言依准五听/验其虚实/岂可全恣考掠/以判刑罪/且测人时节/本非古制/近代已来/方有此法/C．凡小大之狱/必应以情/正言依准五听/验其虚实/岂可全恣/考掠以判刑/罪且测人时节/本非古制/近代已来/方有此法/D．凡小大之狱必应/以情正言依/准五听验其虚实/岂可全恣考掠以判/刑罪且测人时节/本非古制/近代已来/方有此法/[解析]根据注释，“正言”是官职名，属于一个完整词语，不可断开，因此A项错误；“全恣”的宾语是“考掠”，不能断开，因此C项错误；“且”是况且之意，后面“测人时节”是一个完整的句子，因此“且”不能与前面“刑罪”相连，因此D项错误。
[答案] B2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A．解巾，指古代读书人解去头巾，意思是出仕做官。
因为古代读书人未出仕时头上一般戴方巾。
B．博士，学官名。
始于战国，秦汉相承，西汉时为太常属官，汉文帝置一经博士，汉武帝置五经博士，晋置国子博士，唐设太子博士、太常博士、太医博士等，后世沿置。
C．受禅，中国上古时期推举部落首领的一种方式，即部落各个人表决，以多数决定，后代指新皇帝承受旧帝让给的帝位。
D．晡鼓，晡时击鼓，指晡时，相当于下午三时至五时，对应十二地支计时的酉时。
[解析]相当于十二地支计时的申时，“酉时”指下午5点～7点。
[答案] D3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A．沈洙年轻时性格大方文雅，喜好学习，不随意与人交往。
研究《三礼》《春秋左氏传》，精通知识，记忆力强。
B．沈洙认为礼可以根据形势进行变通，对久不下葬的情况，除了主持丧葬的人丧服不脱除，其余的人都可以脱除丧服，不应该无限期穿下去。
C．关于旧时法律规定对囚犯每次使用刑罚的时间，都官尚书周弘正认为应该根据罪犯的人名及数目并加上其所犯罪行的名目，然后再集中审议。
D．沈洙认为夜间昏暗，测立上刑时间不准确，应该改用白天时滴入计时的漏壶，而且漏壶刻制长短不一，建议统一刻度，这样比较公允。
[解析]“其余的人都可以脱除丧服”错误，原文说“其余以麻终月数者除丧则已”，意思是“其余的人只要穿麻衣满一个月再脱除丧服就可以了”。
[答案] B4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)大同中，学者多涉猎文史，不为章句，而洙独积思经术，吴郡朱异、会稽贺琛甚嘉之。
译文：_________________________________________________________________________________________________________(2)及比部郎范泉删定律令，以旧法测立时久，非人所堪，分其刻数，日再上。
答：___________________________________________________________________________________________________________[解析]关键词：(1)“涉猎”“积思”“嘉”。
(2)“及”“堪”“数”“再”。
[答案](1)大同年间，学者大多粗略浏览文史，不研究分析古书章节句读，而沈洙独自深入思考经学，吴郡的朱异和会稽的贺琛十分赞赏他。
(2)等到比部郎范泉删除修订法令，认为旧法测立时间太长，不是常人所能忍受的，建议将刻度分开计算，每日两次上刑。
[参考译文]沈洙字弘道，吴兴郡武康人。
沈洙年轻时为人大方文雅而喜好学习，不随意与人交往。
研究《三礼》《春秋左氏传》。
精通知识，记忆力强，《五经》里的章节句子，诸子史书，问无不答。
后来出仕做梁朝湘东王国的左常侍，随后转任中军宣城王限内参军。
大同年间，学者大多粗略浏览文史，不研究分析古书章节句读，而沈洙独自深入思考经学，吴郡的朱异和会稽的贺琛十分赞赏他。
等到高祖入朝辅政，沈洙被任命为国子博士，与沈文阿一同掌管仪礼。
高祖即位后，沈洙被加封为员外散骑常侍。
有官吏上奏，前宁远将军、建康令沈孝轨的门生陈三儿用书简札称主人的灵柩在周，主人弟子都在此的，是到月末除去灵位，内外亲戚都穿上吉祥的服装，还是等主人灵柩回归将礼仪补全？他们向沈洙咨询这件事，沈洙与人商量后说：“礼可以根据形势进行变通，还可以听从时俗要求。
《礼小记》说：‘对死后长久无法下葬的情况，除了主持丧葬的人丧服不脱除，其余的人只要穿麻衣满一个月再脱除丧服就可以了。
’”世祖即位，沈洙升任通直散骑常侍，教太子读书。
按照梁代旧的法律，使用测囚的办法是，每天上一次刑，开始于下午三时到五时，结束于夜里九时到十一时。
等到比部郎范泉删除修订法令，认为旧法测立时间太长，不是常人所能忍受的，建议将刻度分开计算，每日两次上刑。
都官尚书周弘正说：“不知狱中所测的人，有几人招供？几人不招供？必须事前根据罪犯的人名及数目并加上其所犯罪行的名目，然后再集中审议。
凡是大小案件，一定要按照情理判定，正言官依照辞、色、气、耳、目五听之法来审案，验证其虚实，怎么能全靠拷问鞭打，来判定罪刑。
况且测立囚犯的忍受时间，本来不是古制，近代以来，才有此种方法。
起始于下午三时到五时，结束于夜里九时到十一时，难道是常人所能忍受的？”沈洙商议说：“夜间测立上刑时间，快和慢容易有误差，应兼用白天时滴水计时的漏壶，对事情比较公允。
但是漏壶刻制有长短之分，古时候和现在不同，我恳请接受圣上旨意，统一刻度强制命令，这样一天的检测时间就会相同，去除夜间检测的昏昧，遵从白天漏壶计时的明了，斟酌今古之间漏壶刻制的差异，参考两种刻漏的特点。
这样罪犯不会因为时间短而坚持不承认自己的罪行，囚犯不会因为在夜间审问就遭受诬陷，我私下里希望圣上同意。
”高宗说：“沈长史的意见正中我的心意，应该更加广泛讨论。
”沈洙在太建元年去世，时年五十二岁。
二、阅读下面的文字，完成5～8题。
杨泰之字叔正，眉州青神人。
少刻志于学，卧不设榻几十岁。
庆元元年类试，调泸川尉，易什邡，再调绵州学教授．．、罗江丞。
吴猎谕蜀，泰之贻书曰：“使吴曦为乱，而士大夫不从，必有不敢为；既乱，而士大夫能抗，曦犹有所惮。
夫乱，曦之为也；乱所以成，士大夫之为也。
”改知严道县，摄通判嘉定。
白厓寨将王壎引蛮寇利店，刑狱使者置壎于法，又罥纟圭余人当坐死。
泰之访知夷都实迩利店，夷都蛮称乱，不需引导，固请释之，不听，乃去官。
宣抚使安丙荐之曰：“蜀中名儒杨虞仲之子当逆臣之变勉有位者毋动言不用拂衣而去使得尺寸之柄必能见危致命”召泰之赴都堂审察，以亲老辞。
差知广安军，未上，丁父忧。
免丧．．。
知普州，以安居、安．．，知富顺监。
去官，以禄禀数千缗予邻里，以千缗为义庄岳二县受祸尤惨，泰之力白丙尽蠲其赋。
丙复荐于朝，召赴行在，固辞。
知果州。
踦零钱病民，泰之以一年经费储其赢为诸邑对减，上尚书省，按为定式。
民歌之曰：“前张后杨，惠我无疆。
”张谓张义，实自发其端，而泰之踵行之。
理宗即位，趣入对，言：“陛下以直言求人，而以直言罪之，使天下以言为戒。
臣恐言路既梗，士气益消，循循默默，浸成衰世之风，为国者何便于此？”上奇其对，以为工部．．郎中。
其后言事者相继，无所避忌，自泰之发之。
诏直宝谟阁、知重庆府。
为书以别丞相曰：“宰相职事，无大于用人有道，去自私之心，恢容人之度，审取舍之择而已。
”至官，俗用大变。
主管千秋鸿禧观，卒。
(选自《宋史·杨泰之传》，有删改) 5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．蜀中名儒杨虞仲之子/当逆臣之变/勉有位者毋动言/不用/拂衣而去/使得尺寸之柄/必能见危致命/B．蜀中名儒杨虞仲之子当逆/臣之变/勉有位者毋动/言不用/拂衣而去/使得尺寸之柄/必能见危致命/C．蜀中名儒杨虞仲之子/当逆臣之变/勉有位者毋动/言不用/拂衣而去/使得尺寸之柄/必能见危致命/D．蜀中名儒杨虞仲之子当逆/臣之变/勉有位者毋动言/不用/拂衣而去/使得尺寸之柄/必能见危致命/[解析]结合语境，首句“蜀中名儒杨虞仲之子”为主语，若在“当逆”后断开，则理解为杨泰之谋逆，不符合文意，因而排除B、D。
结合前文“不听，乃去官”的语境，可知“拂衣而去”的原因为“言不用”，即意见不被采纳，故排除A，选C。
[答案] C6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A．教授古为讲解经义、掌管课试的一种文职官员，现指在高校任教职称较高的老师。
B．免丧是指皇帝格外开恩，特别允许官员在守孝期未满时，脱掉为父母守丧的丧服。
C．义庄指置买田地设立村庄，收租以赡养族中贫困的百姓，义庄是族人共有的财产。
D．工部是古代负责营造工作的官署，其职责相当于现在的住建部、国土资源部等部门。
[解析]B项，“免丧”指守孝期满，除去丧服。
[答案] B7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A．杨泰之能吃苦，有个性。
他年少时立志苦学，近十年来睡觉不设床榻；安丙向朝廷推举他，皇帝召他赴朝，他都加以推辞。