同济大学土木工程学院培养方案
土木工程专业大类培养方案样本（2篇）
土木工程专业大类培养方案样本大类专业培养方案一、专业目标本专业旨在培养具备扎实的土木工程理论基础和较强的实践能力，具备创新精神和综合素质的土木工程专业人才。
毕业生应能在土木工程领域从事设计、施工、管理等方面的工作，并具备继续深造的能力。
二、培养要求1. 具备较扎实的土木工程专业基础知识和理论素养；2. 具备较强的土木工程设计和分析能力；3. 掌握土木工程施工和管理的基本知识和技能；4. 具备较强的团队合作精神、创新意识和实践能力；5. 能够运用科学方法进行工程问题分析和解决；6. 具备良好的沟通能力和职业道德素养。
三、专业课程设置1. 基础课程高等数学、线性代数与解析几何、概率论与数理统计、普通物理学等2. 专业基础课程材料力学、结构力学、岩土力学、结构分析、混凝土结构、钢结构、桥梁工程、道路工程等3. 专业核心课程土力学与基础工程、施工技术与管理、工程经济与项目管理、水利工程、环境工程、地震工程、公路工程、城市规划等4. 选修课程地基处理、桩基工程、隧道工程、港口与航道工程、道路检测与养护等四、实践教学环节1. 实习实训通过实习实训，培养学生的实践能力和专业技能，加强对理论知识的应用。
2. 设计课程设计课程包括结构设计、土木工程施工与管理设计等，通过设计项目的实践，培养学生的设计能力和创新精神。
3. 实验教学实验教学包括材料试验、结构试验等，通过实际操作，使学生更好地掌握实验方法和技巧。
五、实践能力培养1. 在实践教学环节中，学生将参与工程实践项目，例如参观工地、进行测量和检测、参与设计施工等，以培养学生的实践能力和实际处理问题的能力。
2. 学校将提供实践基地和实验室设施，以满足学生进行实践教学的需求。
六、学科竞赛学生可以参加各类学科竞赛，例如土木工程设计竞赛、工程结构模拟竞赛等，通过竞赛活动提升自己的专业素养和综合能力。
七、就业与发展1. 毕业生可在建筑设计院、施工单位、工程咨询公司等就业，担任土木工程设计、施工或管理等职位。
2023级同济土木硕士培养方案
2023级同济土木硕士培养方案引言：同济大学土木工程学院致力于培养具备扎实的理论基础和创新能力的土木工程硕士人才。
为了确保学生能够全面发展并具备专业素养，2023级同济土木硕士培养方案制定了一系列的课程安排和学习要求。
一、培养目标2023级同济土木硕士培养方案的目标是培养具备深厚的土木工程理论知识和创新能力，熟悉国内外土木工程领域的最新发展，具备独立开展科学研究和解决实际问题的能力的高层次、应用型专门人才。
二、课程设置2023级同济土木硕士培养方案的课程设置包括专业基础课程、专业选修课程和实践教学环节。
1. 专业基础课程专业基础课程包括土木工程力学、结构力学、土力学与基础工程、钢结构理论与设计、混凝土结构理论与设计、岩土工程、桥梁工程、隧道工程等。
这些课程旨在为学生提供土木工程领域的核心理论和技术知识，帮助学生建立扎实的专业基础。
2. 专业选修课程专业选修课程根据学生的兴趣和研究方向提供多样化的选择，包括结构抗震与防灾、交通规划与设计、城市地下空间开发、水利工程等。
学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择适合自己的选修课程，以拓宽专业视野。
3. 实践教学环节实践教学环节是培养方案中不可或缺的一部分。
通过实践教学，学生可以将理论知识应用到实际工程中，提升解决实际问题的能力。
实践教学环节包括实验实习、工程实践、科研实践等，学生可以通过参与实践项目，获得实际工程经验并提升自己的综合素质。
三、学术论文2023级同济土木硕士培养方案要求学生在学习期间完成一篇学术论文。
学术论文要求学生在所选研究方向上进行深入的研究，并能够提出创新性的观点或解决实际问题的方法。
论文完成后，学生需要进行答辩，以展示自己的研究成果和学术水平。
四、学位授予学生完成培养方案中规定的课程学习并通过学术论文答辩后，经学院教务委员会审核，授予土木工程硕士学位。
结语：2023级同济土木硕士培养方案旨在培养具备深厚的土木工程理论知识和创新能力的高层次人才。
土木工程专业大类培养方案（2篇）
土木工程专业大类培养方案第一章绪论1.1 培养方案的背景和目的土木工程专业是工程学科中的重要学科之一，其任务是培养具有扎实的基础理论和专业技术知识，具备工程实践能力、创新能力和问题解决能力的高级人才。
1.2 培养方案的指导思想和原则指导思想：贯彻素质教育，注重知识与能力的综合培养，注重理论与实践的结合，培养学生的创新意识和实践能力。
培养原则：（1）全面发展：培养学生的素质全面发展，包括综合素质、学术素质和专业素质。
（2）理论与实践结合：注重理论与实践相结合，使学生既具备扎实的理论基础，又具备解决实际问题的能力。
（3）创新能力培养：注重培养学生的创新意识和创新能力，鼓励学生进行科学研究和工程实践。
（4）实践能力培养：注重培养学生的实践能力，使学生具备工程实践能力和解决实际问题的能力。
1.3 培养方案的总体目标（1）具备扎实的理论和专业知识，掌握土木工程领域的基本理论和方法，具备从事工程设计和研究的能力；（2）具备解决实际工程问题的能力，了解国内外最新的科学技术动态和工程发展趋势，具备工程实践能力；（3）具备开发和应用科学技术的能力，具备工程项目管理和组织协调的能力；（4）具备良好的科研和创新能力，具备科学研究、工程开发和科技咨询的能力；（5）具备良好的人文素质、社会责任感和职业道德，具备良好的团队合作和沟通能力。
第二章培养方案的基本要求2.1 专业核心课程（1）土木工程基础课程：包括力学、工程地质学、物理化学、结构力学等；（2）土木工程专业课程：包括钢结构设计、混凝土结构设计、地基与基础工程、桥梁工程等；（3）辅助科学与技术课程：包括计算机应用基础、工程测量学、施工与管理等。
2.2 实践教学环节（1）实习：通过实习环节，使学生了解土木工程实践工作的现状和要求，提高实际工作能力；（2）社会实践：组织学生参与社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力；（3）毕业设计（论文）：通过毕业设计（论文）环节，让学生在教师的指导下，进行工程设计或科研项目，培养学生的科研和创新能力。
同济土木工程培养计划
土木工程专业人才培养方案一、专业历史沿革同济大学土木系科自1914年创立以来，始终十分重视并身体力行“严谨、求实、团结、创新”的精英工程人才培养。
在建系初始，就努力培养创新型、国际化人才。
系科在首任德籍系主任G. de Grahl主持下，采用了德国的教学体制，注重实践教学；1952年院校调整，李国豪、王达时、李寿康、朱宝华、俞调梅、张问清等一批学贯中西的大师构成了师资主体；改革开放后，土木工程学科不断吸取、融合了前苏联、美国以及英法日等发达国家的教学体系，博采众长，已颇具特色。
1998年，土木工程专业开始实施宽口径人才培养模式，对学生的知识和能力结构提出了新的要求。
随着21世纪国家对创新型、国际化人才的战略需求，以及建筑业日趋激烈的国际竞争态势，土木工程专业人才培养体系有必要向创新意识、创新能力和国际视野这一更深层次发展。
2004年以来，作为“引领”我国土木工程专业发展的国家重点学科之一，同济大学重新审视了过去的人才培养体系，深入研究了国内外重点大学的本科教学体系，以科研促教学，从师资队伍建设和培养条件改善出发，创建了一套系统完整、特色鲜明的创新型、国际化人才培养体系，并进行了成功实践。
二、学制本科学制为四年。
学生可根据自身发展需求，选择进行后续“+M”阶段的研究生阶段学习。
后续阶段培养方案详见《土木工程专业研究生培养方案》。
三、专业培养目标本专业培养面向未来国家建设需要，适应未来科技进步，德智体全面发展，掌握土木工程学科的相关原理和知识，获得工程师良好训练，基础理论扎实、专业知识宽厚、实践能力突出，能胜任一般土木工程项目的设计、施工、管理，也可以从事投资与开发、金融与保险等工作，具有继续学习能力、创新能力、组织协调能力、团队精神和国际视野的高级专门人才。
四、专业培养标准表1专业标准表2实现标准的教学方法或途径表3 成绩评价方法五、主干学科土木工程六、专业主要课程高等数学、线性代数、工程力学、结构力学、弹性力学、流体力学、土力学、画法几何及工程制图、工程地质、测量学、基础工程设计原理、土木工程材料、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理、土木施工工程学、结构全寿命维护以及相关的主要专业课程。
土木工程培养计划(同济大学)
土木工程培养计划一、学制四年制本科。
二、业务培养目标培养能在房屋建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路、铁路、桥梁、城市轨道、岩土工程、水利工程以及室内环境控制设备和公共设施系统等领域的设计、施工、管理、研究、教育、投资和开发部门从事技术和管理工作的专门人才，为学生发展成为本领域的高级技术和管理专家奠定基础。
三、业务基本要求本专业学生应掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，接受工程师的基本训练，具备从事土木工程和建筑物环境控制的设计、施工、管理及项目规划、研究开发的能力。
四、毕业生应获得的知识和能力1．具有基本的人文科学知识和人文素养，在哲学及方法论、经济学、法学、管理学、文学等方面具有必要的知识，并对其中若干方面有较深入的修习；熟练掌握一门外语；2．具有较扎实的自然科学基础，掌握高等数学和工程数学，了解现代物理、化学的基本知识，了解当代科学技术发展的主要状况和应用前景；3．掌握工程力学、流体力学、结构工程和岩土工程的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理及建筑设备等方面的基本知识，掌握有关工程测量、测试与试验、施工技术和设备的基本技能，掌握施工组织、建设项目管理方面的基本内容；4．具有综合应用各种手段（包括外语）查询资料、获取信息的初步能力；具有应用语言、文字、图形和IT技术等进行工程表达和交流的基本能力；掌握至少一门计算机高级语言，具有计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力；5．了解土木工程和建筑环境与设备工程的主要规范；6．具有进行工程设计、施工、管理的初步能力；经过一定环节的训练后，具有初步的科学研究或技术研究、应用开发等创新能力。
五、主干学科土木工程。
六、主要课程工程力学、结构力学、流体力学、土力学、工程地质、基础工程设计原理、土木工程材料、测量学、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理、施工工程学以及相关的主要专业课程。
七、主要实践环节认识实习、生产实习或专业实习、各类课程设计、毕业设计或毕业论文。
土木工程专业大类培养方案模板(三篇)
土木工程专业大类培养方案模板大致思路如下：建议将土木工程专业根据不同学习阶段划分为：本科（三年制/四年制）和研究生（硕士/博士）。
一、本科专业培养方案模板（以四年制为例）1. 基础阶段（前两年）：a. 入门课程：高等数学、线性代数、大学物理、计算机基础等。
b. 专业课程：力学、材料力学、结构力学、土力学、流体力学、工程测量学等。
c. 实践教学：实验课程、设计课程、实习等。
2. 中级阶段（第三年）：a. 专业课程：结构分析、钢结构设计、混凝土结构设计、桥梁工程学、道路工程学等。
b. 工程实践：参与工程项目、实践训练、专业实习等。
c. 选修课程：根据个人兴趣和发展方向选择相关选修课程。
3. 高级阶段（第四年）：a. 专业课程：土木工程施工与管理、地基基础工程学、工程造价与工程管理、工程法规等。
b. 毕业设计/论文：完成毕业设计或者撰写毕业论文，选择一个具体课题进行研究。
c. 实习和实践：参与更高级别的实践活动，如参与工程项目管理或相关科研实践等。
4. 课外活动：a. 参与学术组织和竞赛活动：如土木工程学会、科技竞赛等。
b. 学生社团与实践活动：如工程设计、工程管理等社团活动。
c. 实地考察和学术交流：参与相关专业实地考察和学术交流活动，了解国内外工程实践和学术发展动态。
二、研究生专业培养方案模板1. 硕士阶段：a. 基础课程：深入学习土木工程相关领域的基础理论和方法，如结构分析、土力学、结构力学等。
b. 专业课程：选择相关专业方向的课程，如桥梁工程、地基基础工程、交通工程等。
c. 科研训练：参与导师指导下的科研项目，进行科学研究和实践训练。
d. 学术交流和出版：参与国际学术研讨会、发表学术论文等。
2. 博士阶段：a. 深入学习：深入研究和探索土木工程领域的前沿问题和最新研究成果。
b. 独立研究和创新：开展独立科研项目，发表高水平学术论文。
c. 学术交流与合作：参与国内外学术交流、合作研究，拓宽国际影响力。
土木工程专业培养方案
土木工程专业培养方案引言：土木工程是一门应用科学，旨在培养学生在设计、建设和维护土木基础设施方面的能力。
因此，一份有效的土木工程专业培养方案应当包含丰富的理论课程、实践教学和实习，并结合最新的科技发展趋势。
一、理论课程：1.基础课程：包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、力学、热力学等，为学生奠定坚实的理论基础。
2.专业核心课程：包括结构力学、土力学、水文学、工程建设项目管理等，培养学生对土木工程理论的深入理解。
3.选修课程：根据学生的个人兴趣和职业规划，提供多样化的选修课程，如桥梁设计、水资源管理、环境工程等，以拓宽学生的专业视野和能力。
二、实践教学：1.实验课程：通过开展实验课程，培养学生操作实验仪器和数据处理的能力，同时加深对理论知识的理解。
2.工程实践：组织学生参与真实的工程项目，让学生亲身参与土木工程的实际建设过程，提升解决问题的能力。
3.工程设计：设计具有一定复杂度的土木工程项目，如道路、桥梁等，培养学生的创新能力和工程实施的技能。
三、实习：1.实习机会：学校积极与各相关单位合作，提供学生实习的机会，如建筑公司、设计院等，让学生亲身体验实际工作环境。
2.实习任务：学校与实习单位共同制定实习任务，确保学生能够接触到土木工程的各个领域，并熟悉相关工作流程。
3.实习评估：学校与实习单位共同对学生的实习表现进行评估，以促进学生的成长和提高实习效果。
四、科技创新：1.科研训练：鼓励学生参与科研项目，提供机会进行科研训练，培养学生的科研能力和创新思维。
2.科技竞赛：组织学生参加各种国际、国内科技竞赛，提升学生的创新能力和团队协作能力。
3.学术交流：鼓励学生参加学术会议和论坛，提升学生的学术素养和交流能力，开阔学生的视野。
五、职业规划：1.职业导向：提供职业规划教育，向学生介绍土木工程行业的就业前景和发展趋势，帮助学生明确职业目标。
2.就业指导：为学生提供就业指导，包括职业技能培训、简历编写、面试技巧等，提高学生的求职竞争力。
同济土木工程培养方案
同济土木工程培养方案一、培养目标同济大学土木工程学科的培养目标是培养掌握土木工程专业基本理论和专业知识，具有良好科学素养和工程实践能力，具有国际化眼光和国际化竞争力，能够在建筑施工、工程管理等领域从事科学研究、技术开发和工程设计等工作的高级专门人才。
二、课程设置同济大学土木工程学科的课程设置充分展现了其高水平的科研实力和丰富的教学经验，包括土木工程学基础、土木工程学专业课、工程实践课、科研实践课等。
1.土木工程学基础课程同济大学土木工程学科的基础课程包括数学、物理、化学、力学等课程，为学生打下坚实的理论基础。
2.土木工程学专业课程土木工程学专业课程包括土木工程概论、结构力学、土力学、水利工程、岩土工程、建筑材料、工程测量等课程，涵盖了土木工程学科的各个领域，为学生提供了全面的专业知识。
3.工程实践课程同济大学土木工程学科的工程实践课程包括实习、设计课程、工程实习等，通过实践课程的学习，学生能够更好地理解理论知识，并培养实践能力。
4.科研实践课程同济大学土木工程学科注重科研实践，通过科研实践课程的学习，学生可以参与学校、实验室的科研项目，锻炼科研能力，培养科学研究素养。
三、实践教学同济大学土木工程学科注重实践教学，通过实践教学，学生能够将理论知识与实际工程相结合，培养实践能力和工程技能。
1.实习同济大学土木工程学科组织学生进行暑期实习，学生可以选择在国内外著名的建筑施工公司、设计院、科研院所等进行实习，实习期间能够接触到真实的工程项目，了解工程实践的各个环节。
2.设计课程同济大学土木工程学科设置了多门设计课程，学生可以通过设计课程的学习，了解工程设计的理论知识和实际操作，培养工程设计能力。
3.工程实习同济大学土木工程学科还组织学生进行工程实习，学生可以通过工程实习参与实际的建筑工程项目，了解工程施工的各个环节，培养工程管理和施工技能。
四、科研活动同济大学土木工程学科高度重视科研活动，为学生提供了广泛的科研平台和机会，培养学生的科研能力和创新能力。
土木工程培养方案(3篇)
第1篇一、培养目标土木工程培养方案旨在培养德、智、体全面发展，具有扎实理论基础、较强实践能力和创新精神的高级工程技术人才。
毕业生应具备以下基本素质：1. 遵守国家法律法规，具有良好的职业道德和社会责任感；2. 掌握土木工程基本理论、基本知识和基本技能，熟悉相关法律法规和行业标准；3. 具备从事土木工程设计、施工、管理、咨询等工作能力；4. 具有较强的创新意识、团队协作精神和终身学习能力；5. 能够适应社会主义现代化建设需要，为我国土木工程事业贡献力量。
二、培养规格1. 学科知识：毕业生应系统掌握土木工程的基本理论、基本知识和基本技能，包括力学、材料科学、岩土工程、结构工程、道路与桥梁工程、给排水工程、建筑工程、城市地下空间工程等。
2. 实践能力：毕业生应具备以下实践能力：- 能够运用所学知识进行土木工程设计、施工、管理；- 具备一定的实验、测试、分析、解决实际问题的能力；- 具备一定的计算机应用能力，能够熟练使用相关软件进行设计、绘图和计算；- 具备一定的外语水平，能够阅读和翻译专业文献。
3. 社会适应能力：毕业生应具备以下社会适应能力：- 能够适应社会主义现代化建设需要，为我国土木工程事业贡献力量；- 具备良好的沟通能力、团队协作精神和组织协调能力；- 具备较强的心理素质和抗压能力。
三、课程设置1. 通识教育课程：主要包括思想政治理论、大学英语、大学物理、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、计算机应用基础等。
2. 专业基础课程：主要包括理论力学、材料力学、土力学、流体力学、结构力学、建筑材料、建筑识图与构造、工程测量、工程经济与管理等。
3. 专业核心课程：主要包括土木工程材料、地基与基础、房屋建筑学、桥梁工程、道路工程、给排水工程、城市地下空间工程、建筑工程项目管理、工程质量管理与控制等。
4. 专业选修课程：主要包括建筑美学、建筑法规与政策、建筑环境与设备、城市园林工程、房地产开发与经营、土木工程制图与CAD等。
同济大学土木工程专业培养计划
5
2.5
2
34
0
B1
结构稳定性和极限荷载
5
2
2
0
0
B1
混凝土结构基本原理
5
4
4
0
8
B1
弹性力学
5
2
2
0
0
B1
工程机电
5
1
1
0
0
B1
钢结构基本原理
5
2.5
3
0
8
B1
土力学A
5
2
2
0
17
B1
荷载与结构设计原则
5
1
1
0
0
B1
数值方法与计算机算法
5
2
2
34
0
C1
轨道交通工程
5
2
2
0
0
A1
计算机辅助设计
2
3
2
0
0
A1
综合英语2
2
2
2
0
0
A1
大学英语(A)2
2
4
4
0
0
A1
大学英语(四级)
2
4
4
0
0
A1
大学英语(五级)
2
4
4
0
0
A1
高等数学(B)下
2
5
5
0
0
A1
普通物理(B)上
2
3
3
0
0
A1
体育(2)
2
1
2
0
0
A1
军事理论
2
1
1
工学同济大学土木工程专业培养计划
建筑混凝土结构设计
6
2.5
3
0
0
F2
031129
原位测试与检测
6
2
2
0
0
F2
031185
砌体结构
6
1
1
0
0
F2
031190
地下建筑结构
6
3
3
0
0
F2
031216
岩体力学
6
2
2
0
8
F2
031216
岩体力学
6
2
2
0
8
F2
031292
地下混凝土结构设计
6
2
2
0
0
F2
031292
地下混凝土结构设计
基础工程设计原理
6
3
3
0
0
C2
030196
弹性力学中的有限元
6
2
2
34
0
C2
030266
计算机辅助设计
6
2
2
34
0
C2
031214
计算结构力学与应用软件
6
2
2
34
0
D3
050k04
环境概论
6
2
2
0
0
E1
031126
钢结构基本原理6ຫໍສະໝຸດ 2.530
0
E1
031127
土木施工工程学
6
2.5
3
0
0
E2
031219
结构力学Ⅰ
4
4
4
0
0
土木工程专业大类培养方案模板（二篇）
土木工程专业大类培养方案模板大致思路如下：建议将土木工程专业根据不同学习阶段划分为：本科（三年制/四年制）和研究生（硕士/博士）。
一、本科专业培养方案模板（以四年制为例）1. 基础阶段（前两年）：a. 入门课程：高等数学、线性代数、大学物理、计算机基础等。
b. 专业课程：力学、材料力学、结构力学、土力学、流体力学、工程测量学等。
c. 实践教学：实验课程、设计课程、实习等。
2. 中级阶段（第三年）：a. 专业课程：结构分析、钢结构设计、混凝土结构设计、桥梁工程学、道路工程学等。
b. 工程实践：参与工程项目、实践训练、专业实习等。
c. 选修课程：根据个人兴趣和发展方向选择相关选修课程。
3. 高级阶段（第四年）：a. 专业课程：土木工程施工与管理、地基基础工程学、工程造价与工程管理、工程法规等。
b. 毕业设计/论文：完成毕业设计或者撰写毕业论文，选择一个具体课题进行研究。
c. 实习和实践：参与更高级别的实践活动，如参与工程项目管理或相关科研实践等。
4. 课外活动：a. 参与学术组织和竞赛活动：如土木工程学会、科技竞赛等。
b. 学生社团与实践活动：如工程设计、工程管理等社团活动。
c. 实地考察和学术交流：参与相关专业实地考察和学术交流活动，了解国内外工程实践和学术发展动态。
二、研究生专业培养方案模板1. 硕士阶段：a. 基础课程：深入学习土木工程相关领域的基础理论和方法，如结构分析、土力学、结构力学等。
b. 专业课程：选择相关专业方向的课程，如桥梁工程、地基基础工程、交通工程等。
c. 科研训练：参与导师指导下的科研项目，进行科学研究和实践训练。
d. 学术交流和出版：参与国际学术研讨会、发表学术论文等。
2. 博士阶段：a. 深入学习：深入研究和探索土木工程领域的前沿问题和最新研究成果。
b. 独立研究和创新：开展独立科研项目，发表高水平学术论文。
c. 学术交流与合作：参与国内外学术交流、合作研究，拓宽国际影响力。
土木工程培养方案学习计划
土木工程培养方案学习计划一、前言土木工程是工程学领域的一个重要专业，涉及建筑工程、交通运输工程、水利工程以及环境工程等多个领域。
土木工程专业培养学生具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，具有创新精神和团队合作精神，能够参与和领导各种规模的土木工程设计、施工和管理工作。
为了实现对土木工程专业学习的全面规划，我们拟制了以下的学习计划，力求在四年的学习中，培养出高素质的土木工程专业人才。
二、基础理论学习1. 工程力学：学习静力学、动力学和弹性理论等内容，理解力学原理对工程问题的分析；2. 结构力学：学习结构受力原理、稳定性理论、振动理论等内容，掌握结构设计的基本原理；3. 土力学：学习土体力学特性、地基基础设计和边坡稳定分析等内容，理解土地工程中的关键理论；4. 水利水文学：学习水文学基本理论和水利工程设计原则，为水利工程的规划和设计奠定基础。
5. 施工技术：学习施工工艺、先进材料应用和施工管理等内容，为工程实践打下基础。
以上的基础理论学习将在前两年的学习中完成，为学生接下来的专业课程学习和实践能力提供重要的理论支持。
三、专业课程学习1. 建筑结构设计：学习建筑结构设计的计算原理、结构构件设计、构造理论等内容，能够独立完成建筑结构设计工作；2. 道路工程设计：学习道路工程的规划设计、路基软土路基设计、路面结构设计等内容，具备设计各类道路工程的能力；3. 桥梁工程设计：学习桥梁结构设计原理、桥梁施工技术和桥梁检测与维护等内容，具备桥梁工程设计规划和施工管理的能力；4. 水利水电工程设计：学习水利水电工程的设计理论、水力学原理、水电站设计原则等内容，具备水利水电工程规划和设计的能力。
以上的专业课程学习将在第三年的学习中完成，为学生进行毕业设计和实习提供了必要的理论支持。
四、实践能力培养1. 实习实践：在进行专业课程学习的同时，安排学生参与土木工程的实际工程项目，通过参与工程实践，掌握实际工程设计、施工和管理能力；2. 毕业设计：在进行专业课程学习的同时，学生需要完成一定的毕业设计任务，结合实际工程情况，进行工程设计和方案规划。
土木工程学培养方案
土木工程学培养方案一、培养目标土木工程学是旨在培养掌握土木工程建筑设计、建设组织与管理等领域的知识与技能，能够在道路交通工程、桥梁工程、岩土工程、工程造价等工程专业领域从事高水平、应用型、创新型及工程技术领导及科学研究工作的复合型土木工程技术高级专门人才。
培养目标要求学生具有以下几个方面的能力：1.具有坚实的工程技术基础知识和原理;2.能够运用土木工程学及相关科学知识进行土木工程综合设计、施工组织、工程管理等;3.具备创新能力，能够在工程实践中解决复杂问题;4.具备团队合作精神，能够在多学科交叉领域进行工作;5.具备良好的工程实践和工程管理能力;6.了解本专业与相关领域中的前沿动态，并具有较强的自我学习能力;7.具备适应国际化工程领域的综合素质及一定的工程技术领导和科学研究能力。
在这些目标下，我们制定了相应的培养方案。
二、课程设置1.基础课程：数学、物理、化学、材料力学、结构力学、流体力学等，为学生打下坚实的理论基础;2.专业核心课程：钢筋混凝土结构、钢结构、土力学、岩土工程、道路与桥梁工程、水利工程等;3.实践课程：综合设计实践、实习实践、工程管理等，帮助学生提升实际应用能力;4.选修课程：地基处理、环境工程、结构稳定性分析等，帮助学生加强自己的专业相关知识。
通过以上课程设置，学生将全面了解土木工程学的各个领域知识，并能够在实践中运用所学知识进行工程设计和管理。
三、实践教学1.综合设计实践：在学习阶段，安排学生参与综合设计实践，其目的是培养学生各个环节的协调能力和项目管理能力;2.实习实践：在学习结束前，安排学生进行实习实践，引导学生了解企业的实际运作，并提高其在企业中的实际应用能力;3.毕业设计：毕业设计是土木工程学生的一次实践总结，通过毕业设计，学生能够将所学知识应用到实际问题中，并形成专业的创新能力。
通过实践教学环节，学生能够在实际工程项目中不断提升自己的能力，更好适应未来的工作需求。
四、科研训练1.学生参与科研项目：鼓励学生积极参与科研项目，锻炼他们的动手能力和科学研究能力;2.指导学生发表论文：学院老师要积极引导学生参与学术刊物的撰写和发表，提高学生的学术水平和科研能力;3.组织学生参加科研竞赛：组织学生参加各类科研竞赛，提高学生的动手能力和动脑能力。
2024年土木工程专业大类培养方案格式版
2024年土木工程专业大类培养方案格式版专业目标：土木工程专业旨在培养具有扎实的数理基础和工程实践能力的高级工程人才，具备设计、建造、运营和维护土木工程项目所需的综合素质和职业道德，能够适应社会和经济发展的需求。
一、培养目标1. 具备扎实的数理基础，能够熟练运用数学、物理等理论知识解决土木工程中的实际问题。
2. 具备专业基本知识，了解土木工程的前沿技术与发展方向，掌握土木工程设计、施工、管理和监理等方面的基本理论和方法。
3. 具备土木工程实践能力，能够独立进行土木工程项目的设计、施工、运营和维护工作。
4. 具备创新能力，能够运用科学的方法进行土木工程项目的规划、设计和管理，具备独立解决工程问题的能力。
5. 具备团队合作能力，能够在多学科、多专业的团队中协同工作，解决复杂工程问题。
6. 具备良好的职业道德和社会责任感，能够遵守相关法律法规和行业规范，严守职业操守。
二、专业核心课程1. 数学分析2. 工程力学3. 结构力学4. 地基工程学5. 混凝土结构6. 钢结构7. 土力学与基础工程8. 岩土工程学9. 道路与桥梁工程学10. 水利水电工程学11. 环境工程学12. 施工组织与管理三、实践教学环节1. 实习：学生通过实习，深入了解土木工程的实践操作与管理，提升实践能力和职业素养。
2. 毕业设计：学生通过毕业设计项目，综合运用所学知识，解决实际土木工程问题，培养独立工作能力和创新意识。
四、选修课程根据学生的个人兴趣和发展方向，设立一定数量的选修课程，提供多样化学习选择，如结构分析、桥梁抗震设计、地下工程等。
五、国际交流与合作学生可以参与国际交流项目，到国外大学交流学习，了解国际土木工程的发展趋势和技术应用，开拓国际视野。
六、实践创新能力培养为提升学生的实践创新能力，设立专门的实践创新培养计划，包括科研项目、工程实践项目等，为学生提供实践锻炼和创新机会。
七、评估与考核学生的学习成绩以及实践能力会被定期考核，评估学习效果，及时掌握学生的学习状态和发展情况。
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附件一：教学安排课程性质课程编号课程名称考试学期学分学时上机时数实验时数公共基础课必修002016形势与政策(1)10.517专业基础课必修030397土木工程与土木工程师110.517公共基础课必修031106画法几何与工程制图(上)1 2.034公共基础课必修070373中国近现代史纲要1 2.034公共基础课必修100470大学计算机A1 2.051公共基础课必修110258综合英语11 2.034公共基础课必修110276大学英语三级1 2.034公共基础课必修110279大学英语(A)11 2.034公共基础课必修122004高等数学(B)上1 5.085公共基础课123001普通化学1 3.051课程性质号课程名称期学分时数数必修课程性质号课程名称期学分时数数公共基础课必修123002普化实验10.517公共基础课必修124003普通物理(B)上1 3.051公共基础课必修320001体育(1)1 1.034公共基础课必修580006物理实验（上）10.517公共基础课必修110277大学英语四级1,2 2.034公共基础课必修002017形势与政策(2)20.517公共基础课必修030396画法几何与工程制图（下）2 2.551专业基础课必修030398土木工程与土木工程师220.517公共基础课必修110259综合英语22 2.034公共基础课必修110278大学英语五级2 2.034公共基础课必修110280大学英语(A)22 2.034公共基础课必修110323中外文化比较2 2.034公共基础课必修122005高等数学(B)下2 5.085课程性质号课程名称期学分时数数公共基础课必修122010线性代数B2 3.051公共基础课必修124004普通物理(B)下2 3.051公共基础课必修320002体育(2)2 1.034公共基础课必修360011军事理论2 1.017专业基础课必修450175工程力学I2 5.085公共基础课必修580007物理实验（下）2 1.034公共基础课必修002018形势与政策(3)30.517专业基础课必修030130结构力学Ⅰ3 4.068公共基础课必修030465C++语言3 2.551公共基础课必修070374思想道德修养和法律基础3 3.034专业基础课必修080075土木工程材料3 2.034实践安排(SJ)080157土木工程材料实验30.017公共基础课必修110178大学英语(A)33 2.034公共基础课122011概率论与数理统计3 3.051课程性质号课程名称期学分时数数必修课程性质号课程名称期学分时数数公共基础课必修320003体育(3)3 1.034专业基础课必修450189工程力学II3 2.551公共基础课必修110180英语报刊选读3,4 2.034公共基础课必修110181商务英语3,4 2.034公共基础课必修110183实用写作3,4 2.034公共基础课必修110260跨文化交际3,4 2.034公共基础课必修110268中国文化英语概论3,4 2.034公共基础课必修110281英语视听说3,4 2.034公共基础课必修110282英语笔译3,4 2.034公共基础课必修110283英语口译3,4 2.034公共基础课必修110284公共英语演讲3,4 2.034公共基础课必修110285英美社会与文化3,4 2.034公共基础课必修110286学术英语（理科类）3,4 2.034课程性质号课程名称期学分时数数公共基础课必修110287学术英语（工科类）3,4 2.034公共基础课必修110288学术英语（文科类）3,4 2.034公共基础课必修002019形势与政策(4)40.517实践安排(SJ)002085创新能力拓展项目4 2.034专业基础课必修030235结构力学Ⅱ4 2.034实践安排(SJ)030439结构体系与概念实验40.017实践安排(SJ)031121工程地质实验40.00专业基础课必修031176工程地质4 2.034专业基础课必修035002测量学B4 3.051公共基础课必修078057毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4 6.051公共基础课必修112067大学英语(A)44 2.034专业基础课必修122258工程数学概论4 2.034实践安排(SJ)241009工程实践4 2.034公共基础课320004体育(4)4 1.034课程性质号课程名称期学分时数数必修课程性质号课程名称期学分时数数专业基础课必修450173流体力学C4 2.034专业基础课必修020337房屋建筑学5 2.034专业课选修030114结构稳定性和极限荷载5 2.034专业基础课必修030158混凝土结构基本原理5 4.068专业基础课必修030192弹性力学5 2.034实践安排(SJ)030290钢结构基本原理实验50.017专业基础课必修030320工程机电5 1.017专业基础课必修030399土木工程与土木工程师350.517专业基础课必修030403土木工程信息化5 1.017实践安排(SJ)031119土力学实验50.017实践安排(SJ)031123混凝土结构基本原理实验50.017专业基础课必修031126钢结构基本原理5 2.551专业基础课必修031175土力学A5 2.034课程性质号课程名称期学分时数数专业基础课必修031178荷载与结构设计原则5 1.017公共基础课必修070376马克思主义基本原理5 3.034专业课选修030044隧道工程6 1.017专业课选修030246结构安全性设计概论6 1.017专业课必修030323建筑结构概念设计6 1.017专业课必修030325基坑工程设计与施工6 2.034专业基础课必修030401土木工程施工基本原理6 2.551专业基础课必修030402工程造价6 1.534专业基础课必修030404有限单元法I6 2.034专业课必修030405建筑混凝土结构与砌体结构设计6 3.051专业课必修030412地下建筑结构6 2.034专业课必修030415岩土工程测试技术6 1.017专业课选修030416环境岩土工程6 2.034专业课必修030417桥梁工程（上）6 2.551课程性质号课程名称期学分时数数专业课必修030419桥涵水文6 1.017专业课必修030420道路与铁道工程6 1.534专业课选修030421桥梁动力学概论6 2.034专业课选修030422桥梁结构数值分析6 1.534专业课选修030423桥梁测试理论与技术6 2.034专业课选修030425轨道交通桥梁6 1.534专业课必修030431工程结构抗风6 1.017专业课必修030432建筑混凝土结构设计6 2.034专业课选修030434工程结构抗火6 1.017专业课选修030435工程防灾经济学6 1.534专业课选修030438工程防灾6 2.034实践安排(SJ)030440土木工程施工基本原理实验60.017专业课选修030466岩土工程灾害分析与防治6 2.034专业课选修030473组合结构I6 1.017专业课选修030474木结构6 1.017课程性质号课程名称期学分时数数专业课选修031009薄壁杆件力学6 2.034专业课必修031014工程结构抗震6 2.034专业课选修031137建筑结构优化设计原理6 1.017专业课必修031152建筑钢结构设计6 1.526专业课选修031152建筑钢结构设计6 1.526专业基础课必修031181基础工程设计原理6 3.051专业课选修031185砌体结构6 1.017专业课必修031189地下空间规划与设计6 2.034专业课选修031216岩体力学6 2.034专业课必修031292地下混凝土结构设计6 2.034专业课选修031354房屋工程6 2.034专业课选修031355地下工程6 2.034专业课选修031356岩土工程6 2.034专业课选修031357桥梁工程6 2.034专业课选修031360水利工程6 2.034课程性质号课程名称期学分时数数专业课选修033073土工合成材料6 2.034专业课选修150015机场规划与设计6 2.034专业课选修150064桥涵水文6 2.034专业课必修150072道路规划与几何设计6 2.034专业课选修150084交通工程6 2.034专业课必修150133轨道工程6 2.034专业课必修150142路基工程6 1.017专业课必修150174轨道交通线路设计6 2.034专业课选修150259轨道交通工程6 2.034专业课必修150381铁路路基6 1.534专业课选修150383城市轨道交通工程6 1.017专业课必修151007道路工程材料6 2.034专业课选修150251道路工程6,6 2.034专业课选修150380运输经济学B6,6 2.034专业课必修030244工程风险评估与管理7 2.034课程性质号课程名称期学分时数数专业课选修030269结构防灾实验7 2.034专业课必修030285轨道交通桥梁工程7 2.034专业课选修030306桥梁概念设计7 2.034专业课选修030376高层建筑基础7 1.017专业基础课必修030400工程结构全寿命维护7 2.034专业课必修030406建筑工程施工7 2.034专业课选修030407高等结构试验7 1.017专业课选修030408高耸结构7 1.017专业课选修030409空间结构7 1.017专业课选修030410建筑结构抗火7 1.017专业课选修030411建筑结构抗爆7 1.017专业课选修030413地下结构CAD与二次开发7 2.034专业课必修030414软土基础工程7 2.034专业课必修030418桥梁工程（下）7 2.551专业课选修030424桥梁施工与养护7 1.534课程性质号课程名称期学分时数数专业课选修030426斜弯桥设计7 1.534专业课选修030428桥梁工程发展与展望7 1.017专业课选修030429杰出桥梁结构与美学7 1.017专业课必修030430混凝土桥7 2.034专业课必修030433土木工程加固施工7 2.034专业课选修030436工程保险学7 1.534专业课选修030437建筑隔震与减震7 1.017实践安排(SJ)030441建筑工程全过程课程设计77.0119实践安排(SJ)030442地下建筑全过程课程设计77.0119实践安排(SJ)030443岩土工程全过程课程设计77.0119实践安排(SJ)030444桥梁工程全过程课程设计77.0119实践安排(SJ)030445道路工程全过程课程设计77.0119实践安排(SJ)030446轨道交通工程全过程课程设计77.0119实践安排(SJ)030447工程防灾与风险评估全过程课程设计77.0119课程性质号课程名称期学分时数数专业课必修030454钢与组合结构桥梁7 1.534实践安排(SJ)031122地下结构工程测试与监测实验70.017专业课选修031131建筑幕墙结构7 1.017专业课选修031136混凝土特种结构7 1.017实践安排(SJ)031157土动力学试验70.017专业课必修031191地下建筑施工7 2.034专业课必修031192地下结构工程测试与监测7 1.017专业课选修031237地铁与轻轨7 2.034专业课必修031241桩基设计与计算7 2.034专业课选修031250挡土结构与基坑工程7 1.017专业课必修031310建筑结构抗震7 1.534专业课选修031347地下结构灾害与防护7 1.017专业课必修031349土动力学与基础抗震7 2.034专业课必修150125铁路隧道7 1.534专业课必修150131铺面工程（土木）7 2.034课程性质号课程名称期学分时数数专业课选修150277道路安全与环境7 2.034专业课选修150279道路施工7 2.034专业课选修150346道路与机场设施养护技术7 2.034专业课选修150382轨道交通工务管理7 1.017专业课选修150384隧道病害与防治7 1.017专业课选修031019高层建筑结构7,7 2.034专业课选修031193地基处理7,7 2.034实践安排(SJ)031997毕业设计（论文）816.00附件二：实践环节安排序号课程编号课程名称学分学期阶段时间长度地点上机时数备注1031276认识实习 1.02实践周阶段1周2360002军训 2.02实践周阶段2周3031277地质实习 1.54实践周阶段 1.5周序号课程编号课程名称学分学期阶段时间长度地点上机时数备注4035044测量实习 2.04实践周阶段2周5030329社会实习0.06实践周阶段2周6031362生产实习 4.06实践周阶段4周（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。