七年级下册各单元知识点汇总
人教版七年级数学下册知识点总结归纳

人教版七年级数学下册各单元知识点汇总第五章相交线与平行线5.1 相交线邻补角、对顶角对顶角相等直线a与直线b互相垂直,记作a b。
垂直是相交的一种特殊情形,两条直线互相垂直,其中的一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足。
在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。
垂线段最短。
直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离。
同位角、内错角、同旁内角5.2 平行线及其判定5.2.1 平行线在同一平面内,当直线a与直线b不相交时,我们就说直线a与直线b互相平行,记作//a b. 平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行。
如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。
即如果b a,c a,那么b c.5.2.2 平行线的判定判定方法1 两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行。
同位角相等,两直线平行。
判定方法2 两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行。
内错角相等,两直线平行。
判定方法3 两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行。
同旁内角互补,两直线平行。
5.3 平行线的性质5.3.1 平行线的性质性质1 两条平行线被第三条直线所截,同位角相等。
两直线平行,同位角相等。
性质2 两条平行线被第三条直线所截,内错角相等。
两直线平行,内错角相等。
性质3 两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补。
两直线平行,同旁内角互补。
5.3.2 命题、定理、证明判断一件事情的语句,叫做命题命题由题设和结论两部分组成。
题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项。
数学中的命题通常可以写成“如果……那么……”的形式,这时“如果”后的部分是题设,“那么”后接的部分是结论。
如果题设成立,那么结论一定成立,这样的命题叫做真命题。
题设成立时,不能保证结论一定成立,这样的命题中做假命题。
人教版七年级下册各单元知识点总结

Unit 1 Can you play the guitar?一短语归纳1.speak English/Chinese 说英语/汉语2. what club /sports什么俱乐部/运动3.play the guitar/ piano/drums/ violin 弹吉它/弹钢琴/敲鼓/拉小提琴4. play chess/ basketball/ volleyball/ soccer 下国际象棋/ 打篮球/排球/足球5.tell stories讲故6. the art/chess/swimming/sports/ story telling/English club艺术/国际象棋/游泳/体育/讲故事/英语俱乐部7.school show 学校演出8.sound good听起来不错9.teach music 教音乐10.do kung fu练(中国) 功夫11.make friends(with sb.)(结交朋友)12.on the weekend/on weekends在周末e and show us来给我们表演15.write stories写故事16.after school放学后17.English-speaking students说英语的学生118.play games 做游戏19.the Students’ Sports Center学生运动中心20.at the old people’s home在老人之家21.be in our school music festival 参加学校音乐节22.jion the music club加入音乐俱乐部二用法集萃1. play +棋类/球类下……棋,打……球2. play the +乐器弹/拉……乐器3. be good at doing sth.擅长做某事be good for.. 对… 有好处be good /kind to … 对… 友好4. be good with sb. 和某人相处地好; 善于应付(处理)…5. need(sb./sth.)to do… 需要(某人/某物)做….6. can + 动词原形能/会做某事7. a little + 不可数名词: 一点儿……9. like to do sth.或like doing sth. 喜欢做某事10.want to do…想做……11.What about…?…怎么样?(后面接Ving/代词/名词)12. talk用法: talk to/with sb. 跟某人说话talk about sth. 谈论某事tell 用法:tell sb sth. 告诉某人某事tell sb to do sth 告诉某人去做某事2tell stories 讲故事say用法:say直接加说话的内容/itspeak用法:speak +语言13.help sb. with sth在某方面帮助某人= help sb.(to)do sth14.be free /busy有空/很忙15. call sb. at+号码拨打某人的……号码16. be in=join …成为…中的一员(P6)17.want …for the school show为学校表演招聘……三典句必背1. Can you draw? 你会画画吗?Yes, I can. / No, I can’t.是,我会。
部编人教版语文七年级下册知识点总结归纳

【部编版】七年级语文下册知识点总结归纳第一单元梳理一、课文内容梳理《邓稼先》一文不同于一般的人物传记,更不同于一般写人的记叙文,而是以中华几千年文化为背景,以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。
文章的形式是"散”的,它没有系统介绍邓稼先的事迹,文中还插入了古文、诗歌、电报等内容,但主题是集中的:中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先,邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。
《说和做一一记闻一多先生言行片段》不是人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。
这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,十数年如一日,终于在学术上取得累累硕果。
着力表现闻一多先生是"卓越的学者"。
后半部分写闻一多先生参加游行示威,起草政治传单,做群众大会的演说,表现了闻一多先生为求民主反独裁,宁愿付出生命的代价的高尚人格。
着力表现闻一多先生是"大无畏的革命家"。
《回忆鲁迅先生(节选)》这篇散文是鲁迅的学生萧红通过十五个片断来描述先生生活中的点滴,短的一两行,长的八十多行,内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐,特别是外人知之甚少的病中生活。
文中的片断在内容上没有严格的逻辑顺序,这是一篇非常情绪化的文章。
作者动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经心,全无预设。
动笔之后,作者心底的感情如喷涌的泉水,飞湍的激流,尽情倾泻挥洒,形诸笔墨而成为艺术结晶。
另一个引人注目之处恰恰是通过女性作者的细心体察,敏锐捕捉到了鲁迅先生身上许多有灵性的生活细节,表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质,从细微处显示了鲁迅的伟大思想和人格。
《孙权劝学》记事简练。
全文只写了孙权劝学和鲁肃"与蒙论议"两个片断,即先交代事情的起因,紧接着就写出结果,而不写出吕蒙如何好学,他的才略是如何长进的。
期末复习人教版英语七年级下册单元重点知识点语法汇总

人教版七年级下册-单元重点语法汇总U1情态动词can的用法can是情态动词,意为“能,会”,表示某人或某物具备的能力,还可用来提出请求,没有人称和数的变化,后面直接接动词原形。
下面学习情态动词can的常见用法。
1.表示“能力”,意为“能,会”。
例句:I can speak English.我会讲英语。
2.表示“请求”或“许可”。
例句:Can you help me with my Chinese?你能帮我学汉语吗?You can go to the park after you finish your homework.你做完作业后可以去公园。
3.含有情态动词can的肯定句变否定句时,需在can后加not,其缩写形式为can’t;变疑问句时,情态动词can直接放在句首,构成一般疑问句。
例句:I can sing English songs.我会唱英文歌。
(肯定句)→I can’t sing English songs.我不会唱英文歌。
(否定句)Yao Ming can play basketball.姚明会打篮球。
→Can Yao Ming play basketball?姚明会打篮球吗?(一般疑问句)4.对Can…问句的回答可以用下面几种形式:对询问能力的问句的回答可以说“Yes,…can.”或“No,…can’t.”,表示对能力的肯定或否定;对表示请求的问句的回答可以说“OK./All right.”,表示同意对方的请求。
也可用certainly或sorry来回答。
用certainly作肯定回答,语气更肯定;用sorry作否定回答,语气则更委婉、客气。
例句:—Can you speak English?你会说英语吗?—Yes,I can.是的,我会。
—Can I see your pencil-box,please?请问,我可以看一下你的铅笔盒吗?—All right./Certainly.Here you are.可以。
七年级下册数学各章知识点总结

北师大版《数学》(七年级下册)知识点总结第一章整式的运算单项式 整 式 多项式同底数幂的乘法 幂的乘方 积的乘方幂运算 同底数幂的除法 零指数幂 负指数幂 整式的加减 单项式与单项式相乘 单项式与多项式相乘 整式的乘法 多项式与多项式相乘 整式运算 平方差公式 完全平方公式 单项式除以单项式 整式的除法多项式除以单项式一、单项式、单项式的次数:只含有数字与字母的积的代数式叫做单项式。
单独的一个数或一个字母也是单项式。
一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。
二、多项式1、多项式、多项式的次数、项 几个单项式的和叫做多项式。
其中每个单项式叫做这个多项式的项。
多项式中不含字母的项叫做常数项。
多项式中次数最高的项的次数,叫做这个多项式的次数。
三、整式:单项式和多项式统称为整式。
四、整式的加减法:整式加减法的一般步骤:(1)去括号;(2)合并同类项。
五、幂的运算性质: 1、同底数幂的乘法:a m﹒a n =am+n(m,n 都是正整数);2、幂的乘方:(am)n=amn(m,n 都是正整数); 3、积的乘方:(ab )n=a n bn(n 都是正整数);4、同底数幂的除法:am÷a n=am-n(m,n 都是正整数,a ≠0) ;整 式 的 运算六、零指数幂和负整数指数幂: 1、零指数幂:a=1(a ≠0);2、负整数指数幂:p 是正整数。
七、整式的乘除法:1、单项式乘以单项式:法则:单项式与单项式相乘,把它们的系数、p 是正整数相同字母的幂分别相乘,其余的字母连同它的指数不变,作为积的因式。
2、单项式乘以多项式:法则:单项式与多项式相乘,就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。
3、多项式乘以多项式: 多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。
4、单项式除以单项式:单项式相除,把系数、同底数幂分别相除后,作为商的因式;对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数一起作为商的一个因式。
七年级下册语文单元知识点归纳

单元
课文
文学常识
重点字词
文章思想内容
重点句子
第一单元
《春》
朱自清,代表作《荷塘月色》等
朗润积极进取的思想感情
春天像刚落地的娃娃……他领着我们上前去
《济南的冬天》
老舍,代表作《骆驼祥子》等
温情、澄清等
表现济南冬天“温情”的特点,抒发喜爱和赞美之情
济南的冬天是没有风声的
《雨的四季》
刘湛秋,被誉为“当代抒情诗之王”
花苞、吝啬、高邈等
表现雨的可爱,抒发对雨的喜爱和赞美之情
花朵怒放着……大地的诗歌啊,从来没有停息
古代诗歌四首
曹操、李白、王湾、马致远
碣石、澹澹、竦峙等
表达各自的情感和思想,如曹操的博大胸襟,李白的感伤情绪等
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里
第二单元
《邓稼先》
杨振宁,美籍华裔物理学家
锋芒毕露、任人宰割等
赞扬邓稼先的爱国主义精神和奉献精神
邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子
《说和做-记闻一多先生言行片段》
臧克家,被誉为“农民诗人”
诗兴不作、典籍等
表现闻一多先生言行一致、表里如一的高尚人格
人家说了再做,我是做了再说
人教版七年级语文下册各单元知识点整理(常见考点)

人教版七年级语文下册各单元知识点整理(常见考点)七年级(下) 第一单元知识点整理第1课 从百草园到三味书屋 散文一、重点字词1.给下列加点字注音。
菜畦qí 皂荚jiá树 班蝥máo 臃肿yōng zhǒng 攒cuán成秕bǐ谷 系jì一条长绳 拗ǎo过去 锡箔bó点拨:注意多音字“攒”“系”的读音。
2.根据拼音写出相应的汉字。
桑(shèn) 葚 收(liǎn) 敛 脑(suǐ) 髓 人声(dǐng) 鼎沸 (kuī) 盔甲3.用恰当词浯填空。
(1) 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大 的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
点拨:所填词语均为形容词或动词。
(2) 扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起 一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。
点拨:所填词语均为动词。
二、重点句子背记知识清单单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
三、文学(文体)常识背记知识清单《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁),本文选自《朝花夕拾》P2注释①选自《朝花夕拾》1.重点:第2段(1)空间描写顺序:由低到高、再由高到低;具体描写的事物(2)三种角度:视觉、听觉、味觉;具体描写的事物(3)先静物到动物,再由动物到静物2.动作描写:P5 第7段 雪地捕鸟(9个动词)3.P6 第9段过渡段 (作用:承上启下)第2课 爸爸的花儿落了一、重点字词1.给下列加点字注音。
鸡毛掸dǎn子 咻x iū咻玉簪zān花 骊lí歌 花圃pǔ懒惰duò2.用恰当词语填空。
冬天的清晨站在校门前,戴着露出五个手指头的那种手套,举了一块热乎乎的烤白薯在吃着;夏天的早晨站在校门前,手里举着从花池里摘下的玉簪花,送给亲爱的韩老师,是她教我跳舞的。
七年级下册每课知识点梳理

七年级下册每课知识点梳理哎呀呀,七年级下册的知识点那可真是个丰富的大宝藏呀,我这就来给你一样一样捋捋哈。
# 第一单元坚持宪法至上。
第一课维护宪法权威。
公民权利的保障书:宪法就像是我们的超级护盾,保障着我们各种各样的权利。
从平等权到政治权利,从人身自由到社会经济权利,啥都有!它规定了国家的一切,明确了国家尊重和保障人权,咱老百姓的权利可都得靠它守护呢。
治国安邦的总章程:宪法可是国家的大章程,规定了国家机构的设置和职权。
就好比一个大家庭,每个成员(国家机构)都有自己的分工,大家得按照宪法这个“家规”来办事,这样国家这个大家庭才能井井有条。
第二课保障宪法实施。
坚持依宪治国:宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力。
就像家里的老大,谁都得听它的。
依宪治国是依法治国的核心,一切法律都得围绕着宪法转,不能跟它唱反调。
加强宪法监督:宪法也得有人看着,不能让它被人随意欺负呀。
这就需要各种监督机制,从全国人大及其常委会的监督,到公民的参与,大家一起努力,让宪法始终保持它的权威。
# 第二单元理解权利义务。
第三课公民权利。
公民基本权利:这课就是在告诉我们,作为公民,我们有好多权利呢!政治权利和自由,让我们能参与国家大事;人身自由权利,保证我们能自由地活动;还有文化教育权利,让我们能学习知识、展现才华。
这些权利就像我们的宝贝,得好好珍惜。
依法行使权利:不过呢,权利可不是想咋用就咋用的,得依法行使。
就好比开车得遵守交通规则一样,行使权利也有它的规则和界限。
不能侵犯别人的权利,不能损害国家、社会和集体的利益,不然就会受到惩罚啦。
第四课公民义务。
公民基本义务:权利和义务是一对好兄弟,有权利就有义务。
我们要遵守宪法法律,维护国家利益,依法服兵役,依法纳税等等。
这些义务都是我们作为公民应该做的,就像家庭里每个成员都有自己的责任一样。
依法履行义务:履行义务可不能马虎,得认真对待。
法律要求做的,我们必须去做;法律禁止做的,坚决不能做。
七年级英语下册单元知识点总结

7年级下知识点Unit 1 Can you play the guitar1.短语:want to do sth想做某事 want for sth 想要….Swimming club 游泳俱乐部What about=how about sth/sb/doing sth. …..怎么样/做….怎么样 That Sounds good/great 那听起来真不错Let’s do sth让我们做…. Let’s not do sth 让我们不做某事After school 放学后Do Hungfu 打功夫Play sth with sb 与某人玩…Need sb to do sth 需要某人做某事Be busy withsth/doing sth 忙着…./忙着做…Call sb at+号码给某人打号码是2.guitar为一种乐器,play the guitar 西洋乐器名词前要加定冠词the;球类运动、棋类、三餐、四季不用定冠词the3.join意为“参加团体、组织成为其成员”join in=take part in“参加活动、比赛|”4.go swimming去游泳go+doing 去做某事5.注意区分:speak, say, talk和tella)①say说话 What can you sayb)②speak+语言c)③talk表示两个人或多个人在一起讲话、谈论多指随意谈论talk with sb与某人交谈 talk to sb 向某人说… talk about谈论…;d)④tell的意思是“告诉,讲述,吩咐”,讲故事或讲笑话多用tell;6.Show “表演,演出,出示……给某人看”, show sth. to sb.=show sb. sth.;7.show作名词,意为“展览,展出”on show “在展出” car show 车展;school show 学校公演fashion show 时装表演;a flower show花展8.help sth. 在……方面帮助某人help sth.帮助某人….. help sth.帮助某人干什么;a)I often help him do his homework.b)I often help him his homework.9.be good with... 与……相处得好;与……合得来=get on well withbe good at doing sth擅长做某事 be good for对……有益处;be good to sb 对某人好10.Can you play the guitar你能弹吉他吗情态动词:不能单独做谓语动词;无人称、单复数变化;后接动词原形1.表示能力能;会;如:He can speak English.他会说英语;2.表示许可,意为“可以”,这时可以和may通用,但是比may较正式;如:Can I use your pen我可以用你的钢笔吗3.表示可能性,意为“可能”,这时常出现在否定句中;如:It can’t be true.这不可能是真的;4.表示提供帮助;如:Can you help me你可以帮助我吗1.肯定句:主语+can+动词原形+其他;如:2.否定句:主语+can’t+动词原形+其他;如:3.一般疑问句:Can+主语+动词原形+其他肯定答语:Yes,主语+can.否定答语:No,主语+can’t.如:4.特殊疑问句:疑问词+can+主语+动词原形+其他如:What can I do for you我能为你做点什么呢Unit 2 What time do you go to school1.重点短语:get up 起床 get dressed 穿衣服 get on上车 get off 下车get home到达家中get to work到达工作岗位practice guitar 练吉它 practice doing sth练习做…leave home 离家take a shower = have a shower 洗淋浴澡have/eat breakfast/dinner/lunch 吃早、晚、午饭go to bed 睡觉反义词get upput on 穿衣服反义词take offdo one’s homework 做家庭作业tell sb. about sth. 告诉某人某事love to do = like to do 喜欢干某事 like doing sth at around/about six o’clock 六点左右in the morning/afternoon/evening 在早上/下午/晚上listen to 听…on weekends=at the weekend 在周末on school days 在学校上课日late for… …. 迟到了lots of =a lot of 许多a good /bad habit 好习惯take a walk=have a walk 散步live a happy life 过着幸福的生活2英语时间的表达What is the time 几点了It’s….1直接法:6:10 →six-ten 8:50→eight-fifty6:00 →six o’clocko’clock可省2借助介词to/past分钟数+to/past+小时小于等于30分钟“past” 超过10:15→ a quarter past ten或fifteen past ten 9:30→half past nine或thirty past nine大于30分钟“to”差….到….翻译时要注意时钟要加111:50→ten to twelve9:45→a quarter to ten或fifteen to ten3 what time与when的区别what time “几点”问的是具体的时间,回答要具体到小时;What time do you go to school你什么时候/几点上学when提问,回答既可以是具体的时间,也可以是不具体的时间,如:in the morning,last year,in 1998等范围大的时间;例如:When does he take a shower他什么时候洗澡He takes a shower in the morning.他在早上洗澡;也可用具体时间:I take a shower at 6 o’clock in the morning.我早上六点洗澡;3、 listen to, hear和sound△listen to意为“注意听”,表示有意识地去听,但不一定听得见什么,强调听的动作;They are listening to the teacher. 他们在听老师说;△hear意为“听见”,强调听的结果;如:I’m sorry to hear that.听到那个消息我很难过;△sound意为“听起来,听上去”,可作系动词+形容词The music sounds sweet. 这音乐听起来悦耳;Unit 3 How do you get to school1、重点短语搭配take the subway 乘地铁every day 每天think of 认为 think about 考虑between…and….在…和…之间 next to在旁边come true 实现I think so 我也这样认为I don’t think so 我不这样认为It’s easy /difficult for sb to do sth 对某人而言做什么是很容易/困难的it is easy to get to school到达学校很容易on a ropeway 坐缆索cross the river 穿过河流one 11-year-old boy 一个11岁的男孩红色部分为一个形容词I’m 11years old 我11岁quickly 动作上快 fast 速度上快 soon时间上快the river runs quickly 河水流的快ten minutes’ walk / a ten-minute walk =10 minutes on foot 10分钟的路be afraid to do/ be afraid of sth / doing害怕做某事why not +v原形 == why don’t you +v原形为什么不...........how to do it 怎么来做它what to do 做什么what do you think of =how do you like你觉得怎么样how long does it take sb to do sth花费某人多长时间做某事crossing the river is… 穿过河是…ing型动词做主语谓语动词用单数2、How do you get to school你怎样到达学校交通方式的表达:1 take/ride/drive + a/the +交通工具take a bus/car…2by +交通工具 by bus/car3on/in + a/the +交通工具in:封闭/半封闭/小型工具;on:大型4ride/fly/drive to +交通工具= go to +地点+by+交通工具walk to+地点= go to+地点on foot.eg: I drive to school every day.= I go to school by carI walk to school every day.= I go to school on foot3、spend, cost, pay 与 take区别(1)spendsb spend…on sth或spend…in doing sth.意为“某人花时间/金钱做某事”;eg: I spent 5 dollars on the book.=I spend 5 dollars buying the book.(2)coststh cost sb some money意为“某物花费某人多少钱”;eg: The skirt costs her 200 yuan.(3)paysb pay money for sth.意为“某人为某物付款”;eg: He paid 1000 yuan for the TV set.(4)takeIt takes sb time/ money to do sth.eg: It took him seven days to make the big cake.4、Then the early bus takes him to school.take…to…意为“把…带去…” bring….to….把…带来….5、how far用来提问距离,意为“多远;How far is it from A to B=How far is B from A A 到B有多远①用长度单位表示eg: —— How far is it from your home to the bus stop ——It’s five kilometers.②用时间表示eg: —— How far is the park from the shop——It’s ten minutes’ walk.6、how long 用来提问时间,意为“多久”;eg: —— How long have you been in America—— For two years. for+短时间表示“长达…”7、say, speak, talk与tell8、look, read, see与watch9、there be 句型就近原则There is no bridge=there is not a bride 这儿没有桥◆unit 4 Don’t eat in class.1、重点短语与句型on time准时 in time 及时fight for 为….而斗 fight against 为反对….而战斗 fight with 与…一起战斗go outsider 去外面It’s important for sb to do sth 对…人而言做…是很重要的practice sth/ doing sth 练习…/练习做…do the dishes 清洗餐具make bed 铺床be strict with sb 对某人严格remember/forget to do sth 记得/忘记要做…remember/forget doing sth 记得/忘记做过…follow the rules 遵守规则learn from sb/sth 从…..学习 learn to do sth 学会做某事be late for school 上学迟到have to 不得不don’t have to=needn’t 不必 must 的一般疑问句否定回答school uniform 校服on school nighs 在上学日的晚上too much+不可数名词“太多” too many +可数名词的复数“太多”much too + 形容词/副词“太….”in the kitchen 在厨房let/make/have sb do sth 让某人做某事good luck 好运keep+形容词保持… keep quiet 保持安静=be quietkeepsb doing sth 一直做某事 He keeps me waiting for him a long time. 他让我等了他很久keep sb from doing sth 阻止某人做某事have fun doing sth 很高兴做某事。
新浙教版七年级下册数学知识点汇总复习提纲

新浙教版七年级下册数学知识点汇总复习
提纲
第一单元:有理数
- 有理数的定义
- 正数、零和负数的关系
- 有理数的比较和排序
- 有理数的加法和减法运算
- 有理数的乘法和除法运算
- 有理数的解集
第二单元:平方根与立方根
- 平方根的定义和性质
- 平方根的计算方法
- 平方根的应用问题
- 立方根的定义和性质
- 立方根的计算方法
- 立方根的应用问题
第三单元:比例与相似
- 比例的定义和性质
- 比例的画法和解法
- 相似的定义和性质
- 相似的判定和判定方法
- 相似的应用问题
第四单元:方程与方程应用
- 方程的定义和性质
- 一元一次方程的解法
- 一元一次方程的应用问题
- 二元一次方程组的解法
- 二元一次方程组的应用问题
第五单元:数据的收集、整理和分析- 调查和统计数据的收集方法
- 数据的整理和分类
- 直方图的绘制和解读
- 折线图的绘制和解读
- 数据的分析和总结
第六单元:三角形和四边形
- 三角形的定义和性质
- 各种特殊三角形的性质
- 三角形的画法和解法
- 四边形的定义和性质
- 各种特殊四边形的性质
- 四边形的画法和解法
第七单元:概率
- 事件和概率的定义
- 计算概率的方法
- 可能性的判断和比较
- 实际问题中的概率计算
- 互不影响事件的概率计算
以上是新浙教版七年级下册数学知识点的汇总复提纲。
希望这份提纲能帮助你系统地复七年级下册的数学知识。
七年级下册全课知识点

七年级下册全课知识点七年级下册共分八个单元,包括语文、数学、英语、历史、地理、物理、化学和生物等多个学科。
每个学科都有自己的重点和难点,下面将针对每个单元的知识点进行简要概述。
第一单元:《认识自己》此单元重点关注学生的自我认知和情感体验,通过学习和探索,让学生了解自己,认识他人,提高自信心。
语文:拼音相关知识、词语造句和成语的理解。
数学:数的认识、数的大小比较、加法和减法口算、简单的初等代数等。
英语:简单的英文问候语、介绍自己和他人、认识家庭成员和动物等。
历史:学习不同的历史时期和事件,了解古代科技和文化发展。
地理:学习中国和世界地图、认识中国的省份和首都,了解世界各大洲和国家。
物理:简单的物理知识,如力、运动、压力等。
化学:化学实验的基本知识,如固体、液体、气体和酸碱中和等。
生物:人体的一些基本结构和器官,了解植物和动物的不同特征。
第二单元:《同一片蓝天》此单元主要关注爱国主义和团结心,让学生感受祖国的壮丽和民族的自豪。
语文:诗文的欣赏和表达,了解故事的情节和人物。
数学:分数和小数的运算、不等式和算式的变形等。
英语:国家和地理名词,简单的句型和对话。
历史:了解中国的历史和文化,学习革命和建设时期的知识。
地理:学习世界各大洲的位置和形状,认识不同的气候和地形。
物理:简单的物理知识,如温度、电路和磁性等。
化学:将化学知识运用到日常生活中,认识化学实验仪器和药品。
生物:了解动植物的种类和特征,认识环境保护的重要性。
第三单元:《学习与合作》此单元着重强调学习和合作的重要性,让学生形成良好的学习习惯和人际关系。
语文:练习作文和阅读理解技巧,了解中外名人物和文化。
数学:初步学习代数的知识,如一元一次方程式、因式分解和分式等。
英语:旅游和购物的相关词汇,了解世界各国的文化和风俗。
历史:学习有关古代历史的知识,如三皇五帝、封建制度等。
地理:认识世界地图和自然灾害,了解地球的形成和地质构造。
物理:学习光、电、声、热的基本知识,了解简单的物理实验。
七年级下学期英语各章节重要内容归纳

七年级下学期英语各章节重要内容归纳第一章:学校生活- 学科和教室- 学校设施和设备- 学校规则和制度- 课程时间表和课堂活动第二章:我的家庭- 家庭成员和亲戚关系- 家庭成员的职业和兴趣爱好- 家庭规则和家庭活动- 家庭成员之间的相处方式第三章:我的城市- 城市名称和地理位置- 城市景点和旅游景点- 城市交通和交通方式- 城市的文化和传统第四章:我的课余活动- 研究和爱好- 校外活动和俱乐部- 社交媒体和娱乐活动- 个人兴趣和追求第五章:购物和服装- 商店和市场- 购物的常用英语表达- 服装和时尚趋势- 参观商店和挑选服装第六章:健康和运动- 健康惯和饮食- 锻炼和运动方式- 平衡研究和休息- 保持健康的重要性第七章:节日和庆祝活动- 重要节日和传统俗- 节日庆祝活动和食物- 节日的意义和重要性- 节日庆祝的方式和惯第八章:环境保护- 环境问题和污染- 环境保护的重要性- 减少污染的方法和措施- 环境友好的生活方式第九章:世界各地的人们- 不同国家和地区的人们- 语言和文化差异- 人们的生活方式和传统- 尊重和理解不同文化背景的重要性第十章:未来的计划和梦想- 个人目标和职业梦想- 未来计划和学业规划- 实现梦想的方法和步骤- 努力和坚持的重要性以上是七年级下学期英语各章节的重要内容归纳。
每个章节都涉及不同主题,帮助学生了解和掌握相关的词汇和表达。
学生可以通过学习这些内容来提高英语水平和跨文化交流能力。
七年级数学下各章知识点汇总

七年级数学下各章知识点汇总第五章平等线与相交线1、同角或等角的余角相等,同角或等角的补角相等。
2、对顶角相等3、判断两直线平行的条件:(1)同位角相等,两直线平行。
(2)内错角相等,两直线平行。
(3)同旁内角互补,两直线平行。
(4)如果两条直线都和第三条直线平行,则这两条直线也互相平行。
(5)如果两条直线都和第三条直线垂直,则这两条直线也互相平行。
4、平行线的性质:(1)两直线平行,同位角相等。
(2)两直线平行,内错角相等。
(3)内错角相等,同旁内角互补。
5、命题:⑴命题的概念:判断一件事情的语句,叫做命题。
⑵命题的组成每个命题都是题设、结论两部分组成。
题设是已知事项;结论是由已知事项推出的事项。
命题常写成“如果……,则……”的形式。
具有这种形式的命题中,用“如果”开始的部分是题设,用“则”开始的部分是结论。
6、平移平移是指在平面内,将一个图形沿着某个方向移动一定的距离,这样的图形运动叫做平移,平移不改变物体的形状和大小。
(1) 把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同。
(2) 新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是对应点。
连接各组对应点的线段平行且相等。
第六章 实数一、知识结构乘方−−−−→←互为逆运算开方⎪⎩⎪⎨⎧−−→−−−→−立方根平方根开立方开平方 实数无理数有理数→⎭⎬⎫ 二、知识回顾算术平方根的定义: 平方根的定义: 平方根的性质: 立方根的定义: 立方根的性质: 练习:1、—8是 的平方根; 64的平方根是 ; =64 ;—64的立方根是 ; =9 ; 9的平方根是 。
2、大于17-而小于11的所有整数为 几个基本公式:(注意字母a 的取值范围)2)(a = ;2a =无理数的定义: 实数的定义: 实数与 上的点是一一对应的第七章 平面直角坐标系 1、含有两个数的词来表示一个确定个位置,其中两个数各自表示不同的意义,我们把这种有顺序的两个数组成的数对,叫做有序数对,记作(a,b )2、数轴上的点可以用一个数来表示,这个数叫做这个点的坐标。
完整版)七年级下册生物学知识点汇总汇总

完整版)七年级下册生物学知识点汇总汇总第四单元:生物圈中的人第一章:人的起源人类的进化过程是一个漫长的历史。
XXX提出了进化论,认为人类和现代类人猿有共同的祖先——森林古猿。
由于环境的变化,森林大量消失,森林古猿逐渐能够直立行走、制造并使用工具、使用火、大脑发育、产生语言,最终进化成人类。
与人类亲缘关系最近的类人猿是黑猩猩。
化石是研究人类起源与进化的最直接有力的证据。
第二章:人的生殖1、生殖系统男性生殖系统包括、内生殖器附睾、输精管、精囊腺和前列腺、外生殖器阴囊、和尿道。
女性生殖系统包括卵巢、内生殖器输卵管、子宫、和外生殖器。
和卵细胞是男性和女性生殖细胞,受精是与卵细胞结合形成受精卵的过程,受精卵形成标志着新生命的开始,受精场所是输卵管。
2、胚胎的发育和营养胚胎发育在输卵管内开始,随后在母体子宫内继续发育,最终胚胎发育成胎儿。
胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄,而胚胎在子宫里的发育所需要的营养物资和氧通过胎盘、脐带从母体获得。
胎儿和母体进行物质交换的结构是胎盘。
3、“试管婴儿之父”XXX,2010年获得诺贝尔生理学或医学奖。
第三章:青春期青春期是人生命中一个重要的阶段,是从儿童向成年人转变的过程。
在这个阶段,男性和女性的身体会发生很多变化,包括生殖器官的发育、身高的增长、体重的增加等。
此外,青春期还伴随着心理上的变化,如情感波动、自我意识的增强等。
青春期对于一个人的成长和发展有着重要的影响。
身高的急剧增长是青春期的一个显著特点,这是由于神经系统、心脏和肺等器官的功能明显增强所导致的。
在分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素的作用下,第二性征开始出现,性器官迅速发育,男孩出现遗精,女孩出现月经的生理现象,女孩第一次来月经叫月经初潮。
青春期是一个人身体发育和智力发展的黄金时期。
同时,青春期也伴随着心理变化,包括独立意识增强与依赖性并存、内心日益复杂、不愿与人交流、先疏远后依恋异性等。
在心理卫生方面,应该集中精力,努力研究,积极参加各种健康的文体活动,同学之间互相帮助,跟师长密切交流。
人教版七年级下册历史各单元知识点归纳

人教版七年级下册历史各单元知识点归纳第一单元:古代人类的进化与迁移
- 人类起源与进化
- 大禹治水和中国古代劳动人民的聚居地
- 古代人类的迁移与交流
第二单元:中国古代的国家和社会
- 社会的演变与国家的形成
- 古代中国的政治制度:职业统治者
- 奴隶社会与封建社会的特点
第三单元:古代中国的科技与文化
- 古代造纸术和丝绸之路
- 古代铁器、蔬菜以及封建文化的演变
- 古代科技对中国历史的影响
第四单元:古代中国的近邻
- 中华文化的东传与文化接触
- 农业与手工业的发展
- 中外交通与文化交流
第五单元:唐宋时期的科技与文化变化
- 中国古代文化的繁荣时期:唐宋时期
- 心理学与教育学在唐宋时期的发展
- 印刷术和指南针的发明与运用
第六单元:世界上的科技与文化
- 文化与科技的多元化
- 世界各地文化的差异与联系
- 世界上重要科技的起源与影响
第七单元:世界历史上的朝代更迭
- 世界历史上的朝代更迭与政治格局演变
- 亚洲、非洲、欧洲等地区的历史变迁
- 不同地区历史发展的联系与特点
第八单元:世界历史上的变革与进步
- 世界历史上的变革与进步
- 工业化与科技革命
- 世界历史的演进与全球化趋势
第九单元:中国现代史的重大事件
- 中国近代史的重要事件与发展
- 国共内战与新中国的建立
- 社会主义建设与改革开放
第十单元:世界近代史上的重大事件
- 世界近代史的重要事件与发展
- 两次世界大战与冷战的影响
- 当代世界格局的变化与挑战。
七年级下册英语单元全册知识点归纳与复习总结

七年级下册英语Unit 1 Can you play the guitar1、can+动词原形,它不随主语和数而变化。
(1)含有can的肯定句:主语+can+谓语动词的原形+其他。
(2)变一般疑问句时,把can提前:Can+主语+动词原形+其他肯定回答:Yes,主语+can。
否定回答:No,主语+can't.(3)含有can的否定句:主语+can't+动词的原形+其他。
(4)含有can的特殊疑问句:特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他2、may+动词的原形。
(may为情态动词)一般疑问句是把may提前,肯定回答是:Yes,主语 +may。
否定回答是:No,主语+mustn't。
或please don't。
join+某个组织,俱乐部,party,参军,党派等“加入”Join sb. “参加到某人中” join in (doing)sth “加入做......,参加某个活动” Join in=take part in +活动,比赛3、说某种语言:speak+语言4、play+球、棋、牌;play+the+乐器。
5、擅长于(做)什么:be good at +名词/动ing6、帮助某人做某事:help sb. (to ) do sth. help sb. with sth.7、我能知道你名字吗May I know your name8、想要做什么:want to do sth 例如:I want to learn about art.9、What club do you want to joinI want to join the chess club and the basketball club.10、What club does Tom want to join He wants to join the swimming club .11、He can’t play the violin or the piano. Can you help kids with swimming12、Why do you want to join the English club Because I want to learn English well.Unit 2 What time do you go to school1、what time和when引导的特殊疑问句。
人教版英语七年级下册1-12单元 知识点总结归纳

Unit 1 Can you play the guitar?语言点梳理一、语法:情态动词:有一定意义,表示说话人的语气或情态,但不能单独作谓语,只能和其他动词原形一起构成谓语,没有人称和数的变化。
否定形式是在情态动词后面加上not。
变一般疑问句要把情态动词提到句子的开头,即:情态动词+主语+动词原形+其他?1.肯定句:He/She/I/We/They/You/Tom+情态动词can+动词原形.2.否定句:He/She/I/We/They/You/Tom+情态动词can+not+动词原形3.一般疑问句:情态动词can+ He/She/I/We/They/You/Tom+动词原形?Yes,主语+can./No,主语+ can’t.1)表示能力,“会;能”。
eg: Can you dance? 你会跳舞吗?2)表示请求或许可,“可以”。
eg: Can I ask you a question? 我可以问你一个问题吗?1. play the guitar/piano/violin/drums弹吉他/钢琴/小提琴/敲鼓play chess下象棋play sports 做运动play soccer/basketball踢足球、打篮球(乐器名称前加the,球类名称前不加the)2. join the art club加入艺术俱乐部/swimming club游泳俱乐部sports club运动俱乐部/story telling club讲故事俱乐部English club/ art club/ music clubjoin v.参加,加入指加入某个团体,组织,群体,并成为其中的一员。
What club do you want to join ?你想加入什么俱乐部?I want to join the swimming club.=I want to be in the swimming club.takeEg. take part in the meeting参加会议3. want sth.想要某物want to do sth.想做某事want sb to do sth 想要某人做某事4. be good at(doing...)擅长于=do well in 在某方面做得好be good with与…相处的好be good for对…有益5. like to do sth.喜欢做某事like doing sth.6. Let’s do sth.让我干…let/make sb.do sth.使某人做某事10. write stories写故事write to sb= write a letter to sb= write sb a letter11.tell /speak/say/talk的用法1) tell讲述一件事实或故事等及物动词tell sb. sth 给某人讲某事=tell sth to sb 把某事告诉某人tell sb. to do sth 告诉某人做某事tell stories讲故事=tell a story tell a lie撒谎2)speak v. 主要是讲说话的能力,往往接语言speak English讲英语3)talk 为不及物动词往往加介词再接宾语talk to sb.和…交谈/talk with sb.和…交谈(指双方)4)say往往接说话的内容eg.Our teacher says we should study hard.say it in English用英语说它12. make friends with sb.和…交朋友13. play games with sb.和…做游戏14. help sb. with sth.= help sb. (to) do sth.帮助某人做某事15. call sb. at +电话号码给某人打电话拨+号码16. on /at the weekend 在周末on weekends after school放学后17.do Chinese kung fu 打中国功夫18.be free 空闲的19. sing very well 唱得好That sounds good. 那听起来很好20.English-speaking students 讲英语的学生学生运动中心23.also /too/eitheralso/too用在肯定句,also 用于句中,too 用于句尾,either用于否定句句未eg. I am a student . He is a student,too. I am a student . He is also a student.I am not a student . He is not a student, either.24.and/or 连接两个并列成分eg.I can sing and dance.(and用于肯定句)I can’t sing or dance.(or用于否定句)Can you sing or dance ?(or用于选择疑问句“或者”)25.at27. need to do sth需要干某事need sb. to do sth 需要某人干某事28.wanted students for School show学校表演招聘学生v.展示;给….看… show sb. Sth= show Sth to sb.给某人展示n.节目;表演TV show电视节目29.teach v.教,讲授teacher n.教师teach sb.English教某人英语teach sb. sth .= teach sth to sb.教给某人某事=教某事给某人teach sb.to do sth教给某人做某事30.music n.音乐musician n. 音乐家31.piano (pl.) pianosUnit 2 What time do you go to school?知识点梳理1.What time do you get up?What time +助动词do/does +主语+动词原形,询问某人做某事的具体时间。
浙教版七年级数学下册各章知识点汇总

新浙教版七年级下册数学各章知识点第一章:平行线与相交线一、知识构造⎧⎧⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎨⎨⎨⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎩⎪⎩同位角相等,两直线平行直线平行的判定内错角相等,两直线平行同旁内角相等,两直线平行两直线平行,同位角相等平行线直线平行的性质两直线平行,内错角相等平行线与相交线两直线平行,同旁内角互补作一条线段等于已知线段尺规作图作一个角等于已知角相交线:补角、余角、对顶角二、要点诠释1.两条直线的位置关系〔1〕在同一平面,两条直线的位置关系只有两种:相交与平行。
〔2〕平行线:在同一平面,不相交的两条直线交平行线。
2.几种特殊关系的角〔1〕余角和补角:①定义:如果两个角的和是直角,称这两个角互为余角;如果两个角的和是平角,称这两个角互为补角。
②性质:同角或等角的余角相等,同角或等角的补角相等。
〔2〕对顶角:①定义:两条直线相交所得有公共顶点、没有公共边的两个角②性质:对顶角相等。
〔3〕同位角、错角、同旁角两条直线分别与第三条直线相交,构成八个角。
①在两条直线同一侧并且在第三条直线的旁边的两个角叫同位角。
②在两条直线之间并且在第三条直线的两旁的两个角叫做错角。
③在两条直线之间并且在第三条直线的同旁的两个角叫做同旁角。
三、主要容〔1〕平行线的判定:同位角相等,两直线平行;错角相等,两直线平行;同旁角相等,两直线平行;平行于同一直线的两条直线平行;垂直于同一条直线的两直线平行。
〔2〕平行线的性质两直线平行,同位角相等;两直线平行,错角相等;两直线平行,同旁角互补;经过直线外一点有且只有一条直线与直线平行。
第二章:二元一次方程组2.1二元一次方程含有两个未知数,且含有未知数的项的次数都是一次的方程叫做二元一次方程。
使二元一次方程两边的值相等的一对未知数的值,叫做二元一次方程的一个解。
2.2二元一次方程组由两个二元一次方程组成,并且含有两个未知数的方程组,叫做二元一次方程组。
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人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳U n i t1C a n y o u p l a y t h e g u i t a r?◆短语归纳1.p l a y c h e s下国际象棋2.p l a y t h e g u i t a r弹吉他3.s p e a k E n g l i s h说英语4.E n g l i s h c l u b英语俱乐部5.t a l k t o跟…说6.p l a y t h e v i o l i n拉小提琴7.p l a y t h e p i a n o弹钢琴8.p l a y t h e d r u m s敲鼓9.m a k e f r i e n d s结交朋友10.d o k u n g f u练 (中国)功夫11.t e l s t o r i e s讲故事12.p l a y g a m e s做游戏13.o n t h e w e e k e n d/o n w e e k e n d s在周末◆用法集萃1.p l a y+棋类/球类下……棋,打……球2.p l a y t h e+西洋乐器弹/拉……乐器3.b e g o o d a t d o i n g s t h.=d o w e l i n d o i n g s t h.擅长做某事4.b e g o o d w i t h s b.和某人相处地好5.n e e d s b.t o d o s t h.需要某人做某事6.c a n+动词原形能/会做某事7.a l i t e+不可数名词一点儿……8.j o i n t h e…c l u b加入…俱乐部9.l i k e t o d o s t h.=l o v e t o d o s t h.喜欢/喜爱做某事◆典句必背1.C a n y o u d r a w?Y e s,I c a n./N o,I c a n’t.2.W h a t c l u b d o y o u w a n t o j o i n?I w a n t o j o i n t h e c h e s c l u b.3.Y o u c a n j o i n t h e E n g l i s h c l u b.4.S o u n d s g o o d./T h a t s o u n d s g o o d.5.I c a n s p e a k E n g l i s h a n d I c a n a l s o p l a y s o c c e r.6.P l e a s e c a l M r s.M i l e r a t555-3721.◆话题写作D e a r S i r,I w a n t o j o i n y o u r o r g a n i z a t i o n(组织)t o h e l p k i d s w i t h s p o r t s,m u s i c a n d E n g l i s h.M y n a m e i s M i k e.I a m15y e a r s o l d.I’m a s t u d e n t i n N o.1M i d d l e s c h o o l.I c a n p l a y t h e g u i t a r w e l.I c a n s i n g m a n y s o n g s.I c a n s w i m a n d s p e a k E n g l i s h w e l,t o o.I t h i n k I c a n b e g o o d w i t h t h e k i d s.I a l s o d o w e l i n t e l i n g s t o r i e s.I h o p e t o g e t y o u r l e t e r s o o n.Y o u r s,M i k eU n i t2W h a t i m e d o y o u g o t o s c h o o l?◆短语归纳1.w h a t i m e几点2.g o t o s c h o o l去上学3.g e t u p起床4.t a k e a s h o w e r洗淋浴5.b r u s h t e e t h刷牙6.g e t o到达17.d o h o m e w o r k做家庭作业8.g o t o w o r k去上班9.g o h o m e回家10.e a t b r e a k f a s t吃早饭11.g e t d r e s e d穿上衣服12.g e t h o m e到家13.e i t h e r…o r…要么…要么…14.g o t o b e d上床睡觉15.i n t h e m o r n i n g/a f t e r n o o n/e v e n i n g在上午/下午/晚上16.t a k e a w a l k散步17.l o t s o f=a l o t o f许多,大量18.r a d i o s t a t i o n广播电台19.a t n i g h t在晚上20.b e l a t e f o r=a r i v e l a t e f o r迟到◆用法集萃1.a t+具体时间点在几点(几分)2.e a t b r e a k f a s t/l u n c h/d i n n e r吃早饭/午饭/晚饭3.t h i r t y\h a l f p a s t+基数词……点半4.f i t e e n\a q u a r t e r t o+基数词差一刻到……点5.t a k e a/a n+名词从事……活动6.f r o m…t o…从……到……7.n e e d t o d o s t h需要做某事◆典句必背1.W h a t i m e d o y o u u s u a l y g e t u p? I u s u a l y g e t u p a t s i x t h i r t y.2.T h a t’s a f u n n y t i m e f o r b r e a k f a s t.3.W h e n d o s t u d e n t s u s u a l y e a t d i n n e r?T h e y u s u a l y e a t d i n n e r a t a q u a r t e r t o s e v e n i n t h e e v e n i n g.4.I n t h e e v e n i n g,I e i t h e r w a t c h T V o r p l a y c o m p u t e r g a m e s.5.A t w e l v e,s h e e a t s l o t s o f r u i t a n d v e g e t a b l e s f o r l u n c h.6.S h e k n o w s i t’s n o t g o o d f o r h e r,b u t i a s t e s g o o d.7.H e r e a r e y o u r c l o t h e s.◆话题写作主题:谈论日常作息习惯M y S c h o o l D a yI a m a s t u d e n t.I u s u a l y g e t u p a t s e v e n,a n d I e a t b r e a k f a s t a t s e v e n t h i r t y.T h e n I g o t o s c h o o l a t e i g h t.S c h o o l s t a r t s a t e i g h t h i r t y.I e a t l u n c h a t w e l v e.I g o h o m e a t17:00.I o f t e n e a t d i n n e r a t19:00a n d t h e n p l a y t h e p i a n o.I d o m y h o m e w o r k a t20:00.A t22:00,I g o t o b e d.U n i t3H o w d o y o u g e t o s c h o o l?◆短语归纳1.g e t o s c h o o l到达学校2.t a k e t h e s u b w a y乘地铁3.r i d e a b i k e骑自行车4.h o w f a r多远5.f r o m h o m e t o s c h o o l从家到学校6.e v e r y d a y每天7.t a k e t h e b u s乘公共汽车8.b y b i k e骑自行车9.b u s t o p公共汽车站10.t h i n k o f认为11.b e t w e e n…a n d…在…和…之间12.o n e11-y e a r-o l d b o y一个11岁的男孩13.p l a y w i t h…和…玩14.c o m e t r u e实现15.h a v e t o不得不◆用法集萃23◆典句必背 1. H o w d o y o u g e t o s c h o o l ? I r i d e m y b i k e . 2. H o w f a r i s t f r o m y o u r h o m e t o s c h o o l ? 3. H o w l o n g d o e s i t a k e y o u t o g e t o s c h o o l ? 4. F o r m a n y s t u d e n t s , i e a s y t o g e t o s c h o o l . 5. T h e r e i s a v e r y b i g r i v e r b e t w e e n t h e i r s c h o o l a n d t h e v i l a g e . ◆话题写作 主题:上学的交通方式 写作思路:开篇点题:点出自己的出行方式;具体内容:自己选择这种交通方式的原因;结束语: 表明自己的观点。
T h e B e s t W a y f o r M e t o G o t o S c h o o lD i f e r e n t s u d e n t s g o t o s c h o o l i n d i f e r e n t w a y s i n o u r s c h o o l , b u t I l i k e t o g o t o s c h o o l o n f o o t . F i r s t , I l i v e n e a r t h e s c h o o l , s o m y h o m e i s n o t f a r f o m m y s c h o o l . A n d i t a k e s m e a f e w m i n u t e s t o g e t h e r e . S e c o n d , t h e r e i s a c r o s i n g o n m y w a y t o s c h o o l , a n d s o m e t i m e s t h e t r a f i c i s v e r y b u s y . I t h i n k i t s a f e r t o g o t o s c h o o l o n f o o t . T h i r d , I t h i n k w a l k i n g i s g o o d f o r m y h e a l t h . I t ’s a k i n d o f s p o r t a n d i t m a k e s m e s t u d y b e t e r . S o i n m y o p i n i o n , t h e b e s t w a y t o g o t o s c h o o l i s o n f o o t . W h a t a b o u t y o u ?U n i t 4 D o n ’t e a t i n c l a s .◆短语归纳 1. o n t i m e 准时,按时 2. l i s t e n t o … 听…… 3. i n c l a s 在课上 4. b e l a t e f o r 做……迟到 5. h a v e t o 不得不 6. b e q u i e t 安静 7. g o o u t 外出 8. d o t h e d i s h e s 清洗餐具 9. m a k e b r e a k f a s t 做早饭 10. m a k e (o n e ’s ) b e d 铺床 11. b e n o i s y 吵闹 12. k e e p o n e ’s h a i r s h o r t 留短发 13. p l a y w i t h s b . 和某人一起玩 14. p l a y t h e p i a n o 弹钢琴 15. h a v e f u n 玩得高兴 16. m a k e r u l e s 制订规则 ◆用法集萃 1. t a k e … t o …= g o t o … b y … 乘…去… 2. H o w d o /d o e s (s b )g e t o …? …是怎样到…的? 3. H o w f a r i s t f r o m … t o …? 从…到…有多远? 4. I t a k e s b . s o m e t i m e t o d o s t h . 做某事花费某人多长时间。